[推薦]我愛作文500字8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的我愛作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

我愛作文500字 篇1

　　爺爺愛養金魚。我聽他常叨念：“魚要養得好離不開兩件寶——螺螄，金魚藻。”

　　金魚藻，一叢叢，一串串，蓬松青翠，既能吸附雜質，叉能調節水溫，讓人一見就覺得可愛。螺螄呢，它像田里的蝸牛，背上馱著個黑乎乎的硬殼，又丑又笨，哪點兒討人喜歡？爺爺卻說：“ 小潔，莫瞧螺螄長得樣子不起眼，它可是魚缸里埋頭苦干的清潔工喲！”爺爺看我目光里充滿了懷疑，又故意逗了句，“不信？你就留心瞧瞧吧。”

　　瞧就瞧，一連幾天，放學后我便蹲在魚缸旁瞪著眼瞅。我終于發現每逢將魚食投進缸里，金魚一邊追逐吞吃，一邊從尾巴下排出一截截屎來。這時，等侯在缸底的螺螄就伸出兩只乳白色的觸角，一邊探尋著，一邊緩緩靠近魚屎，然后，一節一節地將它全部吸進軀體里。而在它們停留過的'地方，只留下一些泥土樣的東西……噢！我不禁對它們產生了好意。

　　幾天后，我突然看到魚缸里有幾棵金魚藻被咬得殘缺不全了，有一棵竟只剩下了一條光禿禿的稈。我猜準是螺螄干的，因為有幾次我親眼見它巴在金魚藻上。我打算拿出真憑實據后，再治治這些不守本分的小家伙。

　　我找來個空罐頭瓶，裝上水，把螺螄全部捉進去，再放上幾棵金魚藻。一天，沒見動靜，兩天，金魚藻完好無損……整整一星期過去了，仍未發現半點兒破壞跡象。我疑惑了。爺爺笑著解釋道：“ 你錯怪螺螄啦！那幾棵金魚藻，是因為喂食不及時，金魚餓壞了給吃掉的。”我羞愧地捧起螺螄，一只只小心翼翼地送回魚缸里。它們又伸出乳白色的觸角，緩緩向積在缸底的魚屎移去。

　　啊，多可愛的小螺螄呀！它吞噬掉骯臟，奉獻出清潔，日復一日，埋頭苦干。更可貴的是在蒙受“不白之冤”后，它不抱怨，不記恨，依然默不作聲，忠于天職。

　　我愛小螺螄。

我愛作文500字 篇2

　　也許我和音樂有緣分吧，我從小就很喜歡音樂。這個音樂，不光是指聽音樂，還指自己演奏音樂和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。

　　我在幼兒園的時候，就開始學電子琴了，學了一段時間后，由于要上學了，就沒有再學了。后來又斷斷續續地學了一段時間。由于我年級的升高，學電子琴又開始變得有規律起來。到了四年級的時候，我改行了，從學電子琴變成了學鋼琴。這時候我才發現，鋼琴的音質比電子琴不知道要好多倍。一開始我彈鋼琴是彈很簡單的曲子，因此我認為鋼琴比電子琴簡單。后來曲子慢慢地變難了，但是我并沒有放棄。到現在，幾乎彈什么曲子都能得心應手了。

　　我在一年級的時候就參加了學校的歌唱比賽，還取得了年級段第一的`成績。在三年級的時候我還參加了學校舉辦的器樂大賽。

　　我的一個重要發現，那就是：音樂其實是相通的。我學了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂就比較容易也比較好聽了，而我表哥一開始就學二胡。因此他最初拉出來的聲音是很難聽的“磁嘎”聲。因為我一開始學電子琴的時候是沒有那么難聽的聲音的，所以我發現，弦樂器在樂器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學彈奏的樂器，等彈奏的樂器練得比較熟了再學弦樂器。

　　怎么樣，現在你們相信我和音樂的緣分了吧。有空來我家聽我彈鋼琴吧。

我愛作文500字 篇3

　　我的鄰居養了一只薩摩耶，它的名字叫“小跟班”。

　　“小跟班”今年九個月了，卻比普通的狗大許多。它有一身雪白的絨毛，玲瓏的臉上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛。透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！兩只毛茸茸的小耳朵，非常惹人喜愛。我每天上下學都能看見“小跟班”在我家門口等著我。兩只水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，好像要跟我說什么話。

　　“小跟班”每次洗完澡的時候，都會跑到我的面前炫耀一番。好想再說：“你看，你看，我剛洗完澡，是不是又白又漂亮啊？”然后又從我的身邊跑過，一陣清香伴著那悅耳的鈴鐺聲從這里向遠處傳去。隨后又立即跑回來舔舔我的.手，讓我的手上沾點它的口水！

　　一次，我的爸爸正在做飯，只聽見門“咯吱”地響了一下，卻什么人也沒有進來。我剛轉身，“小跟班”就跳了出來顯得很興奮，我從他那興奮勁兒里看出它又贏了。而我為了獎勵它，就給了他一塊香噴噴的肥肉。他就在我的身邊轉啊轉，一直把我轉得眼冒金星才算罷休！

　　“小跟班”就像我的第二個影子一樣時時刻刻都不離開我，每天送我上學，接我下學。就像我的隨身小保鏢一樣！有時候它還會對我撒嬌，要我陪它玩兒，而我總是摸摸它的腦袋說：“再等一下，等寫完作業就跟你玩兒。”他好像聽懂了我的話一樣，默默的在一邊看著我，等著我寫完作業。

　　“小跟班”雖然是鄰居家的寵物，我感覺我卻是它的第二個主人，我是你一生的好朋友，我會永遠陪伴你。直到你老去，死去。

　　我愛你，“小跟班”!

我愛作文500字 篇4

　　當大地還沉睡在一片寂靜之中時，夢幻的使者—霧，悄悄地來了。

　　早晨，我望向天空，只見空中迷漫在朦朧的氣息，空氣濕濕的，十分清爽。

　　我看著窗外的大樹，卻只能微微看見樹的輪廓，外面什么也看不見，我仔細一想，原來，是霧姑娘從遠方飄來了！

　　在霧中，茉莉花顯得非常美麗，耀眼，人們常說：“霧里看花”難怪茉莉花比平常更加引人注目，朦朦朧朧的，時隱時現。走近一看在茉莉花的花瓣上依稀能看見幾顆微小的露珠，從花瓣上滑落下來，更像一位從仙境中落下來的茉莉花仙子，在霧中展現它的舞姿，令人心曠神怡。

　　在霧中看人是很難分辨的，人站在幾十米外都看不見，再走近一點，也只能看見人的輪廓，再走近一點也只能看見人的臉微微在霧中動著，若隱若現，再走近一點，就能看到整個人了，但不一分兒就消失了。霧中的高樓大廈似乎也蓋上了一層薄紗，就，就像是一位大自然的魔法師，將整個城市都布滿了白色。整個城市都變得朦朦朧朧，像在仙界中各個神仙正在不停地斗法，升起無數的白霧，非常激烈！突然，霧變得更濃了應該正是神仙們戰斗地最激烈的時候。慢慢地，霧又淡了下來，也許比賽已經決出了勝負。

　　看著漫天的'霧，看著一片朦朧的景象，我不僅發出感嘆：

　　我愛霧，愛它的縹緲雅致，愛它的脫俗美麗，更愛它的夢幻神秘！

我愛作文500字 篇5

　　今天，我來到了盼望已久的興凱湖。那兒可真美呀。我們到達時已經是晚上9點多了，我們住在一個叫平安大酒樓。到了晚上11點多了，趴在被窩里怎么也睡不著，一直到12點才睡著，早晨又2點半起來的，可能主要是因為在家住習慣了，突然換個地方有點兒不適應。早晨起來后，我們就去了興凱湖看日出。哇，好漂亮啊。美麗的太陽正緩緩地從地平線上升起，它那奪目的光輝照亮四面八方。此時漁民們已經要出船打魚了。不一會兒漁民們就載著一車活蹦亂跳的魚兒返回了。

　　看完了日出我們就回飯店吃飯了，飯店是由木頭搭成的。吃飯時已經7點多了。吃完飯我們大家就一起去湖里游泳了。大家在互相嘻戲，打鬧。真有意思。我們在湖里玩耍，有時不免會踩到硌人的.石頭，但是沒有關系，相信自己我能行。那兒的石頭可漂亮了，什么樣的都有，有紅的，藍的，黃的，綠的，粉的，紫的，灰的等等。

　　不只不覺已經是中午了，陽光倒映在水面上，十分美麗。太陽烤的湖水暖洋洋的。我們玩的十分開心。

　　到了午飯時間了，午飯好豐盛啊。但我最愛吃的就是大白魚了。那魚肉很鮮嫩，魚湯也很鮮美。好吃極了，簡直就是人間美味呀。

　　吃過飯后，我們又去了密山口岸，也就是中俄兩國的交界。我們在里面拍了不少照片，照的最多的就在界碑那兒。聽老媽說在中俄兩國交界處那兒爬過去一只螞蟻都是人家的了。

　　我愛這次旅游——興凱湖之行！

我愛作文500字 篇6

　　我愛辨，我愛辨那天空的顏色；我愛辨，我愛辨那果實的味道；我愛辨，我愛辨那道德的好壞；我愛辨，我愛辨那人生的方向……

　　人生在世，我們每時每刻都需要辨，那么，就讓我們愛上這“辨”。

　　我愛辨，我渴望從歷史書中辨出人生。

　　唐明皇少年得志，坐擁江山，有志有謀，重奪李氏的江山。然而，他偏偏缺少辨。他辨不出楊貴妃的禍害，他辨不出安祿山的野心。正是少了這個“辨”，他的江山差一點就沒了，而盛唐的繁華也一去不回。

　　歷史書里一個個故事，時刻在提醒我們，我們要“辨”。我愛“辨”，辨出人生的真諦。

　　我愛辨，我渴望從詩詞歌賦中辨出人生。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“海內存知已，天涯若比鄰”一句句深情的話語道出詩人的“辨”。他辨出了人生，辨出了人生的友情，辨出一個好友，一個知己。正是有了這個“辨”，詩人找出了一份深厚的友誼，一位真摯的朋友。

　　詩詞歌賦里一句句詩，時刻在提醒我們，我們要“辨”。我愛“辨”，辨出人生的`友情。

　　我愛辨，我渴望從文學故事中辨出人生。

　　史鐵生，一個殘疾人，卻用他優美的文章感動了許許多多的人。《我與地壇》里，他對母親那份真摯之情，讓我們深深地為之感動。史鐵生懂得辨，他辨出了一份母愛，正是有了這個“辨”，他的文章才能感動我們，讓我們常常懂得母愛的偉大。

　　文學故事里每一個場景，時刻在提醒我們要“辨”。我愛“辨”，辨出人生的親情。

　　人生在世幾十年，然而我們要不斷地辨，時刻地辨，辨出人生的種種。

　　讓我心懷透亮的明鏡，在人生的旅途中辨出自己不悔的人生。我愛辨，那就讓我辨吧！

我愛作文500字 篇7

　　在我們班里，前，后，左，右，都在刮“旋風”，我愛“旋風轉轉轉”。那一本本教科書在我們的“精心改造”下就變成了“手上陀螺”。你先別說我們幼稚，要是讓你來轉，你還不會呢！ 星期五的時候，那一“旋風”的威力可大呢！

　　因為那天上美術國畫的公開課，大家都帶著小水桶。而且水桶的蓋子也沒有用，不知道是誰帶起頭，把蓋子頂在手上“轉轉轉”我也拿起了水桶蓋子，用手指頂住，可是怎么也“旋”不起來。我用手去刨蓋子，可是不一會就“旋”完了，還是去看看高手們的精彩表演， 偷點經驗！ 高手過招 李翊太可怕了！他把音樂書拿起來，用中指一頂，不一會就“旋”了起來，最快的時候，你甚至可以聽到“旋兒，旋兒”的聲音。看得你的頭也跟著轉起來，他的技術讓人捉摸不透。正當你疑惑的`時候，他開始了“精彩表演”——從這頭旋到那邊。你的嘴不知道要張好大！

　　吳班長和他比起來，就遜色多了，小學生作文《我愛“旋風轉轉轉”》。可是和我們這幫初出茅廬的新手比起來，他可以算得上是個“大師”了。瞧，他抓起了一本書，兩手一掄，“颼颼颼颼”，那書根本就不知道是怎樣旋起來的。只是你臉旁開始刮起一陣風。 而我呢?我回到座位上,拿起了蓋子,開始旋起來.可是怎么也弄不起來,“分兒”地滑了出去，居然有人嘲笑我。我堅持學習，終于，蓋子也在我的手上“旋”了起來。哈哈！我很高興啊！ 從樓上旋到樓下，從操場旋到教室，從走廊旋到食堂，我們班的“旋風轉轉轉”永不停息。只要有旋風，就有“轉轉轉”！ 寫這篇作文的時候，我還在“旋風轉轉轉”，因為，它是我的最愛嗎！啊！我愛“旋風轉轉轉”！

　　因為它給我的小學最后時光帶來了莫大 的快樂！

我愛作文500字 篇8

　　談起古箏，我就最熟悉不過了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那么優雅、清脆玲瓏；時而細于山澗清泉，悲切、憂憫；時而猛于暴風驟雨，勇進之氣慨……

　　記得我五六歲的時候，爺爺常常帶著我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂器旁開始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂之界里盡情玩耍……可有一次，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的身旁靜靜聆聽著。

　　后來，我便央求爺爺給我買一個古箏，爺爺也爽快地答應了我，還報了兩個月的學習課程。

　　自從我有了古箏，我和它走過了許多漫長的春夏秋冬，渡過了重重難關。有段時間，我曾想過放棄，有時手指上滿是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時候，都看見她的手指都起了繭，但她卻沒有放棄，我一瞬間被她給感動了。那時，我的腦子里總會蹦出了這些話：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅持到底，不能有虎頭蛇尾的半點余戀！于是，我放學回家就立刻和古箏“見上一面”，過了兩個多月，我去考古箏四級，終于有了回報，得了優秀，我的努力一點都沒有白費，真是值得的。

　　古箏，它讓我覺得它是有生命的，并不是呆板而枯燥無味的.，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會覺得我很可笑，但我卻不理會，因為我喜歡彈古箏，喜歡與音樂之界的奇葩交流。

　　在學習的路上，那里有過快樂，有過煩惱，有過淚水和汗水。我曾想過要放棄！可我每一次都會告訴自己，古箏已經占有了我生命中的一半，因為我愛它的悠揚婉轉，如同天籟之聲般美妙……

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