課桌作文500字（通用38篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的課桌作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課桌作文500字 篇1
小朋友們一定見過木制或鐵制的普通課桌，沒有見過神奇的多功能課桌吧，那么就跟我一起去看一看吧!
神奇的多功能課桌有紅、黃、藍三個按鈕，分別代表三項功能。
當你按紅色按鈕時，就會啟動防盜功能，它會自動存儲小主人的各項信息，你就不用發愁筆、橡皮、書本等學習用品被別人拿走，一旦有別人靠近你的課桌，準備拿你的東西時，它便會發出警報，并自動錄像，這樣就會抓住拿你東西的人。
當你按黃色按鈕時，就會啟動糾正功能，它可以改掉你的壞毛病，幫你養成好的習慣。
比如，每天上課或寫作業時，坐在座位上的我們總會不自覺地彎腰駝背，盡管老師和家長不停地提醒，可是總改不過來，這時神奇課桌會來幫忙。當你彎腰時它會自動從抽屜里伸出柔軟的小手輕輕地抵住你的胸，讓你挺直腰桿。當你臉快要碰到桌子時，它會馬上叫到：“別親我，別親我，請離我一尺距離。”聽到這樣的話，你一定會不好意思地抬起頭。
當你按藍色按鈕時，就會啟動隔空傳物功能。你慌慌張張地到學校時候，突然發現你的作業本忘帶了。這時，你不要著急，你只要輸入相應號碼，就可以與課桌對話，告訴它你需要的作業本，瞬間，它便會準確無誤的將你要的作業本送到你手中。
怎么樣，神奇的多功能課桌不錯吧?都說只有想不到，沒有做不到，對，一切皆有可能。我相信，這樣的神奇課桌不久會問世，讓我們共同期待吧!
課桌作文500字 篇2
我是小學五年級的學生，許多人都說“五年級，快考初中了，得抓緊學習，肯定一點兒也不快樂” 。其實不然，雖然我們班上有一些“小老頭”和“小老太”，但我卻不在其中，因為我有“好幫手”課桌。
晚上回到家，我把書包塞進課桌柜，便開始做作業，臺燈的亮度可以根據自己的喜歡調節。有時，我做累了，按下紅色按鈕，桌面便出現一個枕頭，我可以枕著睡覺，十分鐘后，桌上的鬧鐘會叫：“快醒來！快醒來！做作業！……”直到我醒來為止。有時，一些細小的字看不清楚，我便弓下背去看，當背抵到椅背時，椅子上的防駝背系統就會起運，伸出四個機器手把我的背推直，同時伸過一個放大鏡，這樣，我就不用再弓下背去看字了。作業做完了，可以看看書，休息一下，可我的手剛做完作業，酸得很呢，怎么辦？別著急，有“好幫手”課桌！只需把想看的書放在書本操作臺上，按想看的頁數，再按綠色按鈕，機器手就會替我翻到那一頁，看完了，再按“下一頁”，就會翻到下一頁呢！看完書，當然該收拾書包啦！我直接把第二天要用的課本放在書包上，按下藍色按鈕就“OK”了。
看到這兒，你肯定得問：“你這課桌好是好，但功能這么多，得多大的塊頭呀！不好看，而且要是在別人家里做作業，那就享受不到這種服務了”。這些你就不用擔心了，“好幫手”課桌非常輕巧，可以收縮，收縮后只有文具盒那么大，并且可以根據自己的喜好調出不同的顏色。
有了“好幫手”課桌，我天天都開開心心，快快樂樂。
課桌作文500字 篇3
開學的第一天，我一坐到位置上，便被眼前的一幕給怔住了：課桌上是一片狼藉，黑壓壓的一片，滿桌子的“病毒”。為了給自己一個良好的學習環境，我只好開始“工作”起來。
可是費了我九牛二虎之力，還是沒有沒清理干凈。正當我為這件事而煩惱的時候，老師說：“要換新桌子了！”我們一聽這好消息，欣喜若狂，一蹦三尺高，有的抬起了桌子，恨不得馬上換過來；有的大呼小叫，增添氣氛；還有的在整理桌肚，等待新“朋友”的到來……一、二兩組在老師的帶領下順利的換到了桌子。我們見一、二兩組回來了，便隨后而上。回來的人拖著桌子，慢慢吞吞地返回教室，而去的人則邁著有力的步邁前進。頓時，有力的腳步聲與急促的呼吸聲響成了一片，構成了一首美妙動聽的交響曲！看，楊霆亮那架勢還真像個大力士呢！他用雙臂鉤住桌子的腳，把桌子背在背上跑步前進。我無意之間在樓梯上俯視，那場面真是氣壯山河、勢如破竹呀！我匆匆趕到三（2）班搬了桌子就往教室沖，我剛走了幾步，誰知我一時沒控制好重心，課桌便“轟隆”一聲倒了下去，整個樓梯一下子震動了起來，旁邊的周文睿看見了，便伸出了“援手”，幫了我一把，我這才把桌子扶了起來。我為我有這樣的同學而感到自豪。
這真是課桌大挪移——驚天動地呀！
課桌作文500字 篇4
我的同桌是楊青卓，自從我認識她，并跟她是同桌后，我最厭煩的是她經常把手靠過來，弄我得我上不了課，也聽不進課。因為，我一直想著：“好煩哪，好煩哪！”終于有一天，我忍不住了。
那天，她更厲害，一堆書全部放在我的課桌上。我氣憤地說：“大哥，別放我桌上，好嗎？”她也氣憤地說：“我不是男的。”“那叫你大姐，這可以了吧？”這時，我又說：“我們畫一條分界線，如果誰超過了，就彈腦嘣。”她答應了：“好吧！”
從此，我們就分界了。我們相安無事了一段時間。
但是，好景不長。因為有時我上課時有些內容沒有聽到，我想請教她，但，有分界線不行啊。她也是這樣。分界線，成為了我們的煩惱。
一次，我在電視上看一個動畫片，名叫《爆笑蟲子》。其中有一集是這樣的，一只黃蟲和一只紅蟲玩捉迷藏。黃蟲找到了紅蟲，紅蟲把黃蟲打骨折了。后來換成紅蟲去找黃蟲，沒有找到。
黃蟲躲在盒子里，它看見紅蟲很氣憤，不敢出來，就這樣，紅蟲一直在找，而黃蟲一直在等，它們成年了還沒有找到，就這樣一直等，等啊，等到老……
后來紅蟲看到一片黃樹葉，把它看成了黃蟲，對著它笑，黃蟲看到這一情景，哭了……后來它們重逢了，友誼不可分割。
看了這個動畫片，讓我明白了友誼不可分隔，隔開了就很難縫合。
第二天我到了教室里，楊青卓也在教室，我們一起說：“把線劃掉吧！”我們用手一起把線劃掉了。我感覺到了，昨天，她也看了《爆笑蟲子》這部電視片吧。
到現在，我腦海中仍然沒有忘掉，那天我們一起劃線的情景。
課桌作文500字 篇5
“你，又做小動作，上來！”你肯定會問班主任怎么看的這么清？因為有我的超級課桌，它的功能可厲害了。我給你們介紹一下吧！
我的超級課桌是由透明的納米玻璃當桌面，幾十個大人站上去也沒問題。桌腿上有五顏六色的按鈕：黃色、藍色、紅色、白色、綠色。紅色亮代表天氣冷了，就按一下，課桌立馬放出熱氣；藍色表示天氣熱了，它就會放出冷氣；黃色是課桌主人餓了，摁一下它就會放出面包，讓你享受；白色就是聽課的人跑神了它就會自動捏你一下；綠色就是你學習困了，課間就會出來一張小床，讓你休息一下。
上課時，課桌還有一個加厚鋼玻綁在你的前后，讓你身體彎也彎不了。一直保持正確的坐姿。爸爸媽媽們再也不用發愁孩子變駝背，脊柱彎曲了。旁邊還有智能機器手，如果有東西掉了機器手就會幫你撿起來，保證不讓你騷擾到別人。另外課桌還會判斷出你是故意的還是無意的犯錯誤違反課堂紀律，假如你是有意的它就會立即發出無線電到老師的接收器，讓你吃不了兜著走。這個造價也不貴五六百就OK了。
自從有了這種課桌，上課搗蛋的學生也變得很乖。就像我這個搗蛋鬼，以前老師同學沒少受我欺負，他們看見我就頭疼，都不理我。我常常孤軍奮戰，一個人自娛自樂。自從用了超級課桌，我沒少挨課桌調教，可是我的學習成績現在卻是突飛猛進，老師同學都對我刮目相看。老師們對超級課桌也是贊不絕口。這樣的課桌你喜歡嗎？喜歡就加入我們的隊伍吧！等你喲。
課桌作文500字 篇6
嗚嗚……大家好！我是一張課桌，啊不，應該說是一張“身經百戰”的課桌，想知道為什么嗎？嗚嗚，那就聽我慢慢道來。
啪！啪！啪！老師又拿鞭子“折騰”我了。啪！“哎喲，痛啊！”我大叫起來，可是老師聽不見呀！我叫也是白叫，只能“忍氣吞聲”了，唉！命苦呀！這個班的學生太調皮，老師一生氣，就敲我。下課了，學生又踩我、踢我，嗚嗚…… 誰為我想過啊！
又是一節語文課，老師要聽寫生字，這下可又苦了我。他們那小刀、鋼筆、鉛筆等在我的身上劃啊劃，就是為了應付老師的考驗，可他們就不知道為我想一想啊，害得我都被毀容了！真是可惡的家伙！
下課了，那可是最難熬的時刻了，同學們你追我趕的，碰倒了我的一個同伴，壓在了另一個同伴身上，然后又壓在了另一個同伴身上，一張張桌子倒下去了，還真有點像多米諾骨牌。可被一張張桌子壓著可不是好事。好不容易被他們手忙腳亂地扶起來，剛想休息一會兒，就感到身上一陣陣隱隱約約的疼痛，又怎么了？我抬頭一看，只見一個男孩子坐在我身上，那兩只腳踩在了我另一個同伴的身上，還拼命搖晃著身子。我倆痛得哇哇大叫，可他還不甘心，把兩只腳在我倆身上踢來踢去，痛得我倆大叫，可是那男孩子什么也聽不見。還好上課鈴響了，他才回到座位上，不過這時我已經搖搖晃晃，面部布滿了灰塵，幾乎要散架了。
老天！你什么時候才能讓這群學生停止對我的攻擊呀？你看看我現在的樣子吧：缺了一只腳，木板掉了一塊，身上傷痕累累，正寂寞地躺在教室的一角，傷心哭泣…
課桌作文500字 篇7
漫長暑假結束了，我們也從四年級升到五年級，我高高興興地走進了教室，居然發現原來木桌子變成了塑料桌子，我興奮不已。
這些課桌的桌面兒是天藍色的，桌腿兒是灰白色的。藍之一分則嫌藍，白之一分則嫌白。這桌子與我們的學校的校服顏色一模一樣，相當搭配，藍色是很漂亮的，像藍色的天空，藍色的海洋，而白色很顯得很素凈，色素的搭配非常的完美。藍色的桌面兒下面有一個長方形的桌斗，我和同學們都把書包裝進桌斗。桌子像一個人似的，我們給他的肚子里裝滿食物。桌面兒非常的平坦，我們可以放文具盒，放書。
美中不足的是桌腿兒上有點兒灰塵，它有些臟，因為原來五年級和六年級的大哥哥大姐姐用過啦。那讓我們一起把桌子擦試干凈吧！你瞧同學們每人拿了一塊兒抹布，老師給我們接了一盆水，把洗衣粉倒入盆中，我們開始秩序井然地擦洗桌子。我們開始從桌面擦起，左擦擦，右擦擦，使勁擦，讓桌面兒與肥皂泡親密的接觸。不一會兒桌面兒變干凈了！然后我再擦擦桌子的前后左右和里面，我一看桌子上怎么會有口香糖？它像膠一樣牢牢地扣在那里。我靈機一動，用鐵尺把它挖掉。我目不轉睛地使勁挖，終于買它挖掉了。最后我開始擦桌腿兒，發現桌腿兒比桌面兒臟點還要多，我使出全身的力氣，左擦擦右擦擦，來回洗抹布，功夫不負有心人，黑點兒終于被擦掉了。我的桌子已經干干凈凈，像新的課桌一樣。
大家看！四行桌子已經整整齊齊地站好。像一片藍色的海洋。課桌成了我們班最美的風景。每天值日我們都將桌子擦著底下的線擺得整整齊齊的，將凳子推到桌子的底下。我們用心做值日生的工作。
這就是我們的課桌。我們利用了它專心地學習，認真地聽講。我們愛護著它，讓他更好地為我們服務。
課桌作文500字 篇8
和林佳琪做同桌已經有一個多星期了，坐在她旁邊最大的感受不是她成績不太令人滿意，也不是我總要教她花一些功夫，而是她的桌肚實在太亂了，令我無法忍受。
星期一，我搬到了林佳琪的旁邊，低頭一看她的桌肚，啊！我嚇得幾乎一屁股坐在了地上，那里簡直就是一個小型垃圾場。以前坐我旁邊的王識杰的課桌肚也亂七八糟的，但被我一收拾就干干凈凈了，以后在我的督促下，總是整整齊齊的。王識杰看著林佳琪的課桌，開玩笑地對我說：“過幾天你又要受不了了，幫她理課桌嘍。”我心想：別說三天了，連一天我都忍受不了了。想著，馬上幫她理課桌的想法就像長了根一樣在我的腦子里越扎越深。
課間，我對林佳琪說：“我們一起來整理課桌吧？”她同意了。我想：就先從最小的本子——家庭作業本開始。她的作業本真多，東一本，西一本，有的還夾在書里，所有的家庭作業本拿出來，掂一掂，很有分量，數一數，差不多有二十本。唉，難怪總要找半天呢。我們把作業本歸類放好。接著，我又對教科書下手了，小的書放上面，大的書放下面，整整齊齊地放進桌肚一側。整理的書中通常還會抽出一兩張試卷，她趕緊放到了文件夾里。第一層終于理好了，看著井然有序的桌肚，我心里舒服多了。
接下來是整理第二層桌肚，里面塑料瓶、牛奶罐、還有許多雜七雜八的垃圾，甚至還有一件不知道什么時候的衣服。這些東西塞得滿滿當當，連書包也沒法放了。我叫她把這些不要的瓶瓶罐罐都扔了，終于，她的桌肚干凈了，我感到更舒服了。
整理書桌雖然只是一件小事，但是能看出一個人做事是否有條理性，是否有良好的衛生習慣，對自己的要求是否嚴格。以小見大，我們每個人都要從小事做起，養成良好的習慣。
課桌作文500字 篇9
時光飛逝，在科技日新月異的2050年，世界煥然一新。我成為了一名發明家，發明了一種神奇的物品，它就是神奇課桌。
這個課桌由納米材料制作而成，外部有三個不同的按鈕，操控著內部的一臺微型電腦，幫助它滿足主人的愿望。
第一個按鈕是藍色的，它是搜查按鈕。上課時，如果你難以找到要用的文具，按下這個按鈕，說出自己需要什么東西，它可以一秒內幫你找到；但如果你缺少這個東西，搜查按鈕可以立即幫你造出這個文具，讓你不再因為文具的問題而煩惱。
第二個按鈕是紅色的，它是防盜按鈕。如果你把什么東西放在了課桌里，有人想要來偷你的東西，防盜按鈕會開啟一個隱形的保護罩，一旦那個人碰到了這個保護罩，會立即受傷。當然，防盜按鈕還會讀心，如果有人不小心碰到你的課桌，并沒有想偷你的東西，防盜按鈕會立刻解除保護罩，防止那個人被無辜的傷害。
第三個按鈕是白色的，它是保護按鈕。現在的課桌不能提醒你要做到一拳、一尺、一寸。而這個按鈕有一個小小的攝像頭，可以看到你有沒有做到這三點，如果沒有做到，它會發出警報，直到你做正確了為止，這樣就不會有這么多人得近視眼了。
神奇的課桌，還有很多的功能。比如：你寫作業時碰到了一道難題，課桌視頻可以幫你回放當天學過的所有知識，讓你輕松的解決；課桌也可以幫你總結一下今天的學習狀態，讓你更好的改正自己的錯誤。而且，這個課桌是聲控模式。只要你一說指令，就可以立刻幫你做好。
怎么樣，我發明的這個新型課桌還可以吧？2050年的小朋友們，非常喜愛它呢！
課桌作文500字 篇10
在2047年這個新時代里，這兒都是新科技。接下來，讓我向你們介紹一下我設計的新式課桌吧！
這張桌子跟以前比起來簡直就是天壤之別呀！我的課桌有許多新功能呦，我向你們一一敘述一下:
它是透明的，用最堅硬的材料制成的，重量卻只有一塊泡沫那么輕。它的外觀與普通課桌差不多，只是在桌退的部分用了“海綿”技術。
新式課桌里裝有隱形高級清污器。如果你桌上有垃圾和廢紙，或同學們用筆在桌上亂寫亂畫，隱形高級清污器便會啟動起來，把桌上的污跡、垃圾清理的一干二凈。
這種課桌面是一個“空調遙控器”，可以自動調節溫度。在火辣辣的夏天，桌面會驟然涼爽起來，你伏在桌子上，就像坐在空調旁邊，十分舒適;寒冷的冬天，它會自動發電，電產生的熱量聚集在桌面上，摸著桌面，就像摸著暖手袋一樣哦！做功課時，同學們的手就不會凍的像胡蘿卜，寫字也就不會哆哆嗦嗦，字也不會寫的奇形怪狀了。
以前，老師得每天趴在辦公桌前批改堆積如山的作業本，多辛苦啊！有了我這個課桌，老師們就解放了。這種課桌是智能的，學生們只要把寫好的作業本兒攤在桌上，課桌里的感應器就會迅速地將你的答案輸送到課桌內的智能芯片里，它就會立即進行批改。作文和日記還會寫評語呢！如果有的學生上課沒有聽明白老師的.話，所以不會寫怎么辦？沒關系，課桌的桌角有微型錄音機，能把老師講的內容完整的錄下來，只要輕輕地摁一下按鈕，多聽幾遍，作業就能應付自如啦！
同學們，你們做值日時，是不是得辛辛苦苦的把課桌移開，才能清理到課桌下的垃圾？哈哈，現在能只需像疊衣服似的把課桌折疊起來，輕松的放在桌角就可以了，十分奇妙吧！
朋友們，你們覺得我發明的新式課桌怎么樣呢？
課桌作文500字 篇11
現在，好多同學都說現在的課桌都不方便。對呀！我真希望我是科學家，這樣我就可以做出我朝思暮想的課桌了。
我最近看了看我班的課桌我發現我們班的課桌破的破，斷的斷，甚至有一些桌上有一個坑一個坑，還發現這些都是同學們弄爛的和弄壞的。
這時未來的課桌就浮現出在我的腦海里了。它的樣子沒啥兩樣，和一般的課桌差不多。可它的奇特之處就是桌腿上有兩個按鈕。藍色的按鈕是清除桌上的垃圾和整理抽屜里的東西，要是抽屜里的垃圾多了，它就會伸長手去把課桌的主人拉回來，叫他自已整理干凈。
而那紅色的按鈕是修復課桌的缺點。比如，桌腿壞了，桌上有坑啊……它都會馬上修復成跟新的一樣。如果你按了第二次，它就會聽你的話，只有打掃室內的值日班長才可以哦！那是方便值日生掃地，這樣就不用值生每天推桌子了，這樣太浪費時間了。而它是站起來，你叫它去哪就去哪。跟人差不多，會走路，但不會說話。
還有同學擔心，考試時沒東西來隔開怎么辦。這時只要你按桌底下的按鈕，課桌中間就會出現種隱形玻璃，是看不見對方的。這樣老師就不必擔心同學們做弊了。在抽屜里還有一扇密碼門，這扇門輸上密碼，它就會打開，讓你去拿你需要的東西。在桌腿上有一扇風扇和一個儲存袋，那是下雨天為同學們把雨傘吹干。然后自已裝進袋子里，這樣地上就不會有積水了。
“女兒，女兒，起床了要遲到了。”我睜開一看原來是一場夢啊！但我希望將來會有這樣的課桌。
我想：雖然在這21世紀還沒有這樣的課桌，只要我們努力學習，將來一定會實現的！
課桌作文500字 篇12
隨著科技的發展和人們生活的需要，我特此發明了一種神奇的電子課桌。
電子課桌的大小、形狀和我們用的課桌一樣，但功能可多著呢！在它的右上方和左上方各有3個按鈕，分別為紅、黃、綠、藍、紫、粉6種顏色。早上，同學們來上學了，書包往哪兒放呢？別急，只要你按一下紅色按鈕，便立即會從桌旁彈出一個大抽屜，然后就能夠把書包放進抽屜里了。可經過長期的書寫，鋼筆會沒水，鉛筆也會斷鉛。這回你只要按一下黃色按鈕就行了。桌面上會出現一個小孔，上頭寫著“鋼”字。當你把鋼筆插進去時，它就會迅速幫你把水抽好。綠色按鈕當然是削鉛筆的了，并且它削出的鉛筆屑兒也不用倒，它會隨著一條細管排走。大家都說粉筆灰對身體有害，那電腦是否能夠代替粉筆呢？當然能夠了。每到上課時，你就按下藍鈕兒，桌面便會被電腦屏幕所代替。教師經過講臺上的大屏幕與我們交流、溝通，并會把每堂課的重點與難點發到我們的電腦上。隨后，你雙擊一下“打印”命令，一張工整的課堂筆記便會從打印機里出來了。那你可能會問了：假如我打字速度太慢怎樣辦？沒關系，只要單擊一下屏幕便能夠進行“心理打字”，電腦會把你所想的變成文字的方法輸送到教師的電腦里。如果有哪位同學溜號了，電腦也會傳給教師信息。怎樣樣，不錯吧！再來說說紫色和粉色按鈕吧。每當天熱時，你就把紫色按鈕打開，頓時會
吹來一陣涼風，還不會影響到其他人。粉色按鈕與紫色按鈕正好相反，是用來制熱的。這樣你就再也不用擔心衣服穿多或穿少了。
朋友們，讓我們一齊努力，讓我們的夢想變成現實吧！
課桌作文500字 篇13
我設計的未來的課桌多么的神奇呀！我設計的桌面是用垃圾處理場里面的可回收垃圾做成的，想明白這種神奇的課桌有什么功能嗎？告訴你吧！
桌子的左側有一排很小的按鈕：“白、黃、青、紫”，右側有一個紅色按鈕和個小喇叭。如果你要洗毛筆，沒關系，只要你按一下青按鈕，一桶清水就會從桌面上升出來；上美術課時，一按白按鈕，就會從按鈕里面“跑”出來一盒畫筆，赤橙黃綠青藍紫，各式的畫筆展示在你的眼前；如果你坐姿不正確，一個小紅燈就會閃，提醒你注意；上課想做小動作，這可不行，小喇叭就會發出“嘀”的叫聲，一旦教師聽見了，那你可就麻煩啦！桌面設計完了，抽屜該怎樣設計呢？不用擔心，如果你的抽屜異常亂，又找不著東西，只要你按一下紫按扭，一個話筒伸了出來，你必須要說出你要找什么東西。于是，你再按一下黃按鈕，話筒又改成了機械手和托盤，它會根據你說的書本的名字，從抽屜里“找”出來，放在托盤里。怎樣樣，很神奇吧？就剩下又重又沉的桌腿啦！比如說做大掃除的時候，要用溫紙巾擦拭課桌椅。等你擦到桌腿的時候，就會遇到一點小小麻煩！因為桌腿的縫里擦不到，怎樣辦呢？只要你按一下升降系統，它就會往上升，只要你一松手，它就停在原地了，在這時候，你就能夠繼續擦拭你的桌腿縫了。等你再一次按升降系統時，它就往下降，恢復到原位，或者調整到適當的高度。
怎樣樣？我設計的未來的課桌很神奇吧？我還要再一次“強調”，這臺是倒D字形的，還有一個小小的門呢！這就是我設計的課桌；這就是我夢想中的課桌！
課桌作文500字 篇14
現在我們的課桌這么單調，只能放書、放卷子，還不能幫助我們矯正坐姿，導致很多同學戴上了眼鏡。我要發明一種多功能課桌。
課桌的前面有兩個仿真手臂，當你坐姿不標準時，它就會“啪”的一聲打在你的肩上。雖然不疼，但坐姿不正確超過10次時，它就要“發威”了，它狠狠的往你肩上打一下，這次非常疼喔!桌斗上有一把指紋鎖。這把鎖，只有你的大拇指上的指紋才可以打開，其他人是打不開的，就連裝備齊全的專業小偷都打不開，你可以放心的把你的書包放在里面了。接下來就是最神秘的功能了，想知道嗎?讓我來告訴你。在桌子的旁邊有九個按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑和白。
當你按下白色時，課桌的一邊會翻出一個面，在后面的電腦就會出來并且打開。按下黑色的按鈕，它就會再翻個面并且關機。按下紅色的按鈕，電腦的屏上就會出來你所學的課本，有語文、數學、英語……選完以后，再讓你選擇年級，課本就展現在你面前了，用手一揮，就會翻頁。當按下橙色按鈕，它就會出來百度頁面，方便你查閱資料，不過它是不能玩游戲的。
當你按下黃色按鈕時，它會讓你選擇卷子。當你按下綠色按鈕，也是最重要的一個，課桌的左側會出來一個小洞，里面的東西就是我們不可缺少的筆了，它是電子筆，是用不完墨水的筆。按下青色的按鈕，會出來公元1年到現在所有的詩詞，供你查閱。當你按下藍色的按鈕，旁邊就出來兩個機械手幫你打掃課桌。最后一個紫色按鈕是為懶人設計的，按下它，機械手幫你把書本都整齊地放到書包里。
相信在不久的將來，這種課桌一定會出現的。
課桌作文500字 篇15
一轉眼，到了2138年，科技高度發達，就連課桌也是智能型的了。
來到教室，你看到所有課桌都是長方形的，四根合金支柱穩穩地支撐著課桌。課桌中間有一個小電腦，里面有從小學啟蒙到大學畢業的所有課本和練習冊，同學們就不用因為書包重背不動而發愁了。小電腦外面是一個液晶屏，在課桌的右上方，有五個按鈕。第一個紅色按鈕是錄相，它可以錄下每次課老師講課的情景，以便迎接考試時用來復習；第二個是一個金色按鈕，每天一到教室，老師會要求大家都按一下這個鍵，這樣大家上課、下課時的表現在老師和家長的視頻里就會一目了然了；第三個是綠色按鈕，按下它，就可以開啟保護模式了，比如地震來臨時，只要按下它，課桌面上就會出現一個無形的保護罩來保護你的安全，而且它還會給你準備一些食物，讓你不會餓倒；你四個按鈕是藍色的，只要你上課分神或是有其它小動作，藍色按鈕就會閃個不停，來提醒你認真上課，如果你還不改正，信息就會自動發送到老師或家長的電腦上了，只要長按藍色按鈕，還可以進入課桌屏幕上的練習網，在這個上面做作業，做練習，做完了也只要按一下它，內容就可以提交給老師，如果表現好，老師還能獎勵我們玩會兒電腦呢！
最后一個鍵也是第五個鍵是白色的，這個按鈕是回家鍵，按一下，電腦屏幕上會出現一句話和很溫柔的提示音：“請問您家在什么位置？”你先說出家庭住址再按保存鍵，就有車直接來接你并安全送你到家了！這個功能方便了沒時間接小孩的家長，是為了沒人接送學生特地設置的呢！
這張課桌還有一個特殊功能，那就是可以幫你按摩，當你寫字手寫麻了的時候，它會伸出兩只小手自動幫你按摩。
這就是我設想的未來的課桌，您覺得怎么樣呢？
課桌作文500字 篇16
漫長暑假結束了，我們也從四年級升到五年級，我高高興興地走進了教室，居然發現原來木桌子變成了塑料桌子，我興奮不已。
這些課桌的桌面兒是天藍色的，桌腿兒是灰白色的。藍之一分則嫌藍，白之一分則嫌白。這桌子與我們的學校的校服顏色一模一樣，相當搭配，藍色是很漂亮的，像藍色的天空，藍色的海洋，而白色很顯得很素凈，色素的搭配非常的完美。藍色的桌面兒下面有一個長方形的桌斗，我和同學們都把書包裝進桌斗。桌子像一個人似的，我們給他的肚子里裝滿食物。桌面兒非常的平坦，我們可以放文具盒，放書。
美中不足的是桌腿兒上有點兒灰塵，它有些臟，因為原來五年級和六年級的大哥哥大姐姐用過啦。那讓我們一起把桌子擦試干凈吧！你瞧同學們每人拿了一塊兒抹布，老師給我們接了一盆水，把洗衣粉倒入盆中，我們開始秩序井然地擦洗桌子。我們開始從桌面擦起，左擦擦，右擦擦，使勁擦，讓桌面兒與肥皂泡親密的接觸。不一會兒桌面兒變干凈了！然后我再擦擦桌子的前后左右和里面，我一看桌子上怎么會有口香糖？它像膠一樣牢牢地扣在那里。我靈機一動，用鐵尺把它挖掉。我目不轉睛地使勁挖，終于買它挖掉了。最后我開始擦桌腿兒，發現桌腿兒比桌面兒臟點還要多，我使出全身的力氣，左擦擦右擦擦，來回洗抹布，功夫不負有心人，黑點兒終于被擦掉了。我的桌子已經干干凈凈，像新的課桌一樣。
大家看！四行桌子已經整整齊齊地站好。像一片藍色的海洋。課桌成了我們班最美的風景。每天值日我們都將桌子擦著底下的線擺得整整齊齊的，將凳子推到桌子的底下。我們用心做值日生的工作。
這就是我們的課桌。我們利用了它專心地學習，認真地聽講。我們愛護著它，讓他更好地為我們服務。
課桌作文500字 篇17
生活中的一些不便利總會讓人苦惱，而最令我苦惱的就是學校的課桌。
每次來到教室，想要把鼓囊囊的書包塞進狹窄的課桌，簡直比變戲法還難。我費了九牛二虎之力，好不容易把書包塞進去了。可是到放學呢，我的肚子已經餓得咕咕直叫了，可我那大肚子的書包，就是死死抱住課桌不放手，任我怎樣生拉硬拽，它依然在那里，不急不動。我急吼吼回家的小心臟，硬生生地碎了一地。唉！多功能課桌快快現身解救我吧！
我希望多功能課桌的桌面是我最愛的藍色，上嵌一排彩色的按鈕，桌格是白色的，桌子腿是銀色的，看著就十分干凈，令人身心愉悅。
多功能課桌可不是靠顏值吃飯的，它的功能一定會讓你瞠目結舌。首當解決的就是書包放不進去的麻煩。只要輕輕按下紅色按鈕，桌格就會自動下降，就像張開嘴巴的大鯊魚一樣，等到把書包放進去，它又會自動升起來。
桌面采用新型納米技術，即使有同學們不小心弄臟了它，痕跡在三秒之內就會自動消失。書本樣式的按鈕上，寫著語文書，數學書……各科書本，再也不用大海撈針，在書包里找書啦！比如說下節課是語文課，按一下語文課按鈕，語文書就會整齊擺放在課桌上，既方便，又節省時間，真是兩全其美。
它還有錄音功能，可以把課堂重要的筆記，老師布置的作業，全部記錄下來。
它還有除塵功能，每時每刻都保持干凈整潔。桌子上的臺燈就更神奇啦，手在感應器上一劃燈就亮啦！
怎么樣，我發明的這個多功能課桌是不是既智能又實用呢？
想象著自己設計的多功能課桌，我都恨不得立刻擁有它。我現在就要下定決心好好學習，通過自己的努力實現愿望，還要為我們的祖國帶來更多的發明創造。
課桌作文500字 篇18
未來世界充滿神奇，連我們的家具都發生了巨大的變化，現在我就來介紹一款非常好用的課桌。
這課桌并不大，但有著許許多多的功能。課桌的左下角有一個按鈕群，有五種不同顏色的按鈕。啟動紅色按鈕，桌子側面就會跳出一個凹槽，只要把書本和作業放入就可自動幫你按照課表整理書包。按下白色按鈕，書寫板和電腦板打開，只要把作業名稱輸入，點擊“名師指點”，名師解題的方案就會清晰地展現在你眼前。按下米色按鈕，課桌會把之前主人在它這上面寫過的錯題從記憶中搜索出來，要求重做一遍。按下藍色按鈕，課桌會根據上課的內容為主人全面復習一次，同時要求主人根據要求預習新課文。按下綠色按鈕做做考試卷，以后考試就能輕松過關。課桌還擁有一個非常溫馨的“眼保操提醒”功能，每天上下午各提醒一次眼保操時間，如果沒做或沒做好就會得到懲罰！
在課桌右下角那兒有個溫度調節器，可以根據天氣調整桌子周邊環境的溫度。在寒冷的冬天，我們再也不會因為手凍得直抖而寫出歪歪扭扭的字；在炎熱的夏天，我們再也不會因為汗流浹背而狂躁不安地寫作業。
每天，課桌都會在休息時間給主人帶來驚喜，驚喜可能是有意外收獲，也可能是惡作劇！桌子還擁有語音搜索功能，上搜天文下搜地理，八卦也可！更厲害的是微縮功能，當它一鍵迅速折疊成便攜模式時，出去旅游我們也能帶上它；它還擁有高端的GPS全球定位搜索系統，連“MH370”也能準確搜索到！
這款全能智慧型課桌在未來的二十二世紀一定會賣得非常火！
課桌作文500字 篇19
日復一日，年復一年。轉眼間，過去了二十個春秋。
已經成年的我成了一名技術工程師。我的特長是設計各類桌子。我小時候的課桌是由木頭做成的，它只能放課本作業，連存放書包的功能都沒有。因此，我精心設計了一種新課桌，目的是讓現在的學生坐上稱心如意的課桌。它的外形是圓的，由四條腿支撐著，非常穩固，必要時可以折疊成一個空間很大的拉箱，可以放下所有的課本作業書包。桌面上有一個屏幕。一到上課，只要點擊按鈕，屏幕上就會出現今天所學的內容，包括今天所需的全部資料，課桌的一側有兩個按鈕，一紅一綠。紅色的是警報器，用來監測那些上課不聽講或者考試作弊的同學。一旦發現“警情”，報警器就會“滴答滴答”地響起，老師就會明白。當老師在范讀課文或古詩時，綠燈就會亮著，系統會自動匹配背景音樂，此時綠燈就成了配音的工具；當同學們有百思不解的題的時候，按一下綠色按鈕，解題思路就出現在屏幕上，此時的綠燈就成了學習助手。課桌的另一側還有兩個出風口，一個是藍色的，一個是紅色的。冬天時，如果周圍非常冷，紅色出風口中就會自動吹出熱風，給同學們帶來溫暖。夏天天氣分外炎熱時，藍色出風口就好吹出冷風，把炎熱從我們身邊驅走。當你外出旅行時可以帶上它，它不僅能當旅行箱，還能幫助你解決許多問題。它就是一臺移動的電腦，可以幫你規劃多種路線；安排合理的食宿方案供你選擇；迷路時，只要在屏幕上輸入目的地，它就會為你導航……
我設計學生用的課桌，考慮的是學生的實用性；設計各類功能強大的辦公桌，考慮的是各類員工的需求。因此，我設計的桌子深受各界人士歡迎。今后，我將繼續努力，設計出更多更好的桌子。
課桌作文500字 篇20
未來的世界是千奇百怪，學校里的課桌也不例外。
我來到教室，坐在自己的座位上，我兩手空空的，因為現在2633年的課桌已經能代替課本。桌上有幾個按鈕，分別是“語文”、“數學”等幾個學科的名稱。
上語文課，老師走進來對大家說：“今天我們學習《狼牙山五壯士》。”我按了語文這個按鈕，桌面出現了一排字，寫道：請輸入你學習的課題。我用手在桌上劃了《狼牙山五壯士》。課桌上開始播放《狼牙山五壯士》的影片，并有和課文一樣的誦讀。播放完畢后，桌上又顯示出老師提前輸入在課桌里的機器里的問題。回答問題也不用舉手回答，只用把想說的輸入課桌。你的答案就會出現在老師的講桌上，老師再做點評。下課了，課桌上的圖案應會自動消失。上科學課，我又按科學這個按鈕。桌上就發出聲音：“請問你學習什么內容。”老師說今天學習宇宙中的一點知識。我用拼音輸入“宇宙”二字，桌面上就出現了宇宙的畫面。上面的圖象是從衛星上同時直播的。我用手點擊了土星，課桌上立刻出現了土星的簡介：“土星的直徑是地球的9。4倍，是九大行星中僅次于木星的巨行星……”
下課了，我坐在位子上。點了課桌上課外書的按鈕，課桌上又顯示出問我看什么書。我輸進高爾基寫的《母親》。課桌又馬上出現，當我看見“但是，他們看到即將得到休息的愉悅和煙霧騰騰的小酒館里的歡樂時，也就心滿意足了”這個句子時，我認為很美，便按下積累這個按鈕，課桌里的打印機把這個句子打印了下來……用這個課桌學習起來十分方便，還能嘗到更多知識。
課桌作文500字 篇21
創新促使人類進步，創新從idea開始!
我腦海里有這么一張課桌——
輕巧的身子，牢固的四肢，最與眾不同的是那被整面玻璃覆蓋的桌面。別看那桌面毫不起眼，它的作用可大哩!他可以用來調節溫度。當你深受夏天酷熱的折磨時，只要稍稍動動手指往下一壓，絲絲涼風便會迎面撲來，帶走你滿身的煩躁;當你被冬日的嚴寒凍得瑟瑟發抖時，只需輕輕往上一推，溫暖的氣息便會包圍著你，驅散你周身的冰冷，仿佛回到了媽媽溫暖的懷抱里……有了這張桌子，我們不再受季節變換的困擾，春夏秋冬，溫度就在你的手指間悄然轉換。
不僅如此，這張桌子還我們的學習上幫了不少忙。
上課時，早起的你不小心打了個小盹，桌子上的感應攝像頭馬上就捕捉到了你的睡意，輕輕震動桌面叫醒你;老師講課時，面對講臺的攝像馬不停蹄地工作著，將老師上的內容一絲不茍地記錄下來，發送到我們的郵箱中，以便我們課后復習，查缺補漏;考試時，老師按下講臺上考試監考功能，課桌自動升起屏障，當然你課桌內的資料也是被鎖定的，除非老師按下開卷考，那你的書才能被取出翻閱。想傳紙條?沒那么容易，有東西往下掉落，感應器自動收集，并粉碎。交頭接耳?聲音收集器可以判斷出你的聲音，將在最終成績中進行扣分。需要老師怎么辦?按下按鈕老師通過屏障對你視頻解答。
機械手根據指令猶如圖書館分類整齊地取出和存放一切學習用品;上完課兩邊的吸塵器自動把課桌上的垃圾吸走，桌面干凈整潔;它還具備測體溫功能、資料查詢功能、日歷鐘表等等功能。
看吧，我腦海里的桌子神奇吧!雖然現在具備多種功能的它還不能跟我們見面，但我相信，只要我好好學習知識，總有一天，我便能把它帶到人們面前的!
課桌作文500字 篇22
一眨眼，現在已經到了2050年，科學技術更加發達。同學們都使用上了我設計的多功能課桌啦！
我所設計的課桌有自動分類功能。課桌有許多小抽屜。課桌會自動將語文、數學、英語……分別放進各自專屬的小抽屜里。當按1號按鈕時，語文書，練習冊，作業本等都會自動出來，而按2號按鈕時，數學書，練習冊，作業本等都如同聽話的精靈，從課桌的抽屜里呼之而出。有了這種自動分類的功能，同學們拿書就更方便了，就不會像現在這樣在抽屜里到處亂翻，而一片狼藉。
我所設計的課桌有自動調溫功能。每當炎炎夏日的時候，課桌就會自動降溫，會變得涼涼的，同學們就會更加聚精會神地聽課。而每當雪花紛飛的寒冬來臨，課桌就會自動升溫，會變得暖暖的，同學們就會更加認真地學習。
我所設計的課桌還有自動防盜功能。課桌只認得自己小主人的指紋。如果其他人來按課桌的按鈕，課桌就會自動發出“嘟，嘟，嘟……”的警報聲，警報燈還會一閃一閃的發出警示的光芒。保證嚇得“小偷”落荒而逃。
我所設計的課桌還有友情提示的功能呢！你上課開小差時，課桌就會在你耳邊悄悄地提醒你：“你開小差了！你開小差了！快認真聽講！”當你考試取得了優異的成績之時，課桌就會豎起大拇指稱贊你：“你真棒！你真棒！”當你考試成績不理想，悶悶不樂時，課桌就會響起悅耳的音樂，鼓舞你：“不要氣餒，繼續努力，爭取在下次考試中取得好成績。”得到了課桌的鼓勵你就會信心十足地學習。
怎么樣？你們喜不喜歡我設計的多功能課桌？我對它可是愛不釋手哦！
課桌作文500字 篇23
每天背著沉重的書包上學的我們，多么渴望能不用背著沉重的書包輕輕松松地上學，高高興興地回家啊！為了讓我的小伙伴們能早日實現愿望，我設計發明了一種智能課桌，讓全世界的小朋友都迷上了學習，都不再抗拒學習。
這個智能課桌里儲藏了一至六年級的課本和資料。課桌的內部安裝了一臺微型電腦，桌面有個25英寸的液晶顯示器。桌子的側面有個磁盤插入口，同學們可以插入磁盤，拷貝信息，回家繼續學習。老師把自己在課堂上要講的知識全都錄下來，放在文件夾里。同學們可以自由選擇課程來學習。學習后，電腦顯示屏上會出現對應課程的作業。學生需要用電子筆完成作業，然后傳送給老師，請老師批改。如果有錯題，電腦還會幫助你改正錯題：如果有不會的題目，可以上“解題網”請教老師。有了智能課桌，我們就結束了背著書包上學的歷史。
這個智能課桌還能查資料。有什么想要了解的問題，只要打開瀏覽器，輸入問題，系統就會以最快的速度幫你找到答案。總之而言，有了智能課桌，我們想要獲取的信息都能手到擒來了。我們還可以使用瀏覽器和別人交流，當然了，老師是可以查看聊天記錄的。
這個課桌還可以根據個人身高來調整高度。桌子的左下角處有個接水口，只要把杯子放在下面，接水口就會自動流出開水。椅子底下還有一個圖書架，里面的課外書明天都會自動更換，也可以用電腦選擇指定的課外書。桌面上還有各式各樣的文具。有了智能課桌，我們的學習生活也會方便很多。
智能課桌讓我們的學習生活變得充實、愉快、輕松！
課桌作文500字 篇24
時間過得真快呀，時針“滴答滴答”的飛躍到了2050年，這時的我，已經實現了我夢寐以求、日思夜想的科學夢，成為的偉大的發明家。我和機器人助手“創美”已經發明了好幾項國際專利產品。這不，我剛剛又發明了一種奇妙的課桌。
這種課桌全都是玻璃做的，抽屜里的右邊有一個綠色的按鈕，左邊有一個紅色的按鈕。在炎熱的夏天，你不用擔心，寫字的時候很悶熱，因為你只需要動一動手指頭，按一下綠色按鈕，課桌啥時就會變得很涼快，就像跳進小河里洗了個澡似的；比坐在空調房里還涼快呢！寒冷的冬天，你再也不用擔心寫字的時候手被凍傷，你只要按一下紅色按鈕，課桌瞬間就變得溫暖起來，好像暖爐就在旁邊似的，非常舒服！
如果你讀書寫字的姿勢不正確，比如胸部與課桌的距離，沒有一個拳頭或者眼睛與書本的距離沒有一尺，那么它的機械手，就會自動糾正你的姿勢，從而解除同學們的近視之苦，保證同學們身體的正常發育。
它還具有回收功能，只要有同學的東西掉到地上，它的機械手就會大顯神通。他會將掉在地上的學習用品撿起來放在桌面上，你就不用彎下腰去苦苦尋找了，你說妙不妙？
有人一定會問，桌子是玻璃做的，萬一壓碎了怎么辦？你這就是杞人憂天了，它是用高科技材料做的，至少能承受100噸的重量，就算一輛卡車在玻璃桌上，它都會安然無恙。
當然，我還是遺憾的告訴你，這種課桌的唯一“缺陷”，就是你的一舉一動，將被老師盡收眼底，因為課桌是透明的。
我相信，只要技術日新月異的進步，總有一天我們能創造出這種奇妙的課桌。
課桌作文500字 篇25
唉！老問題又出現了，我又忘帶教科書了。在老師的指責中，我暗暗下定決心要發明一個智能課桌。用的教科書都是電子書，再也不用帶書和書包了。作業在智能課桌上完成，就再也不用把作業帶回家了。
說干就干，我回到家以最快的速度寫完作業交給媽媽檢查后，便沖出家門，到門口的五金店買了很多做智能課桌的材料，又買了幾張用來畫設計圖的紙張，然后就“飛”了回去。回到家，我二話不說，把材料往我的臥室里一堆，喝了口水，就鉆進材料堆里畫起了設計圖。我畫了又改，改了又畫，都快把紙張畫破了，經過多次改良后，終于設計出了我心滿意足的智能課桌。
我的智能課桌的桌肚能從一個水杯大小變成一平方米，別說書包了，就算是我，也能鉆進去。以前桌子的邊角容易使人受傷，我把一種新型軟包材料貼到邊角上，即使有同學撞到了也像撞上了云朵，輕輕一彈，你不會有任何感覺，這樣就避免了很多危險的發生。桌子的左上角有一個藍色按鈕，只要你累了，困了，輕輕一按藍色按鈕，桌子表面就會變成像棉花一樣軟，課間休息十分鐘，真是太舒服了！還有個綠色按鈕鍵，有上課沒聽明白的地方，它會給你重新回顧。對了，需要查閱資料、寫作業都可以在這張智能課桌上完成。
我按照我設計的圖紙，一陣“叮叮當當，乒乓乒乓……”聲，我的智能課桌終于造好了，我想我還要給它申請專利呢。
“李天志！”我一下子驚醒過來，原來我在上課的時候睡著了。講臺上的老師正怒目圓睜地看著我。唉，如果那個夢沒有醒就好了。
課桌作文500字 篇26
我們升入五年級了，一進教室的時候，我就看見了新課桌。
我坐到了自己原來的位置，第一眼我就看見了那海藍的桌面，那雪白色的桌子腳，還有那淺灰色的桌子腿和桌斗兒。色素的配合，一切都很適宜，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這個新桌子，是塑料材制的，既好看又輕便，但是這個新桌子，它不結實。對比原來四年級的桌子，它是木頭材制的，但是它非常結實。這個新桌子很大，它的桌子斗兒就能裝下我所有的書本文具。設計非常美觀：從遠處看顏色非常鮮艷。我看一眼，仿佛就看見了廣闊的天空。
或許，有些人會感到美中不足，經過暑假這兩個月的磨煉，桌子太臟了。于是，班主任老師組織我們下午擦我們最心愛的課桌。下午，我們大家每個人都拿了一塊抹布，把抹布洗干凈，我們就開始努力地擦課桌，我左擦擦，右擦擦，遇到一塊擦不掉的口香糖，我就告訴老師，老師拿著小鏟子，三下五除二的就把口香糖弄了下來。我抬頭一看，為什么同桌的桌子那么干凈呢？原來呀，同桌是是抹布上放了洗衣粉呀，我把洗衣粉，倒在了抹布上，使勁地擦呀，擦呀，終于，擦干凈了，轉眼一看，咦！桌子斗兒里面怎么還有那么多的筆道，我把精力轉移到了桌子斗兒里面，我兩手使勁地抓著抹布，上下左右都擦了好幾遍，我終于擦干凈了。
我把桌子擦得干干凈凈，因為它每天都陪伴著我學習。每天早上，我把書戳在桌子上朗讀，它仿佛在聆聽我的讀書聲；中午，上自習的時候，我拿出作業本在書桌上面寫字，每次我寫的字都會被老師表揚，這里面還有它的一份功勞呢；傍晚，放學回家，我把桌子上面收拾的整整齊齊，它好像在向我揮手，說：“明天不要遲到啊，小主人！”這就是我的課桌，用它小小的身軀和我一想完成我許多的夢想。
課桌作文500字 篇27
時光飛逝，轉眼就是一年。我從四年級升到了五年級，推開五(1)班的教室，我眼前一亮，課桌從原來的的木桌換成塑料的桌子了，我坐在我的座位上仔細打量新課桌。
我們的課桌是由白色的腿和藍色的“臉”組成的，我坐在課桌前，從我的視角看，課桌的桌面就像廣闊的大海，我就像是飛翔在海面上的小鳥俯視大海，桌上的教科書，油筆、尺子好像是小島或漁船。那桌面的藍，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。那白色的“四肢”，增之一分則嫌高，減之一分則矮，總之，不管是色彩的搭配，還是身段的高矮，一切都是很適宜。班主任老師要求下午每人帶一塊抹布，帶一個課桌套，我們要給桌子“沖一個澡。”
下午我早早地來到學校，擦桌子了!同學們開始擦，我也使出全力擦，桌面很容易，桌斗就難了，加上我這個桌子的上一個主人可能是個“小吃貨”里面都是口香糖，好不容易才清理干凈，累的我滿頭大汗。還有桌腿我至少擦了5遍也沒擦干凈，再看我同桌，她只擦了一遍就非常干凈了，在我的三寸不爛之舌下，她終于“透露”了一些“情報”——原來她加了點洗衣粉，于是我借了她點洗衣粉，果然擦了一遍就干凈了，接著我把它的外罩——桌套套上了，它好像在對我說：“謝謝你，小主人。”最后，我把“繳獲”的口香糖統統丟進了垃圾桶大叔胖胖的肚子里了。下午放學后，我看了一眼課桌，它好像又在說：“別忘了，要7點35分到校，別遲到喲!小主人，再見!”
我喜歡我的課桌，因為它比老木頭桌新，木桌的釘子可能會刮到衣服，而它不會;木桌摩擦地板會發出刺耳的響聲，而它也不會!我的課桌非常好。對不對?
課桌作文500字 篇28
轉眼間，到了2020年，我已經實現了我的理想，成為一了個著名的發明家了。
有一天，我走在校園里，發現了一個現象—校園里，有好多好多的同學都近視了，戴著厚厚地眼睛。原來是因為他們在平時上課時不注意坐姿，大家的眼睛跟作業本之間的距離太近，差不多也就七、八厘米吧。難怪近視的人那么多。因此，我要發明一種課桌。
我發明的課桌比原來的課桌多了四只手，兩旁各有兩只手，腳邊有一只手，課桌的正前方還有一只手。可別小看了這四只手，它們的作用可是很大呢！
課桌旁邊的兩只手是幫助我們糾正坐姿的。當同學們的身體和課桌之間的距離沒有達到規定的距離時，旁邊的兩只手就會伸出來，抬起你的頭，并提醒你：您現在的坐姿不正確，離桌面太近，請注意！這樣，近視的人就會越來越少了。課桌前面的那只手，是幫忙拿東西的。當你需要書本或者文具時，它都會送到你的手里。當你的東西掉到地下后，因為正在聽課，顧不得撿時，下面的那只手就會自覺地幫你把它們撿起來放到課桌上。這樣你就不必擔心影響聽課了。
課桌的兩邊還分別有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。如果冬天天氣冷的時候，按下紅色的按鈕，課桌就會暖和起來，我們的小手放在上面，就不冷了，再也不必擔心手會凍僵寫不成字了；夏天天氣熱的時候，就按下綠色的按鈕，課桌就會變得涼爽起來，我們就不必擔心汗水會流到書本上，弄皺了書本。
啊！親愛的同學們，在這樣的課桌上學習，你們一定會很開心，一定會取得好成績的，不是嗎？
課桌作文500字 篇29
擁擠的教室里，在一張小小的課桌上，我和同桌常常因為“三八分界線”大動肝火，甚至動其拳頭。于是，我想要有一張多功能的課桌多好啊。
這張未來的課桌雖然看上去和普通課桌沒有什么兩樣，但同學們只要仔細瞧瞧，就會發現課桌的外上角多了3個按鈕。第一個紅色按鈕，是清理桌面亂七八糟文具和書本的，別小看它，它可是課桌的“小管家”，它能按“主人”的意愿瞬間將桌面所有東西收拾又整齊又干凈。它可是消除同學們“三八分界線”的關鍵哦。接著說第二個藍色按鈕，當同學們在學習上遇到各種難題需要幫助時，只要一點它，它就是“不懂說話的老師”，也相當于電腦上的百度谷歌收索功能，比用字典和其它工具方便多了，但與電腦不同的是，它既對視力毫無影響，又沒有對身體產生輻射，因為它由特殊材料制成。 再介紹第三個綠色按鈕，就像它的顏色一樣和大自然息息相關，它里面裝有一種神奇的移動裝置，能讓同學們坐著就可以遨游整個地球的自然風光，當同學們學習疲勞時，可以到南極洲看企鵝，也可以到北極洲看北極熊，哈哈，它好像具有西游記孫悟空一萬八千里的本事哦。這樣，同學們在放松心情時，又可以增加許多天文地理的知識了，真是一舉兩得。
什么？如果同學們認為這張小課桌除了上面三種功能外就沒有神奇了，那同學們又錯了。因為它還有保護同學們身體健康的功能。哪一天，當同學們身體即將生病時，只要同學們的手接觸這張未來的課桌，它就會發出一種信號讓同學們趕緊去醫院看病去。
唉，剛寫到這，同桌又警告我不要讓文具課本跨過“三八分界線”。趕緊讓未來的課桌出現吧，我想，為了實現這個小小的心愿，從現在開始更要努力學習科學文化知識。
課桌作文500字 篇30
我是一張課桌，被丟在了操場的一個小角落里。我曾經在明亮寬廣的教室里，許多小朋友都在我身上學習。如今，我的身上已經落滿灰塵，甚至連蜘蛛也在我的身體里安了家。我和我的兄弟姐妹們都非常傷心。
我本來是來自茂密森林里的一棵樹，被伐木工人砍了下來，送到加工廠里。我和我的兄弟姐妹被工人叔叔們切開、組裝……變成了一張嶄新的課桌。我的樣子很好看，有一張被工人們涂過乳白色油漆的桌面，特別光滑。我還有一個桌肚，容量很大，可以裝下一個大書包。我有兩根粗壯的大腿，它們使我穩穩地站在了地面上。我被工人叔叔搬到了大卡車上，準備被送到學校。在運往學校的路上，我不知道有多開心，我在想：這個學校教室是什么樣子的呢？我的小主人又是怎么樣的呢？這些想法讓我期待。
開學第一天，校園里可真熱鬧啊！來來往往全部都是學生，有一個胖胖的小男生，他有著一雙水靈靈的大眼睛，背著一個小巧的書包，正在向我走來。他很高興地坐在我的身旁，把書包放進了桌肚里，又把剛剛發的書有序的整理好，放在桌面上。上課的時候，他認真地聽講，積極地舉手發言。考試時，他每一次都能考一百分。我有這樣一個小主人，我感到很自豪！
新學期開始了，原來的小主人走了，又來了一個新的小主人。他剛剛來到我面前就把他那重重的大書包往我的臉上一扔，把我的臉弄得特別的痛。上課的時候，他不停地在我的臉上畫來畫去，弄的桌子上全部都是黑色印記。更可恨的是，他生氣的時候還站在我的身體上踩來踩去，我的身上全部都是鞋印。我好想念之前的小主人啊！
日復一日，我的桌面已經坑坑洼洼了，我的腿已經斷了，我已經不能再為小朋友們服務了。我被學校的老師丟在了操場的一個小角落里。
課桌作文500字 篇31
20年后我成為了一位舉世聞名的發明家。
我為全世界的少年兒童設計了一種新型課桌，這是我最喜歡的發明，當然，我還有許多發明也很棒，我在這就不一一介紹了。我為什么要專門設計這樣的課桌呢？唉，那說來話長，我還是一名小學生的時候，那課桌讓我們這些小學生感到非常不舒服，又矮又窄，逼得我和同桌為了寫字的空間而“戰斗”，還在桌子上畫了一條“三八線”。那時候我就想長大后一定要設計一張新型課桌。
現在，我的夢想終于實現了。這張課桌非常實用，它和普通的課桌有很大的區別，能根據你的需要，在一定范圍內調節高矮、寬窄。按下粉紅色的按鈕能變化桌面的溫度，讓你感覺到四季如春，舒適無比。
還有讓你想不到的呢！課桌的四分之一是一個大文具盒，里邊有鋼筆、鉛筆、尺子、改正帶、墨水……應有盡有，使用非常方便。
上美術課的時候，只要按一下黃色的按鈕，文具盒旁邊的畫具盒就開起來，自動打開，各種顏料分格陳列，油彩、水彩、水粉、國畫顏料盡現眼前，各種畫筆整齊而有序地排列著。
上音樂課的時候，只要按一下紫色的按鈕，桌面就會翻出黑白相間的琴鍵，你可以盡情彈奏出悅耳動聽的樂曲。
上電腦桌時，再也不用去電腦室了，這張課桌本身就是一臺電腦，把桌面往上一掀，就象是打開了一臺筆記本電腦。它會讓你盡享在網絡世界遨游的樂趣。累了，按一下白色的按鈕，隨你選擇喜愛的音樂。
怎么樣，喜歡我設計的新型課桌嗎？請趕快向我預訂，20年后交貨。
課桌作文500字 篇32
“咝，咝，咝”我被擰上最后一顆螺絲，我，一張小課桌完成了。我新鮮、好奇的看著四周的一切，這時我被搬運工叔叔們抬上了一輛大卡車，“嗚嗚，嗚嗚”，不知過了多久，車停了，我們被搬進了一間間教室。教室里的小朋友都高興地看著我們，搬運工叔叔把我和我的兄弟姐妹分給每一個小朋友，我也看到了我的小主人——一個帥氣的小男生。這時我的小主人“啪”地一下將一張濕紙巾蓋在我的臉上，然后細心地幫我擦起來，邊擦邊說：“小課桌，以后我們就是好朋友了”。我聽后心花怒放，心里想，我以后一定好好為小主人服務。
日月如梭，光陰似箭，小主人又長大了一歲，上五年級了。開學那天，我正等待著清涼的濕紙巾時，小主人”啪”地一聲把一個大書包重重地砸在我的身上，又把一張用過的破紙拿出來，胡亂在我身上擦了擦，就把我扔在一邊與同學聊天去了。后來我發現小主人對我越來越不好，有時候甚至對我拳打腳踢的。有一天上課時，我突然聽到摩擦的聲音，再一看不得了，小主人居然在給我刻“紋身”。我氣急敗壞，決定給主人來個“罷工”。第二天上午，主人在上品社課，這時老師說：“我要檢查每位同學的課桌”，結果小主人第一個被老師揪了起來。老師對他和欺負我兄弟姐妹的同學語重心長地說：“同學們呀!課桌是你們的好朋友、好伙伴，它們天天都在為你們服務，你們應該保護它們，愛護它們才對呀”!聽了老師的話我心里美滋滋的，而且我也看到小主人的臉都紅了……
我想，明天小主人一定會帶濕紙巾給我的。
課桌作文500字 篇33
一進教室，映入眼簾的是四十張發出閃亮金光的木課桌，它們一塵不染，精致有序的木紋是課桌英俊的臉龐，粗壯的雙腿直而有力地頂著地板。這些課桌不僅惹人注目，它們的骨髓里還蘊藏著許多小智慧。
上課了，桌上多了一本教科書和一雙熱乎乎的小手臂，四十分鐘下來，課桌也不免覺得沉悶，時而晃晃自己，讓主人換個姿勢；時而撒撒嬌，把主人的手弄的黏糊糊的。學生們在認真地聽講，而有人卻手癢癢，想玩弄這看似木那厚實的課桌。
下課咱打球去？小許朝同桌使了個眼色，用鉛筆在課桌臉上刻了幾畫。于是，在他手下的課桌搖身一變，成了刻畫板。兩位死黨你來我往，在課桌上眉飛色舞地舞動著木桿筆，而被按壓在底下的課桌可不開心了。它的臉上印著黑壓壓的一片七扭八歪的小字，每一個字不僅在給課桌的帥氣等級扣分，也在一點點地挖走課桌的自尊心，焦急之時，一條兩全其美的妙計涌上心頭。
它一聲不吭地緊鎖雙眉，忍受著猶如紋身時針眼刺在皮肉上的陣陣鉆心之痛，眼看著滿臉即將被筆墨蓋住，附近的小王發現了這一切，她輕輕踢了一下小許，本想問個究竟，小許卻以為有妖魔鬼怪發現了他干的好事，驚得蹦噠了一番，課桌可不會放過這一千載難逢的好機會，這不僅僅是拯救自己的機會，也是向眾人施展自己奧斯卡級別演技的時機，它先是猛烈地四處搖擺，腳底下的配音也吱吱作響，隨后便是一聲慘叫，直至落落地倒在了老師腳邊，引得眾人哄堂大笑，不得不說聲服啊。怎奈課桌太機智，小許只好低頭認輸。
吃了敗仗的小許只好跪在課桌旁，給它又是洗浴，又是按摩，又是桑拿。而課桌呢，又重新煥發出耀眼的光澤，從那以后，它名聲遠揚，沒人再敢來惹了。
課桌作文500字 篇34
咳咳！認識我嗎？我的名字叫課桌，是木頭制作而成的，我的身體中間是空心的，是讓同學們放書包的地方。我的制作過程想必大家非常清楚吧，先由伐木工人把大樹砍下來，再送到鋸木廠鋸成大小不一的木板，然后上漆、拼裝起來，就成了現在的樣子。
瞧，說了這么多，其實我們大家早就熟悉了。難道不對嗎？自從你上幼兒園起，只要在學校，便沒有離開過我，因為我是同學們學習、寫字的地方，是同學們不可缺少的朋友。我在世界上分布也很廣，只要是學習的場所，到處都可以看到我的身影。可以說，如果沒有了我，同學們恐怕連字也寫不成。
我在剛出生的時候，還是嶄新、結實的，按理說，我現在應該和我剛出生時一樣，并且受到同學們的尊敬、愛護。然而，實際上卻事與愿違，我不但沒有被大多數同學重視，甚至壽命也在逐年減少。我經常被同學們當作“草稿紙”拿來算數學題，這還不算什么，有的同學還在我身上涂鴉，亂寫亂畫，我原來干凈的衣服被弄得又臟又破，最令人氣憤的是，有的同學竟然用小刀在我身上刻字。一天，我正在休息，忽然感到一陣鉆心的痛，我的身上被一個小男孩深深地刻了一道傷痕，一會兒又傳來幾個同伴的呻吟聲。現在，我感到身體越來越虛弱，體力明顯不支，我的腿快要斷了，容貌也被畫得面目全非。
同學們，你們可知道，我們課桌制造出來是要耗費大量木材的，如果像有些同學那樣不愛惜我們，甚至迫害我們，將會縮短我們的壽命，從而浪費木材，造成資源的短缺，那么人類將會面臨極大的災難。
因此，在這里，作為同學們朝夕相伴的朋友，我不得不提醒大家：請珍惜每一張課桌，保護每一張課桌吧！
課桌作文500字 篇35
“嗚嗚……”我是一張可憐的課桌，我一直為我的每個小主人服務，服務了一年又一年，而他們卻一點也不領情，把我弄得又臟又舊，身上滿是刻刀痕跡。
這一天，張新國同學成了我的小主人，我很害怕他，因為他被我們說成“終極殺手”。這不，張新國剛一交完作業就奸笑著向我走來，他麻利地掏出小刻刀在我的額頭上畫了幾條長長的“皺紋”。“哎呦喂！疼死我了！”我已經知道這位“終極殺手”的厲害了，但剛才只算一點小意思。
叮叮叮，上課鈴響了，他們這節課是數學，這是我剛才跟課程表的攀談中得知的。我一向討厭上數學課，因為很多同學拿我當草稿紙。這時，老師讓他們列一道豎式，張新國一時找不到草稿紙，就又打起我的主意來。他拿起鋼筆，在我的臉上胡亂寫了一道豎式，老師過來后，他就用一塊黑乎乎的橡皮往我臉上隨意抹了幾下，我的臉更臟了，好像值日生沒有幫我洗過一樣。
接下來幾節課，沒有遭受太大的不幸，但是張新國每節課下課都“咚”的一聲把書本和鉛筆盒扔到我的肚子里，好痛啊！
孩子們放學的時候，是我們課桌最開心的時候，勞累了一天，終于可以休息一下，松口氣了。可張新國還要捉弄我，他把椅子“咚”甩在我的臉上，可別小看這一下，我的臉上就多了幾個傷疤。等所有的同學都走完了，天漸漸黑了。而我今天過度緊張，早早地睡著了。
第二天，我醒來的時候，教室門開著，值日生小華美在忙著打掃衛生。這時，進來了一個女同學坐在我的面前。今天我不會再倒霉了吧？
課桌作文500字 篇36
時間過得啊!現在已經是2010年，人類的科學技術取得了不凡成果，那么未來，人類又會發明出什么東西呢?
到了2030年，學校的學生的課桌是種新型智能課桌。這種課桌是綠色的，可以幫學生們緩解視力疲勞，但除了顏色以外，就和普通的課桌沒啥兩樣兒，其實它是用玻璃做的，特別逼真，讓人根本看不出來，而且用處可大了!
如果你仔細看一看，在抽屜的左邊有一個紅色的按鈕，右邊有一個綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的按鈕，桌面上就會變得涼爽起來;在寒冷的冬天，只要按一下左邊的的紅色的按鈕，桌面上就會溫暖起來，舒服極了!
如果你讀書寫字的的姿勢不正確，它就會用它那只機械手幫你糾正，讓同學們擁有良好身姿，并解除了近視之苦。
它還具有自動回收的功能。如果有哪位同學的的東西不小心掉在了地上，桌腿里的機械手就會大顯身手，它會將掉在地上的東西撿起來然后放在桌子上，就不用自己彎腰去撿了，你說說，這桌子不錯吧!
這種課桌不但能為同學們服務，還能為老師“減負”。考試的時候老師不用親自監考就行，因為每個同學的課桌里都有個電子眼，監視著同學們的一舉一動，一但有人作弊，就立刻顯示在老師的電腦上，這種課桌不也為老師減輕了負擔嗎?
有人可能問：“你之前說過這種課桌是玻璃做的，難道不會碎嗎?不，你不用擔心，這種課桌能承受二十多噸的東西，就算把全班同學的書都放在一張課桌上，它也不會碎的。
未來會有一種新型智能課桌問世，那么未來的未來還會有什么呢?我思索著……
課桌作文500字 篇37
轉眼間，到了2020年，我已經實現了我的理想，成為一了個著名的發明家了。
有一天，我走在校園里，發現了一個現象—校園里，有好多好多的同學都近視了，戴著厚厚地眼睛。原來是因為他們在平時上課時不注意坐姿，大家的眼睛跟作業本之間的距離太近，差不多也就七、八厘米吧。難怪近視的人那么多。因此，我要發明一種課桌。
我發明的課桌比原來的課桌多了四只手，兩旁各有兩只手，腳邊有一只手，桌子的正前方還有一只手。可別小看了這四只手，它們的作用可是很大呢!
桌子旁邊的兩只手是幫助我們糾正坐姿的。當同學們的身體和桌子之間的距離沒有達到規定的距離時，旁邊的兩只手就會伸出來，抬起你的頭，并提醒你：您現在的坐姿不正確，離桌面太近，請注意!這樣，近視的人就會越來越少了。課桌前面的那只手，是幫忙拿東西的。當你需要書本或者文具時，它都會送到你的手里。當你的東西掉到地下后，因為正在聽課，顧不得撿時，下面的那只手就會自覺地幫你把它們撿起來放到課桌上。這樣你就不必擔心影響聽課了。
課桌的兩邊還分別有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的。如果冬天天氣冷的時候，按下紅色的按鈕，桌子就會暖和起來，我們的小手放在上面，就不冷了，再也不必擔心手會凍僵寫不成字了;夏天天氣熱的時候，就按下綠色的按鈕，桌子就會變得涼爽起來，我們就不必擔心汗水會流到書本上，弄皺了書本。
啊!親愛的同學們，在這樣的課桌上學習，你們一定會很開心，一定會取得好成績的，不是嗎?
課桌作文500字 篇38
時間過得真快呀，時針“嗒嗒”地飛躍到了2100年。這時的我，實現了夢寐以求的愿望，成了發明家。
我和機器人助手“無比”已發明了幾項國際專利產品。這不，我又剛剛發明了一種奇妙的課桌。
這種課桌是用玻璃做的，抽屜里的左邊有一個紅色的按鈕，右邊有一個綠色的按鈕。這兩個按鈕可有特殊功能的：在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就變得涼快了，人伏在上面比坐在空調房間里都更舒服；在寒冷的冬天，也不用擔心在桌子上寫字時會凍傷手，這時你只需要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會變得溫暖起來，非常舒服。
如果你讀書寫字時，姿勢不正確，比如胸部與課桌的距離沒有一拳頭，或者眼睛與書本的距離沒有一尺左右，那它的機械手便會自動糾正你的姿勢，從而保證同學們身體的正常發育，解除近視之苦。
它還具有自動回收功能呢。如果同學們的東西不小心掉在了地上，那桌腿里的機械手就會自動地將掉在地上的學習用品撿起來放在桌面上。
如果上課時你走神了，沒有認真聽講，它會給你提醒。當你又不會的題了，它會像老師一樣耐心的為你講解，直到明白為止。
有人可能會問：“這種桌子是玻璃做的，萬一被壓碎了怎么辦？”我告訴你吧，它是用高科技材料做成的，只不過模樣像玻璃，其實它不是真正的玻璃，它至少能承受20噸以上的重量，即使你們全班同學擠在一張玻璃桌上，它也會安然無恙呢。
你說說看，這種課桌是不是太神奇了，我的這項發明是不是很偉大呀！
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