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(熱門)留下作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的留下作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留下作文500字 篇1
時光像流云一般，再蔚藍的天空中，靜靜地向著自己的方向飄過，我們行色匆匆，抬頭仰望，不知錯了多少流云，多少時光！
記得血氣方剛時的我，熱衷于拍照留念，走到哪里都喜歡拿著自己略顯簡陋的手機，四處拍照。拍景，拍人，拍心情……
似乎自己想用照片留住時光，隨知時光匆匆，卻想用照片留住那一段“時光”！
大量的照片成為了紀念冊，紀念自己的曾走過的時光，直至走上工作崗位……
走上工作崗位，看著一節又一屆的學生畢業，想著給他們的“童年”留下一些可以值得紀念的回憶，就再次拿起相機，記錄下他們的童真。沒想到孩子們內心也是脆弱的。可能是背景音樂的煽情吧！
第二年，我似乎沒有再走回憶風，已忘卻了當時的記憶！
之后的一年因為不在和畢業年級接觸，也就不用再勞神為學生的.童年留下什么紀念了。
或許正是這樣的變化，我的手機里除了一些工作照片就是風景，漸漸學生的生活照已經無處可尋了。
甚至于這次下雪照，我都沒有拿出手機為雪后校園留下任何影像！
可能是我不在感嘆時光了：
少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。年少時，對于一切都充滿了好奇心，而如今，多了幾分淡定。我可以靜靜地看著學生在雪地里歡樂，而我卻沒了一起玩耍的心情了。
歲月靜好，時光已逝！
留下作文500字 篇2
軒回來了。拿著行李、步下飛機那一刻，她既興奮又激動。五年了，她終于踏上了思念中的故土。但很快，淡淡的失落感便罩她的上心頭——她沒有看到那個期待的身影。于是，疲憊襲來，她無力的坐在候機廳的座椅上，腦子一片空白。
突然，她身后響起了一段優美的旋律，那是她過去最愛聽的。一陣怦然心動，她扭頭一看，一張熟悉的面孔映入眼簾……
五年前，軒和哲共同求學于一所重點中學，相似的個性、相同的愛好讓他們成了無話不說的好朋友。但就在他們暢談理想、展望未來的那段日子里，軒發現自己患有嚴重的心臟病。為了不影響哲的學習，軒隱瞞了自己的病情。直到有一天，她終于支持不住了，才被哲發現了真相。一時間年輕的軒和哲對突然的變故有些不之所錯，尤其是哲，看著昔日開朗活潑的`軒突然臉色慘白的被送進醫院，真是措手不及。
望著哲茫然的眼神，軒整個人仿佛都在向黑暗墮落，墜落……
不久，軒的父母會來了，他們要接她去外國治療。臨行前哲來到機場送她。就在軒即將登機的那一刻，哲真誠地向他表白：“國外的醫療技術比國內的要好，去了一定能治好你的病。但希望你走的時候，把夢留下！”
軒明白了，她讀懂了哲的眼神中得期待與熱望。于是，他們共同的相約，機場的再次重逢將是他們人生的新起點。
留下作文500字 篇3
北京時間３月２４日，我校全部小記者匯聚一堂來到了著名的“留園”。那里真是風景宜人，令人如癡如醉！
剛邁進留園，一幅龐大、精妙的圖畫便出現在了我們眼前，上面寫著大大的“吳下名園”，這幅畫是１９８０年留園獲得的`，而留園在１９６１年就被第一批列入世界重點保護文物，同學們不禁嘖嘖贊嘆！
繼續往前走，一幅幅做工精致的畫呈現了出來，它們是那么美麗，好似天女下凡。我從心底里佩服制作這些畫的人。
賞完了畫，接下來，一個個文物家具又出現了，“哇塞，這要到多少年前才能看到哇！”同學們張大了嘴驚訝地叫道。大家也紛紛掏出相機，將它們用最好的角度“捕捉”了下來。家具是古老的，但依舊十分精美、華麗！
正值春季，我們來到池塘邊，這景色，美麗至極！池塘中的荷花還沒開呢！但已含苞待放了，其他的花也沒開放。不過，再過半個月，相信花兒們一定會盛開了，并抖動著它們的身子，向人們問好！
留園的鎮園之寶是一座巨石。它無比巍峨，好似大山，雖說不是天然形成，但加工成這樣也已經是精妙絕倫的藝術品了！同學們將這個奇觀都拍了下來。“真是厲害啊！”大家都贊嘆不已。
銀杏、白松等樹還沒開花，但已經高大無比了！
留園真是個令人神往的游玩勝地啊！我們一定要在留園留個影！
留下作文500字 篇4
留下一片空白。
正如齊白石的蝦，全幅畫卷中只有幾只蝦而不見一絲水汽，我們卻在空白處仿佛看見蝦在撥動須肢，嬉戲漫游……
又如徐悲鴻的馬，在空白處我們看見了那奔騰而出的氣勢。
無論是八大山人的魚，還是顧愷之的《女史箴圖》，無一不在無畫境處而生意境。留下一片空白，在原來美好的畫卷中留白，正為在此處加入觀賞者的想象，各自獨創一幅自己的畫卷。
繪畫如此，雕塑又何嘗不是呢？
米羅斯的維納斯正是天才般的'將自己的兩條玉臂不知遺落在哪個角落，才有了她永恒的美麗。
原來只需要留出一點空白，便可以將美發揮到極致。
那么我們為何不在心中留出一些空白，來感受這天地的大美。
雨夜，淅淅瀝瀝的雨落在林中，空明的心可讓我們聆聽“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的安閑；深秋，菊花正好，坐于竹籬邊，心中留出的一許空明可讓我們分享“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，更讓我們多了一分“有暗香盈袖”的清雅。
松間夜行，在空明的心中可觀“明月松間照，清泉石上流”的清幽之景，可聽潺潺溪水與山石相擊的清躍之音。
享受這優雅的風光，只需在你的心中留出一片空白，讓占據你心靈的憂慮，煩惱靠邊，此時你會發現，原來月色如水，月光也是如此柔和，不再清冷。
想那柳宗元貶居永州之時，東坡貶謫黃州之機，正因他們心中留下了一片空白，沒有被政治，人生上的失意所侵占，才有了“回看天際下中流，巖上無心云相逐”的閑情，才有了“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的佳景。
讓心中留下一片空白，不至于讓我們在路途中陷入窮境，因為我們行到水窮處，還可坐看云起時。
閑聽花開花落，坐看云舒云卷。
留下一片空白，留下一片凈土。
留下作文500字 篇5
大雁的飛去，留下的是一行整齊；小草的碧綠，留下的是一抺清新；花兒的艷麗，留下的又是一種可愛的美……留下，這是一組多么美妙的詞啊！留下美，讓人去體味愛的溫馨
記得那年暑假，父母帶著我去了東甲島，那是一座美麗而奇妙的島嶼。剛開始長時間的動車再加上長時間的大巴，讓我們頭暈眼花。下車后，迎面撲來的并不是想象中大海的清新空氣，而是一股股腐爛食物的味道。真惡心！隨地可見的垃圾，隨處可見的蒼蠅，這里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面撲來的空氣中略咸的味道，心中是分外的暢快。
海是與眾不同的青藍色。沒有一點兒垃圾，很干凈，時不時還有幾只雪白的海鷗在我們頭上回旋。陣陣海風，吹散了我心里的陰云。
上了島，島上竟然是不可思議的干凈。金黃的沙灘，暗灰的礁石，碧綠的樹在這兒是多么和諧！地上沒有一絲垃圾的蹤影。島的最上面是大片的草原，那兒有幾只黑色的綿羊在悠閑地吃草……當我沉迷于美色之中時，東甲島的負責人發了幾張宣傳紙給我們，上面有一句話我到現在還清楚地記得，那是用紅色字寫出的'一句話：“想要看到一個美的東甲島，那就請帶去除美以外的其他東西吧！”心深深地受了感動……
風，起了。碧綠的草在風中自豪地擺動著。海水一會兒起一會兒落是多么自在。海鳥們拍打著翅膀，向著蔚藍的天空，向著前方的美好飛去……
留下，是一個美的字眼兒。留下美，這會讓其他更多的人享受到美的快樂。那么，就讓我們做最文明的公民，留下美，讓世界更加美好吧！
留下作文500字 篇6
從小到大，耳邊時常縈繞著七大姑八大姨的鄉音。在老家的小巷子里，靜默的青石板堅硬光滑，似乎蘊含著歲月的痕跡；風總是適時地穿過巷子，留下淡淡的香味。
在巷子里，此起彼伏的吆喝聲，劈劈啪啪的油炸聲，呼朋引伴的吶喊聲這里生活著我的老嬸婆，年屆花甲，陀螺狀的身材，臉上布滿皺紋，聲音沙啞。幾年前，她在門前的庭院里，種上一株海棠花。起初，那小小的.種子還沒發芽，老嬸婆日復一日為它澆水、施肥，那一株小小的海棠，卻沒有一點兒動靜。記得有好幾次，我回鄉納涼時，又一次看見她澆水的樣子，見她把海棠花當作自己的孩子一般照顧。我忘情地看著她細心呵護未出土的種子，不離不棄，一副靜待花開的模樣，難免對她心生幾分敬意。
歲月飛逝，當我又一次回到老家，往日熱鬧的小巷寂靜落寞，門庭緊閉，迎接我的是四溢的海棠花香，一片片花瓣洋溢著活力、充滿著生氣。那花香，就是它生命的贊歌。可是賜予它生命的老嬸婆卻走了，她悄悄地離世了，院子中的絲絲芬芳卻留下了。我不禁感嘆：一個愛生活的人又豈會在歲月中匆匆離去？歲月無情催落離人淚，只留一抹心酸一花香。故人雖逝精神不朽，老嬸婆對生活的熱愛，又何嘗不是一種不朽？她，雖走了，卻活在我的記憶中。
托起一瓣海棠，雖有葉落枯黃，但那一份淡淡的清香永存心底，所謂不朽，應是這般模樣、這份記憶
沒想到，她走了，卻留下芬芳。
留下作文500字 篇7
還記得三年級的一個冬天，寒風為所欲為地吹著，讓人瑟瑟發抖。
“哎呀！天真是越來越冷了，白下來打籃球了！”于是我一邊用手互相摩擦取暖，一邊用嘴吐氣取暖。這下可暖和多了，不過卻依舊很寒冷。
我上了樓，開了門，暖氣撲面而來，心里忍不住蹦出三個字：好爽啊！我享受著屋內源源不斷的暖氣，舒展開了手腳，迅速把門關上，不讓寒風吹進屋。可是一不小心手就被門夾住了。
“啊！”我大叫，“我的手！”我差一點兒哭出來，聽到我的叫聲，媽媽和姐姐不約而同地趕來，異口同聲地說：“怎么了？”我費了九牛二虎之力猛地一拔，終于拔出來了，但還在隱隱作痛，我痛得說不出一個字，輕輕抬起受傷的手，看著我腫脹并發紅的手指還在微微顫抖，她們滿臉心痛，二話不說把我送到醫院，在去醫院的路上，我不停地自責，“我怎么這么不小心啊，哎……”我深深地嘆了一口氣。
雖然去醫院的路程只用短短的十五分鐘，可我覺得卻如一小時般漫長。到了醫院，醫生說只是骨折了，沒多大事兒，三個人不約而同松了一口氣，媽媽習慣性的拉著我的手，我不禁從嘴里吐出一個字——痛！媽媽嚇一跳，連忙松手，還以為發生什么驚天動地的.大事兒，我不自覺地后退了一步，不讓媽媽再碰我的手。
傷筋動骨一百天，經過漫長的五個月“獨臂俠”般的生活，我的傷基本恢復了，但卻在我心中留下了深深的一道陰影。我從此以后每次開門關門都更加小心翼翼，生怕又發生悲劇。
留下作文500字 篇8
七巧板比賽我們班只有黃雋羽選上了，作為她的好朋友，我去樓下實驗室幫她涂色，當陪練了。
我原想：涂個色多容易啊。誰知道她們畫了一幅又一幅，而我也都忙得沒法離開，直到六點多鐘，別的家長都已經將她們的孩子接走了，只剩下我和黃雋羽了。她又畫了一會兒，可一轉眼，老師也不知去哪兒了。看看窗外，天已經黑了，我越來越害怕了。唉，我的書包還在樓上教室里呢，于是她陪我一起上樓去拿書包。
校園里，燈幾乎都關了，只有外面照射進來的一些光線。我很害怕，緊握住她的.手不放，嘴里念叨：“別怕，別怕……”終于，來到了教室門口。我們走進教室，感覺陰森森的，看了四周，找了好久，我的書包不見了，原來書包被人放在教室外面的桌子上，從教室走出來的那一刻，總感覺有什么事要發生。
后來，我們見到一個保安叔叔，正在鎖樓梯門，“別——關！”我們大叫起來，叔叔可能沒聽見，把樓梯門給封了。幸好，還有一個出口，最后，我們跟叔叔一起出來了，真是心驚膽戰啊！一定得早點回家了，太恐怖了。
第二天，她又讓我留下來幫忙，我拒絕了，雖然她是我好朋友，但是天生怕黑的我實在不敢留下來了。第三天，她告訴我昨晚又是7點鐘左右才回家，心想：還是我明智。
留下作文500字 篇9
我們活著，能為身邊的人做點什么？我們死了，又能為世界留下點什么？
在這繁華的世界中，我們只是微不足道的渺小的萬物中的一員。在小學，和好朋友一起學習知識，一起開心地玩耍。小學已經畢業了，我們已經不再是當初的懵懂少年。現在，我們已經有了自己的世界觀。但是，我們給伙伴留下來什么？只是一個陌生的.名字？一張似曾相識的臉？一個可有可無的小學同學之稱？是啊！我們到底能給小學同學留下點什么？您可千萬別說是一份真摯的友誼，那不需要說出口。指不定以后哪一天在職場上因為競爭職位而反目成仇。我們能留下什么呢？
現在的初中同學不僅僅是友情與學習間的相互交流，相互探討。還包括這一些團體之間的競爭與比拼。比如在校運動會上的運動健兒為了班級的榮譽和自我的超越而奮力拼搏。再比如考試之后班級之間的暗暗較量。也好比班級與年級間的量化考核分數的對比，再包括班主任在閑談之間的話題爭鋒。我們只能盡自己最大的努力，爭取做最好的自己。讓別人能夠在談到自己的集團時，昂首挺胸，神采飛揚。我們可以給別人留下一個好印象，子曰：“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。”眼前很自然浮現了人生浮沉人世匆匆的跡象，轉身以及默然，遠山以及流水，紅塵以及日記，斑駁以及回憶，都在水墨樣的涂染中掩飾了更多人世的塵緣。這些詩句都表現出了印象對一個人乃至一個國家，一個民族的重要性。它顯現出的是一個民族的精神風貌。我們還能給世界留下點什么呢？
萬物輪回，大地亙古，我們到底能給世界留下什么？
留下作文500字 篇10
小時候，我住在外婆家，父母上班，外公外婆也總是去村口的小飯店幫忙，那時，我最喜歡去隔壁王奶奶家玩兒。
王奶奶很喜歡我，總是拿一點零零碎碎的紙幣給我買零食、玩具，還經常給我做好吃的。
那時，我總會跟在王奶奶后面奶聲奶氣地叫：“王奶奶，王奶奶。”而王奶奶也會笑著一點我的.腦門，說：“小跟屁蟲，還跟著奶奶哇。”
后來，王奶奶老了，戴上了老花鏡，每次將我抱在懷里時，我都會笑著拍手，“王奶奶戴老花鏡了！”她總是笑著，揉揉我的頭。
有一次，我在王奶奶懷里玩玩具，一不小心，一掌將王奶奶的眼鏡拍飛了，王奶奶的老花鏡“啪”一聲摔在地上，左鏡片上立馬出現了一道極細的裂痕。“你喲，闖大禍啦。”王爺爺剛好從房間里出來，“這可是你王奶奶最寶貴的東西喲。”“沒關系，我以后會賺好多好多錢，到時候一定給奶奶買好多老花鏡！”我稚氣地回答。王奶奶就將眼鏡重新撿回來，戴上，只是笑著摸摸我的頭，并沒有說一句話。
以后，王奶奶還是戴著那副有裂痕的眼鏡，如往常一樣為我撿玩具，買零食，好像什么也沒發生。不知她為何不換老花鏡？
然而，就在去年，王奶奶因病去世了……
現在，我去外婆家時，還會去王奶奶家串串門。王爺爺待我也很好。而我每次去王奶奶的房間時，總會看見一個古銅色的金屬盒，里面裝著一副有裂痕的金絲老花眼鏡。
如今，物是人非，我每每見到那副老花鏡，總會想起我和王奶奶一起度過的美好時光，以及那個我未實現的諾言……
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