啟發作文500字

時間：2022-05-06 13:03:21 500字我要投稿

啟發作文500字合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的啟發作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

啟發作文500字合集8篇

啟發作文500字篇1

　　在有些人的印象中。玩或許是一件毫無意義的事，但有些人卻在玩中得到了啟發，一舉成名，大有成就。

　　有一名偉人就玩出了名堂：以前在英國有一位平民叫列文虎克，他每天的“任務”是每過一小時就到前樓敲一次鐘，空閑的時間就把玻璃的四周磨薄，做成鏡片狀，用來觀看花花綠綠的世界。有一天，他突發奇想：如果把兩片鏡片放在一起，會怎樣？強烈的好奇心讓他立刻行動起來：把兩片放大鏡放在一起，并把一頭固定，讓另一頭可以隨意調節，做出了最簡單的顯微鏡，“參觀”了微觀世界，并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲”，不僅這樣，他還被皇家協會收去做了皇家會員。

　　有一次，我在家里玩碰碰磁，爸爸問我：“你能不能讓一根磁鐵吸5個鐵球啊？”我想了一個辦法：先把三跟磁鐵吸在一起，吸了五個鐵球，再把上面的兩根拔掉。說干就干，我便小心翼翼的干了起來，生怕把鐵珠弄掉，可是當我拔掉磁鐵的時候，我的手就會被磁力推動，鐵珠就一下子滾到了地下，我連續試了好幾次，可都沒成功。這時爸爸拍拍我的頭說：“換一種方式試試看？”我非懂似懂地看者爸爸，撓了撓頭皮。突然一個想法在我腦海里閃過：不一定非要垂直啊呀！可以成不規則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個等腰三角形。“爸爸，我成功了！”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭，笑了。

　　看來只要勤于探究，敢于創新，玩也能玩出名堂，一名驚人！

啟發作文500字篇2

　　星期日，我正在家讀著一本百科全書，其中有關于空氣的內容，我輕輕瞟著書，就在這時，我瞟到了一行字：空氣中有著二氧化碳和氧氣，我們吸進空氣后將氧氣吸收掉后，會將二氧化碳排出體外。

　　我立馬想到了一個絕妙的點子：在一個裝滿汽水的瓶子的瓶蓋上用針鉆一個個一粒白砂糖大小的洞，看看會發生什么事。我迫不及待的，一口氣沖下五層樓，狂奔了六百多米，到百貨店買了一瓶汽水，上氣不接下氣的跑回家，找了一根針，費了九牛二虎之力，往瓶蓋上使勁插，再拿出來時就出現了一個小孔。反反復復做了幾個小孔后，我跑到衛生間，把瓶蓋對準下水道口，只見水“嘩嘩”地噴了出來。

　　可奇怪的是才不到2分鐘，水就不出來了，我感到莫名其妙。于是，我便很有興致的思考起來，忽然靈光一閃，就有了一個答案：原來汽水當中有許多二氧化碳，我用針鉆出了一個小洞后二氧化碳就會從瓶子里出來。但因為有著小洞的瓶蓋朝下，就會導致二氧化碳與空氣接觸產生壓力，自然就會帶著汽水出來了。

　　所以我想到了，人呼出來的氣就是二氧化碳。我為什么不可以利用一下呢？我把瓶蓋對著嘴，鼓起了腮幫子往里面吹氣，等吹了一會兒后，我滿懷期待的把瓶蓋朝下，汽水果然噴出來了。

　　在這個過程中，我還想到用手用力按瓶身的時候，由于汽水受到壓力，也會從小孔處噴出來。

　　從這個小實驗中，我明白了：生活中處處有學問，處處有精彩，只要我們用心觀察，仔細思考，就能有收獲。所以我們要做一個“有心”的人。

啟發作文500字篇3

　　某一天的中午，實在太無聊了。于是我懷著激動的心情來到了操場。

　　哦，原來是這個游戲—三足腳，老師給我們講了游戲規則；原來是把每個小組的腳全綁在一塊兒，然后三組三組的比賽，我發現別組都在抓緊練習呢，我們這組也不甘弱，齊喊著口號，爭取得第一。快到我們這組了我十分擔憂，如果我們這組有人摔倒了怎辦，萬一布松了呢，正想著老師叫到我們這組了。

　　我開始高度緊張，我大聲的喊著口號聲，隊員們也個個爭氣，一個能勝兩個。我想到了前面拐彎，那該怎樣，本是微不足道的一點，可現在變得這么難。不知不覺到了，我們自然形成360°的旋轉。眼看就要到終點了，可邱妤跌倒樂，弄的我們全趴下了。但我們沒有氣餒，而是很努力的站起來。聽，那兒傳來我們啦啦隊的歡呼聲，我們贏啦！

　　到了決賽，我們吸取教訓，并且我們手腕著手，這樣防止跌倒。決賽開始了，我們上前跨了幾步，似乎找到感覺了，就這樣憑著感覺夠了拐彎這個難關，原以為不會出差錯了，誰知這時候布掉了，多虧吳語潼以最快的速度打好了結，所以這一次我們又成功了。

　　我們大家歡呼跳躍著。我心中的一塊大石頭終于落地了。通過這次游戲說明了一個道理；不管多么難，只要大家齊心協力，就會獲取成功的！

啟發作文500字篇4

　　很久很久以前，有一個非常非常懶惰的漁夫，因為他每次都是三天打漁兩天曬網，所以才被那里的人們稱為最懶惰的漁夫。

　　因為他的懶惰，家境也越來越窮困潦倒。一天，他把好不容易打來的魚運到集市上去賣，他看見一位有錢的少爺后面還帶了幾個隨從。便想：“上帝啊，你為什么對我這么不公平呢？”

　　于是，他急急忙忙的把那些魚賣完了之后，便來到大海邊上大聲地叫喊道：“上帝啊，你為什么對我這么的不公平，別人都能過著無憂無慮的生活，有花不完的錢，而我卻如此的貧窮呢？”

　　“那你有過勤勞嗎？如果你勤勞的話，怎么會什么都沒有呢？”一個很有威嚴的聲音頓時響徹天空。

　　“你是誰？”漁夫驚恐而又驚奇地問道。

　　那個聲音并沒有立刻回答，這時的海邊靜得只能聽見漁夫的腳步聲了。見狀，漁夫也就沒有在多問。

　　就這樣又過了很久，漁夫并沒有因此而改變自己的懶惰，漁夫也就越來越窮了，終于，連吃飯都是問題了。

　　這時，漁夫才想起那時在海邊出現的聲音，便開始變得勤勞起來。每天“日出而作，日落而息”，魚一天比一天打撈得多。就這樣，漁夫的生活漸漸地富裕起來。漁夫在熱鬧的集市里開了一個小飯館，還請來了幾人幫忙，日復一日，年復一年，因為他的努力付出，他的生意也越做越大，后來也成為了一個大富人。

　　漁夫有了錢后，不僅不亂花錢，還經常救濟一些困難而又勤勞的人。漁夫很快就成了當地一等一的有錢人，同時也是一個大善人呢？從此漁夫得到了所有人的尊敬和愛戴。

啟發作文500字篇5

　　“今天我們來做一個小實驗，這個小實驗叫做裝東西。”老師一邊說一邊從包里拿出一個小碗。這個小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏。“我們先往碗里裝桂圓。”老師笑瞇瞇地說。只見一大把桂圓往碗里放，當桂圓快落下的時候，老師問：“這個碗裝滿了嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上也會被發覺。過了一會兒，小明站起來胸有成竹地說道：“老師，還沒有裝滿，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西。”

　　老師聽了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來為止。倒完瓜子后老師又問道：“我們已經用比桂圓小的瓜子填補了桂圓之間的空隙，那么現在滿了嗎？”

　　“還沒有”小紅自信地說道，“瓜子和瓜子之間還有空隙。”“現在滿了嗎？”老師用小米補完瓜子之間的空隙問道。

　　……

　　“這次我們幾乎把碗裝滿了，那么你們有什么啟發嗎？”

　　“在人生中既有快樂，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生。”一直不發言的小力說道。

　　“老師，”我高興地說，“桂圓就像學習的時間，小米就像玩的時間，碗就像人生，學習是主要，玩是次要。”

　　……

　　“通過這件小事我們就悟出了這么多的人生哲理。以后你們還會悟出更多的人生哲理的。” 最后老師說。

啟發作文500字篇6

　　這次期中考試，我考的很差勁，就連帶風的詩句也沒有填上。為此，我的心情十分低落。為何我會考的那么差？問題究竟出在了哪里？因為我的粗心，因為我的大意，因為我背古詩時沒有好好理解詩的意思，所以才導致我遇題就蒙的`錯誤。

　　昨晚，我上了“學樂”網站，想去那里散散心。一位姓陳的老師問我，最近為什么沒有上學樂？我回答，期中考試。他馬上問我，考試考的怎么樣？我回答，不好。他又問我，是不是粗心？我答，嗯。他教導我說，考試分數并不要太在意，但是以后我們要重新開始，把粗心的壞毛病改掉，對不對？我茅塞頓開，真是聽君一席話，勝讀十年書啊！

　　今日，我和姐姐走在林間的小道上。不知為何，我的心又不知不覺的沉重了起來。姐姐挽起我的手，輕輕的說：“這次考試沒考好吧，其實，不用擔心自己的分數。只要扎扎實實的去學，明白、理解就行。要想多考分數，必須認真聽課，仔細審題，不可以不懂裝懂。”我抬起頭來，委屈的說：“不是我不會，是我太粗心了。”姐姐搖搖頭說：“為什么其他題都會，偏偏這道題不會呢？這不還是說明你不會么？”姐姐的問題像爆竹一樣向我發來，我被她問的無語了。

　　是的，分數并不重要，重要的是對學習的態度，要有一顆積極向上的心，不斷地去追求上進，學習是永無止境的。

啟發作文500字篇7

　　《大學》是我們中華民族的傳統知識和禮儀，看似著簡單的幾句話，卻能給我們啟發和道理。其中大學的“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。”這句話給我的啟發最大。

　　有一次，在數學課上，老師在講一個內容，我一看覺得太簡單。心想：不就是這個內容嗎？一看就會，不用聽了。老師講了半節課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會。我就想到了大學那句話“心不在焉，視而不見，聽而不聞。”我找出來我犯得錯誤。老師開始講，我就認真聽，一點也沒分神。啊！終于聽會了，非常簡單，可我就是不認真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯誤了。

　　這就是《大學》給我的啟發，大家請不要小看這幾句簡單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發。我愛《大學》。