兄弟作文500字

時間：2024-08-04 14:15:16 500字我要投稿

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實用的兄弟作文500字

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的兄弟作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的兄弟作文500字

兄弟作文500字篇1

　　今天的課堂，老師跟我們一起認識了“翱翔”兄弟。事情是這樣的，我們班有一對雙胞胎像極了，同學們稱他倆為“翱翔”兄弟。雖然大家在一起都快半個學期了，還是有不少同學分不清他們小弟倆。兄弟倆上嘴唇的左邊都有一顆痣，都有一對“吸引人”的招風耳。

　　老師首先讓我們班上的'雙胞胎上臺介紹一下自己身上的特征。在兄弟倆的介紹中大家知道了：哥哥名叫黃俊翱，他下巴在游泳的時候碰到較尖的石頭，被磕破了。比較文靜，不愛說話。弟弟較黃俊翔，比較活潑，好動，愛玩。

　　最幸運的是我們小組，因為他們倆其中一個就在我們小組里。那就是弟弟，名叫黃俊翔。我們小組成員都清楚他身上的特征：左臉上有兩顆一樣大的痣，位置在眼睛的正下方，兩個痣也相隔的不遠，三厘米左右。還有他的左鼻孔正下方也有一顆痣。

　　這對翱翔兄弟介紹完后，接下來就是全班同學“找不同”。同學們爭相發言可有意思了，笑聲、掌聲充滿課堂。等到同學們都發言完畢后。老師讓這對雙胞胎到教室門口去，兄弟倆轉了幾個圈，老師再把他們重新請回課堂。“翱翔”兄弟倆一起進來的那一剎那我目瞪口呆，不仔細分辨還真是一個模子的，當然有前面的基礎，沒過幾秒鐘我就鎮靜了下來，我心中已經有了答案。幾十秒的冷場后，班級里爆發出了“那邊的是弟弟……這邊是……”。老師舉起雙手示意了一下全班都靜下來了，老師讓大家把結果寫在草稿紙上。現在公布答案了，全班98%的同學認對了。

　　這是一節很有趣的課，從中我也明白了只要用心觀察，深入思考，再難的問題也能攻克。

兄弟作文500字篇2

　　兄弟是什么？兄弟不是與你打撲克、兄弟不是拿著板塊幫你干架、兄弟不是和你一起干壞事的人。兄弟就是，你們在一起鬧過，一起哭過，一起耍過，一起皮過，關系還是如同往前那般！這才是兄弟！

　　兄弟就是，你干了壞事，他可能一怒之下罵你，甚至打你一頓，心情平復下來后，他會勸你。他為什么會這樣？因為，他在乎你、關心你、擔心你。因為，他是你兄弟！

　　兄弟是在你難過的時候，默默陪著你的人，他或許什么也不說，卻給你一種前所未有的安全感。兄弟是你在得意洋洋的時候，第一個損你的人。

　　兄弟就是你最親的人，或許所有人都可能背叛你，只有他不會，兄弟是敢于第一個敢于破口大罵你的人，或許語言有些傷害你，卻句句深入人心。

　　兄弟就是，你在別人面前提起他時，你會露出自豪的神情，因為，你認識他，那是你兄弟！

　　兄弟是什么？兄弟是你霸占他的床，他心甘情愿睡地板的人、兄弟是在你得意的時候，潑你冷水，罵你白癡的人、兄弟是怎么說你侮辱你都說，但是別人說你半點不好第一個沖出去的人、兄弟是不管相隔多遠，心還僅僅相連的'人、兄弟是在背后默默支持、幫助你的人

　　兄弟是什么？兄弟是在你傷心失落一事無成的時候陪伴你，你快樂發達節節高升的時候默默祝福你的人。

　　也就是，那些人，他們叫兄弟，現在叫兄弟，以后還叫兄弟，毫無血緣，卻刻在腦海。

　　從小玩到大的人不一定是你兄弟、同甘共苦的人不一定是你兄弟、出生入死的人不一定是你兄弟。兄弟，是在你關間刻會豪不猶豫的站出來的人、是在你面能毫無顧忌的說出自己心中話的人、是你心中認可的人！

兄弟作文500字篇3

　　枯燥無味的日常生活中，友情便添上了一筆樂趣淡墨。

　　——沙雕小陳

　　一個本是高二的學生，卻陰差陽錯的與我這個平平無奇，毫不起眼的滄海之一粟成為了同學，最后還成了同桌。

　　他，個子不太高，長相也不出眾。微彎的柳葉間可惜卻在中間斷了一筆，斜瞇的眼睛不時透露出一股沙雕氣息，鼻子也不算高挺，最后嵌上了一張不饒人的.嘴巴。

　　初次與他接觸還要得益于數學。不等晚自習下課，我便拿著題目和草稿本自覺的來到他的桌前，以命令而夾雜著懇求的語氣讓他教我題目。“啊，這不有手就行？”瞧了眼題目，而后帶著譏諷的語氣朝我說道。一道道題目在我手中是一個個燙手饅頭，到了他手上卻成了“有手就行”三下五除二便解決了。

　　物換星移幾度秋。很快，班上實行了分組制，我自然而然地加入了他組。有難題找他，有疑惑找他。就這樣，我們已然待了近一個月，關系也由原來不敢交流變成了不時互相嘲諷、對罵，吵著吵著便相互生起氣來。

　　他，也是個會察言觀色的小暖男。一個如往日一般的晚自習，我因作業的繁重以及個人原因而不太開心。正處于與難題搏斗之際，他突然湊過來，說道“怎么了？”我微微一笑，回道：“沒事。“肯定有事。”他眨了眨小瞇眼沖我笑著說道，盡管最后我并沒有告訴他原因，但他的暖心還是觸動到我了。

　　時不時獨自憂愁的我遇上了如此位沙雕脂，也變成了一名嘻哈開心，散播沙雕風味的活力少女。

兄弟作文500字篇4

　　從前，有三個兄弟，他們都有各自的本領。老大有一雙千里眼，老二有一雙順風耳，老三有一雙飛毛腿。爺爺告訴他們，右邊的那座山里有寶藏，你們自己去拿來。老大還沒等爺爺說完，就用千里眼去看，果然看見那山里有寶藏，他們三人就吵吵嚷嚷的出發了。

　　他們來到一條長滿荊棘的路上，老二用順風耳聽見小鳥在說怎么穿過荊棘，他自言自語的說：“我才不會告訴老大，他太貪心了。”然后他就和老三一起穿過了荊棘的路。“哈哈，你沒我的順風耳厲害了吧？”老三聽了很不高興，心里說：“哼哼，走著瞧。”他們來到河邊，老三用飛毛腿跨過了大河，老二不會游泳，驚呆了！老三穿過了河，找到了有寶藏的山，可山里的洞太多了，哪個才是有寶藏的`呢？老三獨自進了山洞，可是洞里有機關，結果被機關打得鼻青臉腫，他垂頭喪氣的回到家里。

　　這時，爺爺走過來了，對他們說：“你們知道為什么沒有拿到寶藏嗎？”說著，爺爺拿出三根筷子，讓他們折，他們很輕松的折斷了。爺爺又拿出一把筷子，讓他們折，可是他們使勁折，誰也折不斷筷子！爺爺告訴他們：“你們三人就像這些筷子，分開了一折就斷；齊心協力，才能將事情辦好。”

　　這次他們三人又出發了，他們走到荊棘的路上，老二帶領老大和老三穿過了，接著到了大河邊，老三將老大和老二都背了過去。到了山里，老大用千里眼找到藏著寶藏的山洞。

　　他們都拿到自己喜歡的寶物，高高興興地回家了。

兄弟作文500字篇5

　　放學了，我回到家里做作業。突然，我發覺書房里“嘰里咕嚕”的說話聲，很不解。書房里就我一個人，是誰在說話？我朝著有說話聲的方向走去，是一個鉛筆盒里發出的聲音。我見了鬼似的把鉛筆盒慢慢打開，然后瞬間閉上眼睛。

　　我這動作僵持了好幾秒鐘，才把眼睛打開。啊！原來是兩支水筆在說話，我在一旁靜靜地聽著。這兩個水筆兄弟，哥哥是不可擦水筆，弟弟是可擦水筆。我常用弟弟，筆芯換了一支又一支，而哥哥卻被我放在鉛筆盒里不管不顧。只聽見哥哥一聲抱怨：我那么多筆油，寫起來方便，為什么小主人不重用我呢？“我原本想告訴哥哥原因，但為了不打擾他們說話，我只好在一旁聽著。這時候，哥哥又說話了：”弟弟，我的命真苦！還不如把我送到垃圾處理場去，好了斷我悲慘的.一生。哪像你，主人這么喜歡你、重用你。我真是羨慕嫉妒恨啊！“說罷，長長地嘆了一口氣。”哥哥，你不必唉聲嘆氣。

　　因為你總想著自己作用很大，為主人服務時也沒有用心，所以主人才重用我呀，并且我也有我的長處，就是像鉛筆一樣可以用橡皮擦來擦去。“這話說得對，就是因為弟弟認真為我服務，我才會重用他。

　　我希望哥哥要努力，這樣我也會重用哥哥。不可擦水筆哥哥慚愧地低下了頭，小聲說：”弟弟，我一定向你好好學習，不再狂妄自大，不再自卑，認認真真為小主人服務。“”哥哥，那你還會把我當成你的好弟弟嗎？“可擦水筆弟弟一副求饒的表情。”那是當然！“哥哥也爽快地說。”哥哥！“”我的弟弟！“這對兄弟無比幸福地緊緊擁抱在一起。

兄弟作文500字篇6

　　從前，有一對土豆兄弟，哥哥叫皮皮，弟弟叫波波。

　　一天皮皮對波波說：“我們出去旅行吧？”但波波不情愿：“哥哥，外面有怪獸，還有可怕的人群，我害怕，我們還是不要出去了吧！”哥哥不甘心，拉開門滾了出去。弟弟嘴上說不想去，但是心里擔心哥哥安全，趕緊跟了出去。

　　它們先去了廣闊的大草原，在那里兄弟倆看到美麗的大草原，感覺心曠神怡。突然遠處來了許多羊，牧羊人發現了它們，說：“咦？哪來的'土豆呀？今天中午可以大吃一頓了。”兄弟倆聽了牧羊人的話，嚇得動也不敢動，牧羊人把兄弟倆裝進籃子，帶回了家，他把波波和皮皮放在菜板上，準備拿刀切他們的時候，兄弟倆趁機逃跑了。

　　它們又來到了蔚藍的大海，看到了波光粼粼的海面，波波腳一滑掉到了海里，被扇貝吞掉了。皮皮急中生智，趕緊跳到貝殼身上掃來掃去，“噗”貝殼被皮皮弄得癢癢的，一口把波波吐了出來。因為土豆的身體太重，一直往下沉，幸好碰到了一只大烏龜，把它們背了出來。

　　最后它們來到了一片花叢中，五顏六色的花朵爭相開放，蜜蜂穿梭在美麗的花海中，一陣微風吹過，飄來淡淡的花香。在這里沒有牧羊人，沒有貝殼……

　　回想起這一路遇到的事情，波波對哥哥說：“哥哥，我想家了，雖然家里沒有外面那樣多姿多彩，但是我們是安全的。”皮皮低下了頭，拉著波波回家了。

兄弟作文500字篇7

　　我的好兄弟叫胡宇崢，他長著一張不大黑的瓜籽臉，經常穿件藍T恤和一雙白球鞋，手上戴著一塊黑色的`手表。在和他交往中，我才發現他是一個愛學習，樂于助人的人。

　　有一回考試，他竟然考了年級第一，我想，他為什么考得這么好呢？帶著疑問，我就去問他，我說：“兄弟，今日獲得年級第一，有何妙招？”他笑了笑，說：“學是學，玩是玩，不能學時想玩，玩時想學，還要注意勞逸結合，此乃妙計是也。”我笑了笑，說：“兄長，多謝，”說完，我就按他的方法做了，果然也考到了年級第二，從此，我在心里就暗暗佩服他。

　　還有一回，我正在想一道題，可怎么也解不出來，正在犯愁時，胡宇崢走了過來，說了一句：“這題，不會嗎？”我以為他要嘲笑我，就冷冷地說了一句：“會”！他聽了之后，笑了笑，走了。可不會就是不會，過了兩節課，他見我還是沒寫，就走了過來，說：“弟兄有難，大哥定當拔刀相助”。說完，他就開始給我講：“你在這里設錯了……”講完，他問：”明白了嗎？“我無奈地搖了搖頭。旁邊的同學說：“胡宇崢，你別管他了，他不會老師又不會說你……”“閉嘴！”。還沒等他說完，胡宇崢生氣地說。我被眼前這一幕打動了，說：“兄長，你這個朋友我交定了！”他說：“行！我再給你講一遍……"

　　后來，胡宇崢轉到了和平中心小學，我心如刀割，他也哭了好幾天，他說：很想班里的同學，但由于功課忙，我們也很少見面了。

　　胡宇崢，你真是一個愛學習、樂于助人的好兄弟啊！