放飛作文500字錦集9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的放飛作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛作文500字 篇1

　　夏天的傍晚，我在草叢中逮住了一只螳螂。

　　瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸晶瑩透著綠，兩對(duì)翅膀像是公主裙，還是雙層的呢，外邊的翅膀有點(diǎn)硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊；里面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個(gè)須一翹一翹的'，儼然是個(gè)大將軍。

　　這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強(qiáng)，一有機(jī)會(huì)就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒想到它更瘋狂了，一會(huì)兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會(huì)兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結(jié)實(shí)的一根尼龍線，對(duì)于一只小小的螳螂來(lái)說(shuō)，真是無(wú)濟(jì)于事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個(gè)螳螂，是永遠(yuǎn)斗不過我們?nèi)祟惖模?/p>

　　突然，我看見它不停舞動(dòng)著的大刀，它那咬著線的牙齒，還有那雙瞪得溜圓的小眼精，似乎都在向我昭示：放開我！我有生命！我有權(quán)利擁有自由！霎那間，我像被澆了一盆涼水，猛然清醒：它為了自由，不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，只要有生命就有希望，就有理由奮斗到底！

　　一如既往的奮斗，生命才能不息！奮斗不止！生命不止。于是，我給螳螂解下線，捧在窗口，讓它輕盈地飛去，只見它輕輕一跳，便消失在蔚藍(lán)的天空中。

　　我的天空在選擇放飛中變得明亮！

放飛作文500字 篇2

　　星期天的早晨，我正在窗前做作業(yè)，突然，一陣微弱的“嘰嘰”聲轉(zhuǎn)移了我的注意力，我順著“嘰嘰”的叫聲來(lái)到窗前，透過玻璃，我看到了一只小鳥，它玲瓏小巧，身體的顏色是雪白雪白的，頭部是烏黑烏黑的，黑寶石一樣的眼睛，又短又尖的小紅嘴，像涂了紅漆一樣，小鳥的不脖子上有一縷金黃的羽毛，非常漂亮，小屁股上豎著一根黑尾巴。“哇，這么漂亮的小鳥！”平時(shí)不喜歡小鳥的我驚叫起來(lái)。可是這小鳥為什么要停在我家窗前呢？不管了，我推開窗戶，捧起小鳥，只覺得心中一陣喜悅，我興奮地把小鳥關(guān)在一個(gè)精致的.鳥籠里，心里想：小鳥肯定會(huì)喜歡的。

　　我每天都喂小鳥“山珍海味”，可是小鳥一點(diǎn)也不吃，反而越來(lái)越無(wú)神了。可我卻不管呢，我喜歡小鳥。

　　有一天晚上，我夢(mèng)見小鳥突然會(huì)說(shuō)話了，它流著淚對(duì)我哭訴：“小主人，請(qǐng)讓我回家吧，請(qǐng)讓我回到大自然吧……”我驚叫了一聲，醒來(lái)了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，見小鳥安然無(wú)恙地躺在籠子里，我打開燈，望著小鳥發(fā)呆，看見小鳥的眼睛邊淌著淚。這一幕，讓我十分驚訝。

　　第二天，我想通了，讓小鳥回到大自然去，我打開籠子的門，捧出小鳥，十分舍不得，我伸出手，喊道：“小鳥……飛吧，回到大自然去吧……”小鳥撲騰著翅膀飛了出去，再一次流淚，遠(yuǎn)去，還不時(shí)地回過頭，望望我，我向它招手告別，眼里淌出了熱淚……

　　朋友們呀！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)我們身邊的“朋友”吧！

放飛作文500字 篇3

　　今天，我在香港郭怡雅神父紀(jì)念學(xué)校和香港小朋友一起上了一節(jié)有意義的習(xí)作課。

　　一開始，香港中文大學(xué)的梁教授給我們每人發(fā)了一張紙，邊講解邊教我們折紙飛機(jī)。輪到我們自己動(dòng)手了，我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機(jī)加深了我們的感情，增進(jìn)了我們的友誼。各式各樣的紙飛機(jī)折好了，梁老師帶著我們自由地放飛飛機(jī)。大家歡呼雀躍，各種各樣的姿態(tài)放飛大小不一的紙飛機(jī)。看著飛翔的'紙飛機(jī)，我想到了我們乘坐飛機(jī)前往香港是的情景，我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機(jī)到我們學(xué)校做客呀！紙飛機(jī)載著我們美麗而又純潔的夢(mèng)，在空中自由地飛翔……

　　放飛紙飛機(jī)后，梁老師讓我們共同習(xí)作，題目為《一架紙飛機(jī)》。大家文思泉涌，奮筆疾書。“等一下我請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)展示自己的習(xí)作。”梁教授提醒道。首先是一位香港的同學(xué)上臺(tái)展示習(xí)作，梁教授邊講評(píng)，邊修改，最后給了90分。接著，我作為大陸的學(xué)生代表第一個(gè)上臺(tái)展示習(xí)作。梁老師一句一句地朗讀著，一句一句地點(diǎn)評(píng)著，嘖嘖贊嘆：“這篇作文寫的很好，事情的經(jīng)過具體，感情真摯……寫的很棒！110分！”“耶！”我喜不自勝，所有的同學(xué)也都頭來(lái)羨慕的眼光。

　　一只小小的紙飛機(jī)，讓我體驗(yàn)了別具一格的課堂；一只小小的紙飛機(jī)，讓我們和香港小朋友的心連到了一起；一只小小的紙飛機(jī)，承載著我們共同的夢(mèng)想越飛越高……

放飛作文500字 篇4

　　我最喜歡看漫畫了。看漫畫對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂趣，一種享受。每當(dāng)我看漫畫時(shí)，我總會(huì)忍不住笑起來(lái)，可今天我看了一幅漫畫以后卻怎么也笑不出來(lái)，反而是感慨萬(wàn)分，現(xiàn)在我們先來(lái)看一下這幅漫畫的主要內(nèi)容：

　　以為剛剛放學(xué)的小男孩，本著沉重的大書包，走到一個(gè)“籠子”前，籠子里放著兩堆厚厚的作業(yè)，一堆是老師留的家庭作業(yè)，而另一堆則是父母給的課外作業(yè)。他無(wú)奈地望著作業(yè)愁眉苦臉。

　　這雖然只是一幅漫畫，但在我們現(xiàn)實(shí)生活中是十分普遍的。現(xiàn)在的學(xué)生很苦，每天除了學(xué)習(xí)就是做練習(xí)，根本沒有一點(diǎn)玩耍、休息的時(shí)間。例如我的表妹子晴，從來(lái)沒有玩的時(shí)候，除了補(bǔ)習(xí)就是補(bǔ)習(xí)，除了作業(yè)還是作業(yè)。她就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，有翅膀，卻飛不出去；有鼻子，卻呼吸不到新鮮的空氣；有眼睛，卻看不見美麗的花朵與樹林。周一至周五，寫完老師布置的作業(yè)還要做一張張令人頭疼的`試卷。周六周日更是慘：早上英語(yǔ)、中午奧數(shù)、下午寫作、晚上鋼琴，有事稍微有一丁點(diǎn)兒時(shí)間，想看看電視，放松放松，姨媽就會(huì)說(shuō)：“看什么電視？看書去！”哎！可憐呀！

　　這就是艾滋的童年？我們的童年能用“快樂”二字來(lái)形容嗎？孩子成了背著沉重硬殼的蝸牛慢慢爬行，無(wú)法向外國(guó)孩子，能自由地在天空中翱翔。

　　天下所有“望子成龍，望女成鳳”的父母啊，快打開籠子，放飛里面可憐的小鳥，換他們一個(gè)快樂的童年吧！

放飛作文500字 篇5

　　現(xiàn)在的我們捫心自問，有多少人是真正不違背自己的愿望而生活的，被生活逼得走投無(wú)路、被學(xué)業(yè)逼得抬不起頭、被父母逼得坐立不安，這只是社會(huì)問題么、不，不僅僅是這樣，這是導(dǎo)致心理問題的起步而已，大部分的父母會(huì)做的只有忽視再忽視，他們從未問過孩子要什么，只會(huì)一味地去逼他們所不愿意做的事。

　　現(xiàn)在的孩子輕生的越來(lái)越多，而等到孩子離開了、父母才會(huì)后悔不已，有一些甚至還口口聲聲地說(shuō)、我們平時(shí)有很關(guān)心孩子，有很愛孩子，我們把所有的精力和錢都給孩子了，為什么還是這樣。那么，那些家長(zhǎng)，請(qǐng)問你們真的是關(guān)心孩子么，你們關(guān)心的是他們的成績(jī)，你們的臉面，你們沒有真正的了解孩子，甚至連孩子喜歡的是什么都不曾問過，那么你們用什么來(lái)愛孩子？用的真的是心么？你們是在用腦子來(lái)愛孩子、用孩子來(lái)牟取暴利，不是么，你們可以在大人們的聚會(huì)上說(shuō)自己的孩子有多么多么好，這是為你們臉上貼金的不是么。

　　當(dāng)然我要承認(rèn)，你們也許考慮到了孩子們的未來(lái)，可是，人也是動(dòng)物，大部分的動(dòng)物只會(huì)考慮到眼前，孩子們的.不快樂，心里慢慢走向黑暗，真的和你們沒有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系么。

　　不錯(cuò)，優(yōu)質(zhì)的生活是要用辛苦來(lái)?yè)Q取，但那不是快樂，辛苦不代表不快樂，不代表被束縛，不代表孩子們不能做他們想做的事。

　　如果真的為了孩子們好，請(qǐng)讓他們飛吧，別再圈養(yǎng)了。

　　就像老人說(shuō)的，留得住人，留不住心，留下的，只是一副言聽計(jì)從的軀殼。

放飛作文500字 篇6

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的、幸福的夢(mèng)，然而，每個(gè)人的都不一樣，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的方式也都不一樣。只有我們共同努力，堅(jiān)持我們的夢(mèng)，就能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

　　“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒有夢(mèng)想。”有些人為了實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想不懈努力，不惜代價(jià)。如：身患高位截癱，為了能看書就用鏡子反射來(lái)看書，以驚人的毅力學(xué)會(huì)4國(guó)語(yǔ)，并成功翻譯了16本海外著作的張海迪；為了回到祖國(guó)作貢獻(xiàn)，而放棄在美國(guó)的一切的錢學(xué)森；因十歲被電擊而失去雙手，但還堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，彈奏出一首又一首歌曲的鋼琴王子劉偉……

　　“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。”一個(gè)平凡的我也有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，創(chuàng)造出一件又一件發(fā)明，為人類造福，給人類的生活帶來(lái)方便。我既然要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　人生因夢(mèng)想而高飛，如果沒有夢(mèng)想，就等于荒廢了自己的人生。從小給自己一個(gè)夢(mèng)，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓夢(mèng)想高飛在遼闊的藍(lán)天上，讓夢(mèng)想成就自己的未來(lái)。有夢(mèng)想就有了激情，有了奮斗。夢(mèng)想，就是人生的起點(diǎn)，就是走向成功的開始！

　　中國(guó)夢(mèng)是我們共同的夢(mèng)，是我們十三億人的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，需要我們每個(gè)人去放飛。讓我們共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！放飛中國(guó)夢(mèng)，從我做起！

放飛作文500字 篇7

　　漆黑的夜空，鐮刀般銀灰色的月亮像寶石嵌在這無(wú)聲的畫里……

　　這是高三學(xué)生在學(xué)校就讀的最后一個(gè)月了，他們仿佛有著無(wú)限的精力和力量，在黑夜中你追我趕，奮筆疾書。

　　宿舍的燈早已熄滅，可學(xué)生們不甘心浪費(fèi)每一個(gè)晚上，他們打著手電筒，發(fā)揚(yáng)著不怕苦不怕累的精神學(xué)習(xí)著，青春的絢爛光芒從他們的眼中清晰可見。我扭過頭，脖子上的骨骼發(fā)出輕微的聲響。看著鄰床上正復(fù)習(xí)功課的'小李，我嘆息一聲。

　　推開宿舍虛掩著的門，我走了出去，每當(dāng)我經(jīng)過一個(gè)個(gè)宿舍，都可以聽到書頁(yè)“沙沙沙”的翻閱聲，走廊里靜悄悄的。

　　漫步在校園，迎面而來(lái)的晚風(fēng)吹散了我心底的壓抑與緊張感，路燈在道路兩旁閃爍著，那光芒仿佛照進(jìn)了我冰冷卻又熾熱的心里。

　　踏足前行，來(lái)到了一條小河邊，河水無(wú)聲的流淌著，時(shí)不時(shí)傳出拍打岸邊鵝卵石的聲音，此時(shí)此刻，我只感覺自己就好似一只孤獨(dú)無(wú)助的小船，在學(xué)習(xí)與社會(huì)的逆境下努力的前行，而不是順著人群的河流一路向下，高考——一場(chǎng)生命中非常重要的考試，畢竟到了這一步，誰(shuí)也幫不了你，昔日友好的伙伴漸漸疏遠(yuǎn)，各忙各的，空閑的時(shí)間也越來(lái)越少，各種業(yè)余愛好也全都暫停，而提高班，補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多……

　　小時(shí)候，我將高中、大學(xué)的生活想象的無(wú)比美好，可如今，當(dāng)自己已經(jīng)走到這一刻是，卻又懷戀起無(wú)憂無(wú)慮的曾經(jīng)，也才真真正正明白“活在當(dāng)下”四個(gè)字的深刻含義，不過，現(xiàn)在應(yīng)該做的，不是懷戀過去的曾經(jīng)，而是需要將那么多美好的曾經(jīng)化作向上的動(dòng)力，為了同樣美好的以后，加油吧！

　　撿起一片落葉，放入永不停息的河水中，它代表著今晚不再迷茫的自己。

　　黑夜里，我放飛的，不僅僅是希望，更是一顆向往美好未來(lái)的心靈。

放飛作文500字 篇8

　　有人說(shuō)：“愛鳥不養(yǎng)鳥。”美國(guó)某國(guó)家公園就禁止游客給野生動(dòng)物喂食，理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動(dòng)物野！”

　　人們的喂食會(huì)把野生動(dòng)物變成乞丐，無(wú)非是喂食使動(dòng)物逐漸喪失生活自理的能力，讓它們變成只會(huì)靠別人“施舍”生存的丐者。

　　從野生動(dòng)物你是否會(huì)想到現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式？他們把孩子關(guān)進(jìn)學(xué)校的籠子里，整日的像“鸚鵡學(xué)舍”。回到家中，又把孩子“供”起來(lái)，什么家務(wù)瑣事都不讓他們做。這樣發(fā)展，孩子們就會(huì)像溫室里的小鳥，美麗奪目討人歡心，招人喜愛，可是主人們卻忘了，離開了他們，他們的寶貝不會(huì)洗衣，不會(huì)做飯，甚至不會(huì)系鞋帶，恐怕連活下去的能力都沒有。

　　中國(guó)常出人才，經(jīng)常有十一二歲的孩子就提前念完高中學(xué)業(yè)，考上重點(diǎn)大學(xué)。這樣的孩子的確令人羨慕。可是不久前，一則新聞的內(nèi)容令人嘩然。神童魏永康進(jìn)入了大學(xué)校園后，周圍都是有自理能力的.同學(xué)，而自己卻缺失生活常識(shí)，完全跟不上大家的節(jié)奏，被大學(xué)退學(xué)，由此產(chǎn)生了自閉癥，只能在家治療。

　　這則新聞引發(fā)了社會(huì)思考，評(píng)論中有很多網(wǎng)友表示心疼天才遭到這樣的經(jīng)歷，并開始質(zhì)疑所謂的中國(guó)式教育方式，把鳳凰養(yǎng)成了家禽。

　　讓野生動(dòng)物野，讓老鷹學(xué)會(huì)捕食，讓野豹飛速奔跑，讓孩子們放飛天性，展翅翱翔！

放飛作文500字 篇9

　　下午，外面刮著大風(fēng)，我和媽媽待在家里，無(wú)事可做。我看著沙發(fā)上的風(fēng)箏，再看看外面的大風(fēng)，我突發(fā)奇想，提議道：“媽媽，我們出去放風(fēng)箏吧！”媽媽同意了。

　　剛下去，我就興奮得拖著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，媽媽在一旁提醒我別跑來(lái)跑去，不然待會(huì)兒風(fēng)箏繞樹上了，我就沒得玩了。我聽了之后有些害怕，就不再跑來(lái)跑去了。但是，過不多久，我就把媽媽的提醒忘得一干二凈，又興高采烈地玩耍起來(lái)。不聽媽媽言，吃虧在眼前。果不其然，沒過多久，我的風(fēng)箏就繞樹上了，折騰了好一會(huì)才弄下來(lái)呢！親身體驗(yàn)過之后，我才明白為什么不能在樹多的.地方放風(fēng)箏。便乖乖跟著媽媽，不再調(diào)皮。

　　我們真正要去放風(fēng)箏的地方是“陽(yáng)光草坪”。它其實(shí)是高爾夫果嶺，不過我喜歡叫它“陽(yáng)光草坪”，這樣才特別嘛。我們到了陽(yáng)光草坪之后，剛開始的時(shí)候，我沒有掌握正確的方法，繞著圈子跑，風(fēng)箏根本放不起來(lái)。媽媽告訴我應(yīng)該直線跑，不然是放不起來(lái)的。我們開始掌握了方法，慢慢地，我掌握了技巧。正當(dāng)我快能放起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)又開始和我們作對(duì)了，一會(huì)兒大風(fēng)，一會(huì)兒沒風(fēng)，真是氣死人了！最終還是沒能把風(fēng)箏放起來(lái)，所以我們留有遺憾地回家了。

　　放風(fēng)箏真有趣！雖然有些困難，但是當(dāng)真正把它放起來(lái)之后，一定會(huì)很有成就感的！

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