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那一年作文500字6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的那一年作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一年作文500字 篇1
曾經認識一個叫胡帆的女孩，如今，遇到了一個像她的你。不知道是你像她，還是她像你。總之，你們是兩個差不多的女孩。
不知從何時開始關注到你，關注你的一舉一動。每天都會習慣透過窗子看一看教室中的你，因為這樣很踏實。喜歡你趴在課桌上睡覺，喜歡你靜靜地聽課，就連你不認真的樣子，都是我眼中最美的一抹。
我不知道你叫什么名字，你也不認識我。直到今天，我也沒有鼓起勇氣對你說，同學，可以和你交個朋友嗎？
每天都會在那個路口，停下腳步。我企求能尋找到你的背影，也許，只是一眼而已。晚上，看你一個人走夜路，都想告訴你，小心一點。
你喜歡教學樓前的'那排花，淡淡的藍紫色小花。在這個季節開的格外燦爛。正如你甜甜的笑。我多想成為這從中一朵，即使很渺小，卻也被你喜歡著。
你是一個文靜的女孩，很少看見你打鬧，像你的書包一樣，是一直粉紅色的淡雅。在你前面很久了，一回頭，就會遇見你。很多次，一個人靠在白色欄桿上，我知道，你會從那兒過。
我身邊的人都告訴我，我是喜歡上你了。可是，我卻不知道關于你的一切。甚至是名字，愛好。我只能偷笑著說，你是我的新胡帆。曾經聽過一個南樓女孩的故事，故事說的是一個青澀害羞的男生。而現在，我是這個故事的主角，你是最美的南樓女孩。我小心翼翼的喜歡著你，很滿足。
那一年，你高二，我高一。我站在離你最近的天涯，一點點拾揀，冷或是溫暖。
那一年作文500字 篇2
那一年，我八歲……
一個危險的事件改變了我的命運……
剛上小學二年級，處于低年級的我并未把學習放在心上，照樣像幼兒園一樣，繼續瘋。所以呢，放學回家后的第一件事不是寫作業而是先在沙發上蹦，跳夠了再拖著疲倦的身體去寫作業。
一天，我像往常一樣，在沙發上跳，軟軟的沙發像一個蹦蹦床。哦！真是高興，在空中“騰飛”的那幾秒，我得到了巨大的滿足。爸爸下班回來了，望見我在沙發上跳呀跳呀，就提醒我說：“小心點，待會摔下來把你的大牙摔碎！”見爸爸回來了，我更是高興，給爸爸表演“空中飛人”。我站在沙發上像一個英雄，高高地跳起，我自豪地對爸爸說：“看！爸爸！我會飛！”但是，我還沒N瑟幾秒，就感覺身體失去了重心，整個人往前傾，我感覺大事不妙，不錯，我想對了。
約莫1秒后，我的嘴唇就撞上了一個硬的東西，隨后便是刻骨銘心的痛，我被突如其來的巨大的疼痛感給嚇傻了，趴在地上，任血緩緩地流。奶奶在陽臺上曬衣服，聽見響聲后，連忙趕來；在換鞋的爸爸趕緊扶我起來，我望見地上那一朵似花一般鮮艷，綻放的.紅色——血，嚇得哭了起來。我只顧哭，至今已不記得什么了，我仍迷惑，我是如何度過那個難熬的夜晚。
后來，傷口長好了，卻留下了一個疤，做了兩次手術后，它才消失了一些。但是，在傷口慢慢好的過程，因為影響到了嘴部神經，所以整張臉都腫了起來，原來就很小的眼睛更是陷了進去，怪嚇人的。但是我還算是幸運的，并未留下什么后遺癥，只是在傷疤生長期間受了些苦。
這一次的危險經歷，讓我明白我不應該那么雀躍好動，尤其不玩這些高難度的。
那一年作文500字 篇3
歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往，沿著歲月的堤岸慢慢走，推開朱紅的漆門，又憶起那一年，憶起與祖母相處的那一年。
雨打江南樹，一夜花開無數。雨后初晴，陽光如熱牛奶般粘稠。女孩在院中奔跑，裙袂在風中飛揚，笑靨似院中初放的花。老人坐在樹下，光的殘影在她臉上翩翩起舞。雨后的地濕滑，只顧歡樂的.女孩不慎滑倒，將心愛的白裙扯破，哭著尋來了祖母。
祖母取出一個盛著絲線的木匣。木匣的最下面，壓著一方小小的絲帕。女孩將其抽出，“是奶奶繡的吧！”祖母的眼中，忽地閃亮起來，叫人分不清那是她的鋒芒余光，抑或是盈盈的淚光。那光卻很快又黯淡下去，“年輕的時候繡著解悶，現在老嘍。”祖母笑著說。“沒有的事，奶奶剛繡的，也很好看呢。”女孩指著祖母補在裙上的花，認真地說。“對，對。”祖母又笑了。祖孫依偎在樹下，任時間飛逝……
祖母愛在冬日的午后，泡一壺半卷半舒的香茗，搬張藤椅，在院中讀書。那一年，女孩大字不識幾個，卻也拿本書，坐在祖母身旁。女孩透過茶杯，在茶葉散開時偶見祖母的面龐。在暖黃色背景的襯托下，祖母的側影，那樣端莊，像文藝復興時期的肖像畫。且將新火試新茶，詩茶伴年華……
那一年，與祖母相處的那一年，我獲得了內心的澄澈，也收獲了與祖母至親至深的親情。而今院中的花落了，院中奔跑的女孩也走了。在沒有祖母的日子里，那一年始終是女孩永遠的記憶——
舊書香茗，鎖住那年風華。
吟詩繡花，窺見幾多清歡。
那一年作文500字 篇4
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”雖無蘇軾孤獨喪妻之痛，確有各自將要離別蕭條之意。
臨近春歸去，疑似夏日來。近期悶熱，因天氣，心中煩躁，甚不解？閑時常思：學之法、友之交、處世之道。此道之深邃，非彼能想通。中考來臨復習之際，誠應心無雜念，仿若斷舍離，但有些溫馨必將深刻在腦中。
回想起點點滴滴，深深不能忘懷。
初來乍到之時，識人不明，師分不清，事亂如麻，卻能有你相伴，實是幸事。你領于前，我走于后。相談甚歡，唯恐不顧。
我友之中，你不為貴。思此番情誼，實愧對于你。余感怡然，得以抒其所想；心有所通，是以敞胸待人。當時返鄉之定，亦不后悔矣。結交新友乃大事，思其所，皆在學。
因學，彼此相交。形影不離，恍若一人；因學，彼此相認。只那幾面，恍如摯友；因學，彼此相識。你名易記，此情難忘。因學，彼此相知。學習之事，你問我答。此情誼，實屬難得，更是令人感動；此溫馨，以上盡顯，更是長久不散，由此所謂，學乃你我橋梁。
自古來，為學習，頭懸梁，錐刺股，聞雞起，寒天站，街光看，不恥問……此皆學之道。古夜借光夜讀，為考取功名；今夜挑燈夜戰，為選擇未來。由此所謂，學乃真理。
學十余年間，嘆光陰似箭，恍若浮夢一生。
近日又備小考，必要堅持到底。此皆關乎于未來，豈非此乎？由此所謂，學為未來
“世事一場大夢，人生幾度新涼？”夢醒了，該學了。為明天，為你我，為未來……面對陽光，伸展臂膀，舉起火把，奔向前方。
逝之時，不因斯人而停滯；憶之道，不因逝時而消減。望你我之路不若夢之虛幻，卻如童話夢中般絢爛多彩。
此一年間，彼此照拂，不勝感激，久懷不忘。
那一年作文500字 篇5
我七歲那年，剛上小學一年級，當時，學校里民樂團招生，我也是帶著試一試，玩一玩的心態，自告奮勇，連我媽都不知道的，我報名了。
報名了，當然還要考試。只記得那天下午，放學了，我們來到音樂教室考試。老師叫我們打了幾個節奏，隨便唱了幾句，就好了。我一直很興奮，就當玩游戲一樣。
過了幾天，成績出來了，我考進了。我媽也覺得非常神奇，莫名其妙被叫去開了個家長會，得知我要學的是琵琶。從那天起，我就與琵琶結緣了。那一年，我七歲。
那天以后，我的音樂之旅便一發不可收拾。從琴行買回琴的`那一天，我超興奮，一直在琴上撥來撥去，琵琶發出的優美聲音令我陶醉。
后來，我受到了專業的指導，也對琵琶有了很濃的興趣，便在家勤學苦練。我也十分努力，每天不用催，自覺地練琴，琴技也越來越好。才學了幾節課，我便可以彈一首簡單的曲子了。我的手在琴弦間跳躍，身子隨著節奏搖擺，優美的琴聲緩緩流出，使我感到陶醉。老師也說我有底子，有前途。
這一學便是五年，我不斷地在進步，參加了許多學校的演奏，還獲得了許多獎。
那一年，我七歲，我與琵琶從開始的認識，到現在的了解，都是如此不可思議。可能，就是最初的一個玩笑，一次沖動，堅持到了現在。
每當我在臺上演奏時，我總會想起，我七歲那一年的學琴之初。
那一年作文500字 篇6
人們都會有許多個“那一年”，但在許多個“那一年”中一定不會都是完美的、一樣的。“那一年”中也許豐富多彩，也許飽含痛苦，也許是高峰也許是低谷。
我有一個“那一年”——它很特別，那一年我古箏考8級，我光是看這句話就覺得很快樂，又是那熟悉的日期，熟悉的流程，一切都那么熟悉。
考前，盡管已經有了心理準備，可知道消息時還是有一點震驚，太快了！選曲時我非常糾結，可最后還是選了兩首對我來說算難的，因為我決定挑戰一下我自己。
考級是要背譜的。一開始，老師在不斷的催促我背呀背，我也努力了可就是背不下來，我開始有點擔憂了，這份擔憂一直拖到了演習考場中。
緊張、擔憂、興奮為我當時的心情三大要素，如果備考時就這么緊張那我真考時難道要暈過去？到我了！我一彈，唉！琴不對！糟了！這可咋辦呢？我對自己說：“加油！我楊某人是誰？大師級別！我會怕你嗎？！”憑著幾個月里形成的.指法記憶我順利過了演習考，這也對我的正式考打下了不小的信心。
過了一段時間，正式考拉開了序幕，我的時間排在第一天上午，看著那些“小嘍啰”們都那么要死要活的我也有些緊張了。哎呀！媽呀！到我了！我的腳開始抖，邁著仿佛打鼓的腳步艱難地進去了，開始彈，仿佛手都在抖，一顫顫的……呼！幸好！音是好的。彈起來，仿佛歌的氛圍感染了我，我的手漸漸歡快，彈著優美的樂曲。好！順利出門！那一刻，我感到風光無限好，順風順水的，心中仿佛有樂曲在奏。
又過了兩個月，當然，我拿到證書了！
我永遠忘不了那一年——我最傳奇的一次考級。
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