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【精品】《讓》作文500字錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的《讓》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
愛是什么？愛是頭頂溫順美麗的陽光，使黑暗的角落充滿光明；愛是腳下那一條條通向溫暖港灣的石子路，使迷茫中的孩子找到回家的路；愛是一朵綻放在隆冬里的梅花，使飽經風霜的人們感受到生命的頑強。
愛，它無處不在，就讓我從20xx年xx月xx日我校舉行的'這次“愛心捐贈儀式”說起吧！
當教學樓上LED屏上跳出“精準扶貧捐贈儀式”的字幕時，當一首感人肺腑的歌曲《愛的奉獻》在耳畔響起時，劉校長便嚴肅地說：“我校三年級一名學生父親身患重病，急需進行換腎手術，家中所有重擔都落在了他母親那柔弱的肩上，母親每月打兩份工，但這些收入僅能勉強維持一家人的最低生活，因為他們家中的兩名學生都需要花銷，更別說給他丈夫看病了。同學們，贈人玫瑰，手留余香，讓我們行動起來，幫助這個可憐的孩子，這個危難的家庭，現在我宣布：捐贈儀式現在開始！”
聽到這里，捐贈現場異常肅靜，這時一位位老師、同學都帶著自己手中這份沉甸甸的心意，投進了那紅色的捐款箱，10元、20元、50元、100元、200元、500元……，甚至有的學生家長也紛紛來捐款，有的還特意發來紅包給予這個家庭幫助，不一會，原本空空的捐款箱，便變得沉甸甸的。一曲愛的贊歌在六小校園中唱響……
看到這感人的畫面，在場所有人都接受了來自靈魂深處的關于人間大愛的精神洗禮。在這里老師為學生做好了助人為樂的楷模；在這里家長為子女唱響了“一方有難，八方支援”的中華傳統美德贊歌。
這一天，是我最難忘的一天，因為我獻出了我的愛，幫助了別人，溫暖了自己，祝愿這位父親在愛的陽光沐浴下，早日康復，走出病魔的陰霾。
《讓》作文500字 篇2
泥土把美麗豐富的色彩給了花朵，而保持了自己的本質。
聽說，人最美的是心靈。
也聽說，心靈只有讓純真的早露洗滌后才能射出美麗無暇的光輝。
涉足社會，心與心將用真來交流。本以為人和純真，純真和心靈是共為一體的，它永遠不會產生歧義。陽光般的沐浴和春雨般的滋潤將為心點綴。然而，這一切卻只是幼稚的想法。
平靜的心湖無力抵抗即來的'風浪，而真的船只卻已沉入湖底。取而代之的是成熟的桅桿。
莫非這一切只是空談？
不，當第一道春風拂過海岸，當第一縷陽光鍍上礁岸，成熟的帆只定會隨風而去，而入湖的船只也定會晃出水面，重新在湖上航行。那時候，所有的一切風浪都已不存在，所有一切災難都已不存在，所有一切暴雨都不會再來。因為，那心靈的桅桿已變得成熟，它可以抵擋一切！
如果有那個時候，社會將不再庸俗；如果有那個時候，惡風邪氣將會銷聲匿跡；如果有那個時候，純真的微笑和成熟的心將會涌現于碧波之上，蕩起一波波漣漪……
成熟就是純真的復載體！
當秋風帶著一席落葉呤著歌走來，我們的成熟的純真的心將會明白，純真能使魔鬼變成天使，因為有時候，魔佛只有一步之遙。
當純真潛入心靈的時候，人與人將真誠以對。純潔的種子將在心底發芽。任何的反角色都將被深藏于地下。
總會有一天……
純真將是心靈里最美麗的一道風景……
《讓》作文500字 篇3
我們每個人都需要別人的幫助，我們也要幫助別人。有可能你幫助了別人，等你有困難的時候，別人也會幫助你。所以我們要互相關心，互相幫助，讓愛心充滿人間，讓所有人逃離孤獨。
記得有一次，我和媽媽看見了一個小女孩跪在地上，她大概十五六歲左右，我看到她臉上有一種孤獨和傷心的表情。一般在這個年齡的孩子應該都在上學，應該還是爸爸媽媽的.寵兒，可她怎么——我看著她非常可憐，就對媽媽說：“他太可憐了，我們去看看吧。”媽媽說：“這樣的人多著呢，你也不能看見一個就過去吧。”我說：“求您了，下冊不會了。”媽媽拿我沒辦法，我們就過去了。我問：“大姐姐你怎么了？”她說：“我家貧窮，爸爸為了維持生計就出去打工，媽媽還經常得病，沒想到爸爸這回又出了車禍，我們沒錢給爸爸看病，所以就只能這樣了。”大姐姐哭著說。我和媽媽也被感動了，媽媽拿出100給了她，路人看了也都走了過去，許多人都給了大姐姐一點愛心，一點錢。那位大姐姐也熱淚盈眶，微微的笑了。因為她的心里充滿了溫暖，似乎感覺他的爸爸可以存活了——
我還看過這樣一個公益廣告：有一個人叫郭明義，他樂于助人，因為他覺得幫助別人他就快樂。別人都說他是傻子，問他圖個啥，他說他就圖一份快樂。他還說過這樣一句話：幫助別人，快樂自己！
是啊，如果我們都能互相關心，互相幫助，那愛心就會充滿我們整個人間！
《讓》作文500字 篇4
每個人都是值得被尊重，而那些樂于助人更是值得被尊重，因為他們是優秀的。
有一些人卻不尊重他人。那如勞動、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火車又去地鐵站。想要一同領略北京的風采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒有上去，我看著前面那面黑黑的人墻，后面的人蜂蛹而上，而我是進也進不去，退也退不出來，我如同熱鍋上的螞蟻，急得我直叫，突然背后一把有力的勁兒，在關門的那一剎那將我推進去。地鐵走時看到那位幫助我的人，他的左衣襟隨風飄揚，對我當時驚呆了，他是一名殘疾人。我對她點了點頭，無聲地說了一聲謝謝，她也點了點頭。我呆呆地站在那里，回憶起以前我的種種不是，以前嘲笑過那些殘疾人，玩弄過他們，想想有一些后悔。
我又想起一段話，每個人都是一個被上帝咬過的蘋果，而那些殘疾人沒有什么不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。
想想我們這些正常人，只會為一點小事而相殺，為一點兒利益就你爭我搶，而那些殘疾人卻在默默無聞的為社會做貢獻。他們是真正的無名英雄，他們只是身體的殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的.，高尚的。
而我們不能改變他人的命運，卻能改變自己，我們應該尊重他人，而那些被多咬得的蘋果，更應該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對他們的尊重。
《讓》作文500字 篇5
在我那段心意黯然.心灰意冷的日子里。是你給我溫暖.給我鼓勵。在我愛上你的時候。你卻告訴我，我們只能是朋友。我說我會等你，可是我等到的是你的`冷漠。你不再對我好。我卻傻傻的在那等著你。我不知道該不該放手。
我是個多疑的孩子。你是知道的。那天隱約覺得你有別人了，不敢相信。后來你的簽名似乎真的出現了別的男人。我問你，你不回答。或許。或許那個人是你虛構出來的。就這樣，在你，我的幻想下，在那個不存在的他的存在下，我放手了。你還是那個你，可我已不再是我。
其實。現在。我還是會說，我等你。只是不會對你說，我只會對自己說。記得在家發帖。家人們都說我傻。其實。傻不傻，我說了算。我很明白家人的感受，可是又能怎樣？我就是喜歡你，無理由的喜歡你。
記得你問我喜歡你什么。我當時都不知道怎么回答。后來，我后悔了。我后悔自己沒說我就喜歡你，要什么理由。有理由的愛還叫愛么。
記得在朋友的說說評論里看過一句話。"你們這個年紀有愛么。不要把喜歡當愛。"當時心頭一驚，是啊。我們有愛么？
那之后。沒有了愛，沒有喜歡。只是每天定時跟你說"早安。" "午好。" "晚上好。" "晚安。" 你什么都沒說。
你問我不累么，我說不累。你就在也不理了。任我怎么說。
其實。現在。我有點累了。我每天那么忙也還記得對你說晚安。你呢，對別的男的那么好。
《讓》作文500字 篇6
請讓我走進你，品味你的人生，欣賞你的智慧，感受你的忠義——諸葛亮。
東漢末年，群雄紛爭，你本想茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。可誰曾想徐庶的走馬一薦，劉備的三顧茅廬讓你不能去過陶淵明的田園生活。
初出茅廬，你便受任于敗軍之際，奉命于危難之間，孤身一人來到東吳，舌戰群儒，東和北拒。你羽扇輕輕一揮，八十萬曹軍頃刻間灰飛煙滅，給后人留下了水面偏能用火攻的神話，那是你智慧的象征。
幾經周折，你終于輔佐劉備建立了蜀漢，可他一意孤行，不聽您勸，親征伐吳，最后終于被陸遜火燒聯營七百里。可在白帝城前，你又用你的智慧，排下了八陣圖，又一次救了劉備。八陣圖，是你智慧的'詮釋。
先帝已逝，你又盡心盡力的輔佐后主，一心只為酬三顧。為了完成你對先帝北定中原的承諾，你五月渡蘆，深入不毛，七擒七縱給后人留下了一段佳話。第一次北伐中原時，你寫下了千古難堪伯仲間的《出師表》，里面詳述盡是你的忠義。然天意難違，后主無道，六出祁山終為幻影，五丈原前明燈成為你最大的遺憾。你用你的一生詮釋了忠義與智慧。
你的一生都在奔波與征戰中渡過，有誰能看見你對先帝自報家產時那顆坦蕩的心靈；有誰能體會到空城之上那一抹忐忑；有誰能看見你在斬馬謖時那滴難言的淚水。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是歌頌你的忠義，也是訴說著你沒能北定中原的遺憾。如果能穿越時空，請讓我走進你，去體會你的忠義與智慧。
請讓我走進你，在那個已經逝去的時代，來體會你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠，去欣賞你那非凡的智慧。諸葛亮，請讓我走進你。
《讓》作文500字 篇7
幾天前，我乘公交車去姥姥家，在路上遇見一個以前的同學。車上有很多人，一位老奶奶走上來，可是沒有一個人讓座，也沒有人去扶一下。
我見狀，就想站起來把我的座位讓給她。旁邊的同學拉了我一下說：“等一等，說不定有人讓座，你也是小學生，就坐著吧？”我推開他的手說：“不行，你沒看見一個人也沒有扶她嗎？萬一摔到了怎么辦？”
就在這時，有一個大叔上了車，那老奶奶正好在他面前，他把她猛的一推，老奶奶差點摔倒。
老奶奶旁邊一個臉上化很濃的妝的阿姨冷冷地說：“喂，你小心點，我的衣服都快被你弄臟了！”
我實在看不下去了，站起來走到老奶奶身邊說：“奶奶，我那有個座位，我扶你過去吧！”說著，我把老奶奶扶到我的.座位。
老奶奶握著我的手問我：“你上幾年級啊？”“六年級”“我孫女也是六年級”“是嗎，好巧”我和奶奶一邊談話，一邊“享受”著被擠成肉餅的感覺。旁邊的孕婦阿姨夸我是個助人為樂的好孩子，檢票員阿姨也夸我是個善良的小學生。旁邊的小女孩手里拿著筆看著我，畫一會。看看我，畫一會。我終于忍不住了，好奇地問：“你好，你在畫什么呀？”“我在畫小姐姐剛才扶那位老奶奶的場景，老師說看到別人做的好事，可以記下來。”我看見那幅畫上我的衣服左側畫了一顆紅紅的愛心。
雖然今天老奶奶被我扶了，可是為什么看見別人有困難還不去幫忙？為什么有人明明嘴里說的好好的，要尊老愛幼，可是見到了卻不做？今天的事真讓我氣憤。
《讓》作文500字 篇8
春天的時候，我和我的新朋友發生了矛盾。
這天，我和我的新朋友正在玩抓鬮。突然，一個她原來班的女孩走過來打招呼，她馬上就跟著走了。我看了看也沒啥辦法，只好回到了我的座位坐了下來。正在這時，她也回來了，看到我在座位上坐著，馬上跑過來責問我：“你到底是不是我的好朋友？怎么不等我，卻回到自己的座位上？”我心中的'火馬上燒了起來，對她大喊道：“是你不管我要去她的教室的，是你拋棄我的！我沒說你就算了，你反倒還說我！”
正在這時，上課鈴響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時間到了……”我右手狠狠地將桌子上的書塞了進去，左手將這節課的書拿了出來，放在桌子上。這時，我的同桌遞給我一張小紙條說：“這是張錦愛給你的。”我心想，她會說些什么呢。打開一看，怒火又一次沖了上來，那上面明明白白寫著：你馬上給我道歉，要不我們就絕交！我一看，馬上給她回應：絕交就絕交，想讓我給你道歉，想得美！紙條傳了回去，我的內心依然憤憤不平。
回到家，我的心情很低沉，我問媽媽：“和朋友絕交了，能和好嗎？我給媽媽講了這件事兒，媽媽聽了之后說：“可以。”那天晚上我想了好久。
第二天早上去了之后，越想心里越別扭。第一節課下了之后，她居然跑了過來，看見她過來我的心里很開心！我們又和好了！
從此以后，我們相處得很好。
《讓》作文500字 篇9
記得那是一個平常而不平凡的秋天。
那天，臨近冬天。書就像一把把少的你在街道，那么清潔工仍像往常一樣默默的工作著，街道上發出那“刷刷”的.掃地聲。 而我要在書桌上坐著，想一道題，筆尖從之間滑落，心中無比的煩躁，心中困惑：這道破題，怎么這么難？誰做得出來？
這時門被輕輕推開，他端著一盤水果走進來說，停會兒再寫吧，吃點兒水果！”我當然頂不住哪些水果的誘惑，便拋下進去吃水果。
媽媽笑著說道，我就知道你是個小饞貓。
那時上小學的弟弟收到"手里有錢，心里不慌″的影響
下午他放學一回家就馬上拿出他那把玩具Ak一四七步槍，然后嗯，頭戴二級盔，仿佛他覺得一切萬無一失時，跑過來對我說：“哥，我要干票大的！”
然后就悄悄跑到老媽旁叫聲“不許動，要錢還是要命！”哪知道，老媽一個回馬槍大聲喊到，哈，現在你不許動，你被我劫持了！”
老弟把話當真了，當場嚇哭老媽撫摸他那個小腦袋瓜說："小傻瓜，這十塊給你好嗎？”老媽便從不知什么地方，摸出十塊錢遞給他。他心滿意足，便裝作一位將軍凱旋而歸。
我忙看著嗯老弟那高興樣。轉過身去說：“那加十塊是在一個六三落四的人的房間里找到的。”
我下意識的一摸口袋，空空如也，心想我的十塊錢不見了。我大喊到：l老弟還我十塊錢。”
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