精選記憶的作文500字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記憶的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文500字 篇1

　　上帝讓我們在那六年前的金秋相遇，如今又將我們分開。雖然我們很討厭上帝將我們分開，但上帝并不是無情的將我們分開，他留給了我們一份珍貴的禮物——回憶。讓我們從心里拿出這份禮物我們會嘗到那無限甜美。

　　剛入學時我的學習情況并不是那么理想但同學們都愿意幫助我，和我交流，和我玩耍。這使我很感動，我要感謝那些曾經幫助過我的同學們。

　　記得有一次，我上課發言，那時我總是很膽小，上課不經常發言，那一次，不知為什么我終于按奈不住了，我的手顫顫抖抖的舉了起來但很又放下了，我又再一次的將手舉起但又準備入下時，安老師您發現了我。您將我叫起，我雙腿抖了兩下站了起來。安老師您發現了我。您看出了我的緊張，您讓全班同學為我鼓掌，這使我很感動。就這樣我抖著聲音讀完了那首詩。安老師您也許忘了那件事，但我卻深深的記到了心時。是您讓我今天有在那么膽小。我要感謝您。

　　這六年里發生了許多事，這里面有高興，有生氣，有哭泣，有傷心……這份回憶是烙在心上的，它是我精神上的食糧，它會伴著我上完初中，上完高中直到逝世。因為我有了這份回憶我會勤勤懇懇的學習，會認認真真的做事，會……因為我有了這份回憶我的`生活才會光彩，才會光明，這份禮物是珍貴的，愿這份禮物能在天地之間得到永存，愿這師生的情感，這同學的友誼日久天長。

記憶的作文500字 篇2

　　在人生旅途中，不可避免地會有起起落落，但這是成功的基礎。(雖然我是個好學生，但我還是第一次被批評。)

　　題詞

　　那是一個星期五的早晨。第二節課后，我打算做練習。我正在和馬儒林、王淼和郭培英談話。不知不覺中，我想起了鍛煉的聲音。老師來檢查帖子，我們還在聊天。我們差點忘了幾點了。我們只聽到老師斥責那些沒有下樓到門口做練習的學生。我們太害怕老師訓斥我們，所以我們藏在桌子底下，害怕老師會發現。然而，我們害怕老師的話:“房間里還有誰，請馬上出來。”我們中有幾個人怯懦地走了出來。老師實際上讓我們在講臺上站了一會兒。我們大聲交談:“我們該怎么辦？我們應該受到訓斥，或者在全班面前。這將是非常可恥的。”馬儒林問我:“杜冰冰，我該怎么辦？我們都是好學生，我是班上的班長。我以后會被訓斥的。我該怎么辦？”我想起老師告訴我們的一句話:“我們應該隨時勇敢地面對它，而不是逃避。我們逃得越多，你就會越羞愧。”我告訴了馬儒林。馬儒林停止了說話。我們都在談論它。我們希望練習的音樂永遠不會停止。然而，應該來的總是來了。我們站在講臺上，臉都紅了，因為這是我從一年級到五年級第一次被批評。

　　雖然我受到了批評，但這種批評讓我受益終生。我仍然鼓勵自己:“失敗是成功之母。你將永遠看到彩虹。”

記憶的作文500字 篇3

　　時光如水，記憶如沙。河流中沙石容易被沖走，但不容易沖蝕，人的記憶更像是水中的沙石一般……

　　——題記

　　我慢慢翻開那本少兒無知的日記，臉上洋溢著笑容。“其實我已經原諒她了”我內心默默念到。思緒跟隨時光倒流，回到那天我與她的最后一次見面……

　　“你——你怎么可以偷看我的日記呢！”我大驚失色，驚慌地瞪著她，胸口氣得一起一伏，寶貝似的將日記本一把奪過。湯小米揚著她那尖下巴，掂起腳，扯高氣揚地說“我警告你，馬上將罵我的話給擦了！還有，別癡心妄想了，張學長不會喜歡你的。”哎，我這時才明白“防火.防盜.防閨蜜”于是我倆開始了大戰:

　　“怎么，我的日記我做主！你老幾啊？”

　　“我不管，你自己給我擦了。”

　　……

　　最終還是以我勝為結局。回到教室后，我的臉一陣白一陣紅，感到全世界都知道了那件事。

　　……（多年后）

　　同學聚會時，我正和許久沒見面的朋友說笑“你還記得讀書那會兒的湯小米嗎？她今天會來呢。”聽著，我臉上的笑容逐漸凝固，拒絕了聚會。時隔多年，我不愿想起那個熟悉又陌生的名字，我依舊不能原諒她，好友似乎意識到說錯了什么，順手將一個包裝精美的禮盒拿出，眼神飄忽不定地說:“哦，嗯——那個湯小米囑咐我給你的。”

　　哼，從她手中能變出什么。猶豫了一會兒便打開了——這是我當年的日記本。

　　其實人生真的有這么神奇，重新拾起那既不愿想起，又不愿忘記的碎片，輕輕拭去那薄薄一層灰，你會發現這又是個巧合。