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《讓》作文500字(經典10篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的《讓》作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
一年一次的科技節又到了，雖然我以前參加過科技節中的小制作，但在今年的小制作過程中卻讓我懂得了很多，使我受益匪淺。今年的小制作，我準備制做一個用一次筷子做的.房子和風車。剛開始，我覺得一個屋子，應該非常容易做，但制作過程并沒有想像中那么簡單。我準備先做支撐房子的柱子，需要用鋸條把筷子截成需要的長度，我先用鋸條把筷子鋸出一道裂縫，再用鉗子把他剪斷，雖然做一個很容易，但是只做了幾個，我的手就麻了，心情也有些煩躁，就不想做了。爸爸在一旁看出了我的不耐煩，就說：如果當初愛迪生和牛頓都半途而廢了，還會有人知道他們的發明嗎？在爸爸的幫助下，原料總算夠用了。
根據需要，還要再粘一個底板，也經歷了許多困難。我剛粘上幾根筷子，可只要稍微一碰，板塊就會彎。爸爸說，那是因為膠還沒有凝固，要是在中間加一個固定架，不就解決了這個問題嗎？開始做房子了，也遇到了同樣的困難，但在爸爸的指導和幫助下，房子總算粘好了。按照設計，房子還需要一個風車，我就把一面墻挖了一個剛好能放入發動機的凹槽，在屋子里放了一節 1 號電池，用導線連接，然后用銀鐵絲固定。把做好的風車固定在了發動機傳動軸上。
最后，我依次把房頂、房子和風車、底盤粘好，一個小制作就完成了 .
通過這件事，我懂得了一個道理：什么事都沒有想像中那么簡單，只有親身經歷了，不輕言放棄放棄，才能懂得有付出才有回報，體會到帶來的樂趣。
《讓》作文500字 篇2
在探索的道路上，總會有障礙。在你我失足摔倒時，總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試，少年強則國強，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無憂。
江上的狂風，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風一時勁，折殺少年才。是無情的風將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底？這肆虐的江風與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進步的中堅力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？請不會動情的'風吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧！我不懼前路日炎風疾霜險，穿越唐風宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無懼周身的桎梏，是荊棘鳥，就無懼地歌唱，哪怕流血而亡？讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過的感受。讓我飛吧！東風乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥。不再去擔心會不會摔倒，因為我已飛過。
《讓》作文500字 篇3
蒼白的云在黝黑的夜幕中，在月色的映照下，一絲絲，一縷縷，都有了種幽淡典雅的味道，多了幾分捉摸不透的神秘感。迎著清新甜美的桂花香，漫步在街上。
走著走著，有些累了，便停止了向前。望向前方，空蕩蕩的路上，一個黑影在路邊蹲著，在月色與夜色的交融下顯得孤獨。走進了幾步，才看清這是一個老人。
歲月在他臉上落下烙印，皺紋雜在一起，銀白的發閃亮著。他提著袋子，佝僂著背，撿起瓶子又飛快地扔進袋子里。他時不時左望望，右瞧瞧。突然，他往我這邊看來，來不及躲藏的我只好站在原地，打著呵呵，尷尬地看著他。
誰知，他像沒看到我似的又繼續撿著。再上前幾步，他仍埋頭苦干。他看不清嗎？或者是看不到？這個疑惑在我腦海中炸開了花，我繼續看著。
他緩慢走到另一條路，我跟隨他來到了學校旁。附近有幾家店，學生放學就去海淘，垃圾經常丟得一地都是。
他摸到了一個瓶子，眼睛湊上去仔細瞧著。偶有車子經過，他沒有轉頭，腦袋微微往右斜，聽到車輪與地面摩擦的聲音，像小偷一樣，藏身于黑暗。過了一會兒。他皺著眉，路燈把他的影子折射在地上，扭曲、變形，如同皮影戲一般。
原來，他的視力不支持他看清黑暗里的.一切。世人所譏笑的卻成了他維持生計的方法。他的家人把他丟在另一個世界，讓他獨有尊嚴流浪。
月被云覆蓋，前方涼風掠過，好似有人在嗚咽。邁著沉重的步伐回家，心湖仿佛有根櫓在攪著，激起滔天大浪。喉嚨里像有魚刺梗著，疼得我難受。
為何正值年邁卻不享福？為何養育子孫卻不得回報？我不清楚，也不明白！我只知曉，不是他不能，是他沒有機會！可憐的老人啊！當初勤育子，如今他悲哀地活在這世上。
如今，問老人可安？
《讓》作文500字 篇4
“只想讓你為我而驕傲”，這個題目好吸引人！讀罷故事，主人公的行為更是感人至深！“只想讓你為我而驕傲”，同樣，或許我的努力，我的拼搏，也只是想讓你為我而驕傲，我親愛的王老師。
你給我上了兩年的語文課。但這兩年中，你教會我的絕不僅僅是語文知識，更多的是教會了我許多我應該具有的品質。盡管兩年中有許多時候覺得你有點“不近”人情，但到后來卻又不得不承認你說的都對。
記得你總說我懶：每次讓我們寫作文我都是最后一個交給你，作為課代表經常收作業耽誤到很晚……但是老師，我現在真的變勤快了：我會按時把任務完成，不會因為累而偷懶，早上不會因為睡不夠覺而賴在床上。老師你知道嗎？這些改變都得益于你啊！你是否會為我的努力而感到驕傲呢？
老師，我真的在努力去改變。我在為自己的夢想而努力，我清楚地知道我想要做什么，應該要做什么，并且分得清楚孰輕孰重。我會努力地學習，不辜負您對我的教導。老師，我一定會努力，并且正在努力成為您的驕傲。
還記得有一天你開玩笑和我說：“假如下一年不教你了，是不是慶幸終于擺脫我了啊？”我承認或許是有過這樣的`想法，但現在更多的是自豪被你教導過，心中更多的是懷念和你在一起的時光……
就像《只想讓你為我而驕傲》的作者一樣，我想每個人心中都會有一個人，想要他為自己而驕傲。而我心中的那個人就是你。
老師，我想告訴你，或許我走得很慢，但我絕不回頭。因為，我只想讓你為我而驕傲!
《讓》作文500字 篇5
有時候，“讓”可能僅僅是往后退一步，但有時候，“讓”卻可以折射出人性的光輝。
讓，可以拉近人與人之間的距離，消除人與人之間的隔閡，使社會變得更加和諧。在生活中我們隨處可見的禮讓正是中華民族的一種優良傳統，而且我相信“禮讓”這根接力棒會一直傳遞下去。比如公交車上的讓一讓，道路上行人車輛之間的讓一讓，親人或朋友之間起爭執時的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位。禮讓有時是情份，有時是本份，在這兩者交融之中，生活才會向善、向上、向美。
讓，是一種寬宏大量的心胸。縱觀三國，諸多豪杰英雄，豁達大度。就以諸葛亮為例來說吧：他以寬廣的心胸包容了天下。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾，雄姿英發，談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的`血泊中，臨死前，他還發出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但他當時如果懂得忍讓，并與諸葛亮等人共同伐魏，那么，不僅他的命運就此改變，三國的歷史也可能被重新書寫。
讓，還是一種智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來的是一位批評家。這位傲慢的批評家看見了歌德，先發話了：“我是從來不給傻子讓路的。”此時，歌德卻轉身站到了一邊，微微欠身，說：“而我卻恰恰相反。”歌德的行為讓我知道了：以退為進，似退實進。
……
孔融讓梨，讓出了親情；晉文公退避三舍，讓出了氣概；韓信受胯下之辱，讓出了風度……
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。學會禮讓，你將受益一生！
《讓》作文500字 篇6
世界因愛而精彩，人與人因愛而親近。親情的愛，可以使家庭和睦；友情的愛，可以使社會和諧，而可以使國家繁盛、天下太平的，卻是人與人之間無親疏貴賤之分，互相真情幫助的真愛。
如今我們全國各地都有各種福利機構和愛心基金會，真可謂是“矜、寡、孤、獨、廢、疾者皆有所養”，我也認為如今社會已充滿了真愛，但通過看一個節目，我卻發現原來我并沒有真正理解真愛的含義。
這是中央臺播出的一個節目，講了一個出生在窮苦小山村的小女孩，因患有腿疾而不能下床，家中貧困無可醫治，這一耽幾年過去了，小女孩的腿越加嚴重了，化膿潰爛了好幾次，最后連骨頭也被感染了，母親眼見著心急，但卻又無力醫治。正在母女倆哀愁之際，卻突然接到了某公司寄來的大額愛心捐款，用于醫治小女孩的腿，原來是本村的一位小有名氣的演藝明星得知了小女孩的不幸，四處尋訪得來了這一筆善款。現在看來這事也該結束了，小女孩的腿也可以醫治了。但沒想到這時事卻又出現了轉折。小女孩因傷勢過重而難以醫治，一時各醫院都沒能接收小女孩。而此時面對這還沒用出的`大額救助款，紛爭便出來了，本來由捐款公司指定，這位名星為款項的保管人，但這位母親卻認為這位名星想私吞捐款，想拿回這筆捐款，但名星卻認為捐款是為救孩子，不能交給母親，況且自己拿上對孩子治病更為有利。就這樣，雙方為這筆救助款項而爭執不下，我也不想再知道結果了，但透過這件事，我卻深有所悟。
眾多的福利機構和愛心基金會不是真愛的真正內涵，這只是一種條件和表現，只有人與人之間沒有了隔膜，相互真誠，才可以產生真愛，也希望人們都能夠坦誠相待，讓真愛充滿世界。
《讓》作文500字 篇7
在我這十三年的生活中，酸甜苦辣澀樣樣俱全，生活就像一部電視劇，每個人每天都在扮演不一樣的角色，但是這些都不是刻意去做的，而是每個人的性格決定這一切的。
在生活中，每個人都會經歷許多事情，只不過看你用什么樣的心態去面對罷了。
有件事情我實在難以忘記，記得是一天早上，我去上學，寒風凜冽，那就像是一把把尖刀直穿我心里，讓我不停地發抖。在這大冷天，人們卻還要堅持上班，上學。我不停地打著哆嗦，頭直往衣服里縮，臉也被凍得紅通通的。在這時，我經過一家店，店旁有一棵樹，樹旁的`情景讓我不禁驚呆了。那是什么？我揉了揉眼睛，天哪，只見一只可愛的小貓咪被一根繩子勒著脖子，繩子的另一頭系在樹桿上。那小貓咪好像很痛苦，它失去了自由，被風無情地吹著。也許是因為繩子把它弄疼了，它竭力地叫著“喵喵喵”，那聲音是那么沙啞，讓人十分痛心。它用力用兩個小爪子扒著地面，向前走，但是無濟于事，無論它怎樣，最后都又被拖到樹旁。看著它那細膩的，毛茸茸的絨毛，這讓我很同情這個小生命，難道它將要永遠受著痛苦的折磨嗎？
再看看那店，他們還談笑風生，對那小貓咪指手畫腳，這讓我十分心酸。我不禁想到：這些營業員怎么了，怎么這么忍心呢，他們還有同情心嗎？淚水模糊了我的眼球，我咬了咬牙，悲憤地跑走了，簡直不敢再回頭看一看那場景。
這真讓我心酸啊，我永遠也不會忘記那場景的！我們應該呼吁大家愛護小動物，讓世界充滿愛！！
《讓》作文500字 篇8
在我的記憶中，有一件事情，現在想起來，我還是很開心，很激動。那就是我第一次參加的鋼琴比賽。
在我一年級的寒假，經歷了兩年的刻苦練習彈奏，我的鋼琴老師讓我參加了在韓國舉行的一場鋼琴比賽。那天早晨，我吃過早飯，和爸爸媽媽早早來到比賽現場，發現已是人山人海，一片嘈雜。有的.選手正在高聲談笑，顯得輕松自如；有的選手正捧著鋼琴書認真的看著，顯得格外緊張。看到這些，我的心也開始“砰砰”直跳起來。
比賽開始了，看著前面的一個個選手上臺演奏，我越來越緊張，心想怎么對手一個比一個強啊。當聽見主持人報我的名字后，忐忑不安的我上了臺，硬擠了點笑容，向臺下鞠躬，坐到鋼琴前，開始彈奏。也許是平時已經練得滾瓜爛熟了，也許是我彈奏的太投入，曲子在行云流水間不知不覺便結束了，這時聽見臺下響起了雷鳴般的掌聲，我原先的緊張情緒頓時化為烏有，臉上也揚起了自信的笑容。
走下臺后，爸爸媽媽激動地抱了抱我，祝賀我演出成功。當主持人說“鋼琴組第二名張宸吉”的聲音進入我豎起的耳朵時，我當場歡呼起來，一蹦三尺高，激動地和爸爸媽媽擁抱慶祝，我的臉也笑開了花，心想：“這是我第一次演奏得來的獎牌，我一定要好好珍惜！”。
現在回憶起這件事，我依然很開心，很激動。
《讓》作文500字 篇9
小時候，奶奶教會我做人要懂得禮讓，長大后，母親告訴我做人要懂得謙讓，現在父親告訴我做人要學會退讓。
一桌飯席出現在我的視野，立馬搶了最里面的座位，我認為里面最中間的那個位置是最有存在感的。這時，奶奶走了過來了，對我說：“你要學會禮讓，這是長輩坐的.地方。”我一聽我被趕走了，立馬就不服了，大喊著：“長輩怎么了？我還是晚輩呢！”父親聽見后立馬上來就是一個耳光，六歲的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠邊的位置。后來，每遇飯席，想著我奶奶的告誡“要學會禮讓”。我都靠邊坐，知道這樣做就不挨打。慢慢地我學會了禮讓，懂得了做人的禮節。
長大后，我雖待人彬彬有禮，卻總也因為一點小事而發火。一天，我經過高年級辦公樓，恍然聽見他們在背一句：“海納百川，有容乃大”。心中默念著這首詩，覺得有趣便回家問了母親。母親一本正經的告訴我：“這是一種禮，叫謙讓包容。大海心胸寬大，懂得謙讓，所以才能“納百川”，你很有禮貌，但太“易燃”了，要學會控制了自己的情緒，退一步海闊天空”。雖然我不是都能聽懂，但明白謙讓是一種美德，我要做到謙讓。
再慢慢地，學會了禮讓和謙讓的我成為了他人口中的“別人家孩子”，但父親卻笑了笑告訴我：“這還不夠，再給你講一種讓，就是忍住，這是一則新聞，你看一下”。我接過手機，瀏覽過一遍，大致是這樣，一個婦女在街頭走著，被一個老太太撞了，她便破口大罵，老太太二話不說用刀抹了婦女的脖子，父親告訴我，老太太就是一種“垃圾人”，如果你遇到這種人，要學會忍讓，做一名君子。”
在以后的人生路上，我謹記著奶奶、母親和父親告誡，向著“君子”的方向走去，讓是一種美德，是一種精神，是一種境界。
《讓》作文500字 篇10
每片樹葉，都長著不一樣的紋理;每棵樹，都有著不一樣的容貌;每一座山，都用不一樣的東西點綴著。無論如何，大自然給予給我們的一切都絕不可能是一模一樣的，這也讓人忍不住感慨萬分。
踏進一片草地，會突然覺得豁然開朗。蹲下去仔細觀察，你會發現其實每一顆小草都不同。有的長，有的短，有的粗，有的細。即使在相似的，也肯定有不同的地方。所以，無論多么渺小、多么不起眼的東西，也一定不會是一模一樣的。難道這還不足以讓我感慨嗎?
游進一片海洋，你會發現那一只只奇異的魚，也是頗為不同。那一個個生物，像一只只精靈一樣生活在海里。即使是同一個種類的.，它的顏色、大小、圖案也必定有不同。大自然給予了這些動物生命，并且還給他們不一樣的外貌，這難道不讓我感慨嗎?
走到一個正在下雪的地方，伸出雙手，接幾片雪花
，你就能發現雪花也是沒有一模一樣的。那分叉、那顏色，一看就讓人覺得賞心悅目，也讓人體會到它所象征的那般純潔。大自然以它所擁有的，創造了這些，難道還不足以讓人感動嗎?
大自然，一個擁有鬼斧神工的能力的東西。它給予了我們所需要的食物，給予了我們一幅幅美景，給予我們視覺的享受。沒有大自然，我們的生活就不會多姿多彩了。這，就足以讓我感慨萬分了。
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