有關(guān)難忘的作文500字3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的作文500字 篇1

　　零、零、零……上課鈴聲打斷了我讀書的思路。我漫不經(jīng)心地掃了一眼課程表，“天哪，體育。”我驚呼一聲，從椅子上蹦起來，如同離弦的箭射向操場。

　　操場上人山人海，有的在相互追逐，有的在跳繩，有的在玩健身器材……當(dāng)我趕到操場時，范老師正拿著計時器計時呢！伴隨著“小剛加油”的呼喊聲，小剛沖過了終點。我拍拍胸脯，暗自慶幸自己沒有遲到。

　　經(jīng)過幾場觀看，我有了信心，踴躍地參加了第五場比賽。

　　范老師一聲“開始”，我首當(dāng)其沖地跑到了最前面，后面四位隊員也爭先恐后地往前跑。我仿佛聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，接著看到小明超過了我。我牢記著老師的話“要保存體力”。所以沒有加速。但是對于平時缺乏鍛煉的我來說，400米長跑也不是件容易的事。當(dāng)我跑到300米時就已經(jīng)累得氣喘吁吁，臉上火辣辣的，好像有幾條蟲子在蠕動。汗水濕透了我的衣服，黏糊糊的。我的雙腿不聽使喚了，腳下像踩上了棉花一般。心跳得很厲害，仿佛隨時都會從嗓子里蹦出來。這時，有兩個小人在我耳邊爭論：一個說：“放棄吧，你堅持不下來。一定得不到好成績的。”另一個卻說：“加油，堅持住！馬上就到終點了。”在一秒間的心理斗爭后，我用袖子擦了一把臉上的汗珠，咬緊牙關(guān)，拼盡全力做了最后的沖刺。

　　“1分55秒”范老師用洪亮的聲音對我說。

　　1分55秒不算好成績，但我已經(jīng)很滿意了，因為我盡力了。

　　這次測試使我認識到：平時應(yīng)加強體育鍛煉，戰(zhàn)勝自我，永不放棄，才能取得勝利。

難忘的作文500字 篇2

　　在20xx年12月25日，在這個平凡的日子里，發(fā)生了一件不平凡的事：饒平縣小學(xué)生田徑運動會開幕了。

　　那天下午兩點半的時候，饒平縣小學(xué)生田徑運動會正式拉開了序幕。還不到兩點半的時候，運動場早已擠滿了人，那種場面人山人海。群眾們都歡呼起來。

　　首先，是附小小學(xué)先跳的，他們穿著綠色的衣服，胸前貼著一朵經(jīng)黃色的向日葵，他們在跳動時就像一個個綠色的小精靈一樣跳著，也像一朵朵長在祖國春天下的小花兒接著，迎面來了一群中心幼兒園的小朋友們，他們有的騎著一只布馬，有的穿著一件軍服，他們就像在陽光下的一個個小孩子們。還有僑東中學(xué)的哥哥姐姐們也來跳團體操了，他們穿著一件粉色蝴蝶翩翩起舞。

　　最后，輪到我們跳舞了，我們排著整齊的'隊伍進入會場，先排成一個方陣，然后，迎面?zhèn)鱽硪魂嚴衫实淖x書聲，那時我們鏗鏘有力的話語，接著，我們排成一個向大海的圖案，海上還飄蕩著一只小白船，最后，我們排成了一個陽光校園，起初整個太陽是金黃色的，后來，變成了一個五彩的太陽，那太陽正是我們中國孩子的笑臉。接著就是其他學(xué)校跳了。到了最后，我們排成一個小學(xué)生田徑運動會的勛章，運動場上響起了我們高興的歡呼聲。

　　最后，升旗儀式開始，全場肅靜，全場一千多人的目光一起瞻仰這鮮紅的五星紅旗，小學(xué)生田徑運動會結(jié)束了，我們高興地回家了。運動場上的群眾也漸漸散去。

難忘的作文500字 篇3

　　在我多姿多彩的小學(xué)生活里，最難忘的便是一次遲到。

　　那是四年級的事了，我至今記憶猶新。那一天，我早早地完成了作業(yè)，跑到新華書店看書。我專心致志地看書，什么都忘了。看完這本書，我猛然想起今天還要上課，趕緊跑回家。可是，已經(jīng)晚了，2點開始上課，現(xiàn)在已經(jīng)2點15分了，我急忙抓起書包，向?qū)W校奔去。

　　待我氣喘吁吁地來到學(xué)校，傳達室的時鐘告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)2點20分了。我忐忑不安地走上樓梯，心想：都怪我看書太入迷了，連上學(xué)都忘了，這可怎么辦呢？整整遲到了半節(jié)課，我可從來沒遲到過。老師會不會狠狠地批評我一頓？同學(xué)們又會怎么看我呢？

　　想著想著，我已經(jīng)走到樓梯口了，再過去就到教室門口。此時，我多么希望時間能夠退回到上課前啊！可是時間才不管我呢，它繼續(xù)一分一秒地流著，我也只好慢慢向前走。

　　終于到了，我向教室里看了一眼，老師正在講臺上改作業(yè)，同學(xué)們正在專心地畫畫。我忽然想到，如果我輕輕地走去，老師也許不會發(fā)現(xiàn)我，況且我坐在不顯眼的第一組。可我又轉(zhuǎn)念一想：這怎么可以呢！遲到了是我的過錯，我應(yīng)該勇敢地承認錯誤，而不應(yīng)該逃避我的錯誤呀！于是，我毅然走進了教室，小聲地說：“報告！”沒想到老師走過來，親切地說：“遲到了？快回座位吧，下次別這樣了。”我點點頭，回到了座位上。

　　這一次難忘的遲到，使我知道了一個人有了錯誤，應(yīng)該勇敢地承認而不應(yīng)該去逃避它。

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