有關學海無涯作文500字五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學海無涯作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學海無涯作文500字 篇1

　　剛剛步入學習的殿堂，還沒把神經都調到位，就開課了。老師說，這學期時間緊，所以上課時也不像以前講課那么詳細。會就會，不會就過。看來我們的苦日子就要隨之降臨了。

　　首先，就說主課外不考的科目，被語文老師，數學老師，英語老師搶的搶，分的分，留下來的.屈指可數。搶課還不是最重要的，最要命的是拖堂。課與課之間那少得可憐的時間，來個“百米沖廁”都不夠。如果哪位同學能跑去跑回還不誤上課時間，那他可一定是劉翔師父的師父的師父，要不然就是會輕功，或具有瞬間轉移等特殊技能。要不你就只能施展“憋尿大法”了。不過，中途可千萬不要瀉了“真氣”，否則后果就是--褲子上畫張大地圖。

　　此外，更要命的是那與泰山同高的作業了。能把作業扛回來的已經是勇士了，能把作業寫完的更是勇士中的勇士。一番番“磨練”，把我們一個個都鑄造成了一個個“猛士”--無敵學習機。

　　哎！苦命的學涯，什么時候是個頭呀！

　　就說今天最后一節課吧，下課鈴響過數個時辰，我抬頭一看，天色已晚。看來今天又要創新高了，果不其然拖了整整五十分鐘。背著沉重的書包，走在冰冷冰冷的水泥路上，我望“包”興嘆。回家，吃飯，玩命寫作業。再抬頭，22時整。我默默收拾書包，睡覺……

　　唉！學海無涯，苦作舟……

學海無涯作文500字 篇2

　　天空中，太陽光高掛，光芒四射。那樣的天氣晴朗，自然也應當有好心態。

　　“嘿嘿！”那麼快樂的歡歌笑語來源于哪里？是文心苑210課室傳出的！快以往看一下！

　　她們在干嘛？一個個拿著筆，隔三差五還傳來講話聲。大伙兒一個個專心致志的，原先，她們是在寫歇后語，是在玩演出歇后語讓他人猜的手機游戲。

　　老師第一個站在了演講臺。

　　但見老師張著個嘴唇在那里：“啊！啊！啊！”地怪叫，雙眼瞪得個大哥，隨后立刻拿起一支筆放入口中，好像要吃的模樣，接著又立刻做出了很痛楚的模樣，再次張著個嘴在哪“啊，啊，啊”地叫個不停。

　　大伙兒冥思苦想，百思而不得其解。老師給出了標準答案：有苦說不出——有苦難言。大伙兒如夢初醒。

　　老師演出完后以后，金瀟逸馬上去了勁頭，一上去就做出了一個大肚的品牌形象，接著又拿起了一個物品在哪想來想去。我一下子想起了哪些，像腦中閃出一道雷電，打開了我的構思。我一下子抬起了手：“老師，我明白！”老師也看到了我，把我的名字叫了起來。“是豬八戒照鏡子——里外不是人。”在焦慮不安的'等候后，我明白了回應：“你覺得正確了。”呵呵呵，我很是意外驚喜，幾乎不歷經思索的回答居然正確了，我那開心勁一下子上去了，獲得了2分。

　　然后，他又舉下手在教室里跑過，還拿手扔了什么出來，嘴唇里傳出了“砰，砰，砰”的響聲，隨后又出現了那樣的響聲。這使我們卡緊了眉。大家都愣住了。就在大家咬牙切齒，愁腸百結時，胖小孩張雨豪擺脫了平靜：“老師，我還記得是‘乘飛機打鞭炮——空響。’”正確了！我怎么沒想起來？唉……

　　學海趣味卻無際，這歇后語好像學海中的一朵小浪花，趣味卻無垠，因此 大家應當更認真學習。

學海無涯作文500字 篇3

　　學海無涯樂作舟人們常說：“學海無涯苦作舟”。這話也不假，作為求知的過程它是一個十分艱苦而又坎坷的過程，離不開我們學生的苦學精神。但是一味的強調“苦學”未必能取得好的'成績。況且，用科學的方法就能推翻它，既然“無涯”那何時能苦到頭？特別是老師和家長就會這樣教育學生和孩子，致使了學習好的同學都有了壓迫感，喪失了原有的勇氣與自信，從而成績下降明顯。尤其是奧賽班或畢業班的同學們，沒日沒夜的泡在學海里，擠在苦舟上，真是苦不堪言啊！一天到晚，不得看圖書，不得說笑嬉鬧，放假了也不許看電視玩電腦。整天泡在沒有活氣的教室里，難免會有一點不適應，感覺學習真的好無聊。有些時候想玩一下也得偷偷的東張西望的看看，有時還會遇到不測風云。

　　家長說：“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　老師說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　而我卻要說：“學海無涯樂作舟”。

　　古人云：“學之者不如好之者，，好之者不如樂之者。”可見樂學是最有效的。我們敬愛的周總理不也曾經強調過“寓學于樂”嗎？我們多麼希望多有一點課外活動時間啊！經常有課外活動啊！有人說：“作文，背書，作業總得吃苦吧？”我要說：“只要心情愉快，就不會感覺到苦了，這正如登山一樣，樂在其中啊。”

　　但究竟怎樣樣才能登上快樂的小舟，在無邊的學海里遨游，我好說不清楚。不過，從學校教育改革的情況來看，是有希望的。我相信有這么一天……因為我們渴望著能夠快樂的學習。如果，愿望老人能給我一次許愿的機會我的愿望一定是：讓所有的同學能在快樂中學 習，在學習中得到快樂。

學海無涯作文500字 篇4

　　學海茫茫，書山巍巍，不是苦學的人是無法攀登到知識的頂峰的，更不可能“一覽眾山小”。

　　曾經看過這樣一個故事，一位教學三十年的地理老師，面對學生的大小黃魚問題，一時語塞，最終說了“不知道”。三十年，可以想象那位地理老師經驗多么豐富，知識多么淵博，然而卻被這樣一個簡單的問題難住了，可謂學海無涯。

　　是的，學習是無止境的。我想大家都看過這樣一篇文言文：《兩小兒辨日》，文后寫到：孔子不能決也，兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”孔子知識淵博，見多識廣，也不能決定一個小小的問題，可謂學海無涯。

　　唐宋八大家之一韓愈曾說過：“人非生而知之者，孰能無惑？”既然人天生不是什么都知道的，就得問，問明白后，又有新的問題，可謂學海無涯。

　　不是嗎？學如逆水行舟，不進則退。李時珍嘗遍百草，編寫出《本草綱目》；今天的名人劉翔03年黃金聯賽奪得銅牌，但他還不知足，終于在04年雅典奧運會沖出“黑色堡壘”，刮起“黃色旋風”。但是，我們身邊有一些人，打了幾個一百分，就驕傲自滿；會了幾道數學題，就要與華羅庚一比高下，不自量力。

　　“飛瀑之下，必有深潭。”只有牢記學海無涯，才能虛心好學；只有牢記學海無涯，才能不斷進取；只有牢記學海無涯，才會爐火純青，登峰造極；只有牢記學海無涯，神奇的.大千世界才會在你的面前五彩紛呈，搖曳多姿，才能用你閃光的絲線編織出一個美麗的夢。

學海無涯作文500字 篇5

　　古人真是聰明，很早以前就知道學習這差事不好玩，就拿“學海無涯苦作舟”這句話來說，用苦來作舟算是恰當不過了，前面再加個學海，更讓人明白了學習可是無盡頭的，這苦也是無盡頭的，單憑這么一只小船在茫茫大海上泛舟，這滋味可不只是恐怖、辛苦、無助所能形容的。哎，古人“頭懸梁、錐刺股”，我輩可是熬白了少年頭啊。

　　上課鈴還沒響，“可親”的老師就已站在講臺前面，我說老師啊，你就拿這么點工資，也就饒了我們吧，干嗎跟自己過不去呢。看上去老師比我們還憔悴，但為了讓我們考出個好成績來，他們也就再所不惜了。這下，可苦了咱了。一天到晚做作業，聽復習，學知識，你方唱罷我登場，老師們可是利用了一切可利用的時間。要知道我們還是處在生長期的祖國的花朵啊，怎么受得了這么多的.陽光雨露的澆灌呢？會爛根的！

　　早晨，當陽光還在睡覺的時候，我卻不能睡覺了，我與公雞比早鳴，教室里的讀書聲是我最清脆的啼鳴。但比這更早的是父母之命要求我清晨起來先讀書，大概別人會以為是半夜雞叫呢。而且我的“叫聲”中還夾雜著英文版的，偶爾要反復幾次真不知外國人是怎么記住這么拗口的發音的，要是全世界的人都會說中國話多好。幾遍下來，我大概有點缺氧，頭暈眼花之余，父母們要我補充營養吃早餐，可我哪有什么胃口，扒兩下權作對父母的報答。

【學海無涯作文500字】相關文章：

學海無涯小學作文10-09

學海無涯的作文800字08-29

學海無涯小學優秀作文10-10

學海無涯之我見抒情作文11-30

有關于學海無涯的作文08-23

關于學海無涯作文600字01-29

學海無涯苦作舟-作文01-30

學海無涯書為友作文10-25

學海無涯哲理故事09-22

學海無涯，好問是帆。09-09