心中的作文500字

時間：2024-03-14 09:21:29 500字我要投稿

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心中的作文500字實用[9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的心中的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的作文500字實用[9篇]

心中的作文500字篇1

　　劉(新)校長是我們學校的正校長，他個子不高，橢圓形的臉龐上長著一對彎彎黑黑的眉毛，不大的圓眼睛里總是透射出嚴謹的目光。我每次見到劉校長的時候都看不到他的笑容，可是他很愛我們，把我們每一個學生都當做自己的孩子一樣。

　　記得我上一年級的時候，有一次我自己上學，到了學校門口，因為大堵車，我過不了馬路，劉校長就從校門口走到馬路對面來到我身邊，領著我過了馬路并把我送到教室，我心里很感動，感覺到劉校長就像我的親人。

　　不管刮風下雨，劉校長都會站在學校門口迎接我們，他就像一只大公雞，每天早晨都堅持做著自己的工作。他看到我們每一個學生都會打招呼，還會檢查我們學生紅領巾的佩戴情況，還會提醒遲到的同學不要再遲到了，還會提醒進校門后還在追逐打鬧的同學不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活，劉校長都會安排我們在春暖花開的時候到附近農民伯伯的大棚里摘西紅柿，在瓜果飄香的秋天里會帶我們到附近農村的果園里去摘冬棗。

　　劉校長還為我們學校保留了一個特有的節日，就是“木瓜節”，在這個節日里，我們要用自己的錢收購學校種的木瓜，并將收購的`錢捐給貧困災區的小朋友。

　　在這樣的校園學習，我覺得無比快樂、幸福，能有這樣的好校長，我覺得無比幸運。劉校長永遠都是我心目中的好校長。

心中的作文500字篇2

　　北國的云，讓人震撼，讓人憧憬；北國的霧，讓人敬畏，讓人熱愛；北國的太陽，讓人仰慕，讓人贊美，我曾多少回夢游北國。

　　北國的春天，細雨綿綿，不一會兒，樹林里邊沙沙氣起風了，這風溫柔，細膩，它一心想把大地萬物喚醒。轉眼天空飄起細雨，雨在樹葉上輕輕跳動，格外精神。它時而直線滑落，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。

　　北國的夏天是云的世界。那云，靜靜地，輕輕地直線上升，然后又在山峰林石間游蕩，后來，郵箱聚會一般，越聚越多，忽然一下子散開了，猶如調皮的孩子，正和人們捉迷藏呢！

　　北國的秋天，夜晚抬頭見到深藍的夜空中，掛著一輪金黃的`圓月，靜靜地，就像亙古juice沒有變化，它雖有陰晴圓缺，但總是靜靜的，好像沒有喜怒哀樂似的，給人以深邃的感覺，又使人想到嫦娥飛天，一既然有美麗的月亮，怎么會沒有多情的嫦娥呢？

　　北國的冬天，雪是最尋常的，毛澤東曾在千米高的塬上以萬丈豪情吟誦：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓時滔滔。”這是對北國雪景最真實的寫照。確實，雪是最無私的。在冬天來臨之際，他毫不吝嗇地給大地蓋上厚厚的棉被，為激昂要過冬的小戴上堅硬的盔甲，以便他們不會被凜冽的風無情地撕碎。

　　北國的人豪放、豁達，他們喜歡辣味，辣，是他們的性格特點。黃土高原和滾滾黃河養育的兒女是豪情萬丈，氣吞山河的，剛強勇毅的。他們敢于戰天斗地，他們的英雄氣概，讓北國舊貌換新顏。他們的抗爭精神，驚天地，泣鬼神。

　　我愛北國，更愛北國人民。

心中的作文500字篇3

　　心中有一朵花，看世界便都是花；心中有一朵花，聞世界便都是香；心中有一朵花，聽世界便都是樂。

　　——題記

　　我心中有一朵美麗的花，它有三種顏色，芳香四溢。

　　金黃·勤奮

　　以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為我的一片花瓣染上金黃。

　　東方太陽還沒升起，依舊懶洋洋地躺在海洋的深處，我用讀書的聲音叫醒它，告訴它：“一寸光陰一寸金”。白日當頭，我用勤勞的汗水澆灌心中的花，以勤勉的字樣，激勵我奮發向上。晚風瑟瑟，風中傳來墨香，傳來花香，嗯，還有汗水的味道，這是我窩在被子里，拿著手電為一道數學題焦頭爛額。當真是應了那句話“焚膏油以繼晷”。

　　嫣紅·壯志

　　我有蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯志。

　　臨近中考，我以遠大的志向勉勵自己。每當想要放棄時，看見正楷體的‘志’字，總是能瞬間充滿活力，充滿希望，充滿斗志。蘇軾年邁仍有”老夫聊發少年狂，西北望，射天狼”的少年豪情，我更有一種為未來一搏的雄心。

　　淡藍·淡然

　　我有“看廳前花開花落，望天上云卷云舒”的自怡情懷。

　　古有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的胸襟，更有李白“舉杯邀明月，對影成三人”的閑情，我也一樣擁有淡然親和的態度。做人不得意忘形，不忘乎所以，不目空一切。這也是淡然。

　　謙和不自傲，淡然而不無味，我的學習是充滿了起伏跌宕，充滿交雜錯亂，充滿奇幻和未知。我不易喜、不易悲，以最平和的`心態面對人生百味，這應該是一種“道”的境界。

　　生命之絢爛是因為心中之絢爛。我的人生豐富有趣，只因三色之花會為我建構出光明的未來，那就是用勤澆灌，以志滋潤，以淡而生！

　　愿心中之花永遠絢爛多姿！

心中的作文500字篇4

　　每個人心中都有一盞燈塔，它給予我們希望，照亮我們前進的道路，而我的燈塔就是我的爺爺---李化國。我的爺爺是一名工程師，他不僅彈得一手好琴，而且還寫得一手好字，打得一手好球。

　　我小時候最喜歡粘著爺爺，因為爺爺永遠對我和顏悅色，有求必應。

　　爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，跟每一個琴童一樣，一開始的新鮮勁過了，我對學琴漸漸的失去了興趣。每次一練琴就嘟著嘴，滿臉的不高興。爺爺假裝沒有看見我那張不高興的臉，還是一板一眼的繼續教我練琴，因為某個音符的升音標志我總是忽視，爺爺不自覺的拔高了聲音，我的委屈一下子爆發出來了。大聲的叫著“我不想學琴了，學琴一點也不好玩，我討厭爺爺”。我的哭鬧并沒有像以前一樣讓爺爺妥協，爺爺這次格外的嚴肅并認真的對我說道：“小時候爺爺對你百依百順，是因為你還小，爺爺希望你有個快樂的童年，但是你現在長大了，是該學本領的'時候，如果遇到點困難就耍性子放棄，那以做什么事情都會半途而廢�！�

　　從那以后，爺爺為了增加我學琴的興趣，每天都會彈好聽的兒歌給我聽，帶我去看各種鋼琴演出，家里每天放著朗朗和理查德克萊德曼的鋼琴曲，每年組織全家人觀看維也納新年音樂會的轉播�，F在我已經學琴5年了，今年還代表學校參加了區里的比賽得了第二名，并在其他的比賽中也屢獲佳績。

　　爺爺，是您給了我全心全意的愛和無微不至的照顧，是您讓我明白做任何一件事情都要認真對待，有始有終，也是您給了我無窮的力量，面對一座座困難的小山，也好不畏懼，奮勇向前。您是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。

心中的作文500字篇5

　　自盤古開天辟地，大地就蘊含著語文的內涵：自結繩記事起，就蘊含著語文的靈動。語文蘊含著無比的魅力，從神話小說源遠流長到經典小說，給我們以深刻的啟迪。

　　品味語文，品讀語文。品味語文內在的氣質，品味語文內在的神韻。品味語文的清新俊逸，品味語文的氣勢磅礴，品味語文的憂國憂民......

　　語文，心中的一泓清泉，帶我們到孔子的智慧海洋里，懂得孔子的神圣智慧，領悟孔子的博大精深，感悟孔子的思維浪潮，心中泛起一道道漣漪，圣明，通達的智慧已成為我們的思想。

　　語文，心中的一泓清泉，帶我們到諸葛亮的人生之中，聆聽他非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠的教誨：感受他名成八陣圖，功蓋三分國的偉績。他的文字經過千年的沉淀，永葆青春，千古傳頌，經久不衰。

　　語文，心中的一泓清泉，帶我們到詩歌的孕育地——長安，帶我們到才子佳人的`孕育地——江南，帶我們到盛唐的朝代里。

　　語文，心中的一泓清泉，穿越時空隧道，與李白月下獨酌，與杜甫長談治國之道，與李清照對酒當歌。徜徉于小說的海洋之中，醉交宋江；醉敘關羽過五關斬六將的豪情壯志;醉臥在景陽岡上，感受武松打虎的激烈場面。

　　神交古人，以娛情，娛樂。神游天下經典力作，以娛樂，長閱歷。神游赤壁，吟誦“滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄”的萬丈情懷。

　　語文，心中的一泓清泉，陶冶人的性情，滌蕩人的心胸，進入至高的精神境界，去品味人性的至純，生命的不息.......

　　語文，海納百川，包羅萬象，語文以獨特的視角，感悟生命。語文，在文學的普照之下，光芒萬丈，顯示出強勁的靈力，好一泓清泉在我心中流淌，流淌進我的血液里，語文，是我的精神家園。徜徉在語文的家園里，盡情享受人生。

心中的作文500字篇6

　　低下高貴的頭顱，看看那些卑微的生命，你會發現你比他們更卑微－－題記

　　孤獨和無奈伴隨著我，坐在院子的臺階上。舉頭望月，不見蹤影，仰望天空，不見繁星，此時，最亮麗的風景，莫過于鑲嵌在無盡黑暗邊緣的幾顆閃耀的星。

　　夜深了，風也不期而至，凜冽的咆哮著，嚇走了點綴黑暗的星，它們躲到了云層后。我不再仰望，因為天空已經失去了最后的色彩，完全變成黑色的了。

　　耐不住風的摧殘，醞釀了個噴嚏，站起身，拍了拍衣服，走進了臥室，疲倦迅速侵襲全身，頭重腳輕的感覺使我昏昏沉沉地倒在了床上。

　　睜開眼，黑暗已被黎明擊敗，逃之夭夭，可風卻不曾停止，隨心所欲地肆虐著，掃蕩著，樹枝隨風搖曳，像魔鬼一樣揮手，似乎在和我打招呼。

　　一抹綠忽然闖入我的視線，我不敢相信，使勁揉了揉眼，可不曾變化的它們令我驚嘆－－小花小草竟然在和風作斗爭，盡管有些被連根拔起，但它們永不放棄，絕不低頭。我忽然想起了鄭板橋的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”；想起了于謙的.“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”；想起了白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”；想起了蒲松齡的“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”；想起了……

　　我從不曾正眼看過路邊的小花小草，因為它們顯得那樣卑微，不起眼�？涩F在，每當我看見它們時，便會輕輕走到跟前，蹲下來，低下高傲的頭，認真聆聽著，聽它們微笑著訴說，訴說它們看似平凡但卻傳奇的一生……

　　心中的那抹綠，告訴我挫折不能夠逃避，唯有挑戰它，戰勝它，才能微笑著，唱起歡快的歌謠，堅強地走過風雨人生路！

心中的作文500字篇7

　　五線四格之間填上音符，便寫出了一段樂譜。用樂器將樂譜上的音符演奏出來，便形成了一段旋律。而一段又一段的旋律，就組成了一支支歌曲。而心中的弦演奏出心中的音符，就成了一支支心中的歌。

　　當風不再寒冷凜冽時，春就來了。

　　風輕輕的拂過大地，萬物漸漸蘇醒。小草沖破了束縛著它的黑暗，露出了嫩綠的小腦袋。迎春花也漸漸開放，迎接春的到來。柳條抽出了新葉，換上了新裝，隨著風兒的舞動，像是在張開雙臂，擁抱著春天。風輕輕的吹啊，繞過了一切，最終柔柔的吹進了我的心田，撥動了我心靈深處的琴弦。

　　繼而，太陽也露出頭來。它把陽光灑向人間，使一切溫暖起來。小河也在這溫暖中解凍，歡快的流淌。機打到一些石頭，變發出泠泠的聲響。那一個個歡快的音符跳躍著，那是春天的贊歌。我來到門外，來到陽光下，來到大自然中，我看見積雪正在融化，融成雪水，融入大地，融入樹木與其他植物的皮膚，和它們的血液融合，并隨其循環往復的流動，感受著他們生命的力量。我看到樹木長出了新芽，那一顆顆的嫩芽啊，彰顯著他們生命的'活力。而那一顆顆的新芽。則成了一個個綠色的音符，從我的心靈深處躍出。

　　不一會兒，雨也來跟著湊熱鬧。它路過麥田，使麥苗更加茁壯成長;它路過小溪，使魚兒紛紛躍出水面;它路過村莊，為人們帶來春的洗禮。我站在雨中，盡情的讓雨滴落在我的臉上。這一滴又一滴的雨啊，在我的心中，又一次撥動了我的心弦。

　　多彩的音符組成了多彩的樂譜，而樂器又將演奏出多彩的旋律，最終組成多彩的歌。而春一切的一切，則在我的心弦上奏出了一曲春的贊歌。它表達了我對春的喜愛，以及春天的勃勃生機，和帶給人的無限遐思。

　　啊，春，我心中的歌!你是多么的美妙!

心中的作文500字篇8

　　與爺爺最后一次見面時，我臨走前的不耐煩，如今成了我心中的一根刺。以至于，現在我每當回想起爺爺，我的心里就會隱隱作痛。爺爺，真的很對不起，明明知道你是好心，可我卻敷衍以待。

　　那個假期，爸爸媽媽帶著我來到醫院探望住院的爺爺。我記得當時候，爺爺穿著病服憔悴的躺在病床上。原本面無表情的爺爺在看見我時，眼神里頓時有了神采。爸爸叫我坐去爺爺的身旁，我剛在床邊坐下，爺爺就緊緊的握住了我的`手。

　　爺爺說：“又長高了，長身體了。”爺爺寵溺的注視著我，像是要將我的模樣牢牢的記住一樣。而我，我臉上的不耐煩越來越明顯起來，因為當時候還尚小的我只是一心想著回家，回家與家里的小狗玩耍。那時候我家的母狗生了幾條小狗崽，那一整段時間我都將心思撲在了這個上面。

　　我的不耐煩被爸爸看在了眼里，于是爸爸對我說，“在爺爺面前，要尊重長輩�！卑职之斎徊碌搅宋倚睦镌谙胧裁�，因為在來之前，我就在念叨著要與小狗玩。爸爸對我說話的語氣有點沖，而我一向是受不得委屈的，所以當即我就從床邊站起身來，然后一點也不顧爺爺的感受沖出了病房。之后，我又是哭又是鬧，最終，爸爸媽媽將我帶回了家。

　　這之后沒過多久，本就病重的爺爺走了。而我那天是我見到爺爺的最后一面，可是在那最后一面里，我卻還鬧得爺爺煩心，這實在是我的不該。

　　這就是我心中的一根刺，并且隨著我成長，我心中的這根刺變得更加的尖銳了。只要我回想起爺爺，我心里就后悔不已，同樣也無比埋怨小時候那個不懂事的自己。

心中的作文500字篇9

　　流淌在心中的歌夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，媽媽那柔而動聽的歌聲在夜空中蕩漾，我的思緒也隨著歌聲進入甜蜜的夢鄉。小時候，媽媽每天晚上都會哄我睡覺。每當我睡不著時，我就拉著媽媽的衣襟號啕大哭，我一邊哭一邊喊：“媽媽，我要聽你唱歌！”這時，無論多晚，媽媽總會起床穿好衣服，給我唱歌，“一閃一閃亮晶晶......”媽媽這樣唱著，我便安然入睡。

　　一天晚上，一道弧線劃破天空的寂靜，風雨交加，電閃雷鳴，嚇得我一愣一愣的。頓時，我不知所措。媽媽看到我的表情，好像明白了什么，一下子向我擁過來，她緊緊地抱住我，她一邊把我抱在懷里，一邊安慰我，說:“孩子，別怕，沒事的，你是一個乖孩子，沒事。”緊接著，媽媽又開始唱起了那首小曲。這使我與往常一樣，安然入睡。

　　多年來，這首歌一直埋藏在我心底最深處。這首在他人眼里幼稚可笑的.歌，卻在我的心中扎下了深根。也許，我們覺得長大的自己應該忘記它，但是我們不能否認自己曾經聽過，依賴過它的行為��！那時的我們是多么天真，多么無邪啊!

　　如果有人問我最喜歡的歌是什么，我想，我會斬釘截鐵地對他說：“一閃一閃亮晶晶。”�；蛟S，他會嘲笑我的幼稚，但是我不怕。那是媽媽對我無私的愛�。∥也豢赡転榱诉@點面子，為

　　了他那句話，將媽媽的愛遺棄，丟失。我只會將它埋在心里的最深處，讓它涌遍全身。

　　那流淌在心中的歌�。∈菋寢尪嗄甑膼勰Y而成，我怎么能忘記？怎么能失去呢？

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