《讓》作文500字錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
有人說；擁有萬貫家財是幸福；有人說：位居高官顯赫是幸福；我說：其實活著就是幸福，活著才能擁有萬貫家財，活著才能擁有顯赫高官，但這并不是幸福的真諦，幸福的真諦是擁有愛。因為你有關愛你的 親人、師長；因為你有信賴，知心，無話不談的朋友；因為你有健康的體魄，強健的腰身，修長的臂膀。只要你用心靈去感受你擁有的愛，你就會覺得你很幸福。
我喜歡欣賞大自然的神奇，領略宇宙的廣袤；我喜歡聆聽悅耳的音樂，享受親情的溫暖，所以我很幸福，我生活在一個幸福的世界里，這時，我只看到了世界的真善美。有時，我也會覺的世態炎涼，世界是丑惡的。例如，當我考試考砸了的時候，老師的批評，家長的譴責，比我預期的還要嚴厲，但我并不報怨，因為我知道，這是他們對我的關注與掛念，雖然只是短短的幾句話，一瞬間，我們也應無比珍惜，用心去體驗。
清晰的記得，那次，我考了第一名，老師給我發了獎狀，家長也贊揚我，親戚朋友也夸我是一個努力學習的孩子，我心里美滋滋的，比吃了一百快棒棒糖還要甜呢。我覺得我生活在一個幸福快樂的空間。媽媽告誡我不要驕傲，要保持成績。
我也記得，那一次我考了第十九名，巨大的壓力讓我讓我喘不過氣來，以前那些贊賞的語句全不翼而飛了，為此，媽媽還把我收拾了一番，我的眼淚從眼圈里流了出來，我有些恨他們。到了晚上，媽媽告訴我：她不是有意要打我，而是想讓我知道驕兵必敗的教訓，我的淚水又止止不住地流下來了，我體會到了媽媽對我的愛，我覺得我依然生活在幸福之中。
其實，人生不如意的事情會有很多，但是我們要看到積極樂觀的一面，我們要珍惜眼前擁有的幸福，珍惜友情、師生情，珍惜那些幸福的一瞬間，讓愛永駐我們心間。
《讓》作文500字 篇2
臨近清明節，在天臺縣的一輛公交車上，一位阿婆嘔吐了，那又酸又臭的味道充滿了整個公交車，大家都遠遠躲開，可是一位女孩卻用自己的書皮接住了嘔吐物，成了新聞，得到了人們的贊揚。她是好樣的。
想想現在的人們，再想想那個小女孩，簡直是不能比的。現在社會風氣差，人都變得懶散，只要是對自己沒有好處的事情，很少有人會愿意做。見人家有困難，有多少人會來幫助？有些陌生人不幫也就算了，就連自己認識，熟悉的家人都不幫助，那這也就太過分了，他們每天跟你在一起，有些還是親手撫養成你的家長，而你卻什么都不肯幫，就不行。
但是，這世上，畢竟還是好人多。在感動中國中，被評為“最美女教師的張莉麗。在放學時，有兩個學生正在談話，忽然，有一輛車開過來，兩小學生并沒有發現，就在那一瞬間，她舍身把那兩小孩推開，而自己卻被車碾斷了雙腿，現在還在醫院療傷。還有一些志愿者，在人家需要治病的時候，紛紛伸出了救援之手，世界上，還是好人更多。
小女孩不怕臟累，有自己心愛的'書皮包住了別人的嘔吐物，再想想自己，自己雖然也做過好事，但是做得并不多，做得不夠徹底，以后應該更盡自己全部的力量去幫助別人。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
《讓》作文500字 篇3
小時候，我最不喜歡的是過年。每到過年，家里就會來許多客人。我們小孩子不僅要讓座，讓糖果、點心，甚至電視機的遙控都要讓給客人。吃飯，要讓客人先坐;客人送給我們的壓歲錢，本是令孩子們欣喜的事，卻又在父母與客人之間推來讓去。直到客人離去，手中攥著揉皺的新錢詢問父母為什么要推讓，他們說讓是一種禮節。 漸漸地，讀書愈多，了解到孔融讓梨、六尺巷、劉備三讓徐州等關于“讓”的故事也愈來愈多。我懂得了“讓”是我們中華民族的優良美德。
后來，讀到了《三十六計》，其中最后一計——“走為上策”使我心念一動：真是一種高明之“讓”！當你明知前方是萬丈深淵，是敵人布下的天羅地網，是失敗的必然結局，卻硬往前闖，這是固執與迂腐！而及時退讓，就會使自己免受損失。我明白了“讓”還是一種技巧。 我曾看到這樣一則故事：在西方，許多國家的馬路上是沒有紅綠燈的，但很少發生堵車的現象。調查發現，當行人緩步通過斑馬線時，司機們往往選擇停車等人通過。司機們是這樣說的：“我已經很優越了，相比行人，我有汽車，為什么不能讓行人呢？”簡單的回答，體現了“以人為本”的人文情懷。讓行，讓出了人與車之間的和諧，讓出了心靈的高潔，讓出了人的素養，體現了社會的風氣。我明白了“讓”是一種境界。
今天，我終于明白了什么是“讓”，“讓”體現在我們生活的方方面面，走路讓先、禮讓行人是一種愛心的表現;舉箸夾菜，禮讓父母是一種孝心的流露;退一步海闊天空，讓一步心胸寬廣，人人禮讓關愛，將家家幸福溫馨，社會和諧安定。我明白了“讓”是一種文明。 我終于理解了“讓”，并將恪守“讓”的準則。
《讓》作文500字 篇4
在莘莘學子中，仿佛只有我在獨倚黃昏，感到了黃昏殘余的溫度，聽到了黃昏微弱呼吸，我將身心融入黃昏，迫切地尋找一方凈土，可追來的卻是一段不堪往事。
夕陽已殘。
老師拉著我的手，“孩子，老師知道你很用心的在管理班級，可是，同學們也不是很聽你的話。而且，你學習也很好，這個職務肯定會影響你的。要不，咱就不要當了�！彼普髑�，又似通知。當了班長不到一個月，我有點恍然，辯解的話似魚貫而出，可對上老師的眼睛，又生硬的咽了下去。良久，一聲“好”終于從牙縫擠出，傳入老師的耳中，噬咬著我著我的心靈。隨即，扭頭走后，潸然淚下。
黃昏，徒留一輪剪影。
自此，冷眼任憑一室喧嘩，一人執著記憶掙扎。終于到回家一天，壓抑在心中的不滿，不再緘默，全然爆發。奪眶的眼淚，生猛的哭聲。
淚有流盡的一時，我的心情也漸平復。抬頭，陽光下，玻璃純凈，桔子金黃，母親似仔細聆聽我的動態于門外。無聲，奪門而入。看母親焦急臉龐，越發覺得自己差，可母親從不這樣想。她只問：“沒事吧！”
我一一陳述，卻依是止不住哽咽。
“寶貝，老師也許并未針對你呢？你瞧！你現在如同玻璃般透明而明朗，亦如這桔子般青澀而輝煌，老師也是想讓你往更好的方向發展。說不定，我家元寶以后還是高學位呢！但，板著臉可不是你的風格！”
“媽媽送你一句話：要笑得燦爛，令世界黯然；即使憂傷，也要無比鮮艷。”
看著媽媽認真卻可愛的臉龐，我漸漸破涕為笑。這時她又會調侃道；“多可愛的笑容！”
而我則是把那句話刻于心房。
《讓》作文500字 篇5
好奇的眼睛，粉撲撲的臉，一張能說會道的小嘴，腦瓜里總有一些稀奇古怪的想法——不用說，她就是“無人不曉”的“齊天大圣”——本人的妹妹。
一說到她，還真是讓我歡喜讓我愁啊。
妹妹——讓我歡喜
“啦啦啦……”看，妹妹一到家就這么手舞足蹈、眉開眼笑的，準是又有什么好消息啦。只見妹妹一臉神秘地從書包里拿出一樣東西，隨后“鄭重”地交給我：“當當當當！我又獲得了‘數學之星’啦！”哇，好精美、好逼真的草莓鉛筆呀，饞得我差點兒就“口水流下三千尺”啦。再來看看妹妹的百寶箱吧：兩只水果鉛筆，兩盒獅子筆筒，一個米老鼠鉛筆盒、還有一個小老鼠布娃娃……這些都是她的獎品呢！是不是讓你眼花繚亂了？
嘻嘻，我的妹妹嘛，當然前途無量啦！
妹妹——讓我愁
“怎么樣？很漂亮吧？”我手里拿著一個可愛的小相框，得意洋洋地向妹妹炫耀著。只見妹妹兩眼直直地盯著小相框，嘴角流出一絲亮晶晶的口水，臉上露出貪婪的神色�！敖o我！”妹妹以迅雷不及掩耳之勢，像一匹餓狼般朝我撲來。我靈巧的一躲：“這是我的，不給！”于是，我們開始了“追及大賽”。“嗚嗚嗚……”沒想到，妹妹竟然一屁股坐在地上不干了。我驚慌失措地哄她，可還是無濟于事，妹妹反而便成了號啕大哭，給我來了個下馬威。
天哪！妹妹，我只是和你鬧著玩兒的，可你的淚腺未免太發達了吧？！我可不想被“淚水瀑布”給淹了！
唉，這個讓我歡喜讓我愁的妹妹喲！
《讓》作文500字 篇6
生活是大海，可以讓你自由徜徉；理想是燈塔，可以讓你揚帆導航；關愛是橋梁，可以帶你走向彼岸！
——題記
如果說生活是一本書，那么同情就是一支筆，書寫著人生；如果說生活是大海，那么同情就是涌動的波濤，推動著人生；如果說生活是大海，那么同情就是涌動的波濤，推動著人生；如果說生活是一座花圃，那么同情就是一朵花，點綴著人生。然而同情就是一種愛，一種可以改變別人，不求回報的付出，一種發自內心善良的舉動，一種無私奉獻的歷史詩篇。
今天你做了嗎？我曾經聽過一個這樣的故事：在中國曾經有過一位頗有成就的商人，他無論到哪里，都不忘關心、幫助他人。一次，他在馬路上走過，遇到一個八九歲正在賣鉛筆的窮苦男孩，便走了過去，給了他幾枚錢，之后，當他走遠時，仿佛又若有所思，快步走回去找到那個男孩，深表歉意又稍帶嚴肅的說：“對不起，我忘記拿鉛筆了，你能把鉛筆給我嗎？我剛才可付你錢了。我想，你我都是商人，不可不講信用。”隨即拿了一根鉛筆走了。
這時的男孩頗為感動，他沒有想到，自己曾被多少人侮辱，瞧不起，卻被一位富商看作了一位商人，心中立即充滿了生活的勇氣。然而，數年之后，誰都想不到那個男卻成了中國著名企業家，因為商人的同情，他也家喻戶曉。
世界上沒有不老的風景，一切都不再是舊時模樣，但所有你不經意間的關愛卻可以改變他人一生。
冰心說：“愛在左，同情在右，在生命兩旁隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺辛苦，有淚可落不是悲涼。”
今天你是否忘做了什么？
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