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啟發(fā)作文500字合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的啟發(fā)作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟發(fā)作文500字 篇1
《大學(xué)》是我們中華民族的傳統(tǒng)知識和禮儀，看似著簡單的幾句話，卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學(xué)的“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。”這句話給我的啟發(fā)最大。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個內(nèi)容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內(nèi)容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞。”我找出來我犯得錯誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。啊！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛《大學(xué)》。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個內(nèi)容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內(nèi)容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞。”我找出來我犯得錯誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。啊！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。
這就是《大學(xué)》給我的'啟發(fā)，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛《大學(xué)》。
啟發(fā)作文500字 篇2
某一天的中午，實在太無聊了。于是我懷著激動的心情來到了操場。
哦，原來是這個游戲—三足腳，老師給我們講了游戲規(guī)則；原來是把每個小組的腳全綁在一塊兒，然后三組三組的比賽，我發(fā)現(xiàn)別組都在抓緊練習(xí)呢，我們這組也不甘弱，齊喊著口號，爭取得第一。快到我們這組了我十分擔憂，如果我們這組有人摔倒了怎辦，萬一布松了呢，正想著老師叫到我們這組了。
我開始高度緊張，我大聲的喊著口號聲，隊員們也個個爭氣，一個能勝兩個。我想到了前面拐彎，那該怎樣，本是微不足道的一點，可現(xiàn)在變得這么難。不知不覺到了，我們自然形成360°的旋轉(zhuǎn)。眼看就要到終點了，可邱妤跌倒樂，弄的`我們?nèi)肯铝恕５覀儧]有氣餒，而是很努力的站起來。聽，那兒傳來我們啦啦隊的歡呼聲，我們贏啦！
到了決賽，我們吸取教訓(xùn)，并且我們手腕著手，這樣防止跌倒。決賽開始了，我們上前跨了幾步，似乎找到感覺了，就這樣憑著感覺夠了拐彎這個難關(guān)，原以為不會出差錯了，誰知這時候布掉了，多虧吳語潼以最快的速度打好了結(jié)，所以這一次我們又成功了。
我們大家歡呼跳躍著。我心中的一塊大石頭終于落地了。通過這次游戲說明了一個道理；不管多么難，只要大家齊心協(xié)力，就會獲取成功的！
啟發(fā)作文500字 篇3
“哎，等等，等等！”
“咔嚓”車門重重的關(guān)上了。
“得，又得等好長時間！”望著汽車遠去的背影，我憤憤的想著，“為什么總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩里多睡一會兒。”
“當然了，如果早來一步的話，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班車早點出現(xiàn)。
我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向。“呀，來了，”隱隱約約，我看到了825路車的頂蓬，“哈哈，今天運氣真不錯。”我已經(jīng)急切的擺出一副上車的架式：擠到人群的`最前面，兩腳分開，身體前傾，目光緊盯車的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺到離學(xué)校越來越近了。
“咦，居然是816。”兩輛車只是很像而已。看著身邊的人群如潮水般涌去，我的心充滿了失落。“哎，又得苦熬了。”我欲哭無淚。
還是古人說得好，“既來之，則安之”。我打開英語書，打算靜下心把今天要默寫的單詞再復(fù)習(xí)一遍。對面來了一輛825，有幾個學(xué)生模樣的候車者，涌去對面車站，可以坐到終點，再回頭，勝過無所事事的苦等。此時的我，反倒不心急了，還是安然處之，繼續(xù)看我的英語書。
“來了，825。”身邊有人在招呼同伴。等我抬起頭，825路車正慢悠悠的停在我的面前。一抬腿，我就那么容易的上了車。
我坐在車窗旁，一抬頭，就望見了滿天的白云正飄飄悠悠地前進。我猛然悟道，在人生道路上的每一站，不正如等車一樣嗎？不計其數(shù)的車在你眼前經(jīng)過，而你只能認定其中的一輛車。既然你等的車還沒有到，又何必心煩意燥呢？只要執(zhí)著等待，相信你的車總將載著你走向勝利的彼岸……
啟發(fā)作文500字 篇4
很久很久以前，有一個非常非常懶惰的漁夫，因為他每次都是三天打漁兩天曬網(wǎng)，所以才被那里的人們稱為最懶惰的漁夫。
因為他的懶惰，家境也越來越窮困潦倒。一天，他把好不容易打來的魚運到集市上去賣，他看見一位有錢的少爺后面還帶了幾個隨從。便想：“上帝啊，你為什么對我這么不公平呢？”
于是，他急急忙忙的把那些魚賣完了之后，便來到大海邊上大聲地叫喊道：“上帝啊，你為什么對我這么的不公平，別人都能過著無憂無慮的'生活，有花不完的錢，而我卻如此的貧窮呢？”
“那你有過勤勞嗎？如果你勤勞的話，怎么會什么都沒有呢？”一個很有威嚴的聲音頓時響徹天空。
“你是誰？”漁夫驚恐而又驚奇地問道。
那個聲音并沒有立刻回答，這時的海邊靜得只能聽見漁夫的腳步聲了。見狀，漁夫也就沒有在多問。
就這樣又過了很久，漁夫并沒有因此而改變自己的懶惰，漁夫也就越來越窮了，終于，連吃飯都是問題了。
這時，漁夫才想起那時在海邊出現(xiàn)的聲音，便開始變得勤勞起來。每天“日出而作，日落而息”，魚一天比一天打撈得多。就這樣，漁夫的生活漸漸地富裕起來。漁夫在熱鬧的集市里開了一個小飯館，還請來了幾人幫忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年，因為他的努力付出，他的生意也越做越大，后來也成為了一個大富人。
漁夫有了錢后，不僅不亂花錢，還經(jīng)常救濟一些困難而又勤勞的人。漁夫很快就成了當?shù)匾坏纫坏挠绣X人，同時也是一個大善人呢？從此漁夫得到了所有人的尊敬和愛戴。
啟發(fā)作文500字 篇5
那是一盆美麗的蟹爪蘭。一年前，它會綻放出粉紅色的花朵。那花美麗動人，風一吹，它們就像美麗的舞女衣著粉色的輕紗在翩翩起舞。葉子綠油油的'，發(fā)出生命的色彩。那真是美中之美啊……
那就是我家的蟹爪蘭。可是，一年后，它卻因為我們家裝修而完全變了模樣：原本美麗的花朵垂下了頭，原本碧綠的葉子身上都掛滿了白塵土。可憐的老樹干身上“掛了彩”，樹皮干巴巴的，像一個老頭。蟹爪蘭就像從最美麗的公主變成了最丑的丑小鴨。這讓我們一家人看了不由得連聲嘆氣。
一天，媽媽向我和爸爸提了個歪主意：“我們把這盆蟹爪蘭扔了吧！看它那個樣子，一定活不長了！”沒想到，媽媽的超級歪主意引起了我和爸爸的強烈反對：“不!蟹爪蘭一定不會死，只要給它充足的充足的陽光和雨露，還有及時施肥澆水，它一定會好起來的！”“對！對！”媽媽啞口無言，無可奈何。
從此，我們一家人細心的照顧著蟹爪蘭。每天給它曬日光浴，給它澆水。媽煮完豆?jié){后總會留下一點豆渣，我和爸爸就會用這些豆渣給蟹爪蘭施肥……
日子在我們?nèi)业钠谕羞^去了。
又一天，我到陽臺上去散步，忽然有了一個重大發(fā)現(xiàn)：“爸爸，媽媽，快來看哪！蟹爪蘭，它，它……”媽媽和爸爸很快地跑過來，“啊!它發(fā)芽了！”爸爸尖叫道。一點綠色“爬”上了老樹枝……它活了，它堅持下來了！
我得出了一個結(jié)論：只要堅持不懈，石頭也會開花。只要對生命充滿了希望，那么連死神都會與你擦將而過！
啟發(fā)作文500字 篇6
“今天我們來做一個小實驗，這個小實驗叫做裝東西。”老師一邊說一邊從包里拿出一個小碗。這個小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏。“我們先往碗里裝桂圓。”老師笑瞇瞇地說。只見一大把桂圓往碗里放，當桂圓快落下的時候，老師問：“這個碗裝滿了嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上也會被發(fā)覺。過了一會兒，小明站起來胸有成竹地說道：“老師，還沒有裝滿，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西。”
老師聽了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來為止。倒完瓜子后老師又問道：“我們已經(jīng)用比桂圓小的'瓜子填補了桂圓之間的空隙，那么現(xiàn)在滿了嗎？”
“還沒有”小紅自信地說道，“瓜子和瓜子之間還有空隙。”“現(xiàn)在滿了嗎？”老師用小米補完瓜子之間的空隙問道。
……
“這次我們幾乎把碗裝滿了，那么你們有什么啟發(fā)嗎？”
“在人生中既有快樂，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生。”一直不發(fā)言的小力說道。
“老師，”我高興地說，“桂圓就像學(xué)習(xí)的時間，小米就像玩的時間，碗就像人生，學(xué)習(xí)是主要，玩是次要。”
……
“通過這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會悟出更多的人生哲理的。” 最后老師說。
啟發(fā)作文500字 篇7
在有些人的印象中。玩或許是一件毫無意義的事，但有些人卻在玩中得到了啟發(fā)，一舉成名，大有成就。
有一名偉人就玩出了名堂：以前在英國有一位平民叫列文虎克，他每天的“任務(wù)”是每過一小時就到前樓敲一次鐘，空閑的時間就把玻璃的四周磨薄，做成鏡片狀，用來觀看花花綠綠的世界。有一天，他突發(fā)奇想：如果把兩片鏡片放在一起，會怎樣？強烈的`好奇心讓他立刻行動起來：把兩片放大鏡放在一起，并把一頭固定，讓另一頭可以隨意調(diào)節(jié)，做出了最簡單的顯微鏡，“參觀”了微觀世界，并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲”，不僅這樣，他還被皇家協(xié)會收去做了皇家會員。
有一次，我在家里玩碰碰磁，爸爸問我：“你能不能讓一根磁鐵吸5個鐵球啊？”我想了一個辦法：先把三跟磁鐵吸在一起，吸了五個鐵球，再把上面的兩根拔掉。說干就干，我便小心翼翼的干了起來，生怕把鐵珠弄掉，可是當我拔掉磁鐵的時候，我的手就會被磁力推動，鐵珠就一下子滾到了地下，我連續(xù)試了好幾次，可都沒成功。這時爸爸拍拍我的頭說：“換一種方式試試看？”我非懂似懂地看者爸爸，撓了撓頭皮。突然一個想法在我腦海里閃過：不一定非要垂直啊呀！可以成不規(guī)則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個等腰三角形。“爸爸，我成功了！”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭，笑了。
看來只要勤于探究，敢于創(chuàng)新，玩也能玩出名堂，一名驚人！
啟發(fā)作文500字 篇8
這次期中考試，我考的很差勁，就連帶風的詩句也沒有填上。為此，我的心情十分低落。為何我會考的那么差？問題究竟出在了哪里？因為我的粗心，因為我的大意，因為我背古詩時沒有好好理解詩的意思，所以才導(dǎo)致我遇題就蒙的錯誤。
昨晚，我上了“學(xué)樂”網(wǎng)站，想去那里散散心。一位姓陳的老師問我，最近為什么沒有上學(xué)樂？我回答，期中考試。他馬上問我，考試考的怎么樣？我回答，不好。他又問我，是不是粗心？我答，嗯。他教導(dǎo)我說，考試分數(shù)并不要太在意，但是以后我們要重新開始，把粗心的壞毛病改掉，對不對？我茅塞頓開，真是聽君一席話，勝讀十年書啊！
今日，我和姐姐走在林間的小道上。不知為何，我的心又不知不覺的沉重了起來。姐姐挽起我的.手，輕輕的說：“這次考試沒考好吧，其實，不用擔心自己的分數(shù)。只要扎扎實實的去學(xué)，明白、理解就行。要想多考分數(shù)，必須認真聽課，仔細審題，不可以不懂裝懂。”我抬起頭來，委屈的說：“不是我不會，是我太粗心了。”姐姐搖搖頭說：“為什么其他題都會，偏偏這道題不會呢？這不還是說明你不會么？”姐姐的問題像爆竹一樣向我發(fā)來，我被她問的無語了。
是的，分數(shù)并不重要，重要的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有一顆積極向上的心，不斷地去追求上進，學(xué)習(xí)是永無止境的。
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