【實用】討厭的作文500字3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的討厭的作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
討厭的作文500字 篇1
我很討厭我的老爸，他有好多的缺點，像天上的星星一樣，多的數不過來。
我們現在就說說他最顯著的缺點吧，那就是——沒耐心。有一次我把老師布置的作業打了一份草稿給他，老爸看后把我寫的語句不完整，用詞不恰當以及邏輯不通順的地方都給我說說，然后呵斥我回去再做修改。我就認認真真地把老爸提到過的地方都做了充分的修改。他看了之后去卻生氣地對我說：“難道你就只知道按我說的改嗎？自己能不能再讀幾遍，看看句子是否通順，你看這這明顯都不通順，你怎么改的？”他說完就指著一個地方讓我看，果然不通順，我趕緊拿回去重新修改，這次還加了一些修辭，讀了又讀，自己滿意了才拿給老爸看。
只見，老爸看著看著就皺起了眉頭，不耐煩地指著作業說道：“你看這，還有這，還有一些欠缺的……”說著，便拿起筆又幫我改了改。我一看爸爸改后，作文果然是好多了。剛開始，我還在埋怨爸爸沒耐心，但事后我就明白了他的良苦用心：他讓我自己多改幾次，是想讓我寫得更好，更精彩，水平能夠有所提高，畢竟好文章不是一氣呵成的，總要反反復復修改才行，現在我覺得他這個“沒耐心”的缺點，反而培養了我獨立思考的習慣。
這就是我曾經討厭的老爸，是他的沒耐心，讓我的作文水平更上一層樓。
討厭的作文500字 篇2
她這個人，總愛說別人。如果別人要是說她，她就命令別人不要和她玩。如果她看到同學有漂亮的、她喜歡的就一定要讓別人給她，如果不給就耍脾氣，還說哼呢？惡心、討厭……她非常自私，只要是對自己有好處的，她管那個人會怎樣。我在那個時候就不想跟她玩了，可是，我的朋友還是跟她玩。她還會裝可愛，回答問題時，聲音，都是裝出來的；因為她下課說話的聲音都不一樣。老師還那么偏向她，看她學習好就偏向她。也不要觀察下她的課息時間為人怎么樣，或是問問同學。
有幾次，我都想去辦公室告訴老師呢，可是我卻失去了信心。我想：“老師會相信嗎？后來我就傷心的回到班上。又一次，我鼓起勇氣，想要走進辦公室，可我又想起了她畢竟還是我的朋友，雖然不是非常好的朋友，但還是每天都會一起玩的。所以我又一次的失敗了。
如果有一個我的朋友一起要去把謝南芙的為人告訴老師的話，我絕不會口下留情。可是，沒人敢。因為她們都知道，如果告訴了老師，老師只不過會說說她，還能干什么呢，下課后不是也不和你玩。我想：“如果我們大家都同意不和她玩，她也沒人玩啊！還讓她也嘗到了沒人玩的滋味。
雖然，我在四年級的時候沒告訴老師。但是我在這里我說出口了，總算不用在藏這件事了。說出來舒服多了。告訴大家，她還有許多壞處，但也是有好處的-----學習好。我也不想說了。最后的愿望就是想讓我校的老師看見了；希望能發表出去，求求管理員了。
討厭的作文500字 篇3
讀書八年，學習語文也八年，文章學習了不少。要我自己說出最不喜歡的文章，我一口咬定——《蘆花蕩》。
剛開始讀這篇文章，我覺得這文章不錯，景物描寫優美，富有江南水鄉的味道，尤其是月夜下的蘆花蕩。而且文章中人物形象高大感人，老英雄的壯舉讓人念念不忘。可是，當我細細咀嚼時，自己的體會和感覺卻有了變化。
老人運輸和殺敵行為是文章的'最振奮人心的所在。但我們細想，一個糟老頭孤身一人，帶著兩個孩子，并且運輸著不少的糧食，怎么會順利通過封鎖線？要知道日本人的炮樓戒備森嚴，無數的探照燈不停地照耀，黑夜如同白晝，怎么會讓她們那么容易就通過去了？別忘記了，文章的開頭還有鋪墊，說鬼子對水上的運輸通道封鎖的嚴密，“白天連水鳥都不敢出來”。
文章最后寫到，老頭將十幾個鬼子引進了自己設計的陷阱，用埋在水中的鉤子把鬼子的大腿鉤住，使他們無法動彈，再甕中捉鱉，將他們全部消滅。誰會相信？對敵人能力的低估，不知是作者的故意還是見識的短淺。如果日本鬼子真的有那么的愚笨，那抗日戰爭就不需要那么長的時間了。或者說，壓根日本人就不可能發動那場戰爭了。
戰爭讓女人孩子走開，不知是誰說的話。一直以來我對那些敘述“3861”部隊參加戰斗的電影電視文章很不以為然，像什么《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《小英雄雨來》等。年齡小，而形象卻高大，真不知歷史長河里有多少這樣的英雄。不想在初中的語文教材中，又學到了老人參戰，而且英勇無比。真是“386199”湊齊了！
歸納成一句話就是：人物和情節的虛假讓我對《蘆花蕩》產生了厭惡感！
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