實用的《陪伴》作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《陪伴》作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《陪伴》作文500字 篇1
我有一只白色的“泰迪熊”我給它取了個名字叫牛奶。
記得我在上幼兒園大班的時候，媽媽給我買了一這只大熊，她說是因為我在幼兒園里的一次系鞋帶比賽中獲得了第一名，這是她給我的獎勵。
自從有了這只小熊，我每周幼兒園帶玩具的那天都會帶上我心愛的小熊。因為媽媽給我的那天是九月二十一日，所以，我將每年的九月二十一日定為小熊的生日。
它長著一雙圓溜溜的大眼睛，一個小小的鼻子，身上毛茸茸的可舒服啦！
我每天晚上都會抱著它睡覺，有它陪在我身邊，我就感到特別有安全感。而且，抱著它睡覺我都不會做惡夢。
這只小熊陪我去過很多地方，香港、宜昌、武漢、日本等等，我?guī)缀趺看纬鋈ヂ糜味紩䦷纤遥疫�讓裁縫店里幫我的小熊做了衣服、裙子、襪子、把它打扮成一只精致的熊，不過一件要十幾塊錢呢！
記得有一個冬天我?guī)еト毡镜谋焙５劳妫疑狭孙w機后才發(fā)現(xiàn)我的小熊不見了。剛開始，我以為小熊落在家里了，可后來在媽媽手機里看到了在機場拍的照片，那時我的小熊還在的。我慌了，難道小熊在上飛機前的時候是帶了的？我急得想趕緊跑下飛機把它找回來，可是已經(jīng)晚了，飛機起飛了，我著急地快要哭出來了，那時我才發(fā)現(xiàn)，小熊對我來說多么重要。但媽媽說丟了再買一個就好了。我叫起來：“新的不一樣，這只小熊跟我已經(jīng)有了感情，新的沒有！”霎時，我聽見一個聲音，好像是一個東西掉在地上了，我低頭一看，原來是我的小熊，一直躲在我厚厚的衣服旁，我又驚又喜，抱著它無聲地哭了起來。
后來，我才發(fā)現(xiàn)一個人或者一個東西，一旦跟你有了感情，再好的再新的都比不上老的哪個，就像我和我的小熊一樣，至今，我的床頭還放著這只小熊，我會一直陪伴著它，它也亦是如此。
《陪伴》作文500字 篇2
初一的周練下來，我考得很差，完全沒有了小學(xué)的自信和神氣，班級排名一落千丈，再也抬不起頭來。但直到有你的陪伴，我不再迷茫。
跟往常一樣，我放學(xué)自己走回家，只是心情與往常不同，我很不甘心，明明我也努力了，為什么考不好呢？我漫不經(jīng)心地踢著路邊的石子，直到石子滾進了一片草叢里，我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)草叢里竟有一朵蒲公英。我悄悄向它走去，蹲下身來，仔細地端詳著它。只見它身形呈圓錐狀，表面是棕褐色，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及脈常帶紅紫色，花葶上部呈紫紅色，密被珠絲狀白色長柔毛。看上去十分可愛，使我那煩燥的心都漸漸消散在這空氣中了。
一陣秋風(fēng)吹過，蒲公英迎風(fēng)而舞，好像在歡迎我的到來。花葶上的白色小種子也隨風(fēng)飄揚在空中，像一個個小降落傘，飄散到每一個角落，重新再生長出一株蒲公英，真不愧是“秋來飛絮赴天涯”啊！
我被眼前的這一幕所震撼了，這是一種多么勇敢、自信的表現(xiàn)啊！蒲公英看上去雖是多么渺小，可它仍然堅持播種出新的種子，它要讓每一處角落都能生長出蒲公英，讓人們永遠記住它的存在！
我釋然了，我不就像這株蒲公英嗎？在同學(xué)們看來，我是多么渺小，可是我不會放棄，我要努力學(xué)習(xí)，傳播知識的種子，讓二附中永遠記住我的名字！
是啊！蒲公英，你雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有杜鵑的顏色艷麗，也沒有茉莉的幽幽清香，可就是平凡而渺小的你陪伴著我，讓我不再迷茫！
《陪伴》作文500字 篇3
在成長的路上，許多人陪伴過我。陪伴我最多的人是我的姥爺。我的姥爺在生活中非常關(guān)愛我，在學(xué)習(xí)上監(jiān)督我。
生活中，姥爺對我關(guān)心備至，關(guān)愛有加，記得有一次節(jié)日，姥爺做了一大桌子的美味佳肴。吃飯了，我只吃那些魚肉，對那些蔬菜一點不吃，姥爺笑著對我說，魚和肉有蛋白質(zhì)，蔬菜有維生素。都是人體需要的東西，偏食缺乏營養(yǎng)會不利身體成長。聽了姥爺?shù)脑挘颐靼琢颂羰车奈：Γ瑥拇烁牡袅嗣 Ｓ捎诎职謰寢尮ぷ髅Γ褷斆刻於妓臀疑蠈W(xué)、放學(xué)。夏天，無論多熱，我姥爺都來接我。而且，我姥爺還提前把冷風(fēng)打開，讓我上車的時候很涼快。冬天，無論多冷，我姥爺也來接我。提前把暖風(fēng)打開。讓我上車的`時候很溫暖。
別看姥爺平時對我總是笑瞇瞇的，和藹可親，但在學(xué)習(xí)上對我卻是嚴(yán)格要求，毫不放松。小時候，我寫作業(yè)總是一邊寫一邊玩，寫一會兒，玩一會兒，三心二意的。姥爺就搶下我手里的東西，扔在一邊。一臉的嚴(yán)肅，目光像錐子一樣扎在我的心里。他告訴我說:"良好的習(xí)慣是成功的前提，你這種不專心的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎么能成為優(yōu)秀的學(xué)生呢？”說完，他便坐在我身邊監(jiān)督我，過了一段時間，我能專心致志的獨立完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)進步很快。這都應(yīng)該是姥爺對我嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
姥爺是我成長的路上最重要的人，他像一盞明燈，不斷的指引我前進的方向。感謝姥爺?shù)呐惆椋屛页蔀橐粋�樂觀向上，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的好孩子！
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