有關《愛》作文500字3篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的《愛》作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
《愛》作文500字 篇1
“只要人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的人間……”動人的的旋律總在不經意間爬上回憶。皺了角的書頁，泛著淡淡的黃，鼻尖似乎也有古舊的氣息傳來，《愛的教育》如一盞明燈，高高懸掛在黑暗所不可及的地方，與心同在，如此神圣，總有辦法讓人為之動容。
愛，是真諦，真誠，是核心，通過小學生日記的形式，一個個催人淚下的故事映入眼簾。以孩子的心理，敘述孩子的嫉妒，孩子的羨慕，孩子的天真……沒有豪言壯語，樸素的語言襯托平凡的人物，他們的喜怒哀樂，愛恨情仇，雖帶著孩童的幼稚，卻有著大人世界罕有的溫情。
安利柯的好友卡隆，無時無刻不帶著那份憐憫之心，就是如此重情，才敢于為朋友犧牲自己的生命；一個年僅十一歲的少年，在自己最困難的時刻，從自己和祖國這兩個選擇中毅然決定保護祖國的尊嚴，拒絕別人的施舍；更有少年英雄洛貝蒂舍身救人，即使知道會被車壓碎腳骨頭……他們生而平凡卻注定不簡單，正是因為心中懷揣著一份沉甸甸的愛，一份飽含熱情的，對生活的愛。
《愛的教育》已經不限于小說，貼切地講，更適合為一部生活實錄，它記錄了一支支生活變奏曲，一篇篇童年歷險記。但不管怎么變，“愛”是永恒的主題，涓涓流淌出的，皆為真情。
“只要人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的人間……”
《愛》作文500字 篇2
“本書自有顏如玉，本書自有金屋”。書籍是知識的源泉。我們徜徉在書籍的海洋中，我們感受到它們給我們帶來的無盡的快樂，我們在書籍的懷抱中成長。笛卡爾說閱讀所有好書就是與許多高尚的人交談。的確，在與書的對話中，我理解了道德倫理，理解了做人的原則，理解了目標，努力奮斗，讓我逐漸走上了正確的思想道路。我喜歡看書，喜歡仔細品嘗。有一次，媽媽從圖書館買了一些歷史書和文學書籍，回到家，順手把書放在書架上，我習慣性地立刻拿起凳子爬上書架，開始了我的搜索活動。哈哈，我找到了！“歷史之謎”、“自然之謎”和“復活”都很難理解。請看看這么多復雜名字的執行摘要。
啊！如此多的歷史事實和傳說刺激了我的探索心理。我想探索神秘和歷史。《霧都紫禁城》，干尸冊被破解，諸葛亮與一個丑女人結婚的秘密探索...更多新的和有趣的歷史，讓我完全融入這種無私的奉獻。故事中的生與死，故事的開始，過程和結果都讓我害怕得發抖。楊貴妃的生死之謎和《長恨歌》，在這個故事中，我驚奇地發現著名的'“紅學家”俞平伯先生在《長恨歌》等文章中指出，楊貴妃不是死在四川，而是去了日本，因為日本有一個叫“金九”的村莊以“楊貴妃的故鄉”而聞名。皇妃真的去了很遠的日本嗎？許多猜測使我接近事實。厚厚的“復活”令我尷尬，但我母親告訴我，在這本書里有許多精神和道德上的“復活”的人物。嗯，我相信我會慢慢感受到這本書的精神。高爾基說，我跳到書上，就像饑餓的人跳到面包上一樣。這本書帶給我們極大的快樂。他是我們的老師，我們的伙伴和好幫手。
《愛》作文500字 篇3
有這樣的一句諺語這樣說：幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一位深愛你的家人，一個可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。
我曾經看到過這樣一個故事，讓我感到深深難忘：有一個小女孩，在一個富人家里做保姆。小女孩既勤勞又能干，女主人非常喜歡她。有一次中秋時，女主人給小女孩一塊月餅。小女孩舍不得吃，悄悄地跑到門前，把月餅偷偷用報紙包住，藏在小匣子里。終于有一天，母親來接小女孩時，小女孩把小匣子打開，把月餅取出來，準備送給養育多年的媽媽。然而，小女孩把報紙打開時，月餅早已經發霉了……
大家是不是以為這個小女孩很傻？不，這個小女孩充滿對母親的感恩之情，雖然月餅發霉了，但是小女孩有這份感恩的心，讓我們感到小女孩是那么的淳樸善良啊！她的精神讓我們感到“誰言寸草心，報得三春暉”的動人詩句。
但是父母在我們跟前的付出何曾不這樣做呢？我們又何曾用過優異的成績來報答母親呢？我們要報答母親并不只是給母親送昂貴的禮物，我們要給母親送深深幸福，而幸福就是給母親優異的成績。母親都是為了我們，而我們又如何了解母親的愛呢？母親辛勤地干活，就是為了讓我們考個好學校，過上好生活。母親啊，感恩你的愛！
感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態度，更是一種社會責任。“滴水之恩，當涌泉相報！”
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