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（合集）《讓》作文500字9篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的《讓》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
我們班有很多人都在學樂器，我也想學一樣樂器，我問媽媽：“可以嗎？”媽媽說：“當然可以，但是要吃苦耐勞，你能堅持嗎？”“我能！”我立馬就答應了。
賣樂器的地方人很多，我一眼就看中了古箏，便對媽媽說：“我想要這個！”買的時候，媽媽又對我說：“上完了課要多多練習，”我說：“可以！”
古箏每天上一個小時，但不久我又把媽媽的話忘得一干二凈了，回家又沒有練習。有一天，我看著我的古箏，想起了媽媽說的話，我又開始一天天的練習了。
每一年暑假都要去古箏訓練，準備考級，我今年考六級，心里有些忐忑不安，因為古箏一練就要三個小時，又累又困，而且還要面對評委老師……不過，為了考級我一定要去！因為這是我心愛的古箏，為了它，拼了！
于是，我每天都要堅持訓練古箏，回家后，再堅持練一個小時。漸漸的，我越彈得越來越好了，終于克服了這次既艱難又艱苦的磨練。
還有一天，就要古箏考級了，我的.心兒怦怦地跳，又緊張又歡喜！“只要你加油練習，一定能考個好成績！”老師的話在我腦海中回蕩，我再一次堅定了信心。
那一天，我的老師和爸爸媽媽都來看我考級，他們鼓勵我說：“不要緊張，以你平時的水平來看，一定能考過！”輪到我了，我走進了考場，放松的彈了起來，好像評委們都不見了。等彈完后，他們都為我豎起了大拇指。那一刻，我感到我平時的訓練沒有白費，我感到非常的自豪。
我現在還在練古箏，而且還彈得特別好，特別動聽。如果你有時間，我可以彈給你聽聽。
這就是讓我著迷的——古箏。
《讓》作文500字 篇2
在步入社會以前，每個人都只能在學校接觸到和自己同齡的人，可能這個時候會覺得這個世界每個人都是這么的美好。但是有時候當我們出去玩的時候，在社會上遇見其他人你就會發現，并不是每個人都那么的善良。有些人做的事情簡直令人發指，我前幾天在去學校的時候就遇見了一件事，讓我感受到了什么叫可恥。
我去學校都是要做地鐵的，哪天我小心翼翼地走進車廂，車里早已是烏壓壓的一片。好不容易找了個空的扶手，萬分艱難地立正了身子。發現那位“紳士”早已怡然自得地坐在了座位上了。我定睛一看，“老幼病殘孕”專坐。在他的.身旁站著幾位老人和抱著嬰兒的母親。他們和我一樣緊緊抓住扶手，生怕自己摔倒。我用鄙視的目光緊緊盯著他，真想和他說“你就不能讓給別人坐嗎？”可又覺得自己太渺小，他不會聽我的。只有用鄙夷的眼神瞅著他。此時車廂內傳來“請給有需要的人讓座，謝謝！”的廣播。老人們向他投去了目光，可他倒好，戴起了耳機，眼睛瞟向了窗外。老人們一絲希望破滅了，抱著孩子的母親失望了。他們左右搖晃，滿頭是汗，痛苦不堪，我無比厭惡那個安享其樂的“紳士”。
這樣的人對于我來說卻是讓人有點嘆息，明明是一個年輕人，自己霸占了孕婦的座位就算了，看見有孕婦進來也不主動的讓座。當然我也做的不夠好，我不敢發聲制止。在經歷了這些事情以后，我肯定會更加的加強自己，讓自己能夠盡快的改變自己懦弱的一面。今后看見這些事情我也可以發出正義的聲音，避免這些人一錯再錯。
《讓》作文500字 篇3
人們常說：“授之以漁，不如讓其自漁�！币源烁嬖V人們要掌握方法，才是重要的，可是，有時候“授之以漁”并不能起到好作用。
我周圍存在這樣的現象：我的鋼琴老師的孩子鋼琴彈得并不好；我的書法老師的孩子根本不會寫書法。我常常疑惑：他們學起來應該是最有條件的啊~~從小就耳濡墨染，老師也會毫無保留的教授，怎么還會學不好呢？
后來，我觀察到，盡管家長長不時地向孩子傳授一些這方面的知識，他們總是把這些話連同家長平時的嘮叨一起忘掉了。
我曾想過：如果我生活在這樣的家庭中，我肯定早就成材了，其實不然。
朗朗是個著名的鋼琴家，他當初拜師學藝的時候，可經歷了許多坎坷了呢。而為什么國際上很少有父子兩代都是音樂家的呢？
如果出生在良好的家庭中，會習慣周圍的'環境，并認為這是理所應當的，家長進行的專業教育也會像平時的游戲一樣看待，因為父母的緣故，心里就像上了保險，總想依賴著他們，雖然耳墨染，但卻沒有浸入腦子里。
優越的環境會使我們產生依賴感，而放棄努力。
像季羨林老先生，他并沒有出身書香門第，而是來自山東的一個貧窮的小村莊，卻成為了知名的學者，又能說明什么？艱苦的環境會使我們奮發圖強，不懈地追求。
孟子的名言“生于憂患，死于安樂，”不也正說明了這樣的觀點么？
授之以漁，不如授之以漁，我卻要對這句話說“不”，因為人生要奮斗，經過困難，通過努力得到的，才是真正的屬于自己的東西。所以我說：“授之以漁，不如讓其自漁。”
《讓》作文500字 篇4
寒假里，我讀了好幾本書，其中我最喜歡的還是《尼爾斯騎鵝旅行記》這一本。
這本書講的是一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，經常捉弄家里的動物，因為有一天父母親不在家時捉弄了小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群準備飛向南方的大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的`敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉。最后尼爾斯回到了家中，恢復了原形，變成了一個好孩子。
故事中，尼爾斯雖然身處逆境，但最終能克服恐懼的心理，并變得勇敢、快樂起來。我想，他之所以能從一個淘氣、貪玩、喜歡惡作劇的男孩兒，變為一個懂事、善良、樂于助人的好孩子，是因為他懂得了給予別人是快樂的！高爾基曾經說過這么一句話：“‘給’永遠比‘拿’愉快�！笔前�，給予比索取快樂，要樂于助人，舍己為人。
讀了這本書后，我有了許多收獲：做人一定要善良，要樂于助人。不欺負別人，關愛身邊的人，只有去愛護和幫助別人，別人才會把自己當朋友。在今后的學習和生活中，我也要克服困難，好好學習，做一個樂于助人的好孩子，也要像尼爾斯那樣勇敢，面對挫折不低頭。
《讓》作文500字 篇5
你們知道洛神花茶嗎？
當打開洛神花茶罐，一股酸酸的味道飄入我鼻中，那味道讓我想起了酸酸的楊梅。朝它細細看去，有的花瓣伸長了脖子，好像是在眺望著什么；有的向下彎去，好像是在練習下腰呢；還有一些花瓣像麻花一樣卷在一起，有趣極了。在花瓣的下面有幾片小“花瓣”湊成了一個小手掌，似乎在托著什么？再瞧瞧它的顏色，雖然沒有茄子紫那樣鮮艷，也沒有葡萄那樣的紫盈盈，但它卻有自己獨特的深紫色。
當它落入水中，一下子就浮了上來。細瞧過去，它身上冒出好多泡泡，我猜一定是它身上的水泡把它托起來的。緊接著，又散發出一絲絲紫粉色的“光芒”。當它散盡了“光”，整杯水都染成了紅色。過了一會，再看它的花瓣，像張開的'小手一樣，似乎在捕捉著什么？
品上一口，一股淡淡的香味在舌尖打轉，那滋味一直停留在我嘴里不肯退去。
過了許久，它落入水底，但依然散發著獨有的光彩。
它不僅好看好聞好吃，還有不少作用哦，可以美容，可以減肥，還可以降壓呢！
偷偷告訴你，洛神花其實有個傳說：聽說伏羲氏的女兒宓妃很美麗，河伯想占有她，打算引發一場戰爭。宓妃為避免這場災難跳入洛水中，成了洛河神，后來河岸邊開了許多鮮花，那就是洛神花。
品著品著，沁人心脾的淡淡茶香又在我的鼻尖繚繞，不禁勾起我的一絲遐想。是呀，洛神花茶時刻伸展著自己的身姿，綻放獨有的光彩，好像在告訴我們：“我很美麗，我也要讓身邊事物變得美麗起來�！�
《讓》作文500字 篇6
白色的雛菊隱隱約約的，太陽斜射著它，雨下得很大，密密的雨把雛菊打得搖曳。
這就是我相框里的照片，看著它，不知道為什么，總想哭。
那雛菊，便是我家陽臺上的，八月多的時候，我總喜歡盯著它。記得，那天的太陽并不猛烈，我搬了張凳子，去欣賞雛菊。它的花開得很密，顯得很重，細的枝干不論何時都托著花蕾，從上頭看，數不清的雛菊花朵層層疊疊的，看不見枝干的影子，枝干啊！就愿意一輩子在花朵的光環下生活么？什么時候你才能望見光輝呢？
只有秋天的末尾罷！可，觀賞者都走向別方尋在這個季節的光亮。雛菊花朵枯了，枯黃色給不了枝干想要的，太陽都變得纏綿無力，輝煌期過了，誰還看枝干裸露的雛菊呢？
我盯著雛菊，哦，不，是雛菊的'枝干，我想成為這個季節它的觀眾。
嘩——
我忽然感覺冷了許多，望望天空，呵，怎還是光亮一片？斜風細雨，委婉陽光，這個畫面好久不見了。
雨又突然大了，陽光依舊不變。放在天空下的雛菊接受了大雨的洗禮同時也接受了陽光的沐浴。白色的雛菊，花朵這時間在我眼中變得偉大了，它能為細小的枝干遮風擋雨，雨變得鋒利，戳穿了花朵的花瓣，花瓣隨著雨而紛飛，深扎泥土的枝干開始搖曳，所有的雛菊都開始搖擺了，好像快要倒了似的。太陽還在那里照射著，搖曳的花把這陽光弄得活力萬分，都開始舞動了。
過了不久，雨停了。
就是這樣吧，枝干與花朵是不可分割的，只有合起來，才能支撐起整片天空。
沒錯，需要朋友，他們都是生活中和你一體的花，這樣，才能燦爛。
朋友——
我想哭了，想以前的同學了，可我深吸一口氣，哭什么！朋友，不一直和你在一起么！
《讓》作文500字 篇7
緣是什么，緣是一次機遇的把握或流失，是人際間的分分合合，是生活中演繹出的許多恩恩怨怨，也是似是而非的因果關系。
世事如棋，人海茫茫，人與人之間能夠相遇相知，或是相親相愛，是必然，也是偶然。冥冥之中，自有一種被叫緣份的東西。
人是隨緣來到世上的'，從你誕生的那一天起，誰是你父母，誰是你的兄弟姐妹，這種親緣，是注定的，也是無法選擇的。至于后來，你的老師和同學，你的鄰居和同事，走馬燈一樣地在你眼前流動，那也是緣。你可以選擇，但十之八九也是隨緣而聚。有的你把握了，成了你的好朋友或親人，但更多的卻只能與你擦肩而過，很快就走出了你的視野，成為路人。
人際間的緣份，是在生活中邂逅，猶在生活中流失。有些人與你，也曾心心相印，也曾相攜相扶，后來隨著空間的阻隔和時間的流逝，那緣份也就由濃而淡，由淡而終至于無了。緣份拒絕功利，它在友誼和親情上表現為真情，在愛情上表現純潔。
人生何處不相逢，相逢就是緣分。人生在世，隨緣而安。緣來不拒，緣去不驚。珍惜緣分，就是珍惜人情的美好，與人和諧相處，廣結善緣，共同收獲人情的美好！所以，我們現在所擁有的親情、友情都是因為緣份，一定要好好地把握它，緣份讓我們相遇、相識、相知、相愛！
《讓》作文500字 篇8
我不去想是否能夠成功，但既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
天瓦藍瓦藍的，像一塊巨大的藍琉璃罩著大地�？罩酗h著梔子花濃郁的香味，熱氣蒸騰，蟬鳴聲混著棕櫚葉搖擺的摩挲聲。運動會正熱火朝天地進行著，我的心“撲通撲通”的跳著，冷汗已浸濕手掌。一聲哨響劃過天際，裁判員老師喊道：“請1500米女子運動員迅速上跑道就位！”“丹，加油！堅持住！”身后傳來同學的鼓勵。我點點頭，想起報名參加比賽的初衷，踏上跑道。沒錯，我向來不擅長運動，可報名又絕非一時腦熱，我只想挑戰自己，證明自己可以跑下1500米全程。我可以的！
廣播里傳來一句又一句激勵人心的話語，比賽開始了，大家都奮力地奔跑著，漸漸地我被甩在了后面。第一圈我比較輕松地跑完，跑第二圈時已有些吃力了。慢慢地，腦袋開始嗡嗡作響，腿也灌了鉛似的提不起來。只覺嗓子干得要冒火，腳步一點點慢下來，終點好遠好遠，我果然不是運動的料……
突然，耳邊響起熟悉的`聲音，夾雜著粗重的呼吸聲：“你可以跑完的，相信自己！”映入眼簾的是麗的臉，她在陪著我跑！她的臉已經漲得通紅，額頭上布滿了細密的汗珠，那些小小的汗珠在陽光下像小精靈一樣，折射出細膩的光。我的眼角一下濕潤了：堅定信念，我可以做到！剎那間，我有了前進的力量。
風從耳邊呼呼刮過，頭皮被曬得火辣辣的，每前進一步雙腿都酸痛無力。我咬著牙，卯足了勁向前沖，還有一圈，半圈……跑過終點的一剎那，淚水止不住流了下來。我跑完了1500米全程！整個人都虛脫了，但內心卻被填得滿滿的，裝的是因一句句鼓勵而激起的信念。
讓信念永駐，心之所向，素履以往。
《讓》作文500字 篇9
作為我校的一名學生，我倍感驕傲，學校取得的成功，都能讓人驚嘆不已。以前，我拼了命的想來到這所學校，終于，我憑借著自己的努力考上了這里，就這樣，我在這富有競爭力的學校中學習生活。
在這兒讀書雖然不算輕松，但它卻教會了我如何面對這一個個艱難的坎。所以，我們應該懂得回報，讓我校更輝煌。
能讓我校更輝煌的方法只有一個，那就是努力！努力！再努力！現在的我，還是一名初一的學生，還沒有什么大型的考試，但是，我們可以參加一些課外活動，體育活動，征文競賽，藝術表演……爭取拿到獎項，為我校爭光。生地會考和中考就像個沒有硝煙的戰場，必須樹立斗志，信心和實力，打一場勝戰，為我校爭光。正因如此，我校學生奮力拼搏，寧愿犧牲自己的自由活動的時間，也要多學些，抓緊每分每秒學習。惜時如金。
學校舉行的.光盤活動更是讓人嘖嘖稱贊，每日的一日三餐都會有值日生一個個檢查。督促同學們不浪費糧食，讓我們學會珍惜每一粒飯。無論夏日炎炎，傾盆大雨還是寒風刺骨，老師，值日生都會堅守在自己的崗位上。由此看出，我們的學校正在一點點的進步一點點的走向輝煌。
當軍訓那一刻起，我們已是外國語的一員，我們應當努力奮斗，讓我們的學校變得更燦爛。更輝煌！
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