實用的留住作文500字29篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的留住作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　實用的留住作文500字 1

　　生活中處處是美好的足跡，別人在你有困難時幫你是美好。秋天，農作物豐收時，是美好。生意人收益時，是美好。

　　在上個周六，快過圣誕節了，為了迎接圣誕節，我和龐捷準備賣平安果。

　　下午一點多時，已是萬事俱備，只欠東風的時候，只等我同學把包裝紙送來，把蘋果一包，就可以到預定地點賣平安果。過了一會兒，那個同學把包裝紙送了過來。我和龐捷邀請她和我們一起賣平安果，可她因為家里有客人不能和我們一起去。我們去找別人，令我們遺憾的是沒有一個能和我們去，只好兩個人去賣。

　　到了我們預定的地方，開始賣平安果。等了半天也沒有等到一個買平安果的人。終于，一個初一的'學生閃進了我們的視線。這一次，我們改變了方式：主動上前賣平安果。龐捷上前，讓他買幾個平安果。他說：“平安果？多少錢一個？”龐捷說：“5毛錢一個”。“等我放學了我就買來。”他們說了一會兒，那個初一的學生就回學校了，龐捷也返了回來。“成功了”龐捷顯得非常興奮，我說：“別高興的太早，還有五個呢！”“也是”我們繼續尋找目標，有好幾次機會，就因為膽小而失去了。

　　時間飛逝，很快，初中放學了，那個要買平安果的找到了我們，買走了2個，并語重心長地說：“快回家吧！”我們也覺得很晚了，我們便向家走。半路上，遇見兩個姐姐，龐捷馬上趕上去說：“姐姐，買兩個平安果吧！”那個姐姐一時沒有反應過來，我也跑了過去說：“姐姐，買兩個平安果吧！”“哦，平安果，可疑，我買兩個。”姐姐毫不猶豫地說。我便拿了兩個遞給姐姐，收了一元錢。

　　這次賣平安果雖然只賣了4個蘋果，但是也是我們一個多小時的勞動成果。

　　我們雖然只賣了兩元錢，但我們也覺得，這一個多小時對我們來說是美好的。

　　實用的留住作文500字 2

　　桃花謝了，又在開的一天；葉子枯了，有在綠的一天；人兒散了；會有再相聚的一天嗎？天下沒有不散的宴席，你我分別，要走出這六年的花園，去迎接人生的另一個更大更繽紛的花園

　　六年的時間既不多，也不少。同學們都希望時間能夠彼此停止，不在向前流動。然而時間依舊不緊不慢的在走，竟如流水般從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想眼緊緊抓住它時，它已消影而蹤

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵

　　曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的.心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來

　　很快六年時光飛快流過，我們剛從不懂事的小不點即將變為一個走如初中的大孩子了。千言萬語也表達不了我們對老師您的培育，三天三夜也表達不了我們對您的感激，只有對您們說一句：“老師謝謝您，老師您辛苦了！”

　　小學畢業了，我即將帶著我的夢，帶著朋友的祝福，帶著對學校的留念，拋來一切，充滿自信，走向新的未來……

　　實用的留住作文500字 3

　　我們曾經滿世界的尋找青春的夢想，當我們明白最晶瑩的夢就在我們身后時，猛回頭，它只留下了一抹夢痕。

　　一晃三年過去了，第一次體會到了什么叫傷感，才明白三年并不漫長。

　　我望春光透過窗戶灑下的金黃，塵埃在微風中起舞。恍然間，朗朗的讀書聲又回響在耳畔，熟悉的臉龐又閃回到從前，這一切，把我帶到熟悉而親切的'記憶之中：每天，我們揉著惺忪的雙眼互相問好，值日時一起掃著那永遠也掃不完的落葉……

　　還有我們的夢，它是那樣強硬，督促著我們去栽種愿望的莊稼，讓我們經受風吹雨打。考試、補課、開學……這是每一位學生都要經歷的艱辛。

　　還有我們的老師，有時他像一個一絲不茍的監工，監督著我們建造自己的天地。當我們意志消沉，不愿兢兢業業地為夢想扎好樁基時，他就告訴我們夢想轟然倒塌時，我們的人生將會怎樣；當我看著夢想的通天塔一點點地被筑高而沾沾自喜時，他又出現了，迫使我直面自己，讓我發現我的大廈并不比別人高。在老師的陪伴下，我們在迎接學習，迎接考試，迎接每一次挑戰。

　　可是，一切終究會結束，天下沒有不散的筵席。我們在一起的時光最終定格在一張畢業照中。依舊是那傻傻的笑臉，可光陰已經一去不復返。那些時光就像一滴水滴在大海里，再也無法挽回。

　　我們在這間教室相遇，又在這間教室分別，這間教室——九（1）班，寄存了我們的歡聲笑語，承載著我們的喜怒哀樂。

　　“相聚離開，都有時候，沒有什么會永垂不朽。”同樣的分別，不同的再見，不知道那時心情又會怎樣……憂傷是難免的，回憶只是為了更好地展望和開拓未來。但我們不能沉溺其中，因為我們前面的路還很長。

　　別了！只望留住一抹夢痕。

　　實用的留住作文500字 4

　　留住一陣清風，不是躊躇靦腆的微風，不是蕭瑟無情的烈風，不是冰冷徹骨的寒風，而是不驕不躁、透人心脾、純凈飄逸的清風。

　　清晨，走出家門，初陽輕灑在晨露滿布的草葉上，折射出剔透的微光，隨風舞動，星星點點映入眼簾。樹葉也在這陣涼爽的'清風中愉快地哼唱，為這世界上最廉價，最渺小，也最生動的舞姿伴奏、喝彩。清風拂面而來，吹動了頭發，吹去了煩躁，吹進了心里，將那最后一點倦意如落葉般卷走，蒸發在濕潤的空氣中。心曠神怡，如清風充斥天地一般，充實了我的心房。

　　這就是清風，不過分陰柔，不過分驕躁，不過分冷酷，也不過分妖嬈。有是只是如山的浩然正氣和如水的清新靈動。我甚至懷疑，那一縷縷的清風是由最強大的神，耗盡了畢生心血才創造出來，永遠留在人間。否則，誰還能創造出這樣的母親，用無盡的清涼撫慰我繚亂的心緒。當我重復平靜時，它又如一個長不大的孩子，蹦蹦跳跳玩樂天地。

　　日復一日，清風孜孜不倦地用熟悉的溫柔開導我，卻從來沒有將那些情緒帶回來，總是裝在我心中，充向太陽，待它們被千錘萬鍛，洗凈鉛華，有將其攬下，磨去棱角，播撒于天地間。

　　在以次次于清風的擁抱間，而我感受到了它的心，任勞任怨，慷慨大度，甘于平凡卻樂于付出，而不求回報。箱比自詡為“高等動物”的人，雖有了智慧，卻是帶來了斤斤計較，精打細算的能力，創造了一個充滿爾虞我詐的社會，我們總自以為聰明，在大自然前我們就像一個耍小聰明的孩子，再自作聰明下去，豈不可笑？

　　面對這一陣清風，我多想將它留住，將它細細品讀。

　　實用的留住作文500字 5

　　剛入學的好奇無知，再到如今的滿腹經綸，時間，匆匆而過。

　　六年的相處里，我學會了堅持，我學會了流淚，我學會了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂的時光。當初，有壓力，有難過，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經的美好，后悔當初的不知。

　　六年的相處里，我見得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學用汗水凝聚出來的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學的榮譽和笑容！

　　我喜歡每天早晨背著書包走進校園聽見同學高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會迎來怎樣的`沉重，我只知道，那一刻，自己會不知所措。我不想讓大家滿滿六年的情感就單單記在幾十頁的同學錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會時時想起。

　　六年去了，轉眼間將一腳跨出這個大門，身后的一切，包括教室，操場，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。

　　有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時光，這是一個期望，但更多的，是一種奢望。

　　實用的留住作文500字 6

　　樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天，花有根，有根才經冬歷夏，年年花落花開。那么在我們生存的這一片中華大地底下，也埋藏了深深的根，跨過世紀，穿越秋冬，這根深深地扎在每一個中華兒女心里。

　　美輪美奐的皇家庭院，潛得住一代又一代的帝王將相，卻容不了那一個不羈的靈魂。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”李白有一個不安的靈魂，他有更高的追求，于是他選擇流浪，選擇遠離宮廷的紛爭和世俗的熏擾。我們需要這清高的根！

　　人生本來如白駒過隙，榮華富貴、壽終正寢都將隨歲月的風煙飄散，高吟“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥不求青史留英名，他沒有隨波逐流，雖然是馬革裹尸，卻要猶留正氣參天地。我們需要這正直的根。

　　腦子里浮現出歷史上那忠臣匡世救國卻往往身陷囹圄的身影，想起了一代又一代忠臣的`慷慨之歌。當污吏無能而取其投降時，林則徐去高歌“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。”當有人面對斷頭臺鋒利的刀而害怕，譚嗣同卻笑吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”我們需要這愛國的根。

　　千年激揚的文字依然蕩漾在心中，那個皓首白發的老人吟詠著“舉世混濁兮我獨清，眾人皆醉兮我獨醒。”屈原認為“余心之所善兮，雖九死而未悔。”于是他毅然選擇把高潔的情操連同壯美的文字沉入江底。我們需要這高潔的根。

　　無際的吟哦，醉倒了世世的楚楚衣冠，撼動了代代的凡夫俗子，歷史撫平了風涌乍起的波浪，吹干了沙場上映日而揮的英雄鮮血，但是，他卻不能帶走那些融入人們生命靈魂的根，于是，這些正直、清高、愛國、高潔、不朽的根卻沖破歷史的塵芥，永世長存下來，成為連接每一個中華兒女情感的紐帶。

　　華夏存根，根扎龍子鳳孫。

　　實用的留住作文500字 7

　　抬頭仰望，柔白的云朵，瓦藍的蒼穹，那是大自然無邊的純真，也是我們十四歲的純真。

　　十四歲的天空是倔犟的純真，我不愿聽從別人的教誨，開始了我行我素，到海灘去找五角的海星，把它裝進隨身所帶的瓶里，帶回千里之外的家中。海水臭了，海星死了，我們哭著把她安葬在庭院深深的桂花樹下，看著朵朵桂花的飄落，自己的眼淚也簌簌而下，我留住了倔犟的純真。

　　十四歲的`天空，是樂觀的純真，我不會勾心斗角，有的是純真的友誼，我們有飛揚的衣擺，上翹的嘴角，我們哭時毫不掩飾笑時大大咧咧；偶爾收到一封沒署名的信，我們會當著幾個同伴的面大聲朗讀，讀到最后，卻發現竟然是一次“最美麗的意外”。哈哈大笑之后，一起痛罵那“小不點”開竅還真早！我也因此留住了樂觀的純真。

　　十四歲的天空，是多變的純真，我少了淚水漣漣；多了默默嘆息，為林黛玉的多病而嘆息，為阿炳的命運而嘆息，為多日不雨而嘆息，為冬日無雪而嘆息，為自己的一次測試失利而嘆息，也為老師不讓穿流行時裝，不讓描眉涂口紅而嘆息……我還留住了多變的純真。

　　十四歲的天空，又是迷茫的純真，我們不想讓父母絮絮叨叨，可是我們攏不住自己的方向，我們也曾賭氣地離家出走，但只是在家的四周老是轉悠。我們幻想自己成為灰姑娘或白雪公主，我們想學會成人的方式掩飾自己，想把內心的秘密放在潘多拉的寶盒，但一有風吹草動又全盤托出了自己，我留住了不會做作的純真。

　　有人懷念十四歲的純真，說她有無盡的童真童趣，有人討厭十四歲的純真，說她不大不小，是人生的最初沉醉，我卻要留住了十四的純真，展示自己的青春風采！

　　實用的留住作文500字 8

　　夢里，你是那高聳的柏雅塔；夢里，你是那無垠的未名湖；夢里，你是那郁郁蔥蔥的燕園小徑。然而，我不敢將你說出口，只怕一旦說出，你就會像鳥兒一般輕快地飛走了。畢竟，我只是天真的做夢人，只盼著有那么一天，可以卸下心里這份沉甸甸的敬畏，親手拂去你神秘的面紗。

　　你，將會是怎樣的迥異和充實呢？我時常在想。

　　那兒，一定是知識的伊甸園吧！講國學的先生定是一派仙風道骨，人人胸藏珠磯，口吐蓮花，妙筆天成，納萬象于方寸，匯古今于襟腑，然后融會貫通，幻化萬形，思接遐邇。談政治的教師定是嚴謹睿智，眼光獨到，文風犀利，博聞廣識，耳聞六路，激濁揚清，眼觀八方，縱談時事……徜徉其中，若置身百花之園，一步一景，景隨情動，目不暇接，美不勝收！

　　那兒，一定是社會的展望臺吧！與朋友交，而得為善之道；觀人情事理，而得處世要領。知識在那兒被注入鮮活的生命：它不再是試卷上的紅勾勾，不再是成績單上冷峻的分數。在那里，它將被融入思想，融入生命，融入靈魂，成為一種力量，一種內涵，一種價值！萬千智慧如火光般碰撞，如溪水般合流，真切地成為學問發展和社會前進的推動力！

　　那兒，一定是友誼的升華所吧！蛻去了年少的天真和浮華，林陰道上，綠樹叢中，談人生，談國事，談生活，談情感，談時尚，談古典……一路上清朗的笑聲便是對青春贊美的詩行。開始明白朋友更是心靈上的.扶持和依靠，開始懂得茫茫人海中緣分的可遇而不可求，開始更加地珍惜朋友，熱愛生活。

　　你是那塔尖蹁躚起舞的精靈，我仰望著。

　　你是那湖面悠然飄蕩的竹筏，我凝視著。

　　你是那園中姹紫嫣紅的花朵，我驚嘆著。

　　當然，我也在追逐著，努力著！

　　實用的留住作文500字 9

　　一聲哨聲響起，比賽結束了，身穿藍色隊服的我們拿下了這場比賽，獲得了區冠軍。

　　在一年前的那個早上，陽光照射在那十幾個人的身上，面前的老師手中提著一個袋子，里面裝著的是一件鮮艷的紅色球服，接過手中，感覺這里面裝的不只是那輕輕的球服，還加上了球場上流下的汗水與不懈的努力，因此這件隊服的份量就自然很重了。

　　還記得，我們球隊第一次參加區級比賽時，還是穿著那件不合身的藍色的隊服（因為藍色球服是事先做好的，沒按尺寸訂所以不合身），穿在身上怪怪的，打起球來也怪怪的，等我們拿下了冠軍時，我們穿起了新的紅色球服，大家站在手舉獎杯的'隊長旁邊，被相機的鏡頭給永遠記錄了下來。

　　轉眼間，又穿著紅色隊服打了許久，這件隊服自區比賽后，一直穿在身，每回訓練時都穿著，這件隊服一直陪伴我直到暑假那場多天的省球賽，見證了我們隊強大的實力，雖然我們沒有拿好名次。但是這球衣見證了小學球隊的慢慢長路。

　　現在想起來已經過了一年多了，已經很少有機會再穿起這身球衣去打球了，也無法回到當年那個“熱血的時代”了，現在這兩件球衣，還放在衣柜中，隨著我的成長，可能穿著也有些不合適。等我老了，手中拿著這兩件球衣，也會不禁感嘆自己年少時的勇敢。

　　留住那兩件球衣，就等于留住了曾經與隊友一起奮斗的日子，我寧愿不要別的，也要保留住它們——我的兩件球衣。

　　實用的留住作文500字 10

　　我一向不大愿意看那類歌頌市井商販及小人物們不凡品質的文章，并且懷疑它們的真實性，但我還是同情那些為了生計奔波，以至于木訥、麻木的人，他們大多目光呆滯，沒有笑顏，沒有激情。直至那天，我被一個背影所感動。

　　中午放學回家，到了小區門口，沒有空余車位，媽媽便只好試著把車擠進大樹旁一個狹窄的空檔里。那天沒什么太陽，天空灰蒙蒙的。但我隔著車窗，一眼就看到了樹下那個身影。他穿著亮橘色的短袖背心，他身旁是一輛摩托車，車上裝著一個巨大的'亮橘色的箱子，他大概是快遞員或是外賣小哥，摩托車座上放著一份涼皮。他站著，安靜地吃著他的午餐。

　　見媽媽要停車，他急忙放下筷子，把車推到一邊，不好意思地笑笑。汽車倒出去，又倒回來，在空隙里來回掙扎。本來中午時間就緊張，我愈發得急躁煩悶。

　　終于下了車，此時他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔進垃圾箱。“您這就吃完啦?”，媽媽也注意到了他，“吃完啦!”，他轉過頭笑著回答。我這才看清他黑黑瘦瘦的，卻讓人覺得他很有精神，特別是他的笑，笑里藏著陽光，藏著激情。他拍拍手上的灰，戴上頭盔，亮橘色的，然后縱身跨上摩托，那一刻，他帶給我一種躍上戰馬，即將馳騁疆場的激情。他正了正頭盔，又笑著說：“走啦!”

　　我站在原地，看著那個鮮亮的，充滿激情的背影，消失在灰蒙蒙的天色里。

　　我這才慢慢的回味，他的生活該是奔波忙碌的吧，他每天都風塵仆仆，可他的臉上卻沒有絲毫的憔悴或是狼狽，仿佛生活是他的戰場，危險和傷痕都帶不走他──一個戰士的熱愛與激情。

　　我想，所謂的勇士，就是看清了生活的真相，在塵網中，卻依然能留得住激情。

　　實用的留住作文500字 11

　　起風了。

　　我原本是蹬著車子的，見風大而猛，索性也就不騎了，找個避風處縮了起來。本是要從包里掏出作業就著墻寫的，突然眼前鉆出一群小孩，在風里踉蹌著跑，腳步聲“噔噔”地響，倏地把我拉回了童年。

　　曾幾何時，我也是孩童中囂張的一員。家屬院的小路鋪滿了石子，我們常在上面追著風跑——自然是追不上風的，追不上那一片飄轉得飛快的黃葉。追到最后，免不得摔上一跤。那是真疼！膝蓋上破了幾層皮，有紅艷艷的血珠兒沁出來。風仍在吹啊，風聲吹散了嗚嗚的哭聲，傷口被風拂得涼絲絲的，臉上的淚珠就那樣欲落未落地掛著，便又轉身和小伙伴們亂跑。傷口火辣辣地疼，卻只是把心染熱了。跑累了，就拉上在警衛室閑聊的姥姥，慢慢順著風踱回家。正走著，風勢就大了，腳邊的'落葉、梧桐樹的毛球就旋轉起來了，越轉越大。我有點害怕，聽爸爸說這叫龍卷風，大了能把人吸進去的。我就拉緊了姥姥溫暖的大手，離那個漩渦遠遠地、快快地走。

　　更大些了，我開始學輪滑了。小區里有亭臺軒榭、小橋流水。最喜歡在有風的天氣里，和小伙伴逆著風、在小橋上滑上滑下。當整個人都快飛起來時，兩耳邊全是風聲，呼呼地，像是在對他人宣戰。當登上最高的臺子時，風涌動著，吹鼓了衣袖，吹滿了豪情。

　　愣怔間，風忽地停了。轉眼間風流云散，小伙伴們不知何時都跑散了，只留我一人一車，佇立在墻角。

　　我多希望能把那風留住，讓它再吹亂一次我的頭發，再輕拂一下我的心啊！

　　實用的留住作文500字 12

　　每個人的童年應該都是豐富多彩的，每一個孩童的心中都有著五彩的夢。但童年，一個幼稚的年齡，又是那么容易逃走，稍縱即逝……

　　今天，我去幼兒園接表弟，許多小弟弟小妹妹牽著父母的手從校門走出來。看著他們興奮的樣子，又緊緊地攥著父母的手，我頓時想起了我的童年。對啊，自己小時候也是這樣調皮，那么幼稚，那么可愛，可如今的我已經是一個六年級學生了，再也沒法找回自己的童真了。我不禁感到一點遺憾。

　　走進幼兒園，更多的小孩子魚貫而出，我的心靈像得到了洗滌，感覺清潔美好，同時那遺失童真的落寞也就更加顯而易見地寫在臉上。

　　表弟呢？我到處尋找表弟那張臉，那張同樣童真的臉。突然，我眼前一亮，只見表弟從滑梯上滑了下來，那張燦若桃花的'臉立刻使我感到了童年的幸福。我不想急著接他回家，在旁邊安靜地注視著他。啊，那是一張怎樣的臉啊，在陽光的照射下異常可愛。只見他一會兒鉆出山洞，從洞的另一頭“突”地鉆了出來，又立馬跑向別處去玩了，那步伐小而輕盈。記得我讀幼兒園的時候，也是那么放縱著自己。那一刻，有一行清淚從我臉頰上滑落。

　　童年啊！花一般的時節，但又那么短暫，真想把它留下，而不要折疊進沉甸甸的書包，只在這個時候才翻出來，透著那縷清新。

　　實用的留住作文500字 13

　　春天去了，有再綠的時候；花兒謝了，有再開的時候；天色黑了，有再亮的時候。但是，時光流逝得飛快，光陰卻不曾復返．能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等著我們向命運低頭呢！或許……

　　算算過去的日子－－十三個年頭了，其中，我做了哪些有意義的'事，創造了哪些輝煌的成就呢？在默默里，四千多日子從我身旁溜過，如一根針落入浩瀚的大海里，無影無蹤，消聲滅跡．苦苦尋著答案，留下的只有是歲月的無情，無盡的悔。

　　噢，仔細算來，日子還長著呢！即便是如此，流水般的速度也會消磨你余下的時間．盡管它去了，盡管它回不來了，盡管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰？

　　時間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想．來不及挽住，又一個日子開始了．然而，來時卻也匆匆，當清晨一束陽光射進窗戶時，仿佛在告示著你：新的一天到來了！接下來，勞動歌聲唱響了，顧不得辛苦，為著工作忙碌．盡自己的綿力在匆匆的光陰里畫上一個完整的句號，活得要精彩｀充實，這就表明，你已經感悟到時光的匆匆了。

　　在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？－－我問自己。

　　聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？

　　實用的留住作文500字 14

　　輕柔的春風還沒站住腳，夏季風便不迭地趕了來，比春風吹得更加溫潤，更起勁。云的步子移得更快，天的臉也說變就變。你別看剛才白云朵朵，一會便可能烏云密布，風雨凋零。于是有了詩人筆下的“夜瀾臥聽風吹雨”，詞人口中的“昨夜雨疏風驟”，今晨“綠肥紅瘦”這些珠璣妙語。

　　城里鄉下，老老少少，都脫下了身上厚厚的著裝，換上了飄逸瀟灑的輕裝。人們輕輕的伸伸胳膊，踢踢腿，走進了一個嶄新的季節。

　　大街上，五顏六色的服裝流淌成一條多姿多彩的河流。南腔北調的'吆喝，樣式各異的小吃，還有那夏日下的陽光熠熠閃光的高大建筑，一起書寫著城市的富庶、繁華與美麗。夏沒有春的柔弱、秋的老辣，但她有的是滿腔的熾熱與真誠。她是春的延伸，秋的前奏，是孕育成熟的黃金時代。她緊握著春與秋的手，和他們一起哼唱對冬的問候。

　　花園里的花兒開得正艷，四處散發著沁人心肺的清香。蝴蝶們“尋香而來”，圍著花兒上下翻飛。草兒好像在和同伴比賽，也在急著瘋長。比起別的季節來，夏天的陽光更耀眼、更有力量。

　　人們在夏天這個季節里和往常一樣，依然腳步匆匆。因為他們深深懂得時間就是金錢、時間就是效益的道理。特別是對年輕人來說，他們更懂得要在這人生的夏季里去拼搏。

　　當然，在美麗的夏天，還有許多有趣的事值得我們去回憶，我想寫也寫不完，這里只能擷取幾朵小花，權且當作是對這個給我們帶來很多快樂的、韻味十足的季節的贊譽。

　　實用的留住作文500字 15

　　青春幾何時，黃鳥鳴不歇。――題記

　　看過天光云彩，賞過艷麗群芳，在這里，我們用最好的時光譜寫最美的芳華。

　　曾記否？

　　每天，我們踏著清晨的薄霧，沐浴著和煦的陽光，并肩在跑道上奔跑，互相打氣，我們一起在教室里揮斥方遒，有時卻又會爭論得面紅耳赤，我們相互學習，共同進步。

　　曾記否？

　　班主任是用她那會說話的大眼睛瞪著我們，以督促我們學習要用功了，若是眼睛瞇瞇笑，看來我們今天表現還不錯！敬業的數學老師，無論你多晚經過他的辦公室，他都在。他就像是我們的守護神，每次聽到他“f”，"“h”發音沒有國際界限時，又總憋不住想笑，可我們又會被他那縝密的數學思維，精湛的解題技巧，所深深的吸引……

　　轉眼間，我們從一個懵懂無知的亂打亂撞的小孩變成一個遵紀守法的講文明，有禮貌的學生，從一個整天只會玩耍，不務正業的孩童變成一個有夢想，有追求，有遠大報負的蓬勃少年。

　　曾記否……

　　時間如一個頑皮的小孩偷偷在你的'身后溜走，隱隱約約只看得見一個模糊朦朧的黑影。多么懷念那小小年紀，每天總少不了憨笑的我們;多么懷念曾經的跑道，陪伴我們走過每一個清晨;多么懷念曾經……愿下一秒時間凝結，在我還未追憶之前。

　　書生意氣，揮斥方遒，風華正茂，年華易逝，希望我們都能談笑論月，笑意人生，用高貴的靈魂來詮釋驕傲的姿態，乘馳疾風，追逐明月，笑出，學出，鬧出，走出！

　　用最美好的時光，留住最好的芳華！

　　實用的留住作文500字 16

　　小區廣場上有個高臺，那是我童年時的樂園。

　　那時身材矮小，手腳并用爬上高臺后，頗有成就感地坐在圓頂上。我“仰天長嘯”一聲，走散的小伙伴就會從灌木叢中、從樹上、從單杠上，穿過甬道，推推搡搡地涌過來，集合在高臺下。陽光打在身后的擋板上，我就像動畫片里自帶圣光特效的國王一樣，手里拿著薯片，一邊往嘴里塞，一邊斜著身子，歪著頭，“居高臨下”地審視自己的“子民”。四面竹樹環合，廣場周邊的竹林和松樹挺拔地站在地上，仿佛在莊嚴地守護他們的“國君”。我昂著頭走下高臺，說著些剛從電視里學來的話，和小伙伴們又開始了一天的玩鬧。純潔天真的童心不住地跳動，我多么希望每天都是這樣啊！

　　可是我最終沒有留住我親愛的童年。初一兒童節那天，班主任告訴我們：“你們的童年已經一去不復返了。”

　　我再次來到了廣場，又一次坐在了熟悉的.高臺上。望著松樹和竹林，我心里有種說不出來的滋味。

　　我多么想再呼喚一次小伙伴，多么想再吃一次那盒薯片，多么想再做一次國王啊！可是，沒有機會了。我扭過頭去，看到孩子們正從小學大門魚貫而出，說說笑笑，打打鬧鬧。他們笑著向我這里跑過來，指著我，“看那個大哥哥，他今天是我們的王！”我一驚，隨即笑了。

　　我明白了，我留不住童年，但可以留住童心。只要我坐在高臺上，只要我還有童心，我永遠是那個自帶圣光、吃薯片的“國王”。或者說，只要留住童心，童年永遠不會離我遠去。

　　實用的留住作文500字 17

　　萬物美好，我在中央。——題記

　　清晨的炊煙在陽光中升騰，給那片乳白鍍一層粉色，美好如曙光般鋪滿每一處荒蕪，驚艷了時光。

　　（一）

　　朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

　　流水潺潺，伊人如玉，如水的女子，如畫的江山，花中的人兒膚如凝脂，眉首蛾眉；煙雨的小巷，落日余暉編織了天空，那輪巨大的落日散發著橙色的光暈，撒下世間美好。靜坐于天空之下，搌棄心中雜念，吟詩作賦，欣賞美景，何樂而不為？沉淪于天空之下，美好之中，賞景，又何曾不是一種美好呢？

　　（二）

　　我其實還是很在意你的。她眼中溢滿了溫柔，真好。

　　她于我來說，似一瞥驚鴻，又如指間清風。那散發著古典氣質的紅衣女子，又帶著女孩的嬌俏，她拉著我，闖入澄凈的天空，就像是天使般，在我的生命中刻下經典，我其實還是很在意你的，這句話，真的貫徹心扉。真好，這個世界啊，總是那么溫柔泛濫。美好，就像星星點綴天空般點綴世界。

　　（三）

　　始終沒學會的浪漫，變成了一蔬一飯。這是李宇春的一句歌詞。

　　好的生活，是在粗茶淡飯中生香。似水流年里，我有家人相伴。露似珍珠月似弓，靜謐的夜空之下彌漫著親情的馨香，笑意也輕輕爬上了嘴角，蟬鳥輕鳴，花前月下，吃著清茶淡飯的`一家人笑顏如花每天平淡樸實的一蔬一飯，也是浪漫的美好啊！

　　江楓漁火，月華如水，月亮的清輝，如美好般撒入煙火人間，真好。

　　而我，既要生于星辰月下，也要留住這世間美好。

　　——后記

　　實用的留住作文500字 18

　　青春，多么閃耀的字眼，這里面，包含著我們幸福快樂的時光。包含著我們祈盼苦悶的的時光。包含著我們艱苦奮斗的時光。然而青春卻在我們成長的過程中悄無聲息地慢慢流逝，我多么希望留住青春的腳步啊！

　　青春的腳步肆意地在幸福快樂的.時光中奔跑，隨風帶走了煩惱和愁思。和小伙伴們躺在綠綠茫茫的草地上，暢想著未來，暢想著我們的明天。無憂無慮地在草地上奔跑，拋開一切作業和考試的煩惱，珍惜這短暫而又美好的時光，享受陽光普照大地灑在我們的身上，灑在我敞開的心扉上，多么愜意，多么美好，多么想留住青春的腳步！

　　青春的腳步在苦悶無奈的的時光小心翼翼地行走，行走在在少年和少女們的心房中，生怕觸動了那幼小的心靈。是談一場“轟轟烈烈”的戀愛，還是堅持最初的夢想，我們的思想面臨這樣的抉擇。但是生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求我的夢想，我不想做風口浪尖上的人物，只想在轉瞬即逝的青春中讓生命散發更加絢麗的色彩。那時，我多么想留住青春的腳步！

　　青春的腳步在艱苦奮斗的時光里快步走著，這時伴隨我們的只有書山題海，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的美好理想在召喚我，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能突破“長風破浪”。因為我相信如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。和青春奮斗，我痛苦并快樂著，這樣的生活充滿激情，我多么希望留住青春的腳步啊！

　　留住青春的腳步，留住屬于我們的青春！

　　實用的留住作文500字 19

　　童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑，我好想留住童年。

　　鏡頭一：太陽剛從大地的懷抱里露出臉頰。一個三四歲的小女孩坐在草地上，一頭青絲隨意的散在肩上，女孩姣好的面容分明帶著微笑，纖柔的小手與泥土親密接觸。堆起了公主居住的城堡，捏出美麗可愛的公主，旁邊當然少不了帥氣的王子。你看到了沒，陽光照耀下，女孩的公主夢閃閃發光……

　　畫外音：兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。盧梭說：童年時理智的`睡眠期。而我要說：童年是夢的活躍期。我們可以在夢里做一個真實的自己，并在夢里擁有真實簡單的快樂。

　　鏡頭二：太陽高高的掛在藍天上。一個十三四歲的女生來到兒時玩耍的那塊草地，留著短短的寸頭，臉上看不出是什么表情，有些迷茫。看著熟悉的草地，再不敢像兒時那樣玩泥土，連坐在草地上也要猶豫一會鋪上手帕，才慢慢地坐下去。很想再多呼吸幾口清新的空氣，但已不敢將時間浪費在這里，還要復習呢！女孩問自己，還能像兒時那樣不顧一切的玩耍嗎？自己也不知道答案。女孩的心隨著太陽的西落而低落……

　　畫外音：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最寶貴之時期也。但在這時也會有些無法言表的愁藏在里面。隨著年齡的增長，越來越不了解自己的心，也找不到童年的那份簡單的快樂了。

　　童年是那樣純真簡單，我好想留住童年！

　　實用的留住作文500字 20

　　你還記得你父母在你學習英語時的興奮嗎？你還記得你第一次上學時和老師的對話嗎？你還記得你和父母的第一次爭吵嗎？你還記得小時候最好的玩伴嗎？你可能都不記得了？那些讓人緊張、激動、哭泣、快樂的美好回憶，大概就像沒有帆的船，融入無邊無際的大海，駛向夕陽。你可能試著留住它們，但它們都從你的指尖穿過，就像試著讓微風在你身邊撫摸，只留下一絲涼意和感覺，只留下遺憾和無奈。

　　有人說相機可以記錄一切，讓你隨時隨地的觀看和回憶，卻讓人感受不到原本的親切和寫實。大概我想保留的不是那些含淚而感人的.畫面，我真正想保留的是記憶帶來的體驗，對自己當時想法的反思，對之前事件、人物、感情的回味。可能是一個小時內和朋友贏得比賽的喜悅，可能是對一些問題反思中的疑惑，可能是老師對學生無微不至的關心。

　　人們往往會花很多時間去回憶和追憶觸動心弦的畫面和聲音。但是，由于工作、學習、家庭的壓力，我們只能往前走，離人們想接觸的東西越來越遠，最后從我們的大腦中永遠消失、消失。

　　如果你還有一些空閑時間，你就不用無聊地坐在電視機前換臺了。你可以閉上眼睛，在腦海中尋找那些丟失的紀念品，這樣你疲憊的身心就可以在無盡的海洋中得到修復和安排。有些記憶無法保留，但我們無法忘記。一個人回顧過去，不會因為浪費時間而后悔，也不會因為無所事事而羞愧。你要知道時間不會因為你而停止。如果記憶中還是迷茫，就要努力，不要讓今天成為明天的遺憾。

　　實用的留住作文500字 21

　　聽，那淅瀝瀝的雨聲是春姑娘帶給大地的養份；看，那一片片花海是春姑娘帶給大地的色彩；聞，那一陣陣花香是春姑娘帶給大地的芬芳。為了感受到春姑娘的氣息我和媽媽來到了太子灣尋找留住春姑娘帶給我們的一切。

　　太子灣的春天是多彩的。郁金香盛開，紅的、黃的、白的、紫的……郁金香像是一個大家庭，幾千個"家人"簇擁在一起，誰也離不開誰。郁金香又好像是一個個穿著彩裙的舞者，隨風舞蹈。

　　太子灣的春天是生機勃勃的。你瞧，蜜蜂在郁金香里漫游著它們在這朵花上停停那朵花上停停，只為給人們吃到最甜最香的蜂蜜，多么勤勞的蜜蜂啊！這不禁讓我想起一句詩：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。你看，蝴蝶隨著音樂的節奏，快樂地跳著優美的舞蹈。"啪啪怕！"水中，魚兒也開始了一場音樂會。魚兒開心地吐著泡泡，泡泡破了，組成了一個個音符。

　　太子灣的春天是浪漫的。微風吹來粉白色的櫻花緩緩落下，真美！真浪漫！我想：我要把櫻花帶回家！于是，我接了好多櫻花瓣，聞一聞，啊！淡淡的清香！

　　春姑娘留給我們的是無窮無盡的`美和感受，我想把它們都留住，可是該怎么留呢？媽媽告訴我眼睛看見的身體感受到的鼻子聞到的，都是我已經留住的春天，因為它們已深深的留在了我的腦子里我的心里。

　　實用的留住作文500字 22

　　如今，我們的生活發達了，幾乎每家每戶都有汽車，工廠里也排出了許多煙，生態環境遭受“慘擊”。雖然現在的生態環境還不是很差，還有一些綠色植物，可是，人們再這樣破壞下去，二十年以后，地球的環境會更惡劣，沙漠也會無處不在。

　　樹木是人類的朋友，可是，卻有不少人在破壞森林，亂砍亂伐。一顆大樹做出的貢獻遠遠超出了我們的`想象。它像一個神奇的魔術師，可以將空氣中的二氧化碳吸收，變出新鮮的空氣來；它像一位清潔工，雖然它沒有手，不能將地上的垃圾撿起，可是，它能用枝葉和樹干擋住垃圾；它像一位美化師，它用它的身體來打扮“地球媽媽”；它像一位戰士，風沙來時，它用自己的身體擋住風沙，保護人們……所以請大家不要傷害大樹。

　　每天，我家門口的大馬路上的車，來來往往，沒有一秒鐘沒有車子，好似一條永不停息的毛毛蟲。可是，一輛車留下的尾氣，也有很大的污染，對人們呼吸又很不利，也會導致樹木生長不良。所以請大家盡量綠色出行---騎自行車、坐公共交通工具、步行等等。還有一些人，喜歡將垃圾隨手丟進河里、草坪上，這也會破壞環境，讓人們生活在垃圾的海洋中，你愿意嗎？

　　六月五日是全國環境日，讓我們保護生態環境吧！說到不如做到，讓我們把綠色留住，二十年以后，讓世界變成一片綠色的海洋！

　　實用的留住作文500字 23

　　今天上課時，老師給我們看了關于金斑蝶的視頻。我想，這么美得蝴蝶，我可不可以畫下來呢？過了一會兒，一張二尾蛺蝶的照片，吸引了我們。為了把美留住，所以把二位蛺蝶畫了下來。

　　那張照片上有一只手，手心里停著一只美麗的二尾蛺蝶，它停在手心里，象征正在準備起飛呢！與眾不同的是，它跟別的蝴蝶顏色也不一樣，是綠色的，條紋可是又黑又粗的吶！像是用毛筆勾勒下來的，綠里帶黑，別有一番風格。

　　我先在白紙上勾畫出它的輪廓，再在輪廓里面加了一條線，并把它涂黑，這樣就真的像是用毛筆勾勒出來的一樣了。畫完輪廓，我覺得它即像一條海里的熱帶魚，又像是帆船的帆。

　　接著，我畫了頭和觸角，我覺得頭和觸角是最難畫的，就因為是最難的，所以我開始認認真真地畫起來，先畫一個圓形，那是它的頭，圓里面還有一個小黑點，那是它的眼睛。接著畫頭上的那兩根似天線的觸角，先畫兩個圓，再畫細細的`線，這樣就畫好了。畫好了觸角，既像天線，又像倒著的感嘆號，還像棒槌。

　　我開始畫花紋了，一開始，我沒有靈感，但是看了老師給我的樣子，我就畫了，一個個小圓圈接起來，多么像一串殷桃呀！第二個靈感是來源于老師穿的褲子，上面有幾個月亮，于是我就聯想到太陽，上面畫了月亮、星星、太陽。第三個靈感是我自創的，小溪、柳樹、小花等等。第四個，我畫了波浪花生，蝴蝶結。

　　美麗的蝴蝶，你永遠刻在我心中！

　　實用的留住作文500字 24

　　樹，想象著晨曦初上時,在澄藍明凈的天空下，飛翔的精靈在他的身上休憩安家，雨水能洗滌他身上的風塵，陽光在他身旁穿梭嬉戲，疏射淡淡的溫暖，五彩的光華折射綠地上，閃耀晶瑩的露珠。

　　這是大自然的一隅風光。

　　曾幾何時，我們童年的身影都不在大自然中出現；曾幾何時，我們癡迷于網絡電腦等高科技事物；曾幾何時，對大自然中的欣賞只是走馬觀花；曾幾何時……

　　然而，當我們靜下心來，內心會多了一份落寞與空虛。

　　我們需要的是什么？我們不停地問自己。

　　找到了。

　　當我們穿過花叢，看著蝴蝶的翩翩起舞；當我們躺在草坪上，望著陽光灑遍大地；當我們坐在樹蔭下，悠閑看書……這時我們已經得到了答案。我們缺少的是一份發自內心的寧靜。

　　寧靜是一種獨到的意境，一種無言的氛圍，一種冥冥之中心領神會的美麗。

　　我們向往的'是這樣的生活：山上有郁郁蒼蒼的美松，山下有青青翠翠的修竹，山前有軟軟柔柔的嫩草，山后有明明亮亮的水波。

　　大自然變幻多姿的風景向你昭示寧靜，時時刻刻贈你一份從容，整理你紛亂的頭緒，潑你一頭清涼，深沉你生命中的虛浮。

　　閉上眼，做一次深呼吸，是泥土混雜著花兒的清香。

　　走進自然，擁抱自然。留住那些屬于我們的美麗，留住那份無法言喻的寧靜。

　　實用的留住作文500字 25

　　窗外的天陰著，雨滴不斷地拍打著窗戶，我卻在屋內暗暗竊喜：幸虧，我把陽光留在了身邊。

　　幾天前的一個上午，一束陽光偷偷地灑進了屋內，叫醒了那盆葉子緊閉的三葉草，和賴在床上的我。

　　我蹬上拖鞋，走向陽臺，隔著玻璃門，便已經看到那一束束身姿挺拔的植物。它們似乎感受到這黑夜之后的溫暖，努力地將身子伸向太陽，好像要把那空中的陽光搶到自己的.身邊。

　　這么好的太陽天，總要做些什么吧。

　　只見媽媽抱著一床被子從臥室里走出來，我趕緊湊了上去，拉住被子的兩個角，和媽媽一起將被子往晾衣架上一罩，那原本“蝸居”在臥室角落的被子，突然間變得明亮了，溫暖了，松軟了。一縷縷的陽光透過被罩，將那團團棉花伸展開來，似乎更讓那原本安靜的棉花有了無限生機。

　　就這樣，陽光被緊緊地鎖在了被子里。

　　正打算走出陽臺，卻看見躲在門旁邊的窗簾，竟也被灑滿了陽光，享受到了那份溫暖。那陽光似乎將窗簾上的塵土都驅散了出來，只見空中飄飛的點點灰塵，像是反射著點點閃光。拉上窗簾，屋內忽然暗了下去。可窗簾上映出的微紅光芒分明在告訴人們，陽光依舊盡情地灑在大地上，只不過被窗簾取走了一部分。

　　看著窗外天空上的朵朵陰云，我的心卻被留下的陽光填滿。

　　被子散發出淡淡的太陽氣息，陽臺上的一顆顆植物似乎還像先前那樣，朝著太陽的方向，努力生長著。

　　實用的留住作文500字 26

　　我想，留住太陽。

　　留住了昨天的太陽，卻丟失了今天的太陽。我想用一條好柔軟好柔軟的絲帶，把太陽系住。絲帶的這頭是太陽的手，絲帶的那頭是我的手。這樣我就不會丟失了太陽。這樣我就能留住太陽。

　　可是，我要用什么來找到這條可以把我的心和太陽的心系住的絲帶？而且，太陽好燙，我怕絲帶會被燒斷。是啊，太陽的心好暖好暖，暖的讓我不想讓太陽落下，我想，留住太陽。我只是想留住太陽。這樣，我就能留下美好。這樣，我就能留下溫暖。我想建造一個美麗的花園，而我便是花園里一只渴望溫暖的小呆狗。花兒是需要溫暖的。小呆狗也需要溫暖。是不是小呆狗太笨，太傻了，是不是小呆狗太笨了，是不是不懂得珍惜的小呆狗就不能擁有太陽。為什么上帝總是這樣？只有讓人失去了，才懂得珍惜。是不是我太貪心了，是不是我懷念昨天的'太陽，今天的太陽的就不理我了？一霎那，所有的美好離我而去。懷念昨天，懷念那個微笑，懷念用太陽的溫暖織成的圍巾。太陽，原諒我好嗎？原諒我想把你留下來的自欺欺人。我想太陽是不會讓花兒失去溫暖的。小呆狗在等你啊，誰來告訴我怎樣才能讓太陽回來？怎樣才能留下太陽？使勁把頭埋入那條圍巾里，努力努力尋找著什么只是想留住一絲哪怕只有一絲帶有太陽快樂微笑的氣息的微笑哪怕只有一絲我想留住太陽。

　　太陽，你可知道，我在等著你。那只失去溫度的小狗一直渴望著你的擁抱。渴望著。你說一句：“哈哈，我原諒你了！"等待。

　　實用的留住作文500字 27

　　星期五的體育課上，徐老師教我們到食堂里搬凳子。哦，原來是九年級的哥哥姐姐們要拍畢業照了。我頓時覺得光陰似箭，時光是一去不復返的。眼看，我們六年級的學習生活已經走過了大半，再過三年，多一點，我們也將踏上新的旅途。光陰如此，我們一定要把握當下，留住當下。

　　那么，如何留住當下呢？讓我們來談談吧。首先，不要花大量時間來說閑話，在那里吹噓，實際的行動永遠比說話來得重要。然后，認真，快速，高效率的完成你應該做的'事。勞逸結合才能事半功倍。還有做事時不能一心二用，否則你將什么是都做不好。其次，不要花大量時間去看沒有意義的書。有些書不但對我們無益，也許還有害，應該看些經典的名著，提高寫作水平和全面修養。還有，做作業的時候不能讓分心，不能有太多的錯誤，我們可以本來一次就可以做好的事，為什么要做兩遍三遍呢？訂正的時間可以至少多做兩三道題，多學一兩個知識點。我們總是抱怨時間不夠多，其實是自己沒有把握好。最后，不要沉迷于電視和電腦。這不僅傷害眼睛，還浪費了寶貴的時間。電視永遠也播不完，游戲永遠也玩不盡，這些只能當作娛樂消遣，千萬不能沉迷再次不能自拔。

　　其實，這些還是遠遠不夠的，我們只有養成良好的習慣，真正做到節約時光。只有留住當下才能把握未來。讓我們一起為美好的明天而努力吧！

　　實用的留住作文500字 28

　　留住希望，往往留著的，還有成功。

　　一道數學題攪得我心慌意亂，多少次那么接近答案，但卻一一又撞進了死胡同。將幾張雜亂的稿紙扔進垃圾桶中，我的思緒凝成一團解不開的黑線。

　　就在這時，我無意間看到我的`玻璃杯里有兩只垂死掙扎的螞蟻。顯然，它們一定是因為好奇爬進去卻爬不出來了。

　　因為玻璃杯內部非常滑，兩只螞蟻總是沒爬多高便摔得到處是傷。然而“粉身碎骨全不怕”的兩只螞蟻毫不退卻，頑強地向上爬著。

　　我仔細地觀看著，有些擔憂地想：這兩只螞蟻怎么可能爬出來呢？它們一定會摔死的！我忽然想要將它們從玻璃杯上救出來，但我卻遲遲沒有動手——煩躁的我甚至想幸災樂禍地看看它們的悲慘結局會怎樣。

　　只見兩只螞蟻一成不變地追求著成功的希望。一次次的失敗終于使其中的一只螞蟻放棄了。只見它頹廢地坐在杯子的底部，絕望地等待著死亡的到來。

　　然而另外一只螞蟻毫不喪氣，繼續向杯口努力地攀爬著。一次，兩次，三次······在又經歷了無數次跌倒之后，它終于成功了。它小心翼翼地爬下玻璃杯，慢慢地爬走了。

　　一瞬間，我訝然一驚，繼而為它的鍥而不舍精神所折服，螞蟻能在死亡的邊緣留住生的希望，我怎能為一個難題而悲嘆？羞愧的我重新開始解那道難題。不知過了多久，我終于算了出來！

　　很多時候，你總是會感覺無法成功了，其實只要留住希望，再堅持下去，那么留著的還有成功

　　實用的留住作文500字 29

　　“還辦下去嗎？”我問燕。

　　“這念頭誰不知道買呀？”燕的口氣究竟是不屑還是無奈，擱著電話線我無法分辨。還記得那段和燕一起“打拼賺錢”的日子，開了一個租書店，但并不是真正像圖書館一樣，有書架、座位和大廳，我們就光靠著一快空地和一快黑板，在我們這個租書店里著不到什么華麗的'辭藻，因為大過都是我的漫畫書，偶爾有幾本經濟學。記得開辦的第一天，沒生意，確切地說人們看到黑板上的漢字和數字是迷惑不解，這樣一個人也沒來問就過了一天。

　　第二天我們總算開竅，我吆喝著，解釋著，引來了好多人！那些在自己家沒有漫畫書的小孩讓父母掏著錢，可往往我們需要準備一大把零錢才行，因為一本書的租借費才２角錢，在那時，我們一致認為開辦租書店是為了給別人帶來方便和自尋快樂。可是營業了還不到兩個星期，燕再也不來了，她說：“不是沒時間，只是太沒創意，我們的書太少，賺錢太少，太沒意思。”

　　才開辦的時候我們很天真，有著這樣一個夢想：假如辦得好，我們就在學校開辦一個租書店，有書架、座位和大廳，可現在燕居然選擇了放棄，難道因為這個夢想太難以實現就可以不要實現了嗎？

　　我知道，我的做法很幼稚，但無論有沒有人租我都想一直辦下去。就算夢無法實現，但至少……可以把夢留住。

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