精選遲到作文500字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的遲到作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遲到作文500字 篇1
“完蛋了，完蛋了，要遲到了啊……”我在出租車里心急如焚。
由于我太“貪睡”，鬧鐘足足響了三次才從床上起來。睡意朦朧的我睜開眼一看，我的老天爺啊，已經(jīng)下午3點20分了！作文課來不及了！我再也顧不得睡了，連忙穿好衣服，抄起桌子上的書包還有手機，就向外跑去。唉，誰讓我貪睡吶！如果老爸在就好了，他能叫我起床。可惜他去出差了。老媽又去單位加班，管不過來。也不知道他們是怎么放心讓我去作文班的。
我等了五分鐘，仍然是一輛出租車都沒有。即使有，車上也用紅字標著“有客”。上帝啊，我是注定要遲到了嗎？
好不容易等到一輛空車，前面路途都一帆風順，我還以為自己轉(zhuǎn)好運了呢，但是，這“好運”的“保質(zhì)期”太短，過了一會兒，我就在立交天橋那邊被堵住了。我看著前方“一望無際”的“車群”，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。看看手機上顯示的時間，下午3點半了！“我的天吶！”我差點“昏倒”在地。
我焦急地等了一會兒，頭上的汗往外直冒。老天爺終于不繼續(xù)折騰我了——車通了！耶！司機狠狠踩下油門，出租車向前“狂奔”而去，我覺得應該不會遲到了。
可是事與愿違，我一到教室門口，用手機將車錢付掉，3點41分，“恭喜我”，遲到了。我灰溜溜地推開門走進去，老師正在講課，見到我進來，不知道怎么地就問：“你是哪位同學的家長啊？”我回答道：“我是余政浩啊！”唉，雖然我長得高，但被認成家長也不至于吧！
從那次被戲稱為“家長”后，我再也不敢遲到了。
遲到作文500字 篇2
天很冷，飄揚著雪花，零下十三度。
老師又一次抬手看表7：02，早讀課很快就結(jié)束了，可他還沒有來。老師一會兒看看窗外飄揚的大雪——正被那冷酷的風吹來吹去，他心中的怒火也一刻猛似一刻。
萬幸，最后幾分鐘，一股冰冷的空氣夾雜著雪花闖進了教室，“報告！”
朗朗的讀書聲戛然而止，一雙雙眼睛齊刷刷地盯著他。
“怎么這么遲！”似乎是很嚴厲的聲音。
“……”
“恩？”提高了幾度。
他望了望自己水蘿卜一般的手，沉默不語。
“好好想想，寫份檢查再進來！”
隨著“砰”地一聲，他便與這個溫暖的小空間隔絕了，他覺得老師和這鬼天氣一樣：無情、冷酷，也跟擦肩而過的`風一樣。
下課了，老師打開了門，“跟我到辦公室”，同樣是那么生硬。他使了使勁，把麻木的雙腳移動了一下，可就像有千萬只鋼針扎在里面似的，咬咬牙忍住了，慢慢朝辦公室挪動。
半路，突然傳達室的老頭匆匆跑過來，將老師拉到一邊，在老師耳邊說了幾句。說完，只見老師陰沉著臉徑直向校門走去，也不顧跟在后面的我了。
第二天，消息很快傳開了：老師的兒子昨天滑進了河里，幸好路過的一名中學生及時把他救了上來送到了醫(yī)院。老師現(xiàn)在還在醫(yī)院照看兒子呢。
他坐在溫暖的教室，抬頭望望天花板：寒風雖然刺骨，卻可以醫(yī)治靈魂。
外面依舊刮著風、飄著雪，冰冷刺骨。
遲到作文500字 篇3
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我?guī)еv的身體，把鬧鐘關了，接著又躺下了，還做了一個長長的夢......
忽然，我聽到一陣敲門聲，我穿上鞋子，走到門口，打開門，定睛一看。哦！是媽媽呀！媽媽看到我衣冠不整的樣子，著急了，說：“你不是有一場重要的考試嗎？怎么還沒有起床？”哎呀！忘了，我拿起鬧鐘一看，呀！7點30分？都怪我復習到好晚。不行，要遲到了！我飛快地拿起一件衣服，穿在身上，抓起一條短裙，套在身上。好不容易穿完了衣服，我沖到洗手間，以最快地速度刷牙。拿起一塊面包，就跟媽媽下樓了。
到了樓梯口，我突然感到身上輕輕的，沒有往日那么沉重，回頭一看，呀！忘帶考試用品了！算了，管不了那么多了，借其它同學的吧！
一路上，我又是指揮那兒，生怕遲到了。今天的紅路燈也太多了吧！
到了學校門口，我顧不上報到就三步并作兩步跑到了教室。
到了教室，回到了座位，老師問我：“你為什么這么晚才來？離考試開始只有1分鐘了！”我斷斷續(xù)續(xù)地回答道：“對......不起......我......我好像遲到......了！不過，我下次......不......不會了！”“沒有關系，你沒有遲到。”老師原諒了我。
這真是一個有驚無險的早晨！
遲到作文500字 篇4
“糟糕，都7點50分了。”我慌慌張張地穿好了衣服，拿著早點出了門，急急忙忙向?qū)W校走去，心里非常緊張。
離學校很近了，我屏住呼吸，聽著學校里的動靜。呀，一點兒聲音也沒有！我嚇壞了，飛快地奔向教室。“報告！”我喊了一聲。“進來吧，方曉敏。”老師對我說道。“就因為她成績好不批評她。”“哼，老師真會包庇她！”我聽到同學們這樣小聲議論著。我知道，他們是沖著我來的。“報告！’’又一聲報告，聲音小得幾乎只能讓喊報告的人自己聽見，但我還是聽見了。我抬起頭一看，原來是一位成績不好的男同學。教室里的議論聲頓時沒有了，像是在等待老師怎么發(fā)落那位遲到的“罪犯”。老師也聽見了，但故做沒有聽見，繼續(xù)給我們講課：“《今天我喂雞》這篇課文……”“報告！’’又喊了一聲。老師這才不滿意地轉(zhuǎn)過身對那位男同學說：“陸翔，你為什么又遲到了？你自己數(shù)數(shù)，你遲到的次數(shù)沒有20次，至少也有10次，今天你站在教室門口上課……”啊！老師，您為什么只批評他，而不批評我呢？老師，您不該這樣！成績不好的同學也有他們的長處，就拿剛才那位遲到的同學來說，他在武昌區(qū)航模比賽中獲得過第六名，難道您忘了？
“丁零零……”一陣急促的下課鈴聲打斷了我的思緒。我低著頭，下巴觸到了火一樣的紅領巾。我坐不住了，離開座位，飛也似的奔下樓，朝老師的辦公室跑去……
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