【精華】身邊的作文500字八篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的身邊的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的作文500字 篇1
她，是我小學的同學，人群之中的她特別顯眼，因為她的皮膚很黑。她身高不高，有些胖，常年鼻子上架著一副眼鏡，給她活潑的臉蛋上，增添一些雅氣。平時，放學后，我倆總是一起回家。
雖說她是個女生，但是平時卻像假小子，大大咧咧，和男生稱兄道弟。每個人都喜歡與她交朋友，因為她仗義。
記得有一次，我倆一起回家，一路有說有笑，走到斑馬線那時，突然耳邊響起“啊”的一聲，一輛自行車不小心碰倒了一位低年級的女生，那個人很不負責任，搖搖晃晃，歪歪扭扭騎著車想跑，原本還在幫我扶小妹妹的她，便一個箭步跑到他面前，喊：“停下來，停。”她死命地拉住那個人的車，并說事情沒弄清前，你不能走。幸好，小妹妹沒事。她在數落著那個騎車人后，才讓他走。我緊張之余，心里想，要不是她在，我不知該真么辦了。我非常敬佩她的勇敢機智。
看似仗義，大大咧咧的她，其實也有文靜的一面，而且心靈手巧。
記得有一堂勞技課，我們學做小型洋娃娃的衣服，這可是個細致活，最不容易的要數穿線了，小小的針頭，小小的孔，我們這幾個女生歪著頭，怎么都不行。我轉頭看了看身后的她，天哪！雙手靈活地一針一線上下縫合，我羨慕極了。我忙讓她幫我穿線，她一手拿著針，然后輕輕用手搓了搓線頭，找準孔，一下子便穿了進去，我看了目瞪口呆。她……她太行了。比我們這幾個號稱淑女的手都巧。我仔細看著她，她專心致志的為娃娃做漂亮的衣服，那模樣真像個家庭主婦。
光陰似箭，不久，我們升入到兩個學校學習。在下課的路上，沒有了她的身影，但她的勇敢一直伴隨著我。
身邊的作文500字 篇2
“榜樣”這個詞，聽起來似乎望塵莫及，是那種見義勇為的勇士才能得到的稱呼。其實不然，我們身邊就有許多榜樣。只要你把身邊的垃圾撿起來，就可以成為榜樣。我們每個人身邊都有兩個榜樣：爸爸和媽媽。
爸爸媽媽是兩個很平凡的人物，天天為你準備早餐、午餐、晚餐。但在某些特殊時刻，他們榜樣的質量便立刻體現出來。我們剛學完《釣魚的啟示》有一天晚上，“我”釣到了一條大鱸魚，但父親卻因為沒到鱸魚捕撈開放的時間要我放回去，在《中彩那天》這篇文章中同樣能體現出來。但是你想想，難道父親沒有受到誘惑嗎？他受到了；難道父親不想占為己有嗎？他想。那為什么他要這么做？因為，他想給他的孩子做榜樣！
爸爸媽媽也為我做過一次榜樣。有一次，我們虹貓隊舉行環保簽名活動，要我們去找人簽名。我們很緊張，誰也不愿意第一個來。我站在一旁，也不愿意第一個來：去找人簽名，那多恐怖！可能有些人會愿意，微笑地去簽名。可是，要是有人不愿意，罵我們打擾他休息，那該怎么辦？我們可沒有準備呀！后來，我媽媽帶領我們去找人簽名。一開始是我媽媽叫人簽名，我們在旁邊應和著；后來，是我們拿著紙給他簽名；最后是我們主動找人簽名，這都是我媽媽做的榜樣讓我們鼓起了精神。
所以，當榜樣并不是遙不可及的事，只要我們做好一件事，就可以成為榜樣。讓我們做好身邊的每一件事，就一定會成為人人敬佩的榜樣的！
身邊的作文500字 篇3
坐在公共汽車上，總是不由得回想起那身邊的愛
記得那一次，我頂著寒風，冒著大雨，艱難地走到了車站。嘿！真是天隨人愿，我一來到車站，就來了一輛車。
我一溜煙兒鉆進了空蕩蕩的車廂，心中暗暗竊喜：“人這么少，太好了！”我從容不迫地坐在椅子上，拉開拉鏈不緊不慢地尋找車費。可這一元錢好像故意跟我作對似的，怎樣也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我把書包翻了個底兒朝天，可怎樣也不見蹤影。我心急如焚，都快哭出來了，“這可怎樣辦呀？司機叔叔必須會把我趕下車的。多丟人啊！”我無奈地向窗外望去，豆大的`雨點瘋狂地打在窗子上，寒風彎了小樹，吹跑了人們的帽子。
正當我不知所措時，坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩頭，微笑著對我說：“孩子，你的錢掉了。”我彎下腰拾起那一元錢，抬頭望著叔叔那平靜的眼神，盡力回憶。剛才叔叔好像把手放進了口袋，然后拿出來……原先是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的臉上依然掛著微笑。我明白了叔叔的用意把那一元錢放進了投幣機。可那個叔叔卻下車了。我還沒有來的及多謝他。
窗外的雨還在下，然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地，濃濃地糊在心頭。
報站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想：“原先，愛離我們不遠，它就在我們身邊。”
身邊的作文500字 篇4
哈哈鏡、望遠鏡、化妝鏡、眼鏡，這些你們都見過嗎？今天我要講講我身邊的鏡子。
有一次，公交車上來了一位老人，滿車的人都不在意，看手機的看手機，聽歌兒的聽歌，我也裝作沒看見，把頭轉向車窗外，假裝欣賞著路邊的風景。可余光還是在那位老人身上。只見他一手抓著扶手，另一只手背在背后，皺著眉頭，一幅格外吃力的樣子，好像隨時有可能摔倒。我的心里有些動搖，要不……還是讓個座吧！在我正準備站起來的時候，背后就傳來一個聲音：“老爺爺！您坐我這兒吧！”說著，一位小朋友從他的位置走了出來。又快步上前攙扶老爺爺，小男孩一手牽著老爺爺，一手護著老爺爺的后背，以免別人撞上了老人。小男孩把老爺爺扶到座位上坐定后，一直沒有離開，而是站在老爺爺旁邊，右手攤開護著老爺爺的頭，生怕老人磕著碰著。車上的人都對他豎起了大拇指，他卻沒有在意護送著老人下了車。我也對他佩服不已，臉上火辣辣的。
還有一次，天氣晴朗，陽光燦爛，小朋友在公園里玩耍著。我也悠閑地散著步，這時，有一絲臭氣鉆進了我的鼻孔。定晴一看，原來一袋臭氣熏天的垃圾，蒼蠅在上面亂飛，我捂住口鼻，迅速跑了過去。這時，有個孩子迎面跑來，引起了我的注意，我扭頭一看，他的腳步在那袋垃圾旁邊停下了腳步，絲毫沒有猶豫，飛快地向垃圾桶跑去。為了一探究竟，我也跟著他來到了垃圾桶那兒。他麻利地打開投放口的門，把垃圾扔到了桶里。小孩抬起頭來，啊！是他！那個在公交車上給老爺爺讓座的小男孩！看到這里，我自愧不如，低著頭回到了家。
這位小男孩就是我的鏡子，是他讓我知道了自己身上的缺點和不足，我要努力做得更好，希望有朝一日也能成為別人眼中的鏡子。
身邊的作文500字 篇5
上帝賜予我們一雙明亮的雙眼去欣賞身邊的景色，觀察身邊的生活；也賜予我們一顆真誠的心去體味自己的人生。我們總會粗心大意地錯過身邊最美的風景。
傍晚，我與媽媽走在道路上。晚風輕拂，吹動著路邊的樹葉；抬頭一望，夜空上的明月很是耀眼，小巧的星星也鑲嵌在旁邊。真是好沒的景色！這樣美的夜晚好像不止被我發現，媽媽也抬著頭，看著它。看著看著，給我講起了以前的故事：
“上次看到這么美的夜晚是你還很小的時候，只不過那天的好景色沒有今天這么長久。一起風，不一會兒就下雨了。當時我看你穿的少，就把外套脫下來給你，你不同意，可我又怕你冷，然后你就哭了，可能我心疼你，你也心疼我吧。你非不穿，我也坳不過你……你還記得嗎？”她滿臉期待地看著我。可我真的不記得了，只好搖了搖頭。她的眼中閃過了一絲失落，轉瞬即逝。后來她又給我講了很多我小時候的事，可我一件也沒聽進去。我忘記了，忘記了好多的事；我錯過了，錯過了好多的事。父母是唯一陪我一起度過我成長歷程的人，是他們陪我度過我應度過的快樂和悲傷，平坦和挫折。他們總是在我身邊，即使會被我忘記，誤解，厭煩。
我們可以擱淺，可以忘記，可以重生，父母不會因為我們犯過錯就拋棄我們。人生有很多的愛都是為了拼了命地在一起，可是有一種愛，從一開始就注定是為了分離，那就是你和父母之間的愛。所以，從現在開始珍惜身邊你父母對你做的愛的表現，珍惜他們為你披上外套，珍惜他們對你的嘮叨，珍惜他們在身邊的每一刻。
身邊的作文500字 篇6
付小胖可是我們班的大“明星”了！只要是女生，看到他就避之不及。唉，誰讓我這樣命苦。這“可愛”的小胖，偏偏被安排在了我的旁邊。
他不太講衛生，鼻涕總是流到那張櫻桃小嘴上方1毫米處。圓圓的臉，肉肉的鼻子，超大號的眼睛，還有肥嘟嘟的肚子，就組成了我們既可愛又可恨的付小胖。
我與付小胖做同桌，好處也得了不少！小胖是個擁有國際標準的吃貨，他需要時刻滿足他的招牌門面：肚子！坐在他的旁邊，傳入到我耳朵里的不是講話聲就吧唧聲。他上課吃，下課吃，上課間操吃，上體育課也得抽空吃……他跟我的聊天話題也是吃！哈哈，但我可不反對他吃東西，礙于情面，他怎可能一個人獨享？小胖十分大方，從不斤斤計較，總把自己的零食分享給大家吃。他還博覽群書，只要提起哪本名著，準是少不了小胖的聲音。沒事兒就會捧起書來邊吃零食邊看。我想看的書若跟他借，準保第二天就能拿到手。
這樣的小胖實在是可愛，但他討厭起來任誰也忍受不了。
有一次，我在操場上漫無目的地走著，忽然后背感到一陣劇痛。我轉過身，大叫道：“誰啊！”小胖嬉皮笑臉地看著我說：“才多大點事兒，你看你，一驚一乍的！”說罷便仰天長笑。我的頭上仿佛冒出了火，我可是班里出了名的“女漢子”，怎會善罷甘休？于是，我舉起手大吼：“是不是這兩天沒打你啊！”小胖一看形勢不妙，馬上向我求饒，皺著眉頭可憐巴巴地對我說：“大人，小的再也不敢了！您就繞過小的這次吧！”看著小胖諂媚而又滑稽的樣子，我的心頭一軟放下了手，和他一起哈哈大笑起來。
這個付小胖，真是讓人又愛又恨啊！
身邊的作文500字 篇7
在每個人的身邊，都有著各種各樣的人。有暴躁型的“拳擊手”；有性格溫和的“仙女”；也有做事不吭聲的“老黃牛”。
而在我們班上有一位活潑又開朗的學仙，他的事跡數不勝數。
一次語文課上，老師問道，誰能把木蘭詩完整地背誦一遍？全班頓時沒有了精神，每個人都心想，這么難的事，難道不是只有神仙才能背出來的嗎？同學們像是剛打完敗仗的軍隊，個個“士氣”低落，“生不如死”。但這時，有一雙細長的手高高舉起。“老師，我可以”。那位“救星”真是背書機器呀，連《木蘭詩》都能流利地背出來。
或許你一定認為他是個“書呆子”，只會學習，其實不然，他不僅在學習上是學霸，在體育上，他也是名副其實的“玩霸”呢！
記得在一次下課時，我們一行人拿著足球到操場上。“把球先放發球點上，我們隊發球。”他那高分貝的嗓子讓人震耳欲聾的響聲欲罷不能。比賽開始啦，他不到一分鐘的時間就把球搶到了，隨后帶入禁區，只見他做了一個完美無誤的過人，繞過了最后一名防守隊員，之后便是和門將的一對一的精彩瞬間，再用腳用力地踢出一個“香蕉”球，球進了！整隊都為他歡呼雀躍，他立馬跑到邊上，像C羅那樣做了一個進球姿勢。
一個櫻桃小嘴，臉上時不時還會帶有微笑，一雙水汪汪的眼睛，再加上一個精瘦的身軀，這就是我們班活潑開朗的學霸顧哲銘。
身邊的作文500字 篇8
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面傳來，我抬頭一看，不禁笑了。原來是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發生過很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書記
作為愛看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經過廚房門口，看見他左手把書按在灶臺上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉過頭去認真地看書。“小宇，鍋里的菜快焦了。”“哦哦？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結果全倒歪了，下一秒他驚叫起來：“哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來了，把我的書全弄濕了。”我站在旁邊笑哭不得。
藏書記
弟弟把書當成寶。一次，我剛到他家，發現舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當舅舅進去搬第二波書時，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來：“藏哪好呢？對了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的書偷偷拿回來，噓——”他沖我做了個安靜的手式，我一臉無語。
借書記
弟弟的書有一大來源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們去圖書館借書，只見他熟練地來到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來，轉身像一陣風似的，在圖書館里來回跑動找書。半小時后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
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