關于同學作文500字（通用41篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的同學作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學作文500字 篇1
在我們班，有一個潔癖的人，她的潔癖不是一般重。她有一雙濃眉小眼，說起話來聲音特輕，讓人聽來很費力。
因為她的潔癖重，所以大家叫她潔癖徐。吃飯后，她要拿出她的水杯，把所有的都收拾好打開水杯，提高手腕，讓水倒在桌子上。然后拿出一小包餐巾紙，輕輕抽出一張，在桌子上來回擦著。如果一包餐巾紙有六片，她必將擦六次。每一次都是擦到桌子干凈得發亮光才肯罷休。若是有同學走過，不小心用“臟手”碰到了她的桌子，她會立刻嘟起小嘴，又會擦上個幾遍，再繼續寫作業。
可是，潔癖徐，在關鍵時刻也會大刀相救。
那一次，是體育課下課的時候，一個男生不小心摔倒在草坪上，把腿弄破了。大家等著讓衛生員來處理，可是衛生員不知道去哪里了。這時候，讓大家出乎意料的事情發生了，潔癖徐站了出來，她平靜的說：“醫藥箱在哪里?我來幫他。”大家都驚呆了，懷疑眼前這個人是不是潔癖徐?她到底怎么了?她說著玩的吧!按常理，她看到如此雜亂而又略帶血腥的場面，一定頭也不回地走開才對呀。沒想到潔癖徐蹲下身來看著臟臟的腿，用酒精倒在棉花上，小心翼翼給他的腿清理了起來。潔癖徐先幫他把腿邊的臟東西擦擦干凈，然后又換了一個棉球，正要到傷口時她向腿上吹了幾口氣，讓受傷的同學覺得不是那么痛，然后拿出創可貼輕輕貼上去。潔癖徐一邊幫他消毒，一邊吹著他的腿上的傷口，讓他減輕一些痛楚。
看來潔癖徐也有不潔癖的時候，此時的他變得更可愛了。
同學作文500字 篇2
今天，水老師帶領全體作文班的同學，來到恒大御景灣參加好書好文品鑒會活動。
一場炫酷的街舞點燃全場觀眾的熱情，隨著音樂響起，任德罡雙手在胸前搖來擺去，雙腿也跟著節奏有規律地蹦跳，小朋友們隨之起舞，欲罷不能，家長們的贊嘆一聲接一聲。
我們作文班怎能少得了詩朗誦呢?二三年級的同學們集體站在舞臺前，在潘越的伴奏下，開始了兩首長詩的朗誦，馬韓晨赫和陳梓萱則在一旁表演現場書法。朗朗的誦讀聲，仿佛讓我們置身于書的海洋，飽覽古詩的魅力。
快樂的時光總是短暫，還沒大飽眼福，就要上場表演了。我和四年級的人在臺下候場，雖然觀眾席上幾乎都是家長，但我的心情依然既激動又緊張。我們在范欣榮和王廣廈的帶領下開始了《將進酒》的朗誦，古箏伴奏是許辰琳姐姐。我一邊背詞，抽空看了看身邊的黃羿冉，天呀!他只動了動嘴皮，聲音卻并沒有聽到，真是完美地演繹了真人版《濫竽充數》中的南郭先生，我不禁笑了笑。朗誦到“五花馬，千金裘”時，我們并沒有按照規定向左、向右看，集體失憶。快結束時我們又犯錯誤了，按照排練的動作應該是我們舉左手，四年級舉右手，形成“開花”的造型，此刻卻發現我們的手互相交叉——“打架”了。這才知道，我們站錯位置了，哎，沒辦法，只好尷尬地下臺，看別人表演。
好在劉銘楷的《雙截棍》又將全場的氣氛推上了高潮，他仿佛李小龍上身，嫻熟地耍起雙截棍。這次活動同學們一展風采，大顯身手，看來我們作文班的人真是多才多藝呢!
同學作文500字 篇3
在班里，要說我最好的朋友，那非阿洋莫屬，他是班里出了名的大學者，說起話來滔滔不絕。老師就說過：“不怕他不發言，就怕他說不完。”但人總是有缺點的，他也不例外。我今天也不管他說我夠不夠朋友，把他的一些缺點說一說。
他最大的缺點是驕傲、自滿。在五年級的升級考試中，他取得全年級第一的好成績。然而，自從升入六年級，阿洋就變成了不可一世的樣子，語文課上，老師講著這，他卻把書翻到別的地方；數學課上，老師講得內容他會，他就在下面要么走了神，要么摳摳手……這一幕幕都被坐在后面的我看見了，我課下也說過他，可他只是口頭上有所表示，實際上并未做出糾正。沒有努力就沒有成果，前幾次考試都沒有考出應有的水平，在最近一次考試，終于是考出了水平，全班第一，當然他可以慶祝，但他竟要大肆慶賀，以前他考出過更好的成績，這次雖有進步，但離全級段最高分還有距離，可以慶賀，但不必要那么興奮，這就表現出了他的自滿。
其次是迷上了漫畫口袋書，如《烏龍院》這種里面有不良文化的小人書竟成了阿洋的最愛，其閱讀量大的驚人，如饑似渴地向別人討來看，幾乎上副課時他都在看。這類拉圾書籍，小學生看了毫無益處，只是呵呵一笑而已。如此下去，一定會影響到阿洋的讀書方向，危害甚大，可沉迷于此的阿洋卻有點樂不思“蜀”，唉……
我也就不再多說，希望以上我提的兩個缺點，阿洋能虛心接受，并加以克服，并最終成為我們大家學習的榜樣。
同學作文500字 篇4
月半同志，實名為盧某某，因自嘲體態“微胖”，而得此美稱。現就讀于某林業一中，成績優異，是年級中的中流砥柱，也是我的知心朋友。
月半同志身高適度，略胖，總是很平靜的表情看不出有什么波瀾，給人一種難以捉摸的感覺。性格上靜如處子，動如脫兔，老師眼中的她文靜大方，但在我眼里，卻是個時不時搞怪，引人發笑的姑娘。雖然開朗如此，卻也會因為點滴小事而感傷不已。
月半同志是個感性的人。我們常在聊天軟件上一起談天說地，從雞毛蒜皮到政治話題，從家長里短到人生哲學。一談到畢業后擇校，我和另一個朋友滔滔不絕地說著對自己未來的幻想，她卻有些難過地說道：“等到時候咱們都分開了，我一個人怎么辦啊。”另一個朋友好像沒有意識到她的心境，接上了幾句偽傷感的話，過了一會，月半同志已在屏幕前悄悄抹起眼淚來，滿是不舍和委屈。我們也只好擱置下這個話題，變著法兒地調動有些壓抑的氣氛，月半同志不出所望，不過一會兒，便又接著和我們開起了玩笑，當真是反差巨大。
月半同志又是個學習成績十分優異的人。小學時就多次取得年級第一的成績，升入初中后也成為學年前十的常客。剛升入初中時的她的學習成績波動得有些大，父母和本人都為此操心不少。好在本人天資不差，再加之努力刻苦學習，終是在日復一日中將成績穩定在了學年前五中。無論是平時的作業或是日常為自己布置的習題，她都以考試的標準嚴格要求自己，從不懈怠。這樣一個認真的人，取得優異的成績理所應當。
不同的性格特點在她身上并不顯得有任何突兀，也正因如此，使得她在各個領域都略有成就。她在我的心中近乎完美，像這樣一個人，必定前途無量。月半同志，加油！
同學作文500字 篇5
嚴可是我的朋友，也是一個“惡魔”。我始終逃不出她的“魔爪”。
我為什么要和她交朋友?這事得從一年級說起。記得有一次，嚴可上課時忘帶鉛筆了，我看鉛筆盒里還有多余的鉛筆，就借了一支給她。但是，這個舉動卻造成了我今天的“悲劇”。
一下課，嚴可立馬走到我面前，偏要和我做朋友，我拒絕了她。她立馬揪住了我的頭發，讓我不能動彈。“嚴可同學，你揪我的頭發，我沒有生氣。可是，你就不能輕點嗎?!”我的頭發特別疼!嚴可說：“服不服?如果你服，就跟我做朋友，如果你還是拒絕的話，嘿嘿!別怪我客氣!”“好好好，我服了我服了，我跟你做朋友。你快松手!”嚴可一邊松手一邊說：“既然我們已經是朋友了，就要有福同享，有難同當，所以你寫完了作業要借我抄，我做錯了事情要和我一起承擔，不然就得挨打……”嚴可，你確定你是在和我交朋友?你根本就是在“謀財害命”呀!
不過，嚴可這個朋友確實挺好的。有零食總會分我一半，上次還幫我打跑了那些總是欺負我的男生呢!可是，即使要聽嚴大小姐的話，不然就得嘗嘗她的“降龍十八掌”。只要不聽她的話，她的“魔爪”就會慢慢地、慢慢地向我逼近……我還是逃不出她的“魔爪”，嗚嗚嗚嗚……
對同學惡魔班殘酷的她，對我竟是天使般的溫柔，真是不可思議……總之，嚴可還是個不錯的朋友啦!
同學作文500字 篇6
“假花!假花!”一聽到這句話就知道這肯定是有同學在撩逗劉嘉華了。
劉嘉華個子不高，濃濃的柳葉眉下有一雙圓溜溜的大眼睛。他很愛笑，笑的時候總愛用手掩住嘴。這動作真是做到了笑不露齒的最高境界。最重要的是他的名字和外貌、舉止動作完全匹配。他那道彎彎的眉毛和猥瑣的笑容，乍一看還以為是男扮女裝呢，所以他被同學們公認為“娘炮”。
一次上數學課，劉嘉華因為寫錯了幾道題要被李老師“受刑”(其實是挨板子)，他急忙用手捂住了眼睛。李老師反感地把他的手拉下來，他連忙又捂住了。這樣僵持了兩個來回，氣得李老師哭笑不得。只好讓他站在門口去吧!同學們幸災樂禍地前俯后仰，還不時模仿他那可笑的動作。而他低下了頭，再一次捂住了眼睛。
飛書也是他的一項絕技。一次下課時，一個調皮鬼亂翻他的書包，被他逮了個正著，“呀呀呀，偷東西偷到我這兒來了!是不是想嘗嘗被捏的滋味?”調皮鬼見事不妙邊逃邊說：“我才不吃你這娘炮的技能呢!”“娘炮”見捏不著他了，隨手拿起一本書“速溜”一下飛出去，書不偏不正地打在了調皮鬼的后腦勺，調皮鬼痛得呲牙咧嘴，直摸后腦勺。有人喊：“劉嘉華別打人!”這時，劉嘉華扭扭腰嬌滴滴地喊道：“哎呀呀，別人偷你的東西，難道你不管他嗎?你們都來欺負我!”教室里又是一陣哄堂大笑。
正因為班級中有像劉嘉華這樣的同學，才會使班級的氣氛如此活躍。
同學作文500字 篇7
同學，是我們朝夕相處的小伙伴，也是可以幫助你學習的小老師。同學中有勇敢的、堅強的、聰明的……可我最敬佩的還是我那位寬容的同學——蘇同學。
蘇同學有一頭烏黑光亮的長頭發，兩只水汪汪的大眼睛，加上一張泛紫色的嘴巴，顯得格外和藹可親。
記得那一次，我們全班同學都去上綜合課了。蘇同學帶了一種用“小魚”作形狀的塑料模型，里面裝著一種甜甜的生抽。那是用來拌飯吃的。她的同桌郭同學一看，特別想要。曾經在一次綜合課上，她的同桌就偷偷地拿了幾個然后溜之大吉了。
一開始，蘇同學并不知道自己的生抽被偷了。到后來她點清了“小魚”數量，才發現她的“小魚”被偷了幾瓶，她特別的著急，卻又不知道上哪里去找，便哭了起來。原本明亮的眼睛變得紅彤彤的，絲毫沒有了原來的樣子。之后蘇同學的好朋友知道了她的同桌郭同學也有這種生抽，便將郭同學叫來。郭同學的臉上很陰沉，像是下了暴風雨，在他的眼中那些花兒好像不如以前鮮艷了。他怕蘇同學會生氣，會告訴老師……
“是你偷得‘小魚’嗎？”蘇同學擦了擦眼淚。
“對不起，是我偷的。”郭同學沉重地低下了頭。
“沒事，那你要答應我以后不能再偷別人的東西了。”蘇同學十分溫和地說。
“嗯嗯！”郭同學連連點頭。望著郭同學一副虔誠的樣子，蘇同學破涕為笑。
我萬萬沒有想到，蘇同學竟如此寬容。我也要向蘇同學學習，做一個寬容善良的好同學。
同學作文500字 篇8
在大家班里，有一個眾所周知的搗蛋鬼。他身材魁梧，胳膊圓鼓鼓的，一雙手又肥又短，圓圓的的眼下有一個塌鼻梁。從遠方放眼望去，還真像一頭大象呢。
李錦成十分嘴饞。每日早上，他會十分有規律性的攜帶韓式炸雞和漢堡飲品來院校，暴飲暴食。要是他看到別的同學在進食，他全身上下一下子會填滿動能，一個箭步沖過去，追討零食吃。他假如不要吃上兩口。有一次，他剛吃了2個漢堡，不，還沒有吃了呢，口中仍在嚼漢堡，又向我借款買零食吃。“哥，你才吃了2個漢堡啊！”我驚訝地說，“你腹部頂得下嗎？”他聽了，笑嘻嘻地對我說：“沒事兒，沒事兒，我的腹部但是丞相肚了。船都可以稱撐，這一點物品算啥。”無可奈何下，我只能給他們借了五元錢。
李錦成不但嘴饞，并且還喜愛“溜須拍馬”。有一次，老師舉辦了一次英語單詞背誦比賽。李錦成因為平時不努力，此次背誦打過一個鵝蛋。老師因此死了心，只能讓班長來監管他做功課。一下課，李錦成又像離弦之箭沖破教室，剛開始玩耍。老師趕到他的眼前，一臉嚴肅認真，一雙眼睛像倆把銳利的短刀刺向他。他只能老老實實地偷溜教室，剛開始背單詞。老師一走，他就嘻嘻哈哈的對班長說：“班長啊！你明眸善睞，一表人才，怪不得那么聰慧。要不，看在你那么帥的份上，放小兄弟一馬，怎樣？”班長什么也沒有說，雖然這時班長一臉嚴肅認真，可內心早早已樂開花。李錦成即使班長默認了，又沖破了教室。
這就是李錦成，一個嘴饞頑皮又可愛的男孩，也是大家的南瓜子。
同學作文500字 篇9
在我們班雖然看上去只有56位同學，但還有一位“同學”---她就是我們班的“王同學”。
在課堂上，她和我們一起攻破難題；下課后，總能和我們談笑風生。記得有一次，上午最后一節課，我們在寫作業。突然，“王同學”朝我走來，問道：“方宏磊，你媽媽今天放假吧！我剛才在朋友圈里看見你媽媽在煮紅薯……”我一一回答。此時，我并不覺得他是一位老師，而是一位同學。還有，在郊游的時候她總喜歡和我們在一起合影，仿佛和我們就是天生的“同學”。
這位“王同學”還跟我們一樣是個小孩子,因為她愛笑：上課時，她總是笑著與我們交流，下課時，和“好伙伴”在一起說話，更是笑不停嘴。記得有一次“六一”兒童節，“王同學”獻丑為我們歌唱了《甜蜜蜜》。在唱歌時，她不像前幾位同學有點心驚膽戰，而是帶著天使般的微笑唱著，她兩眼瞇著盯著歌詞，嘴角微微上揚，臉上的笑容美不勝收，時不時還沖我們笑，真似一位笑天使。
當然，她還像我們一樣天真。她有一次在“六一”聯歡會上，她返老還童，不，她已是兒童。我們玩著精彩的游戲，她也參與其中，和我們一起玩起了搶凳子，裁判喊一聲開始，“王同學”跑了起來，眼睛里冒著光，目不轉睛地盯著凳子，擺出一副勢在必得的樣子。突然一聲“停”，她以迅雷不及掩耳耳之勢坐了下來，她像一位孩子吃了糖一樣，興奮不已。這位“王同學”游戲玩的很好，奪得了最終冠軍。
她就是我們班上的第“57”位同學---王老師。
同學作文500字 篇10
我有一個有趣的同桌，他在上自習課時總會逗我們笑。只要和他說話，保證會讓你笑的肚子疼。但是，他也被我耍過。
記得有一次早晨，我差一點遲到，我以劉翔跨欄的速度狂奔，終于及時趕到了。一進教室一看表，啊，好險!僅差1分鐘就六點五十了，我長舒了一口氣。回頭一看，只見我同桌正埋頭苦干，干什么呢?我仔細一看，原來是沒寫完作業，正在補。“哎呀!我好像忘帶作業了!”我喊了出來。還好班里亂，他們沒聽見。“好哎好哎!我同桌冒出了一句話。我沒理他，繼續找我的作業。我在書包里的一個角落里發現了它，我心想：要不騙人騙到底?好，就這樣。我大聲跟組長說我忘帶作業了，私下里我卻把作業交給了組長，向她眨了下眼睛，她點了下頭，意思是明白了。上課后，老師問誰沒交作業，我的同桌爭搶著喊道：“王嘉儀!”老師說：“別瞎說，王嘉儀交了。”他滿臉疑惑的看著我，我向他做了鬼臉，他頓時明白了:他被耍了。
還有一次是因為我是左手寫字，老超線。他便打我胳膊，我火了，重重地還了一下，他不示弱的打了過來。我便怒:“看我‘降龍十八掌'!”經過我的“降龍十八掌”打過后，他突然說：“饒了我吧!”說完話，他便趴在桌子上不動了。我十分高興，說：“我把他制服了。”他突然間坐了起來，把我嚇了一跳，說：“沒這事。”然后又倒下。周圍同學哈哈大笑。
這就是我的同桌——王路，一個特認真又不愿意言敗的同學。
同學作文500字 篇11
說起我們班的同學，最奇特的就是小w，一個全校聞名的“淘氣包”。他為什么聞名全校呢？讓我來給你講講他“一周成名”的故事。
星期一的時候，小w一個作業也沒帶到學校，而且一到學校就坐到座位上發呆，并沒有拿書看。鄒老師到教室里一瞧，發怒了，沖小w大叫道：“小w，你為什么不拿書看？”小w假裝沒聽見，一動不動地靠在座位上。這時，課代表走來向小w要作業，小w也板著臉，看都沒看課代表一眼。鄒老師一氣之下把他叫到了辦公室，故事就這樣開始了！
中午，鄒老師像押犯人一樣把小w押來了，她對我們說：“同學們都聽一下啊，小w在辦公室里和我談的時候說自己以后不會再搗亂了，是不是啊，小w？”小w低著頭，不動聲色，鄒老師便搖了一下他的肩膀，加重語氣又問了一次，小w只好不情愿地回答了一聲，“是。”老師點點頭，叮囑了他兩句便心滿意足地走了。
可好景不長，那周的周四小w又開始鬧了。
他在英語課時故意不拿英語書，把英語老師直接氣得帶他去了鄒老師的辦公室。因此，鄒老師在一周之內共叫了兩次小w家長，帶小w去了三次校長室。周五來的時候，小w就全校聞名了。課間的時候其他班的同學對著小w值指指點點，竊竊私語，把我們班的臉丟光了！
哎，小w，如果你不那么調皮，就不至于去可怕的校長室了。
同學作文500字 篇12
他是一個健壯的男生，高高的個子，頭發黑黑的，短短的，眼睛像兩顆黑珍珠一樣鑲嵌在眉毛下面，十分神氣。他的鼻子挺立著，嘴巴則是小小的，笑起來很可愛。
他很樂于助人。有一次，有位同學對于一道題目的解法很不理解，他就給那位同學仔細地講解了那道題。還有一次，雨下的很大，他看見一位同學在雨中奔跑，便主動讓那位同學到自己的雨傘下避雨。總之，他的好事可真是不勝枚舉。
他不僅品德好，在學習上也很出色，經常在考試中名列前茅，老師布置的作業他每次都能按時完成。他也是書本的忠實粉絲。有一次課間休息的時候，他看書看太入迷，別人叫了好幾次他才回過神來。
他還特別遵守紀律。他上課時從來不講小話，積極舉手回答問題。老師說的每一個字他都能牢牢記住并運用出來。我估計，你下課后問他老師在上課時講過哪些重點知識，他都能全部講出來。
為什么說他健壯呢？是因為他很愛運動。在體育節上，他每次都會全力投入到比賽當中。體育課上，他的動作很規范，常常被老師表揚。
他在音樂、電腦、美術、科學上也有很高的天賦。在音樂課上，他能吹出復雜的樂譜；在電腦課上，他能以每秒兩到三個字的速度打字；在美術課上，他能畫出一幅完美的畫；在科學課上，他能按照老師的要求，安全地做危險的實驗。
介紹了那么多，你能猜出他是誰嗎？
同學作文500字 篇13
在我的學習與生活中，有許多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陳怡蓉。
陳怡蓉長著黑寶石般的眼睛，黑黑的頭發，一個小鼻子。圓圓的臉上長了一張小嘴巴，很可愛。
下課放學了，同學們都放學回家了，教室里就只留下了值日生和陳怡蓉，陳怡蓉在認真地擦飲水機，而其他同學只是隨便掃掃地，領領獎勵，回家了，而她還會撿撿地上的紙片，打掃打掃不夠認真地地方，所以，一個學期下來，我們的衛生分都是十分。
陳怡蓉是個很有責任心的人。
記得有一次，同學們都走光了，只剩下我和陳怡蓉倆人。我做完了作業，準備提起書包回家的時候，就有趣地問了一句：“你天天辛苦地為同學們服務，你難道不覺得累嗎?你這樣做到底是為了什么?”
陳怡蓉嚴肅地說：“打掃衛生為了班集體的榮譽，是為了同學有更好的學習環境，更是為了自己的身體健康呀!”
說完話之后，她又接著掃起了地，我被她的行為所感動了!她天天為班上值日，卻從不要加分，因為她是了為班集體的榮譽而掃地呀!
于是，我也拿起掃把，一起和她為班級爭光!
經過我們的努力，我們終于打掃干凈了教室。我看看手表，呀!已經六點了!我離開了教室心想：“原來，陳怡蓉天天為我們服務是多么的累呀!”
陳怡蓉這種為班級爭光的精神值得我們學習!她真是一個令我敬佩的人呀!
同學作文500字 篇14
咱班的“金豆豆王”
我們班有一位非常愛哭的怪男生。說他愛哭吧！就為那點兒雞毛蒜皮的小事，搞得哇哇大哭，根本不什一提；說他怪吧！一個堂堂男子漢，竟然愛哭，怪糗的了。
有一次，上課回教室時，他哭著回到教室說：“老師班長與一些壞男生來冤枉我。”老師哭笑不得地說：“他們說你什么了？”“他們說我打其他班的人，我只不過跑時不小心手碰了一下人家的手而已，他們就說我打人家。”“道歉了嗎？”老師追根究底。“道歉了”。他哭哭啼啼地說。“這事就至此為止了，現在開始上課。”老師說。可他是一個非常“執著”的人，這件事他不會這么輕易放過，不停地用手捂著眼睛嚎啕大哭，老師也不管，繼續上他的課。他一直哭到下課，歇了一會兒。
有時我就問他，你怎么這么喜歡哭啊！他還振振有詞，說：“古人云，‘哭則哭，笑則笑。’為什么不能把自己的個性在學校真實的表現出來呢？”ho！mygod，他哭好像很有理似的。（這是哪位古人說過的名言啊？八成是他自己胡謅的吧？呵！）
其實，他的“愛哭事件“有很多很多，恐怕我說三天三夜都說不完，像他看書，看到被感動時，哭；被人欺負，哭；考試老不好，哭；被媽媽打，哭……
他就是我們班的“金豆豆大王”――王天馳。
評語：可愛的選材，生動的表現。
同學作文500字 篇15
咱班的“多變寶”
上天啊，大地啊，你們就不能造出個十全十美的人嗎？我常常抱怨道，因為我們班有一個令我十分頭痛的人，那就是ZWQ。此人聰明伶俐，多才多藝，此人常讓人哭笑不得，此人是個小賴皮，總之此人是個優點多，缺點也多的人。
一天，上課時，老師出了一道奧數題，我們紛紛議論，這題也太難了吧，肯定沒人想得出來吧。我絞盡腦汁，可怎么也想不出答案。這時，他（ZWQ）站了起來，說：“老師有46只雞和12只兔，對吧？”“不錯，你可真聰明。”聽著老師的贊揚，我打心底里羨慕他。臨放學時，老師說：“明天請有獎狀的同學帶來獎狀。”我暗暗興奮，我的獎狀可多了。第二天，我來到學校，發現許多人都圍在朱文琦身旁，走進一看，ZWQ桌上全是獎狀，有鋼琴、象棋、書法、美術？？？？？？我大吃一驚。
下課時，我們玩戰爭，ZWQ在他們那方，ZWQ對我說：“你借我水喝，我到你們這方來。”“好吧。”可第二次下課，他又不承認他是我們隊了。我十分生氣說：“你不是說，你是我們隊的嗎？”“我說了嗎？沒有吧。”我發誓，下次永不和他一起玩耍。
一天，他打了一個打噴嚏，我以為他感冒了，好心給他一張紙，他擦完鼻涕，還給我，說：“這張紙還給你。”我被整得哭笑不得。
我很頭痛這位“多變寶”。
評語：“多變”――題眼抓得特準！
同學作文500字 篇16
入學那天，學校上方彌漫著一種詭譎氣氛，發出這陣氣息的正是二零二教室，走入教室后，發現兩種感覺同時擁上：一種沉靜憂郁;另一種卻活潑爽朗。兩種氣氛不斷在教室中龍爭虎斗，使得教室鴉雀無聲，于是引發了我們的好奇心，大伙兒依循這兩種氣氛，發現它們的源頭正是兩位猶如竹竿的男子。
明顯地發現，自稱陽光美少男，不斷欺凌著另一位男子的正是郭育宗。身材修長，白得刺眼，容光煥發，蠢蠢欲飄，有一種往上飛的感覺，沒有軍人的革命情操與忠誠，卻有藝術家的天馬行空與夢想。臉上的傲慢，浮現出不斷涌出的自信、自大與自戀。
眼光轉向另一位男孩，雖說身材體型相似，但皮膚卻黑得發亮，卻給人是精神渙散，可冠上憂郁美型男之名，個性呈現一種陰沉、嚴謹的感覺，盡管被欺負，也絕不還手，他就是吳則勁。頭一低，給人一種自閉、自謙的感覺，而自卑自他小學開始時就是不變的定理。
一開學，兩人就如膠似漆，而郭育宗的傲慢馬上散布全班，主動與人交際;吳則勁總待在位置，閉門自關，但卻總有人主動過去強制打開他的心門。漸而進之，這二人組也又各別交了好友，個性也有了轉變。
始終天馬行空的郭育宗，仍舊幻想，但不同的是他會寫、畫下他的偉大創作;而始終沉默的吳則勁，仍然少話，但轉變的是他的言語中多了貶意，常使人氣得手發癢。雖然感覺他們相處得少，但卻能用眼神交會，互相了解，這份友情還有他們剛入學的模樣，深刻烙印在我們心中。
同學作文500字 篇17
在我們班中，有些同學經常犯錯，怎么跟他說，他也不聽，利用這次寫作的機會我來好好勸勸他們。
李明宇這些天總是在看一種漫畫書就連上課他也在看。我想告訴他：李明宇上課看漫畫書，不但對你的學習沒有幫助的反而影響你的學習，人家說笨鳥先飛，而你現在，都快成為“笨鳥落隊了”，希望你不要這樣了。你在班中很聰明，可是，“懶惰”使你不好好學習，快點吧“懶惰”趕走吧，這樣你才能取得好成績
我們班的劉承皓也很懶惰，經常賴作業。我總是對說他說：“別在賴作業了，為我們組扣分了。”可他總是嘴上說好，到了第二天，作業又沒做。在這里，我要對他說劉承皓，你要相信自己，只要你不在懶惰，努力學習，一定會考出好成績。就比如上學期，你的科學期末考試考了100分，這說明你肯付出，就有收獲。如果你比別人還認真，成績還不好，老師也不會怪你。要知道“一份耕耘，一份收獲，天上掉餡餅的事不可能發生，所以你一定要勤奮。”趁著現在我們還是青春年少，好好珍惜時光，沉下心來好好學習知識，積累好技能，這樣將來才能找到好的工作，過上好的生活，為社會創造價值！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。希望你可以振作起來，好好的利用這美好寶貴的少年時光創造出有價值的人生！
同學作文500字 篇18
昨天，正當我在書柜里徜徉時，一個普通的不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片
還記得那次，學校演講比賽，我因為緊張爾演講失誤，失去了晉級資格，天空的灰色夾雜著黑色的雨點流入心房。來到學校，看到那即將公布的晉級名單便渾身發慌。當我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精致，還有一絲沁人的馨香。突然看見最大的那只千紙鶴的翅膀上有一行熟悉的字跡：“無論結果如何，大家都支持你。這是大家為你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽一點點融化了，那小小的千紙鶴發出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴仿佛要張開有力的翅膀開始飛翔。
面對失敗，我豁然開朗：我努力了，暫時的失敗不算什么，因為有朋友的理解與支持，我一定能重新飛翔！于是，我鼓足勇氣，以著滿心的熱血，開始努力地吸取教訓，終于，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時光如白駒過隙，幾年過去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無論成功與失敗，大家都會支持我，給我力量。雖然遠方的天空陰晴無法預測，但無論結果如何，我心中的紙鶴都會迎著陽光，載著滿滿的希望，高高飛翔！
千紙鶴中凝聚同學情，我永遠銘記在心。
同學作文500字 篇19
我們班的同學，演技那叫一個一流啊!去當騙子的話，估計各個都能瞞天過海。
上課了，老師走了進來，班級就像被調了“靜音模式”。老師問了我們一個問題：“你們有沒有手機啊?”“我沒有。”“我也沒有。”同學們紛紛回答。老師這一說，倒是讓我明白了:原來咱班都是演員。就在不久前，他們一個人都還在秋游的時候炫耀自己的觸屏手機呢!現在一個個卻都說自己沒有手機。
還記得有一次，老師因為我們考試成績不理想而生氣。我們班的廢話大王發話了：“老師，我要是下次沒有考好，您就打我十下手。”許多人也跟他一樣，紛紛說自己肯定能考好，結果，都只考了八十多。哈哈，笑死我了!老師說：“我記得是哪個人說打十下手的，最好他自己站出來，不然的話……”我們班的廢話大王發話了：“是他說的，我保證。”結果，老師到現在還蒙在鼓里呢!
我們班總是被籠罩在牛皮之下。“討人厭”笑嘻嘻地說，如果他考不到一百，就直播罰站。他這邊剛說完，我們班的公認“深井冰”又說：“我是天下第一帥，人見人愛，花見花開，迷倒萬千少女，不服來戰啊，哇哈哈哈……”這牛皮都還算是“渣子”呢，要是在這待久了，你就會發現“騙子”在我們班就像你會說話那么自然。
別人是無中生有，他們就是有中生無，真佩服他們。你說說，我們班的人是不是一群演技派呢?
同學作文500字 篇20
大家都快畢業了，也難免會一些懷念母校吧！可我永遠忘不了坐在我后面的男生：王旌翔。
他有一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴！還時不時做出一些好笑的表情，每一次都弄得我哈哈大笑。
我正式開始介紹我們這個新產品：王旌翔，他有三種模式，請聽我一一道來。
大笑模式，就如那天，黎老師在點評作文時說：“人不可能是十全十美的，除非他是“神”。這時眼珠子一轉就說：“我乃天上神，法號“經病”我好奇的問：神經病。他說：“我是不會和你這個凡人計較的”此時此刻我笑的前撲后仰。
自戀模式，就在有一次數學課上我有一題不會做，我就以迅雷不及掩耳之勢轉了過來，問道：喂！王旌翔這題這題怎么做啊！這回在他的講解下明白了這題。我夸了他一句后，王旌翔就說：“那當然誰叫我長得英俊瀟灑，人見人愛，花見花開，車見車爆胎，這夠自戀的吧！他雖然自戀了點，可是他的作文可是名副其實的好，每一次考試的作文都滿分還在年段里傳閱，他的作文可是數一數二的，這個我也不得不佩服他。
如果你啟動了無語模式，比如他向他的同桌借紅筆一用，如果他的同桌不給，王旌翔就用大招：撒嬌。他先用手捏處一個蘭花指后，再擺出一副很可憐的樣子說：“討厭，人家不和你玩了嘛！他的同桌看著情形不得不給他紅筆了。
這就是我的后桌的男生：王旌翔，是他永遠給我帶來了歡笑，我永遠忘不了他。再見，親愛的同學，希望我們的友誼地久天長。
同學作文500字 篇21
我要感謝一位同學，是她讓我有了學習的動了。
考試我把她當為我的對手，但是在考試中敗了，從那時起我就下決心一定要超過她。
每一次做題我都會關注她對還是錯，如果我錯了她對了，我心中就會下狠勁，一定要學會，說不定在這題上丟分就會敗，如果我寫對了心中就會有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時候一定不能錯這些分要十拿九穩的拿住。”
寫古詩是，我都會戰勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要認真，不能輕敵。”寫古詩的時候她全對了而我錯了，我就會把我錯的那首古詩使勁記住，如果我們兩個打成平手我就會想：“在考試的時候一定要認真，如果不認真的話，她就會超過我，我就又一次失敗了。”在語文上我用這樣的心態做題，和她PK，我的成績一點一點往上提，我的成績也在一點一點的超過她。
數學我也下定決心戰勝她，雖然往上提但是還沒有到最好，在這次考試中我一定要認真，我一定會超過她，不可以再敗給她了。
謝謝這位同學，因為她的一次勝利，我第一次失敗，讓我有了學習向上的動力，讓我的成績有所提升，在以后考試中我要超過她。
同學作文500字 篇22
我們班里來了一位新同學。
她叫郝雅雯，她聰明伶俐，可一見她就覺得她是個膽怯的姑娘。大大的眼睛忽閃忽閃的，不算那么白的皮膚，小巧玲瓏的小嘴巴，紅紅的，說的令人心服口服，就是聲音怪了點。因為她可愛，我很快就喜歡上了她。
為了很快讓她熟悉班級，一下課我就主動找到她，與她談天論地，說古論今……。但是，有一天，我正和她說話，只聽見旁邊有人吵架，于是，她忙過去勸道：“我們的心要向大海一樣寬廣，別為了雞毛蒜皮大點的事就爭吵”，俗話說：“為了小事發脾氣，回想起來又何必，你們別吵了”。吵架的同學，聽后大笑起來，被她的話所感染，兩人拉著手來到郝雅雯面前，羞澀的說：“我們做朋友吧！”郝雅雯，忽閃忽閃眼睛，若有所思的說：“好吧”。我偷偷看了這感人的一幕。
郝雅雯在班上很快就不陌生了。她甜甜的笑，大聲說話勇敢地回答問題，學習成績出奇的好。
一天，他的同桌沒帶橡皮，她大方的對同桌說：“給你，用我的。”“你用什么”？“沒事兒，你先用吧。聽完他們的對話，我很感動。
通過觀察，我覺得郝雅雯很有素養。有愛心、關心同學。
新同學給我們班級帶來了榜樣，帶來了朝氣，我更加喜歡這位新同學，同時，也更加喜歡我們的班集體。
同學作文500字 篇23
自從三年級我們班走了一名同學后，今年又走了一位，我是多么希望留住他們啊！
第一位同學是小葉，他爸爸是巴西人，媽媽是中國人。出于某種原因，他必須要到巴西去讀書，到了初中才回來。
我們相見的最后那一天，是返校日。因為放假的歡快，他和我們說他要去巴西，我們都聽不進去，以為他就是開個玩笑。他也沒說什么時候走，就說什么時候回來，連一句再見都沒說，就匆匆走了。我現在好后悔沒有仔細聽他說話啊！如果再給我一次機會，我一定好好聽他說的每一句話，并真誠地和他說一聲“再見”。
第二位同學是小劉，他的學習成績很不好，后來是因為實在學不下去了才去了西班牙的。
他比小葉好一點，他在與我們分別的日子里跟我們所有同學拍了照，也給我們準備了禮物，我們也給他寫了賀卡。
他給的禮物是我收到最珍貴的禮物，沒有之一。那是一副撲克牌，里面有我們全班同學的照片（包括他自己的）和我們的合照，還有一些老師的照片。我只要一看到那副牌，就會想起他。
雖然他為我們留下了紀念，但我們還是無比地想他，因為我們更想留下的是他！
一個人的遠走會帶走我們的思念，他也定會在心中留下對我們的記憶，我們不能留下他本人，但我們可以留下他的心。
同學作文500字 篇24
“李灰機，你好啊！”進入校門后，一個渾厚的聲音向我打招呼，不用看就知道我們班的“沖沖”同學又來了。“沖沖”同學有著一個利落的小平頭，明亮的眼睛爍爍放光，一雙粗壯的胳膊緊繃起來就有一塊塊的肌肉，走起路來，他可是帶風的。不過，他最明顯的地方就是他那一雙發亮的艷紅色運動鞋，跑起來只能看見他的鞋在動，身體都是模糊的看不見，他就是我的新同學張子翀。
他是一名體育健將。記得前幾天運動會，他參加了4×100米的接力賽，我們班雖然開頭領先，但是在中間兩棒的時候就有些不行了，到了第四棒的他的時候，他卻力挽狂瀾，超過了原本的第三名，只可惜只有100米，如果再增加十米的路程，一定能取得第二名的好成績。不過，雖然只得了第三組第三名，但是我們依然很快樂，因為我們明白“失敗乃成功之母”，我們覺得不管怎么樣，開心就好。
別看張子翀同學四肢發達，可是他的頭腦并不簡單，記得那次開門考的時候，他的成績都是上了80分的，屬于班上名列前茅的人，而他的數學是經過“官方認證”的好，每天數學都會有一份活頁作業，五張活頁作業，他能全優，十張活頁，他九張能優，真可謂是“十拿九穩”。在課上做題時，他往往前幾名就做完了，而且質量經過許可，老師可是點名表揚了他呢！
這就是張子翀，他在班上可謂是“火燒連營七百里之陸遜，抗擊金人宋朝忠臣之岳飛”，有勇有謀者，子翀也！
同學作文500字 篇25
俗話說的好：三百六十行，行行出狀元。雖說我們班沒有那么多人，只有區區三十一人，但是我們班卻是高手如云。接下來，我便為你介紹介紹。
辯論之最與奧數王子——陳嘉翔。你可別被他那漫不經心，大大咧咧的表面現象迷惑了。別看他考試這錯那錯的，其實，這只是表面現象。一到奧數比賽，他可是比誰都細心。再說到辯論，他那張嘴厲害到了人神共憤的程度。能顛倒是非，黑白顛倒。每一年，學校都要組織辯論比賽（年級制）。老師要先從班里選拔人才。便讓男女生辯論，男生反方，女生正方。好吧！那一場場比賽，女生完敗。因為男生有辯論大王陳嘉翔，女生輸了比賽是必然的。雖然不愿承認，卻又不得不承認。當陳咖（私下我們這么叫他）一發言時，我們就再也沒有翻牌的機會了，他總是據理力爭，慷慨陳詞，把我們女生說得節節后退，整個女生中竟然找不出一個人能與之抗衡。雖然不愿意卻又不得不佩服他的厲害。
心靈手巧之最——陳朝立。剛看到“心靈手巧”這四個字時，恐怕大家都以為這會是一個女生所得的之最。實際上，陳朝立卻是一個血氣方剛的男孩。大家肯定會認為這是一個娘娘腔吧？其實，他只是心細了些，可就是這細心卻令他做出了許多就連我們女生都做不出來的，精美的工藝品，手工品。
學習之最——郭一川。她是唯一一個能在奧數。奧英中與陳嘉翔抗衡的一名娘子軍。
體育之最……
班上的之最很多，每一個人都是班上的之最。我們就像銀河中的星星，每一顆都閃閃發光。
同學作文500字 篇26
我有一名同學，她在體育課上可是我們班的佼佼者。在一次運動會上，涵涵滿載而歸，拿了三塊金燦燦的獎牌，我們全班都對涵涵羨慕不已。
那一次，涵涵報了三項比賽，三項比賽全都名列前茅。正在比賽快要開始時，涵涵滿面笑容地走上了賽場，那是她準備參加六十米的比賽。比賽的槍聲響起了，只見所有的運動員全都像離弦的箭一樣沖了出去，但涵涵超過了其他的運動員幾米，她一直在前沖鋒，持續在前沖鋒，始終在前沖鋒。在比賽的過程中，涵涵拼盡全力，就像一只正在獵食的獵豹在追趕獵物。我們班的同學都在為涵涵吶喊，為涵涵加油。在比賽的過程中，我能看出別的運動員一直想超過涵涵，但涵涵卻以自己最快的速度沖了出去，她的那種拼勁，就像黃沙戰場守衛邊疆的戰士在戰斗。雖然比賽只有短短的幾秒，但過程卻是激烈的，需要靠努力來拼搏，靠努力去爭取。
比賽結束了，涵涵取得了第一名。她回到我們的班級，老師問：“你六十米取得了第幾名？”涵涵回答：“第一名。”老師又問：“你實心球取得了第幾名？”“第一名。”涵涵又說。“那壘球呢？”“第一名。”涵涵驕傲地說。
我心想：“涵涵可真是我們班的體育健將呀！”想到這里我又想起了那次我二百米的比賽，我的名次還要老師幫忙爭取。
我們身邊總會有比自己強的人，我們要取長補短，學習同學們的優點，改正自己的不足。這樣，我們才能一天天茁壯成長。
同學作文500字 篇27
同學們每天都會有一些小誤會，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節體育活動課講起。
那是一場激烈的跳繩比賽，結束后，同學們興高采烈地談論著比賽情況，這時，不知誰大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節課怎么跳哇！”我說：“你喊什么，自己再找找去！”
這時，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了，他說：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起哄，說：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要說我也不攔你！”路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我說：“別搜了，要相信同學嘛！”圍著的同學也表示同意我的意見。
這時，小明舉著一根繩子喊：“失物招領，誰丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地說：“喂！我的.繩子怎么跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地說：“你吃了火藥啦？我好心幫你找回了繩子，你倒沖我發火！我在操場角落了發現了這根繩子，我想肯定是我們班同學的，就拿上來問了問。”“對不起，我不該向你發火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這么點小事兒算的了什么？”小明說，“我們同學之間就應該互相幫助呀！”
“繩子”風波結束了，我愿所有的同學互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！
同學作文500字 篇28
同學們的關心和幫助就像流水一樣在我的腦海里不停地流淌。在我的記憶里，同學們做的每一件事都令我很感動，雖然已經過去了許多日子，但這一件事讓我更感動，更難忘，至今我還歷歷在目。
這件事發生在三年級上。在一個秋天的上午，我做完操回來，突然覺得肚子痛，好像千軍萬馬在翻江倒海，我越忍越疼，越難受。老師和同學們沒有發現我的異常，課堂開始了。
終于，我忍不住了，“哇”的一聲，早上吃的東西從我嘴里像瀑布一樣涌了出來，桌子上一塌糊涂。頓時一陣難聞的氣味彌漫了整個教室，我想老師和同學們會不會責備我呢？我頓時愣住了，我不知所措。坐我前面的班長王安然忍著十分難聞的氣味，毫不猶豫地幫我把桌子上的臟東西擦得干干凈凈。甘老師走過來，俯下身子關切地問我：“好一點了嗎？我給你的家長打電話，讓他們送你去醫院。”章小蕊則幫我理書包。大家都用關切的目光默默地送我走出教室。同學們的真情就像一縷溫暖的陽光照進了我的心田，我的熱淚在眼眶里不停地滾動……
我在醫務室的病床上靜靜地躺著，校醫周老師在給我仔細地檢查，估計我腸子出了問題。這時，章小蕊理好書包來接我和孫嘉煒，一個拿書包，一個扶我，把我送到了校門口。等他們倆回去報告，我的心久久不能平靜。我去醫院看了病，確診為急性腸痙攣……
同學們這種純潔的友誼，關心他人的心意，老師的關愛，都深深地感動了我。這是發生在我身上的一段難忘的真情，永遠溫暖著我的心。
同學作文500字 篇29
今天的英語課上，來了一位新同學，他奇奇怪怪地來，又糊糊涂涂地走了。
就在上課前，那位同學提著書袋進了教室，Borling老師問了一句：“你是學習幾級的？”他滿臉驚訝地說：“我是學初級的。”同學們立馬嚷道：“我們學二級。”那位同學帶著奇怪的眼神跑出了教室。
我們準備了一下，要上課了，那個同學又回來了。我真佩服他，他最配得上灰太狼那句經典臺詞：“我會回來的。”不過，這次在他的身后還跟著兩個大人，一個是劍橋英語的老師，另一個好像是他的媽媽。經過她們兩個大人的一番嘮叨，我終于明白了，原來他已經上四年級了，以他這個年齡，他媽媽想讓他插班進二級班，Borling知道情況后安排他坐下了。
課馬上開始上了，突然Borling想起了什么，問新同學：“你有沒有英語名字？”“沒有。”那你就叫……叫‘Tom’吧。”就這樣，Tom來到了我們班。
課間，Borling把Tom叫來接受學前測試。二級書上，他連“this”都讀不出來，Lacy笑了笑。Borling就說他是害羞。考了幾個，Tom都不會，Borling把一級書拿來讓他讀，他又連讀“red”都猶豫半天。最后被Borling送到一級班去了。他離去時的眼神，還是帶有一些疑惑。
到現在，我都不知道Tom的真實英語水平。
同學作文500字 篇30
我們班有一位頑皮搗蛋的同學，他就是大名鼎鼎的王一帆。他長得很好看，有兩條威武的傷疤，一條是在下巴，一條是在眉毛下。威風凜凜。耳朵旁邊有兩顆珍珠一樣大小的肉瘤，這可是很少人有的。他平常上課時總是屁股坐不住，一會兒玩鉛筆，一會兒玩橡皮，很喜歡在寫字課上玩鋼筆，有時候他會把自己弄得人不像人，鬼不像鬼的樣子。
有一天，他最后一個人捂著嘴巴進教室。上課時，他捂著嘴巴默默無聞地坐在凳子上，少有的安靜。叮鈴鈴下課了，他迫不及待地跑出教室，跟同學們追逐打鬧。我看到他的嘴巴下有一大滴墨水，我想：“王一帆一定又在家里玩鋼筆了，匆匆忙忙來到學校，忘了擦嘴巴上的墨水。”
第二天，他又來到學校，我看見他嘴巴上墨水原地不動，我心想：“他昨天沒洗臉么？”老師過來一看，抿著嘴巴笑了。下課，我們都圍著王一帆看，哄堂大笑。
王一帆嬉皮笑臉的說：“事情是這樣的，有一天，我在家里洗澡，玩來玩去，踩到了噴水器，碰到了浴缸上，我用力一摸，滿手是血，我嚇到哇哇大哭，媽媽被我的哭聲走了下來，打開門一看，迫不及待的把我送去醫院，找了最好的醫生，醫生用棉花把我的血擦去，我哇的一生哭了起來，醫生好不容易把線縫好了，我照了照鏡子，像個丑八怪。
我們再一次快要笑破肚子。
快來看，我們丹城第四小學301班的王一帆吧。我保證讓你笑破肚皮，他真像一位長著胡子的日本鬼子。
同學作文500字 篇31
錢竹韻上課鈴打響有近三分鐘了，可老師卻一直沒來，教室里鴉雀無聲，同學們個個都伏在桌子上靜息，一動不動。
五分鐘后，老師依然沒到，教室里仍比較安靜。過了一會兒，只見“搶寫鬼”梁碩碩偷偷地望了望窗外，確定沒有老師在后面便把一只手悄悄地放進了課桌的抽屜里，慢慢地拿出作業本寫起來。同桌劉嘉誠看見后，也跟著寫起來。三十秒后，已有近十位同學開始寫作業了。片刻后，只聽見李育與同桌竊竊私語起來：“尹老師呢？是不是去開會了？”“好像是，我估計一時半會兒來不了。”漸漸地，教室里的聲音大了起來。最后教室里鬧成了一鍋粥，都快把屋頂掀翻了。班長顧晨宇見狀，馬上跑上講臺，大喊道：“安靜——”可同學們哪會聽她的。瞧！那兩個死對頭耿苗苗和郭春碩又在打架了，耿苗苗氣勢洶洶地沖上前去，狠狠地踢了郭春碩一腳。郭春碩疼得“啊——”地叫了起來。耿苗苗得意地一笑，旁邊的女觀眾們拍手叫好。兩秒鐘后，郭春碩又秀出他自創的“降龍十八掌”，男觀眾們開心得跳了起來。
正在大家快樂圍觀的時候，班里的“小喇叭”榮俊杰叫了一聲“尹老師來啦！”教室里驟然間安靜下來，那兩位打架的同學也以迅雷不及掩耳之勢回座位靜息，教室里萬籟俱寂，連空氣仿佛也凝固了，同學們的頭就像粘在了手上一樣，像一尊尊雕塑。一分半鐘后，同學們見老師沒來，松了口氣。大家的表現又是外甥打燈籠——照舊（舅）了。唉，雙面同學，到底哪個才是真實的我們呢？
同學作文500字 篇32
同學，是一個充滿青春氣息的名詞，它美好，有活力，充滿斗志，學生時代的朋友們大都被冠以這樣的稱謂。
同學，他們是怎樣的群體？
看看你的四周，同學們是充滿力量的，他們個個身經百戰。你看不見他們身上的傷痕，卻看見他們手上過早出現老繭；你看不見他們流下的鮮血，卻看見他們眼中的疲倦；你看不見他們戰敗后絕望的眼神，卻看見斗志昂揚激起的戰火比以前更加雄艷。這便是我們的同學們，年輕的心中，是不服輸，是反抗，更是斗志！
看看你的身邊，同學，也是柔情的。有那么一些同學，你的淚水曾浸濕他們的衣衫,你的苦悶曾讓他面露彷徨。有那么一些同學，他的手曾扶你站起，他曾經拍你的肩膀，他的鼓勵曾堆滿你的心房，這便是我們的同學，他們以友愛的心對待身邊的人，他們曾鋼化的戰士身軀，也可如一件暖心的棉襖，伴你走過寒冬，挺過凜冽的風。
同學，這就是我的同學。也許他們沒有光鮮的面龐，也許他們并沒有漂亮的成績與可以驕傲的一切，也許他們只是從你身邊走過時點點頭笑一笑，可當你仔細欣賞他們，欣賞他們純真的心，欣賞他們頑強的意志，欣賞他們渺小的偉大，他們也會光芒萬丈！
你不會記得每位同學的名字，你不會記得每位同學的笑臉，不會記得每個同學對你的一次次一點點的幫助。可你的生活中是離不開他們的，可你一定是愛著他們的。
他們，你會用一個稱謂記住全部的他們——我的同學！
同學作文500字 篇33
我們人的臉上都有“五官”，而他的臉上卻有“六官”，牙齦就是他比我們多出來的“一管”。我們班的“牙齦”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，是我們班的學霸。看上去很斯文的一個男孩，實際上卻是一個名副其實的“二貨”。
說起他的“二”，可真不是一般人能夠比的，他最“二”的時候，無非就是他笑起來的時候。記得上次的班隊活動課，奚天航和史小飛演了一個小品。當他們演到一個爆笑的點時笑點高的他也把持不住了，兩只眼睛瞇成了一條縫，成為了月牙形，而那粉紅色的牙齦也早就忍不住要露出來透透氣了，嘴角上揚，早已成為了弧形。真可謂是不“笑”不知道，一“笑”嚇一跳啊！他犯“二”的時候可多了，在他每次犯“二”時，他的牙齦總是“義不容辭”地陪著他。當他在運動方面受到體育老師的表揚時，他會犯“二”擺出一個剪刀手，傻傻的笑；當他在即興表演時，也會犯“二”不停地損自己的同桌，當他的同桌用眼神向他投去一把刀時，他也沒有閑著，在臺上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在說：“來呀，互相傷害啊！”當他在被莫名戳中笑點時是最恐怖的，那調皮的下巴就好像要掉下去了一樣，在他旁邊的同學都忍不住去幫他拖住他的下巴。這就是我們班那放蕩不羈的少年，那個二貨“牙齦”少年。
同學作文500字 篇34
時間過得真快啊!一眨眼就過了六年，我即將要和我一起學習了六年的同學分離。不知是時間“老爺爺”在考驗我們，也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗。似乎“老爺爺”在不遠處看著我們，在注視著我們的一舉一動。在安慰我們，又好像在祝福我們。(因為我們即將要分離，但又將跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，難舍難分
啊~六年的感情啊!怎能說分就分呢?這六年來，經歷了多少風風雨雨、多少挫折，完完全全體現了6、2班的團結、友誼、和諧。不知不絕六年就過去了，即使我們知道將來我們還有機會碰面，但我還是那么不想分開，更不想和6、2班說再見…不想失去同學們的關心、照顧。
可是，天下沒有不散的宴席，有聚就有散。這也是我人生的第一次分離，會使我長大許多，但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對，克服它、戰勝它。當畢業的時候，我頭也沒回就走了，開畢業會我也沒去。因為我知道，當你在乎一個東西時，你越去想它，你就越放不下它。所以我盡量不去想它，我要忘記它、放下它。可比知為什么，我越不想它，我的腦海里越出現、仿佛控制不了知己，我放不下它6、2班…``永遠永遠……
6、2班我愛你…6、2班的同學我愛你們…我永遠不會忘記你們的。你們是我心中的星星……
同學作文500字 篇35
“叮鈴鈴”，全班人的目光“唰唰”一齊向門口望去，果然不出我所料，我們班的“遲到大王”又一次踩著鈴聲進了班。而且還很泰然地走到講臺上，很自覺的把自己的名字寫在黑板上的“光榮榜”里。這就是我們班“遲到大王”的日常。
他，一雙小眼睛，單眼皮，大臉盤，還有一個“多下巴”，一頭的短發快梳到天上去了，說話時嘴巴總是“漏風”。
今天早上，他和老師又開始了一輪小規模的“戰爭”，老師看了看他正在做課前準備的樣子又看了看黑板上的名字，頓時火冒三丈的叫他起立：“今天你怎么又遲到了?昨天你是怎么保證的?”“老師，我的確早走了，7點就出發了，路真的太堵了，一下堵了半個多小時。”他嘴上說是堵車，其實他早上是不是睡過頭了我們心里比誰都明。“你昨天就說是堵車，你以為我會信嗎?”“那我們家門口這陣子都很堵啊!”“第三節啥課來著……哦，對，音樂課去我辦公室，我們好好談談。”“哦——”
“遲到大王”這稱號可不是亂封的，他不僅是上學容易遲到，如課間操、體育課、排練……他都愛遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來，比如“路上太堵了”，“我去上了個廁所”，“我腳受傷了，不然能趕上的”之類的。可我們班愛遲到的可不止他一個，他們組成了一個“遲到小隊”，而他就是大家公認的大隊長。
唉，這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了，那太陽就得從西邊出來!
同學作文500字 篇36
雖然我們只是相處了兩年，但回憶過去的點點滴滴，你那歡快的身影，那你那燦爛的笑臉，你那所有的點點滴滴，永遠在校園里蕩漾，永遠是我的腦海中的回憶。
沒有多少時間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會相會。但是王勃說的好“海內存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼依然存在，何必在乎我們在哪里呢？在快要離別之時，我希望你能記住莎士比亞說的一句話：拋棄時間的人時間也會拋棄他。
在這短短的時間內，珍惜現在的時間，抓住現在的一分一秒，讓這僅有的一段時間過得有意義，珍惜我們那至真至純的友誼，銘記著我們在一起的那段美好的時光。雖然我們斗過嘴，但一聲原諒又會和好如初，雖然我們紅過臉，但一個眼神又會友誼蕩漾。在離別之時，請帶走我的歌，我的祝福，請留下你的笑，你的祈愿。我們的友誼如風清明朗，比天長地久，今天我們歡樂的離別就如當初歡樂的相聚。
風雨蕭蕭，走過一度春秋的浩淼。雖離開開了原來的懷抱，但我們也將有一個新的大懷抱。新的一年我們又有新的目標，擁有努力就會成為最好。
星月朗朗。也許多年以后我們又將離開這個懷抱，社會之路等我們自己創造。或許五。六年后我們相見，只是嫣然一笑，彼此的名姓已經忘之云霄。
風回云轉，斗轉星移。千百年后你我已不再說笑，天空中只留下我們記憶的寫照。那顆星星是自己汗水的見證，那片星云是我們一同的創造！
同學作文500字 篇37
小白和小麗是一對很好的同班同學，小白張著一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著長長的馬尾辮。
有一天，下午放學時間快要到的時候，天卻下起了大雨，那雨點像線一般從媽媽的肚子里跳下來。雨越下越大，遠處的房子看起來歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學了，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘，有的沒有傘。小麗對小白說：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘。”說完就跑了。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說：“我送你回家吧。”小白送小麗回家后自己也回家了。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因為那把雨傘給她遮過風擋過雨。
同學之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。
我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
同學作文500字 篇38
他，從頭到腳都還算完美，可是有一些不足，比如：他眼睛有點近視，耳朵有點大，臉有一點肥，手臂有點粗，肚子有些小將軍的派頭&&講到這，我猜你們一定知道是誰了吧？沒錯！他就是我們班有小將軍派頭的林洪暄是也！他雖然滿身是肉，可還是有些優點滴，比如他十分十分的喜歡自習和睡覺的！記得有一次上科學課時，他聽著聽著居然趴在科學書上睡了起來！（這也證明了他睡覺也要看書的好習慣）他睡的真熟！
大概過了十多分鐘吧，連在他背上一直畫地圖的王豐同學他也渾然不知，真牛逼！過了好久，老師見快下課了，便說：你們自習吧！話音剛落，林洪暄就像吃了毒藥一樣噌的一下就彈了起來！把在他背上一直畫地圖的王豐同學嚇的從桌子上一直滾到了地上！不過最搞笑的還是上一次體育課上，要做立定跳遠，輪到他時，只見他手臂一擺，一扔，把自己甩了出去。這一跳對他來說以經算優了，可我想由于他的姿勢不對，在老師那最多只能算個憂我想的竟然沒錯，老師果然叫他重跳。只見老師喊：帶眼鏡的‘肥頭’！林洪暄以為沒叫他，繼續往前走。
帶眼鏡的肥頭！老師有點生氣了，喊到帶眼鏡的肥頭！回來重跳！這時林洪暄才反應過來，不過他以為老師在罵他，不服氣的問：干嘛！？叫你回來重跳！有意見嗎？從此，林洪暄又多了一個新的外號帶眼鏡的‘肥頭’。
同學作文500字 篇39
郭輝是我的同學，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學為什么有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘不過，他調皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學們在各自的座位上坐著。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學笑得之肚子痛；有一些同學笑的直打桌子。
這時，數學老師過來班級里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應過來，就發現老師早已站在旁邊，臉一下就紅了
還有一次，我們班的同學和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊。”令打球的哈哈大笑起來。
同學只見有了你這個“開心果”，咱就可以不愁啦。
同學作文500字 篇40
在我的生命中有一個人深深地影響我，每當我沮喪難過時，你是我的開心果；每當我遇到瓶頸時，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。
當我心中畫滿“問號”時，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。
如果沒有你，誰在角落里，點亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學時，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了，到了小學三年級就不舍得分開了，隨然不同班級，但我們已經可以“心電感應”，只到對方在做什么了。
在小學二年級的時候，那時老師要分組出游，這時，我心中早有人選，那就是你！出游時，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學，這時我才發現有你，真好！
“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩。”謝謝你，陪伴我走過了無數個歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這么說：“感激與內心的平安是攜手同行的。”謝謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！
同學作文500字 篇41
雖然這位同學我已經不只一次提到過她了，可她那熱愛學習的品質，還是不得不讓我感到欽佩。
早上早讀課之前，金老師走進來，她說：“有沒有同學吧小本寫完了？”我抬起頭看看黑板，原來是小本38―44頁呀!我早就寫完了，切。于是，我就低下頭，繼續復習第三單元的課文。因為早上的語文考試，使我不得不提起精神來應對。我得把第三單元的學過的知識好好鞏固鞏固。正當我專心志致地看語文書時，金老師又進來了，她說：“現在還沒有做完的舉手!”“嘩啦”手舉起來一大片，我看了看，都是些通校生。金老師并不動怒，她對那些舉起手來的同學們說；“你們這些同學真應該向宋潔學習學習，你們看她不但-----”金老師接下來說的話讓我著實地大吃一驚。”不但把44面片面全都補而且還把后面空的全寫完了。”什么？！不會吧？整本小本寫完還有十幾面呢!金老師微笑著，她說；“我真想采訪她是怎么擠出時間的，而你們-----”金老師話鋒一轉，說；“是怎么浪費時間的。”這句話逗得我們哈哈大笑。
笑余，我不禁暗暗驚嘆宋潔超人的速度和對數學那股濃厚的興趣，她如此熱愛學習，如此的奮發向上，刻苦鉆研，真叫我自嘆不如。我扭過頭，與她對視了片刻目光，我分明看到里面閃出的火花是如此的堅毅！這，是對數學的執著與熱情啊!
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