我愛作文500字

時間：2023-09-19 11:18:38 500字我要投稿

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[熱]我愛作文500字10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我愛作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱]我愛作文500字10篇

我愛作文500字篇1

　　美麗的虹霓，我愛你！優美的身影不但給人們以美的享受，還給我們帶來實用的價值。

　　我愛虹霓，開始于童年。在一個酷暑的傍晚，雨弄散開，夕陽漸沉，天空中突然出現一道光彩奪目的長虹。鄉親們說：“快來看啊，虹下沙河水啦！”在好奇心的驅使下，我約上一群六、七歲的小伙伴，沿著故鄉的沙河大堤，自西向東，去追趕美麗的長虹。跑呀跑呀，腿酸了，腳痛了，可是虹和我們之間的距離，還是那么遙遠。虹逐漸暗淡了，消失了……我們面對著滾滾東去的沙河流水，下定決心：“將來，一定追上她，看個究竟！”

　　我愛虹霓，她給人以美的享受。人們常把紡織女工織成綢、緞、紗、錦比喻為“美麗的虹霓”，又常把工人、農民建造的`橋梁、渡槽贊嘆為“彩虹飛跨”……她多彩：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七彩繽紛，極其美麗；她多姿：有時亮，有時暗，有時寬，有時窄……她經常是內紫外紅的彩色光帶，有時還并列一條外紫內紅、光彩稍淡的副虹稱之為霓。望著那迷人的虹霓，我真想掬你入口，擁你入懷……多停留一刻吧！美麗的虹霓！

　　我愛虹霓，她給人們帶來晴雨的信息。《詩經》里有“朝階于西，崇朝其雨”的詩句。意思是說，如果早晨太陽升時，西方有虹，不久就要下雨了。北宋沈括《夢溪筆談》曾引述有：“虹及雨中日影也，日影雨則有之”。此外，我國各地也流傳著“東虹日頭西虹雨”的諺語。啊！美麗的彩虹，雖然今天已經可以用氣象衛星、氣象火箭、氣象雷達和電子計算機來預報晴雨，但是人們仍然不會把你忘記，你那美麗的彩帶與用現代氣象科學技術所獲得的信息綜合起來，將會更準確地判斷出大氣的運動和變化。

　　我愛虹霓！

我愛作文500字篇2

　　那一抹黃色，是我最熟悉的色彩，那一種味道，是我最喜歡的味道，在我的心里有這樣一塊土地，在這樣的大地上，有著我對土地滿滿的愛。

　　我愛家鄉的土地，是家鄉這片土地養育了我，我愛家鄉這片土地，雖然這片土地依然欠發達，但這片土地是我們的母親，它為我們做了無數的事情，它用它的汗水換來了我們的甘甜。

　　我愛這土地的防護森林，是森林保護著我。假如沒有森林，狂風、洪水來臨，我們毫無逃處，但有了森林，我們就安全了，它能降低風速，是森林用自己的身軀擋住了災難，保護了我們，森林是多么偉大呀！

　　俗話說：一方水土，養育方人。但是有些人不但不感謝家鄉的這片土地，為了自己的利益給河流排放污水，如果家鄉這片土地被渾濁的河流包圍，樹木成片倒下，鳥獸也被捕捉，在人們擁有巨大財富的同時，我不僅想要問，千百年來人們追逐的那個夢想實現了嗎？如果沒有實現，那么你又該怎么實現呢？家鄉這塊熱土的胸懷是寬廣的，忍辱負重的。它總是默默的'承受著世間的一切，無論哪一片土地都孕育著家鄉人們的敦厚。

　　當我的腳踏在家鄉的土地上，我能感受到家鄉的知熱，感受到大地的心跳，正是家鄉土地這位偉大的母親，用甘甜的乳汁哺育了我，我愛這片家鄉的熱土，我愛這位偉大的母親。

我愛作文500字篇3

　　走進時代中學七年級組。你站在走廊中聽一聽，最吵的那個班級肯定是我們班。雖說我們班被稱為“全年級最亂的班級”，不過你可不要只看我們的缺點哦，我們也是有優點的。

　　腳剛踏進教室，你會看到窗臺上有著好幾盆花，在最后面，有一個小小的書架，里面排滿了書，而你卻不能直接看到書，因為書的外面穿了一層衣服，那就是一盆小小的吊蘭，經過我們園丁曹婕的細心呵護，它終于長大啦。向墻上望去，你會看到幾副十分夸張的`畫，其中有陳月，溫秦亮，沈浩洋，馮天，陸炳杰等同學的杰作。而在靠門的這一邊墻上，有著一個巨大的書法《春江花月夜》，是裴老師以前的學生黃毅銘寫的。

　　這幾天，我的右邊墻上出現了每個小組的組員介紹。朱思杰同學的最為搞笑，他寫他所崇拜的偶像是羅大佑，但他連這個人是誰他都不知道。哈哈哈……

　　如果你在晚自習的時候拿把椅子，坐在走廊里，你會發現我們班沒有任何聲音，當然前提是有老師的情況下，等老師一走。哇，開始像老鼠一樣吱吱亂叫了。一會兒誰要去問科代表作業；一會誰要去后面拿東西。

　　但雖說我們很煩，不夠乖。但我們畢竟是一個集體，我們都是將會呆在一起度過4年時光的好同學。或許等我們畢業了，我們依然會記得當時那個全校最好的班級，先鋒二班！

我愛作文500字篇4

　　我愛您！您12月15日離開我們家，您說您要到國外去工作，從北京坐國際航班到非洲，為利比亞人民修建第一條鐵路，這是中國對利比亞的一個援建項目。大伯，我為您感到驕傲和自豪！

　　從我記事以來，您只來過我們家幾次，每次來您都給我帶來好多玩具和吃的東西，還給爺爺奶奶帶來一些營養食品。我知道您一直在外地工作，回家的時間就很少，別說再串親戚了。您12月12日來我們家，我知道您是來和爺爺奶奶告別的，您一去就要四年，這四年期間最多只有一次探家的機會。

　　大伯，您在我們家住了三天，這是我最開心的三天，您陪我一起做作業，陪我一起玩游戲，您可不像我爸爸那樣嚴厲，也不像我媽媽那樣嘮叨，您總是耐心地幫助我，指導我。您說帶我去電影院看電影，可電影院關門了，您又帶我到商場給我買了許多玩具和食品，這些都是我最喜歡的。

　　大伯，您臨走時說要把非洲的.大象帶一頭回來，我說您最好帶一輛利比亞的自爆卡車給我，您笑了，這兩樣都是上不了飛機的，您只能騎著大象，拉著自曝卡車回來了。

　　大伯，我聽爸爸說您已經平安到達了利比亞，爸爸還給我看了您的來電號碼，有14位數字，等我期終考試結束后，我一定會打電話給您的。大伯，您在那里想不想家，想家的時候就給我們打電話吧，祝愿利比亞的第一條鐵路早日建成，也希望您能早點回來！

我愛作文500字篇5

　　我們不止被一個老師說過是“特殊的孩子”，不止有一個老師說“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。

　　每個同學（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會被嘲笑，會被認為是“差生如云”的班級。班級得到榮譽，我們也會笑，班級丟掉榮譽，我們會心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅強！

　　五五班的孩子不聽講，不好好寫作業，不認真，不努力。我們懂得這會怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅毅善良的性格！

　　我們也會心疼老師，也會關心同學，也會相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會永遠是夢想！總有一天，那張打滿紅勾的.試卷會落在我們——五五班孩子的手中！

　　五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學習好的女生，還有關心我們的班主任。我們是強大的集體，是不可摧毀的結界！

　　我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會永遠看見那張不及格的試卷，不會在各個綜合評分中丟很多分，五五班，摔倒沒關系，我們，再站起來！

　　我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來，還能跨過障礙，向前走，不，我們要向前跑！

　　五五班，我們一起來向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現實！

　　五五班，我們大家一起努力，我們一定行！！

我愛作文500字篇6

　　高二初始，孫文勝老師接任我們班的班主任。她真可謂是一個嚴師。在她眼中，總有很多的不順眼，而這些都是我們的壞毛病。看到這些不順眼的事情，她總愛象個母親似的嘮叨幾句。這樣，我們的壞毛病真的改掉了不少。她常說：“你們每個人的腦門上、后腦勺上都印著一個245班。當你犯了錯誤后，人們首先想到的是你的班級，爾后才問你的名字。一個人犯錯誤，不單單是個人問題，也是在給班級抹黑。”于是，我們在犯了錯誤之后，總會有一種負罪感。正因為這樣，同學們都會努力去遵守紀律，都希望看到班級量化中有一個好的排名。在全體師生的共同努力下，我們班的量化節節攀升，得第二名已經是常事，并且常常有人會遺憾地說：“為什么不是第一呢？”孫老師在量化上的要求是“去兩位數，保9望4爭1”。量化體現的是學生做“人”的指標，學習成績是學生做“學問”的指標，這二者是相互遞進的，我們班正體現了這一規律。隨著我們班量化水平的好轉，任課老師們也都反映245班的整體狀態非常好，平時的作業、練習、小測結果也都呈現出良好的`發展態勢。

　　如今的245班，給人最大的感觸是班級凝聚力大大加強了，同學之間很團結，像一個真正的大家庭。每天都有很多同學在電腦前看班長查每天的量化結果，每個人心里想的只要不是第一就不行，這樣，我們的量化成績總是排在前幾名，這是多么令人興奮、令人自豪的事呀！成績的取得使同學們的干勁更大，無論做什么事情都充滿了信心與激情，都會努力把事情做到最好。245班成了一個令人刮目相看的優秀班級。

　　堅信245是一個最好最棒的班級，是一個無與倫比的班級，是一個必將走向輝煌與勝利的班級！

我愛作文500字篇7

　　我愛讀報紙，天天都要閱讀一份報紙，這不，今天我又拿起了《新京報》，開始了我的閱讀。

　　首先，映入我眼簾的是一幅錢塘江大潮的圖，圖很大，占了許多空間，好像在說：“看我吧，看我吧”于是，我不由自主地關注了它。在大圖之下，“爭睹大潮”四個字格外明顯，我讀起介紹來：“昨日是農歷八月十八，‘八月十八潮，壯觀天下無。’今年這一天的大潮都以其磅礴氣勢吸引著游客。今年的大潮出現‘本世紀以來最大潮’，60萬游客觀看勝景……”讀著讀著，我仿佛也在觀潮的人群中，爭先恐后地觀潮，隨后“嘩——”巨大的潮水拍擊著大壩，我相信，如果沒了大壩，潮水會瞬間把大地淹沒……啊，氣勢的潮水啊，人們怎能不為你驚嘆！？我被報紙深深地吸引住了……哦，報紙，謝謝你，謝謝你帶我在文字中旅游，在圖畫中探索……

　　報紙中不止有新聞，有時還有大家都喜愛的.漫畫呢！

　　記得幾天前，我翻起了那天的報紙，在P24，我看到了《新京報》少有的——漫畫！我最喜歡看漫畫了，于是我歡天喜地地看了起來。有“笨蛋籮筐”、“異想天開”。“呼啦兔”……個個都使人開懷大笑、記憶猶新！啊，有趣的報紙！

　　報紙真好啊，它廉價，任何人都有條件買下它；它神奇，任何人都會不由自主地融入其中；它是一個勤勞的郵遞員，隨時傳播著祖國的消息；它是一個高科技的穿梭機，帶領我們到祖國各地。

我愛作文500字篇8

　　陽光、沙灘和超級舒服的飯店，這是印尼巴厘島給我的開心感受，巴厘島的美，讓我愛不釋手，連續兩年過年假期，爸媽都帶著一家人到巴厘島度假，迎向可愛燦爛的陽光。

　　今年我們再次造訪巴厘島，太陽公公早就在當地迎接我們，讓妹妹和我只想馬上換上泳衣去海邊玩，難得來一趟，爸爸和媽媽也讓我們盡情的在私人別墅池里嬉戲、飯店的游泳池和沙灘上，更是我們玩耍的好去處，在看起來是粉紅色的落日下，陪伴著我們姐妹玩沙，太陽公公可是幫我們兩個曬得有如黃金般的閃閃發光呢! 夜里我們穿著救生衣躺在水池旁，漂浮在水面上，放松心情，欣賞著滿天星斗的夜景，哇!可真是美呀!

　　接著，我們參觀了野生動物園，近在眼前的動物，拉近了我們彼此的距離，我覺得白色的老虎像白雪一樣漂亮呢!更特別的是，我們到了一家獅子餐廳吃飯，野生獅子和我們之間只隔著玻璃窗而已，在這里用餐，真不知道是我們看獅子吃飯，還是獅子看我們吃飯，好有趣好特別；另外，別開生面的.動物秀盡在眼前，所有動物都在開放的舞臺上表演，解說員告訴大家這些動物的特性，這些所有表演的動物，都在游客身邊圍繞，感覺很新鮮，至今仍然令我難以忘懷。其中的動物明星就是紅毛猩猩，是我覺得最可愛的動物。

　　很快地，五天四夜的巴厘島之旅結束，我們依依不舍的離開帶給我們美好回憶的巴厘島，期待可以再次去造訪這個無法忘懷的地方。

我愛作文500字篇9

　　我愛古箏，因為它可以彈出優美的音樂，可以使人跳出優美的舞蹈！是她，讓我懂得了什么是優雅，是她，讓我聽到了祖國美麗的風景。我愛古箏，我的夢想是能成為一個出色的古箏演奏家。

　　古箏是一件古老的民族樂器，戰國時期盛行于“秦”"地。古箏有24根琴弦，其中有4根是綠色的，唐宋時有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規格為21弦，自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。

　　在我很小的時候，聽到電視里傳出空靈的古箏曲時，就會被深深地吸引，一個個音符就像一個個小精靈似的飛入我的耳朵里。于是我纏著媽媽帶我去學古箏。

　　開始的一段時間，我挺有興趣，每天都想彈一彈，可是時間一長，感覺每次都是反復彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的'積極性。媽媽發現后，便耐心地告訴我：不管學什么，最重要的是打下堅實的基礎。于是我咬咬牙繼續堅持練下去，慢慢地，我喜歡上了古箏，每當夜幕降臨，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》，我仿佛看到晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫駕著小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊；彈一首《高山流水》，又猶如踏入山中，尋幽探秘，山中秀美的景色，讓人心曠神怡，偶爾出現的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而后輕快的旋律，更似登高之后，發現景物別有洞天，愈加秀麗……

　　我愛古箏，更愛彈古箏，它不僅豐富了我的課余生活，也陶冶了我的情操，讓我從中感受到了藝術魅力。我要勤奮練習，用古箏那典雅優美的旋律給人們的幸福生活錦上添花。