關于《讓》作文500字五篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
昨天和橙子鬧別扭了。
我氣沖沖地走在回家的路上。我的腳步又快又厚實，可以把3歲的小孩子踢到馬路上去似的。
一路上，人來人往，有人擋住了我的路。
我脾氣不好，一有人擋路脾氣就更不好了。耐著性子，等這位年輕的媽咪過去了，我才大步地走過去。
于是我專挑空出來的地方走。
快到的時候，有個果攤，人們全去那里挑選水果，口里念念有詞：“一塊一，一塊三……”
我又被擋路了。
然后有個體型龐大的家伙（心情不好才叫家伙的，以往的話是叫叔叔）過來了。買果的賣果的趕緊挪開。
我趁著這個機會也過了去。
在學院里走著（我家住里面），我的心情好了一些。
低著頭，偶爾抬抬頭，冷若冰霜的表情把周圍人嚇了一跳。
“哪來的這么可怕的姑娘？！”統統擋住了我的路。
也許我心情跌到谷底的表情是很糟糕。
可是本來沒這么糟。為什么總是有人擋路呢？？
冬天了，落葉什么也沒說，默默地飄落……
請讓出一條路給我走。
我不管它是長了或短，寬了窄了，請讓出一條路給我走。
我愿意它是羊腸小道，或者是寬大的馬路。
我只要讓出一條路給我走。
應該沒那么難。
傍晚了，紅霞什么也沒說，默默地絢爛……
我卻希望我像紅霞和落葉，可以有自己的道路讓自己走……
《讓》作文500字 篇2
輾轉反側。
我又失眠了。
自從來到新學校后，我就整宿整宿的睡不著覺。新的環境，新的同學，新的老師，一切都是那么陌生。我，又將何去何從?
從窗口折射進來的朦朧的月光，給黑夜增添了幾分明亮。遠處，幾顆若隱若現的星星眨巴著眼睛。聽到周圍同學們均勻的呼吸聲。看來她們已經進入夢鄉。現在，只有月亮和星星與我作伴。
我凝視著遠方那熟悉又陌生的月亮，回憶起開學來發生過的點點滴滴：小學學習成績一直穩居前三的我在第一次摸底考試中只考了十六名;上了初中后課程增加了，我不能夠很好的安排自己的時間;由于家里離學校有一段距離，所以只能在學習住校，一周只能回一次家······想到這些，我的心里不知從哪里爬上來了一縷憂愁，淺淺的，但又緊緊的抓住了我。
徹夜未眠。
清早，在一聲尖銳的哨聲中大家都睜開了朦朧的雙眼，穿衣，洗漱。從前和我同校但從未說過話的室友xxx看我臉色憔悴，問我怎么了。剛開始我支支吾吾的，她見了，說：“沒什么不好開口的，我們以往可是同校呀!”同校情誼最終肢解了我心里最后的防線，我告訴了她一切。不為別的，因為我們曾經有過一段共同的.回憶。
我和她講起我們曾經共有的回憶，她開導我說：“其實快樂與煩惱都只在那一念之間，雖然長大后我們會變的愁善感，但你要學會去接受它，面對它。晚上睡覺時多想過去快樂的事和以后美好的未來我想應該可以睡好的。”
憂愁就像是空氣，看不到，躲不掉，朦朧中伴我成長。現在我想通了，沒什么過不去的坎，風雨過后就是彩虹。
拋棄憂愁，讓我盡情睡一覺吧!
《讓》作文500字 篇3
已是深秋，天高云淡，夕陽西下，漫步林蔭大道，盡賞這滿目金黃。沒有目的的亂走，卻偶然發現前面一抹白色的背影。
在這偏僻的地方，我很難想象有什么人也像我一樣有時間來這里“尋寶”。好奇間，我走近了那抹白色的背影。
呀，是一位身穿白襯衫的少年，黑色的短發柔順的搭在耳后，他隨意的坐在地上，也不知道在倒騰著什么，連書包也丟在了一邊。嗬？不會是逃課迷路了吧？
我又走近了幾步，發現他長得異常清秀，干凈修長的手上，是一只臟的看不出原本顏色的小狗。小狗瑟瑟發抖，不時的用舌頭舔舔那已經和臟毛揉在一塊已經結痂的傷口，少年的目光滿是愛憐，也不顧臟，用手輕輕撫摸著那小狗，試圖安撫它那不安的情緒。小狗倒也不客氣，四處亂蹭，白襯衫變成了灰襯衫，少年也毫不介意，仍是那愛憐的目光，小狗也漸漸靜了下來，睜著濕漉漉的大眼睛盯著少年。
我一直站在離少年約為七八米的地方，見到此情此景，也不由微微動容，少年則像是剛剛察覺到我的存在似的，回頭時微微一怔，靦腆的笑了起來，嘴角漾起兩個深深的梨渦。
隨后，他抱起小狗離去，經過我處微微點頭，算是問好，我也朝他笑了，站在原地目送他離去。
落日的余暉布滿整片天空，少年的影子被無限拉長，風調皮的掀起他白衫的一角，我就這么一直看住他，看著他愈行愈遠，直到連影子都消失不見。
心中除了滿滿的感動，更有深深的敬意。
大大的世界，小小的我們，可小小的我們卻有著大大的愛。
你在美如畫的風景里，殼你卻比所有風景更美。你的背影比下了所有詩情，折服了萬千畫意。不知你姓甚名誰，可我卻選擇了駐足。
你讓我駐足，在這充滿愛的深秋里。
《讓》作文500字 篇4
很多時候，我都想讓時光倒流。就像人們常說的“世上為什么沒有后悔藥”的想法，說時的感覺，心里的感受。
在小學時，我就是住宿的，午、晚睡的規定，自然有不能說話這一條。我們宿舍一直都很乖，沒有違反紀律，打了鈴后，都安安靜靜的。
可是，有一天，我們中午吃完午餐回到宿舍里。不知道為什么，今天她們好像很興奮。她們閑聊著，我想，反正沒打鈴，就高高興興的加入了她們。
一轉眼的功夫，睡覺鈴響了。我們都很掃興的走回各自的床，做事的做事，上廁所的上廁所，過了一會兒，就漸漸安靜下來了。
我剛閉上眼，就突然聽見有人說“我睡不著啊!”然后，就有人附和著說睡不著。我沒出聲，過了一會兒，有一個人問我：“你睡不睡的著?”我支吾了一聲，心想：我睡不著啊!可是老師說睡覺不能說話的，要是被老師抓住了，那可不得了了。”那個人又問我“你說什么啊?”“我睡不著”我脫口而出。可是一說出來我就后悔了，因為她們真的聊起來了。我忍著不說話，可后來還是忍不住了，也和她們聊了起來。
我們越聊越開心。可誰知“螳螂捕蟬，黃雀在后”我們被老師逮了個正著。老師把我們叫起來，站成一排。我們一個個低著頭，大氣都不敢出，聽著老師給我們講的到道理。老師念我們是初犯，饒了我們。
回到床上，后悔自己沒有控制住，突然，眼眶濕潤了，我好想時光倒流，我一定好好管住我這張嘴。
《讓》作文500字 篇5
秋天，梧桐葉落的季節，站在街道中心，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，靜靜地聽，它們在說話，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的那一剎那我們卻是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這就是我們唯一能掌握的。”
真的嗎？我走近梧桐樹，仰望著，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄蕩，又像天鵝的羽毛，那舞蹈是“小天鵝”嗎？這舞姿讓我驚嘆。這軟弱的，枯黃的，易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。柔情中蘊含這剛強，像是極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉，一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點使我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每當誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味進心里了。她的生命中，有許多不幸，她無法改變，所以，她開始創造屬于自己的輝煌。她用自己掌握的展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也像梧桐葉一樣在飄落中證明了自己的價值。
這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，出生有卑微、嬌貴，但人格卻是自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？
不知何時，手心多了一片梧桐葉，我看著它，它已不再是單薄的，弱小的，脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒，我又聽到了它的聲音：“跳出最美的舞，這是我們所掌握的……”
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