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有關(guān)學(xué)生的作文500字錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)生的作文500字6篇，歡迎大家分享。
學(xué)生的作文500字 篇1
長于夢中贏回的身影，總于心弦來回浮動，停留在成長悠遠的目光中，幸福一直不曾離去！——題記
一輪彎彎皓月懸掛在布滿碎星的夜幕中，柔和的月光灑下，溫柔的包裹住這個繁華的都市，還記得兒時的我總喜歡趴在父親的脊背上，任母親如何吆喝，就是紋絲不動。我總是迷戀那溫暖的后背，總是喜歡將兩只稚嫩的小手輕輕的勾住父親的脖子，然后將臉貼在他的頸窩下面，嗅著那發(fā)絲間淡淡的馨香，那是愛的芬芳！在細微的空氣中其中，聽著他的呼吸聲，那聲音如柳絮般惹得人心里面癢癢的.。父親背著我在地上一圈圈旋轉(zhuǎn)，我的笑聲在屋內(nèi)一圈圈蕩漾，那愛的芬芳，令我陶醉。
花開蝶舞，那櫻花爛漫的兒時已悄然流逝，已不再稚氣的我卻依舊懷戀那溫暖舒適的后背。曾以為今生在無緣與之親近，直到那夜……
明月當(dāng)空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星星躲到云后藏匿起來。連續(xù)幾日的高燒依舊不見好轉(zhuǎn)，體溫仍不斷攀升，面頰通紅滾燙，嘴唇干皺的微微泛紫。父親焦灼的在屋內(nèi)踱來踱去，滿面戚容，在那雙大手無數(shù)次的試探過我的額頭后，他微微嘆了一口氣，對一旁焦急的母親說：“還是去醫(yī)院吧。”他急速穿好外衣走到床邊，俯下身，將我輕輕斜靠在他的后背上，緩緩站起身。我伏在父親寬廣的后背上，伴隨著沉重地腳步一抬一落，聽著他那急促的呼吸，心中的坦然與安逸如潮水般涌來，就這樣沉沉睡去。不知過了多久，醒來后，看見父親那因焦急而微蹙的雙眉漸漸舒展，心中那朵因愛而綻放的花朵，散發(fā)出陣陣芬芳。
時間如同分散的煙花，消失得令人措手不及。那愛的山崗，將我托起，讓我感受那淡淡的幸福，那愛的芬芳，依舊彌留于心房間，蕩起層層漣漪。
學(xué)生的作文500字 篇2
我那時上小學(xué)二年級，正是最愛書的時候。這天，我來到了一所圖書館，到了第二層樓，我被一本黃皮的、很精致的書吸引了，我什么也不管沖向那里，在一個地方開始品味起來。
時不時幾個小朋友走過來，看到我后，便竊竊私語起來，我聽不清他們說的是什么，也根本不想聽，因為我完全被這本書給迷住了。這時走過來一個看似很頑皮的小朋友，一看那活潑可愛的樣子就覺得他是個嘴留不住話的小朋友，他路過時，看了看我，“呵呵”樂了兩聲，然后停下腳步，頓時，一個清脆的聲音傳來了：“這個大哥哥怎么在看這本書呀！”聲音挺大，我愣住了，但是仍然沒有停下閱讀這本書。我一直讀著，終于，我咽了口吐沫，合上了最后一頁，這才發(fā)現(xiàn)這本書的名字竟然叫《幼兒百科全書》！適合年齡3——5歲！我的臉頓時熱辣辣的，我一個8歲的孩子竟然在讀一個這么幼稚的東西！
突然，我又想起一句話，是媽媽說的：“知識是沒有界限的，可能很多小孩知道的.你也會不知道，所以，知識無界限！”
很快，我平靜下來，想起了一個故事：一個孩子從學(xué)校回來，告訴爸爸他會了新東西，爸爸問是什么，他說蘋果里面有一顆星星，然后橫切開蘋果，真的看到了“星星”。爸爸很驚訝。這個故事就是大人不知道的東西，小孩子知道了。
看來媽媽的話遠遠不夠，應(yīng)該說，知識是無界限的，更是無年齡的。
學(xué)生的作文500字 篇3
小時候好事，曾將一個麻雀蛋放進燕窩，看能否孵出麻雀來。
誰知剛放進去不到1分鐘，麻雀蛋就被排出來，“啪”地一聲落在地上，摔地粉碎。
那時僅有的是失望，現(xiàn)在多了幾分感慨。他告訴我，有些東西是無法改變的。燕卵永遠也代替不了麻雀蛋。
多么簡單的道理，在現(xiàn)實生活中偏有人犯這樣的錯誤。有兄弟兩人。老大有一逆子，橫行鄉(xiāng)里，無惡不作，連爹娘都照揍不誤。于是，老大老二合計，聯(lián)手把不孝子狠狠地給教訓(xùn)了一頓。逆子果然老實了幾天，但沒過多久，“舊病”復(fù)發(fā)有，于是老大老二再次聯(lián)手，又把逆子給揍了一頓。老二的行為得到全村人的傳頌。
但事情卻悄然發(fā)生了變化。老大和兒子和好了。“逆子”左口一個“爹”，右口一個“娘”的喊的老倆口心里樂開了花。老二則苦惱了。“逆子”見了老二吹胡子瞪眼，并揚言一周之內(nèi)，要把“失去的'”找回來。
果然沒出一周，逆子和老二在路上相遇打了起來。你一拳，我一拳的，打的是難解難分。逆子盡管楞但畢竟年齡不到，幾下子就被老二雨點般的拳頭打倒在地。這時，老大夫婦聞訊趕來。老二頹然站立，象是等待公正的判決。老大走過來，面無表情，嘴角含著慍怒，看也沒看老二一眼，拉起兒子，拍拍兒子身上的土向家里走去。
老二呆若木雞，沉悶許久后，老虎般的怒號著罵了一聲，拖著沉重的步子回家了。
其實，老二并沒有做錯。他只是超越了一個界限，忽視了一個規(guī)律：父子之情永遠都大于同胞之誼。誰違背了，誰就要受到懲罰。無法改變。
學(xué)生的作文500字 篇4
人與電好像已脫離不了關(guān)系。上至城市通宵的光明，下至腕上手表的時刻。
古時人們和現(xiàn)代人的生活方式大相徑庭，現(xiàn)代人無法想象沒有電的生活；古時人也不知道何有電的生活。記得書上寫道：清朝后期宮員從西方引進“發(fā)電機”、 “電纜線”和“燈炮”，時人不解其功用，稱發(fā)電機為“發(fā)機雞”，不知什么是電，甚至有人每每經(jīng)過電線桿，總要打把傘，深怕自已被電到呢！而“電燈炮”，也 是對傳統(tǒng)社會的一大沖擊。過去人們?nèi)胍购螅傇缭缦ā盁簟毙菹ⅲ蛔詮碾姛粢M后就改變?nèi)藗兊摹耙归g生活”。而莘莘學(xué)子們也不用靠幾根蠟燭和學(xué)孫康月光映雪苦讀了！
反觀現(xiàn)代人們的生活，從早上烤面包做早餐、乘車上班赴課、在校上電腦課、到晚上休閑聽音樂、觀賞節(jié)目無一不用到電。不過，當(dāng)你在享受“來電”的愉悅時，可否試想沒有電的生活？假如，當(dāng)初英國沒有工業(yè)革命，你早上只好自行鉆木取火烤早餐、徒步上學(xué)、親手撰寫字、晚上也只能唱歌給自已聽、表演給自已看。 這時我們才驚覺－－人們需要電，就跟每天要喝水一樣的重要。
但是“水可載舟，亦可覆舟”電雖然人們帶來方便的`生活，但過度的利用、濫用電，卻也使得地球環(huán)境日益敗壞。我們該思考的是如何節(jié)制用電，而不是如何用“電”來解決“電”造成的污染；若是如此，那豈不跟依索寓言中即將被狐貍吃掉的羊請狼保諏自已一樣荒唐、可笑嗎？
所以，在方便的同時也要顧到環(huán)保，未來才能繼續(xù)享受“有來電的感覺，真好！”
學(xué)生的作文500字 篇5
今天是圣誕節(jié)，矮個子先生雅可布去朋友家開派隊。你瞧!他們多熱鬧呀，房子上掛著彩帶。小太陽，人們頭帶節(jié)日禮帽，身穿節(jié)日盛裝。雅可布先生呢？他穿著海盜服，戴著海盜帽，又戴了一個特大的鼻子，真有趣!在雪花紛飛的晚上，朋友們吹吹打，熱鬧了一個晚上。雅可布先生向朋友告辭，戴著胡蘿卜一樣大的鼻子走了，在柔軟的雪地上踩下許多腳印兒。在回家的路上，雅可布看到一個雪人。這個雪人真可愛，圓圓的腦袋，小小的豆豆眼，大大的蘿卜鼻子，兩個短短的手，左手上拿了一根樹枝，下面還有兩只小白兔呢!四只紅紅的眼睛盯著雪人頭上的.胡蘿卜，可怎么跳也抓不住蘿卜。小兔子的兩只前爪在在雪人身上抓來抓去，耳朵也餓彎了，小尾巴無力地垂在地上。雅可布先生想：我來幫幫它們吧!
雅可布先生走上去，把雪人的鼻子拔下來，小兔子見了雅可布驚慌地跑走了，他們還以為雅可布要傷害自己呢!可跑了不遠又停了下來，小眼睛還是盯著蘿卜。看來是餓壞了。他把蘿卜放在地上，招呼小兔子過來吃，剛跑不遠的小兔子又回來了。小兔子樂得胡子翹!好像在說：“謝謝你!”雪人沒了鼻子變的難看極了!越看越不順眼，好相生了氣似的。有啦!他把自己鼻子上的“蘿卜”給雪人戴上。雅可布先生看看兔子，又看看雪人，開心地笑了，回家去啦。
睡夢中，他夢見春天來了，小兔子在草地上向他招手呢!
學(xué)生的作文500字 篇6
世界上最偉大的情感，莫過于父母對兒女深沉的愛。
一天晚上，我好不容易寫完老師布置的作業(yè)，此時已經(jīng)晚上十點多了，我的眼皮都快支撐不住了。這時媽媽走了進來，說：“作業(yè)都寫好了嗎？”我有氣無力地回答：“都寫好了！”我故意不說還有一個聽寫。可誰知道媽媽竟對我說：“聽寫呢？”原來媽媽的記憶力這么好，還記得聽寫。我急忙爭辯：“今天已經(jīng)很晚了，明天寫不行嗎？”心里卻在想：今天都這么晚了，還叫我聽寫，你愿意，我還受不了了呢！這時爸爸走了進來，看到我和媽媽正在吵，就問媽媽怎么了，媽媽剛向爸爸說完事情地經(jīng)過，媽媽和爸爸就吵起來了。
“現(xiàn)在已經(jīng)十點多了。”
“可學(xué)習(xí)是最重要的！”
“睡眠才是最重要的！”
“不管怎么說，學(xué)習(xí)是不能耽誤的！”
爸爸無言以對，只好我自己上場了，我使用了同情法，我連哭帶求地對媽媽說：“媽媽今天已經(jīng)很晚了，可不可以明天早點起來聽寫？我今天手指已經(jīng)很酸了，眼皮都要打架了，你就答應(yīng)吧！”
“不行，今日事今日畢，為什么一定要拖到明天去做，明天會發(fā)生什么事，誰也不知道，快點拿出本子，馬上報聽寫。”
“哦！知道了啦！”我以明顯不滿意的口氣回應(yīng)一下。
我穿上睡衣，來到書桌前聽寫，也許是因為我有些不情愿，心不在焉，所以錯了很多，在媽媽的“強迫”下，我又聽寫了一遍……功夫不負有心人，在第四次聽寫我終于全對了。
第二天老師報聽寫，我得了滿分。在同學(xué)和老師贊賞的目光下我突然明白了。爸爸的寬容也好，媽媽的'嚴厲也好，這兩種不同的表達方式有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我將努力向前行。
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