老師的作文500字

時間：2022-06-26 08:20:46 500字我要投稿

精選老師的作文500字六篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的老師的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選老師的作文500字六篇

老師的作文500字篇1

　　我們的新體育老師，真是帥呆了，萌死了！

　　第一節(jié)體育課，我就仔仔細細地端詳眼前這座“鐵塔”：健壯的身軀，近二米的個子，小麥色的皮膚。別看我們的體育的老師如此高大，其實是一個很可愛的人，有時候一兩個小動作就能把我們逗得哈哈大笑。

　　那天在上體育課時，老師讓我們做體前屈，我們正要彎腰做時，突然聽到“啊——”的一聲，我急忙轉過頭去，發(fā)現(xiàn)老師的手放在腰上。我一臉疑問地轉過去看了一眼旁邊的同學，發(fā)現(xiàn)同學們都在憋笑，我更加不解了，心想：這是為什么呢？只聽見老師說了聲：“啊，我的腰，好像閃到了！”聽了這話，我腦子里突然又想到了什么畫面，也跟著哈哈大笑起來。老師突然嚴肅了起來，一邊揉腰一邊大聲說：“現(xiàn)在都開始做體前屈。”不得不說，那個動作還真有點兒喜感呢。

　　這個星期五，下午第一節(jié)課是體育，卻沒有想到上到一半都還不到，就下雨了。沒辦法，老師便讓我們在室內看電影。我那時正趴在桌子上發(fā)呆。突然聽到“嘭”的一聲，我急忙抬頭，看見老師的手僵在半空，那個蓋子已經在講臺上靜靜地躺著了。過了整整三秒，李老師說了聲：“那個，那個，我不是故意的，是它自己掉下去的，不是我弄的。”又安靜了一秒，接著，每位同學都開始拍桌狂笑，笑聲響徹云霄，我自然也是其中的一員。體育老師也無奈地笑了。我們越笑越歡，越笑越覺得我們李老師，真是又可愛又呆萌。

　　集可愛與幽默于一身的高個子男人？對，沒錯，他就是我們的新的體育老師。當然，這只是李老師的一面，他還有許多面，比如：嚴肅的，認真的……

老師的作文500字篇2

　　我遇到過一個沒法用語言表達好的老師，但她在我們五年級的運動會上那天病了，上北京做手術了，無法繼續(xù)教我們了。

　　她是一個小眼睛，戴著眼鏡的老師，可別小看她戴眼鏡，你在下面的一舉一動都被她看的一清二楚，她長著長頭發(fā)，小紅嘴，她細心、負責任，一天看完試卷，她用一個多星期，但她能記住每位同學的分數(shù)。

　　她很重視學生的書寫，假如她看到我的書寫，肯定會說又退步了。可是在某一天的班上，一位書寫很好的同學轉走了，不光我們難過，她也很難過。

　　有一次，我不小心摔了一跤，小鮮紅的血直流可疼了，無論我怎樣遮掩，可還是逃不過她的敏銳的眼睛，她帶我走進辦公室，拉開抽屜，拿出了她的.法寶，我不知叫啥，但老師細心的幫我擦藥，果然沒過幾天我的傷就好了。

　　她還非常公正。有一次，我們上課時，一位同學竟躺在地上，下了課，他還打別人，因為班內有規(guī)矩，打人就要在操場上跑五圈，于是我上前說了幾句，他又打我，于是有同學去告老師，老師就來了，她了解了一下，就問我，你是不是說她了?我說是，于是說他打同學不對，但你以后也別多管閑事了。

　　老師如紅燭，燃燒自己點亮她人，如果有機會，我多么希望她能看見我的作文。

　　她，就是因病離開我們一月有余的陳忠蘭老師。

老師的作文500字篇3

　　“老師”，這是一個多么光榮、令人向往的稱呼啊！我們每個人都有自己的老師而我有幸遇到了一位和藹可親的好老師——王老師。

　　王老師是我們幼兒園的老師，她教了我整整三年了。烏黑的頭發(fā)、湝湝的笑容、磁性的聲音還有那俊朗的外表，無不散發(fā)著現(xiàn)代教師的風采。

　　記的有一次，同桌生病了。同桌生病，按道理講應該是同座位第一個知道，可是只能怪她太能挺了，臉雖然紅紅的，但整整一節(jié)課，她都不跟我說一下自己身體不舒服，我還以為她因為數(shù)學題目都會做而興奮得呢。

　　你下課了，這邊數(shù)學老師才走，她就“哇”的一下吐了好些又白有惡心的東西來。這一幕正好被才踏進教師門的王老師看見了。就在我們還在發(fā)呆的時候，王老師已經跑到了同桌的面前，扶住他，讓她彎下要去，并輕輕地拍著大的后背。“怎么了？是不是受涼了？感覺好些了嗎？我們去醫(yī)院吧。”關心的話語都傳到了我的耳朵里。'王老師，我沒事的就是昨晚睡覺踢了被子。大早，藥也吃過了。媽媽告訴我如果吐，只要喝一些水，一會就沒事了。”同桌歇了口氣說。“那就先看看你的感覺，一會要是堅持不住的話，我就送你去醫(yī)院。”王老師抬起頭，吩咐我們去拿土掃把。而我負責給同桌打漱口的水。拿著水杯，想著王老師說的話，此時我竟有了想生病的念頭，因為被王老師輕輕地拍著后背，親親的關懷著，感覺肯定很美；很美……

　　我還想對您說；“王老師，我永遠也不會忘記您拿慈祥的目光，不會忘記你那和藹的聲音，更不會忘記你那沾滿粉灰的手！”

老師的作文500字篇4

　　我們班英語、語文老師換過很多，唯一一位數(shù)學老師從一年級帶我們到即將畢業(yè)。我算起來不算一個好學生，調皮又好動，是一個讓老師操心的娃。可數(shù)學老師讓我又怕又喜歡。

　　她一頭利落的齊耳短發(fā)，戴副眼鏡，說話語速很快，眼里的目光隨時能看穿我們心里所想。三年級時，她看我上課神游，小動作多，就把我的座位調到了老師講臺旁的＂VIP"位置。這下我日子難過了，天啦，老師眼皮子下面誰敢動呀，上課只有打起精神聽。

　　周老師的數(shù)學課也是我最愛上的課，但她也常常幫我們挖坑。一次上課，周老師叫我起來解題，我回答出來后，周老師問：“你確定這答案對嗎？說出理由。"這下我心沒底了，猶豫著說："好像，好像不對。＂后來，周老師演算了一遍給我們看：“剛才你的答案是對的。”唉，被套路了。

　　一次郊游時，我興沖沖帶了把M762的模型槍，正顯擺時，周老師過來讓我把槍交她保管，說：＂去玩你帶著槍不安全，昨天你數(shù)學做得不好，等你進步了我再把槍還給你好嗎？”果然，在一次數(shù)學測試考了好分數(shù)后，我去辦公室拿回了我的槍。

　　小學就要畢業(yè)了，媽媽說“你將要和新同學新老師在一起”時，這時我心里有點難受，我舍不得一起生活了五年的同學。無論過往的日子如何，我都開始舍不得了：老師，我還愿意坐那"VIP"位置，讓對面的老師看過來！

老師的作文500字篇5

　　何老師是我的鋼琴老師，是我從幼兒園起就在教我的老師。我喜愛鋼琴，何老師琴藝高超且待人溫和，所以我很快就喜歡上她了。

　　剛開始學彈琴，我總是認不清譜子。那一個個“小蝌蚪”在我眼前飄來晃去，看得我頭暈眼花。這是，何老師親切地告訴我，不要害怕，現(xiàn)在你和它們還不熟，等熟悉了，就會發(fā)現(xiàn)它們其實很可愛的。她給了我一張五線譜音符表，讓我回去認真地背誦。慢慢地我背出了所有音符，和它們做了好朋友。

　　進入小學后，作業(yè)的增加，我的貪玩，讓我漸漸開始變得無法保證每天練琴的時間，就這樣進入了鋼琴的“瓶頸期”。何老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，語重心長地和我談心。希望我不要半途而廢，改掉貪玩的毛病。

　　何老師的琴藝及其高超。彈一首《愛之夢》讓人置身在夢幻之中。奏一曲《波蘭舞曲》信手拈來，娓娓動聽。我經常在她上課前聽她演奏。她的旋律時快時慢；時而歡樂、時而悲傷；時而讓人壓抑、時而讓人輕松無比。真是引人入勝。

　　除此之外，何老師對我要求非常嚴格。有一次，由于路上堵車，我遲到了十分鐘。我剛進何老師家，就看到何老師正在耐心地等著我。她略帶一點嚴肅地說：“下次要提早出門，不要再遲到了，時間是寶貴的。”

　　我感覺我很幸福，有這樣一位優(yōu)秀的鋼琴老師。

老師的作文500字篇6

　　如果說“媽媽”，是我們步入人生的第一次呼喚，那么“老師”便是我們成長的第一個臺階。

　　我從小學三年級時遇見您，直到離開母校，每天都可以看見您明媚的笑容，那是多少幸福的一件事啊。

　　那時您常對我們說，您喜歡向日葵，因為它永遠向著太陽微笑，從不自暴自棄，那時您常教我們，要樂觀面對人生，不要覺得人生不公平，永遠都是崎嶇的，但沒有了這些打擊，又怎會懂得明天的美好呢？

　　那年，小學臨近畢業(yè)，我們想為您做一件大事，我們以為那樣，才能讓您從眾多學生中記住我們，可您無論什么事，都可以自己完成，根本不需要太多援手，在我們一籌莫展之時，無意中知道您的生日，就在本周周五，我們就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。

　　那刻，您三年如一日的抱著教案走進教室，我們懷著激動的心情，接過您手中的書，用紅領巾蒙住您那雙會說話的眼睛，您臉上再一次涌起溺愛的笑容，我們小心翼翼地將您送進教室，隨著我們齊頌的《生日快樂歌》，您將紅領巾輕輕拂去，看那我們每一張笑臉，看著后面兩位同學吃力的舉起寫著“祝恩師生日快樂”的橫幅，看著黑板上寫著密密麻麻的祝福，看著眼前緩緩送來的“玫瑰之戀”的蛋糕，再一次，會心的，明朗的笑了，笑的那樣動人，那樣美麗，仿佛一些黯然失色，留下的，只有您臉上的笑容。

　　你說，那是您四十多年過的最開心、熱鬧的生日。我們可以看到您眼角那閃爍的淚花。

　　我們也笑了，因為，三年來，我們終于也懂事一次，為您做了一件事了。

　　秋風送爽，果實飄香。我的“向日葵”老師，您，還好嗎？

【老師的作文500字】相關文章：

老師老師作文03-19