精選月的作文500字合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的月的作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
月的作文500字 篇1
我常常想：朋友是什么？友誼是什么？快樂又是什么？是使你的心情如泉水般清涼？是使你的快樂如歷史般永恒？是使你的微笑如花兒般開放？還是使你的心胸如天空般廣闊?
只知道，做到了這些或許是的猜疑，快樂就會駐留在你的身邊�？墒牵欢斡颜x究竟能持續多久呢？是時間的開頭到盡頭?是激動的起來到落下?還是緣分的開始到結束?
當一段友誼要到盡頭時，要到落下時，要到結束時，我會察覺，我會挽留，我會放手，我會離開，一切的一切都是因無奈，無聊，無情開始的，一切的一切都是因盼望，期望，失望結束的。
而這盡頭，落下，結束也不就是因為情淡了，心了了，愛過了，恨去了嗎？什么友誼永存？什么山盟海誓？什么有福同享？什么有難同當？一切都是過眼煙云，一切都是水中花，鏡中月，那么的不切實際，如清晨的晨霧，那么的朦朧，那么的易散，那么的不知虛實。
我漸漸成熟了，漸漸迷茫了，也漸漸變了。暫不說變成什么樣，只知道自己多了份傷痕，多了點不信任，也多了點滄桑。
如今，對于我，朋友，只是昨日的一個故人；友誼，只是昨日的一段往事；而快樂，既是昨日的一串微笑，又是明日的一時未知心情。朋友，要甚交，友誼，要珍惜，快樂，要爭取。現在，還真是返真歸璞，歷史的滄桑在腦海中形成，天真的快樂在腦海里幼稚。
那么多的回憶，那么多的友情，那么多的事情，那么多的傷心。我怨天尤人，如此深刻的友誼也不能長久嗎？我該絕望了嗎？天證無緣，何必強求！我們分了，就不再是彼此的掛念了，我們離了，就不再是彼此的唯一了，我們斷了，就不再是彼此的豐碑了。
今晚的夜里沒有月。
月的作文500字 篇2
六月是多姿多彩的月。正值初夏，細雨連綿，各種各樣的花兒悄然開放，裝扮著這個炎熱的六月。堅韌不拔、剛毅不屈的蘭花，靜謐幽香、潔白似雪的茉莉，亭亭玉立、清香襲人的荷花，優雅絕俗、與眾不同的曇花……我的六月在這花的海洋中悄悄溜走。賞花、畫花、品花，我充分享受繁忙生活中的悠閑。
六月是努力拼搏的月。幾乎所有攸關人生的重大考試都在這時進行。不管是中學生還是小學生，在這個月都過著把心臟提到嗓子眼兒的生活，因為一旦行差踏錯，你的人生軌跡就有可能發生重大改變。爬題山趟題河已是我們的家常便飯，就連晚上做夢都在不停地解題。我的六月就在這一片繁忙中匆匆度過。為了期末考出個好成績，我整日頂著黑眼圈，頭發懵、眼發花，儼然已變成了考試機器。
六月是悲傷離別的月。一批又一批畢業生在這個熱情似火的六月，離開熟悉的校園，奔赴人生中下一個重要的地方。既有“今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛”的惆悵，又有“海內存知己，天涯若比鄰”的希冀，更有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志。我的六月也經歷了一個又一個離別：有與好友的短暫分別，也有與新結識的朋友的不舍離別，還有與心愛的小貓“伊麗莎黑”的心痛訣別……這個六月帶給我太多感傷，讓我流下太多的眼淚。
我的這個六月太過豐富多彩，有時清閑到悠然自得，有時緊張到劍拔弩張，有時高興地手舞足蹈，有時悲傷地淚流成河……我的六月已經畫上句號，你的六月是如何度過的呢？
月的作文500字 篇3
人夜了，遠處的群山影影綽綽，近處的山峰也變得朦朦朧朧，仿佛籠罩上一層薄薄的紗幕。
這時，玉屏樓賓館里不斷地響起陣陣歡聲笑語。旅游的人們爬了一天山，仍然沒有一點倦意，還在侃侃暢談白天游山時的有趣見聞。小華的爸爸和孩子們也坐在窗口邊閑談。小華不時帶著探求的神情對著窗外眺望、遐想。
一輪圓月，泛著令人興奮的橘黃色的光芒從山峰背后升起來。漸漸地，升高了，初露面時那一臉金黃褪盡了，宛如一只潔白的玉盤掛在天邊，也像一盞明亮的臺燈擱在窗前。
小華抬頭望望蒼藍的天空，高興地說：“我們離天很近，快要和天連在一起了！”
爸爸聽了，把小華和小燕拉到身邊，頭微微昂起說：“是啊，黃山的夜色真美！古往今來的詩人不知寫了多少吟誦它的詩呢。唐代大詩人李白曾經寫道：‘危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。’這首詩的意境多么像此時此景��！”
“寫得真好，把情和景都寫活了！”小華面露喜色，并把詩記在筆記本上。
“嘟、嘟、嘟！”收音機傳來了清脆悠揚的報時聲―――8點鐘了。怎么？8點了？小華問道：“爸爸，為什么黃山很早天就黑了，到8點鐘月亮才遲遲升起來？”
“你去看看大門上的那副對聯寫的是什么？”爸爸沒有直接回答他的問題。
小華風一般地跑去了。一會兒，小華回來了，大聲說道：“看過了，對聯上寫著：林深夜來早，峰高月上遲�！�
爸爸對小華微微一笑：“對聯不是問答了你提出的問題嗎？黃山很高，樹多林密，夕陽被遮沒了，所以山里的黑夜比平原上來得早；也因為山高，擋住了月亮，等月亮爬上山峰，時間已很遲了！”
小華和小燕聽了爸爸的一番解釋，才明白了“夜來早”和“月上遲”的原因。
月的作文500字 篇4
今年是我在小學的最后一學期，在今年的六月份就要畢業了，有一種說不出的時間緊迫感。
在小學里有趣的事都浮現我的心頭，是呀在六年前我結識了潘老師和牟老師還有同學們，記得開學的第一天，我問一個同學的名字，他說他叫閻俊杰，當時聲音嘈雜，被我聽成“閻王爺”嚇得我扭頭就跑。
現在回想一下小的時候是多么的天真，又在以后我有結實了新的老師和新同學，在這些日子我也稍稍該受到離別時的悲傷，但小時候不懂，總以為離畢業還遠著呢。可彈指一瞬間我從不懂事的小孩子長成了個頭比老師還高的大孩子了，我才感到時間的匆匆。
以前只看見高年級的同學畢業了，在畢業典禮上都掉了眼淚，可我不知道他們的感受。現在我懂了，真像朱自清先生寫《匆匆》一樣：過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。這時我才明白它的真實含義。
在開學的幾個星期內同學們都發同學錄，是呀要畢業了，可老師制止了，說還有四個多月是呀還有四個多月可跟五整年一比就顯的微不足道，當新課本發下來上面赫然印著“六年級下冊”這讓我感到更不安了，當書翻到最后一頁在“數學王國”陪伴著我多年的小精靈“聰聰”“明明”，也要和我說再見時讓我內心大喊了一聲“不”。
今年的八月十五是團圓節，可那時候就已經和朝夕相處的同學各奔東西，那時候的月亮還會圓嗎？在這六年里我留著些什么呢？老師教給我們的知識，還有一冊冊的書，重要的是在學校里的美好回憶，回憶里有哭，有笑，還有那一份份純真的感情，我會把感情永遠的埋藏在心里。
月的作文500字 篇5
耀眼的太陽，皎潔的月亮。一個如火一般炙熱，一個似玉一樣冰寒。這日與月可能在你們的想象中只是很普通的照明工具而已，可在我眼中，它們就是四季的交替。
夜幕掀開，溫暖的陽光直射大地之上。一片湛藍的天空，像一汪海水，又像一張手帕，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點綴在天空中。樹葉與樹葉之間互動著，新生的野草倔強地抬著頭，無論風將它吹倒了多少次。一切就如同剛出生一樣，像美麗的春。。。
正午的太陽同一個火球，燦爛的光耀帶著一股熱流沖進屋子。一切都是那么的潔凈，萬里無云的淡藍天空，穹頂似地籠罩著大地，就如一個妙齡女郎穿了件艷麗的藍色夏衣。大樹上的綠色圍成了一個傘面，一個有綠色碎花圖案的大傘面，褐色的樹干，變成了傘的支架。此時的太陽便是夏天。
黃昏，紡織機已經開始紡織出黑色，知道黑絲綢與大地縫合時，真正的秋，來臨了。清清冷冷的月光輕觸臉龐，白色的光暈圍繞著它。樹被墨色浸染，天空不再潔白了，紫色、黑色、深藍色，都浮現在天空上，發光的晶體鑲在上面。深秋時期，冷意便涌上。一切都是顯得那么的悲傷、妖嬈。
午夜，月亮掛在了正上方，冰冷的氣流縈繞在身邊，東就是這樣的寒冷。月亮像娃娃的臉，稚氣十足。那輕柔的銀環輕綴在她審判，她俯視大地，把光輝揮灑，水面發出了銀光。這就是冬。
不斷的日升，月落，如四季般輪回。
月的作文500字 篇6
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州�！辈痪们�，我來到揚州小盤谷，這個座落在丁家灣的園林。
來到小盤谷門口，我很疑惑，為什么揚州很多被人熟知的園林都有個“園”字，如“個園”“何園”，但是它卻沒有“園”呢？看了園內的簡介，我才知道“小盤谷”是因為韓愈名篇《送李愿歸盤谷序》而得名。
一進入小盤谷，我就被側邊小門上的鈴鐺吸引住了。這是個銅鈴鐺，在歲月的長河中已經生了銹，但輕搖繩子，發出的聲音卻異常清脆。聽著這鈴鐺聲，我仿佛回到了古時，看著一個孩子正頑皮地拽著鈴鐺，然后一臉“壞笑”地跑開去了。
旁邊有一條小路，小路越往里走越窄，一位老爺爺告訴我，這是房子的主人告訴自己的子孫：人一定要走出去，到外面去視野才能更開闊。繼續往前走，到了一片小樹林，林中有揚州市花――瓊花，花大如盤，花瓣如白色的玉石，八朵五瓣花圍成一圈仿佛在品茗聚談，讓樹林更顯生機。整個樹林綠得深沉、綠得蒼翠，在這里站一會兒便覺得充滿活力。
出了林子，順著小溪上的臺階往下是一口井，井旁有一只桶�？酥撇蛔『闷嫘�，我把水桶放入井里，瞬間，平靜的水面變得破碎。水桶不聽話地在水面上打轉轉，就是沉不下去。我只好把它拎上來再摔下去，拎上來再摔下去……反復了好幾次，才終于打上一桶水來。水很涼，也很清澈，捧出一捧水，一只小鳥從風中飛過，倒映在水里……
這就是四月的揚州小盤谷。
月的作文500字 篇7
中秋節如約而至，陣陣微風，圓圓明月，在如此詩情畫意的樹林中，心如止水，一片寂靜。
明月、青石、流水，構成了一幅自然的水墨畫。月悠悠，水叮咚，不知詩人王維是否是在這樣環境中，詩意涌上心頭，吟出了：“明月松間照，清泉石上流”這樣的千古佳句。我仿佛體會到了王維的內心體會，與大自然的完美的心靈感應，我敢肯定，詩人這時一定與自然，不分你我，融為一體。
明月、秋思、故鄉，構成了一幅思鄉圖，思鄉情絲絲，任憑如何挑也挑不斷。詩人王建會不會是在這月下，思起這故鄉和故人？是否是在這樣的景下，心中蕩然，就悲痛地吟出：“今夜明月人盡望，不知秋思落誰家”這樣的佳句？想到心中不禁惋惜。思鄉我不知是何感受，但，思人，我卻知道，那悲痛欲絕的，撕心裂肺的感覺，會把你的心攪得團團亂。
明月，酒杯，影子，又構成詩人李白浪漫灑脫的情懷。一葉扁舟，幾杯濁酒，李白對著明月，向其舉杯，將月當伴，將影當人，一飲而下，大夢三生。不知詩人在扁舟中，想的是什么？是未實現的情懷？是遠處的牽掛，還是那未放下的情仇愛恨，我不知道，也不想知道，我只知道，詩人在這時的自由與灑脫。
千古春秋，明月總是與詩聯系起來，詩中有月，月中有詩。這便是我心中的：滾滾長江水，明月何在？陣陣微風過，人，何在？
不知是詩中有月，還是月中有詩，這就是中秋佳節的傳統魅力，這就是中華傳統文化的博大精深。
夜已深，風更清，月更明，詩意更濃……
月的作文500字 篇8
中秋節，家里照例少上好菜，擺上好酒，再拿幾盤月餅、水果。四人團團圓圓坐在窗前，聊上幾句家常，當然，忘不了賞月。
天很藍，湛藍湛藍的，高高低低的大樓很有些水彩畫的韻味，比白天要迷人的多。
濃濃的夜色里忽然散出些朦朦朧朧的像煙一樣的`淡輝。
不一會兒，東邊的房屋上鍍了一圈淺色的銀邊，好像未干的水墨畫。接著月亮害羞的露出了小半個臉，只用眼睛膽怯的望著這個世界。
月亮露出了半個臉，這樣子，我仿佛在黃昏的花園里見過——一朵掩在葉底的白玫瑰，然而卻不及月的皎潔；又仿佛在古畫里見過---一個用銀扇遮面的含羞的少女，可不及月的瀟灑。
終于，他走上了云端，月光撒向大地，一切都涂上了層明凈的銀色，難道是嫦娥的鏡子忘了裝進匣子?我便睜大眼睛去看，真的，月兒真是一面鏡子，淡淡的照出瓊樓玉宇，我似乎還看見玉兔在桂樹下搗藥，嫦娥在廣寒宮里做月餅。
時間一長，我的眼睛模糊了。只覺得有一種目光在望著我，啊，母親的目光，我趕緊揉了揉眼睛，再看月亮，他又變成母親的眼睛，好溫柔�。≡鹿庖踩缒赣H的目光一樣溫暖。
正當我入迷的時候，月亮又含羞了，拉過云彩，把自己遮掩起來，只留下個淡淡的輪廓。我掃興的回房睡去了。
月的作文500字 篇9
六月，是傷情的季節。
偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節，
英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學校大門，奔到塑膠操場上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時，我們就在這里訓練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動的時候，一個個不顧形象的躺在草坪上的時候，總會被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。
六月，是多雨的季節。
臨近中考，學校辦了一場演出，歡送高三，初三。當我們搬著凳子即將到學校門口時，就下起了迷蒙的細雨。有人問，“下雨了，怎么辦？”我現在都記得我當時回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢洶洶！
那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經歷的一點一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬于我們的六月記憶！
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