【推薦】讀懂作文500字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀懂作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀懂作文500字 篇1
細(xì)如牛毛，飄飄灑灑。
當(dāng)寒冬臘月離去，雨，伴著春的腳步，踏泥香而來(lái)。在似有似無(wú)的云層中散落，零落成一根根細(xì)線，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤(rùn)著被冰雪早以凍僵了的土地。滴水穿石的傳說(shuō)早以被世人說(shuō)佳話，雨滴，卻正以這樣的一種力量來(lái)呵護(hù)那要初生的生命。不為述說(shuō)，只為奉獻(xiàn)，這樣的一種精神，我似懂非懂。
當(dāng)一切生機(jī)勃勃，喚作了蟬鳴作響之時(shí)，雨，伴著皎潔的月光，用自己的身體重重的打在整日被酷暑已榨干了的土地，以便用最大的力量幫助大地恢復(fù)生氣，復(fù)活，重生。電閃雷鳴，只是與雨作伴，客人，卻來(lái)之信之，厭惡了夏季只為帶來(lái)清涼的雨水。雨不說(shuō)，人不知，八月的雷雨交加，帶走了一聲聲埋怨。
無(wú)聲無(wú)息，重重打擊，一個(gè)巨大轉(zhuǎn)變，只為適應(yīng)人類生活而改變。二月的春風(fēng)吹不去雨愁，八月的雷電帶不走怨言，獨(dú)留雨，漫步人間各個(gè)細(xì)微角落。雨不曾說(shuō)，我是最偉大；雨不曾怨，人類最無(wú)知。只為帶來(lái)幸福的笑容，從不遺留半點(diǎn)怨言，這便是雨的一生。
從前的從前，今天的今天，雨依舊存在。為人類生活而一直改變著，努力著，嘗試著，化作人間天使融入人心……
嬴得生前身后名，說(shuō)盡杜甫的一生，然而紛紛細(xì)雨輕滴處，道道生姿獨(dú)開(kāi)放，卻說(shuō)不盡雨的一時(shí)，只為奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只為幸福，不為理解，只要能做到，只要能做好，就已經(jīng)足夠了，這樣的一種精神，夠了。
雨，我至今似懂……
讀懂作文500字 篇2
太陽(yáng)倦了，自有天空承載著，山峰倦了，自有暮煙凝著，花兒倦了，自有沃土守候著，而你，麥穗，你倦了呢？
當(dāng)你乘著春風(fēng)的`翅膀，姍姍臥倒在春的懷抱，和著細(xì)雨，在天地間讓生命之花綻放時(shí)，夏的腳步近了……
夏的熾熱并沒(méi)有給你多少溫存，你只是在這五彩繽紛而熱烈奔放的夏季獨(dú)自在角落里醞釀著。當(dāng)農(nóng)夫的雙腳劃過(guò)你的嘴角，辛勤的汗水將你哺育，你厚積薄發(fā)，在夏留下了青澀而強(qiáng)壯的身影！
——春華秋實(shí)，秋懷著牛頓獲蘋(píng)果的靈感在大地拉開(kāi)了序幕。而你，在這個(gè)本屬于你的季節(jié)反而顯得更加收斂，謙卑地低下了沉重的碩果，在金黃的大地上找尋秋的痕跡。
麥浪滾滾，你將秋染成金黃，你將球裝扮得絢麗多姿，回首你的歷程，仿佛歲月又將遷變！而你，一如既往地拼搏，努力留下絢麗的一筆！
麥穗經(jīng)歷了喧嘩和寂寞，選擇在了落寞的深秋綻放，雖有鮮嫩欲滴的水果張揚(yáng)著，傲霜斗雪的菊花燦爛地?zé)溗肴圆磺粨系卦诳諘缛缫暗拇蟮厣献涕L(zhǎng)！浸潤(rùn)著汗水，凝結(jié)著心血，在那個(gè)午后，夕陽(yáng)柔和地照耀著大地，麥浪與天相接，找到了歸宿！
循著麥香，靜靜的沉醉，荷著豐碩的果實(shí)，面對(duì)炙烈的陽(yáng)光，一如既往地低下了頭，在微風(fēng)中搖曳，仿佛是個(gè)認(rèn)錯(cuò)的小孩，害羞地低下了頭。
哦，麥穗，我讀懂了你，那是你隱約地在教誨我們：勝不驕，敗不餒！
空中有飛鳥(niǎo)的痕跡，你憧憬地望著它們，仿佛空中也有你的倒影，朦朧中，仿佛勾勒出“謙”，在空中熠熠生輝！
麥穗·謙卑·永恒！
讀懂作文500字 篇3
俗話說(shuō)：“讀書(shū)是人類的精神養(yǎng)料”。因?yàn)樽x懂她這本書(shū)，我愛(ài)上讀書(shū)。
初見(jiàn)她，黑色長(zhǎng)發(fā)剛剛過(guò)肩，扎著馬尾辮的她，穿著白色襯衫搭配了修身的牛仔，腳踩著高跟鞋恰好裝點(diǎn)了她的美麗。此時(shí)她像一本童話書(shū)，讓我沉浸在夢(mèng)幻中，給我留下了深刻的印象，百看不厭。相識(shí)后，依然記得她在我們?cè)搶W(xué)習(xí)卻在玩的時(shí)候，怒斥我們不抓緊時(shí)間。依然記得在我生病時(shí)她拉著我去看醫(yī)生，呵斥我自己不注意身體。
我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了她，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。可能是她彌補(bǔ)了我那份缺失已久的愛(ài)，讓我收回了那顆漂泊已久的心。此時(shí)她像一本古典書(shū)，既有那些古典書(shū)中古代封建統(tǒng)治者的封建的思想制度，卻也蘊(yùn)含著不同的人情味，我愿意在古典書(shū)中接受這份封建專制般的關(guān)愛(ài)和溫馨。相別，我沒(méi)有勇氣和她告別，我們說(shuō)好了放心去飛，說(shuō)好了勇敢地去追，說(shuō)好了這一次不掉眼淚的。但是我們不得不分離，我問(wèn)過(guò)她：“我們還能聊多久？”她知道我不舍，安慰道：“永遠(yuǎn)，我們的情天長(zhǎng)地久�！边@時(shí)她卻像一本無(wú)字書(shū)，記得她總是用微笑掩飾心酸而我卻沒(méi)能看穿�，F(xiàn)在所有該說(shuō)的話已經(jīng)化成了不會(huì)說(shuō)話的眼淚，在肆意地流，掩飾了我的那份不舍。
因?yàn)樽x懂她這本書(shū)，我愛(ài)上讀書(shū)。我想要在書(shū)中繼續(xù)沉浸在童話書(shū)的夢(mèng)幻中；我想要在書(shū)中繼續(xù)享受古典書(shū)中封建般的關(guān)愛(ài)和溫馨；我想要在書(shū)中繼續(xù)我們之間的那份情。因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了愛(ài)自己；因?yàn)樗�，我找回了那份�?ài)；因?yàn)樗�，我一直感到很開(kāi)心。因?yàn)樽x懂她這本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)。
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