【精華】在門口作文500字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的在門口作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

在門口作文500字 篇1

　　這個(gè)暑假里，我又一次來到了這個(gè)恐怖的地方——溫州職業(yè)中專學(xué)校，參加在這里舉辦的中央音樂學(xué)院的鋼琴考級(jí)考試。還記得去年，我就是在這里考六級(jí)，沒通過，那給我幼小的心靈留下了一個(gè)恐怖的陰影，我甚至對(duì)學(xué)鋼琴失去了興趣。剛進(jìn)候考教室不久，我就被志愿者帶到了那個(gè)試場門口。我心情非常復(fù)雜：緊張和害怕，但又有一縷縷的興奮從我心中緩緩流出，不知怎么的，也許是想到痛苦的日子今天可能就可以結(jié)束了吧！

　　坐在試場門口的椅子上，我不禁探頭往里望，只看了短短一眼，心中又冒出無限的恐懼。里邊，一個(gè)很黑很猙獰的男老師翹著二郎腿坐在鋼琴的一邊，脖子上還掛了條毛巾，他漫不經(jīng)心地打下分?jǐn)?shù)，還不時(shí)地往嘴里灌幾口茶。

　　那老師不會(huì)亂“吹黑哨”？不會(huì)吧，他怎么說也是專業(yè)的，我默默地安慰著自己。如果再考一次七級(jí)，我簡直痛不欲生啊！現(xiàn)在還是趕緊再復(fù)習(xí)一次吧。往書上的樂譜定睛一看，到處都是水印，搞得就像一塊塊花紋。我本能地看看自己的衣服，也早已被汗水浸濕。大概是之前過于緊張，忘了酷暑和熱浪。可現(xiàn)在，我恨不得拿塊冰放在嘴里，嚼兩下。

　　眼看前邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)滿懷自信地進(jìn)去，卻又垂頭喪氣地出來，我不由自主地打起了個(gè)寒戰(zhàn)。下一個(gè)就輪到我了，我閉上了眼睛，請(qǐng)求佛祖能保佑我這回考級(jí)通過，這也許是我此時(shí)此刻唯一能做的事了。

　　隨著一聲“進(jìn)來”，我故作鎮(zhèn)定，邁步慢悠悠地走了進(jìn)去……

在門口作文500字 篇2

　　那一天，我等待已久的弟弟（妹妹）終于要出生了。爸爸和我匆匆趕到了醫(yī)院，來迎接這個(gè)小生命的誕生。

　　我們坐在產(chǎn)房門口，焦急又興奮。不久，外婆也來了，三個(gè)人都不說話，只是靜靜地等著。我不知道里面的情況，也沒有任何消息。此時(shí)，一位護(hù)士走了出來，她皺著眉頭，神情嚴(yán)肅，似乎發(fā)生了不如意的事，我頓時(shí)緊張起來，心想：發(fā)生什么了？會(huì)不會(huì)是媽媽出事了？她向另一扇門走去，快速地按了幾個(gè)數(shù)字，就進(jìn)去了。我松了一口氣，幸好什么也沒發(fā)生。

　　大概過了一個(gè)小時(shí)，我閑著無聊，就開始各種幻想：寶寶是弟弟還是妹妹呢？長大了會(huì)不會(huì)打擾我的學(xué)習(xí)呢?會(huì)不會(huì)奪走父母對(duì)我的關(guān)心呢？會(huì)不會(huì)......各種問題在我腦海里浮現(xiàn)。我打了個(gè)哈欠，居然沉沉地睡了過去。睡夢(mèng)中，我看見爸爸、媽媽都背對(duì)著我，我正想上前去問問她們?cè)谧鍪裁矗瑓s被重重推倒了。這一切是那么的清晰！我聽見了嬰兒的哭聲，難道父母不再關(guān)心我了嗎......

　　忽然，我被談話聲驚醒了，一下子明白了，原來剛剛是一個(gè)噩夢(mèng)，爸爸還在我身邊，但他似乎變得很忙，一會(huì)兒收拾衣服，一會(huì)兒不停地把紙巾打濕，擦著奶瓶的外表，又用開水燙了奶瓶。我感到奇怪，“寶寶出生了嗎？”但我的聲音太小，誰也沒聽到，我就沒有再問了，怕打擾了爸爸。

　　不一會(huì)兒，護(hù)士阿姨高興地推出了一個(gè)躺著的人，正是媽媽，她身邊的一個(gè)小布包里正是我期盼的小小的她......

在門口作文500字 篇3

　　六月份的時(shí)候，正是一年中最熱的幾個(gè)月之一，待在教室里簡直就像悶在火爐里似的，頭頂、手心也直冒汗。老師辦公室可不一樣，不僅有電風(fēng)扇，還有空調(diào)，很是涼快。

　　唉，誰不希望能在辦公室里涼快一下？就算是短暫的幾分鐘也好呢？我腦子突然蹦出一個(gè)主意，不如趁老師不在的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)去蹭空調(diào)，這辦法似乎可行。

　　“鈴、鈴、鈴……”下課了，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)的一個(gè)單元測(cè)試，弄得教室里彌漫著緊張的氣氛。現(xiàn)在是上午的.最后一節(jié)課的課間休息時(shí)間，我準(zhǔn)備開始實(shí)行我的計(jì)劃。

　　我躡手躡腳地離開教室，來到辦公室，辦公室的門是開著的，留了一點(diǎn)點(diǎn)的小縫隙。我張望一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，便通過門縫觀察了一下里面的情況，老師卻不在。如果在就好了，我可以假裝問一些問題，或把同學(xué)們上交的作業(yè)本交給老師，順勢(shì)蹭一回兒空調(diào)。

　　我微微地推開了門，可是又猶豫不決，把門又關(guān)上了，倒底要不要進(jìn)去呢？如果進(jìn)去了就能享受涼快的空調(diào)，說不定還能看見上午考好的試卷成績，這豈不是一舉兩得了嘛！可是如果老師突然進(jìn)來，把我弄個(gè)措手不及，我怎么向老師去解釋呀？而且我進(jìn)去的時(shí)候，萬一被同班同學(xué)看見了，不會(huì)打小報(bào)告吧？這樣不就變成“偷雞不成蝕把米”了，不進(jìn)去的話，我又享受不了空調(diào)。

　　真是讓我左右為難呀！

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