【精華】特殊的作文500字7篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的特殊的作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
特殊的作文500字 篇1
今天，我不小心把作業本落在補習班了，當下午回去拿的時候，聽到了一個特殊的談論聲音。
“哎喲，我這把老骨頭都散架了。”咦，誰在講呀？哦，原來是張陽益的桌子在埋怨呀。這讓我又想起上午的事情了——上午英語課下課后，張陽益早早的完成了課間作業，正和一些寫好作業的同學玩。他們想了好久，終于想到了一種好玩的游戲：搶桌子。游戲就是一個人在打鼓，剩下的人在一張桌子旁徘徊，鼓停后，那些人跳上桌子每次去掉一個人，一直到最后一名，游戲才結束。我看了一眼，真是慘不忍睹，他們一下子一起跳下去，桌子一聲呻吟：“茲各。”真為這桌子和同學們擔心。突然，又一個聲音把我給從記憶的大海里吵了回來。一張椅子說：“哥，就別埋怨了。”我想它望了望，只看見一個少了一個胳膊，斷了兩條腿的椅子在一旁哭泣。桌子安慰她：“好了，別哭了，看來我們是進錯教室了。還是隔壁班的好呀！”咦？這話是什么意思呀！我又偷偷的溜到隔壁班，一看。天呀，和我們班簡直是天地之別那！他們班的桌子排的整整齊齊，而且干干凈凈，幾乎看不出灰塵。仔細一看，連椅子的底座都一個也沒掉。再看看們班，桌子椅子東倒西歪，垃圾桶旁到處都是灰塵。
突然，覺得面紅耳赤，有一種說不出的感覺。
特殊的作文500字 篇2
我的爸爸大大的肚子，高高的個子。他雖然不是廚師，但是和廚師做的菜一樣好吃，所以在我的心目中，他就是一位大廚，他的菜就兩個字來形容――美味。
周末，四位同學來我家吃飯，爸爸準備做可樂雞翅，食材有料酒、蔥、可樂……雞翅要先劃上幾刀，放進碗里腌制入味，再放入鍋中，加入作料，倒些可樂。不一會就燒好了，一股可樂和雞肉混合的味道撲面而來，“哇，看起來好好吃。”“那可是我爸爸燒的可樂雞翅。”菜端上來后，馬上就全被掃光，一位不愛吃雞翅的同學都吃了很多爸爸做的'雞翅，他們都稱贊我爸爸手藝高超。
別人對我爸爸的廚藝都贊不絕口。給他雞蛋，他能做上幾種花樣，蛋餃、青椒炒雞蛋、雞蛋蔬菜湯等等，怎么吃都不膩。又營養又美味，所以我們全家都長得胖嘟嘟的，吃的唄。我喜歡吃他做的黑椒牛排，外層褐色，里面棕色，還加了意大利面和西蘭花，湊近一聞，一股黑椒汁味撲面而來，香味四溢，香飄十里，吃了還想吃。即使他做的菜有我不喜歡吃的，他也會做成令我喜歡的味道，如我不喜歡吃豬肉，他就做成糖醋排骨，那酸酸甜甜的香味，饞得我流下了口水。我覺得爸爸去參加廚藝爭霸賽，一定能沖進前十強。
你們想品嘗我爸爸做的飯菜嗎?絕對會讓你的口水“飛流直下三千尺”，心動不如行動，拿起電話聯系我，帶你品嘗我爸爸的拿手好菜吧。
特殊的作文500字 篇3
親愛的小魚兒：
你好！小魚兒，你生活得好嗎？你那里水干凈嗎？空氣清新嗎？我可一點也不好呀！日子過得不但艱苦而且十分糟糕。
這一切，是人類的錯。他們大量砍伐樹木，把樹木加工成應有盡有的家具，各式各樣的工具，還當做木柴燒進壁爐里隨著柴煙消失在天空中。
田野里，再也看不到嫩綠的青草，只有無邊無際的荒地，我們這個大家族餓得只能啃泥土了，這種生活對我來說真是一種“杯具”。
我們也渴得直咽唾沫，再也喝不到小溪那甜美的水源，愚昧的商人只顧自己賺錢、發財、致富，不顧環境的污染就把工廠里的污水排進清澈見底的小溪里，小溪變得臭氣熏天，惡心極了！生活在小溪里的“居民”死得死！傷得傷！我真是餓了，沒得吃；渴了，不能喝。
我的小鳥妹妹也無家可歸了，回憶以前，我們都是在小鳥妹妹那清脆的歌聲中開始美好的一天，可是，因為空氣污染，她的嗓子變得十分沙啞，再也聽不到那么動聽，那么婉轉，那么美妙的歌聲了。
我有一個遠房親戚---狗，他被一個有錢的大富翁給領養了，我真是羨慕他，可以吃香的，喝辣的，享受榮華富貴。可前幾天，他就來信了，說他整天呆在家里，發現不但空氣很壞，而且噪音也十分嚴重。把他的耳膜都震破了，結果被主人嫌棄還被扔出了家門，他也不比我好。
我們要呼吁人們保護環境，創造美麗的家園。
祝：
福如東海，壽比南山，萬壽無疆。老黃牛寄。
小魚兒收
特殊的作文500字 篇4
做完作業已經八點多了，我看了一會兒書，就睡覺了，進入了甜甜的夢鄉……
一天晚上，我在幽靜的小路上散步，借著清幽的月光，我隱隱約業望見前面有一個什么動心在閃著亮光。好奇的我向著這個不名物體走近，這個物體也漸漸地變成一個美麗的天使。沒等我和她打招呼，她倒先和我打招呼了：“陳露同學，你好！”
我大吃一驚：“你，你怎么，知道我的名字？”
“謝謝你讀完《賣火柴的小女孩》后對我的同情。”
“哦！原來你就是那個賣火柴的小女孩啊！”我恍然大悟。
“是啊！”她眨了眨眼睛對我說。
雖然我遇到賣火柴的小女孩很高興，不過，現在的她跟安徒生筆下的那個賣火柴的小女孩完全不一樣。她的悲慘遭遇讓我同情，可現在看到她那樣快樂，那樣幸福，我疑惑不解。忙問：“你現在生活得怎么樣？還是跟以前一樣嗎？”
“不，我現在生活得很幸福。我痛恨我的父母，他們獨自享受幸福的生活，讓我在大年夜里賣火柴。不過，我還是得感謝他們，是他們讓我有了現在的生活。記得那個大年夜里，當我第四次擦燃火柴，唯一疼我的奶奶出現了。于是，我連忙擦燃一大把火柴，想把奶奶留住，奶奶把我抱起來，把我送到上帝那兒，上帝讓我擁有現在的生活，讓我成為化解恩怨的友誼天使。”
我逗她說：“那我以后和誰有矛盾，可就找你哦！”
“隨叫隨到！”
“呵呵……”我們倆開心地笑起來。手拉手，一起在樹蔭下玩游戲。
……
“叮鈴鈴”急促的鬧鐘聲把我驚醒了，我睜開眼，開心地笑了笑。
特殊的作文500字 篇5
今天的課上，梁老師鄭重地給我們布置了一項特殊的家庭作業：給你的爸爸或媽媽洗腳。
起初我并不情愿接受這項作業，只因為媽媽常常在我睡覺后再洗臉刷牙。我同樣無法為爸爸洗腳，因為爸爸總是和他的好朋友們一起出去玩，比媽媽回來的時間晚很多。這項任務搞得我焦頭爛額。
這個星期五，媽媽比平時下班早了一點，我又驚又喜，終于可以完成任務了！可是，那天晚上我玩的太晚了，洗了臉刷了牙就睡覺了，居然忘了給媽媽洗腳！第二天早晨，媽媽來叫我起床。媽媽費了九牛二虎之力才叫醒我。我起來后第一件事就是問媽媽洗腳了沒有。媽媽回答說：“昨天晚上洗腳啦”我著急了，說：“那我的作業怎么辦？不行，媽媽今天早上你再洗一次腳，好不好？”媽媽笑著說：“那好吧，就再洗一次腳”于是，我疊好被子就去給媽媽洗腳了。
在我給媽媽洗腳的過程中，媽媽一邊看微信一邊讓我洗腳。我把香皂、毛巾、拖鞋拿過來，放在了椅子上。我把媽媽的腳放進腳盆里，一邊搓香皂一邊加熱水。我在這累得滿頭大汗，媽媽卻悠然自得地看手機、終于洗干凈了！我把媽媽的腳拿出來，架在另一條腿上，幫媽媽擦腳。媽媽提醒我說：“別忘記腳趾之間的縫也要擦哦！”
等到我給媽媽媽媽洗好熱水腳后，我的雙手早已熱得通紅。而媽媽卻在一旁抱怨：“今天早上洗了腳，晚上還要再洗腳，一定會泡紅的！”我笑了。媽媽接著說：“你小時候，我就是這么給你洗腳的。現在你長大了，學著給我洗腳，以后我還是自己洗算了。”我說：“至少我的作業完成了。”
想著媽媽以前為我做飯，為我洗腳，為我看病，我真想好好感謝一下我的媽媽，還有爸爸，爺爺，奶奶，這些我的家人們。
特殊的作文500字 篇6
美，不僅僅是花兒美，景點美，人長得美，還有一種特殊的美——心靈美。心靈美體現在很多地方，比如：扶老人過馬路，孝順父母，在公共汽車上給老人讓座等。
我在手機上看見了一則新聞，新聞的大標題是：感人！白衣男子抱父親過馬路。我繼續往下看，一張照片映入我的眼簾。這張照的內容是：一位白衣男子在公交車上抱著一位老人。照片下面還有一段話，大體內容是：白衣男子和他父親正在乘公交車回家。因為車上太擁擠，又沒人給那位老人讓座，老人說了句：“好擠。”僅因為這簡單的兩個字，白衣男子便一把抱起老人，還問了句：“這樣還擠嗎？”“不擠了。”老人微笑著回答。
接下來還有一張照片，照片內容是：白衣男子正抱著老人過馬路。這張照片下面也有一句，大概內容是：白衣男子下了公共汽車后，便走路回去，（因為公共汽車不能到他們家門口）。在過馬路的時候，老人說累了，白衣男子便把父親抱起來，就這樣走回家。
最后還有一張照片，但是不是剛剛的白衣男子和老人了，而是另外一位老人和穿黑衣服的男子，照片的內容是：一位黑衣的男子在下雨時為老人撐傘，老人的身體一點兒都沒濕，但黑衣男子的右半邊卻濕透了。下面也有一段話，內容是：黑衣男子為父親撐傘為了不讓父親淋到雨，黑衣男子把傘寫到父親那邊，父親床身上下除了鞋子外，其他地方都沒有被淋濕，男子的右半邊卻完全濕透了，真感人！
看了這則新聞，我不由感嘆：“好孝順啊！”是呀，父母那么多年的養育之恩，不是我們一時半會兒能還完的，所以，讓我們從現在開始，做個孝順的人吧！
特殊的作文500字 篇7
今天下午，我中午沒睡覺，就慌張地起了床，我飛快地趕到學校，因為我們要去禮堂上一節課，有700多人來聽課，進了教室，所有人都穿著綠、藍色校服，一聽說刁老師也來，我興奮不已。
到了禮堂，才有三四個人在坐著，往前一看，看到了刁老師，我好高興！上了臺，找到了我們組的座位上，聽到好多人笑聲說“刁老師，刁老師……”突然，莫名其妙地一下子來了很多人，有看到李校長也來了，我趕快回過頭來坐好。
開始上課了，于老師給我們看了一個好笑的視頻，又給我們欣賞了幾幅作品。我們開始做啦！是做一張奇怪的臉。
我們的組長是劉淑慎，計時員是靳博森，趙鑫熙是噪音控制員。我就是記錄員啦！可是誰也沒有用到。我們是這樣做的，我用一個紅色的太空泥做了臉，用白、黑、藍、黃做的眼睛，它們是突出來的。用黃色做的耳朵，靳豆竟然把鼻子貼到了嘴巴的下面，嘴巴用黑色的長條做的嘴形，用綠色做了牙齒，用藍色長條做耳環，還用一點小小的東西做了做小裝飾，還用亮晶的長條做頭發。
突然于老師說：時間到！我們不約而同地說收到，于老師又說：讓我們展示小組的作品，我上去了，才舉了幾秒鐘，我的胳膊就疼了起來。所有人都忍到了下課。這節特殊的課就很快的結束了。
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