精選時光作文500字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的時光作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光作文500字 篇1
今天，我來講我幼兒園的趣事，呃，我還是從大班講起吧！
到了早上六點半，我臉上就是呆呆的表情，我馬上就喊：“媽媽，今天上幼兒園嗎？”媽媽說：“用問嗎？當然上，昨天是星期天，今天是星期一，所以，穿完衣服刷牙洗臉，然后就能跟爺爺走了。”
到了幼兒園，我們先吃早餐，老師給我倒了杯濃濃的豆?jié){，又給我了香噴噴的餅干和甜滋滋的糖果。吃飽了，現(xiàn)在要升旗了，“起來，不愿做奴隸的人們……”老師們在唱國歌，我們在底下行注目禮。
到了活動課，王老師帶我們玩老鷹捉小雞，老師說，高高壯壯的趙康當老鷹，敏捷的李雨雯當母雞。只見趙康他一會跑這，一會跑那，把李雨雯繞得團團轉(zhuǎn)，趙康來了個調(diào)虎離山之計，嘴上說要回家了，但在李雨雯不注意下，飛速抓向“小雞”王子豪，所以，“人物大將”們又要變了
上語文課了，今天學(xué)的是漢字“火、水、我、泰、和過這些字，老師先講“火”這個字，不知道從哪變出的課件，老師說：“你們認真點，看黑板，火字雖簡單，筆順記心間，明明是點，撇點，豎撇，捺。但有人寫成點，豎撇，撇點，捺。不要混哦！”
要說我的朋友，非王子豪莫屬。我們每天都玩游戲，做作業(yè)，讀書……他不會問我，我也不會問他。玩游戲的話，我們都不會耍賴皮，頂多是誰弄錯規(guī)則。并且我們互相合作，對了，兩人三足比賽和跨大步比賽我們都得過第一呢！
上午是活動、語文、體育課，下午就是數(shù)學(xué)和語文。數(shù)學(xué)課今天學(xué)合成與分離，比如7可以分成3和4，沒錯，我們就學(xué)那個，但是，老師出了15可以分成幾和幾，我們沒學(xué)過進位加，所以只能聽老師講課……
雖然我現(xiàn)在四年級了，但幼兒園的生活是令我最留戀的。
時光作文500字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，15天時間也即將要結(jié)束了。我不得不感慨時間的快速。在我們沒有反應(yīng)過來的時候，就已經(jīng)要讓我們離別了。
還記得我剛到那里的時候，是7月27日的早晨7：52那個時間我記得很清。那天下了雨。很大。在我到了那個地點。迅速找了位置做下去。幸好，旁邊都是很熟悉的朋友。不會很尷尬。
第一天上課的時候，我們彼此都不熟，我根本不認識，聽到有同學(xué)是一個學(xué)校的，很羨慕。羨慕她們可以很快的融入進去。
每次上課的時候，總是伴著歡聲笑語。上課的范圍總是十分愉快。不像之前上的輔導(dǎo)班，老師古板。
老師總是把我們當做她們自己的孩子看待，對我們總是十分的有耐心，當我們遇到那道題不會做的時候，總是很認真的靠訴我們。有哪些，聽不懂的.地方，總是不勝其煩的一遍一遍的反復(fù)教我們。
老師會提醒那些上課沒有認真聽課的同學(xué)。告訴他們，讓他們，專注聽課。作業(yè)布置的不多，但是可以溫習(xí)今天所學(xué)的知識。用最少的量，學(xué)更多的知識。
每天老師都會檢查我們所寫的作業(yè)。檢查完之后還會給我們把題給講一遍。難題，提錯的題，讓我們用紅筆做筆記，下課檢查。
講新課的時候，總是先把最基礎(chǔ)的東西，溫習(xí)一下。保證我們可以，用最佳的方法去學(xué)習(xí)今天所要講的知識。也會有小測驗得時候，我們做完了卷子。老師開始講。
不知不覺，已經(jīng)來到了8月8號了。距離7月27日已經(jīng)過去了13天。這個班結(jié)束還有僅僅2天時間。沒想到時間會過的這么快。
時光作文500字 篇3
“你又去了哪兒?”我長嘆一聲。
當我理解你時，我猛然醒悟。你是多么倔強啊!謝絕了我盛情的挽留，起身走了夕陽的余暉之中。每天你都會重來到我身邊，但我知道，你已經(jīng)不再是昨日的你，昨日的你已經(jīng)消失在“過去”的黑洞里，你知道這結(jié)局，卻仍義無反顧地離開我。新的你讓我感到陌生，一天天，我一次次荒廢了你，而在一天結(jié)東時抱怨你的不公。我錯了嗎？ 可你又是多么無情呵!我們慈愛的父母，你卻用一把無形的刻刀在他們的臉上刻下一道道皺紋，刻在他們臉上，卻痛在我們心厎!我們一天天成長，一些人卻永遠地消失了，僅在人間留下一方小小的墓碑。
我知道，是你把他們帶走了，帶到了一個永遠幸福的國度里了。你讓我們哭泣，想用淚水來帶回來親人，你卻毫不慷慨，平靜地亦或是冷冷地看著我們的悲傷，你是從未品嘗過離別的滋味還是...... 同時，你是一個竊賊! 在我們上課走神時，你偷偷地溜進教室，竊取了我們應(yīng)有的知識，在我們沉迷游戲時，偷走了我們的視力與精力!你每天潛伏在我們身邊，無人能抓住你，只等我們不備，奪取我們用金錢無法衡量的東西，真正脫離你的，歷史上又何曾有之? 你為了什么?回顧往事，展望未來，我似乎看到了你的真實。
我莫名想說:感謝你，時光。
時光作文500字 篇4
初夏的操場開滿了花，在春意還未完全消退之際。它們藏在菊花似的外衣下，讓人難以喊出名字。
夏來得姍姍，不知是哪陣浮躁的風掠過，裹挾著秋天的種子，在日光的飛行中停止了腳步，在這里安了家。
它們仿佛是我們，來自天南海北，卻在這里相遇，寫下三年的年華詩信，一齊選擇在這個初夏的校園綻放出自己少年最美的笑靨。
“花兒在風中搖曳，在風中茂密。”這似乎是一個美妙的隱喻。炎熱，總是讓人的心情懨懨。花兒在這翻滾的熱浪里，以微小卻微笑著的力量伸展出細嫩的綠葉，撐起另一朵小太陽，柔弱中充滿剛強。這些小生物以非凡自信的活力點亮了一道清新的風景線。至此，這片土地便不再只是一片沉寂的黃土。這里有昆蟲在耕耘，有鮮花在微笑，生命以蓬勃向上的姿態(tài)閃耀了這個夏天。這個校園啊，變成了一個彌足珍貴的生命樂園。
汪國真說：生命無法不脆弱，我們選擇希望；今天無法不悲傷，我們選擇堅強。我們以“野火燒不盡，春風吹又生”的精神努力地成長著，摔倒了，流血了，幾個死黨便干脆抱在一起，“浩浩蕩蕩”、“氣壯山河”地哭
一場。哭累了，悲傷風干了，就手拉著手，揚起嘴角，繼續(xù)奔跑。這場奔跑本沒有終點，但每一次的爬起、每一次的扶持都鑄成了永不磨滅的里程碑。
花能在雨中飛，雪能在雨中淚，只要有夢，有勇氣，遠方也會靠近，草根也會開花。
上帝有一片時光海，他捧一段時光許愿變成了種子，埋入土壤。種子需要自己積蓄能量，才能生根、破土、發(fā)芽、長葉、開花。
我們都是上帝埋藏的種子，只有奮斗，只有腳踏實地，才可以親吻光明，才可以在時光中開出不朽的花。
時光作文500字 篇5
楊柳西風，荷花暮雨，季節(jié)的轉(zhuǎn)換悠然而至。淡藍的天幕，浮著淡金箔色的云。總想，這飄忽松軟的云，便是自然給予的禮物吧。
清晨，走在長長的秋風中總愛抬頭看看那縹緲的閑云，云也總能帶給我柔軟與清新之感。
想起三、五歲時，和外公在鄉(xiāng)下的美好日子，這應(yīng)該是時間給予我的美妙經(jīng)歷。秋日，總記得外公起得很早。村莊微妙的寧靜，就像剛睜開惺忪睡眼，純凈天空上黑夜的蕪雜，早已被白云的柔軟吞食怠盡。外公去作農(nóng)務(wù)，我邁著短短的腿跟著他。外公總是寵溺地揉揉我凌亂的頭發(fā)，一邊哼著不知名的小曲給我聽，一邊在一畝小小的田地上耕種著。他總是忙活完，在一旁的果樹上，摘下些酸甜滋味的果子，將大而圓潤的給了我，自己總啃著小巧的那幾顆。他，總是把的給予我。
冬日的天空。藍的更加真實，但片片云，依然舒卷自如，不顯凝重。這自然給予的人間精靈，不像我穿著略顯笨拙的厚大衣，依然輕盈地起舞。
冬日的早晨，我也早早地起來，雖然雙頰有些凍紅了，但也輕快地跑進外公房間，喊他為我講述每日的故事，將開水倒進白瓷杯中，遞給外公，外公也將茶點塞入我嘴中。外公總是將大量的時間給予了我。他刮了一下我凍紅的鼻尖，放下手中的白瓷杯，開始講述一個個編織了我童年的故事。那些晦澀難懂的字詞，在他的口中卻顯得自然而風趣。他有時也會講我不明白的白云蒼狗，帶我做著古老的游戲，或?qū)⑽业氖郑盟拇笫终旗蔁幔偸菍㈥P(guān)愛傾注于我。
雖故事偶有重復(fù)，后來我也在書中和那些故事再次相遇，但卻少了那時一份光陰給予的溫暖，總覺得少了一種樸實古典的意韻。
時光作文500字 篇6
一天，我們發(fā)明了時光機，那是20xx年。小博士發(fā)現(xiàn)了一種閃閃發(fā)光的物質(zhì)，用它做成洗面奶，可以讓人返老還童。小博士設(shè)想：如果能做成一臺時光機，不就可以到未來嗎。于是小博士請教了很多專家，經(jīng)過堅持不懈的努力，他終于做成了一臺時光機，但是啟動時光機需要很大的能量。于是小博士經(jīng)過三天三夜地苦想，終于想到：雷電應(yīng)該可以滿足這種能量的要求。然而，現(xiàn)在是旱季，很少出現(xiàn)雷電，這時，有一位好心的魔法師幫他變出了一場雷電、狂風交加在一起的暴雨。小博士趕緊回家拿出那種閃閃發(fā)光的物質(zhì)放進時光機的能源箱中，打開雷電接收器，突然，一道球形雷電出現(xiàn)了，小博士抓住機會，按下接收鍵，把雷電吸入接收器，轉(zhuǎn)入能源箱，再按下啟動鍵，時光機開動了，一眨眼的功夫，小博士就不見了。他到了神奇的未來世界，在未來世界中度過了一年時間，小博士學(xué)到了呼風、喚雨、召雷等本領(lǐng)，然后又乘坐時光機回到了現(xiàn)在。
如果出現(xiàn)怪獸，小博士就可以召來雷電，劈死它，如果出現(xiàn)干旱，就可以喚來一場及時雨，滋潤大地；如果盜賊犯了死罪，就可以呼來一陣狂風，把他刮到森林怪獸區(qū)，每天都很恐慌，心理受到折磨，這個世界的法律多英明啊！再也沒有人敢犯法了。
小博士把所有學(xué)到的本領(lǐng)都教給了他的兒子，希望兒子能夠干出一番大事業(yè)。
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