【精華】眼神的作文500字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的眼神的作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眼神的作文500字 篇1

　　老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也許會(huì)讓一個(gè)學(xué)生的自信“起死回生”。因?yàn)槔蠋煹难凵袷悄敲吹臏睾�、親切。

　　張老師是和藹的教師，門下弟子也不少，所以我對(duì)老師也有一些了確，但是，因?yàn)槟且豢痰陌l(fā)生，我就慢慢地喜歡與老師相處了。

　　幾個(gè)星期以前，外校老師來聽課，我們?cè)谡n堂上預(yù)習(xí)的時(shí)候，老師為我們講怎么預(yù)習(xí)的時(shí)候，我正不知道怎么預(yù)習(xí)時(shí)，就認(rèn)真聽，老師走過來了，就在不輕易時(shí)看到了老師的眼神。那眼神就像一股神秘的力量涌進(jìn)我的心胸，那目光是那么的清澈，給我?guī)�來了自信心，老師一直看著我，有用溫柔的語氣，語重心長的說：“我相信你一定能行的，我們都期待著你明天出色的表現(xiàn)�！边@句話好像只對(duì)著我一個(gè)人說的。頓時(shí)我感到身邊都是幸福的光線。我受到了啟發(fā)，便埋頭去批畫，是一股力量，讓我滿懷信心的完成這項(xiàng)神圣的使命，那句讓我印象深刻的啟迪一直縈繞耳畔，不停地提醒著我：大家都在等著我出色的發(fā)言，我一定要將最好的一面展示給大家，讓大家對(duì)我刮目相看。

　　一個(gè)眼神，一個(gè)普普通通的眼神，就是你自信心的源泉，它帶給你的不只是自信，還有老師對(duì)你的希望。

　　不要羨慕任何人，其實(shí)，你只要有一顆敏感的心，你就會(huì)從身邊人的小動(dòng)作中感受到大家對(duì)你的關(guān)愛。試一試，也許對(duì)你有好處，這樣你的心就不再是孤單一個(gè)人了。

　　相信我，沒有人會(huì)不相信你，從今天起快快樂樂的生活著。

眼神的作文500字 篇2

　　愛，是無處不在的，愛，不一定非要是拋頭顱、灑熱血，有時(shí)也可以是一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神……

　　我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，十分不自信，上課連回答問題也不敢，總是猶豫不決。

　　有一次，老師對(duì)我們大家提出一個(gè)問題，不是很難，班上有一大半人都舉手了，我想了想，心中很快便有了答案，但是，我心里十分矛盾，舉？不舉……不，不行！我不敢舉手！萬一答錯(cuò)了……沒關(guān)系，就算答錯(cuò)了也沒事……到底舉不舉……算了，還是不舉了。之后，我并沒有舉手。我一抬頭，看見了老師的目光，那種目光中充滿了鼓勵(lì)。我猶豫著，依然沒有舉手 。

　　最后，老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答，他回答正確，并且他的答案和我的答案一模一樣。

　　每一次的課堂上，我一次又一次地猶豫，連誦讀課文的勇氣也沒有，除非老師喊我起來讀，我才認(rèn)真地讀著書上的每一個(gè)字，生怕讀錯(cuò)了哪個(gè)字。

　　在這段期間，老師一次又一次向我投以鼓勵(lì)的目光，讓我找回了一點(diǎn)自信�？墒�，我剛準(zhǔn)備舉起的手又會(huì)突然放下，總是擔(dān)心答錯(cuò)。

　　直到有一天，在老師眼神的鼓勵(lì)下，我終于舉起了手 ，答對(duì)老師提出的問題，老師給予了我肯定而又贊賞的眼神。我找回了自信，之后，我便經(jīng)常積極舉手回答老師的問題。

　　老師鼓勵(lì)的眼神，幫助我重新找回了自信，也讓我相信：愛，就在我們身邊！

眼神的作文500字 篇3

　　時(shí)間宛若漏斗中的細(xì)沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著這細(xì)沙，緩緩消逝。

　　從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠(yuǎn)難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個(gè)眼神。

　　記憶之中，那個(gè)眼神經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，逆境中的鼓勵(lì)，取得成績時(shí)的欣慰，在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲，那個(gè)眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？

　　他，只是一個(gè)陌生人，我生命中的過客，可是，他教會(huì)了我太多太多，如果說，父母是我的起跑線，那么，他便是我的加油站，讓我時(shí)刻充滿力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個(gè)眼神。

　　初二時(shí)的我，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)校，不喜歡老師，不喜歡任何一個(gè)人，成績當(dāng)然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數(shù)。他，是我爸的一個(gè)客戶，第一次遇到他，也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他，是在網(wǎng)吧，那時(shí)的我，不務(wù)正業(yè)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，他沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，問：“你是XXX的兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒再說話，可是，我看到了他的那個(gè)眼神，嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和。我愣住了，不知為什么，突然覺得自己好沒用，他看著我，說了最后一句話：“小伙子，我希望下次看見你的時(shí)候，你是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做這些沒有用的事�！边@個(gè)眼神，可以說改變了我的人生，改變了我的一切……

　　我至今無法忘卻，那個(gè)嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和的眼神，那個(gè)改變我一生的眼神，那個(gè)令我難以忘懷的眼神！

眼神的作文500字 篇4

　　匆匆流逝的時(shí)光中泛濫的是回憶，回憶的長河里，讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神！

　　父母·灼熱

　　“可憐天下父母心！”試問天下哪一個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成鳳，有幸福美好的未來，有光明的前途，有絢爛的人生��？每當(dāng)看到父母眼睛里流露出的灼熱眼神，心中不知翻起過多少思緒的浪。他們每天的努力與辛勤都寄希望在我的未來，我該怎樣去回報(bào)？也許只有努力，Try my best。我知道，這也許就是他們想要的答案！你們的灼熱融化了我冰冷的心，你們的灼熱給了我無限的信心！你們的灼熱，我將永遠(yuǎn)銘記于心！

　　老師·期盼

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你將你的畢生心血毫無保留地傳授給我們，我們卻給不了您什么�？吹侥�被粉筆末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手，心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神，是我動(dòng)力的源泉，你的期盼給予我無盡的欣慰和感動(dòng)，您的一舉一動(dòng)我都記在心里，從您的舉動(dòng)和眼神中我看到的是肯定和贊許！感謝您不倦的教誨和期盼的眼神！那已定格成為永恒的記憶。

　　朋友·鼓勵(lì)

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！”我們是朋友，同時(shí)也是人生的競爭對(duì)手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽，卻滿是真誠與鼓勵(lì)！你的鼓勵(lì)我看在眼里，喜在心里，我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語，我們的友誼是志同道合，坦坦蕩蕩！你的鼓勵(lì)我牢記于心，你的眼神是我的希望！你鼓勵(lì)的眼神，讓我從挫折處爬起，拍拍身上的泥土，從此豪邁地前進(jìn)！那是唯美的記憶！

　　生命的長河，有了這些眼神我不再孤單，不在畏懼，心中滿是昂揚(yáng)的斗志，冥冥之中變得堅(jiān)強(qiáng)！這些不只再是回憶，是我人生中最唯美的里程碑！

眼神的作文500字 篇5

　　時(shí)光晃晃而過，自今年夏日一別，已有兩個(gè)月未見。

　　在火車站候車，大廳里的人很多，原本炎熱的夏日又增了一抹火熱，但我依然靠在你的肩上，緊緊地握著你的手。

　　開始檢票，隨著擁擠的人群緩慢移動(dòng)，你我被沖散于人潮之中。到了站臺(tái)，我只得在一旁焦急的等待，踮起腳向著檢票口望，終于看見一個(gè)熟悉的身影，隨著人群逐漸向我靠近。

　　你買的是站臺(tái)票，卻因?yàn)槿颂�多而無法上車送我。

　　我在火車上，你在站臺(tái)上，我眼眶通紅，強(qiáng)忍著淚水，可眼淚還是像斷了線的珠子一樣，止不住的流。你目不轉(zhuǎn)睛地望著我，僅重復(fù)著那幾句叮囑，我被淚水也得說不出話，只是不斷的點(diǎn)頭。你的眼眶逐漸變紅，聲音開始顫抖。你的眼淚終于流下。隨著你眼淚的下落，火車也緩緩開動(dòng)，你消失在我的視線中……

　　我坐在臥鋪上，哭濕了被子。

　　上車時(shí)太過嘈雜，只清楚地聽見了一句“回去之后一定要好好學(xué)習(xí)�！�

　　那一幕被思念烙在了我不敢觸碰的記憶中，你的樣子，你的眼神，你的聲音。每次誤入回憶，都不禁紅了眼眶。

　　你說你這輩子最大的遺憾就是沒有上過大學(xué)，只因小時(shí)候家境貧寒，高中被迫輟學(xué)而外出打工貼補(bǔ)家用，減輕家里的負(fù)擔(dān)，供兩個(gè)弟弟上學(xué)，在我小時(shí)候，你就和我說：“媽媽就算是傾家蕩產(chǎn)也要供你上大學(xué)，我的遺憾不會(huì)再留到你的身上。”

　　我知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)這條路能改變一些看起來不可能的事，也唯有這樣，才能讓遠(yuǎn)隔千里的你可以不再掛念，可以讓你驕傲地向朋友們炫耀自己的女兒很優(yōu)秀，很懂事。

　　我努力學(xué)習(xí)，為了不負(fù)你期待的眼神；為了不負(fù)我學(xué)習(xí)消耗的'心神；為了……不負(fù)我自己的一生。

　　愿明年夏日再次相見時(shí)，我會(huì)帶著一身的不悔與豁達(dá)擁入你懷。

眼神的作文500字 篇6

　　撥開記憶深處的重重迷霧，在那個(gè)角落里，那個(gè)駝著點(diǎn)背，眼里透著勤懇樸實(shí)的光芒的人，令我久久不能忘懷。

　　這個(gè)人是我搬入新家后一年認(rèn)識(shí)的。他是一個(gè)收拾小區(qū)垃圾箱的人。天天與骯臟接觸的他，平常也不怎么收拾自己。皮膚黝黑，頭發(fā)亂蓬蓬的，黑中透灰，灰中透棕，顴骨較高，臉上始終掛著樸實(shí)的笑容。

　　每天早晨五點(diǎn)半，天微微亮，我總會(huì)聽到從遠(yuǎn)及近地傳來有規(guī)律的“鐺鐺”的響聲。不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，這種聲音從未間斷。我很好奇。終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見了他。我很不解的問：“為什么你每天都堅(jiān)持收拾垃圾箱呢？”“為了讓居民更好地呼吸新鮮空氣�！彼�操著地道的莊河口音。他嘴上說著，手上可沒停，麻利地將垃圾桶倒下，挑出瓶子、紙殼，將其他垃圾統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)車筐里。后來我從他的口中得知，他干這行已經(jīng)十三年了！十三年！在別人還在夢鄉(xiāng)時(shí)他卻要或迎寒風(fēng)，或冒酷暑，挨個(gè)單元地倒垃圾。十三年如一日，勤勤懇懇的他用自己的力量，干好了這一行。這時(shí)他說：“好了，我該去別處了�！闭f罷，便推起小車，顫顫巍巍地走遠(yuǎn)了。很快，就剩下若隱若現(xiàn)的背影在我眼中了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我佇立在原地，心中不禁生出一股敬佩之情。

　　十三年啊！這看似簡單的背后，是他的堅(jiān)持與努力！也正是他的堅(jiān)持努力，使得小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，空氣更新鮮。我會(huì)將勤懇二字刻在我的心頭，將他堅(jiān)定的背影，深深銘記于我的記憶中。

眼神的作文500字 篇7

　　夏天真是一個(gè)奇妙的季節(jié)，總是能帶給我許許多多的驚喜。

　　去年的夏天我和她初識(shí)，那時(shí)的她文文靜靜的，還有一個(gè)特點(diǎn)：在她臉紅的時(shí)候，臉是粉嫩嫩的，像極了盛開的櫻花�！懊黜�皓齒，巧笑倩兮”用這句話來形容她也毫不夸張，我覺得再合適不過了。

　　她是一個(gè)很直白的人，經(jīng)常有意無意地來懟我們，但和我們?cè)谝黄饡r(shí)，她的眼神總是很明亮的。她的眼睛仿佛有星辰大海，明亮而深邃。這是我看到的第一個(gè)眼神。

　　體育課上，我們坐在平坦的草坪上一起聊天，她總會(huì)高興的笑出來，在陽光的襯托下是那么的明媚。

　　她喜歡寫作，經(jīng)常把自己聽到、見到的語段記錄下來。她文采過人，寫的作文也優(yōu)秀。在她寫東西的時(shí)候，神情專注，眼神仿佛進(jìn)入到寫的東西里，是那么的投入，不被外界所影響。

　　而今年的夏天，我發(fā)現(xiàn)意外的驚喜。

　　我和她是這個(gè)學(xué)期才做同桌的，所以先前并不知道這件事。

　　那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到她捂著下半部分臉看著前面的人。我問她：“干嘛呢？”她笑著說之前她倆同桌時(shí)，她老是這樣盯著那個(gè)人，長時(shí)間下來，那個(gè)人就特別怕她盯著看自己。說完，她捂著下半部分臉，露出一雙犀利的眼神。當(dāng)手放下去時(shí)，才知道原來她一直都在笑。

　　她真的是一個(gè)極其有趣的人，總是能帶來歡樂。偶爾，也會(huì)有些逗，我曾見過她的精分現(xiàn)場，真的特別有趣。她就是我們的宿舍長——一個(gè)寶藏女孩。

　　夏河始溢，夏木始密，夏夜萬星，未及卿。

眼神的作文500字 篇8

　　您的眼神，傳給我的，是染著朱砂的紅，像血液里燃燒的火焰，水澆不滅，是我此生不變的愛。

　　是那樣認(rèn)真的眼神。那是上學(xué)期第一次月考，我們面臨的第一個(gè)問題就是：涂卡。您一遍一遍的在黑板上畫、寫。可是，考試過后，還是有很多同學(xué)把卡涂錯(cuò)了，您沒有生氣，而是又在黑板上畫、寫。您那認(rèn)真的眼神我不會(huì)忘記。

　　是那樣慈愛的眼神。剛?cè)雽W(xué)的我們難免有些想家，您知道我們?cè)谒奚�，每天晚上哭的要命。在中秋�?jié)那天晚上，有的同學(xué)哭的厲害，您把他叫上了講臺(tái)，摟著他的肩膀，說：“這就是家啦！”，只是一句話，卻讓我感到很暖心。那一次的您，眼睛里放射出溫暖的柔光。

　　是那樣可愛的眼神。上學(xué)期期中考試前一天晚上，您為了不讓我們緊張，您居然給我們表演了一次小孩子，這讓我們很震驚，我們把提著的心放下了。

　　是那樣“狡猾”的眼神。我們都很愛聽您講課，聲音洪亮，肢體語言豐富。你還會(huì)時(shí)不時(shí)的挖個(gè)“坑”，用那“狡猾”的眼神，加上讓人琢磨不透的聲音，說：“這是對(duì)的嗎？”我們有的說對(duì)，您會(huì)說：“是嗎？”，我們說不對(duì)，您又會(huì)說：“不對(duì)��？”讓我們摸不著頭腦。這可是讓我們又愛又恨。

　　您是我們的班主任，我們這一幫初一的小孩子是打心底佩服您的。

　　您那樣的眼神，烙印在我們的心中。

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