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《作業(yè)》作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的《作業(yè)》作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《作業(yè)》作文500字 篇1
童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，也裝滿了歡笑。現(xiàn)在回想起來(lái)，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在記憶的`長(zhǎng)河……那是一個(gè)夏天，臨近期末考試。那時(shí)，我有一個(gè)好朋友。
她的成績(jī)名列前茅，人品也好。溫柔可愛(ài)，慷慨大方，在班里很受同學(xué)們的歡迎。日子一天天過(guò)去了，離期末考試越來(lái)越近了。她的成績(jī)從未掉下過(guò)98分，而我的成績(jī)卻一直在80多分徘徊。終于一有天，我控制不住心中的嫉妒，決定要好好地整蠱她一下。第二天早晨，我偷偷地拿走了她的作業(yè)本。老師問(wèn)她為什么沒(méi)有交作業(yè)，她只得說(shuō)忘記帶了�？墒沁^(guò)了一天，她還是不知道作業(yè)本去了哪里。她委屈地對(duì)老師說(shuō)：“我不小心弄丟了……”老師這回大發(fā)雷霆：“為什么會(huì)丟？怎么就不長(zhǎng)記性？
”她的眼眶濕潤(rùn)了，淚水在里面打轉(zhuǎn)。這副場(chǎng)景，我看到了竟沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，反而覺(jué)得心里內(nèi)疚萬(wàn)分。期末考試那天，我給她寫(xiě)了一封信：因?yàn)榧刀�，作業(yè)本長(zhǎng)了翅膀飛走了；因?yàn)閮?nèi)疚，它又飛回來(lái)了。寫(xiě)完信，我把作業(yè)本夾在了信封里。整個(gè)暑假，再也沒(méi)有她的任何音訊。開(kāi)學(xué)第一天，我卻收到了一封信：謝謝你讓我的作業(yè)本旅游了一趟，祝你學(xué)習(xí)步步高升。
我當(dāng)想找她說(shuō)出那句“對(duì)不起”時(shí)，才知道她家已經(jīng)移民了。這些回憶，已經(jīng)成為我的記憶中不可缺少的一部分；那是一道永駐心田的風(fēng)景；那是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……
《作業(yè)》作文500字 篇2
作文課正上著呢！侯老師講著講著，話題突然蹦到了作業(yè)那兒。
什么？作業(yè)？作文班除了課后閱讀，從來(lái)都沒(méi)有什么作業(yè)呀？我心里閃過(guò)一絲疑惑。不過(guò)對(duì)于一名見(jiàn)多識(shí)廣、久經(jīng)考驗(yàn)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)永遠(yuǎn)是小菜一碟！有就有唄！
“第一條，把剛才學(xué)過(guò)的三條《老子》抄寫(xiě)兩遍�！焙�！這有什么！明天中午寫(xiě)就行了。我暗自得意著。
“第二條，每天練一篇字帖，共七篇�！卑�？我突然覺(jué)得有些不安！侯老師不會(huì)被其他老師傳染了吧？不過(guò)七篇字帖還好，因?yàn)槔蠋煵](méi)有規(guī)定一張字帖上寫(xiě)幾個(gè)字！哈哈，空格多一點(diǎn)就輕松搞定啦。
可誰(shuí)知，第三條作業(yè)接踵而至：“第三條，每天一篇日記，400字以上�！�
什么？我想拍拍自己的耳朵，看它是不是出了什么問(wèn)題。此刻我仿佛看到了半夜十二點(diǎn)，我仍在快馬加鞭寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)景。我手中的筆不停地發(fā)出“沙沙”的響聲，眼睛變得和大熊貓一個(gè)樣……等等，這作業(yè)好耳熟？在哪聽(tīng)過(guò)？哦！是我們年級(jí)魔鬼九班的作業(yè)模式！我眼角和嘴角像是在跳迪斯科，心跳成了架子鼓，咚咚鏘！
“ 第四條——”我的眼睛越睜越大，還有第四條？我是昨晚睡覺(jué)時(shí)掉下床摔暈了，還是上午騎自行車(chē)時(shí)穿越時(shí)空了？我的'內(nèi)心五味雜陳，七上八下……
緊接著，侯老師說(shuō)出了下文：“以上作業(yè)取消，我對(duì)大家表示歉意！今天的現(xiàn)場(chǎng)作文就是把這件事寫(xiě)下來(lái)，重點(diǎn)是刻畫(huà)心理活動(dòng)！”
全班一愣，隨即哄堂大笑。
嘿！我就知道，侯老師怎么會(huì)突然變出如滔滔江水般來(lái)勢(shì)兇猛的作業(yè)大軍呢？回想剛才老師眼里閃出的若有若無(wú)的“狡黠”，看來(lái)平常偵探小說(shuō)真沒(méi)白看！我忐忑不安的心情逐漸平復(fù)，開(kāi)始靜下心來(lái)構(gòu)思我的作文。
以后如果做老師，侯老師這招，絕對(duì)夠狠！
《作業(yè)》作文500字 篇3
“這周沒(méi)作業(yè)！”我常常希望老師能說(shuō)這一句話，沒(méi)想到它終究成為了現(xiàn)實(shí)。
語(yǔ)文課下后，老師想了一會(huì)兒，在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字。等我們定睛一看，全班都炸開(kāi)了鍋，起身歡呼起來(lái)。因?yàn)楹诎迳蠈?xiě)的是：“這周沒(méi)作業(yè)！”
這是真的嗎？我難道還在做夢(mèng)？我掐了一掐了下胳膊，呀，好痛！原來(lái)這一切都是真的。全班發(fā)出的震耳欲聾的叫喊聲，歡呼聲足以把整棟樓震塌，就連平時(shí)文文靜靜的同學(xué)也興奮地站起來(lái)與同桌擊掌。
我好不容易熬到了放學(xué)，迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家，把書(shū)包往床上一甩，津津有味的'看起了《傲慢與偏見(jiàn)》。
正在炒菜的媽媽見(jiàn)我回了家，從廚房中探出頭來(lái)，當(dāng)她看見(jiàn)我正在看書(shū)時(shí)，驚的眼珠子都要掉下來(lái)了。
“王一朵，你怎么今天這么反常，不先寫(xiě)作業(yè)卻看起書(shū)來(lái)了？”
“哈哈，今天可沒(méi)作業(yè)！”我頭也不抬洋洋得意地對(duì)媽媽說(shuō)。
“真的嗎？”媽媽有些不相信。
“當(dāng)然。”
“那好吧，你先看一會(huì)兒，吃完飯，還有一大堆‘任務(wù)’等著你哦！”媽媽說(shuō)完狡黠的一笑，去做飯了。
“任務(wù)”？天哪，莫不是……我忐忑不安地吃完飯，等待著“任務(wù)”果然不出我所料，媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習(xí)題向我走來(lái)。
蒼天啊，本是沒(méi)有作業(yè)的周末卻變得比平常還繁忙，這種日子什么時(shí)候才到頭��！
《作業(yè)》作文500字 篇4
會(huì)議開(kāi)始了，語(yǔ)文書(shū)站起來(lái)，說(shuō)道：“這不公平！我們是存滿知識(shí)的寶庫(kù)，憑什么讓那些搞笑、幽默卻毫無(wú)疑義的漫畫(huà)占據(jù)整個(gè)書(shū)包的空間！” “就是！”數(shù)學(xué)書(shū)也發(fā)表了自己的看法，“主人總把我的封面弄得皺皺的，還把我往書(shū)包里硬塞。你們看看，我的頁(yè)面都起角了，不知道的.，還以為主人十分看重我呢！”
音樂(lè)書(shū)也抗議起來(lái)：“主人常常用我的封面來(lái)擦汗，你看我滿身的汗臭味！現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直和主人就是‘臭’味相投��！”就在這時(shí)，指手畫(huà)腳的音樂(lè)課本碰到了鉛筆盒，猶如巨大的雹子從天而降——“哐當(dāng)”，課本們嚇得趕緊原地躺下，一動(dòng)不動(dòng)，議長(zhǎng)作業(yè)本小聲說(shuō)：“保持安靜�！敝魅朔艘粋�(gè)身，又睡著了。
議長(zhǎng)嘆了口氣，說(shuō)：“好險(xiǎn)啊！主人的錯(cuò)別字也十分多，總把我的身子弄的一團(tuán)糟，還刺了洞。朋友對(duì)我說(shuō)：‘兄弟，09年流行乞丐服嗎？’讓我不知怎樣解釋。再看看別人，身上全是‘√’，我呢，‘×’‘○’‘重寫(xiě)’滿肚子樣樣具備就差個(gè)‘√’，難道這就是傳說(shuō)中的紅籬笆？”
報(bào)紙也起訴了：“你們看我，那么皺，我的朋友，都在文件夾中享受著五星級(jí)待遇。在我們這群中，皺的皺，團(tuán)的團(tuán)，這還算好的，慘的已經(jīng)死得其‘所"。你們說(shuō)他配不配當(dāng)我們的主人？”“不配！”大家異口同聲地說(shuō)，主人被吵醒了，看著每本書(shū)都一個(gè)個(gè)喊著不要自己了，大叫：“不要！不要……”
太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，小男孩醒了，他整著書(shū)本，說(shuō)：“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！”可是他一看到地上的鉛筆盒，說(shuō)：“看來(lái)，它們?cè)徫伊��！?/p>
從此以后，小男孩十分愛(ài)惜書(shū)本，它們有了一個(gè)好主人。
朋友，你的作業(yè)開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)嗎？
《作業(yè)》作文500字 篇5
這周星期一是又愛(ài)又恨的一天。當(dāng)我們度過(guò)悲痛的一天，準(zhǔn)備迎接美好的放學(xué)，可是罪惡的作業(yè)不停的阻擋著我們。光是英語(yǔ)就有四頁(yè)，那語(yǔ)文數(shù)學(xué)會(huì)多到什么程度��！
我準(zhǔn)備看像黑板時(shí)，黃老師突然說(shuō)今天沒(méi)有語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)。不會(huì)吧，我不是在做夢(mèng)吧！不行，我得確認(rèn)一下。于是我又去問(wèn)了老師一遍，得到了老師的回答，我高興的快上天了。但高興的同時(shí)，我也很疑惑，黃老師為什么不布置作業(yè)呢？還真是葫蘆里賣(mài)藥不知如何，難道是因?yàn)樵缟咸鷼�，不想明天再生氣，便不布置作業(yè)嗎？對(duì)，肯定是這樣。
既然想通了，那就不管了，更何況好不容易有一天不用做作業(yè)，干嘛想這么多呢？可是最近不是靠要考試了嗎為什么還不布置作業(yè)呢？
回到家的時(shí)候，我的`腦袋已經(jīng)亂成了毛線球。突然看到一本課外書(shū)，便拿了過(guò)來(lái)看了看書(shū)名，剛好我還沒(méi)有看過(guò)，便津津有味地看了起來(lái)，將事情丟在了腦后。
直到四點(diǎn)多我才想起還有英語(yǔ)和一大堆課外作業(yè)呢。我急匆匆的將英語(yǔ)拿了出來(lái)，開(kāi)始做真多啊，坐了半個(gè)多小時(shí)，我才完成英語(yǔ)完成了，我又接著做課外作業(yè)，又準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，奶奶來(lái)喊我吃飯了，我只好和我親愛(ài)的課外書(shū)說(shuō)拜拜。
吃完飯和看完課外書(shū)，便又玩了半個(gè)小時(shí)迷你世界“天吶，又被僵尸殺了不帶這樣玩的！”
真是開(kāi)心吶，可是沒(méi)作業(yè)，課外作業(yè)反而很多，今天可真是又愛(ài)又恨。
《作業(yè)》作文500字 篇6
媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，可我就是不想寫(xiě)。于是，趁媽媽做飯的時(shí)間，我就磨磨蹭蹭的，一會(huì)翻翻書(shū)，一會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字，一會(huì)玩下橡皮，一會(huì)吃個(gè)松子和開(kāi)心果，好不愜意。
可是，這樣我還是覺(jué)得無(wú)聊。突然桌上的松子殼和開(kāi)心果殼引起了我的注意。我看著這些殼，又看了一眼椅子，腦子一轉(zhuǎn)，有了！
我先拿著開(kāi)心果的殼放在椅子腳下，然后我坐到椅子上，可怎么沒(méi)有聲音呢？怎么沒(méi)有碎呢？我又用手使勁地按了按這個(gè)椅子腳�！芭�！”終于聽(tīng)到殼碎了的'聲音了！原來(lái)是我剛剛沒(méi)有把殼放好。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又拿了一個(gè)松子殼，我把殼放在椅子腳的中心，然后小心翼翼地壓住，我再坐到椅子上，一使勁，又聽(tīng)到“啪”的一聲，殼又碎了！我開(kāi)心極了，一次次地把所有的殼都放在椅子腳下，先是放在一個(gè)椅子腳下，然后又是兩個(gè)椅子腳，接下來(lái)是四個(gè)椅子腳都放。在一聲聲 “啪啪”聲中，我把殼壓得碎碎的。那一個(gè)個(gè)碎殼，有的像一朵小花，有的像爆竹炸開(kāi)的小碎碎，有的根本就沒(méi)有渣。也有不管怎么用力也壓不碎的。
我正玩得高興，不好，媽媽來(lái)了！
我趕快寫(xiě)字�？墒菋寢屢贿M(jìn)來(lái)就看到滿地的碎殼，一下子就明白了，說(shuō)：“你厲害了，讓你寫(xiě)作業(yè)，你就在那玩！可以啊，張晨彥，那你就繼續(xù)玩，玩好了先收拾干凈，然后再按照你這個(gè)玩法來(lái)寫(xiě)一篇作文！”
�。吭缰肋@樣，我不玩了！
《作業(yè)》作文500字 篇7
學(xué)生的任務(wù)少不了寫(xiě)“作業(yè)”，一提起“作業(yè)”，我就會(huì)皺起眉頭，發(fā)起愁來(lái)。
再臨進(jìn)畢業(yè)之際，“作業(yè)”就越發(fā)多了起來(lái)，什么“練習(xí)題”“考試卷”“復(fù)習(xí)作業(yè)”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時(shí)間玩耍一陣，而如今，連喘口氣的功夫都沒(méi)有。我真像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，我整天寫(xiě)呀、練呀中指上都磨出了硬繭。為了寫(xiě)這些作業(yè)，我甚至要凌晨一點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)�！昂美郯�！”我常常這樣嘆息，總想少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬(wàn)一檢查，那刻糟糕透頂了，不是挨罵，就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這里，又只好無(wú)可奈何地拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。
夜深了。我想，學(xué)生啊，學(xué)生，你何年、何月、何時(shí)才能減輕作業(yè)的'沉重負(fù)擔(dān)��！我真想對(duì)全世界的人們喊一聲：“給學(xué)生少一些作業(yè)吧！”這一喊一定會(huì)引起公憤的，所以我們只好……“爸、媽，我做不完了�！蔽抑挥羞@樣喊，但無(wú)濟(jì)于事。學(xué)習(xí)，本來(lái)應(yīng)該是件快樂(lè)的事，為何要弄成這樣？我苦苦乞求上帝能為我們學(xué)生減少一些作業(yè)。
學(xué)生生活是一生中最美好的時(shí)光，但一提起“作業(yè)”，那美好、難忘的生活頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有大量的篇章浮現(xiàn)于腦海。哦，我何時(shí)才能擺脫作業(yè)的纏繞，再現(xiàn)一笑？我盼望著……
《作業(yè)》作文500字 篇8
“作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)，怎么那么多作業(yè)�。 蔽乙�(jiàn)桌上一大堆作業(yè)，發(fā)出一聲感嘆。
自從二年級(jí)開(kāi)始，我媽就給我買(mǎi)起了家庭作業(yè)。可不知為什么，五年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了兩倍的家庭作業(yè)，使我每一天都被作業(yè)擠得滿滿的。
每個(gè)周五，作業(yè)都格外的多。那天，我看著堆積如山的作業(yè)，恨不得變成孫悟空，變出無(wú)數(shù)只手，一只手寫(xiě)一本作業(yè)�？墒牵孟虢K究被現(xiàn)實(shí)殘酷地打破了。我只好一筆一劃地慢慢攻破作業(yè)這座堡壘。經(jīng)過(guò)數(shù)個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的持久戰(zhàn)，我終于取得了勝利，作業(yè)全都寫(xiě)完了。
我剛剛想打開(kāi)電視看《動(dòng)物世界》時(shí)，媽媽仿佛幽靈一般悄無(wú)聲息地站在了我的.身后：“家庭作業(yè)寫(xiě)了嗎？”我一聽(tīng)，愣了一會(huì)兒：“媽媽，《動(dòng)物世界》一會(huì)兒就沒(méi)了，家庭作業(yè)明天寫(xiě)好不好啊！”“不行，今天的事情今天做，明天還有別的事情呢�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。我一步步慢吞吞地向家庭作業(yè)蠕動(dòng)，每走一步還眼巴巴地回首看一眼，但愿媽媽能發(fā)個(gè)善心，可結(jié)果往往是相反的，我不得不乖乖坐下來(lái)寫(xiě)。
只見(jiàn)桌上的一堆作業(yè)放佛一個(gè)個(gè)兇狠的惡魔，他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪，咬著牙，輕蔑地望著我：“放棄吧，你是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們的！”我見(jiàn)了，拿起我的武器一支筆，同這些惡魔打成了一片。經(jīng)過(guò)了三百個(gè)回合后，我終于力不從心，敗下陣來(lái)。畢竟我是孤身一人，而對(duì)面是一整支卷子大軍啊。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，她看了看時(shí)間，皺了一下眉：“時(shí)間太晚了，去睡覺(jué)吧。”我聽(tīng)了，立馬向床走去�！笆Ｏ碌拿魈煸賹�(xiě)�！蔽視灒魈爝�要寫(xiě)，真是“天要亡我”�。�
作業(yè)，請(qǐng)你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！
《作業(yè)》作文500字 篇9
我記得有一次放學(xué)回家的時(shí)候，我和哥哥在我們家的書(shū)房里寫(xiě)一張?jiān)嚲�。我們說(shuō)要比賽，比誰(shuí)寫(xiě)得又快又對(duì)，字還要寫(xiě)得工整好看。
這時(shí)當(dāng)裁判的`媽媽說(shuō)：“給你們四十分鐘時(shí)間。”哥哥說(shuō)：“我只要三十分鐘就可以寫(xiě)完。”說(shuō)完他便坐到座位上，寫(xiě)起試卷來(lái)。我也不想輸給哥哥，連忙拿起筆寫(xiě)起來(lái)。
我一邊寫(xiě)一邊想：哥哥原來(lái)就比我厲害，我要是不想輸，就必須比平時(shí)更認(rèn)真。是的，我絕不可以輸！為什么這么說(shuō)呢？我的名字不允許�。∽渴亲吭降淖�，熙是康熙的熙，兩個(gè)字合起來(lái)，就是爸爸媽媽希望我以后和康熙皇帝一樣厲害。當(dāng)然也可能比康熙皇上更加厲害呢！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我一道題一道題地寫(xiě)著，窗外、門(mén)外任何聲音我都聽(tīng)不見(jiàn)了；平時(shí)寫(xiě)作業(yè)總要吃點(diǎn)水果或零食的，這次也不吃了，一心一意寫(xiě)作業(yè)。不久，哥哥叫道：“我寫(xiě)完了！”我沒(méi)理他。過(guò)一會(huì)兒，我也寫(xiě)完了。我看了看鐘，自言自語(yǔ)到：“我上三十四分寫(xiě)完的，還有六分鐘時(shí)間，我要加緊檢查。”于是，我拿起試卷仔細(xì)檢查起來(lái)。六分鐘后門(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“四十分鐘到了。”我們把試卷給媽媽改。
晚上的時(shí)候，媽媽把批改過(guò)的試卷給我們，也要宣布比賽結(jié)果。我特別緊張，生怕輸給哥哥。拿到試卷一看：九十七分！而哥哥才95分！他沒(méi)檢查，錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題。我手舞足蹈，別提有多高興了。
那次寫(xiě)作業(yè)比賽我真高興，它讓我明白做事情一定要一絲不茍。
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