走進作文500字10篇（實用）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的走進作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進作文500字 篇1

　　秋風送爽，慢慢走進你的內心世界，我能感受到秋天那優美的景色所給予我的非凡感情。

　　幾些溫度的下降和幾分秋雨的降落都預示著秋天的到來。空氣從炎熱干燥變成了涼爽濕潤，讓我感覺到了四季變幻的奧妙。淅淅瀝瀝的秋雨似乎是母親那溫柔的話語，讓我感受到了輕松舒適。

　　秋天的景色很特別，也很難忘。大雁排成隊伍向南飛，那種景色到了團結。樹冠光禿禿的只剩下幾片枯黃的葉子。我最喜歡的樹是秋天的梧桐樹，那巴掌大的葉子和分明的葉絡。不經意讓我想起初生時，茂盛時的'它。那時梧桐葉是翠綠的細嫩的，再后來就變成了碩大的深綠的葉子，再后來，也就是現在他已經變成了雖然苦惱但仍然碩大的葉子。梧桐樹葉讓我感受到了人的一生。人生剛開始是渺小的，稚嫩的，再后來就是壯大起來，成熟起來，到最后無論成功與否都到了衰老退后的時候了。我常用梧桐樹葉來警示自己，越努力奮斗，越能開發壯大自己的價值。

　　在人們的印象中，花兒都很美，那是因為沒有人能注意到，秋天時凋謝的花。在大多數人的印象中，花都是嬌弱美麗的，但在我的腦海里，花要不是枯黃凋零，要不就像秋天菊花怒放的堅強的。秋天百花凋謝，只有，菊花在秋天的冷風中上開開，讓我感受到了堅強。

　　奇特而又美麗的秋天讓我走近你，讓我慢慢感受你內心世界。

走進作文500字 篇2

　　寒假的時候，爸爸給我買了一本《宋詞》，從此我便與《宋詞》結下了不解之緣。《宋詞》我背得算不上多，但每首都印象深刻。宋詞是我國的瑰寶之一，它歷史悠久，源遠流長，讓人百看不厭、回味無窮，讀起來則是朗朗上口。我喜歡宋詞，喜歡她的豪放、喜歡她的壯美，喜歡她的哀怨……

　　宋詞像一首粗狂豪邁的詩，令人蕩氣回腸。有“怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”的岳飛，面對山河淪陷，抬望眼，仰天長嘯，發出了“莫等閑、白了少年頭，空悲切”的嗟嘆。有“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”的蘇東坡，引吭高唱“故國神游，多情應笑我、早生華發。人生如夢，一尊還酹江月”。詞采飛動，激蕩著豪邁之氣，這時，詞人們就像站在我的面前，隨著他們的慷慨激昂，我的心情也隨著激蕩，熱血沸騰。

　　宋詞像一幅秀麗的畫，讓人流連忘返。有歐陽修寫的“行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留戀，疑是湖中別有天”的`西湖美景；有范仲淹寫的“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”的塞外景色，都好像讓我身臨其境。即使你是一個出色的畫家，也很難畫出如此豐富的色彩。

　　宋詞像一灣清泉，她的美是淡淡的，甜甜的，又帶有幾許哀怨。有秦觀的“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百”的奇特美景，帶給人無限的憧憬與遐想。“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”秋的蕭瑟又會使你的心陣陣發冷，有幽怨，也有哀傷。

　　只要打開宋詞，呈現給我的是一個五彩繽紛的世界，有感人的情節感動你，有拍案叫絕的名句令你驚嘆，有美麗的風景讓你去感受。就這樣，我在宋詞中成長，學會去親近自然，感受自然，學會珍惜，珍惜那濃濃的親情和友情！

走進作文500字 篇3

　　“明天，我們一起去冰雪世界玩吧！”

　　“真的嗎？好呀！好呀！”沒等媽媽說完，我就高興地歡蹦亂跳。

　　在進入“冰雪世界”之前，服務員姐姐讓我們穿上棉襖棉鞋，而且要在預備間停留不少于15分鐘，讓身體適應溫度的轉變。我心里嘀咕著：大熱天的，穿棉襖、棉鞋，不是要熱死了嗎？媽媽把棉襖套到我身上時，我連忙脫下。可是剛到預備間，一股寒氣撲面而來，好冷！我不禁抖了抖身子，棉襖、帽子全部用上。

　　展現在眼前的是一個五光十色的“冰雪王國”，一座座五顏六色的冰雕，千姿百態，有白雪公主、城堡、梅花鹿......極其精致！栩栩如生！這里也有滑梯，是用冰雕出來的! 坐上去，會感覺到有一絲絲涼氣正在鉆入體內，冰涼冰涼的。

　　最矚目的是“冰雪花園”，花園里有一棵大冰樹，樹上有幾只冰鳥，冰鳥后面有一個冰鳥窩，樹下有一叢叢冰花、冰草，冰花上有一群翩翩起舞的.冰蝴蝶，如同仙境一般，美不勝收。

　　滑雪道、滑滑梯、冰雪過山車、迷宮、打雪仗，在這些游樂設施里，我最喜歡的一項是滑雪道。我拿了滑雪板上去排隊，看見正在滑雪的小朋友都是眼睛緊閉著，尖叫聲不斷的，真的有那么刺激嗎？我決定試試，看到雪道又陡又滑，不禁打了個寒顫。當工作人員把我推下去時，我的眼睛閉得緊緊的。滑了一會，聽見風在耳邊發出呼呼的聲音，我的頭發都豎起來了，好奇心讓我不由自主地睜開了眼睛，只見雪道連綿起伏，越來越陡，速度越來越快，我緊緊地抓住把手，情不自禁地尖叫起來。不知不覺地，我滑到了谷底。嘿！這種飛一般的感覺真是妙不可言！

　　時間過得可真快，夢境般的冰雪世界使我流連忘返！

走進作文500字 篇4

　　走進鯉魚洲，就與微風撞了個滿懷。途中呼吸著露珠和桂花的氣息，使我把以前所有不愉快的事，全部放下了。早晨，好清爽！

　　帶著滿懷的好心情，我們乘船過了小島。一過小島，一行白鷺從我們頭上飛過。“一行白鷺上青天”真是妙不可言！下了船，徑直走到一個穿插口，往左拐，便看見有一個火龍果園。爸爸見了便問：“要不要去摘火龍果啊？他們自己種的火龍果，要不要摘一點吃？”

　　“好啊！好啊！我也正想吃呀！走吧！走吧！我么去摘唄！”我滿懷喜悅，還情不自禁地跳起來。

　　我們走進了果園里，扯了兩個袋子，走到它們身邊。它們一個個似乎都在爭先恐后地對我說：“摘我吧！摘我吧!你看我更好看，你看，我比它們更新鮮呢！”

　　我和爸爸媽媽都在火龍果園里精挑細選，摘完火龍果，我們繼續走，看到了一個極其美麗的地方。這里格桑花盛開，有五十畝地，遍地都種滿了格桑花，五彩繽紛，姹紫嫣紅，走進那，就似乎到了美麗的'仙境，像在走迷宮一樣。我走到中間，情不自禁地張開了雙手，像魚兒在水里沐浴著陽光。我享受著，把所有不愉快的事情都拋在腦后，忘了世界，也忘了自己。

　　我多么希望自己也是這五十畝地的格桑花的其中一朵，格桑花象征著幸福美滿，它們每天都在享受大地媽媽的細心照顧，每天都無拘無束，自由地生長，還給參觀的人們帶來快樂，讓人們放松自我，感受最真實的自己。

　　我們說笑著，欣賞著，還拍了許多美麗的照片，時間過得真快，眼看已經到中午飯的時間，我們該吃飯了……

走進作文500字 篇5

　　在我平時上學的路上，由于經常下雨，所以那條小路變得泥濘不堪，到處都是坑坑洼洼。如果沒有爸媽陪著，自己一個人很難走過去。

　　平時，因為爸媽不放心我的安全，會陪我走過去。可是今天早上鬧鐘響了，我本以為媽媽會叫我起來，可是我等了許久，始終沒有聽見媽媽那溫柔叫我起床的聲音。一陣寒風吹來，像怪獸似的.肆意吞沒著我的體溫，好冷！這時我才想起媽媽昨天出差去了，要明天才能回來，我只好打了個哈欠，從床上坐起來。

　　我只好去找爸爸，看見爸爸還在呼呼大睡。便想起他每天一下班回家，第一件事就是去書房工作，每天早出晚歸，太累了。想到這，我便萌發了一個大膽的想法獨自走泥濘路上學去。

　　我給爸爸留了一張紙條，然后就獨自下樓，徒步行走到了泥路路口。我望著那棕色的泥和黑灰色的水泥融為一體的小路，我心想：我自己一個人過泥路，到底能不能成功呢？這時，我看見即使在寒冬時節，這些樹木卻仍在努力生長，我不禁被打動了。最終，我鼓起了勇氣，踏上了這充滿泥濘的小路，這不僅是踏上了小路，也是踏上了人生的第一步，我努力地邁著自己的步子

　　正小心地走著，突然我踩到了一個暗坑，重心不穩，摔倒了。這一摔不要緊，我褲子衣服全濕了，身上都是泥。我怕再摔跤，不敢再往前走了。可是我看見了小鳥不怕嚴寒，在天上飛；小草不畏嚴寒，向上伸出了自己的手臂。我想任何人都會遇到失敗，如果放棄就會半途而廢，只要堅持，就一定能成功。

　　于是，我仍然努力地向前走，終于走到了小路盡頭，一種成功的喜悅沖上心頭，我長大了！

　　其實人生就如走泥路，摔倒了就再站起來，遇到挫折，一定不能放棄，只要堅持，就一定能成功。

走進作文500字 篇6

　　大家常說愛是世界上最溫暖的一個字。我卻不懂，愛到底是什么。我要走進愛里去看看去感受一下。

　　我悄悄的走進了父愛中。我看到了一座大山，它屹立在大地上。我艱苦的一步步向前走，向上爬，累了就靠著大石休息，渴了就捧起溪水暢飲，餓了就摘樹上野果，孤獨了就和小鳥歡樂歌唱……歷經艱辛，我終于登上了那高高的山頂，舉目遠眺，仿佛世界就在我腳下，風帶著一點微寒吹過我的面頰，到來陣陣成功的喜悅。我恍然明白，原來父愛是在你通往成功之巔路上，無聲的幫助。他就這樣默默的陪伴，如此深沉的愛，我該用什么才能回報呢？

　　我偷偷的溜進了母愛中，我看見那遙遠的遠方似乎有一個農舍，我大步向前，不知過了多久，我終于到達了農舍，潺潺的溪水環繞著農舍叮叮咚咚的唱著歌，美妙動聽，我忍不住陶醉其中。農舍中一個老婦人熱情的款待了我，一桌香噴噴的飯菜熱氣騰騰，洗盡了我滿身疲憊。在幸福中我明白了母愛是不管你走了多遠的路，回頭一看那個溫暖的`避風港還在，她總是會在后方給你無窮的鼓勵，累了苦了受了委屈了，母愛會抱住你，讓你重新擁有繼續前進的力量。

　　我還跑進了師愛中感受了真誠而無私的愛，鉆進了友愛中感受到了單純而快樂的愛，潛進了社會的愛中感受了陌生而偉大的愛……

　　我在愛里蹦來跳去，讓我無比快樂和溫暖。我也將愛的種子在我走過的途中播撒，我會在愛的陪伴下走在人生的大路上，這肯定會是一個愉快的旅程。

走進作文500字 篇7

　　沉寂在寒冬中，暗香一陣陣傳來，一陣寒風，一片雪，一朵朵梅花孤芳自賞，任誰都不由得走進那驛外斷橋，走進陸游的那首詠梅。

　　他，漫無目的游走在官道上。凜冽的寒風肆意的吹著他，風吹亂的發，擾亂了他那顆清冷的心。遠處一陣陣暗香飄來，他抬頭看去，只見雪白的荒原中，佇立著一抹抹嬌紅。雪肆意的下，風肆意的刮，一朵朵梅花綻放著自己的美，自己的香，哪怕沒有人來欣賞，沒有人來贊嘆，也傲然獨立，與天地暢談，與山川并立。

　　夕陽西下，梅花仍舊傲雪迎風。風雪呼嘯而過，只見梅花孤寂的搖擺，回想著自己的憂愁與清苦。他看著此情此景，不免回憶往事，聯系自身自己又何嘗不是如此。

　　寒冬臘月，梅花悄然開放，不與百花爭奇斗艷，只愿孤芳自賞。雖然它不如玫瑰熱情似火，但是卻高潔淡雅；雖然，它不如百合香飄十里，但是卻幽香陣陣；雖然，它不與百花同時綻放，但正是如此也才顯示它凌寒獨放的高潔。

　　梅花即使凋零了，被風霜碾碎成了塵土，卻也依然香氣如故，在這冬日為遠行的游子，歸家的`商人送上芳香。他，看著花開花落，心中無限感慨。

　　就在這樣寒冷的一個冬日，在驛外斷橋邊，剛剛遭遇了政治上打擊的陸游，被一株寒梅深深打動，揮筆寫下了流傳千古的《卜算子詠梅》：

　　驛外斷橋邊，寂寞開無主。

　　已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

　　無意苦爭春，一任群芳妒。

　　零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　千年之后的今天，我讀著這首詠梅，也仍會不由得贊嘆好一朵與世無爭，堅貞高潔的梅花，好一位獨立不倚，堅持正義的陸游。花和人都值得我學習敬佩。

走進作文500字 篇8

　　星期五下午，我們四(3)班的同學一起和校長媽媽去了雨花非遺館學習。

　　首先，我們去了大廳，大廳的上方有一個正在播放節目的超大電視，天花板上還畫了許多動漫故事。在導游陳老師的帶領下，我們在左側臺階上和校長媽媽拍了一張合影。

　　拍完照，我們跟著隊伍往前走，一眼望去，高大的毛爺爺仿佛就站在了房門口微笑著歡迎我們。細心觀察才發現，原來毛爺爺是辛勤的繡娘一針一線手工繡出來的'。繞過毛爺爺，進去里間，才發現還有更多優秀的湘繡擺在我們眼前：蝴蝶好像要從繡品里飛出來、動物瞪大眼睛看著我們、河流在流動，荷葉上的露水在荷葉上滾動流串，魚兒對著水面躍躍欲試……看到這里，我才感覺到湘繡繡娘們畫工和針功的厲害之處。一針一線都是繡娘們用心血鑄就的作品。或靜或動，都融匯了繡娘們的手上功夫。我們來到下一間滿是編織玩偶的房間，里面有穿著紅色衣服的小白兔，有穿著黃色衣服戴著綠色帽子的小豬，還有……

　　繼續走下去，竟然是一個表演皮影戲的房間，房子的角落里有一個小小的舞臺，我和曹熙文、李泓睿、謝依燃一起進入那個小舞臺表演節目，老師發給了我們每人一個皮影，我們四個人拿著人偶表演起來，我們用人偶表演出了幾個滑稽的動作，把同學們逗得哈哈大笑。臺上一分鐘，臺上十年功。原來把一個小小的皮影通過手、眼、說唱協調起來，做成故事演出來，真的好難。皮影制作的也是那么的精致，一筆一畫都是皮影匠人的汗水。

　　不知不覺，一下午的時間就這么過去了，我們在歡聲笑語中回到了學校，結束了下午雨花非遺館半日游。

　　今后，我要更加努力學習，創造非凡的人生。

走進作文500字 篇9

　　今天，我懷著既激動又好奇的心情參加了由《泰州晚報》組織的小記者活動——走進檔案館！

　　我們小記者們在檔案館門口排起了整齊的隊伍，安安靜靜地聽檔案館負責人強調一些注意事項：一、不能大聲喧嘩，二、不能亂碰亂摸，三、不得擅自離開隊伍等。了解之后我們就開始參觀了。

　　首先，我們參觀了檔案館服務大廳和檔案數字化中心，原來我們廣大市民可以通過電腦檢索，自助查閱檔案。然后講解員阿姨帶我們參觀了泰州歷史文化展館區，在這里我知道了泰州地區有南蕩遺址、青墩遺址、天目山遺址、州城遺址等，還看到了一些出土文物的圖片，如陶拍、陶豆、還有中華第一斧，這些圖片充分展現了古代勞動人民的聰明才智！

　　接著我們又去參觀了戲劇曲藝文化展區，這里介紹了我國杰出的.評話宗師柳敬亭，他擅說《三國演義》、《隋唐演義》和《水滸傳》等；還有京劇大師梅蘭芳，光唱戲的眼神就有二十幾種，指法更是多種多樣；還有一位大師，那就是經過十年苦心創作傳奇劇《桃花扇》的孔尚任先生。看完這三位大師的介紹，實在讓我心生敬佩之情！

　　然后我們還參觀建筑文化館區、非遺文化館區、名人名家展區、老行當展區、鹽稅文化館區等。

　　這次參觀活動讓我知道：檔案是歷史的記載，也是文明的傳承。我要向名人名家一樣努力學習，為泰州爭光！

走進作文500字 篇10

　　走進詩中雨，領會雨的詩情畫意；走進詩中雨，感悟雨的豪放寬廣；走進詩中雨，感受雨的離愁別恨。從古至今，數各路是詩人，各領風騷。李白的豪情奔放，陶淵明的詩情畫意，李清照的離愁……

　　還記得，小時候的那場大雨。魚雨都可以淹沒成人的小腿了。這怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走進詩中，領會當時的李白，詩人說見。那瀑布是何等的壯觀啊！竟可以用“飛流直下三千尺”來形容。當時的此景，詩人的此情。無疑李白會寫出此等的好詩。這也意在表達詩人的奔放，豪邁和有著曠達的胸襟。

　　夏天，雨過天晴。萬物經歷這場雨洗禮過后，在驕陽下顯得更加的`嬌嫩多姿。田野中的雨，是為美麗的田野新增的一條風景線。這也就聯想到了田園詩人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。陶醉于自然之景的他，隱居山林，享受田園生活的美好。遠離當時那腐朽黑暗的官場。從“悠然”一詞來看，可以領會到當時陶淵明的悠閑自在，愜意閑適。

　　走在規劃的兩點一線的路上，低著頭，云陰沉沉的，寫作業時，望向窗外的那綿綿細雨。這雨的到來，又讓自己的傷心深了一層。于是想到了一個也有傷心離愁的詩人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”和“物是人非事事休，欲語淚先流”。這是在經歷了國家破亡，丈夫去世，家庭破散后，她的所情所感。小舟在載上她的愁，就猶如螳臂當車。這一形象的寫出了當時李清照的愁之深。從“欲語淚先流”，也可以體會到她的愁苦。

　　走進詩中雨，體會雨給我們帶來的不同的情感，感悟不同詩人的喜怒哀樂。最美的詩，是能給我們身臨其境，身有所感的詩。所以，走進雨中，遇見最美詩詞。

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