精選仁恕作文500字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的仁恕作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

仁恕作文500字 篇1

　　仁自然是仁義、愛心，恕的原意是“已所不欲，勿施于人”。而于丹解釋說也是寬容饒恕的意思。這就是仁恕。

　　經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了仁恕教育。知道了仁恕的核心有六條：一、正直誠信，友善對待他人；二、弘毅執(zhí)著，果斷面對挫折；三、樂觀自信，幸福享受生活；四、奉獻擔(dān)當(dāng)，主動肩負(fù)責(zé)任；五、創(chuàng)新進取，勇于開拓事業(yè)；六、儒雅寬厚，詩意經(jīng)營人生。

　　仁慈就像老師，嚴(yán)厲的教導(dǎo)使你受益匪淺，終身難忘。唐朝有一人叫陸象先，擔(dān)任過蒲州刺史和河?xùn)|按察使。他發(fā)現(xiàn)手下官員的過錯，只是當(dāng)面批評一下，誠心希望他們自己改正。有一次，一個官員犯了錯誤，他的隨從在旁邊慫恿說：“像這樣的人，應(yīng)該打四十大板！”陸象先皺著眉頭嚴(yán)厲的說：“人心是相通，我誠懇地告誡他，他應(yīng)該知錯就改。如果要打人的話，應(yīng)該先打你們這樣的人。天下本來沒有什么大不了的事，都是你們這樣見識短淺、庸庸碌碌的人自己在制造麻煩�！币粋�人有一顆仁慈的心才會受許多愛戴、歡迎。

　　寬容就像水中的魚兒，無論在什么時候都是給人快樂的感覺。記得那一次，我正在與朋友玩耍，一不小心把她家的拉桿書包給弄壞了，我就像霜打的茄子——蔫了。而她卻說：“一個拉桿書包而已，又不是什么大事，我們之間的友誼才最重要�！币�知道，那可是她最喜歡的書包呀！她竟然不管自己的書包而去寬容我犯得錯，我的心春暖花開似的溫暖。是��！有容乃大！將來她一定是一個優(yōu)秀的人才！

　　寬大仁恕，春暖花開，柳暗花明。聰明的，你覺得呢？

仁恕作文500字 篇2

　　做為一名小學(xué)生首先要懂得仁恕，做到仁恕，仁是要有仁愛之心，恕是要做寬恕之人。

　　仁愛是什么？仁愛是默默無私的奉獻、不求索取的`高尚品格，是關(guān)愛困苦的人民、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。一次我從電視上看到一位年過花甲的老奶奶在馬路上不慎摔倒了，周圍有很多人都圍過來，可卻沒有一個人伸出援助之手，這是為什么呢？難道他們都沒有仁愛之心嗎？他們寧愿在一旁聽著老奶奶痛苦的呻吟聲，也不愿伸出援助之手。

　　沒有播種下仁愛的種子就見不到仁愛的行為。我們小學(xué)生應(yīng)該從生活中的一點一滴做到仁愛，在學(xué)校主動攙扶摔倒的同學(xué)，在公交車上給老人讓座……用我們那顆熾熱的仁愛之心感染身邊的人吧！

　　我們不僅要做到仁愛還要做到寬恕。寬恕他人的同時也寬恕了自己，不要讓自己總是停留在怨恨別人的事情中，只有寬恕了別人、理解了別人才能從怨恨中走出來。當(dāng)我們站在別人的立場上思考問題，想一想自己的不足，找到事情的根源并從中化解問題，便會覺得無比的舒暢，我們要懷著一顆寬恕之心面對事情。我們應(yīng)該從生活中的一言一行做起。當(dāng)和別人發(fā)生矛盾時，雙方各自退讓一步，靜下心來想想自己的不足，試著理解別人，做一個寬恕之人。

　　仁恕是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這個和諧的社會中占據(jù)重要的地位。我們要有寬恕、仁愛之心，做寬恕、仁愛之人，用自己的實際行動踐行仁恕的品質(zhì)，用自己的仁恕之心照亮世界吧！

仁恕作文500字 篇3

　　寬容像夏日里遮陽的一根綠樹，仁恕像沙漠里的一滴甘霖，無論如何總是那么優(yōu)雅，讓人欣喜若狂。

　　孔子的儒學(xué)思想是以“仁恕”為核心的。仁自然就是仁義、愛心，而恕自然也就是寬容、饒恕。最近我們學(xué)習(xí)了仁恕教育，我知道了做一位仁恕少年要學(xué)會正直誠信，友善對待他人，弘毅執(zhí)著，果敢面對挫折；樂觀自信，幸福享受生活；奉獻擔(dān)當(dāng)；主動肩負(fù)責(zé)任。

　　正直誠信，友善對待他人，看到這一點不禁紅了臉。記得那個星期天，我本來是約王佳睿一起去圖書館看書的，可媽媽說今天天氣好，帶我去“大潤發(fā)”購物，我聽了這個消息，高興得忘記了和好朋友的約定。我和媽媽在“大潤發(fā)”里東逛逛，西看看，一玩就玩到了七點。這時天已經(jīng)全黑了，回到家時，我才想起來有這回事，趕忙打電話給她道歉。她說了聲“沒關(guān)系”就掛斷了電話。從那次以后我明白了做人一定要守誠信，不然很可能會失去友誼哦！

　　看到“樂觀自信，幸福享受生活”的字眼，不禁回想起了當(dāng)初的日子……

　　以前的我十分內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言。老師得到了這一情況后，便找我談心，問清楚了原因，給我做了次心理開導(dǎo)，老師語重心長的一番話，我領(lǐng)悟了老師對我的期望。我雖膽小但也是個有骨氣的人。那次，我在課堂上勇敢地舉起了小手，老師讓我來回答，我的臉漲得通紅，心都跳到嗓子眼上了，吞吞吐吐地蹦出幾個字，老師鼓勵我大膽說，我說出了自己的理解，博得了同學(xué)的鼓掌聲。經(jīng)歷了那件事后，我慢慢從自信中找到自我，做一個樂觀自信的學(xué)生。

　　揚雅風(fēng)，別陋習(xí)，做仁恕少年！

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