我們的作文500字（通用70篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我們的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的作文500字 篇1
愛因斯坦，幼時笨拙，好動，記憶力差，孤僻，老師，同學每一個喜歡他。
他沒有像中國的一些所謂“差變優”的學生一樣，把自己的勤奮浪費在補全各科分數，混個好學校，再混個好工作，融入這個隨波逐流的物欲世界。
他只是要求各科合格就行，每次看到“合格就行”這四個字眼，就覺得在中國這是個夢想，合格？不行不行，要A，A+，不然怎么進實驗班，怎么進好學校？而愛因斯坦不在乎，他只是把精力集中在自己感興趣的數理上，不為分數，不為利益，只是興趣。
1905年，年輕的愛因斯坦以“相對論”推翻了牛頓的錯誤，1921年，他光電效應定律的獲諾貝爾物理學獎，他的大腦智商突破了人類的記錄，就此成為聞名世界的人
大家都在仰頭瞻望，高呼“偉大的愛因斯坦！”“你是人類的驕傲！”是的，大家都很滿意，興高采烈的看著一個被稱為“天才”的人獨自擔當一切，當他終于完成了重任時，我們只會在一邊發出一些空洞的鼓掌和歡呼。
他成名后，母校邀請他為學校寫一篇宣傳文章，他卻借此痛斥母校教育死板，扼殺學生興趣，弄的局面好不尷尬。
早干嘛去了？兒時，他興致勃勃的研究物理數學時，我們卻在為一些無聊的分數和名次“孜孜不倦”的學習；我們安心的在物欲縱橫的世界中隨波逐流，而他，卻在德國、意大利、FBI的追殺下一邊呼吁和平，一邊研究科學.......
是的，當我們不惜犧牲尊嚴，理想，為了在這個世界生存下去時，他在用自己的努力改變這個世界。
這，就是我們與天才的差距。
我們的作文500字 篇2
青春，我們擁有著多少人都羨慕的青春，我們處在多少人都渴望的花季，年少輕狂時這個年紀的專利，我們只是一味的仗著年輕，揮霍美好的年華。總還覺得，自己仍在那傲慢的14歲，總覺得，和那些吵不散的朋友們一起大大咧咧的時間很多，可，時光就在那不知不覺中流逝，一去不復返，再度回首，已站在高中大門前，突然頓悟，原來，已經過了三年，原來，再沒有仰望天空的時間，原來，逝去的時間就是青春。
還記得，總喜歡不打傘在雨中漫步，還記得，總喜歡一下雪就沖出教室，總喜歡在風中讓頭發肆無忌憚的飄；還記得，初識時不知所措的羞澀，熟識時談笑風生的青澀，分別時難以割舍的苦澀；還記得，100天前的不安，100內的騷動，100天后的忐忑，這些都是我們的青春的回憶。邁出小屋，也不知何時風兒又起，吹不散那點點思緒……周圍的落葉也因風而起舞紛飛。抬頭，蒼黃的天啊！因這翩翩的落葉顯得有了些生氣。我深知這殤又喜人的秋色不知什么時候就要過去，不會太遠。我害怕時間——怕時間沖淡了我的回憶...
季節在輪回，我們在成長，終究會讓這美麗的青春失去，可，若我們不虛度，好好把握，或許就不會在感嘆時光的蹉跎，天邊出現了一抹陽光，照亮了我迷途的路..
在路上，美麗不再是幻想，終有那么一群人不會只是我生命中的過客，不會只留下那回不去的回憶，而是陪我走過那青春之旅..
我們的作文500字 篇3
“丁零零——”下課鈴回蕩在學校的上空，同學們立馬拉起“志同道合”的好友，三五成群，聚成大大小小的“部落”。
NO。1讀書部落
讀書部落一直穩居人氣排行榜第一名的寶座，它是人數最多，也是最火的部落。一下課，同學們就立刻抽出自己的藏書，聚精會神地看了起來，不時與身邊的同學交換一些有意思的內容，他們看的書五花八門，什么偵探探險小說，世界經典名著，浪漫唯美的童話等等應有盡有，當然啦，最熱門的是科幻類小說，幾乎人手一本。當然，不論是什么書同學們都看的很專注，書籍吸引著一位又一位部落成員，這也正是讀書部落的魅力所在，讀書部落是當之無愧的NO。1。
NO。2聊天部落
聊天部落雖不如讀書部落那樣聲勢浩大，但也頗具規模。每一位部落成員都十分能說，他們的話有如“黃河之水天上來”，一開口就滔滔不絕，仿佛要把一輩子的話都說完，若不是上課鈴打響，他們根本停不下來。如果你想和人談論談論一些有趣的話題，那就一定要去找聊天部落的成員，相信他們一定不會令你失望。
NO。3作業部落
作業部落是我們班的第三大部落，它是由各位“寫神”組成的。它的成員都有共同的特征：經常捧著一本作業在狂寫。一下課，作業部落的“寫神”們就進入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作業的世界中，你若是叫了某一位“寫神”，而他（她）沒有答應，你可千萬別生氣，那是因為他（她）寫的太投入了，沒有聽到呢！
千奇百怪的部落給我們的課間帶來了無數的歡樂，你又屬于哪個部落呢？
我們的作文500字 篇4
放學路上看見一個神經病。然后很自然的避開他，突然想起了院子里那個奇怪的人。
他每天都自言自語，一口標準而流利的普通話，總是在旁邊無人的時候盡情與自己暢談。他一個人生活，無依無靠，很難想象他的屋里會是怎樣，屬于他的那個角落是臟亂不堪嗎，還是怎樣。其實，所謂的好與壞，也不過只是一個歸宿。
誠然，他是眾人眼中的神經病。一個遭人唾棄，沒有任何價值的傻子。
然而，從某中角度來說，這樣的傻，這樣簡單，沒有心計與占有欲的傻，真的只能成為世人的笑柄嗎？
他失去了認知，明辯是非的本領，對待萬物一視同仁，所以他快樂。他不懂逢場作戲，不懂敷衍，所以笑容總像孩童般燦爛。
而我們，因為有思想，總想顯現自己駕馭事物的本領，我們有野心和占有欲，我們總習慣性的以自我為中心。我們愛向自然界萬物炫耀，我們有智慧，我們可以改變命運，我們可以竭盡全力去征服萬物。即使違背了許多本質的東西，也會全然不顧。
周國平說過：在觀賞者眼中，再美的花也只是花而已。唯有當觀賞停止，交流和傾聽開始之時，花兒才會對你顯靈和傾談。
我想，這種境界，對于我們來說，是可望而不可及的。因為有思想，所以會認知。
也許我們都需要這樣的時候，放下自己的欲望，讓心歇一歇，去真正的融入到自然之中，真真切切的感受生活。
我們的作文500字 篇5
我的校園，坐落在一條安靜的小巷中。校國中書香四溢，有濃原的學習氛圍。
來到校門口，兩旁是一個花圃，花圃里花兒常年開放，花香撲鼻，讓人神清氣爽。花圃上方是一個黑色大理石板，大理石板上刻著七個金字“福州市中山小學”——這就是我們的校園。
走進校園，操場最為氣派。操場紅、綠相間，綠色的操場畫印著紅色的跑道，顯得特別鮮艷明麗。放眼望去，四周有幾個花壇，花壇里有許多花兒、桂樹、三葉草花兒，還有一些叫不出名的花兒，五彩繽紛，它們常常讓我感慨“我們是祖國的花兒要頑強的生長，將來報答祖國。
最引人注意的是孫中山雕塑，雕塑中的中山先生一身黑色，手拿拐杖，眼神中流露出嚴肅而堅定的目光，似乎要為我們展現他那“天下為公”理想和愿景。
仰望教學樓，教學樓像一個倒過來的“C”，像一個展開擁抱的雙手，開心地抱住學生。
在教學樓里向前望，是國旗臺。國旗臺上飄揚的鮮艷的紅旗，時時刻刻在提醒我們要熱愛學習，要熱愛祖國。我們今天的幸福生活是多少戰士用鮮血才換來的，我們要懂得珍惜，要懂得感恩！國旗臺背后用紅色筆寫下校訓“博愛奮進”，它們彰顯我們學校教書育人的理念，是讓中國更加繁榮富強的宗皆。我們要有一顆寬容的心才能包容萬象；只有向著目標不前進才能進步。
這就是我的校園，它教書育人培養英才；它書香四溢，桃李滿夫下。我們在這兒放飛青春的夢想，收獲成長的快樂。
我們的作文500字 篇6
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”咦？是哪兒來的聲音這么動聽呢？哦，原來是我們的百年老校——前川一小傳來的朗朗書聲啊！
在街道上，就能遠遠地看見我們學校的大門上，巍峨地刻著“前川第一小學”6個大字。走進大門，就看見了飄飄蕩蕩的升旗臺，升旗時，“起來！不愿做奴隸的人們……”唱著國歌，我不禁想到了當年……紅軍奮力向前，雙腳走天下，讓敵人棄甲丟槍，他們乘勝趕路程，用調虎離山之計襲金沙，勝利在望，可面前仍有一座雪山要翻過，他們齊心協力、同甘共苦，戰勝了困難！哇！紅軍戰士真偉大！想了想，現在自己的生活條件這么好！有吃有穿，怎可過意得去呢？真讓人十分愧疚不已啊！
映入眼簾的是操場的跑道，記得那一次，“加油！加油！加加油！”啦啦隊員使勁兒地喊，因為運動會即將就要開始了！只見我們班的“殺手锏”他首先弓步壓腿，這是跆拳道的一種，他跆拳道已經練到“紅帶”了！緊接著他做了個奧特曼的姿勢，極其自信！要開始了：“3！2！1！GO！”運動員如箭一般射了出去，他領先了一大半，可是他被一個小石子絆倒了！但他并未放棄，站了起來，帶著血與奮斗，躡手躡腳地跑去……不一會兒，他離第一名隊員越來越近！一米，一厘米，一毫米！他沖向了終點得了第一名！我們連忙跑去，為他鼓掌！他心里別提有多么的高興了！
校園，是我們的天地；校園，是我們的樂園；校園，它更是我們應該堅持、努力的地方！
我們的作文500字 篇7
當你和你的好朋友一起經歷了那些值得回憶的歲月以后，你會發現曾經的那些發生在你們周圍的所有事情都是非常美好的，就像你說的即使是挨罵可是因為有最好的朋友陪你，就不會覺得難受，之后還可以很“沒良心”的壞笑。就像是小時候我犯了錯，可是當我忐忑不安的走到父母面前本以為會挨罵，卻沒想到他們還說笑話逗我，然后我在姐姐的道歉聲里偷偷的笑。因為姐姐總會在我闖禍的第一時間把它處理好，而我就在那邊看著她忙碌的樣子，那時我就想過“以后我闖禍了，姐姐還會永遠站在我的身邊嗎”其實我想說的是曾經的話與曾經的好多事情現在想起來真的是懷念，不是因為想找個人替我承擔闖下來的禍，而是當你想念那個曾經和你同甘共苦的人時，他（她）在遠方還好嗎？
好朋友在一起永遠不會為彼此的錯誤而生對方的氣，因為友誼的力量可以戰勝一切！當你擁有了這份友誼你才會在短暫的分開后，就得自己有多么的想念對方，即使這些話曾在你的腦海中飄蕩了很久，你也說過了很多次，可是總有一刻你會發現思念的心是多么的容易受傷，就像是一個盛放著思念能量的水晶杯，明明裝滿了水還是會因為空氣干燥而慢慢蒸發掉，可是留在杯底的是永遠不會消失的“鉆石”！
當你轉身離去的一剎那，你的好朋友不是在流淚也不是在揮手，而是心碎了以后還在用雙手使勁捂著，害怕遠行的你牽掛說的很復雜但是相信你能看的懂。因為這是最好的朋友才能體會的到的!
我們的作文500字 篇8
在學習和生活中，老師對我們是那樣的辛勤、努力。他們帶給我們的教導、建議太多太多，而我們卻帶給了老師們帶來那么少……
在我們悲傷、難過的時候，老師總會在我們身旁，安慰我們，理解我們。在我們有不懂的題目時，老師會耐心、仔細地給我們解答。在運動會的賽場上，老師總是鼓勵我們，使我們竭盡全力去做到最好。在我們考試的時候，老師激勵我們的話語總是那么靈驗。老師不僅教導、指導我們做許多事情，他們同時也是一位我們能談心的朋友。在我們遇到了麻煩或者困難的時候，老師沒有嘲諷我們，而是用自己的理解為我們打開心結。老師，這個詞在我們心中是那樣熟悉，親切。
老師曾經對我們做過太多事情了，那些事情我們都很歷歷在目。在我們上低年級的時候，老師曾一次次組織我們去春游，兒時的我們是那樣開心、快樂和滿足。三四年級時，老師組織我們去桂林、惠東等等地方，我們在海灘、火車等地方里度過了令我們心花怒放、賞心悅目的一個個瞬間。在班運會里，我們做著自己擅長的體育項目，操場的我們是那樣的朝氣蓬勃。從一年級開始，老師們精心準備了一次次足球賽，每個足球隊員在綠色的草坪上留下了一個個勝利的身影。現在，老師們又為我們準備了一場場的籃球賽，當籃球隊員們吧足球扣進籃板時，他們的感受應該是用千言萬語都無法描述的。
敬愛的老師們，感謝你們對我們做的點點滴滴！
我們的作文500字 篇9
初晨，山間的云霧還未完全散開，依傍在半山腰上，裊裊娜娜，如紗如夢。
清晨的陽光是淡黃色的，從密密的枝枝葉葉間散落，將一切都照得甜甜的。
鄉間，那是與紛擾忙碌的城市，一個截然不同的世界，恬靜美好，卻又充滿著世間萬物的自然生機。也不知過了多久了，才同妹妹一起回到了那一個陌生而又熟悉的鄉間。許久不見，但似乎又從哪里見過似的。是那泛黃的紙頁間，是記憶中，是在夢里。
那泥濘的小路，清新的空氣……似乎都要將我們迷醉。
“ 快來看，那是蝴蝶嗎？”妹妹興奮地叫著。那是一個城市孩子的激動與欣喜。
只進兩只淡紫色的蝴蝶，在油菜花的花田間肆意的翻飛，好不美好！妹妹奔了過去，一只蝴蝶輕輕地停落在她的發梢上。她也不怕，就這樣靜靜的站在那里。愿被世界，溫柔以相待。妹妹就像一只蝴蝶，人與自然的完美和諧，我們就是另一個溫暖而又真實的存在。
“姐姐，蝴蝶，我們就是蝴蝶！”
索性，她根本就是田野的精靈，便在那片油菜地里歡鬧，摘一朵花朵戴的發梢，看蜜蜂如何在花叢中采蜜，在濕潤的泥土將尋找蚯蚓的身影。
我們，是城市中的人們。但都跟土地有著千絲萬縷的關系，一觸即發。原來我們都是大地的孩子，一直都是……只等我們去接近。
我們的作文500字 篇10
我們一直以為自己很年輕，當我們回頭看看，我們已經走過15年的歲月了。
那個牙牙學語的我們，已經變得伶牙俐齒了。曾經那個天真的我們，早已變得百毒不侵，是我們適應了社會，還是社會改變了我們呢？人的本質是善良的，只是我們沾污了一些壞習氣，使我們變壞了。我們曾經太過在意成績，讓我們的大部分時間都花在和別人競爭名次上，到最后我們得了“書蟲”的稱號！我們一直以為自己很厲害，沒有人能夠超越我們，到最后卻發現，事實并不是這樣的。我們都喜歡嘲笑和諷刺別人，可當我們自己被別人，嘲笑和諷刺，卻有點失落的感覺，我們在做任何事之前，都要想這件事若發生在自己身上，自己會是怎樣的感受。
我們總會去羨慕別人，羨慕他們什么都比我們好，無論是家境還是成績還是相貌。我們有時會很自私，喜歡把自己的快樂建立在別人的痛苦上。
當我們擁有過的東西，就算失去我們也并不在乎，因為我們一直以為，能失去的都不是好東西。當我們有成群結隊的朋友時，我們總會在朋友面前背后說另一個朋友的壞話，這難道就是我們想要的嗎？當遇到一個真正懂你的人，你卻不懂得去珍惜，遇到一個不理睬你的人，你卻拼命的接近，甚至是討好。我不明白我們為什么會，變成這樣子。我相信總有一天我們一定會變好的，我們現在只是有些叛逆罷了！
我們的作文500字 篇11
清早的風夾帶著一夜沉寂后的清新，將一群孩子的歡聲笑語捎進我的耳畔，我摘下耳機，看到滿臉稚氣的孩子嬉笑打鬧著擁進幼兒園的大門，裝滿了零食玩具的小書包在他們手上輕盈地跳躍，那些笑逐顏開的臉龐仿佛承接了溢出的陽光，嬌俏可愛。我提了提手中沉重的書包，悵然若失。那種期待上學，朝氣蓬勃的日子，離開多久了？
時光倒退，鏡頭回到十年前。“媽媽，以后我長大了，也給你捉蟲子吃。”在上幼兒園的一天，突然對媽媽說。記憶中模糊地記得，媽媽疲憊的臉龐上浮現了一絲欣慰的笑容，眼角隱隱有晶瑩閃動。我當時并不明白我簡簡單單的一句話會給媽媽帶來如此之大的觸動。也許現在的我仍然不明白。
意氣風發的我們，站在米字路口，徘徊在天真爛漫的童趣中，彷徨在勤勤懇懇的獨立生活中，掙扎在笑看花開花落，云卷云舒的恬靜中。我們懷揣著十三歲的狂傲，哀傷，疲倦，迷惘，迷失在別人的快樂中。
相比稚氣爛漫的孩童，我們多了一份感悟與思考；相比辛勤忙碌的青年，我們多了一份安逸與機會；相比淡然安詳的老人，我們多了一份激情與活力。或許，我們曾迷惘，曾在別人的幸福中失去本真，但總會有一天，我們也將撥開層層迷霧，鋪平坎坷的道路，點亮遠航的明燈，過出我們耀眼的年華。未來，我們準備好了！這是我們的時代，屬于我們的破繭成蝶。
我們的作文500字 篇12
看了這個題目，你一定會莫名其妙，老師怎么和字母“I”聯系上了呢？
首先，“I”老師就是我的作文老師----崔老師。崔老師的頭方方的，身子很瘦，成了一個“I”形，給人一種和藹的感覺，當然這不是主要的原因。主要是因為“I”字母上下平等。而且諧音是愛，說到這我就忍不住要夸夸他了。
記得有一次，我們班王允的書頁掉了，王允和崔老師說了，當時崔老師那里只有一個小訂書器，因為書很厚，崔老師無法用小訂書器把書訂好，于是，崔老師特意買了一個大的，可是因為釘子有點小，崔老師又細心地修了一下，把釘修好了，接著崔老師又用訂書器將書訂好。
崔老師不僅細心，而且還關心我們的健康。
記得有一次，我們班王聰買那種不衛生的小食品吃，大家都知道那是不干凈的東西，可王聰還是依然在吃，被崔老師發現了，崔老師說：“王聰，你怎么還吃這東西，罰50分積分卡。”然后又把王聰手里的小食品沒收了。崔老師問王聰：“你那東西多少錢？我給你。”王聰說：“五角。”崔老師從兜里掏出錢給了他，并告訴他以后不許買這種東西吃。
“I“老師是個又細心又關心同學的好老師，他的好甚至要講幾天也講不完，就像”I“的上下兩個橫，可以延長，延長，再延長……
我們的作文500字 篇13
我喜歡藍藍天，白白的云；我喜歡藍藍的大海，青青的草原；我喜歡聽小鳥唱歌，看小魚吐泡泡； 我喜歡人們的一張張笑臉，我喜歡這多彩的世界，我愛我的家園。
當有一天，你忽然發現，你的世界一片灰暗。天是灰蒙的，地是腐朽的，水卻是多彩的。沒有了小鳥的歌聲，也沒有了青青的草香，舉目都是荒涼的一片。沒有落腳的地方，沒有了笑臉，只能看到人們的哭泣，聽不到人們的笑聲，整個大地都失去了色彩。那個時候，你們才意識到自己曾經都做了些什么，才意識到自己以前完全是跟正確的方向作戰。
我們都不想看到這種事情發生，可是，如果你們還是跟正確的方向作戰，我們將會失去這里-----我們的家園！
我們應該按照正確的方法來做，不跟正確的方向作戰。我們要保護所有的小動物，它們是我們的朋友，要阻止很多的小動物即將要滅絕的事情的發生。不要亂砍亂伐，雖然樹木可以幫助我們建設家園，可是這會使很多的小動物失去家園。我們需要做好垃圾分類，減少污染，慢慢的霧霾就會遠離我們了！
我們需要多種一些樹，再多種一些，把所有所有所有的垃圾處理掉，重建陸地，凈化水源，讓鳥兒可以自由的飛翔，讓魚兒能夠盡情的呼吸，并告訴所有的人：保護環境，人人有責。保護環境就是保護我們的家園，沒有了家，我們人類也將不復存在。
我們的作文500字 篇14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每讀到這句話時，我的腦海里就會呈現出老師平日對我們的操勞與關心。老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們人生道路上的一盞明燈，他給予我們知識，給予我們關心，給予我們走向成功的方向。在眾多老師中，最令我感動的是班主任——唐老師。
他是一個非常敬業的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著病痛的折磨，但他仍然為我們上課，不愿拋棄我們的學業。只見老師沒有了往日的威風凜凜，可他仍然堅持著，他的敬業卻打敗了他的病痛。但從他的說話狀態可以看出，他已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但他仍然站在講臺上耐心細致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
您為我們的生活點點滴滴都十分著想，您不僅是我們的老師更像是我們的父母。您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！ “風箏本無力，東風送上天”是您用如水的愛為我們構建一個和諧的課堂，是您用堅強的意志和美好的品質為我們樹立榜樣，是您用賞識的愛和寬容的心使我充滿自信，以積極的心態來面對學習和生活。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
我們的作文500字 篇15
教過我的老師有很多，比如幽默風趣的數學老師王老師，盡職盡責的英語老師林老師，美麗動人的地理老師胡老師。
但最令我感動的老師卻是我們的語文老師劉老師。
劉老師個子不高，嚴肅中不乏活潑，她雖然年紀輕輕，但她上的課卻是非常生動，讓我們常常覺得上課的時間過得太快，在課堂上她總是給我們講解一些有趣的常識和知識，鼓勵我們大膽發言，引導我們掌握正確的學習方式。有一次下大雨路滑，在來學校的路上她不小心滑倒了，腳扭傷了，她堅持瘸著腳來到學校，沒有說一句埋怨的話，就來到教室里給我們上課，直到放學了才一瘸一瘸地拖著病腳去醫院檢查，臨走時還不忘交代我們要好好復習。
劉老師不但在學習上給我們指導和教導，在生活上也對我們的照顧無微不至。天一冷，就不忘提醒我們要多加衣服，每個星期二和星期四都要求我們去操場跑圈，鼓勵我們多參加課外活動，去鍛煉自己的體能。她常說，只有強健的體魄，才能更好地學習。
同時，劉老師在思想上也嚴格要求我們。她說，只有學習好是不夠的，一個人的心靈美才能讓大家感受到她的魅力。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。她要求我們做一個善良、誠實、守信的人，每次開班會，總會給我們講一些青春勵志的故事，讓我們看到自己的不足，去感受榜樣的力量，為我們的人生奠定了堅實的基礎。
劉老師，我相信在今后的學習和生活中，在您的孜孜不倦的教導下，我們語文成績會有一個高的飛躍。
我們的作文500字 篇16
隨著青春期的到來，我們的任性與不羈就像無人看守的葡萄園，瘋狂地生長著荊棘。這些扎得我們也扎得別人傷痕累累。可是，這世界上有兩個人仍義無反顧地奉獻自己的一切來為我們披荊斬棘，他們是我們的父母。
我們第一聲啼哭，帶給了他們無與倫比的喜悅；我們的第一次講話，送給了他們如天籟的享受；我們第一次邁步，給予了他們心潮澎湃的激動。他們用自己的`青春年華陪伴我們慢慢長大。
他們為我們操勞，擔心我們的身體健康，憂心我們的學習狀況。我們生病了，他們夜以繼日地守在病床前。他們從我們的出生就開始了忙碌，買奶粉、洗尿布……大了一些，就忙著掙錢，給我們買衣服，供我們上學。他們為我們的人生做了無數的規劃，將來干什么工作，嫁或聚什么人。
可是，他們無論如何也沒想到，在我們14歲到18歲這一階段，會發生那么多讓他們痛心的事。
父母給了我們自己的青春，為我們的吃穿住行而辛苦的工作。他們為了我們四處奔波勞累，為的就是給我們應該溫暖的家，讓我們能上所好學校，將來有出息，享他們美享過的福氣，最起碼別吃苦。
我們的生命是父母給予的，單是這個，就是我們永遠無法償還，無法割舍的。我們能做的只有好好學習，努力工作，以后能孝順父母。這樣，也許父母給我們的，才能稍稍得以回報。
我們的作文500字 篇17
櫻桃樹，在冬天開出滿樹白花，在春季長出一樹新葉，在夏季結出一顆顆的櫻桃，在秋季，落了滿樹的芬芳。
櫻桃樹這樣的輪回，但還是第一年的櫻桃樹最好，就像是我們。
我們在五年前相遇，一個個小小的身影站滿了整個教室。一年多來的相處，讓老師聽見了我們的心聲，最幼稚，最純潔的心聲。我們也常會出去玩，看櫻桃潔白無瑕的花，欣賞它的美。
四年前，我們的知識有了長進，樸實的性情伴隨我們成長。默默的努力，默默地競爭，但我們還是喜歡坐在櫻桃樹下，在質樸的綠葉下玩耍。又是這樣，過了一年。
后來，櫻桃樹結了火紅火紅的櫻桃，一顆顆櫻桃不像花一樣躲躲藏藏，他們一個個爭先恐后的長出來，兩個兩個成群結出。我們在班級里也開始較勁。為了得到“免試特優生”這個榮譽，我們認真學習，在期末認真復習；一次次優異的單元考成績竟也使老師犯難。在這兩年的相處，我們又進一步了解彼此。一天天下來，我們都有了各自的好友，因為常與她發生矛盾，不能互相理解。日子久了，我們的距離遠了……
現在，轉眼到了五年級，再過一年就要分開了。每次想到這兒，我就很傷心。在櫻桃樹下，我仍然坐著，可往樓上看，她卻在那里低頭忙碌。我低下頭，拾起腳下的一片綠葉，再抬頭看看那一棵櫻桃樹，葉子在飄落，被風吹得滿天飛灑。
散的散了，落的落了，也許我們也要分開了。
我們的作文500字 篇18
文字，有時候是自己的代名詞，因為！他不懂我的生活，但卻懂我的心靈！我不說話，他依舊能看穿我的心扉，有時候，傻傻的希望“文字”，要是男朋友該多好啊！
不說話的我，靜靜地坐在你身旁，聽溪水留言，聽晚風告別···悄然的晨曦，追逐晚霞的足跡，看著，譯著，感嘆著！
這種淡然的時刻，是否只有回味？曾有的昔日，時光，可難回！在很久很久以前，我就給自己許下諾言，做一只自由翱翔的小鳥，在文字的海洋里穿梭，在珊瑚礁上寫下自己的名字，讓蝦，讓魚，讓海底所有的生物都知道，有這么一個傻傻的女孩，曾來過他們的世界！
我不會破壞他們的家園，我會用手中的笨筆記錄他們的生活，刻畫他們的家園，那飄忽不定的阜草啊，請等等我，我還沒來得及看清你的經脈，你的柔，像水，觸摸著我躁動的心靈。
追逐的，放棄的，留念的，不該出現的都在這個季節上演，疲倦的你，不在承諾。這樣的日子，你學會了堅強，學會了放棄。時常想起你過去的面龐，嘴角總帶有向上的光芒，你說，那是青春！
溫存的記憶，總是這么暖人心房，早知如此，一定能會給彼此多一點微笑，同樣的微笑，同樣的語言，同樣的動作，同樣的彼此！
沒有辦法控制的微笑，那不是記憶，時光告訴我們，那是流年！淡淡的文字，淡淡的溫存，請允許自己再傻一次，給自己多一個溫存的記憶！
我們的作文500字 篇19
我在尋找，尋找童年的我們。但是，卻怎么也找不到了，那是因為我們都變了，再也不是以前的我們了……
——題記
在那條小溪邊，溪水向前不停流著。我們光著腳丫，坐在溪邊，讓溪水沒過我們的腳，溪水的冰涼直沁入我們的內心，冰涼冰涼的。我們拿著簸箕，在小溪里抓魚蝦；小溪邊，我們互相嬉戲著、追逐著，充滿歡聲笑語。至今，那銀鈴般的笑聲仍回蕩在我的耳邊，那一張張天真的笑臉仍印在我的腦海里。
在生日聚會上，我們一起唱著生日歌，一起吹滅蠟燭，一起吃蛋糕，把蛋糕涂在對方的臉上，那一副場面是多么滑稽埃過會，我們一起坐在石凳上，看星星、聊天，我多么希望時間永遠定格在那一刻。
在那間屋子里，我們一起玩芭比娃娃，給芭比娃娃做衣服，還有化妝。即使被針扎到也不會覺得疼了。我們一起比賽，看誰裝的芭比娃娃比較漂亮。那一刻，屋子里洋溢著友誼的氣息。
今天的我們，也不會再一起到小溪邊了，更不會一起捕捉魚蝦了；已不會再在一起看星星了，更不會再在一起玩芭比娃娃了。童年的我們都變了，我已找不到童年的我們了。
童年已不會再來，我們也不可能像以往那樣，我們都變了，那銀鈴般的笑聲、一張張天真的笑臉……都不見了，只剩下了童年那美好的回憶……
我們的作文500字 篇20
2999年的一天早上，還不到6點，“叮咚，叮咚，開門呀！”的聲音把我從夢中吵醒了。我迷迷糊糊地起床去開門，只見一個中等身材的男人站在面前，對我說：“如果你整天沒事就吃溜溜梅！”“去你的吧，大清早吵著我了，真是討厭！”我說著就用無影腿踢了他一腳，只聽到“啊”的一聲他就變成了一顆星星，我對著他大喊：“這是你第一次有飛一般的感覺吧？”
這一鬧，把家里的人都吵醒了，弟弟鬧著要吃奶，我面對幾種奶粉不知所措，姥姥胸有成竹地說：“要用就用多美滋優亨多，55種營養都有哦！”過了一會，媽媽聽到一陣不耐煩的哭聲，跑過去一看，哎呀！弟弟尿褲子啦，尿不濕早就掉一邊去了，看著忙碌的媽媽，我對她說：“你想弟弟成為天才嗎？”“當然想啦！”“對了，難道你不知道天才第一步，雀氏紙尿褲嗎？”媽媽一聽，差點笑暈過去。
放國慶大假了，一家人都輕松了不少，媽媽也長胖了，更不幸的是她染上了灰指甲，正在我們束手無策的時候，有鄰居來推薦：“有好消息要告訴你們，得了灰指甲，一個傳染倆，問你怎么辦，馬上用亮甲！”果真，用了亮甲這種藥，媽媽的手指甲又恢復了紅潤明亮她可開心了，對著鏡子遺憾的說：“唉，現在就差身材不算好了。”電視機里傳來一陣渾厚的男聲播音：“長得太胖，用碧生源減肥茶，不要太瘦哦！”我們全家頓時哈哈大笑起來了。
我們的作文500字 篇21
（一）半決賽
今天我們班在學校班級足球聯賽中的半決賽與242班碰面了，在我們兩個班之間展開了一場驚心動魄的足球比賽。
由于對方242班先發球，他們剛一發球，便被我和前鋒夏偉銘斷了下來，然后夏偉銘傳給了我，我邊路突，可是在半場那里被對方前鋒陳帥斷了下來，傳給了夏偉銘，夏偉銘連過三人，沖到對方門前，一腳勁射，球被對方守門員擋了出來，我又沖上去，左腳一個凌空抽射，球進了！我高舉右手，歡呼起來。
這次比賽雖然我們4比1戰勝了242班，但是我們不能驕傲，因為毛澤東曾經說過：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”而且還有一個成語叫做“驕兵必敗”，我們要懷著一個謙虛的態度向冠軍進發！
（二）決賽
星期五，我們進行了我們班級足球聯賽的最后一場比賽——冠亞軍總決賽。
這場比賽是我們237班對陣241班，我是右前鋒，比賽開始了，由對方先發球，對方前鋒肖涵文接到球，立刻邊路突破，一下就過了我，這時我聽到了我們班的同學們正在場外為我們喊加油的聲音，我頓時來了精神，一下子用后腳跟斷了球，我帶球用假動作過了兩個人，在停住球，觀察了一會，這我看見了站在球門口的夏偉銘，我一腳長傳，夏偉銘一腳凌空抽射球沒進，球又落在了我的腳下，我又傳給夏偉銘，夏偉銘又輕輕一推，球進了！我沖過去和夏偉銘做了一個勝利的動作。
雖然這次比賽我們得到了冠軍，但是我們不能驕傲，因為老師告訴我們“勝不驕，敗不餒。”
我們的作文500字 篇22
節日可以帶給人溫暖·幸福·甚至于愛，當它經過歲月的磨擦一步步向我們走來時。它帶給我們 的，又是什么呢？
當春節邁著歡快的步伐向我走來時，它帶給我們的，又是什么呢？
小時候，每當媽媽和我說春節快要來臨時，我第一個想到的就是小喜糖。在那一天，當我穿上 媽媽早就為我準備好的新衣服站在長輩們面前恭恭敬敬的說一句：“媽媽的媽媽，爸爸的媽媽過年好！”說完還要向前邁一步，靜靜的站在那里，只等著長輩說一句：“過年好，你也好!”后讓我攤開小手，把一個鑲著小金邊的紅包，和8顆特別包制與往日吃的糖塊不同的‘小喜糖’放在我手里，便一撩歡兒的拿著這種經過特別包制的‘小喜糖’和哥哥姐姐們去放熒光棒了。屋里只留下一個掉在地上的大大的紅包，和媽媽、爸爸、長輩們冬季里那片融人的笑聲。
隨著我的一點點長大，當媽媽再一次跟我說春節快要來臨時，我第一個想到的早已不是那可愛的‘小喜糖’了，因為它已遠遠滿足不了日益成長的我在物質上的需求了，隨之而來的，是小時候被我丟棄的‘精致而純美’的紅包，現在的我對錢已經有了自己小小的概念，已經明白了那句常被人頌說的真理——錢雖不是萬能的，但在當今社會沒有錢是萬萬不能的。
節日，記載了時代在怎樣的變遷；社會在怎樣的發展；和一個人通過成長對錢又有了怎樣的價值觀概念？
我們的作文500字 篇23
水，大地的血脈，它哺育著我們世世代代。
我坐在船上，順著水流慢慢的漂著。皎潔的月光散在水面，微風拂過，泛起陣陣漣漪，一起都是如此的寧靜與美好。我的心浮起從未有過的情緒。
不知什么時候，我漂到了一個蘆葦叢里，幾只鴨子在水中嬉戲，我幻想著自己成為他們當中的一員，一起享受水的樂趣。忽然——槍聲響起，我看見原本嬉戲的鴨子只剩下冰冷的尸體。鮮血染紅了水面，原本美好的景象變得陰森可怖起來，我趕緊逃離。
漂著漂著，我來到一個繁華的小鎮，農家女在水邊清洗衣服說說笑笑，石橋上說書的藝人唾沫橫飛，兩岸的叫賣聲此起彼伏。本是一個熱鬧的景象，在我的眼里卻變成了人類對水資源無情的摧殘。農家女洗衣服的污漬漂在水面，聽書的人們不停的往橋下扔瓜皮果皮，兩岸商販所制造的垃圾也不停的丟往水里。
越漂越遠，漸漸地，水面不復明凈，到處充滿著廢物垃圾，散發著陣陣惡臭。本身我們賴以生存的資源，因為我們人類的肆意破壞，使水土流失嚴重。它漸漸變得狂暴易怒，沖毀了無數的房屋，帶走了無數的生命。這一切的一切都是人們自己造成的。
水是我們必不可缺的東西，我們一定要愛護它，特別是我們的母親河——黃河，我們要讓黃河母親與華夏兒女同在。
我們的作文500字 篇24
我們的祖國地大物博、人口眾多。身為炎黃子孫的我們無一不為她歷史的燦爛偉大，文化的博大深精，科技的巍峨雄偉而由衷地感到自豪。
1949年10月1日，天安門冉冉升起的五星紅旗向世界發出了新中國成立的信息，2009年，偉大的祖國度過了60歲生日。在這60年里，新中國在中央政府地領導下，政治、經濟、科技、軍事、民生的發展軌跡日新月異，碩果累累。更為重要的是，我國的中華精神是許多國家無法相比的——自強不息、勤儉樸實、誠實守信、博大胸懷……
如果把各國的文明都化作一顆沙灘上的貝殼，那么，漫步在這片沙灘上，就會發現，記錄著中華歷史的那顆最大，最美，最亮，最光滑。因為，歷史的海浪將它一次次打磨，一次次刷洗……如今，中國的科技發展一步步走向了成功。高原的高鐵之夢，中國的載人飛船，海上的飛機場——航母，中國無人機等。這無一不是中國科技的一次新突破。
有句話說的好：少年強，則中國強。的確，要想中國更強，中國的少年就要強。少年是中國的希望，少年的出類拔萃預示了中國的偉大復興。正值少年的我們更應該不辜負祖國對我們的期待，勤奮刻苦，孜孜不倦。話說長江后浪推前浪，一代更比一代強。相信，在不久的將來，閘北，上海，甚至中國將因一代代發憤圖強的中國少年而繁榮富強，美麗昌盛。中國將攀登科技的高峰！
我們的作文500字 篇25
我是五年級四班的學生，班級里有42位同學，我們班是一個快樂的大集體。我們在一個明亮寬敞的教室里生活和學習。
教室位于教學樓的三樓，走進教室的第一感覺——明亮、寬敞、整齊。窗明幾凈，玻璃窗好似透明的，干凈極了，桌椅也擺放整齊，像一排排正在等待檢閱的士兵。走上講臺，講桌里有先進的教學設備 ——電腦、實物投影儀，它們幫助了我們的學習，使我們學知識更加方便。站在講臺上向左上角望去，你會發現在一臺帶有黑色框架的大彩電，大彩電可以把電腦和實物投影儀上面的圖象顯示出來。電 視機下面是圖書角，圖書角里面有兒童畫報和各類圖書。一下課，同學們就圍在圖書角旁，津津有味地看著書或報。講臺正面前方，擺放著42個整齊的桌椅，平時，我們在椅子上聽老師講課，聽老師傳 授給我們知識。講臺左面墻上貼著“蓓蕾飄香”，里面展示著同學們精彩的作文，它激發了我們對寫作的興趣，都想貼在上面。右面墻上有四個大字“果實累累”，上面記載著同學們的榮譽。、
最吸引我們的是講臺后面的黑板報，這期黑板報是板報小組精心設計的，這美麗的圖案，這工整的字跡，是板報小組隊員辛辛苦苦做出來的。板報隊員每一期都會出新的黑板報，它們五顏六色、各式各 樣，非常美麗！
我們的教室就是一個明亮、寬敞、整齊的大屋子，里面的物品裝飾了它。我愛這個大集體，我愛我們的這個美麗教室！
我們的作文500字 篇26
朋友們，想知道我們的教室是什么樣的嗎？那就跟隨我這個班級小主人來看看吧！
瞧，在教室后面，有一個“采蜜角”，上面擺著各種各樣的書，有好看的童話書、搞笑的小說和作文書，書架上呀應有盡有。每當課間時，同學們好似小蜜蜂去采蜜，如果書看完了，同學們就會整齊地 擺放好。“采蜜角”的左邊是放衣柜，那里整整齊齊地放著四十三件衣服。同學們認真地把衣服疊好，按著順序把衣服放進去，這樣子的整齊給教師增添了一絲美意。當然，最引人注意的是展示臺了。 上面有小擂臺、作業展示、祖國的大好河山、同學們在美術課上畫的畫。不過同學們最重視的是小擂臺，今天誰得的小旗最多，明天誰又是我的榜樣，我又應該像誰學習，誰又超過了誰。有了這個小擂 臺，它每時每刻都在激勵我們學習！ 在中間，擺放著四組藍色桌椅，教室的正前方擺放著講臺，講臺的前方有一張長方形的黑板，這黑板就像是那無邊無際的海洋，閃爍著知識的光芒，又像是深不可測 的寶庫，等待著我們去挖掘！每天同學們認真地聽著老師講課還不時放出一些圖片。
從我們的教室不只聽到的是朗朗的讀書聲，你還能聽到同學們的歡笑聲。每天，我們在這充滿歡笑充滿愛的教室里學習，在我的心中，我們的教室永遠是最美的。
我們的作文500字 篇27
當不開心出現的時候，總是你在我的身邊，無時無刻的幫助我，一直到我10歲生日的那一年，你告訴我，你要去其他的城市了，不可以在我的身邊了，在那之前，一直都是我和你一起聊天，一起玩。每一天都是一起去學校的，你的離開是多么的突然，沒有提示，也沒有任何的留念，就這樣走了，沒有人知道你們起來那里。
自從那以后，我們就再也沒有見面了，不過，也正是因為這一件事情，我改變了我自己，從以前的什么事情都依靠別人，到現在，自己的事情自己決定，從那一年開始，我再也沒有過生日了，雖然自己的生日大家都知道，可我從那一次開始，就對別人給我的生日禮物，再也沒有接受過了，我常常把自己的生日藏在自己的心中，從來都是不和同學們說，我知道我自己真的已經長大了，不可以再依靠別人，我要學會獨立，不可以再像以前那樣，無憂無慮的生活了，我應該受到管理，不應該把自己的秘密和別人說了，我自己也學會了保守自己的秘密……
上面就是我的改變，你知道嗎，當初我和你的約定，我已經完成了，我要證明給你看，我不再是以前的那么什么事情都要依靠別人了，我已經改變了，我們說過的，只要我完成了我們之間的約定，你就可以回來和我見一面，相信我，我一定可以在16歲以前，一定可以把我之間的性格改變的，我不管你有沒有看到這一篇文章，我只希望可以通過這個文章可以傳遞我的思想，我一定可以完成我們之間的約定的，等著我……
我們的作文500字 篇28
我的學校效位于新絳縣新城中的康城，雖然學校占地不是特別大，但他一樣給1000多名同學帶來小學時期的快樂成長。
學校大門前是一條街道，穿過學校大門，首先映入眼前的是一棟雄偉的教學樓。在教學樓前面，有20世紀和19世紀的偉人石像，有發明家愛迪生，偉大的毛主席，敬愛的周總理。進入了教學樓，將會看到一面優秀墻，有時候墻上掛滿了學校優秀同學的照片及獎章，教學樓過道中墻上全是名言警句。每個上學早上，朗朗的讀書聲打破了學校的寧靜，濃濃的學習氛圍。
教學樓前方有一個面積不是特別大的操場，大約有半公頃的面積。不過它是我們學校同學的歡樂樂園，在跑道上盡情奔跑，忘記了所有的煩惱。在操場西北角，有許多的體育器材，有爬桿，單杠，雙杠，沙坑，杠桿。每一次體育課上，操場上都是熱鬧無比的，自由自在的。看！那里有人在跳遠；看！那里有人在跳高；看！有的同學在爬爬杠；他們在做引體向上。
學校每個星期一的早上，全校同學來到操場上，1000多名師生肅然站立。國歌一響，全體師生行注目禮，同學行隊禮，這是整個校園亮麗的風景線。
學校一年四季都很美。春天里樹木長出了嫩綠的葉子，這時校園生機勃勃。夏天樹木變得無比旺盛，同學們在樹下乘涼。秋天的樹木雖然脫下綠色的軍裝，但換上了金黃色的外衣。冬天，樹木披上了用雪花縫織的披風，甚是漂亮。
校園景色美，也是學習和做人的好地方，我喜歡我們的學校。
我們的作文500字 篇29
叮咚叮咚~~這是我們班最喜歡聽到的下課鐘響。
我們班是一個很歡樂的班級，但是同時也很吵雜，每天每天都讓班主任氣得半死，但是歡樂的班級也會出點小糾紛，記得剛開始大家都刻意的排擠某一位同學其實我也不知道為甚么大家會這么的討厭他，討厭他說話，討厭他的一舉一動，但這件事情后來班主任師也看不下去了，也開始跟學務處反應，或許當初這樣是不對的，但是現在我們班的人慢慢地開始在包容他，再接納他，希望我們班能快點和平相處。
說到作文就會讓我想起語文老師，我們班都很喜歡上語文老師的課，每次我們上語文老師的課都會過得很快，下課了也都會依依不舍，語文老師對我們班任何一個人都很好，雖然我第一眼看到語文老師我覺得長得很恐怖，很高又壯，但后來慢慢的覺得語文老師教課都教得很專心也教得很厲害，我也很喜歡語文老師，每次班上上課都覺得語文老師的課過得最快，接下來就要來說說我們的體育課了，我們的體育老師也很好，雖然每次開學都要跑五圈操場以外，我記得我們班女子四百接力跑了第五名，這也是老師辛辛苦苦把我們訓練出來的，我很謝謝老師可以把我選為選手！
我們班上總是吵吵鬧鬧的，從來都沒有停過，但這也是讓我去學校的動力，我們班總是很歡樂，雖然可能在別的老師眼中我們一群很吵很吵的小孩，也謝謝語文老師把我們教得那么好，也謝謝各科老師，不嫌棄我們，謝謝你們。
我們的作文500字 篇30
老師像辛勤的園丁，我們像祖國的花朵。園丁用辛勤的汗水培育著花朵，老師用心教育我們。
媽媽似的胡老師
胡老師是我們的語文老師兼班主任。午間管理時，沈音孜突然把胡老師叫成了媽媽，我們都笑了。我把這事告訴了媽媽。媽媽說：“你們的胡老師就像你們的媽媽。”
記得上一年級的時候，有一天我帶病上課。我正在認認真真地寫字，她走過來，摸摸我的額頭，再摸摸同桌的額頭，親切地說：“還好，不是很燙，休息一會兒再做吧！”這時，我心里暖暖的，想：胡老師真像我的媽媽。
要求嚴格的施老師
施老師個子高高的，長得十分帥氣。他是我們的數學老師，也是學校的領導，整天忙忙碌碌。但是對我們的要求可高了。每當小朋友不好好聽講的時候，施老師就會瞪起眼睛，皺起眉頭，直到我們坐好聽好才上課。背乘法口訣時，施老師要求每個小朋友都背得滾瓜爛熟、倒背如流。
幽默的陸老師
第一次上體育課，走進來一位高大的老師。他自我介紹叫陸老師。陸老師說：“你們會慢慢喜歡上我……”話音剛落，我們都捧腹大笑。他大聲地接著說：“我還沒有說完呢，是喜歡上我的課。”我們笑得更厲害了，教室里成了歡樂的海洋。我一下子就喜歡上了幽默的陸老師。
我們的三位老師都有各自的特點，但有一點是相同的：他們都愛我們。我也愛我們的老師。
我們的作文500字 篇31
我們的校園十分美麗！景色迷人，如果你去了，一定讓你過目不忘！
我們的校園很大，分有東，西兩個校區。早晨，太陽光照在西校區里像給校區披上了一件金色的外套，美麗極了！西校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面，又像是兩只火眼金睛看有沒有壞人混進我們的校園。
走進校園，展現在我們前面的是一個美麗的大花壇，里面的花木排成巨大的圓形，緊緊圍繞著一棵小松樹，那小松樹的葉子猶如一把把小劍，組成一個個綠色的扇子。花壇四周是一條由方磚組成的路。圍繞著美麗的大花壇。初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光，組成一串串透明的項鏈。小草沾滿小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。
花壇的正前方是高高的教學樓，它像一個倒過來的“凹”。每間教室里都有兩塊大黑板。一排排桌椅整整齊齊，明亮的窗子干凈得可以照見人影
教學樓后面便是我們學校最有特色的體藝館。體藝館既寬敞又整潔，里面差不多可以容納四百或五百人活動。我們在那里可以做各種各樣的體育運動，那里充滿了我們的歡笑聲。
在東校區的東邊是一個標準的塑膠操場。橘紅色的塑膠跑道環繞一個操場，映襯著碧綠的草地，是那么的鮮艷奪目。使在操場上空飄揚的五星紅旗更加絢麗多彩!
這就是我們的校園，它既美麗又整潔，令人流連忘返！
我們的作文500字 篇32
我們的操場經過風雨的侵襲，早已操場殘破不堪。校長不忍心讓我們使用破舊的操場，于是就向教育局申請經費加以整修，在校長的努力下，我們的操場有新了希望。
那一天，工人來幫我們整修操場，在整修的日子我們的心情就好像是等待花兒盛開一樣的期待，每天都會去看操場完成了嗎？在工人們在大太陽下努力工作，校長和師長們仔細的監督之下我們的新操場一點一滴的成形。在大家的努力下我們的操場終于完成了！內心綻放滿許多盛開的花！
當下課時王老師宣布說操場可以使用了！大家興高采烈的跑去操場，我再次踏到操場的時候，操場果然變的跟以前不一樣！操場整修好了后，當然要好好的來玩投籃的游戲啰，于是我和瑋珊、奕汝、廷予、曼婷到籃球框的前面，排成一列，然后一個投完再接一個投，最后看誰投進的球數最多就贏了，于是大家就很努力的投球，流的滿身大汗的，上課了，我們今天的冠軍是大家，大家投球大部分都有投進。
我們的心中有說不出的感謝，因為要不是有這些為我們付出的人我們的新操場也不會慢慢的完成！在工人的努力下，我們的操場完成了！內心的花兒突然綻放一樣的開心！每次當我下課在看到那操場時，心中又浮起了那些為我們整修的工人，每天為我們辛苦的建造新的操場，他們的汗水一點一滴的落在我們的操場上，所以使得我們的操場更加的完美。這個改頭換面的操場是工人及校長們的努力的成果，所以我們要好好的愛惜！
我們的作文500字 篇33
張紫玥是我的表姐，張梓晨是我的表弟，今天來說說我們的故事。
我們的故事里充滿了歡笑。記得有一次我們去長豐摘草莓。一下車我們比誰跑得快，先跑到草莓棚。我跑贏了，得意洋洋，弟弟跑輸了，跟在我后面也不傷心，哈哈大笑，姐姐看著我們兩，一手拉一個，哼著小曲，我們手拉手走進了草莓棚。在草莓棚，我們比誰摘得多，比誰找到的草莓大。姐姐發現草莓葉子下面藏著一個大草莓，趕緊喊我們過來看。我最先跑過來，一看，哇，這顆草莓真大，比我的草莓大得多呢。弟弟伸出小拳頭，草莓快和他的拳頭差不多大了。摘完草莓，姐姐和我把草莓洗得干干凈凈，我們一起吃草莓，我喂你一口，你喂我一口，開心極了。我們還一起看動畫片，一起去公園做游戲，一起看書讀故事，我們的故事里充滿了歡聲笑語。
我們的故事里也有小爭吵。有一次我們一起拼積木，我好喜歡弟弟的小飛機積木和小坦克積木。弟弟死活都不舍得給我，扁著小嘴說：我不給，我不給。姐姐給他一個積木小人，趁他不注意，把她的兩個積木偷偷放到我包里。我們也經常為一點小事爭吵，搶著一塊肉吃，搶著一個玩具玩，不過一轉眼我們又開心地笑起來。
這就是我們的故事，有小爭吵，更多的卻是快樂，我們就這樣慢慢長大，寫著更多的故事。
我們的作文500字 篇34
早晨，太陽剛露出笑臉，小學生們穿著干凈整潔的校服，系著鮮艷的紅領巾，戴上印有自己照片和名字的校卡從四面八方趕來我們的學校——沙田中心小學。
有的乘校車，有的搭公交車，有的由爸爸媽媽開車送，有的騎自行車，還有的步行。大家都顧不得欣賞路邊盛開的鮮花和帶著晨露的小草，也不理會天空中向我們打招呼的小鳥。小學生們都不愿意錯過早晨讀書的寶貴時光。走進寬敞又整潔的校園，老師和學生們見面都會互相問好。操場上高高立著的旗桿上鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚。
“丁鈴鈴”一段美妙的樂曲響起了，上課了，學生們端坐著，聚精會神地聽老師講課。學生們時而低頭做筆記，時而舉手發言，時而齊聲朗讀……學生們像久旱的禾苗貪婪地吸收知識的甘露。下課了，同學們在課室外做游戲、摔跤、跳舞……玩了個痛快！大課間時我們學校還有許多課外興趣小組活動。大家根據自己的愛好，參加書法組、舞蹈組、唱歌組、畫畫組等，盡情地展現自己的才華。這就是我們的學校——沙田中心小學。她雖然不像云南民族小學的學生那樣穿著絢麗多彩的民族服裝，也沒有邊疆民族小學那粗壯的大青樹和古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹、有趣的小動物……但我們的學校有規范的校服、校卡，標準的環形跑道、寬敞的階梯教室、先進的計算機室、還有圖書室、舞蹈室等等。這就是我們的學校——沙田中心小學。我們的學校生活緊張又有序，多彩更多姿。
我們的作文500字 篇35
明天來找我玩吧，我帶你去個好地方。田甜單手叉著腰另一只手抽著煙對我說。
我搖搖頭，不行的，我媽不讓我出門太遠。不過我會在我家附近河邊看書。
她笑著看我，真是個乖寶寶。
我低下了頭。
其實在大人眼中，我是個好姑娘，助人為樂，勤奮好學，尊重長輩。可這是在他們看得到的時候。他們看不到，我也有我自己的任性，我會在他們看不到的陽臺上抽煙。
像田甜一樣告訴自己，田靜，你不壞，你只是個任性的孩子。
我叫田靜，今年上高三。田甜是我從小玩到大的好朋友，只是在中考的時候，她被刷了下來，我成功進入重點高中，她上了藝校。
漸漸地，我和她的聯系越來越少，關系也越來越陌生。
我一直都被戴著好學生的冠冕，貼著學霸的標簽。
可是，那些煙，那些酒，在我很煩很煩的時候，我也會碰。只不過，實在沒有人看得到的地方。
直到我看到一本小說，《左耳》。我毫不猶豫地愛上了這本小說，我覺得它簡直就是我的生活寫照。
有一個叫李珥的小姑娘，我們身上有極大的相同點。更重要的是，我也愛上了一個男生，江城。
江城是個和許弋一樣優秀的長得也很帥的學霸。
只是，江城失戀之后，并沒有像許弋那樣墮落。
畢竟，江城是甩的他女朋友，而許弋，是被吧啦甩掉的。
我在想，我們每個人都被生活這張大網死死地纏住，我們牽一發而動全身，每一件小事都牽扯著我們每一個人的命運，改變著我們的人生，演繹著不同的精彩。
我們的作文500字 篇36
我的姐姐是愛玩倉鼠的人，至今她已經有四次去光顧倉鼠寵物店了。倉鼠的“人口”和姐姐這個經驗深厚的養鼠人，正好開個“倉鼠小鎮”。
總共有六只小倉鼠，可有兩只小倉鼠已經是“老人家”了，吃喝拉散，毫無活力。我喜歡的是另外四只活力四射的小倉鼠。吃貨鼠小黃：它是一只公倉鼠，全身都被薯片色號的淡黃色毛遮住了，天天就知道打滾吃東西；風尚鼠小紫：它是一只公倉鼠，卻有一身和潮流合拍的紫色毛發，不知為何也是最喜歡爬高的那一個；一對情侶小公和小白：它們是這個倉鼠鎮的靚仔和美女，小公食量驚人，卻依然會把食物分給小白，小白不管怎樣，吵架時總會站在小公這邊。
老倉鼠小八每到發生大事時就會發出尖細的聲音，讓我來看看怎么回事。原來小白不見了，小公也急得火燒眉毛。我也急呀，可小公也別跟拆房子似的撞房子呀。為了不讓小公著急，我代表警察的名義捉捕小黃、小緊。審問時小黃只顧吃東西，小紫用奇怪的眼神盯我，我也盯它。我明白小紫和小黃要說什么了。小紫說我是個大笨蛋，小黃說小白去找吃的了。看來不能指望他們了。我穿上偵探服。在樓梯口傻呆呆地盯，不，是仔細搜索線索。我走著笨蛋的步伐，不，是沿線索尋找……
原來小白不喜歡呆在昨天新買的木屋里。所以不小心滾，不，去廚房犯笨，不，是為小公做早餐了。
我們的作文500字 篇37
“寒假了，終于可以放松了。”我高興地想著。但望著書桌前堆積如山的寒假作業，我的高興勁兒又不知蹤影了，低頭苦笑一下，寒假，作業這么多，等于天天還在學堂里上課。不知為什么，我的心里很不是滋味，難道是為了這個讓家長眉開眼笑的問題嗎？
“哈哈……這個雪人被我推倒了，你呢？”樓下又傳來了我家鄰居歡快的笑聲。
我望著窗外他嘻嘻哈哈高高興興的背影，心里很是羨慕。
現在的我們，在那天天堆積如山的功課與應接不暇的考試種迷失了方向，迷失了自我。在這么多的功課與考試中，我們已經麻木了，從前那個天真活潑的時代再也回不去了。我們被成天的考試與功課壓得喘不過氣來，就如一個溺水的洋娃娃想要游上岸，卻只能在水中越陷越深，最后被水中的壓力嗆得窒息而死……
考試是可以驗證我們對學習的東西掌握的有多少的一種方法，可以用于檢驗我們汲取的知識到底有多少。但是，如今，考試已是家常便飯，“兩天一小考，三天一大考。”更是不足為奇。我們就像是一個個木偶，隨著老師的方向而麻木的去做。我們缺少了活力，即使在體育課上還能夠稍稍放松；我們沒有了靈魂，即使在課間我們還能嘻嘻哈哈；我們迷失了自我，即使放學后還能三三兩兩結伴而歸……
不知道，鄰居家的男孩到了我們這個時期，是否還能夠每天都掛著自信純真的笑容呢？
望著陰沉沉的天，一句發自心底的吶喊：我們的童年，誰來買單？
我們的作文500字 篇38
我們的世界就像浩瀚的海洋，寬廣無比；就像一本百科全書，包羅萬象；就像一條美麗的彩虹，七彩斑斕；就像一本厚厚的故事書，豐富多彩……我們的世界，有歡樂，有煩惱；有好奇，有想象；有探索，有思考……總之，我們的世界很精彩！
學習，是我們每個中學生的首要任務。每天，我們都背著書包，迎著晨曦，早早的從家出發，來到學校，開始一天的學習。課上，聚精會神的聽老師講課，踴躍回答問題；課后，七嘴八舌的討論問題，一起研究，攻破一道道難題；回家后，認真完成老師布置的家庭作業，然后，溫故而知新。在這個過程中，我們付出了汗水、淚水，犧牲了一些娛樂時間。有時，甚至為了謀道難題而絞盡腦汁的去想，廢寢忘食的去做，可以說，我們有一些痛苦。但到攻破難題的那一剎那，一種勝利的感覺油然而生，我們有很快樂。所以說，我們痛苦并快樂著。
娛樂，是我們生活的另一部分。看看電視，聽聽音樂，讓自己勞累的大腦得到休息，疲憊的身軀得到放松；欣賞花草，撫摸動物，陶冶自己的情操；散散步，打打球，鍛煉一下自己的身體；讀書看報，下棋繪畫，豐富我們課外知識。我們的生活很悠閑，不用考慮工作的問題，沒有大人的那些煩惱，娛樂時就像一個快樂的小精靈。銀鈴般的笑聲時不時地傳出，笑靨如花，沒有一絲煩惱，一絲憂傷。
我們的作文500字 篇39
時間如流水，一晃四年就過去了。四年來，校園的每一個角落都留下了我的歡聲笑語。我喜歡在綠草如茵的操場上馳騁，喜歡在花壇里漫步，喜歡傾聽教室傳來的朗朗的讀書聲。更喜歡在那乒乓球臺前一展我的英姿。
“鈴鈴鈴……”下課的鈴聲響了。教學樓西側的乒乓球臺旁一下子圍滿了人。這球臺比起奧運賽場的案子可差遠了。它只是水泥砌成的一個小臺子。長兩米，寬一米半，有半個人那么高。看起來是那么的普通。可每當下課，這兒都會成為賽場。談起這球臺的魅力，那可真是沒話說。
你看，球臺兩端。兩位同學正在激烈地一比高低。兩人一會兒扣殺，一會兒輕挑。你推我擋真是激烈。小小的乒乓球在球臺上蹦來蹦去，像一個調皮的孩子。在旁邊等著上場的同學也不甘寂寞。他們比臺前比賽的同學更加起勁。瞧，觀眾席上，那伸長脖子，扭著屁股，揮動雙手，大喊大叫的就是胡昶。聽，他叫得多歡呀！咦！那個同學打扮真是奇怪。頭上居然貼了“必勝”兩個字。只見他口里念念有詞。像只小青蛙跳著、嚷著：“加油！加油！打敗他，就該我上場了。”哈哈！這看球的真是比打球的還熱鬧。
上課了，球臺四周安靜了下來。不時有幾只小鳥飛下來，停在球臺上，“嘰嘰喳喳”地叫個不停。快活地將臺上的一些小石子啄來啄去，好像在回味著剛才那熱鬧的場面。
我喜歡這校園的乒乓球臺。看！未來的奧運冠軍將從這兒誕生！
我們的作文500字 篇40
我們的校園坐落在西十路與華光路的交界處。學校正門前，首先映入眼簾的是“張店區第八中學”七個金燦燦的大氣的正楷，顯得氣派端莊。
走進校門，放眼望去，首先看到的是東邊的行政樓，一塊塊明亮的落地窗，反射著燦爛的陽光。行政樓西邊是一個小花壇，花壇中央有厚重的花崗巖與挺拔的勁松，相映生輝。
順著路北走，路兩旁的樹像是挺拔的哨兵，歡迎八中學子的到來。
小花壇的北邊是藝術樓，行政樓后面是實驗樓，東邊是地下車庫。
在小廣場的東邊是教學樓A座，四層的教室顯得雅致而又整潔。A座連接B座，B座與C座相通。三座教學樓相通相連，半包著小廣場，錯落有致，輝應生趣。C座教學樓是紅色的，分為五層，沿著整潔的樓梯，走進教學樓，可以看見一條條長長的走廊，走廊左側排列著一間間寬敞明亮的教室，右側是欄桿。
站在欄桿向外眺望，就可以看到我們寬闊的操場。操場是橢圓形的，周圍是紅色的塑膠跑道，用白線分成六道，400米跑道環繞著綠茵茵的草皮和足球場，兩邊有許多體育器材。操場前立著高高的旗桿，五星紅旗在隨風飄揚。風停了，它便垂下來，圍住旗桿頭，好像一支紅纓槍，又像高聳的火炬。
操場的北邊是體育樓和乒乓球場、籃球場。體育樓三層，盛放各種體育器械。體育樓后面是餐廳。
我們的校舍儼然，整個基礎設施功能完善，條件一流。
我們的作文500字 篇41
我們的學校像一個漂亮的大花園，走進學校的大門，你就會發現，學校的環境特別優美，讓我們進一步去觀看他那迷人的風景吧！走入校門，首先看到的是希望臺。上面有一座金球，在空中懸掛著，據我所知，這個金球代表太陽，寓意著我們要好好學習，天天向上，長大了成為祖國的棟梁！
在希望的東面，有一棟教學樓，他是三層的，頂層由紅漆涂制而成。下了課，我一眼看到它，就想到了革命烈士浴血奮戰的情景。所以，我就一定要刻苦學習，不要辜負了他們的希望！
每當激動人心的升國旗時，鮮艷的五星紅旗再朝霞中顯現出他的雄姿，看著那五星紅旗，我眼前仿佛出現英勇奮戰的革命戰士，不怕吃苦、專心鉆研科學事業的錢學森，懂得智謀，大刀闊斧地毛澤東……這時，我向著國旗肅然起敬！
在希望的北面，是主教學樓，共有四十八間教室，有多媒體教室和普通教室，幾乎每個班里都有多媒體設備，是讓我們運用現代化的設備，更好的學習。之所以，我們才不能辜負老師與家長的殷切希望！努力學習，將來當一個對社會有用的人才！每當“六一”兒童節到來時，主教學樓更是沸騰起來了，有唱歌的，有跳舞的，還有朗誦詩歌的……“快樂與激情輝映，歌聲伴舞蹈齊飛！”主教學樓真是成了歌的圣地、舞的海洋了！
在希望臺的南面，是一個大大的花壇。里面的月季花、菊花、各種各樣的花朵數不勝數。花團錦簇、姹紫嫣紅，把校園裝點得猶如一個五彩繽紛的花世界，可真美麗啊！
我們的作文500字 篇42
我們的校園真美啊，為什么美呢？接下來我們來看一看吧！
學校的大門不再是冷冰冰的大鐵門。它經過精心設計，和古香古色的鰲峰坊相映襯，十分美麗。進了門，一眼就能看見陳章漢先生寫的《二附小賦》，上方有一行大字：“今日鰲峰學子，明日祖國棟梁。”這也激勵著我們二附小學之奮發圖強。
向前走就可以看到我們的校標。左邊是一個“Z”字形，右邊是個“F”，合起來像個“X”，這正是二附小的縮寫。他像一只展翅欲飛的雄鷹，又像一位做著運動的學生。還像老師們的雙手，正是這雙手托著我們，讓我們健康茁壯成長。
校標的右邊和前面是我們的鰲星樓A樓和B樓。走進樓里，就是一間間，寬敞明亮的教室，在門口看，同學們正在大聲讀課文呢！
我們上了五樓的書吧向下望，操場的景色盡收眼底。操場的朱紅色橡膠跑道，共150米。操場中間有一棵大樟樹。茂密的葉子像是給樹干穿上了翠綠的袍子。旁邊還有一棵古樹，聽說已經生長了60年，現在還有或濃或淡的新綠呢！
然后我們來到假山前面，看到了綠樹紅花，還看到了樓梯上的青苔，可主要的還是鰲峰亭，鰲峰亭真美呀，棕紅色的柱子支起六角深綠色飛檐的亭頂；鰲峰亭上有一副對聯：茍利國家生死以、豈因禍福必屈之。這是林則徐的名句，因為林則徐少年時在鰲峰亭讀過書。
這就是我們的校園，你們覺得美嗎？
我們的作文500字 篇43
我們的校園多姿多彩，非常美麗。
一進校門，有兩棵蒼翠欲滴的大竹子，大竹子的肚子里有許多小鳥，小鳥們在竹子里唱著清脆的歌，特別好聽。校園前面有四棵古老又茂盛的大松樹，就像四個威武挺拔的戰士一樣屹立在那里。其中一棵松樹上面還掛著一個古老的鐵鐘。左右兩邊有兩個用小黃楊圍著的大花壇。松樹的兩旁有兩排老師的宿舍和辦公室。中間有一條通往操場的馬路，馬路兩旁是四個樹旗，樹旗里有松樹、柏樹，還有一種可以開花的樹。樹旗的兩旁有兩排教室，紅瓦藍墻，可漂亮了！教室的前面有一排排像蘑菇似的龍爪槐。中路的盡頭還有一面高高飄揚的五星紅旗。紅旗后面是一個寬闊又平坦的大操場，操場里有一排高大翠綠的柳樹，還有許多健身器材。
上課了，校園里霎時平靜了下來。教室里傳出來朗朗的讀書聲，這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是教室里還時不時的飛來幾只小麻雀，嘰嘰喳喳的叫著，好像也在跟我們一起讀書似的。還有一次，我們教室里走進來了一只大白鵝，昂首挺胸，好像一點也不害怕我們，這只白鵝在教室里轉了一圈，又走了出去。
下課了，校園里頓時又熱鬧了起來，同學們在龍爪槐下做游戲，在空地上玩游老鷹捉小雞……我們玩的可開心了，“叮鈴鈴！"上課了，同學們又陸續跑進了教室。
校園就是我們的樂園，就是孩子們的天堂，我愛我們的校園。
我們的作文500字 篇44
我和許多好朋友擁有一個幻想世界，那就像我們的家。是我首先創建了這個幻想世界，不過你別以為這是QQ幻想，QQ幻想可沒這么有趣。那么這是什么呢？
其實，這個幻想世界就像童話，那些好朋友有的想當魔女，有的想當忍者，有的想當仙女……這里就能幫他／她實現愿望。哎，你可別誤會，真實世界當然不能實現，那就在幻想世界實現吧！那些加入幻想世界的人天天談論，就連卡通人物也撤上了：“那個大蛇丸可真難對付！”“小櫻會幫我的！”
當然，這些想象不是一個個毫無關系的故事，它們是有聯系的，比如：“今天我要去執行一個S級任務，魔女，你來幫我吧！
在幻想世界里都有自己最喜愛的名字，如：梅綠、詩瑩、冰冰……我們都愛自己設計服裝，如：騎馬服、禮儀服、便服等等！每當我們傷心或苦悶的時候，我們就會拿起筆畫出心目中的服裝。
我愛這個幻想世界，我想凡是加入了這個幻想世界的人都會喜愛這個幻想世界的。當我們生氣的時候，我們就會在拿起筆寫幻想世界的事，或腦子里想出一個故事，我們就漸漸地開心起來；當我們高興的時候，我們的腦子里會浮現出開辦舞會或狂歡會的景象，甚至會情不自禁的跳起舞來――這在真實世界里是很難見到的！
一個幻想世界就是一個家，就和本次的主題一樣：“家，是每個人成長的第一樂園；家，是一個永遠讓人留戀的地方；家，是心靈的港灣；家，是充滿愛的天堂。相信會有愈來愈多的人擁有自己的“大家庭”幻想世界的！
我們的作文500字 篇45
在茫茫人海中，幾乎大家都有理想，讓我們朝著這個方向去努力吧！把我們偉大的祖國建設得更發達。
古今中外，有無數時代英豪，他們從小就立下志向，公系天下，更有一代又一代普通勞動者用自己的辛勤勞動，無私奉獻，給社會創造了數不清的財富。
我們不會忘記五四運動的豪杰，萬里長征的奇跡，百團大戰的炮火，橫渡長江的聲威……我們的先輩用他們的生命，奏響了回蕩地神州的《義勇軍進行曲》，換來了高高飄揚在祖國上空的五星紅旗！
也許，我們早已經聽說這樣的故事，毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出學習；朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海，探求救國救民的道路；周恩來頂著族人的指責，毅然走上了革命的道路。
同在一片藍天下，同是中華兒女，炎黃子孫，今天的我們該如何填寫人生的答卷呢？
也許，有人說，是偉人生在那個年代，是時代造就了英雄。如果見到烽煙，我也會一躍而起，如果面對敵寇，我也會挺身而出，如果給你金戈鐵馬，我也會馳騁疆場。
不錯，時勢造英雄，但我不禁要問，在和平建設年代，人生就不能綻放光彩嗎？難道當代的青年就只是蹉跎歲月，一事無成嗎？不，只等我們把個人理想和祖國的命運緊跟聯系在一起。人生的鮮花，不管在什么時候都會怒會。
我們的作文500字 篇46
在萬里奔騰的九曲黃河入海口――東營，有一所“詩情畫意”般的小學——東營勝利勝采小學；我曾在這所學校里讀書學習。我們的校園座北向南，美麗整潔。走近學校的大門，首先耀入眼簾的是門的右側金光光閃閃的“東營勝利勝采小學”八個大字；校園的周圍是郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的花草，它們像威武英俊的士兵守護著我們的校園，讓我們安心學習。走進大門迎面是一棟藍白相間的三層教學樓，我們一、三、四年級的同學在這寬敞的教室里學習知識；在這棟樓的后面是一棟白色的四層教學樓，那里是二、五年級學習的地方；緊鄰這棟樓的東邊是一棟四層高的實驗、圖書等綜合樓；緊鄰這兩棟樓的左右邊是老師辦公的地方；各樓走廊都掛滿了知識展板，我們叫“文化長廊”。
在校園的右邊是一排宣傳欄，宣傳欄里是同學們自己辦的豐富多彩的板報和好人好事的記錄。在校園的左邊是一個又大又圓的操場，下課時或體育課上同學都在這美麗的操場上嬉笑打鬧或鍛煉身體；在校園的前面是漂亮的升旗臺，五星紅旗每天從這里升起，隨風飄揚……。
我們的校園，春天，各種各樣的樹木、花兒含苞待放；夏天，涼風一吹陣陣清香；秋天，鮮花果實，五彩繽紛；冬天，天上撒下花來，于是，我們美麗的校園鋪上了一層耀眼的雪花。
這就是我們“詩情畫意”般的校園——東營勝利勝采小學，我喜歡我們的校園。
我們的作文500字 篇47
那個風雨交加的夜晚，我從姑姑家將你抱回，給你準備好家，又帶你去買你愛吃的火腿腸，愛不釋手的把你當珍品一般。
從今往后，你變成了我傾訴的對象，你坐在我旁邊，靜靜聽著我在這一天中的所有苦衷，聽著我的所有歡笑，可能是因為你還很小，只會聽不會說，但我已經真的很欣慰很自豪我的生活中有你。你也成為了我發泄的對象，每晚到家，我會將我苦悶的心情傳給你，也真叫“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”把你打的亂藏亂叫，即使是這樣，你仍會在我靜下心來后跑來瞪大圓圓的眼睛，歪著圓圓的腦袋，主一無適的看著我，一點也不褻瀆于我對你的虐待，這也或許便是你讓我喜歡的唯一原因吧！
記得在那年夏天，我將學習陣地向樹下，抬頭忽然看見一條蛇，黑黑的，好是害怕，我大叫一聲，你立馬跑來，兩只眼睛惡狠狠的看著它那是我見過你最兇狠的一次，好似箭一般，向它沖去，抓起它，與它搏斗一番，好一九牛二虎之力，將它"殺"死，扔進垃圾桶，后來，我看你一直在撫腳部，有些納悶，跑去一看，兩眼發呆，我也明知你怕它，卻為了我，被它咬破，眼淚像斷了線的珠子，我抱著你，哭了好久好久，你卻用臉一直蹭我，你“笑”了，好景不長，你因貪吃，在第二年春天，離我們而去，我只辭職后，每晚做夢都會想到你，每次醒來后，鼻涕一把淚一把，這種噩夢做了好久好久，才漸漸將我悲痛的心安撫下來。我真不知，你在天堂可好？
我們的作文500字 篇48
我們班的班長是一個普普通通的小女孩，名叫謝嘉怡，我們都叫她謝謝。她個兒不會太高，身體有點胖，一把烏黑的頭發，有一對水汪汪的大眼睛。這個班長做事總是兢兢業業，一絲不茍。
記得有一次上課的時候，我們老師沒來上課。班里同學們在唧唧喳喳地說話。這時，班長走上了講臺說：請大家安靜地做作業，老師馬上就來上課！這一說，全班同學都靜下來了，而有一個同學，卻對班長做鬼臉，認為班長有什么可怕的，于是像平時開玩笑說：我要講話。這時，班長聽到了他說的話，班長走過來說：“快把玩具收起來，上課不準玩東西。”同學就是要玩，我不怕你。說完，同學又開始玩了。班長聽了他說的話有點生氣，說：“如果你在不收起玩具來，我就對你不客氣。”同學裝著好像沒有聽見班長說的話似的，又繼續玩起來。班長這時候生氣地對同學說：“快把你的玩具拿上來。”同學就不拿上去，那眼神似乎是你不能對我怎么樣？班長直接把他的玩具收了起來，放在講臺的抽屜里。同學有點害怕了，但他裝成一點都不怕的樣子，班長擺出了一本正經的樣子說：“如果你在不坐好，我就把你的名字和老師說。”他立刻做得像一顆松樹那么直，班長看到了走到他面前說了什么。班長說完了又去管其他的同學了。
我們班的班長不僅工作上兢兢業業，一絲不茍，她的學習成績也很優秀，而且全各方面都很棒。我暗暗下了決心一定要向這位班長學習！
我們的作文500字 篇49
我們的語文老師是楊老師。她長著一雙仿佛能把人看透的眼睛，一張成天都有笑容的嘴巴，一個小巧玲瓏的鼻子。她對我們不兇，反而非常友好。
老師不但友好，而且在我們有困難的時候，是你第一個沖出來幫助我們的。有一次，上語文書法課，有一些同學沒有書法本，有一些同學沒有鋼筆。楊老師先讓沒有鋼筆的同學問四周的同學借一下，如果沒有的話，就用水筆寫。沒有書法本的同學，讓丁文洋同學去文印室復印幾張。這就是楊老師的第一個特點。
楊老師還有一個特點，就是――教會我們解決問題的方法。又有一次，一位男同學打了一位女同學。那位女同學哭了。楊老師先安慰那位女生，并找周圍的同學了解情況，然后再去解決。楊老師讓這兩位同學出去，問男同學：“你為什么要打她？”男同學說：“是她先弄我的。”女同學說：“是你罵了我，我再弄你的。”楊老師親切地說：“如果一個不罵，一個不打，都是很文明的話，就不會發生今天的事了。你們雙方都是不對的，哪怕別人先罵了你，那你也不該動手，應該告訴他“請你講文明，不說臟話”。如果還不聽，就連續說三遍，再告訴老師。我相信同學也會被你的行為感染的。”聽了老師的話，這兩位同學互相道了歉。同學們很多事情都在老師的耐心教導中給化解了。
這就是我欣賞的楊老師，她像溫暖冬天的火爐，像滋潤大樹的雨露，更像是大海上指明方向的燈塔。
我們的作文500字 篇50
在美麗的西山腳下，有一所百年名校——江山實驗小學，風景優美，到處都是學生的笑聲。它是我們成長的搖籃。
他們一進大門，兩個高大的水杉立刻映入眼簾。他們在大門口站得又高又矮，就像守衛大門的父子。水杉旁邊是一個魚塘，養著許多活潑可愛的小金魚。當客人來參觀我們學校時，魚塘會噴出美麗的水花。如果你走得更遠，你可以看到兩座嶄新的教學樓。一旦你進入教學樓，你可以聽到學生們大聲朗讀。你還可以看到學生們一個個坐起來，聚精會神地聽著，在知識的海洋中漫游。
告別教學樓，向西走就是大操場。這是我們玩耍的好地方。你看，一些學生在跑，一些在玩老鷹抓小雞的游戲，一些在跳繩……笑聲、聲納和喊聲像歡樂的海洋一樣交織在一起。
操場的邊緣是一條文化走廊。走廊的窗戶里有學校頒發的各種榮譽證書和學生的作品。每當我路過這里，我都忍不住停下來欣賞它們。我真的為他們感到驕傲。
在文化走廊之后，擺在我們面前的是體育藝術中心。在這里，學生向書法老師學習書法，感受漢字的神奇。和音樂老師一起學習唱歌和跳舞，感受音樂的快樂。從信息教師那里學習計算機技術，感受技術的魔力...
我們的學校真的很漂亮。我們在這里學習各種技能，長大后為我們的國家贏得榮譽。我愛我們的學校。
我們的作文500字 篇51
站在教室門口，展現在你眼前的是一個整潔明亮的學習環境。教室左邊的墻壁上開著三扇窗子，淺灰色的窗框，玻璃擦得透亮。
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。下面我介紹的是我們的校園，我們請你一起欣賞。
剛走進去，你的心里肯定會有一個疑問：為什么走進去學校的是一道坡，而不是平地？我解釋一下吧。因為我們的學校是建在半山腰上的。所以走進去的路是一道坡。當然，建在半山腰上的特點也很多。例如，爬坡可以起到健身的作用；學校空氣清新；山上樹木茂盛，多看樹木保護眼睛。
沿著這道坡上去，左拐，上樓梯。就到了教室。站在教室門口，展現在你眼前的是一個整潔明亮的學習環境。教室左邊的墻壁上開著三扇窗子，淺灰色的窗框，玻璃擦得透亮。每扇窗子之間的墻上都掛著一幅名人名言，時刻激勵著我們發奮學習。正前面的墻壁上掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅旗不斷地鼓勵我們努力學習、克服困難。紅旗下面有一塊墨綠色的寫字板。通過它，老師每天帶給我們新的知識。
現在正值下課，同學們跑到操場上玩了。我們也去看看吧！剛來到操場，映入眼簾的是同學們在追趕嬉戲這一生動的畫面。同學們有的在奔跑，有的在跳繩，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。區域都劃分得很清楚，撞傷是比較少見的。
這就是我們的美麗的校園，你呢？
我們的作文500字 篇52
我們每個人都有許多的器官，他們有的高貴，有的卑賤，還有的很妖嬈。而我的耳朵是器官里面最高貴，最高雅的。
他能幫我聽到各種的聲音，如果好聽，他就會告訴他的好朋友——大腦先生，大腦先生就會傳送到手兄弟這。這樣手兄弟就會跳出各種各樣美麗有趣動作。他要是聽到有人在說我的壞話，他也會立馬告訴大腦先生。最后，我們將說壞話的人“繩之以法”。
他的模樣最像一個數字三，這個數字三可和別的數字三不一樣，它渾身長著柔軟的骨頭，別人只要一碰它，它就會疼的，嗷嗷大叫。他住在腦袋的兩側，我的頭發稍微一長就會把他遮擋住。雖然在最不顯眼的地方，可是它的作用可大了，他幫助眼睛兄弟架起眼鏡腿，長長一架就是一整天，會累的后背通紅，卻沒有半句怨言，做了那么多只是為了讓我能夠看得更清楚，功勞是眼睛的，但在背后支持的確實耳朵。如果沒有他，那我就聽不到美妙的音樂和那些令人感動的話語，他總是默默地為我付出。
生活中也有許多人像耳朵一樣，雖然長的其貌不揚，但是它的作用卻是不可估量的。比如平時醫院里我們常常都見到醫生在忙碌護士在忙碌。可我們有沒有發現還有一些不起眼的護工？他們穿著藍色的制服在打掃廁所，整理最臟最亂的地方，他們常常干著最苦最累的活，碰到有病人心情不好，那些穿藍色制服的護工阿姨就會像親人一樣在旁邊安慰她，照顧她，給病人帶來溫暖。你還知道哪些和我們的耳朵一樣偉大而又從不邀功的人呢？
我們的作文500字 篇53
老師如慈母，如姐妹，如兄長……但我們的蔡老師卻是一劑“火藥”，時不時“燃燒爆炸”，推動著我們不斷前進。
我們班的蔡老師可是出了名的火爆，再加上我們班生性好動，唯恐天下不亂。因此，每一堂數學課，都少不了一頓劈頭蓋臉的“爆炸”。“真是雷神降臨啊！”我們班的人異口同聲地抱怨著這“不見天日”的日子。又是一堂數學課，只見蔡老師捧著作業本，頭上“冒著火”，大步流星地走進教室。喧鬧的教室驟然安靜下來，空氣仿佛都凝結住了，繼而蔓延出一股濃濃的火藥味兒。終于，爆炸開了――“你們到底是怎么做作業的？這么簡單的計算題都要算錯這么多！郭亦逍，特別是你……”蔡老師的批評如同搶林彈雨，令我們措手不及。接下去又如機關搶的語速為我們講解，一遍又一遍，直到把我們“炸熟”。訂正作業時，我們小心翼翼，再也不敢馬虎。
臨近期末，我們都被蔡老師“轟炸”得頭重腳輕了，全班人都叫苦不迭，卻又無可奈何，師命難違啊！慢慢的，老師的“轟炸”起作用了，每當做作業和考試時，腦子里突然靈光閃現，浮現出蔡老師給我們講的每一句話，每一道題，所以，筆下像施了魔法似的，流暢得從頭答到尾。
果真不負蔡老師的期望，期末考試的試卷上，紅鉤鉤此起彼伏，同學們都是滿面笑容的。
你說，蔡老師到底給咱們灌了什么靈丹妙藥？相信你也明白了吧！多虧了蔡老師的“火藥”，點燃了我們對學習的熱情。老師有很多款，但我們也挺喜愛您這款“火藥”型的老師。
我們的作文500字 篇54
老師如一葉扁舟，帶領我們暢游知識的海洋；老師如一棵大樹，給我們提供新鮮的氧氣；老師如一把寶劍，給不知悔改的孩子一個力劈華山……臨近畢業，我們將離開小學踏入初中的大門，但不會忘記我們的老師。
上課時，我們的老師是一本教科書。老師對每一個同學一視同仁，會考慮到每個同學對知識的掌握程度不同，積極鼓勵同學舉手發言。老師會調動課堂氣氛，時不時說個網絡段子引得大家哄堂大笑。
下課時，我們的老師是一本百科全書。老師有時會和我們一起聊天，談談家常，有時會講腦筋急轉彎。有一次老師說了一個小問題：“為什么企鵝肚子是白色的，其它部位卻是黑色的呢？”同學們爭先恐后地猜測，似乎猜出會得到大獎一樣，但都沒有猜中。老師笑瞇瞇地說“因為企鵝手太短，夠不著，哈哈哈。”雖然我們沒有能答出來，但看著老師那慈祥和溫馨的笑容，我們心里卻很甜。
放學時，我們的老師是一株蒲公英。我們排好了隊走出校園，老師在后面護送我們，伴著那一聲聲“老師再見！”這時我們的老師就像蒲公英，同學們就像種子，隨風散去。
時光流逝，老師的眼角也漸漸有了細紋，為了我們，老師默默地付出。老師罵我們，是因為我們打架了；老師對我們笑，是因為對我們努力的認可；老師對我們揮手，是對我們誠摯的早安問候……
謝謝你，我們的老師。
我們的作文500字 篇55
“學校”，這個詞語讓人鉆刻心弦，每次看到它，無數個歡快的回憶立刻浮現在我的腦海里………
對于我來說，學校是個溫馨、美麗的地方，我的學校濟南緯二路小學就是這樣。從大門進入，是一條寬大的走廊，它的頂部被一個巨大的鐵架取代了，上面長滿了爬山虎，它非常稠密，都可以遮風擋雨了，與其說是鐵架上長滿了爬山虎，不如說是一個爬山虎做的頂。走廊的墻壁上有許多音符，光看它就能從心中聽到一種快樂的歌。音符上有著每個班級的照片，每個人的臉上都情不自禁的露出歡笑。走廊的出口處正對著那隨風飄揚的五星紅旗，銀色的旗桿在陽光的照射下閃著耀眼的光。
學校大體可分成三個區域：南樓、北樓、幼兒園樓，三、四、五、六年級在北樓上課，北樓一共五層，每層有四個班。墻上掛著每個班的班級海報，每一層的墻上都有與眾不同的圖案，展翅高飛的鴿子、金燦燦的太陽、紅紅的楓葉……把北樓無意間妝點地美麗了許多。
在北樓和幼兒園樓之間，就是我們嬉戲的地方————操場。夏天，我們在操場上捉小蟲子，冬天，我們在操場上打雪仗，操場記下了我們的歡笑。
從大操場通向南院有一條青藤小道，南院有個小花壇，花壇中心有兩棵小樹，一條石板路通向它們……
我愛我的學校————濟南緯二路小學。
我們的作文500字 篇56
在這春暖花開的季節，我們度過了一個愉快的寒假。一個新的學期開始了，我們搬進了嶄新又美麗的學校。我們可以融入到這樣的學習環境，是我們的驕傲，更是我們的幸運。
校園的面積擴大了好幾倍，里面一共有三座大樓：一座行政樓，兩座教學樓。三座樓獨立成樓，又可以通過走廊相連，從這座樓走到那座樓。第一次來的人，很有可能會迷失方向哦！
我們的教室寬敞明亮多了。日光燈變多了；原本兩組課桌擠在一起，而且兩邊靠墻，現在四組分明，再也不用靠著冷冰冰的墻壁了；白板替代了黑板，老師寫字也不用粉筆了，我們也免受粉塵之害……
學校里最新式的就數電子白板了。它既可以當投影用的幕布，又可以直接作為電腦運用，而且還是觸摸屏的。把手寫的白板拉開就可以看見它的真面目了。在電子白板上畫角、量角、畫圖形十分方便，只要手指輕輕滑動，就會出現你想要的圖案。不過，這新玩意兒還沒做過實戰，我真希望可以早點看到這家伙大顯身手。
在食堂的西北面有一座窯。它已經不再使用了，頂上長滿了小樹，郁郁蔥蔥，成了“樹窯”。這座窯比我看到過的燃燒的窯要小得多，而且不高。我想：這窯應該是學校讓我們繼續傳承窯文化的象征吧！
我喜歡我們的學校，雖然它還沒有完工，但是我會愛護學校里的一草一木，使它更加美麗，我會更加努力學習，取得優異的成績來回報學校！
我們的作文500字 篇57
變成了初中生，感覺更不同了。明亮舒適的教室、生機勃勃的校園、豐富多樣的課程讓我感覺興奮不已。
我們學校最與眾不同的是蝶藝課程。學校設置了一個圓形階梯教室，屋頂上種滿了花草，各種顏色的花草拼成了一個醒目的校徽；在階梯教室旁設有兩個玻璃房，玻璃房都是為蝶藝課而筑，一個是蝴蝶生態房，里面長滿了花花草草，有許多蝴蝶在內棲息；另一個房間是蝴蝶生長展示室。
學校對蝴蝶課程的發展做出了很大貢獻。想必除了其它課程之外，學生們都很喜歡蝶藝課吧。在課上，我們全都拿著捕蟲網，向學校各處散去，校園立刻就變得活潑了。
在我們學校舉辦的特色活動課中，每個人都能按照自己的興趣選報課程。每周五下午，校園里各處都有同學們的身影。操場上，有同學們在輪滑，打籃球，踢足球，攝像。走在教學樓里，還有朗朗的讀書聲。
我們學校的學生也是品學兼優，在體育方面也不甘示弱。我喜歡學校的健美操課程，健美操是一項優美的體育運動，老師優美而流暢的動作讓我們羨慕不已。短短四十分鐘，我們就能學完許多動作。大家齊心協力，總是能用最短的時間學完最多的知識。
我喜歡我的老師們。數學老師會利用自己的時間給我們講解額外的知識；英語老師會給我們出錢購買拓展資料；語文老師會耐心地指導我們；班主任和其他老師們會幫助我們茁壯成長。
謝謝你，校園。
我們的作文500字 篇58
走進校園，一條干凈，筆直的馬路展現在我的眼前。
兩片綠草如因的草坪，猶如兩大塊綠油油的綠毯點綴著一些奇花異草，順著小路往前走，我看到了一個公用的小亭子，還看到了一條彎彎曲曲的小路。
微風吹過，小草開始跳起舞來，草坪里長著幾棵高大粗壯，茂密的樹木，樹冠像一把巨傘，在風中搖晃。樹葉被風吹的聲音，“沙啦啦”，“沙啦啦”，像是在唱歌一樣。
不知不覺，來到教學樓前。教學樓前是用白色瓷磚鋪的廣場。廣場中間是一面直插云天的五星紅旗在風中飄揚，像是在給我們揮手，五星紅旗兩旁是兩棵楊樹，它們的身軀非常挺拔，像是士兵一樣，保護著教學樓，教學樓兩側是老師住的公寓，那些公寓里的所有老師都非常和藹可親。
教學樓的旁邊，是一個干凈，寬大，美麗的操場，在操場上，我看到一群學生在上體育課，那些同學有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳遠，操場上熱鬧極了。
操場的西邊，是一個現代化的廁所，里面每天都有人打掃，干凈極了。廁所旁邊是我們的餐廳。來到里面，我看到的是那些整整齊齊的桌椅，像士兵一樣，可整齊啦。最后，我們來到了我們的公寓，來到里面，我看見了那些被子疊的整整齊齊，還有那被打掃的地面，又明亮又干凈，還有每個人的洗漱用品也擺放的整整齊齊。我猜他們每個人肯定都很愛干凈。
這就是我們的校園，一個干凈又讓人喜愛的校園，我愛我的校園。
我們的作文500字 篇59
我們班有一位牛人。她閑話超多，特別愛買有關颯漫畫的東西（書包、卡貼、衣服——都買）。但她回回考試，都能進入班上前三甲。她——就是我班的楊珂。
瞧，楊珂又在課堂上開小差了，“哎哎哎，你聽說了嗎？颯漫畫出新書包了，超好看！”，“你知道不，今天颯漫畫出新了！”——左嘰嘰、右喳喳的說的熱火朝天，不亦樂乎。
下課，她會與“颯迷”（我們將喜愛颯漫畫的人稱為颯迷）一同談論有關颯漫畫的東西或事情。你聽她又叨叨了：“你聽說了嗎？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的單行本，有那部作品的絕版圖冊！
一天到晚，楊珂總是一副吊兒郎當的樣子，但她為什么考試成績總那么好呢？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了結論。
因為一天放學，老師讓我順便將楊珂的《資源》帶回去，那天晚上到了她家，楊珂正在聚精會神的學習，在預習第二天要上的課程。就一個預習，她就已經在書上勾勾畫畫的沒有一點空位置了！并且還將老師要求背誦的課文和段落一字不差的背誦下來。后來我還知道，她每天早晨都起來的很早，在家中復習并背誦。原來楊珂在學校看著吊兒郎當，卻一直在家里認真學習。那是在偷著學呢，我們都不知道啊！
楊珂的考試成績總是讓人羨慕，大家都認為是她的運氣好，復習時總能抓住考試的重點，但我知道，她其實并不是什么運氣好，而是比我們付出了別人看不見的努力，才取得了這樣的成績。這就是人們常說的一份耕耘一份收獲。
我們的作文500字 篇60
我們班有一個“摳門”的班長。她整個人高高的，不胖不瘦，戴著一副兩百多度的眼鏡，臉上隨時都面帶著微笑。
她在學校里，顯得十分摳，買本子只買最便宜的，在食堂吃飯也只點最便宜的菜，每一頓都吃得很少。我們宿舍都可憐她：“班長大人，你為什么每次都吃這么少？”她只是微笑著回答：“沒事，我就是不知道點哪些菜，隨便吃幾口菜就行了。”
在班上，老師讓我們買課外的練習冊，她卻不愿意。晚修的時候，她寫完作業就認真地復習和預習課文，因此成績一直都很好。老師讓我們把寫生字的本子和抄詞語用的本子分開來寫，她不愿意了，總是合在一起寫。
在宿舍里，舍友們都帶了很多好吃的。她帶的東西很少，只有一瓶牛奶和一塊面包，她也不肯蹭我們的東西吃。陽臺里，我們放了各種洗發水、沐浴露、洗衣液而她，永遠只帶了一瓶洗發沐浴露，說它可以洗澡、洗頭和洗衣服。在陽臺的墻壁上，我們掛了很多不同的顏色的衣架，而她只帶了十個一樣的衣架。
有一天，我在捐款的地方遇見了她，她手里拿著一堆鈔票，毫不猶豫地捐給福利院的小朋友。看到這一幕的我心里不禁有些觸動了。原來她平時節儉，是為了能給需要的人送去一份幫助。想到這，我不禁在心底里默默地點了一個贊。
我們的班長雖然表面上摳門，可她愿意為需要的人奉獻，這難道不是值得我們學習的品質嗎？
我們的作文500字 篇61
我們的校園坐落在一條安靜的小巷子里。
站在學校大門前，首先看到的是七個金色的大字——“福州市中山小學”刻在大理石板上。而孫中山紀念堂就在學校附近，中山小學因此得名。
走進校園，首先映入眼簾的是紅綠交錯的大操場。紅紅的橡膠跑道就像一條長長的紅綢緞圍繞著一片綠綠的大草坪。
再往里走，就可以看見國父孫中山先生的大雕像。這座孫中山先生的雕像被雕刻得栩栩如生。只見孫中山先生手中拄著拐杖，表情嚴肅，兩只炯炯有神的眼睛注視著前方，好像在憧憬著美好的未來。此時此刻陽光普照校園，雕像在陽光的照射下閃閃發光。看著這尊高大的雕像，心中總會泛起一陣說不出的強烈感覺；總會在耳畔邊響起孫中山先生的名言；腦海中總會浮現出孫中山先生的偉事。“天下為公”這句話時時在記憶中回蕩。“民生，民主，民權”這幾個詞也總是引起深刻的思考。
校園的綠植，現在正值茂盛時期。大樹的新芽探出頭來，好像在充滿好奇地偵查著外面的世界。小樹從枝繁葉茂，綠色的葉子深淺相間，十分明亮！那含苞欲放的花骨朵兒，似乎在為探索外面新奇的世界而做準備。
國旗臺的后面，便是我們的校訓——博愛奮進！“博愛奮進”告訴我們要懷有一顆友愛之心，要奮力前進，做一個天天向上的好學生！
這時細雨綿綿，校園的景色變得朦朦朧朧，如同仙境一般。雨點“滴滴答答”的歌聲伴隨著同學們朗朗的讀書聲顯得格外動聽。
這就是我們的校園，一個美麗的校園！
我們的作文500字 篇62
大家常說，校園是最美的，趁著周末的時光，我好好仔細的觀察了一番。
首先來到校門前，這時下起了淅淅瀝瀝的小雨，花草在雨中別有一番姿色，它們挺立在雨中，迎風聳立，顯的更加的妖艷。葉子上的紋路仿佛形成了一排排令人回味無窮的文字。雨水的沖洗，讓刻在大理石板上的“福州中山小學”更加清晰。草叢里有許多小生物從”家”中探出頭來，它們大概是在享受大自然的洗禮吧。
進入了校門，映入眼簾是的操場，操場紅白綠三種顏色相間，互相襯托著。操場旁邊的警衛室花壇，個個有精神，像是護衛學校的一個個小衛士。往里走，來到了校園里最長的那片花壇。在雨中整個景像朦朦朧朧。時而清楚；時而朦朧；時而仙鏡；時而回到人間。在雨中，幾棵小樹好像一位位站在雨中的戰士。看，樹下面幾只蚯蚓正在搞”舉會”呢！整個花壇顯的熱鬧極了。
接下來，來到孫中山先生的雕像下，只見孫中山先生穿著中山裝，手上拿著拐杖，眼睛凝視著遠方，神情嚴肅，好像是在展望著未來，石碑上寫著幾個字——偉大的革命先行者———孫中山，他身后的教學樓呈”C”字型，就像是孫中山先生的靠山呢。
最后我來到升旗臺前，只見鮮艷的紅旗迎風飄揚著，這是用多少偉大的革命先烈用鮮血換來的啊。旁邊的校訓：博愛奮進。時時刻刻提醒我們要做一個愛國，積極向上的人。
我愛我的校園，愛校園里的一草一木，更愛我的祖國。
我們的作文500字 篇63
夏天，校園里樹木蔥蘢，它們好像高大的衛兵，挺立在道路兩旁，給我們提供了涼爽的林蔭大道，給炎炎夏日平添了絲絲涼意。在走廊里，紫藤花也開了，風一吹，花兒輕輕地搖擺著，散發出了陣陣芬香，遠看像一串串紫葡萄，近看又像一個個小酒杯串在一起，漂亮極了。紫藤的陣陣香味總會引開無數蜜蜂，它們快樂地在花間飛舞，忙著采蜜，花蝴蝶也會過來湊熱鬧，興奮地跳著圓舞曲。
秋天，操場上的銀杏葉變得金黃金黃得，好像一把把可愛得小蒲扇，微風掠過，“沙沙沙”銀杏唱著歌，許多小扇子從樹上飄落下來，好像許多黃色的蝴蝶。課間，小朋友們在樹下跳繩跑步，嬉戲玩耍，有的小朋友在地上抓了一把銀杏葉，往天上一拋，“下銀杏雨啦。”伴隨著陣陣歡笑聲，黃蝴蝶在空中飛舞著。
冬天，下起了鵝毛大雪，外面一片白茫茫的銀色世界，樹上也堆滿了厚厚的積雪，放學后，小朋友們也興高采烈地來玩雪，一個女孩在堆雪人，有一個調皮的男生不知從哪里冒出的鬼點子，他捏了兩個大大的雪球，啪得砸向堆雪人得女孩，女孩惱羞成怒，剛想去追，誰知腳下一滑，反而栽到了剛剛堆好的雪人身上，雪花四濺，旁邊的小朋友不禁哈哈大笑。
這就是我們學校的四季，春夏秋冬，帶給了我們不同的景色和樂趣，我愛這風景如畫的校園！
我們的作文500字 篇64
春節似乎是每個小朋友的生日，在這個節日里，我們都會長一歲，而且會收到壓歲錢，因此每個小伙伴都非常喜歡過年。過年，可吃好吃的、玩好玩的，可以不用寫作業，不上補習班！過年會貼春聯，貼福字。備年貨、吃餃子。
今年寶雞春節期間不允許放鞭炮，也是為了讓我們有一個風清氣正的節日環境。今年大年初一，我和爸爸媽媽去北坡游樂場玩耍，在通往北坡的上山路上，車水馬龍，人流如織，好一派過年的熱鬧景象！我和爸爸先是開了碰碰車，爸爸讓我一個人開一輛，我好怕被別人碰飛，所以堅持和爸爸坐一輛！爸爸鼓勵我說：“這次就算了，下次你一個人開，又長一歲了，我們要學會勇敢！”我欣然同意！之后，我和爸爸媽媽一起坐了摩天輪，摩天輪好高好高，據說有100米高！爸爸說高層小區30多層的樓房也就這么高吧！摩天輪緩緩旋轉，逐漸把我們抬升至最高點。坐在摩天輪里，看見下面的汽車建筑都似乎變小了！還有游樂園里熙熙攘攘的人群都似乎被調成了靜音！在這里既有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，又有“不敢高聲語，恐驚天上人”的膽怯！
春節，我們的春節，也是大家的春節！
在新的學期里，我會更加努力，不斷提高自己，不辜負父母和老師對我的美好祝福和殷切期望，在新學期里取得更大進步和成績！
我們的作文500字 篇65
我叫團團，是一只小海龜，生活在一望無際的大海里。
每天醒來，我都會看見五顏六色的珊瑚。無聊時我會和小丑魚、小章魚一起玩躲貓貓；餓了，和小伙伴們一起找食物；困了，和小伙伴們一起睡覺；累了，和小伙伴們一起休息。
突然有一天，我發現海水不再那么藍了，魚兒少了很多，吃我們的大魚也不再來追我們了，所有的動物都在逃命。我忽然發現遠處有一團黑色的東西向我游來，像一雙黑色的大手快速地向我伸來，想要將我淹沒。我使出渾身力氣，以最快地速度游到了一個小島上。我回頭一看，黑色的東西已經到了小島周圍，我想我只有死路一條了。
我絕望地抬起頭來，天空已經沒有了藍色，大地也失去了綠色。世界一片灰暗，海里到處漂著垃圾袋，海灘上鋪滿紙盒，一眼望去滿目瘡痍。
我們美麗的家園怎么會變成這樣呢？
我不明白！
那些明明是人類的東西為什么會出現在我們的世界里？
我想不通！
我們和人類生活在同一片天空同一片大海，為什么人類要把他們生活中的垃圾扔到我們的家園里，破壞我們的家園，污染我們生活的環境？
有誰能告訴我人類做的這一切都是為了什么？對他們又有什么好處呢？地球不是我們共同的母親嗎？我們為什么不能一起愛護它保護它呢？
我們的作文500字 篇66
教室既是我們學習知識的殿堂，也是我們幸福成長的樂園。我就給大家介紹一下我們的教室吧。
我們的教室寬敞明亮，長約9米，寬約7米，大概65平方米。教室內49套桌椅擺放得整整齊齊。
教室前方是黑板，這里是老師們傳授知識的地方。每天，老師們就是站在這塊黑板前給我們講課，把課文中的重要內容，疑難字詞、公式定理等寫在這塊黑板上。這塊黑板猶如一葉小舟，將知識海洋中的財富源源不斷地載給我們；它又像一個神奇的百寶箱，向我們展示著自然界和人類社會的各種奧妙，將我們一步步領入科學的殿堂。黑板前面是一個1。8米長的講臺，上面經常放著的是粉筆和老師的教案 。黑板的左方是投影幕，我們常常可以看到老師辛勤為我們制作的有趣的課件。黑板正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時刻提醒著我們努力學習，天天向上。黑板左下角是圖書角，圖書角分為三層，分別擺放著同學們喜歡閱讀的課外書籍和老師批改后的作業。右下角是衛生角，那里放著我們做衛生的工具。
教室后面是黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優美，它是我們同學發揮才能的天地。板報的下面是一排小柜子，里面放著我們午休的被子。柜子上還有很多綠色植物，美化著我們的學習環境。
我喜歡我們的教室，這里是我們學習的天地，是我們交流的快樂天堂。
我們的作文500字 篇67
時光飛逝，日月如梭。我的小學生涯將慢慢離去，也就是說我將要離開一個團結友愛、互幫互助、積極向上的班級——六年十班。在這個班級中同學與我一同度過了學習生活中的第一道門，在班級中我感到自己很幸福，而且大家也認為作為十班人，同學們都感到幸福。
在這個大集體中我認識了我的XL老師，XL老師是我的語文老師，也是我的班主任。她總是戴著一副有框的眼鏡，很少戴無框的眼鏡，頭發經常扎成馬尾辮，大家都有所周知吧！XL老師曾獲得過長春市優秀教師，她能成為我的班主任我感到既自豪又幸福。
在這個大集體中我還交了許多朋友，其中就有我們班四大笑星，有笑就抽風了的小金子；有笑聲很魔性的觀哥；有邊笑邊搗蛋的“二哈”；還有一笑就像缺了眼睛一樣的“楊貴妃”。這四位中與我最好的小伙伴就是觀哥了。我觀哥是一位非常有毅力的人，他從180斤減掉了20斤，連XL老師都很佩服，我們胖孩子都用羨慕的眼神看著觀哥，是觀哥帶動了我要減肥的信心，我現在已經減了5、6斤了。雖然我沒有觀哥減得那么多，但是從觀哥告訴我的減肥方法與辛苦的天數來看，讓我知道了堅持就可能成功，成功不是輕易就可以獲得的，是要通過自己的不懈努力獲得來的。我與班里每一個人都是朋友，而且關系還不錯，XL老師說我“小陶啊！你就是老幼皆宜型的，你跟誰都能玩上”。
這就是我生活的班級，生活在六年十班我感到幸福，時光不老，我們永不散場。
我們的作文500字 篇68
世界末日2012年，是人們口中議論的焦點和瑪雅預言的奇跡。而在我口中議論的是充滿希望的一年，隨著時光的推進，2012已經邁入春季來到了我們的身邊。在這一年中，是我們即將離開朝夕相處的老師和同學，人生中的一次轉折點——小學畢業考。風兒把我們召喚，中學的大門向我們表示歡迎，我們想一只只小鳥，心中滿懷著無比美好的理想，向著蔚藍廣闊的天空自由翱翔。
一想到就要告別美麗的校園，告別相處多年的老師和同學，心中就涌起了深深地眷戀之情。我還記憶猶新，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬和帶著純真的向往和敬仰走進校園的那一刻，我們人生的旅程就掀開了嶄新的一頁。在學習上，要具有滴水穿石的精神，和一心一意認真對待的態度，我們要想棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉，讓老師這個辛勤的園丁，來養育我們這花兒般的下一代。我們要把這六年來所學的知識凝聚在一起，重新領悟，不理解的可以請教老師；讀書時，也不能放過任何一個書中的“攔路虎”。我們也要學習參考一些名人傳記，領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記。在學習過程中，讀書也是一項重大的任務，歌德說過：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”
在這充滿希望的一年，我要發奮努力，開始我們的2012！
我們的作文500字 篇69
我是海。天天，我都穿著一身湛藍的絲綢衣服，和天空比誰的衣服更美麗。天天，都有無數的海洋生物在我的身體里游來游去，綠油油的海草隨著我身體里的洋流舞蹈。天天，我都在曬著日光浴，因為這樣我的身體才更健康。
可是，好景不長，一個陰云密布的夏日，我突然感到一陣不適，這是怎么回事？我四處張望，才發明一些入侵者在我的身體表面亂丟垃圾，還有一個巨大的工廠向我的體內源源不斷地排放污水，我從身上聞到了一股不該有的味道。濃濃的煙霧飄向天空，天空大哥的衣服變得和我一樣烏黑，他懷抱中的烏云和他融為一體，我都分不清哪是云哪是天了。漸漸地，天空中的小鳥和他疏遠了，我身體中的小魚和無數生命也離我而去。
海草妹妹拖著病懨懨的身子，向我訴苦：“大哥，你為什么變得這么骯臟了？以前你可是干凈，湛藍的呀！再看看如今……唉，還有許多的朋友因為吞了海中的垃圾而肚子疼。瞧瞧海龜身上的那條怎么都甩不掉的人類的繩子吧，都已經讓它的龜殼換了形狀……”海草不禁掩面痛哭，我的心也如刀割一般……
“我又能有什么辦法呢？這都是人類的成果啊！”我痛苦地呻吟著，我真的不想看到這一切！
一陣風吹來，我烏黑的眼淚隨風飄落。人類啊！我是你們必不可少的生命源泉啊！如今，你們讓我的身體變得不健康，犧牲了無數的海洋生命，難道你們不會想想嗎，下一個受傷的又會是誰？
我們的作文500字 篇70
我去過香飄十里的果園，登過蘇州連綿秀媚的大山，今天我最想告訴你們的是我看過的那一望無際的大海，此刻我就帶你們去陳家港的“網紅海”游覽游覽。
星期天我們一家到大海邊玩。擠過喧鬧的人群，淌過好一陣的軟灘水洼，我們朝著大海退潮的方向走。
這里多么肅靜，隱隱地聽到海浪的聲響，一群海鷗在空中盤旋飛翔，時不時地傳來海鷗的鳴叫，似乎在說：“歡迎光臨，熱烈歡迎！”姐姐好似被海鷗的歡快感染了，也唱起了她那動聽的歌。
我們光著腳踩著沙灘，軟軟的，假如不是那涼涼的感覺，我真以為是踩在沙發墊上呢。咦！還有泥螺呢，小小的模樣，假如你不認真看還真以為是小泥團呢。撿了一會，就感覺累了，我坐在放泥螺的桶上，把剛撿的小泥螺放在掌心，它還在動呢，我問媽媽：“這個東西可以吃嗎？”媽媽肯定地回答我，還說，是特殊好吃的美味，但小孩子卻不能吃太多。聽得我心里好一陣難過。
突然，我看見我的小腿上有鮮紅的“血線”，我嚇了一跳，我以為是螃蟹夾住了我的腳？又或是傳說中的吃人水母？可是我什么也沒有看見。后來才知道，那紅線是我那可愛的小妹妹拿著彩筆不小心碰到我的腳上的，好一場虛驚。
時間很快就過去了，漲潮的時間又到了。望著手里的桶，收獲滿滿，我們姐妹都笑了。
我期望著下次再來“網紅海”游覽！
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