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有時我也想作文500字（精選40篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有時我也想作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有時我也想作文500字 1
我在寂靜中醒來，睜眼也還是黑暗。稍一怔，我才想起自己是在飛機上。大家都沉睡著，沒有任何嘈雜的聲音疊加在飛機運作的轟鳴中，這寂靜不免顯得有些可怕。一股寒意隨之襲來，我縮了縮脖子。我很不喜歡這種睡醒之后迷茫又懵懂的狀態，這是一種沒有方向的空虛感。看了看還在身旁座位沉睡著的伙伴，記憶便一股腦兒的飛了進來。
幾個小時前，我們離開父母，隨著老師登上了飛往歐洲的航班。這里是四十個女孩兒，五個男孩兒。我們是有任務的。說是任務，不如說是使命。維也納的金色大廳是我們的目的地，合唱比賽的金獎是我們的目標。
時間一長，它就模糊了起來，具體飛了多久，我也不清楚，但我就能感受到，天是黑的。飛機在黑暗中穿梭，沒有一絲云朵作為參照物，也不知道它是不是停在那兒了還是在前進。這是純凈的黑，黑的外面還是黑，黑得讓人忘記了黑色是什么。燈什么時候才能亮起來啊，想著想著，我又睡著了。
這次，我是被身邊伙伴搖醒的'。燈光瞬間向我的眼睛刺來，我下意識閉上了眼睛。“哎，醒醒，飛機降落了。”我望向已經拉開蓋板的窗戶，映入眼簾的燈火通明的機場大樓，這里好像剛下過雨，到處都濕漉漉的，天上的星星稀稀落落的。我就一直這樣望著窗外，看著時不時還落下的雨滴，直到機長講完了一連串我聽不懂的語言。到達了目的地，并沒有我內心期待的歡愉，只是有些期待。我站起身，取下沉重的行李，跟隨著人流走出了艙外。
坐在大巴車上，看著路旁栽著的高大巨樹不斷向后退去，又看著依舊黑暗無盡頭的道路，陷入了沉思。
是這黑色，讓我開始了這次旅行的成長。是這黑色，讓我體會到什么是長大。也是這黑色，讓我知道，幻想著的長大好像也沒那么美好。
有時我也想作文500字 2
坐在教室里，繁忙的余光無意間瞥到樟樹的輕顫，我便知道——風來造訪了。可我沒有時間去聆聽她，匆忙地一瞥后，繼續埋頭苦算一道道數學題。偶爾，伸個懶腰時也不敢將過多依戀的目光停留在那自由的風上，側身傾聽風的呢喃更是一種奢望。不要緊，不要緊，我安慰著自己，中考過后想聽多久就聽多久。
日薄西沉，斜陽的余暉給天邊的云鍍鍍上了淺淺的金色，遠處吹來一陣悠悠的涼風，悄無聲息地滑過身旁不見了蹤跡，徒留我站在原地悵然若失，直到好友催促，才慌慌張張奔到教室背誦將要默寫的.古文。
一天中午，同桌再次將數學模擬卷揉成團并揚言要將它丟到窗外，可冷靜了會，又小心翼翼仔仔細細地將它展開撫平。我打趣道：這充分體現了你的軟弱性。同桌面無表情地丟下一句：如果中考不考數學，我可以比誰都堅強。我不禁被他嚴肅而充滿哀怨的語氣逗笑了，回道：那你是在做夢。心中有一道風輕輕劃過，留下圈圈透明漣漪。
不知聽誰說過，痛苦過后便是真正的快樂。快不快樂我不知道，可我知道痛苦是必定的，我也知道毛毛蟲只有經過破繭的掙扎后才能羽化成蝶，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。心中的風蕩漾起細紋，輕輕推著我在黎明前深沉的黑暗中奔跑。
又一次看到窗外的樟樹搖晃起來，唱著快樂的童謠，深綠的枝葉和風兒嬉耍，銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠。這一吹，我不再留戀，不再感傷，把堅定的目光投駐于書本。心中的風輕輕吟唱著勝利的凱歌，朦朧耀眼的白光閃爍在胸膛，——雖然：
有時，我也想聽風。
有時我也想作文500字 3
“媽媽，我想輟學。”
一時間，眼眶再也掩不住如潮水涌來的淚水，寢室慘白的燈，此時嘲諷地襯向我。我無助地躲在門縫間，眼神呆滯垂向地面，腳蹭著前后擺動著。不經意間，我竟將這埋藏在心底的秘密，脫口而出。電話的那一頭，也靜得讓人神傷。
或許是兩個月太長，亦或許是我對自己太過放縱。一個暑假，我竟沒有了當初的勇氣，只是想逃避，逃避壓力，逃避挫折，沒有讀一本書，沒有回憶一個知識點，只是幻想，無能地幻想不屬于自己的童話故事
然而，種下什么就會收獲什么，在開學之季，我的心里冒出了一絲心虛，一絲對老師的躲閃，考出的成績也不盡人意。一次，兩次，我發現我已迷失了方向，而心也在一次次挫折中退縮，形成了一層隱形的保護膜，不敢敞開心扉，只是一味地逃避，逃避。
慢慢地，我決定大聲朗讀，用心記下每一個單詞，可是，就好像付之東流的水，一去不復返，我怎么也挽回不了我的英語成績。我真的好想逃避，逃避我的過錯。
終于，一聲遙遠的嘆息聲打斷了我酸澀的回憶，在這頭，我仿佛看見了媽媽失望的眼神，以前黝黑發亮的頭發爬上了發梢，“心痛”正一點一點誘出她那晶亮的'淚花，就連這雙能干的巧手也布滿了又硬又厚的手繭……她該是多么的難過。
突然，我發現，逃避是懦弱的詞匯，我所想的逃避，是我犯的錯，而媽媽卻背負著傷痛，我逃避了，又可以做什么呢？一個學生的天職就是學習，而我放棄了天職，不就成了離開水的魚，一輩子靠著父母，算什么呢？
“媽媽，我和你開玩笑呢！”“我怎么會輟學？”我強笑著。有些想法，最終也只能成為過去的可笑想法。
有時我也想作文500字 4
一只老鼠躡手躡腳地爬進廚房尋找食物。一只貓見狀，便小心翼翼地尾隨其后。不料，老鼠仍發現了它。于是乎，貓追鼠逃，整個廚房雞犬不寧。
其實，在現實生活中，當人們遇到困難時，有人會選擇面對，而有人有時會想要逃避。而我也算屬于后者吧。
當我升入初三以后，各科學習任務都加重了不少。由于“學海無涯”，我們的作業也“無窮無盡”。我們也只能苦苦作舟于書山題海之中了。況且一些學科難度大大提升，我學習起來倍感吃力。我不是天資聰穎的人，于是為了使學力達到較為樂觀的水平，我需要付出雙倍的努力。晚睡早起，已是習以為常。只是父母對我的高期望，無疑是給了我更大的壓力。有時候，我也想要逃避這一切。
但是我不可以那樣做。我不能縱容我自己。 因為我的父母日日辛苦工作，也是為了我可以有一個更好的學習環境。我若逃避學習上所遇到的問題，豈非太對不起他們了？這不是不孝道嗎？ 況且我明白，讀書的目的是為了充實自己的大腦。世事無常，變化多端，滄海桑田。未來還會發生許多的變故，它們或許會奪走我的一些珍貴事物，但它們奪不走我大腦里的知識。知識是伴我一生的財富。“學無止境”。 我也明了，我還年輕，未來的路還很長。未來一定會存在著更多的`挫折與磨難。如果我連學習上所遇到的挫折與磨難都逃避，那將來何以立足于社會？而這些困難也是一種財富，它們磨練我的意志。更何況，想逃避的，也永遠逃不了！該來的總會來，不過時間早晚罷了。與其怨天尤人，倒不如盡全力攻克難關，迎刃而上！
雖然有時我也想逃避，但那也只是一閃而過的念頭。因為我不會付諸于行動的！
有時我也想作文500字 5
不必為傷感的風而哭，不必為多情的雨而哭，不必為悲愴的昏而哭，不必為朦朧的月而哭——可是檀香裊裊熏我而醉？有時，我也想哭……
——題記
那只是林蔭道，很清新，很幽靜，在那傍晚，只有晚飯花開的聲音。
我，還是我；世界，還是這個世界——只是，有一顆晶瑩的液體流出眼眶，翻轉幾周，自由落體，剛觸地便支離破碎。世界瞬間定格，只有思緒還如潮涌：我哭了嗎？
是的，“男兒有淚不輕彈”，但做為一個女孩，我們也不應該像林黛玉一樣纏綿欲淚。我不常哭泣，只是有時……
有時，我也想哭。當那張帶有鮮紅的“62”分的紙放在我的面前時，當那輕蔑嘲弄的眼神盯著我看時，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是個堅強的女孩……但我克制不住那可恨的淚水奪眶而出——只好躲在黑房間里，告訴自己：“哭吧！沒人聽得見……”。把自己當作那薄荷般的香氣，淡淡而清冽地存在。只為那像夕陽般逝去的.美好與像濃霧般彌漫的傷感……讓哭聲長了翅膀，像鳥兒一樣翱翔，飛出這個讓人蜷縮的牢籠，飛向世界，飛向太陽……
有時，我也想哭。當班級共同取得優異的成績時，當在九九重陽登高戰勝險峰時……我想哭，我真想哭……想在陽光下對著遠處邊哭便喊“勝利了！”。想看調落的遠星，看上弦的明月，看石榴樹上挑起肥碩的秋天，看它與谷場上的稻子們比試力氣。定格的星空之上，可能還有天使在彈奏著豎琴，默默為我們演奏勝利的歌謠。這時梔子花也流淚，將香馨渾著淚水吐露自己的幸福。淚水治愈了受傷的云，淚水滋潤了干枯的河。哭吧！笑吧！這是喜悅的淚。淚滴是明亮的……
有時我也想作文500字 6
有時，我也想哭，因為，我總是孤零零的，沒有一個小伙伴會和我成為朋友。
學校里總是花團錦簇，歡聲笑語，有的小伙伴在一起做游戲，有的小伙伴在一起探討題目，有的小伙伴一起在講笑話……但這些都不屬于我，我只能端坐在座位上，要不奮筆疾書，要不默默發呆。
我不僅沒有可以一起玩耍的小伙伴，還有一個總愛捉弄我的“小敵人”，他就是在我斜對角的同學，我上課有時侯會有自由自語的壞習慣，雖然，我說的很輕，可是他好像有一雙順風耳，每當聽到，他總是會轉過頭來，惡狠狠地瞪我一眼，如果我還不收斂，他就會小聲地破口大罵：“別講了，你怎么還要講，你這個人怎么總是這么多話……”每當這時，我只能默默地低下了頭閉緊了嘴巴。更過分的`是，每當我在被老師批評后，他總會在我經過他位置的時候，低聲說上一句：“活該。”而此時的我只能緊握雙拳，眼角濕潤，默默地走到位置上坐好。
回家后，我靜悄悄地躺在床上，腦海中不斷地回想著學校里的一點一滴，想要哭的念頭就一陣陣地涌上腦海，這時我想起了舅舅曾經和我一起玩時說的話：“哭并不是懦弱的表現，而是為了以后的強大，男生雖然應該是頂天立地的，但是哭泣也能讓一些痛苦的事情忘記，一哭泯恩仇啊！”一想到這，我放任眼淚在我臉上肆意縱流。
有時候，我也想要哭，但我知道這是為了堅強。
有時我也想作文500字 7
“大手牽小手，走路不怕滑”。牽著你的手，仿佛這就是我的全世界。
記得我剛學會走路，總是用我那只小小的手緊握你的食指。那天我們一起回家，漫天的雪花預示著冬天的到來，地上結了一層薄冰，你抱著我頂著風向前走。也許是路太滑，你一個不小心滑侄在地，再沒法抱起我，你就把食指伸給我，我們穩穩地走著。依稀記著你那里的手又軟又綿，溫熱了我的小手。
又是這樣的一個雪夜，寒風呼嘯著，轉眼間我已是個大姑娘了，個頭比你高了呢。我小跑著走在前面，你踩著高跟鞋一搖一晃地在后面挪動著。你叫我停下等等償，我很不耐煩地停下來搓著手、跺著腳。
昏黃的路燈在寒風中挺立著，雪花伴著燈光灑在你身上。頭發上沾了雪花讓我認為你有了白發，兩手為了保持平穩側舉著。你就像在風中搖搖欲附的小樹苗，只是沒有了小樹苗的生氣。
終于走到我身邊了，近看，原來不是我誤以為，那絲絲銀線的確在你的黑發中生了根，眼角的皺紋竟是那么深，手也早已被冷空氣侵噬，粗糙、臃腫。真想不全這些年來你這雙手為我做過多少事：永遠一塵不染的鋼琴你每天都按時而細心擦亮，我寫作業時端來的熱牛奶，切菜時、洗衣服時，把你的手傷到了何種程度？最重要的是，每每遇到困難牽起我的手，給我信心，給我力量！
多么想牽起你的.手，卻無論如何都不敢，是害怕感受那不再柔而綿的雙手嗎？還是對你深沉的愧疚讓我不敢？媽媽，有時我真想牽起你的手，我長大了，財也不會讓你溫熱我的手，而是用我的手包圍著你的手。媽媽，請原諒我的懦弱，請相信，在我牽起你的手時，我一定不會讓我有愧疚。有時，我是多么想牽起你的手，給你溫暖，給你依靠。也許你牽著我的手，仿佛這就是全世界。
有時我也想作文500字 8
從小到大，一直覺得自己還行，也沒有過想要贏得矚目的想法，雖被戲稱“千年老二”，卻也坦然，我對自己的聰明頗有幾分自信。可是這一切的平靜都在進入初四后的第一次月考結束了，那一次，我的內心失去了原有的節奏，泛起了漣漪……
月考之前，自我感覺良好，認為取得好成績不難。反觀我班的“一號”，他每時每刻都繃緊了神經，仿佛明天就要中考了似的，我無所謂地聳聳肩，學起來那么吃力，我k他不難……
試卷發下來了，最先發的`是政治，我頓時傻了眼，與他相差甚遠。“沒事，我的優勢在后面呢！”帶著這樣的心情，我在等待著。語文老師來了，單獨跟我耳語：“班上將近十人過百分，就你沒有！”聽著，作為課代表的我不由得臉上發燒，真不知道怎么躲起來好。數學老師來了，先沒發卷，而是念成績，當讀到一號滿分的時候，班里響起了陣陣的驚疑和竊竊私語：“他還是人嗎？怎么可能打滿分呢！”“天才啊！”這些聲音猶如超聲波般穿過我的皮膚，直擊我的心房。
接下來的英語、物理、化學就更不用說了，每次都少不了同學們對他的驚嘆和老師對他的贊揚。我的自信消失了，心理崩潰了，郁悶像重感冒席卷了全身。
當班主任在班上宣布他這次又得了第一名時，同學們不由地說道：“到底是一號啊！我們再怎么努力恐怕也很難辦到啊！”而此時，我的內心翻起了滔天巨浪：下次，我一定也會站在金字塔的頂端，傲視群雄。
有時，我也想輝煌一把，也想體會諸葛亮談笑中檣櫓灰飛煙滅的運籌帷幄……
有時我也想作文500字 9
有時，我也想回到童年，因為童年的愛，簡單純粹。
小時候，我背個“床前明月光，疑似地上霜”，大人們就會歡喜地鼓掌，夸我聰明。可現在，我成績不好，他們就罵我；就算考得好，他們也板著臉說：“嗯，下次繼續努力。”以前會上興趣班——跳舞、畫畫；現在都上補習班——數學，英語。以前他們說：“我愛你”，現在說“因為愛你，才會嚴格要求你”。以前做錯事，他們耐心告訴我，為什么不能這么做，該怎么做。現在卻是四處攀比，你看誰誰誰，他怎么怎么樣。
長大，愛變質了。
有時，我想回到童年，因為那個時段，我自由自在。現在只要比我小一點的孩子，大人就會說“你比他大，就讓著他吧。”上次，表弟來我家，所有人都逗他開心。我吃顆糖，他要，我不給，就立刻有人站出來：“你都這么大了，讓著弟弟吧！”仿佛，長大了就一定要“謙讓”別人，因為“你比他大”像一個標簽——別人想要你就要讓，如果不這樣做，你就不懂事。小時候，哭隨心，有人哄你；現在不敢哭，否則別人以一種責怪的眼神看你，然后說：“怎么這么不聽話？這么大還哭，真夠丟人的。”
“長大“沒有錯，錯的是這種刻板的`定義，你”長大“了必須懂事，大方，一定要以他人為中心，謙讓別人，還意味著疾馳而來的壓力。
我真想再回到無拘無束的童年。
有時我也想作文500字 10
每個人至少擁有一個夢，有一個理由去堅強。
——題記
夢想是讓你感到幸福的東西。夢，伏在病瓦上，聆聽著無人的清歡。
清晨，從窗臺望去，當斜陽貼著街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風在嫩綠的'小草上像在琴弦上滑行，颯颯，颯颯，像誰的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學們看到我來了以后，喧鬧的教室也就鴉雀無聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著每一個罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學生中出漏洞，抓出來“口水大戰”、也許是因為我這個性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”說我是“學校最嚴班主任”。
但時光總像一棵翠綠的樹，總會落下歲月的樹葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在背著教案，此時此刻的我已經是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時所走下的腳印。我依然在奮筆疾書，背著教案，時不時用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人說生活不是夢，是清醒著走自己的人生。而我說生活就是夢，你在夢中夢見我，我在里面能夢見自己的未來……
有時我也想作文500字 11
小草，它在人們的眼中是那么的脆弱，那么的微不足道。但在我看來，它沒有那么弱小，它是堅韌的，頑強的。
一天，一陣狂風過后，突如其來的一場暴雨把原本長得脆綠、生機勃勃的小草打得奄奄一息了。但是，我知道小草不會那么容易就放棄生命的。它有著頑強地生命力。果然，我說中了，它用它那瘦小的身體和頑強的生命力硬是挺直了腰桿。
然而，我們人類有時卻顯得怯懦。也許是我們缺少這種精神吧。我們往往遇到一點挫折、一次失敗就會放棄，就永遠陷入無止無盡的黑暗之中。而小草，它永遠向著太陽追尋光芒。它永遠不會向困難低頭，不怕死神的降臨，更不會向死神屈服。因為它有著頑強的生命力，堅定不移的意志。
小草，它不僅有頑強的生命力。它還為我們貢獻它的一切。它無聲無息地來到我們的世界里，新鮮的空氣，給我們帶來了優美的環境。為我們增添了幾分旺盛的氣息。它用它那寬闊的心胸為我們撐起了一片綠的天地，用它龐大的身軀默默無聞地保護著我們腳下的'每一寸土地。
小草的身體雖然瘦小，但是并不代表著它弱小。它從不驕傲，從不自大自夸。它把一切都奉獻給了大地、給了人類，無論是酷暑還是嚴寒，它不叫苦叫難，它是那么的偉大，從不會向我們索取什么。它愿意犧牲自己的生命來讓牛、馬啃食，它從不畏懼，從不害怕，總是奉獻出一切。
所以，它對我們的奉獻是默默的。它那種精神，也是我們無法用語言來形容的。
我也想像小草一樣，默默地，默默地……
有時我也想作文500字 12
我是一只鳥，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱。——題記
一個月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽的撫摸中，我醒來了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛。看著這美麗的自然，我驕傲極了，唱出自我最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動了，靜靜地聆聽，一曲唱完后，當我睜開眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿黑暗。原先同伴們早已逃走了。
此刻，僅有我一個人在這布滿籠子的地方呆著。我的世界竟是如此狹小。每一天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開心。我反抗著，就是不唱，因為我的歌聲是大自然賦予我的，我只會奉獻給自然。
望著瓦藍瓦藍的天空，我不禁想起以往在那里飛翔的`矯健身姿，我飛啊，唱啊!忽然“啪”的一聲，我醒來了，原先是一場夢。人類啊，你們怎樣這么無情
人類啊，讓我飛翔吧!我能夠帶你們去游覽整個森林，我也能夠把動聽的歌聲獻給你們，可是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥，一只柔弱無力的鳥，一只失去親人的鳥，一只失去家園的鳥。天空，森林，鮮花只在我的夢里，我無法看到這么完美的景色。有時，我也想飛翔，可是，我能飛嗎
有時我也想作文500字 13
有時在初春的街頭，看見三角梅如荼地綻放著，殘留著寒意的風在花間拂過，深紫紅色的花瓣在風中輕輕搖曳，這時我會想，是否每一個人都能如三角梅那般傲立在初春的街頭。
有時立于秋天的公園里，看著涼涼的秋風將一片片枯黃的樹葉吹落到公園的草地上，地上一片金黃，這時我會想，這秋風真的只是蕭瑟嗎？或許還帶來另外的.一道風景？
有時坐在海邊的木棧道上，看著海浪一次一次地涌上沙灘，又一次一次地退去，周而復始，而沙灘上游人如織，這時我會想，這些游客從四面八方趕來，真的只是為了領略這千年不變的海浪拍岸的景色嗎？
有時在南普陀的荷花池旁，看夏日翠綠的荷葉田田，粉紅色的荷花從一片碧綠中探出頭來，嬌嫩的花瓣猶如少女的臉龐綻放著甜笑，這時我會想，這荷花為了盛開在這一夏，整整蟄伏了三個季度，那么，想要獲得成功的人呢？
有時在臺風季，在家“夜闌臥聽風吹雨”，狂風裹挾著傾盆的大雨粗暴地敲打著窗戶，街邊只剩下被雨水籠罩著昏黃的街燈和瘋狂搖擺幾乎要折斷腰肢的行道樹，這時我會想，還有什么人在這樣的天氣里仍然堅守在自己的崗位上呢？那一定是一種信念根植在心里。
有時在街心公園的大榕樹下，幾位頭發花白的老人圍坐在石桌邊，泡上一壺濃濃的鐵觀音，就著馬蹄酥，一旁的收音機里咿咿呀呀地唱著歌仔戲，偶爾還有三兩句閩南語講著家長里短，這時我會想，這些老人一生經歷了多少的坎坷，到最終，還是歸于平淡，或許這正是他們所期望的。
有時我也想作文500字 14
知了聲嘶力竭地喊著夏天來了，我們依舊在課堂里揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦斗的我，老師的聲音漸漸遠去，我不由自主地想……
期待著猛然能有一個晴空霹靂，讓瓢潑大雨瞬時撕開晴空虛偽的面具，猛烈沖刷燥熱的大地。趁著這個機會，我將興致勃勃地跑出課堂，去感受一個“野孩子”肆無忌憚的快意。
我想奔出校門，像上學要遲到一樣的瘋狂奔跑，甚至脫掉鞋子，讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱，電閃雷鳴，可我一點兒都不害怕。我縱情地歡笑，此時的我，不在意是否優雅和得體。
我還想卷起褲腿，沿著屋檐慢慢地走，靜靜地聆聽著雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一只小鳥，它仔細地梳理著美麗的羽毛，似乎準備在天晴之后展示它更美的服裝。
我還想去看學校隔壁寵物店的`鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那里看著雨里的荷塘。那幽怨的眼神，那靜默的態度，難道它也懂得“留得殘荷聽雨聲”中的美麗？
我還想插上翅膀飛上云端，去看勤勞的仙女，她們正在紡織著天地間最美的畫卷，她們自由而歡樂。仙女們邀請我和她們一起生活，放出美麗的絲線纏繞住我，我大喊著：“我還要去上課！”
醒醒啦，老師叫你了，同桌拼命搖晃我的胳膊。啊，我還在課堂上，我伸了個長長的懶腰，告訴自己，任思緒馳騁飛揚吧，終會有一雙自由飛翔的翅膀！
有時我也想作文500字 15
每當自己想提起那千斤重的膽量時，心中總有一個手里拿著叉子，頭頂有一對牛角的惡魔在抗議，使勁的打擊我的自信心。
人為什么這么的善變？我，為什么前一秒決定好的事，后一秒就動搖？我，為什么不可以說勇敢就勇敢？因為人本來就是一個矛盾體;因為我不夠果斷;因為我不夠堅定。
每當一個人在家時，每當自己被黑暗所吞噬時，無限的恐懼感就涌上我的心。這時，我多么想有一個戴金色光環的純潔的天使來給我鼓勵和勇氣。面對著外面的風吹草動，我都可以遐想，然后自己越來越害怕，只能躲在被我里“側耳聆聽”，只有那發抖能夠證明被我里有一個人，一個在猶豫未決的人，一個在被害怕所苦的人。
有時，我也想勇敢。
在面對這種壞境時，我多么渴望能夠勇敢的挺過去，帶著欣賞的思想和觀念去感受大自然美妙的夜曲——風吹草動。勇敢，一個遙不可及的.詞，當你用手去抓它時，它給你一種就要被抓到的錯覺，松開手卻發現，它并沒有被你抓到，它仍在你的前面看著你，誘惑著你，刺激著你，知道你發瘋為止。是啊，我又何時擁有過它呢？
有時，我也想勇敢。
勇敢、勇敢、勇敢，我多么想擁有你，然后坦然的面對一切，面對自己的那顆熾熱的信，讓它跳出美好的旋律，想出部位自己意愿的責任感。
勇敢，請你化作那個臺南市，幫我戰勝心中的那個黑魔，幫我凈化它，讓它也賜予我力量。這樣，黑暗、恐懼都不再能危害到我，威脅到我。有時，我也想要勇敢，希望這不只是個夢而已
有時我也想作文500字 16
“女兒，抓緊時間在復習一遍。明天就月考了！”“不用了。媽媽，我都復習很多次了。就給我點時間——”還沒等我說完。“給你點時間玩，是嘛？你知不知道現在有多少像你一樣的好孩子在努力學習。如果你想玩，那好，那你就學學外面那些壞孩子吧。他們自由”
我的眼淚自覺地流出，現在才深刻體會到門前鳥籠里的麻雀的感受。幾乎在所有人眼里、我都是一個不折不扣的好孩子。因為我是好孩子。所以要每天不停地圍著書本轉。因為我是好孩子、放棄了自己的堅持。、因為我是好孩子。在別人面前我只能展現偽裝后的自己。在思想的壓迫下。我變得不像自己，這樣的生活真的很累。所以我要做一個“壞孩子。”
在人們眼中壞孩子一無是處。其實不然。我佩服他們的勇氣。在無數人鄙視的眼光下。依然有走自己的路。、讓別人去說的'堅持，而自己，因為自己是什么所謂的好孩子，放棄了自己想做的事。錯過了一個有一個機會。所以，我想當一個壞孩子，找回自己丟失已久的堅持。
15歲，一個多彩的時代，而卻被堆積如山的書本壓彎了腰。卻又不得不被征服，心中的怨，心中的恨都要化作淚水，在角落里默默地流。15歲的失落將兒時的夢想一點點銷毀。有在公園，我放聲大喊，我要做一個壞孩子，找回已經消失的15歲應屬于我的靈魂。
我想當一個壞孩子，因為壞孩子可以自己約束自己。我想當一個壞孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丟失的美麗的靈魂。
有時我也想作文500字 17
16歲，花樣年華，花季少女，趁著青春，有時，我也想瘋狂。
早晨，看著嫩綠的葉子上掛著調皮露珠，聽著頭頂美麗的鳥兒嚶嚶的叫聲，很唯美。真想，把肩上的書包一甩，不顧一切的投入大自然的懷抱，享受甘甜的雨水，享受和煦的微風。但是，神圣的學校還在等待著我，等待著我朗朗的讀書聲。
盡管，有時，我也想瘋狂。
中午，驕陽似火，正如我的心一般熱情。熾熱的空氣就在我的周圍，彌漫著一股熱情。真想，把肩上的書一拋，拉著好友的手，奔跑在車水馬龍的.馬路上，任由大風把發型吹亂了，任由汗水把衣服打濕。，但是，家里的親人還在等待著我，熱呼呼的飯菜在等待著我，等待著我乖巧的報告學校的生活。
盡管，有時，我也想瘋狂。
傍晚，夕陽無限好，只是近黃昏。眼看著一對對情侶在悠閑漫步，尤其浪漫。真想，把肩上的書包一扔，去談一場轟轟烈烈的戀愛，如杰克與蘿絲的“youjump，Ijump”，爾康與紫薇的“山無棱，天地合，乃敢與君絕”。但是我的未來還在等待著我，我的輝煌人生還在等待著我，等待著我華麗的登場，我又怎么可以讓未來失望呢？
盡管，有時，我也想瘋狂。
沒有年少的輕狂，何來的青春無悔。只是心中大膽的想法，不一定都要付諸行動。只是保留著心中美好的遐想，又何妨？讓我輕輕地告訴你，有時我也想瘋狂。
有時我也想作文500字 18
無時無刻，我都想要飛翔。飛翔這個愿望讓我偶然想起，偶然忘記
我知道，二十一世紀是一個殘酷現實的世界，因此每一天的每一分每一秒，對于我們這些奮斗的少年來說都是珍貴的。
可是，我們總想在寫完作業之后，上完補習班之后，爭取一點點時間，飛向藍天，痛快的漫游在這片樂土上！就像鳥兒一樣，就像雄鷹一樣，就像在水中瀟灑暢游的魚兒一樣也許對于我們來說，這一點小小的要求，就是一個大大的欲望，而這欲望是不能夠讓我們得到滿足的。
鳥兒被關在籠子里，會悲痛；魚兒因不能在廣闊的`河流里暢游而感到失落，少年因沒有藍藍的天空漫游而傷心、難過。有時，我也想飛翔。
如果我是一只小鳥兒，會盡情地漫游在藍藍的天空中，誰也不能阻擋我，誰也不能逮捕我。那時，我的心中只有一個美好的信念，那就是飛翔和自由。
老師啊，父母啊，請你們給我一點自由的空間吧！請你們還我一片藍天吧！我保證我會認真學習，不過我只要一點空間，只要一點自由的空間！我知道，想要成功就得努力，可是我們也很累，有時我們也想成為小鳥、魚兒，為的是自由自在，請你們理解。我們都已長大，明白你們的良苦用心，但請您們也明白我們的想法！
好好學習，拼搏前行，是父母的期待；勇攀高峰，頑強勇敢，是恩師的教誨；飛向天空，展翅翱翔，是我們共同的愿望！讓我們共同努力吧！
有時我也想作文500字 19
冬天的早晨，大地還在霧氣中沉睡，我便背上那沉重的書包，穿過街道上那一排排香樟樹。香樟樹不時滴下幾顆露珠，沾濕了我的頭發，也沾濕了我少年的夢。
誰說少年無憂無慮？我，真的想哭。昨天學的'英語單詞還未記呢，默錯了還要罰抄。二次函數圖象那么復雜，夠折磨人的。讀書、背書、默寫、作業、掃地，叫人煩不煩？
好不容易挨到周末，真想一個人到田間小路上去走走，你知道我想去干什么吧。我想放聲大哭，來釋放我此時的心情。還沒出發，電話鈴就響了，媽媽接完電話后，悲傷地對我說：“玲，快回老屋去，你祖母去世了。”唉，這回。我真的哭了，而且哭得很傷心。
長長的送葬隊伍，在公路上緩緩地前進，一路素白，我也夾雜在隊伍中，欲哭無淚。因為我的眼淚基本上哭干了。
祖母一生勤勞，撫兒養女，含辛茹苦，近年來，我們一家搬到鎮上居住，可祖母舍不得鄉下那幾畝薄田，不習慣城里的生活，她依然一個人住在鄉下。每逢假日，我們回到鄉下，祖母總會說：“哎喲，你們可終于來了。我天天盼望著你們回來。今天我總算給盼來了。”想到這里，淚水又一次模糊了我的眼眶。
祖母的靈柩安放在小山坳里，村里的人慢慢堆起一座小山堆。我一個人爬上了這座高山，坐在巖石上，想起祖母生前種種好處，看見白云在藍天上飄移。我想：我敬愛的祖母定然隨著白云飄上了那無比美妙的天堂。
有時，我也想哭。
有時我也想作文500字 20
我堅持每天寫作，已經有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點也不費力。可是，如果每天堅持一篇作文自己做起來確實有點難。
這20多天里，我很多次想放棄繼續寫，只不過我一想到我已經堅持10多天了，就這樣半途而廢，實在有些可惜，所以每次我都堅持下來了，不管這天的作文質量不高不高，我每天都堅持寫了。
剛開始的時候，我還干勁十足，每天一篇的作文質量也還比較高，可是到了后面，我下午要上三個小時的舞蹈課，晚上要上兩個小時的英語課，只有上午有時間寫作文，作文質量相對沒有暑假開始幾天那么高了。
有的時候，媽媽說我寫的作文質量不高時，我就會安慰自己，上午8：30起床，又要寫作業，又要寫作文，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的.吃完飯上英語課，搞完這些事兒，就已經9：00了，有的時候上午貪玩，玩一會兒，看會兒電視，就沒有寫作文，還好我寫作文快，半個小時一篇質量不怎么高的作文就寫完了，寫完作文就趕緊睡覺了，我能做這些事兒已經很不容易了。
現在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個小時可以利用，在這三個小時里，我可以把作文寫得更好一點，我也可以看會兒電視，跟表妹會兒五子棋，至少沒有那么忙碌了。
暑假是用來趕超的，加油吧。
有時我也想作文500字 21
在生活中，我是一個樂觀的女孩，在同學眼里，是她們的“開心果”，但是，有時，我也想哭！
當我摔了一跤時，我總是堅強地站起來，從不掉一滴眼淚；當我考試成績不理想時，我總能樂觀地面對，從不會讓眼淚似斷了線的珠子一樣落下來，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學察覺；當我腳被桌子壓了一下時，我總會遠離那個地方，留下孤獨的`背影，但我決不可能哭。
唯獨我因為粗心大意被父親大聲責罵時，會禁不住哭出聲來。
那一天晚上，我在抄詞語，而父親正在檢查我的數學作業。突然，他將紙放到我面前，我原以為他已檢查完畢，沒想到他說：“自己看一下最后一題！”我的目光頓時從第一大題轉向了最后一題，突然發現他是多么嚴肅！多么生氣！我怕被他發現，又把目光移回了最后一題。我還沒看完，他便說到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布為什么要用13米？”猶如晴天霹靂，我的頭沉重得抬不起來。“你做題目之前思考了嗎？你題目做完后檢查了嗎？”他似乎還沒罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續責罵。這時，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來，雖然我知道我哭得越厲害他越會責罵我（因為我知道他是個嚴厲的父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。
有時，我真的想哭，有時，我也想哭。當我聽著父親的責罵聲時，我真的想哭！
有時我也想作文500字 22
有人說，如今的社會太多的是虛偽，這話不差，社會的迅猛發展，競爭越來越激烈，在的環境中，又有誰敢于說真話，敢于暴露的人性。人一旦了成績，便要各都好，十全十美的人，否則便覺得難當其名。但應對帶著假面的社會，也盡力“虛偽”來獨善其身，而后才可兼濟天下。那些不為世人認可的想望，也只能永埋心底的夢……
我長久的形象將定格了，我安靜地學習，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習慣于此了。但看著同學們的玩鬧，在學習厭倦時，我竟閃現出了念頭，為何灑脫的生活呢那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨行，上課時能思考，不經舉手便可大聲喊出答案;平時遇到高興的事便能開懷大笑，無所顧忌，將一切都拋諸腦后;難過悲痛的事也能痛痛快快地宣泄一番;見到不平之事，也能大聲維持公理;與人，也能毫不留情地講出的觀點，談論不合便轉身走人，毫不顧及朋友情分;而至于嬉戲玩鬧，那是常，一切自由，無拘無束的，的生活豈不快哉。
但這卻只僅僅是夢而已，的生活不在我身上，我的'一切言行舉止都不可逾越現實這道鴻溝。那樣灑脫的生活只是夢，也不應當。那樣的話，我便人們所熟知的我，一切都只能原先的生活，那樣才能夠社會。
有時我也想作文500字 23
天空那樣秀麗，是自由的白鴿為她點綴；夜空那樣夢幻，是閃亮的繁星為她擺布；大海一望無際，是潔白的浪花在里面翻滾。自由，使大自然變得更加生機勃勃，更加多姿多彩！兩排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸。空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。
抬頭望向窗外，看到小孩在無憂無慮地玩耍，上下蹦跳著，享受著涼爽的縷縷清風，感受著夕陽的完美。看到這些，我的情緒異常沉重。
外面的氣氛簡單愉悅，仿佛沒有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著薄薄得一層紗窗。有時我也想自由！像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。
小時候，雖然沒有作業的約束，但總是被看得嚴嚴的，不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面，這個不能碰，那個不讓摸。那些嘮叨的話阿，要是裝在口袋里，出門也要灑一路。那時的我，心中總盼望著快快長大，脫離家長的'懷抱。要是在放學的路上買個零食沒人管，那該多好。
此刻最后長大了，卻要成長在巨大的壓力下，每一天背著一塊“大石頭”生活。在校園有老師管著，在家里又要不停地學習，讀著永久看不完的書。有時候，我也想自由！
將來，真正長成大人了，走向社會，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。應對工作，要受別人的約束‘要對工作負責。還是沒有真正自由！有時候我也想自由！
自由，使世界更加寬廣；自由生活更加完美；自由，是人生更加亮麗！有時，我也想自由！
有時我也想作文500字 24
有人說，如今的社會太多的是虛偽，這話不差，隨著社會的迅猛發展，競爭越來越激烈，在這樣的環境中，又有誰敢于說真話，敢于充分暴露真實的人性。人一旦取得了成績，便要各方面都好，成為十全十美的`人，否則便覺得難當其名。但面對這樣一個帶著假面的社會，也只有這樣盡力“虛偽”來獨善其身，而后才可兼濟天下。那些不為世人認可的想望，也只能成為永埋心底的夢……
我長久以來的形象將自己定格了，我必須安靜認真地學習，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習慣于此了。但看著同學們的玩鬧，在學習厭倦時，我竟閃現出了一個念頭，為何不能灑脫的生活呢？那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨行，上課時能積極思考，不經舉手便可大聲喊出答案；平時遇到高興的事便能開懷大笑，無所顧忌，將一切都拋諸腦后；有了難過傷心的事也能痛痛快快地宣泄一番；見到不平之事，也能大聲維持公理；與人進行討論，也能毫不留情地講出自己的觀點，談論不合便轉身走人，毫不顧及朋友情分；而至于嬉戲玩鬧，那是常有的，一切都是十分自由，無拘無束的，這樣的生活豈不快哉。但這卻只僅僅是夢而已，這樣的生活不可能在我身上出現，我的一切言行舉止都不可逾越現實這道鴻溝。
那樣灑脫的生活只是夢，不能實現，也不應該實現。如果那樣的話，我便不是人們所熟知的我，一切都只能按照原來的實際生活進行，因為只有那樣才能夠適應社會。
有時我也想作文500字 25
從小到大，我的運氣好像一直不是很好，也不知道是因為我做事粗心魯莽還是什么原因，喝多時候，事情都會被我搞砸。別人問我怎么又失敗的時候，我總是一笑而過，好像我怎么努力，結果都是一樣。其實，我一直硬撐著，表面不顯示，而內心我特別難過。我也想成功，也想得到贊美。
我害怕失敗，也害怕嘲笑，我希望我在同學面前是光鮮亮麗的聰明形象，我希望我是能干的聰明的，我希望自己會有很多優點。我的成績一直不盡人意，默默地做了很多努力都無濟于事，每天晚上做著復雜的數學題，有時候一樣的題型，改幾個數字我又不會了，一邊做就一邊哭，夜深了，趴一會兒繼續做。我怕同學嘲笑我傻，于是，我就裝成一副不愛學習的樣子。我一直不敢讓同學知道真實我的'，一個笨笨的我，因此我一直覺得自己好像活得很累。我想真實，展現真實的我。
我不會拒絕別人，每當別人提出有些過分或者是我不太想去完成的事情時，即使我心里100個不情愿，最終我還是不愿意拒絕別人而硬撐著同意。有時我也想真實，我想對別人說不。
我從小到大，在家長眼里就是乖孩子，我其實是為了不想讓他們生氣，不想辜負他們的期望。其實內心，我也喜歡玩，有時候會向往叛逆，我好像瘋一次，去做自己喜歡的事情，不受約束。言聽計從的我，一個乖乖女，想要做真實的瘋狂的我。
我的未來我做主，我想把握自己的人生，我想成就真實的自我。現在開始，我不能逃避，要勇敢面對！我想成為真真實實的自己！
有時我也想作文500字 26
在大家面前，雖然我不是很強，但我不是懦弱的懦夫。當我落魄的時候，我也想哭；當我痛苦的時候，我也想哭；難受的時候也想哭。但是，我忍住了，因為尊嚴。真的，我現在很懷念哭。好久沒哭了。哭可以把我所有的煩惱和不開心都拋在腦后，盡情釋放自己的感情。
從小我媽就讓我學古箏。雖然心里有一百個不情愿，但我媽的`生活是很難打破的。從此，我在母親的壓力下開始了悲慘的生活。每天晚上我都閉著眼睛，手指麻木的嘗試練習古箏。很長一段時間，我的手不再是正常孩子白嫩的手，而是練古箏磨破的老繭。在那些月夜，我有時候會想著放棄，哭了很久，但我沒有。我很久沒有思考了，我媽是為了我好。她只是希望我比別人優秀，以后走社會這條路會更容易。我下定決心，決定學好古箏。
終于，今年夏天，經過五年多的努力，我的成功來了，我成功了。那一刻，之前所有的不快都消失了。
上課的時候，我從來不哭。即使受了很多委屈，我也咽下了苦果，再也不表現出來。
有一次，坐在我前面的湯小玉委屈我，弄臟了書包。“我沒有！”我說了一句很輕松，但是很堅定的話。誰知道我心里有多難受？后來他知道不是我做的，就向我道歉，我答應了，他卻不知道我心里有多難受。我想哭，但是我以同學為恥，但是我沒有哭。
面對困難，我也想哭，但更多時候，我還是選擇堅強的面對。
有時我也想作文500字 27
在眾人面前，我雖然不是非常堅強，但也不是懦弱的膽小鬼，落魄時，我也想哭；痛苦時,我也想哭；難受時，我也想哭。但，我都忍住了，因為尊嚴。真的，我現在好懷念哭哦，好久沒哭了誒，大哭，可以將所有的煩惱和不愉快丟到腦后，盡情釋放自己的心情。
從小，媽媽就讓我去學古箏，雖然心里有一百個不情愿，可“母命難違”，從此，我就在媽媽的逼迫下開始了水深火熱的生活，每個夜晚，我都是努力睜著快合上的雙眼，不情愿地練習古箏，直到手指發麻。長久以來，我的.手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因練習古箏而磨出了老繭的手。在那一個個充滿月光的夜晚，我有時也曾想過放棄，想過大哭一長，但我沒有，停在思緒想了好久，媽媽這也是為了我好啊，她只是想讓我能比別人優秀一點，以后走上社會這路會更輕松啊。我定了定心，決定學好古箏。
終于，今年夏天，我經過5年多的努力，屬于我的成功來到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。
在班里，我從來不哭，即便是受了很大的委屈，我也是將苦果咽下去，絕不表現出來。
一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的書包弄臟了，“我沒有！”我很淡很淡地說了一句，但很堅決。有誰知道我的心里是多么的難受，后來他知道真的不是我所為時，他向我道歉，我也答應了，可他卻不知道我的心里有多么難受，我想哭，可羞于同學面前，我沒哭。
面對困難，我也想大哭，但更多的時候，我還是選擇了堅強面對。
有時我也想作文500字 28
有時，我也想哭，因為，我總是孤零零的，沒有一個小伙伴會和我成為朋友。
學校里總是花團錦簇，歡聲笑語，有的小伙伴在一起做游戲，有的小伙伴在一起探討題目，有的小伙伴一起在講笑話……但這些都不屬于我，我只能端坐在座位上，要不奮筆疾書，要不默默發呆。
我不僅沒有可以一起玩耍的小伙伴，還有一個總愛捉弄我的“小敵人”，他就是在我斜對角的同學，我上課有時侯會有自由自語的壞習慣，雖然，我說的很輕，可是他好像有一雙順風耳，每當聽到，他總是會轉過頭來，惡狠狠地瞪我一眼，如果我還不收斂，他就會小聲地破口大罵：“別講了，你怎么還要講，你這個人怎么總是這么多話……”每當這時，我只能默默地低下了頭閉緊了嘴巴。更過分的'是，每當我在被老師批評后，他總會在我經過他位置的時候，低聲說上一句：“活該。”而此時的我只能緊握雙拳，眼角濕潤，默默地走到位置上坐好。
回家后，我靜悄悄地躺在床上，腦海中不斷地回想著學校里的一點一滴，想要哭的念頭就一陣陣地涌上腦海，這時我想起了舅舅曾經和我一起玩時說的話：“哭并不是懦弱的表現，而是為了以后的強大，男生雖然應該是頂天立地的，但是哭泣也能讓一些痛苦的事情忘記，一哭泯恩仇啊！”一想到這，我放任眼淚在我臉上肆意縱流。
有時候，我也想要哭，但我知道這是為了堅強。
有時我也想作文500字 29
在成長中，我們心里的想法越來越多，讓自己傷心的事也越來越多，當年的堅強，如今也物是人非，現在的我有時也想痛哭一場。
小時候，我們整天都無憂無慮，開開心心，每天生活在家長的呵護之中。現在長大了，我開始離開父母，住宿了，在宿舍中，有時難免會有一些沖突，也就避免不了不開心的事。那時的我還很要強，自己不論對錯一直堅持著自己的.想法，于是就經常和同學吵架，我知道是我的錯，可是我太要強了，這使我低不了頭，低不下頭頭來認錯，于是在那段時間，同學朋友都開始遠離我，那時，我是真的很想痛哭一場。
現在我也在嘗試著改變自己這種要強的性格，可是這是我生來就有的倔強性格，每次當我改變一點時，如果有一個人過來說我、批評我，剛開始時，我忍了，可是他越說越多的話，我還是會控制不住，于是這種要強又會浮出水面，我不會讓自己受一丁點委屈，所以我因為這種性格好想痛苦一場。
現在在學習上，難度越來越大，我越來越畏懼考試，如果這次考試成績不比上次高的話家人又要痛罵一頓，自己心里也會難過，為什么考不好？記得有一次也是唯一一次考試是全年級十一名，回家后家人說了我兩天，我知道他們這樣都是為了我好，可是他們這樣教育我真的有作用嗎？這樣會給我學習上施加很大的壓力，有時，我真的好想痛哭一場。
有時我也想作文500字 30
人生短暫，我們無法演繹生活中的每一個角色，但有時，我也想……
有時，我想當一名演員，在亮麗的舞臺上盡情地展現自己的風采；有時，我也想當一名幕后工作者，默默無聞地為了臺上的演員而工作，雖然不被重視，但是默默地為別人奉獻是件多么幸福的事情啊！
有時，我想當一個富人，一個物質富有者，擁有著一生都花不完的財富；有時，我也想當一個精神富有者，即使是一貧如洗，但是卻擁有了一個不貧窮的大腦，擁有的是思想，一種精神上的`財富。
有時，我想當一朵溫室里的花朵，在人類的精心照料下，一帆風順地成長；有時，我也想當一株野草，在大自然的狂風暴雨、風吹日曬中成長，在挫折面前抬頭，在逆境中前進！就這樣，大自然造就了我，一個有著堅忍不拔的性格的野草。
有時，我想當一個哲學家，擁有豐富的經驗和資深的閱歷，對人生的道理有自己的理解與感悟；有時，我也想當一個愚人，腳踏實地，艱苦奮斗，在人生道路上一邊摸索，一邊前進，一步留下一個腳印，使得人生變得更為有意義。
有時，我想……，人的一生中，或許所想的太多，因此很多人的人生也就因為太多的幻想而變得越來越不現實；但如果我們能夠腳踏實地，一步一個腳印地走好人生的每一步，不求回報的奉獻時，或許我們會感覺到我們的人生過得很充實，很有意義。
有時我也想作文500字 31
最美好的，不過是些堅信在有一天能夠實現的希望。
——題記
有時，我也想，最初的希望，會降臨在我的身旁。
尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進了幽幽阡陌的懷抱，滿樹糯米般的流蘇花啜飲著芳醇的露，凝望遠方的蒼穹，朦朧的香驀然飄散到它所望的那個方向。
淺栗色披肩發，圓框鏡片下那雙透著怎么都說不清的柔和的眼眸，漾著盈盈笑意。
颯颯颯……微風般輕輕的，開口，語調滿是客氣，是在包容，而不是在責備。
她是一位老師，就要盡到她的責任。她不認為自己能一味訓斥學生，要嘗試自己的方法，但每每學生都會心服口服。殊不知，時間久了卻少有用處。
她，真的太溫柔。我又是多么希望她“兇一些”！
哪有學生不調皮？這是老師的'感嘆，也是組長的感嘆。組長雖同身為學生，但畢竟又增添了新的責任——管理。又有哪位組長不希望本組組員“乖巧省心”一點呢？
滿面愁容，惆悵悲涼，無可奈何……
驀然，老師那滿懷包容的話語從記憶中緩緩飄了出來：“他們可以按著自己的心意去做事情，則自己先要以身作則，幫助他們，才有說服力，才有組長應有的氣質。”
似云飄霧散般，這些灑滿馨香的希望飄然落在我的心上。
最重要的希望，乃成為“學神”也！總有一天，領獎臺會為我的成就而助我絢爛綻放。
花飄香，是因為有希望；若再無希望，那么等待著的，是落滿地的，曾經的芬芳。
有時我也想作文500字 32
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好，你在我身旁，終于不再流浪。
也許是邂逅，驚擾了時光。
也許是寒風，吹皺了往事。
陽光像天邊的那剎火焰，透過樹隙被剪得斑斑駁駁、支離破碎，照映在地面。我很想去擁抱它，卻發現它對我是可望而不可即的。
天生的敏感，讓我害怕與別人交往。所以，我一直活在自己的空間里，沒有朋友，沒有快樂，只有我自己。可是有一天，她的出現劃破了我的天地。她是我的新同桌。她似火，而我似冰。我喜歡安靜，可是她卻嘰嘰喳喳，但她的'嘰嘰喳喳并沒有引起我的反感。
那天，陽光燦爛，我一個人走在林蔭小道上。她從后面急急忙忙的攔上來對我說：“同桌，你怎么不等我呢？”我默默地回頭看了她一眼，繼續往前走。她急忙追上來和我并肩走。突然，她驚叫了一聲：“哇！同桌，你看！好美的陽光哦！”我順著她指的方向望去，眼前的一景使我震撼了。
陽光密密麻麻地從樹葉上折射下來，從樹隙中透過來，零零散散，像夢的碎片一樣。風一吹，樹葉沙沙作響，陽光也隨風左右搖擺，若隱若現。突然從頭頂射進一縷，照射在我和她的身上，陽光將我們的影子拉得好長好長。一瞬間，我有點迷失了，情不自禁地伸手去擁抱那縷陽光，才發現，陽光對我不再是可望而不可即——她也一樣。
有時，我也想擁抱陽光。
我想起比較初你的模樣，想起斑駁的陽光，你在我身旁，終于不再流浪。
有時我也想作文500字 33
習慣了大人們每天讓我努力學習，習慣了同學間的說說笑笑、打打鬧鬧，習慣了周末在家讀著歷史地理，習慣了......
在這一切的一切都與昨天相同的日子中，生活中漸漸少了對明天的盼望。我想要變成一只小鳥，在天空中自由自在的飛翔。
每天只有學習、吃飯、睡覺、復習，這枯燥無味的生活，讓我渴望在這一片漆黑中，能夠冒出一個小小的光點，點燃著日復一日的生活。
從來都很執著，有時也想退縮;一直漫不經心，有時也想認真;總是被束縛，有時也想飛翔。
有誰能給我一雙翅膀，讓我在天空中自由飛翔;有誰能給我一絲星光，讓我在生活中有點盼望;有誰能給我一棵大樹，讓我在受傷時有個遮陰的`地方;有誰能給我......有時不想長大，因為害怕失去。有時盼望長大，為的是自己能在天空中飛翔。可是，不管怎么想，自己總要一天天長大，一次次的掙開束縛，懷著一顆好奇的心去闖一闖，去飛一飛，去游一游......
媽媽總是對我說，要努力學習，我也明白，可是，卻還是想要擁有一片屬于自己的天地，這是一棵干枯的心，渴望在遠遠的天邊，有泉水的叮咚聲響。
厭倦了這種毫無趣味的校園生活;厭倦了這種日復一日的學習環境;厭倦了枯燥的學習方法。我渴望，我渴望，擁有一雙翅膀，在無遮攔的天空下自由飛翔。
有時我也想作文500字 34
一直以來，堅持對于我來說就是勝利，但是在另一方面，放棄也是一條通向成功的道路。堅持與放棄，雖是一念之差，但是意義不同。有時，我也想放棄。
以前，我一直不明白為什么放棄也是一種美，那時的我看到這樣的話，也許只會嗤之以鼻。而從小到大我們所受到的教育也一直告訴我們，要持之以恒，要堅持不懈，絕不能半途而廢。可隨著時光消逝，我越來越發現放棄的真諦，它不僅僅是逃避、退縮的象征，有時，它遠比堅守更需要勇氣，更具光輝。
一位清潔工去微軟應聘，因不懂電腦遭淘汰，主考官暗示他只要肯接受學習，就可以上崗，可他放棄了，轉而去搞推銷。許多年后，他成了銷售業的大鱷、企業家，記者采訪時問他：“如果那時你沒有放棄微軟的工作去苦學電腦，你會怎么樣？”他報以一笑：“那我只會是一名清潔工。”
一次放棄，成就了一生，他想必也為自己當初的抉擇慶幸了。
是啊，堅持，有毅力的人都會；而明智的放棄，恐怕只有睿智的.人才能把握。多少英烈，放棄了自己的生命，來謀取人民的解脫！多少杰出的科技工作者，毅然放棄了國外優越的條件，回來謀求祖國的繁榮！
人必須隨時準備好放下些什么，比如金錢，比如利益，這樣，生活才會更主動些。大舍方能大取，有所棄，方能有所得。有時，我也想放棄。
有時我也想作文500字 35
我是一只鳥，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱。-------題記
一個月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽的撫摸中，我醒來了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛。看著這美麗的自然，我驕傲極了，唱出自己最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動了，靜靜地聆聽，一曲唱完后，當我睜開眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿黑暗。原來同伴們早已逃走了。
現在，只有我一個人在這布滿籠子的地方呆著。我的世界竟是如此狹小。每天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開心。我反抗著，就是不唱，因為我的歌聲是大自然賦予我的，我只會奉獻給自然。
望著瓦藍瓦藍的天空，我不禁想起曾經在這里飛翔的.矯健身姿，我飛啊，唱啊!忽然“啪”的一聲，我醒來了，原來是一場夢。人類啊，你們怎么這么無情?
人類啊，讓我飛翔吧!我可以帶你們去游覽整個森林，我也可以把動聽的歌聲獻給你們，但是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥，一只柔弱無力的鳥，一只失去親人的鳥，一只失去家園的鳥。天空，森林，鮮花只在我的夢里，我無法看到這么美好的景色。有時，我也想飛翔，但是，我能飛嗎?
有時我也想作文500字 36
晨曦要感謝陽光帶給人的黎明，花兒要感謝小草的襯托更加鮮艷奪目，我要感謝生活中的挫折讓我變得更加的堅強。但，有時我也想哭泣。
——題記
人生在世，怎么會沒有挫折呢?在挫折之后，我們需要哭泣，因為哭泣可以舒張神經，宣泄不良的情緒。哭泣之后，我們仍要學會堅強，堅強會使我們戰勝困難，成為生活的主人。
那一年的夏天，我剛開始學習騎自行車，不知從自行車上跌下來多少次，最后我哭了，想要放棄，而爸爸卻說男兒當自強，讓我繼續學騎自行車。一次，我與父母吵架，之后我哭著跑出去，賭氣不回家。后來姐姐找到我，拉我回到了家，并告訴我“男兒有淚不輕彈”的道理。
之后，我在考試成績不理想時沒有哭，被父母、老師批評之后沒有哭，跌倒后沒有哭。
有的同學說我很樂觀，但他并不知道我為什么樂觀。我保持樂觀的心態，只因為我學會了堅強，學會了不哭。我不能哭，我只能笑，只能樂觀地對待生活。
有首歌這樣唱道：“男人哭吧哭吧不是罪……”
有時，我也想哭泣，可是，我也知道在所有這些困難挫折面前，堅強比哭泣更重要，哭泣之后，所有的.困難仍要面對，所有的挫折仍要克服。如果真的堅持不住的時候，我告訴自己：抬頭望望蔚藍的天空，不為別的，只為不讓眼眶中的淚水掉下來!
有時，我也想哭泣，可只是想想而已。因為，我是男子漢，男兒流血不流淚，我要做個堅強的男子漢!
有時我也想作文500字 37
開在塵埃里的花，更燦爛。
——題記
有時·我也想靈魂的歌唱
我踏著春，去小溪邊尋找足跡。微風輕起，拂過臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點點星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著已被磨去棱角的石頭，濺起一波泛著金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂深處。田璇花慢慢的'爬著，緋紅著臉，像是品酒后的沉醉。音樂與我契合，血脈與我相通。
有時·我也想堅強
踩著紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹上醞釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹，枝椏繁多。我拍了拍手，向著天空進發。粗糙的樹皮蹭的手疼，也常常一腳踩不到枝干。當我成功的坐在太陽面前時，才知道，什么是悄然綻放的心扉。夕陽漸漸落入地平線的懷抱，陽光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著，輕盈淺笑。
有時·我也想擁抱溫暖
初夏的暴風雨被風裹挾去，太陽重新探出頭來，將金色的陽光傾瀉在樹梢，屋檐，巷子里。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷里照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢。我望著那一叢格桑花，尋思許久，把揉著的成績單慢慢展平，我捧著云縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優秀，適可而止，你會發現，自己亦是風景。
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成長，是多么漫長而又艱辛的路程，困難猶如絆腳石，猶如泥巴一樣甩都甩不開，我們到現在砍破了一道又一道的難關，闖過了一關又一關的關卡，一路披荊斬棘，如今是否也遍體鱗傷？
有時，我多想放棄前行，什么名利啊成績的，都好像山外云霧，不過回想一下，人生路上總有人會給我們施壓迫使我們前行，我們每走一步都不能回頭，生活就這樣逼迫每一個人負重前行。
過得坎兒多了，自然就明白了"都是浮云"，撥開心中的層層紗霧，想知道自己真正需要什么，自己卻迷失在這似有似無的愿望之中，有時，我想放棄這迷一樣的尋找，但如果心中無主，生活也會迷失，也放棄了自己。
我做事漫不經心，對我來說好像一切都無所謂，我放棄的東西很多，例如不現實的憧憬，還給我的感悟也不少，漸漸地，不再渴望別人我做事漫不經心，對我來說好像一切都無所謂，我放棄的東西很多，例如不再渴望別人的安慰與同情，想要放棄那盲目的追求，但我還要堅持，甚至傷心流淚都被我視為幼稚行為。
一邊碎碎念別人的`不是，一邊懊悔自己的無能，我從未停止過前行，因為在這世界上我唯一不想放棄的就是我光明的未來，我不能放棄，想要的東西很多，想買的東西很貴，想要脫離生活的掌控，哪怕有再多的坎坷也要堅持下去。
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烈日炎炎，火辣而又圓潤的太陽懸掛在無遮攔的天空之上，在操場上撒滿了萬道金光。
這時，一個身著藍色衣服的人影在操場上賣力地奔跑著。盡管他此刻大汗淋漓，大口大口地喘著氣，仿佛下一秒就會因體力不支而摔倒似的，可是他依然沒有停下腳步。他的眼睛平靜而又堅決地注視著越來越近的終點線，他知道，他不能放棄。
這個人就是我。我一直是一個體育成績不怎么出眾的人，即使體育課上的一千米長跑，也只是在隊伍的后面與同學邊跑邊聊天，看著沖在隊伍最前面的幾個人賣力地奔跑著而已。偶爾也想過認真堅持跑完，但缺氧引起的巨大痛感實在太難受了！我的體育成績也沒有絲毫起色。登記表“一千米長跑”下方的始終是一個徘徊于“5分10”到“5分30”的紅字。
不知何時起，上體育課時，我的.內心出現了一股這樣的聲音——“不要放棄”！
日復一日，這股聲音日益壯大起來，終于在一次的一千米長跑上戰勝了“放棄”這個想法。
我站在起跑線前，深吸了一口氣，用力地系緊了鞋帶。在老師的一聲令下后徑直沖了出去。我閉上了嘴巴，盡量用鼻子進行呼吸。一圈、二圈、三圈，我的額頭上逐漸布滿了一排排豆大的汗珠，腿上的肌肉也開始脹痛起來。終于，最后一圈了，在最后一百米時，不顧一切地加速起來。目標就在不遠的前方了！
終點終于到了，我沖過終點線時，老師的那一句“4分37”讓我明白，我的堅持是有意義的……
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人的出生，也就意味著他將背負一定的責任，而隨著年齡的增大，責任也越來越重，壓得你喘不過氣，有時，我也想放松自己，放下身上的責任。
作為學生的我，學習就自然成為我肩上的一個擔子，但是它真的好重，好重，讓我無法呼吸，對于我來說，它過于沉重在這個新世紀里，學習就是將來的保障，但是現在的我，已經快要崩塌了，我承受不了，我真的想放松自己。
在這同時，也有一個問題困擾著我，父母的心血都寄托在你的身上，你又怎么能放松呢？父母對你的教育，投入了財富，也投入了汗水，更投入了他們的全部感情，你就忍心看到他們哀愁的眼神嗎？不，我不忍心，父母為我付出了太多太多，讓我一輩子也無法報答，我只有在學習上努力，讓他們眉開眼笑，只有學習上的成就才能讓他們欣慰。我不能放松自己，我一定要努力奮斗，闖出一片光明的前途，讓父母為我而驕傲！
有時，我也想放松自己，這個想法在我的.腦海中，像幻燈片似的來回播放，也越來越大，侵蝕了我的整個大腦。但是每當看到父母，我又找回了我肩上的責任。
有時，我也想放松自己，讓自己不那么累，讓自己不那么拼，讓自己不再為成績的好壞而發愁，但是我知道不行，我決不能放下擔子，也決不能放松自己，我一定要朝著目標去奮斗，去努力。
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