實用的身邊的作文500字6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的身邊的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的作文500字 篇1
我已經是一名六年級下學年的中小學生了，立刻就需要歷經人生道路中的一個轉折點——小學升初中。在這段時間里，我發現了，身旁的人都變！
我們班的楊老師是一個十分友善的人，平常授課從來不隨意指責同學，下課時也常找同學們聊一聊生活中、說說心里話、問有木有不容易的題型�？勺源蜻@一新學期開學后，楊老師越來越出現異常嚴格，要是有同學走神、說小話，馬上便會被楊老師抓出課室。
不但是楊老師，教練員劉老師也發生了轉變。之前的劉老師布局作業一般都十分的少，可如今呢？劉老師每日都是會布局成堆的作業，逼得我每日一放學后回家了就泡在作業里，看見自身的筆在教輔書上艱辛地腸蠕動著，經常是等到深更半夜才睡。
往日里，一到下課了，同學們便有的去玩、有的在教室里悠閑自在閑聊、表述無趣地發愣。而如今，同學們寫的寫作業、看的去看書、備考的備考，再沒有好多個渾渾噩噩、混日子的人了。
我的'父親一件事十分地嚴苛。可是，假如你猜想他這一學年會變溫柔，那可就糊涂了，他比以前更為的嚴苛了！要是看到我做不對題，不管三七二十一：“如何連那么簡易的題都填錯！”“那麼粗心大意，如果換做考試該怎么辦？”唉，總算寫完作業又得挨一頓空襲。
細心看一下上邊的內容，我如夢初醒——教師、同學、父母的轉變，我全是為了更好地使我們能考入好的初中嗎？那樣才會出現好的發展前途！我一定要認真學習，不負大伙兒的期待！
身邊的作文500字 篇2
愛是一盞燈，照亮我們前行的路；愛是一朵茉莉，平淡無奇卻芬芳宜人；愛是空氣，無聲無息卻又無處不在……
愛，需要用眼睛去發現，用心靈去感受。
還記得那是盛夏的一天，太陽害羞地躲在烏云后，雷公公憤怒地敲響了收藏已久的大鼓。天公公不知和誰鬧別扭了，“嘩”地哭了出來。
我當時正從奧數興趣班放學回家，看著這多變的天氣，真是無可奈何地想“煩死了，這鬼天氣！爺爺今天身體不舒服，我和他說好不要他來接，自己回家的，又沒有帶傘，這下子可怎么辦呢？”我嘆了口氣，倚在墻上發呆。
“范子豪！”遠處傳來一聲叫聲。好像誰在叫我？我朝著聲音的發源地找去。是爺爺！對，是爺爺！只見爺爺雙手舉著被大風刮得東倒西歪的傘，在狂風暴雨中艱難地向我這邊走來�！盃敔�！”我大叫一聲，沖到他身邊，問：“爺爺，您不舒服，我不是不讓您來接我，我自己回家的嗎？您好點了嗎？”“沒事！我不來，我的寶貝孫子不是就得淋雨了嘛！那我可舍不得！”爺爺笑呵呵地說。就這樣，爺爺摟著我的肩，我摟著爺爺的腰，一起在風雨中回家。
終于到家了，我突然看到爺爺的`右邊身體已經都被淋濕了！一定是爺爺怕我被淋濕，把傘盡量地靠近我這邊的原因！可是他還生著病��！頓時，我的鼻子酸酸的……
這就是“愛”吧！平平淡淡，無聲無息！
身邊的作文500字 篇3
一聽到“吃貨”，我就想起我可愛的小弟，可是，小弟卻是個“假吃貨”，到底是怎么個“假”法？今天就跟著我這個當姐的一起來看看吧。
“這是新疆，新疆有葡萄和哈密瓜，我想吃；這是黑龍江，黑龍江像一只大鵝，我想吃鐵鍋燉大鵝；這是四川，四川有麻辣燙，媽媽的最愛，我能吃兩碗；這里是重慶，重慶有火鍋，我能吃四碗……”咦，這是哪位奶聲奶氣的聲音？哈哈，當然是我小弟了唄，小弟在拼中國地圖，一拼到有吃的`的地方，他就不由自主地說他想吃。
下面的故事更精彩。有一回我剛吃完飯，爸爸拿著手機神秘地說要給我看樣東西。我的好奇心馬上被調動起來，一看是一個“大鍋”。爸爸說：“這個‘大鍋’叫‘中國天眼’，是世界上最先進的射電望遠鏡，專門用來探索太空宇宙，它的直徑有500米呢！”看到我一臉蒙圈，爸爸又問：“你猜猜，如果這是個大鍋來做炒米飯的話，可以夠多少人吃？”我猜是夠好幾萬人吃，可爸爸說夠全世界75億人每人吃4碗！一旁的小弟聽到“吃”字，脫口而出：“啥，炒米飯？我要吃5碗。你看我好厲害吧！”我不懷好意地逗他：“你吃五碗了，那我就吃三碗唄�！�
爸爸和我都笑起來了，小弟不知道我倆為啥笑，也跟著傻呵呵地笑了。
可是，如果你以為我小弟真的很愛吃很能吃就錯了，他實際很挑食，也吃得不多，就是愛吹牛！
怎么樣，我的“假吃貨”小弟你喜歡嗎？
身邊的作文500字 篇4
我身邊，總有一個人人都喜愛的，不像在操場上人們大喊大叫，跑來跑去，人們都安靜地喜愛著的秘密“小基地”——圖書館。
每當走進圖書館的時候，我總感覺自己像是走進了知識的海洋。圖書館的書真是不計其數，在這知識的海洋里，我感覺自己就像是這知識海洋中的一條小魚，在海洋里我自由自在地遨游著。在這知識的海洋里我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖。
一但走進這里，你就會像是一只干渴的魚及時地得到了智慧的汪泉，腦海里全是手中書上的內容，怎么也停不下來。像是不約而同，這海洋里，小魚們都很安靜很安靜地享受著，在書中遨游著。
書，是一種良好的藥，古人曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”勤看書，或許里面的內容你不會全部記起，但“書讀百變，其義自見”的道理人人都知道，只要努力，人人的成績都可以很容易的升上去。
人們常把圖書館比喻為知識的寶庫，它蘊藏著深厚的文化低蘊。當我們步入圖書館的時候，就會感到它是那樣的博大精深、那樣的時候深邃神奇、那樣富有魅力。是對學生進行素質教育的重要陣地，是開闊學生視野，陶冶情操，培養審美情趣，獲取知識的有效途徑是他們成長、成才的.基地。它為學生提供了豐盛的精神文化大餐，塑造了一個良好的校園文化環境，用一種潛移默化的方式給予學生文化的熏陶。
校園里的圖書利用刊資料對學生進行整治思想品德、文化科學知識等方面教育。由此可見，學校圖書館是學校重要的教育機構，它不僅僅是圖書館的借借還還，也是對學生進行思想教育的一個必不可少的教育機構。
而文學、藝術、自然科學等培養學生綜合素質，提高學生能力。
就在我們的校園里，就有一個充滿奇思妙想，歡聲笑語的神圣之地——圖書館！
身邊的作文500字 篇5
愛如春風溫柔拂面，愛如春雨滋潤心田。愛是無形的，愛是無私的，愛也是偉大的。生活中，我時時刻刻被愛包圍，愛分分秒秒在我身邊。
在家里，愛是媽媽端來的熱牛奶，暖暖的。愛是媽媽做的那碗清湯面，香香的。當我迷惑時，愛是爸爸的諄諄教誨和開導，讓我瞬間茅塞頓開。當我在學習上遇到難題時，愛是爸爸一遍又一遍的細心講解。父母的愛讓我快樂、讓我幸福，愛在我身邊無處不在，我在愛的懷抱里健康成長。
學校里，愛是老師期望的目光，時而溫柔、時而嚴厲。愛是老師那永遠也寫不完的粉筆字，帶我們在書的海洋暢游，豐富了我們的`知識，開拓了我們的視野。愛是老師用紅筆勾畫出來的一個又一個紅鉤鉤，讓我們明白什么是對什么是錯，讓我們懂得什么是汲取、什么是奉獻。同學之間朝夕相處，問聲“你好”，說聲“多謝”，彼此都心領神會，團結就是力量。多謝老師、多謝同學。有了你們，校園的每一個角落都被愛籠罩。
社會上，我被一個又一個善舉深深感動。每周六我都會跟北京愛心義工聯的叔叔阿姨們去福利院看望那里的爺爺奶奶和那里的殘疾小朋友。愛就是義工阿姨臉上的笑容，是義工叔叔快樂的腳步。愛讓那些天生殘疾被父母遺棄的孩子露出笑臉，感受到家的溫暖。愛讓那些孤寡老人有了期盼，有人來陪他們讀書，有人來陪他們看報，多才多藝的叔叔阿姨們，時常把爺爺奶奶逗得樂樂呵呵。
愛是無私的，愛是無形的，愛又是偉大的。我們時時刻刻被愛包圍，分分秒秒愛就在身邊。
身邊的作文500字 篇6
一個陽光明媚的早晨，我走在大街上，享受著陽光的沐浴。
我又看到了那位相貌十分丑陋的老爺爺守在垃圾箱旁邊。旁邊路人路過這里，紛紛露出厭惡的'表情。我也不例外，但在厭惡的臉中卻透著幾分好奇。為什么他不管是刮風，還是下雨，都會一直守在那兒呢？終于，有一天，我的心被解開了。
那天，陰云密布，纏雨綿綿，令人十分難受。由于，我沒帶雨傘，見雨不大，離家又不遠，決定趕緊跑回家。
跑了一段路之后，我累了，便做下來休息一下，這休息不要緊，這天就馬上變了臉，下起了狂風暴雨。我一邊跑一邊暗暗叫苦，這老天爺是存心和我做對吧？
這時，我忽然前腳一個趔趄，吃了個狗啃泥，跌在那位丑陋的老爺爺上。完了，這回我可是糗大了。就在我自責時，我覺得令我的背上那種被雨淋得那種痛消失不見了。
這時，一只熱乎乎而又有力的大手將我扶了起來。我抬頭一看，依然是那位老爺爺。只不過他給人的感覺不是厭惡，而是一種敦厚、溫暖的感覺，我現在才發現他的手臂上有紅色的袖章，上面寫著“給予別人幫助，也就是給予自己快樂”這幾個字。
后來，老爺爺走了。我卻忘不了他那雙溫暖的手，我現在才發現，其實那何嘗不是一種美，只不過是內在與外表美的區分罷了。
掃地工人去掃垃圾，那為城市清理，何嘗不是美；人們將地址的垃圾撿起，扔進垃圾桶，那何嘗不是美。
美不是看外表，而是要看他的內心，這樣才能判斷他美不美。
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