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感悟的作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的感悟的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文500字 篇1
若是有人問我，你最喜愛的，是什么？我想，我會不假思索地吐出一個字——書。
的確，書在我的心目中的地位是無可比擬的。也許，在幼時，曾為一部動畫片入迷過，對一個新玩具追捧過 ......
但，我對書的熱情卻絲毫不減，因為，它注入了作者的'靈魂，可以說，一本書，就能揭示出筆者的一顆心；也可以說，讀者，就是書最好的聆聽者。在這顆熾熱的心里，有不甘，有憂愁，有愉悅，有悲痛....我常常捧著一本經過精挑細選的書，伴著一杯溫溫的白開水，在書店里坐著，一坐，就是一個下午。也許，在這個說長也不長，說短也不短的下午里，有人將它荒廢，有人將它牢守。而我，則選擇了坐在一個不起眼的角落里，細細地品味著這個既像白開水，而又五味雜陳地百味人生。
在書中，我結識了萬里尋夫的孟姜女，從少年時期一直考到年過半百的老儒生范進。在這種種由喜怒哀懼交織而成的“心”里，我對它們的作者早已視為知交。或許，在這些“知交”中，蘊含著的，是古今中外的人，或貧或富，或貴或賤，但是，古人不是說了嗎？“英雄不論出生”，雖然我未曾與他們見過面，但“相遇何必曾相識”呢，更何況，書是我們從“相遇”到“相知”的橋梁呢。
一書看罷，白開水的甘甜和著書中的喜怒哀樂，悲歡離合在喝入腹中的同時，也喝入了我的心中......
感悟的作文500字 篇2
數學當中我們學了代數、幾何，在茫茫數學題海中，那些看似被框死的答案其實是可以于我們的人生聯系的。
“在平面內經過直線上或直線外的一點作已知直線的垂線，有且只能做一條”，概念中這樣寫道。可是人生是否也會像這樣，人生若也是有且只有一種答案，那該有多好!可是如果真的是那樣，我們的心就會滿足嗎？人心任何時候都充滿欲望，假若我們的人生變成這樣，想必我們又會覺得人生過于枯，希望生活有新變化。
然而有且只有一種答案的人生是不存在的。人生更多的時候是像語文中的擴展題目，有，且有很多種答案。有些事情尚未確實之前，結果可能是任何一種。每個人都擁有不同的人生，正如語文中每個人都有不同的答案。這樣的人生才構成了現在的世界，這樣的世界才有精彩、有魅力。若有且只有一種答案，正像看到千篇一律的作文一樣。
但是數學題中有的題目是無解。人生呢？也是一樣的，人生也有無解的事情。如果你帶著必然有答案的'邏輯去活，那么結果可能另你大失所望。我想我們可以試著不必在意答案，去在意過程，這樣你或獲得更多。因為人生很多的事情，是無解。這時候你不該放棄。在做題目的過程中，你可能意識到無解，可還是會繼續做，因為這個過程會吸引著你。
說了這么多，其實只是想說：人生是多彩的、豐富的、富有變化的，不管自己的人生如何，不管你的答案是什么，都要努力的活著，是自己的人生變得更精彩。
感悟的作文500字 篇3
寒假，學校要求我們每天長跑不少于一公里。剛一聽到這個消息，我真是一百個不滿意，好不容易盼到寒假，卻連懶覺也睡不成，唉！
寒假的第一個清晨，我很不情愿地出去跑步。剛一出門，我發現地上有一層薄薄的銀霜，風不大，卻很冷，輕輕呼出一口氣，就會變成一團白霧。我慢慢地跑著，不一會兒，眉毛、發梢上就結了一層白霜。路上的行人不多，偶爾，也能碰到幾個晨練的。早晨的空氣真好，跑了一圈，我的頭腦就清醒了，手腳也靈活多了。
堅持了一個星期，我已習慣成自然。其實，冬季長跑，真的挺好！它能加快血液循環，增加大腦氧氣的供應量，消除長期學習帶來的大腦疲勞，增強記憶力，提高學習效率。俗話說得好——“冬天動一動，少鬧一場病；冬天懶一懶，多喝藥一碗”。
多數時侯，我都是和同學搭伴兒跑，兩個人有說有笑的`，不知不覺地就跑了好幾圈。
晨練，能對平時我們司空見慣的景色有新的體會。比如，下雪時，那筆直的水泥路蓋上了一條長長的銀毯，那么純潔、晶瑩，真叫人不忍心踩上去。風吹來，玉屑似的雪沫兒紛紛揚揚，落在臉上、頸項里，便覺得一陣清涼。我仿佛置身于一個童話世界……
晨練中，我學會了思考。你看，跑在環形的花園旁，我會忽然想到，環形跑道是無盡的，因為它是橢圓的，而且，它沒有終點。人生不就像在環形跑道上奔跑嗎？當你取得了一個成績，就像跑完了一圈。當你向下一個目標奮斗時，就相當于你又開始向下一圈發起沖刺……如此反復，就像一個人在環形跑道上不停地奔跑著……
俗話說，“冬練三九”。寒假長跑，鍛煉了身體，增強了體質，活躍了思維，增長了見識！同學們，讓我們將陽光體育運動堅持到底吧。
感悟的作文500字 篇4
露水對小草的愛，是在清晨的第一縷曙光到來之時，給予它一滴清純的甘露；藍天對小鳥的愛，是在小鳥翱翔之時，給予它一片寬廣的天空；太陽對小樹的愛，是在小樹茁壯成長之時，給予它一束溫暖的陽光……
父母把我帶到這個世界，使我感受到生活的美好，使我感受到愛的氣息。我對他們也心存一份愛。這種愛，也許并不偉大，但卻永垂不朽。記得有一次“三八”婦女節，我親手做了一張漂亮的'賀卡。晚飯時，我遞給媽媽，媽媽滿臉是幸福的笑容，幸福就像一張面膜一樣緊緊地貼在了她臉上。她哭了，我知道那是媽媽幸福的淚水，那是媽媽開心的淚水。
老師是我的另一個媽媽，她在學校里給予我親切的關懷，她對于我的學習更是嚴厲，要求也十分嚴格，我知道她這是為我好。所以，每次她過生日，我和班里幾個同學都會組織全班同學為她慶祝生日。這總會給她帶來莫大的驚喜，這時，她的眼角就會有幾滴淚珠悄悄落下來……
我和朋友之間的友誼就好比雙面膠，不論誰遇到困難，彼此總是會伸出援助之手。記得去年，有一個同學腳受傷了，膝蓋不能彎曲，腳上還纏著繃帶，我們大家都很關心她。上學的路上，誰看見她，都會主動上前去扶她一把。另外，我們在學習生活上也都很照顧她，她有不懂的問題，我們都會努力去幫她分析，她有什么不順心和不便，我們也都會幫助她、照顧她、安慰她。因為她腳的不便，我們還把她的位置移到了第一排，因此，她腳受傷也并沒有影響到她的學習。這就是我們朋友之間的愛。
其實，生活中處處有愛，只要你用心去感悟。
愛如潮水，涓涓不息；愛如燈塔，照亮前方；愛如火炬，溫暖你我；愛如琴聲，悠揚悅耳；愛如糖果，甜蜜心窩；愛如花香，沁人心脾；愛如……愛，給予我們最美好的一切！
感悟的作文500字 篇5
晚風吹拂著我的臉，我獨坐在郊外的草地上，青蔥的小草和著微風搖曳身姿。我仰望長空，今夜星光燦爛。記憶的風鈴又如此清脆地響起，思念的風箏停在了一年前那個夏日的傍晚。
那時，我剛上初二，學習成績很差，在晚自習第二節自習課時，老師把測試卷都發了下來，每一科都不及格，我本來對自己就沒有太大信心，面對這些試卷，我的內心，覺得更加愧對父母。此時，一個小紙團飛了過來，我打開一看“不要氣餒，明天會更好。不要輕易放棄，否則對不起自己。”我并不知道這是誰拋過來的，但看到這些話，我想了許多，的確，我不應該放棄，我應讓它成為我前進的動力，從而鼓勵我不斷地為夢想 戰。
雨打梨花，飄零滿地，但落花不會因為你的憐惜就重上枝頭，濤濤江水，一往無前，但江水也不會因為你的痛苦就停止流動。
我想起了鄭智化的“水手”，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”的.確如此，自學成才既已如此，我們就不要有太多的怨悔，如果生活中只有一種顏色，那么大千世界中就不會有姹紫嫣紅。
一縷清風拉回了飄飛的思緒，我仰望星空，一顆流星在遠方劃落，雖然只是一瞬間，但它卻是永恒與執著的追求者。
于是我重整舊日的行囊，撣去身上的塵埃，邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的火紅，創造那生活的輝煌。
生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
一滴晶瑩剔透的露珠從一片綠葉上輕輕滑過，無聲無息，悄悄地落在這地面上，最后而干涸，雖然很平凡，但我明白：它在演繹著不平凡的人生。
感悟的作文500字 篇6
植物不知，人豈能不明？
——題記
我老家的陽臺上有許多花花草草。不管是如何名貴，還是如何廉價，也不管是如何茂盛，還是如何衰敗，我都淡然靜觀。唯獨例外的就是那一盆蘆薈，它讓我受到了觸動。
聽說，蘆薈對肌膚的美容效果好，媽媽也買了一盆。剛買來時，它只有幾片瘦長的葉子，大約一周后，在根莖邊就長出一顆小蘆薈，接著，每隔一段日子，就會長出一小顆來。看蘆薈的長勢甚好，媽媽就剪下一段飽滿的葉塊，撕掉外皮，把里面的膠質物涂在臉上，希望以此來保留青春。過了一段時間，也許媽媽覺得效果不明顯，因此放棄了此項活動。而那盆蘆薈卻帶著傷疤越長越大，把花盆擠得滿滿當當的。
在那之后，我就搬進了新家，淡忘了它。
一個偶爾飛躍在腦海的畫面，提醒著我，還有許多花花草草在老家。于是，我決定為這些久違的`朋友去換換土、澆澆水。我原以為換盆的花草有些日子會焉，事實上好多花草確實沒有經受住考驗，可蘆薈好像并不介意，依舊旺盛，看來環境并沒有對它們構成影響，這讓我不禁欣慰。
這時，我想到了人。
四年前吧，我轉學了。
當時，同學非常不舍。
接著，我倒是三兩頭地回來看望，開始幾次大家還親昵地問這問那，可時間一長，迎接我的就只有一個個忙于功課的冷漠身影了。
對他們而言，離開的我，似乎只是一個愈發淡化的回憶吧。
植物先于人存在這個世界，對環境的適應力超強；人雖比植物誕生的晚，但適應力同樣很強。可，環境也有好壞之分，植物不知，人豈能不明！
究竟如何呢？我蹲在那顆碧綠的蘆薈前，心底流過一絲惆悵……
感悟的作文500字 篇7
從出生到現在，我們就一直沐浴在愛的長河里，綿延不絕。兒時，父母對我們的愛；長大后，朋友對我們的愛。可以說，我們無時無刻不在愛的海洋中徜徉。
20××年不平凡的一年。5月12日14時28分，四川汶川發生了里氏8.0級地震。這一特大地震無不震撼著每一個人，牽動著每一個人的心。天災，人們并沒有意識到，就這樣，走進了我們的生活。地震毀壞了我們的家園，剝奪了我們同胞的生命。
面對災難，我們華夏兒女積極行動起來，伸出援助之手，獻出愛心，幫助災區的同胞。這一場災難使我對“愛”有了新的認識，新的理解：“愛”不僅僅是對一個人或一部分人，而是對多有人，愛是人心底最純潔的東西，存在于每個人內心最深處的地方。
因為愛心，流浪的人們才得以重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才得以活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同小鳥渴望彼此呵護。
愛是什么？愛是鼓起你生命風帆的激勵，愛是雪中送炭式的資助，愛是撫慰你受傷心靈的微笑。
愛是一片照射在冬日的陽光，它能使貧病交加的人分外感到人間的溫暖；愛是一泓處在沙漠的泉水，它能使瀕臨絕境的人重新看到活的希望。
愛的力量無比強大，愛的色彩無比美麗。她可使心中有愛的.人幸福，貢獻愛的然快樂，得到愛的人歡笑；她可使家庭美滿，鄰里和諧，社會安定。
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴望關懷的心。因為愛，我們感到幸福；因為愛，我們感到快樂；因為愛，我們充滿了希望。
讓愛充滿世界的每一個角落，讓我們攜手為愛而生，為愛而奮進。指導教師：伊麗軍河北省邯鄲市永年縣第二中學
感悟的作文500字 篇8
好不容易過完了漫長的九天，對我來說，似乎好像九個世紀，覺得時間老人似乎在捉弄我，走得這么慢。
走出校門，深深地吸了一口清新的空氣，感覺是那樣的輕松，緊張的空氣終于被擺脫了，此時，我才體會到小鳥渴望自由是什么心情。
我以飛一般的速度走在回家的`路上，走著走著似乎有一陣刺耳的敲鼓聲，難道？
好奇心把我帶到了那兒，原來是我們村的陳爺爺去世了。“上星期不還好好的嗎？怎么這么快就……”我真有點不敢相信，但是事實還是事實。我帶著沉重的心情回到了家。
晚上，我去鄰居家借東西，剛一進門，便看見周奶奶臉色蒼白，好像瘦了很多。起初我還以為是前一段時間，周奶奶患了感冒，一直咳嗽引起的。夜晚聽外婆講，周奶奶得了肺癌，她的時間也不多了。怎么可能？周奶奶在我印象中，一直沒得過什么大病，就連感冒都寥寥無幾，只是前一段時間有點咳嗽，誰也不會想到，就小小的咳嗽，竟會是不治之癥，這太可怕了。
第二天早上四點多鐘，陳爺爺要出行了，周圍的鄰居都不顧冷風的襲擊，都來送行。陣陣的敲鼓聲，鞭炮聲，都無法遮掩人們心中的淚水聲——好好的一個人，怎么就這樣無聲無息地結束了他的一生呢？送行時，周奶奶沒去，我想她心里有一定的壓力吧。
而我們在學校里，只盼望著時間老人快點過去。
生命總是短暫，它總在人們不知不覺中走來。學會珍惜，才能懂得擁有。
讓自己與風雨作伴，與浪花同行，釋放全身的哀愁，讓生命更有價值與意義。
感悟的作文500字 篇9
寵辱不驚，看亭前花開花落。
去留無痕，望天上云卷云舒。
——題記
閑適曠達，這或是繁榮的鬧市中難得的一份清靜，或是喧鬧的世界上珍貴的一片天空。步入衡中，我又收獲了些什么？
周日的早晨，一個人坐在池塘邊，一陣風吹過，我不禁打了個寒顫。幾片落葉在空中劃了個優美的弧線，飛舞著落下來，回家一般的歡快。是歡快嗎？或許是吧，許又不是，該是對短暫生命的嘆息吧，又或許是為了告訴我秋天來了。
這才想起，來衡中已有三個月了。三個月中，沒有了往日的天真笑顏，丟棄了以前的豪爽氣度。但盡管如此，我也收獲了堅強，學會了忍耐，擁有了一個衡中人應有的品質。
短短的三個月中，我屢遭挫折，老師的批評，學習的'緊張，成績的下滑，還有那失去親人的痛苦……
我也曾想過沉淪，也曾想過拋棄現在的一切，也曾懷疑過自己的夢想是否永遠沉睡？是那四個字——追求卓越，讓我一次又一次地挺過來，是它教會了我如何承擔，更是它讓我更加成熟。
現在，生活的棱角已經被三個月的時光所打磨，我的人生路途也愈加平坦。
這時，傳來一陣清脆的腳步聲，打斷了我的思緒，是高二高三的學長們上課去了，高中三年或許就是在這緊張的旋律中度過吧！但我開始向往和憧憬這種旋律了。
于是，我又開始了一天新的生活學習……
感悟的作文500字 篇10
風帶走了純純的思想，雨洗刷了稚嫩的臉龐，云披上了歲月的痕跡。望著茫無涯際的前方，驀然回首，身后已經留下了一串串深淺不一的腳印，有快樂的容顏，有悲苦的愁容……
試卷如雪花般的在眼前飄落，左飛飛，右轉轉。好不容易伸手抓住了一張，想破腦袋，絞盡腦汁，對它仍是一個感覺——沒轍。筆百無聊賴地轉著，思想游離，我的路在何方？偌大的教室只有老師如陀螺般在眼前轉個不停，望著老師沾滿粉塵的雙手，想想自己，不知為何我的鼻子開始發酸，我努力地把頭微微上揚，想抑止已在眼眶打轉的淚水，卻無意間又記錄另一幕：老師濃黑的頭發何時已有了銀絲，銀絲上為何總染著五彩斑斕的“染色劑”。老師，是否灰白的年齡都要留有“染色劑”，是否爛漫的青春都要奉獻粉塵？老師，您是否在油盡燈枯的那一剎那，還在想著您的學生：作業是否完成？課文是否復習？知識點是否鞏固？老師，你就像花癡，如此迷戀花園，對花朵是這般的愛護，這般的守護……
老師，您雖是辛勤的花癡，但您決不溺愛花朵。為了改變我們的溫室形象，您邀請暴風驟雨來做客，目的只有一個：讓我們稚嫩的身軀更加堅韌，不畏暴風雪。在暴風驟雨中，挺起胸膛，昂起頭，勇敢迎向，做風雨中的鏗鏘玫瑰。
夕陽那么的美，美得讓人心醉。老師，你總是將最后的一抹余輝灑在我們身上，接受了您的潤澤，我們仿佛也鍍上一層金色的`光圈，光芒四射。可現在的我為何黯然無光？老師，我開始明白，您給我們創造舞臺，我們卻不敢在舞臺展現自我的精彩，缺乏的是積極，堅持的心態．伸出自己的雙手，接受你的潤澤，我會為自己壘筑一座華麗的城堡，生活在充實的旅途中．收拾行囊，整裝待發！
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