【必備】那些年作文500字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的那些年作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些年作文500字 篇1

　　時光飛逝，歲月的無情讓我們從一個小學(xué)生蛻變成一個中學(xué)生。那些年，我們一起為心中的夢想奮斗；那些年，我們扎頭學(xué)海之中；那些年，我們懷著一顆憧憬的心，開始奮斗，開始努力。

　　小考將來臨，緊張的奏樂響起，在那段艱苦奮斗的歲月里，我們咬緊牙根，放棄了下課十分鐘美好的時光，我們扎入題海，闖五關(guān)斬六將，為的只是能夠心中的理想。我們上課瞪大眼睛，生怕漏了哪個情節(jié)。試卷在天空中劃出一道弧線，筆尖在那一疊疊練習(xí)冊中飛舞。我們沒有時間再去偷一下懶，放一下假，我們廢寢忘食，我們努力奮斗，我們相信，功夫不負(fù)有心人，終有一日，我們能走向成功的頂峰。

　　在六年的時光內(nèi)，最不舍放下，不舍拋棄的就是那一份真摯的友誼。是呀，6年了，我們從一個不懂事的小孩子成長為一個小大人，那份誠摯的友誼是我們暴風(fēng)雨的避難處，那份可貴的友誼是我們的成長紀(jì)念……再這將要離別的時光，我們知道，也許，今天就是友誼的終點(diǎn)�；蛟S明天，我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，各分東西，即使再次見面，我們未必能再次各抒情懷。在那個歲月，同學(xué)錄變成了紀(jì)念品，大大小小的同學(xué)錄，五彩繽紛的紙頁，寄托著我們真摯的祝福。同學(xué)錄像一只只紛飛的蝴蝶在教室上空傳遞，傳遞著一份感情…… 那些年，我們一起追逐夢想，一起為夢想奮斗。那些年，我們揮淚灑別，彼此祝福。那些年......

那些年作文500字 篇2

　�。ㄒ唬�

　　我很明白有些人終究是我的過客，絢爛之后、消然隱退。曾經(jīng)以為不會發(fā)生的，現(xiàn)在才知道這原來只是遲早而已。是否成長的過程總要經(jīng)歷一些，失去一些，才算所謂的真正的懂得、明白。那些離開的人，那些開始模糊的記憶，都已成了時間的俘虜。散落在自己的腳印里，被過往的風(fēng)沙掩埋，一層又一層，直到最后，自己也不再看清。我不知道該怎樣才能夠表達(dá)我對明天的失望，也不知道該怎能才能夠表達(dá)我對明天的希望！

　�。ǘ�）

　　熙嚷的`人群，總是讓我有種莫名的錯覺。穿梭在街頭，看著一對對甜蜜的情侶，還有頭發(fā)花白的老人，嘴里含著棒棒糖的小孩，也許或者還有如我一般的局外者，每個人的臉上都洋溢著不同定義的笑容。從書店出來的時候，突然發(fā)現(xiàn)時間來回的速度驚人的顫栗。今日的陽光燦爛如媚，耀眼、奪目、只是卻怎么也溫暖不了我心底的冰涼。

　�。ㄈ�）

　　零點(diǎn)來臨之際，用牽強(qiáng)的微笑掩埋自己內(nèi)心的那些蒼白。我盯著手機(jī)屏幕，看著那四個字，短暫的幾秒，淚水便緩緩的在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴淚，砸在手背，落在心里，冰涼若濕。我仿佛看見自己在一條開滿了向日葵的長長馬路上獨(dú)自行走，而我雙眼所及之處，全是向日葵沉默靜哀的臉。

　�。ㄋ模�

　　時間永遠(yuǎn)不會為誰停留，只有記憶、一遍又一遍的重溫，那些感覺，那些微笑，都將是句號。記憶相似放電影一樣，都已模糊的姿態(tài)向忘卻奔騰而去，一段意義上的成長。心底的角落越來越小，甚至在漸消漸失的時候，或者，偶爾，心中不會再如從前泛起波光淋漓的漣漪。原來我曾經(jīng)愛過一個人，僅此而已。

那些年作文500字 篇3

　　時光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同于當(dāng)初，兒時的美好，早已隨風(fēng)飛散于天際。

　　兒時，故鄉(xiāng)房子附近挨著一條迂回的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見水底的石頭和在石縫間鉆來鉆去的小蝦。溪水在陽光下，總是閃著金燦的光，像鏡子，卻總是破碎并流動著。

　　六七歲的時候，我常帶著一個空瓶子，到溪中捉小蝦，那時我還不會游戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒過半條小腿不到。溪水不停流動著，舔著我的腳丫，有一種想沖起又沖不走的無奈。我透視著水底，那一只只靈敏的小蝦卻逃不過我的眼手快，見一個抓一個，不等它小鉗子扎到我便丟進(jìn)桶中�；畹男∥r殼十分透明，只面露出那螢灰色的背梁。一節(jié)節(jié)的軟腰在手上抽動。我常抓了四五只，便提著桶，帶著收獲回家了。

　　溪邊長著幾棵垂柳，一棵棵“長發(fā)及腰”，每遇微風(fēng)，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點(diǎn)流水，很是美麗�？吹侥堑袈涞牧�葉隨著溪流漂走，我頓時來了靈感。我將學(xué)會的紙，船折好，放入水中，不用帆，不用槳，隨著浪就能駛向遠(yuǎn)方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打著石頭，也將彩色的小船漂向遠(yuǎn)方。

　　時光一轉(zhuǎn)眼就從指尖飛逝了，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)五年級。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉(xiāng)。然而，故鄉(xiāng)的一切也隨時光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發(fā)黑，以及干涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。

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