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《讓》作文500字（合集5篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
我們多么渴望每天睜眼還能看到溫暖的朝陽，喝上清清的泉水，朝朝暮暮與我們的家人生活在一起。
曾經，我是一只人見人愛、花見花開的小狐貍，與爸爸媽媽幸福地生活在森林小區。可是。
那是一個寧靜的午后，太陽如一個打破的雞蛋黃，無力地掛在天上，我漫步在小區，驚奇地發現許多鄰居不是搬走了，就是失蹤了，小區里早已失去了往日的歡聲笑語。往日的小區：清清的泉水，嫩嫩的花，青青的草，快樂的我們……哎！一切的一切再也回不來了。
這時，遠處隱隱約約傳來一聲槍響，我縱身一躍躲進了灌木叢中。咦！什么聲音？我探出腦袋，翹起尾巴，豎起耳朵，側耳傾聽，發現聲音是從小區后門傳來的。我貓著腰，低著頭，屏息凝視，躡手躡腳地向后門摸去。沒走幾步，我就被眼前的景象驚呆了。
爸爸倒在血泊中，右胸口正汩汩綻放出一朵璀璨刺目的.血色鮮花，頭有氣無力地歪在一旁。我努力地站起來想撲向他，鄰居大伯死命拉著我不讓我出去。豆大的淚珠如同斷了線的珍珠悄然滑落，我哭倒在大伯懷里。爸爸眼里噙著淚水，眼睛死死盯著小區后門。順著他的目光望去，小
區里最美麗的紅狐貍——我的媽媽，正被一群可惡的人類拽著走向門外。她一步三回頭，絕望地望著漸漸遠去的爸爸，眼淚肆無忌憚地流著，拋向大地，碎成數瓣，開出一路灼目的絕望之花。
不知何時，天上下起小雨，我站在原地，面如死灰，絕望如粘膩的蜘蛛絲慢慢纏上心頭，雙腿早已麻木，世間萬物在我眼前漸漸模糊……
我們多么渴望每天睜眼還能看到溫暖的朝陽，喝上清清的泉水，朝朝暮暮與我們的家人生活在一起。
《讓》作文500字 篇2
生活真的讓我著迷。
生活是萬花筒，智慧、勤奮、困難和力量藏在其中，我受內心的啟發，由智慧創造。
這個世界上有許多珍貴的東西。從我年輕的時候起，我就知道如何珍惜匆匆逝去的許多往事。生命不是每個人心中的圣靈，而是對生命的詮釋和生命的無價之寶。
從生命的開始，我們就有一種真實、善良和美麗的感覺，以及品味生活的感覺。生命的開始，從學會走路，學會打招呼，學會閱讀，學會算術，學會...生活在這個世界上，我們學會了許多與人打交道的原則，我們的心從年輕到開放，從簡單到理解。
生活中的一切都讓我著迷，就像白云被群山迷住一樣。生活的.快樂是如此美妙。我喜歡在生活中做許多對自己和他人有益的事情。我從鋼琴的聲音中聽到了河水的呼喊，從乒乓球的聲音中發現了運動的精神，從我的臉上發現了一些自信和小秘密。
在我成長的童年，我的內心總是充滿無限的快樂，我的頭腦總是充滿無限有趣的童話故事。我多么幸福地依偎在母親溫暖的懷里...
生活真的讓我著迷。生活是如此美麗，如此如畫，如此多彩！短暫消失的美麗也值得回憶。即使生活是這樣一個空洞，無論是幸運還是不幸，它都被賦予了生命。我們不能選擇或抵制它，只能奮斗。
青春的草給大地染上春天的色彩。人們正在享受自然和生態之美。我們和動物朋友一起散步，過著多彩的生活。生活在閃光中燦爛，在平凡中真實。生活在這片熱土上，我們為自己的生活前進，為自己的命運彈奏美妙的音符。
生命之樹常青，總有一天你會看到甜美的果實。
《讓》作文500字 篇3
我曾踏著“千朵萬朵壓枝低”的如錦小路，伴著潤如酥的天街小雨，賞著隱隱約約的青蔥草色，輕撫著隨風飄動的如夢煙柳，帶上陶潛那份“采菊東籬下”的悠然心境，乘著風的滑梯，沉醉在這夢一般的春天。
但這如詩的春天卻只是記憶中一幅沉睡的圖畫，不會再醒來。
在長白山的紅松林，秋天是動物們最繁忙的季節，鳥類忙著建自己的糧倉，它們需要采集大量松籽以度過漫長而寒冷的冬天。一些冬眠的動物需要吃松籽來積累足夠的脂肪以維持生命，它們以松籽為食，同時也為松樹傳播了種子，這種共生共惠關系使這片森林和諧安寧。
可是，一個霧氣彌漫的'清晨，五輛巨型卡車打破了森林的寂靜，先進的電鋸幾分鐘就讓大自然用百年心血培育的大樹倒地，優質的木材為他們帶來豐厚的利潤；新鮮美味的幾十萬噸松塔使他們一夜間完成從農民到富豪的巨變。
他們，從此過上衣食無憂的生活，但他們留給動物的，卻是漫長的饑餓。刺骨的寒風中，它們凄厲的嗥叫像是生死的哀鳴，像是無助的孩子在乞求施舍；雪花漫天飛舞，它們本應冬眠去不得不在尋覓遺落的松籽……它們在雪中艱難前行，無助的眼神流露出對生命的渴望。
春天還是來了，可惜來得太遲了。還未融化的雪地上留下了刺眼的光禿禿的樹樁和一個個僵硬的軀體，我不愿相信它們已經死亡，不愿相信在這個萬物復蘇的季節，它們將永遠不會再醒來……
也許，當你將餐桌上的佳肴丟棄時，你不曾想過，有多少生命要為此付出代價；你不曾在意，多少生命會因你的浪費而終止。夠了朋友，我們應該拿出自己的熱情，還動物們一個溫暖而充滿生機的春天！
冬天寒冷，動物們需要冬眠，但請不要冰封你的心靈，別讓你的愛冬眠。
《讓》作文500字 篇4
近年來，應試教育興起，分數也順理成章地成為一個炙手可熱的話題。尤其是六年級，初三和高三我不知道。不過六年級一到，每晚老媽問我的第一個問題，絕對是：“今天考試了沒？”緊接著：“考了多少分？”
今天語文一考，前面做完，讀著后面的短文，差點“撲哧”一聲笑出來，剛做完基本題，這閱讀題相當于我們談考試談分數。這出試卷的老師也挺人性化的，知道我們對分數的分數觀不合家長的分數觀，讓我們在試卷上“發揮”一下。
通讀下來，挺可憐那文中被分數和媽媽壓迫下的.女孩，和她有了同感，我媽媽和她媽媽對于分數的態度有著異曲同工之妙。
看到這兒，我想起了《紅瓦黑瓦》中的林冰，他小學成績不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪個混蛋發明了學習？”我也有一次，唯一的一次，拿了個八十幾分，回家做作業，我們媽在后面看試卷。她一怒之下，拿著我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自護得當，才沒被摔下來，當天晚上，我在被窩里無聲地罵道：“是哪個混蛋發明了分數？”
若不是家長們太看重這兩個或三個或一個鮮紅的數字的意義，它，分數，也僅僅只是一個單純的“數”，分數不僅是我們學習程度的標簽，而且也“升級”成了媽媽們的攀比項目。誰的成績好或壞，誰仍然是原來的樣子，只是此人的媽媽或高興或氣憤或難堪……
所謂的“應試壓力”好大一部分都是因為媽媽們的虛榮心。若是看著分數，只把它看出自己進步或退步的標簽，我想，“應試壓力”應該會減輕一點吧。
分數，真是個叫我們無所適從的東西。它叫我笑，叫我哭，讓我甜，讓我苦。
寫了怎么多關于分數的事，心里釋然不少。但仍有一朵小小的烏云籠罩在我的心頭----語文，這次我又能考了多少？
《讓》作文500字 篇5
這個暑假，我讀了一本溫暖又溫馨的書——《梅溪岸邊》。這本書是以美國作家勞拉·英格斯·懷德的自身經歷為線索而寫的“小木屋的故事”系列之一，故事波折起伏，引人入勝。
這本書的主人公勞拉隨他的父母來到梅溪岸邊定居，矮小的地洞與寬廣的草原相連。勞拉、姐姐瑪麗和妹妹卡莉以及他們的父母在這里展開了一段美妙的生活。
一開始陽光明媚，勞拉每天都在梅溪旁玩耍，汩汩的流水在勞拉眼中就是美妙的音符蕩漾在天際，旁邊的梅林小鳥成百上千，這簡直就是勞拉玩耍的天堂，勞拉的爸爸在這種起了小麥，盼望著秋后小麥成熟能給家庭帶來幸福。
他們從地洞搬到了小木屋，生活完全是自給自足，由于一段時間生活窘迫，他們每天都到梅溪邊捕魚。窘迫的`生活阻擋不了他們尋找快樂的步伐，他們在梅溪邊游泳，嬉戲。
盼望著小麥成熟終于到來，但暴風雪卻遮蓋了整片天空。蝗蟲成千上萬席卷而來，導致小麥絕收。他們傷心過，難過過，但他們從來沒有灰心過，依然以微笑面對生活，但微笑中卻多了一絲苦澀。為了家庭，勞拉的爸爸不得不去很遠的地方打工。在寒冷冬天，天寒地凍，在沒有父母在家的情況下，勞拉、姐姐、妹妹在暴風雪來臨時不顧寒冷，奮力持家。
終于，天空又出現了彩虹。蝗蟲飛走，梅溪邊出現了生機，各種花草又開始賣弄自己的風姿，小麥得到了豐收，一家人過上了美滿的生活。
不得不說，勞拉一家生活的非常艱辛，這種艱辛或許超過我們所能想象到的，但他們在挫折面前不低頭，敢于面對并接受挑戰，且越挫越勇，踏著挫折走向了美好的生活，開出了一朵朵絢麗的生命之花。
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