【精選】古箏作文500字（通用24篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的古箏作文500字，歡迎大家分享。
古箏作文500字 篇1
“天青色等煙雨，而我在等你。炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”伊人紅妝，撫琴淺唱，琴音裊裊，歌聲曼曼。
古箏的音色是一種古典的滄桑，和著一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的，時而如一幅破墨山水畫般恬淡自然，時而如一場美夢般令人沉醉，時而如一曲凱歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾今風靡一時，那么，有古箏演繹的《青花瓷》是否也風華絕代呢？
樂聲響起，緩慢卻又不是節奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤著我的心田。我腦海中不由浮現出草長鶯飛的場景。是春天，新綠的小草從地里鉆出來，沾 上了幾顆飽滿的晨露，顯得清新、自然。在太陽的照耀下，閃著一圈圈光暈。春風拂過，柳樹姑娘也趕緊編織著綠紗裙，等著與風兒跳華爾茲。湛藍的天空中，偶爾 掠過幾只燕子，多了幾分生氣。
到了高潮部分，每個音符都仿佛染上了憂郁的色彩。我心中的畫面也開始跳轉，跟著來到那個江南煙雨鄉，小橋流水，青瓦白墻。是傍晚，天灰蒙蒙的，下著綿綿的 細雨。雨珠落在河面上，跳著拉丁舞，打散了倒映在水中的水鄉畫。在朦朧的煙雨中，我看見了那個人。那個佇立橋頭的人，打著一把傘，默默凝視遠方，不知在等 誰……
一曲畢，那琴聲依然在我心頭蕩漾，琴韻依舊在我心中縈繞，久久不能散去……
古箏作文500字 篇2
當我翻開我之前的相冊時，映入眼簾的是那一幕又一幕我學古箏時的畫面……一年級的我看見別人在閃光燈下、在萬人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。二年級，我終于如愿以償開始學習古箏。那時，我只是我得好玩，后我來我發現了其中的樂趣。
四年級，老師、媽媽讓我去考古箏5級。老師因為家里有事，空了半個月左右沒有來教我，我以為不用考級了，可一個驚天的消息在我們家炸天了——我要考級！“好難！可不難，我考不過了的！”那么難，彈都彈不好，還怎么考級呢？”我哭著對媽媽說�！凹佑停≡佄�！你可以的�！眿寢尯屠蠋煻脊膭钗遥倚睦锊唤嗔艘环葑孕�。
黑色的一周開始了，老師每天早上7點準時出現在我家，下午我又要多練幾個小時，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過讓人意想不到的是，我居然成功了。當這個喜訊傳到我的家里時，爸爸媽媽，還有老師都向我豎起了大拇指！
合上記憶的相冊，回首往日的練習古箏的情景，酸甜苦辣，千言萬語，卻只融入了我心中的那束陽光學古箏，雖然苦，但是我收獲了知識；學古箏,雖艱辛，但是我收獲了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會在你的心田漫延開來
古箏作文500字 篇3
琴音繚繞，情還未了……
——題記
自幼時起，古箏便占據了我心中最柔軟的地方。紅塵無韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。
未曾記何時，也未曾記何故，我喜愛上了它——古箏。雙手在細長的琴弦上來回翻滾動，所奏出的音，宛如一場又一場的好戲在眼前上幕。開頭的委婉，中間的高潮，最后的舒緩。在我心中，它是有靈魂的，不然怎能彈出如此美妙的琴音？
僅為喜愛，我還要奏響它。調弦，試音，凝聽，撥動，彈奏，每天重復著這普通得不能再普通的動作。學琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無奈。但我從不想放棄，那些充滿韻調的琴音，一次又一次鼓舞著我，于是，我不顧風雨來學琴，每次我在他人玩耍時不停地練習著，我曾發誓過要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來放棄？總有一天，我的琴音會綻放出最美的色彩。
我，已學琴五年，無數的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著粗細不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個音，日光緩緩褪去，只留得天際那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細細，毫不疏忽。琴弦來回翻動著，孤獨的彩云見此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。
我對古箏多是一種情，它使我熱愛生活，堅持不懈，欣賞美與愛。
古箏作文500字 篇4
“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，這是誰在彈琴？原來是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹，也是我的好朋友。她濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，顯得那么純潔無暇。
今天，小伍怡過生日，她為我們演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見她的手指在琴弦上時而彈，時而撥，時而按壓，時而顫動，她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優美的樂曲從琴弦上飛出來，時而高昂，時而低沉，時而急促，時而緩慢。
這時，一幅美麗的《蓮荷圖》展現在我的眼前：雨后出晴。天藍藍的，云白白的，太陽紅紅的。大地沐浴在金色的陽光中，顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。微風吹過，送來樹林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙”。林中不時傳來小鳥的鳴叫：“唧唧，喳喳，嘰嘰喳喳”小溪漫過青青的草地，匯入一個清澈的小湖。湖中滿是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗，上面滾動著雨珠，就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬綠從中點綴著幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開了笑臉，有的羞澀地打著苞兒，那白色的花兒顯得那么結凈、高雅，一塵不染，那粉色的有是那么柔美客人。
不知不覺琴聲停了。我陶醉了！我禁不住贊美她的琴藝。據說，小伍怡五歲就開始彈琴，經過多年的努力才有今天的收獲。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲�！边@分收獲是小伍怡應得地！
“加油啊，加油！你一定會勝利！”我情不自禁地在心中默默祝福這個勤學苦練地彈琴地小姑娘！
古箏作文500字 篇5
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時候，媽媽就給我報名去學古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個小時，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍——節節高。
后來，上一年級了，有了作業，我練古箏的時間就越來越少了。我去回琴的時候錯了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無窮樂趣!
古箏作文500字 篇6
做完一系列頭疼的問題后，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當我強忍淚水，打完《月兒高》的時候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時候，它是宏偉而強大的。既能展現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現《戰臺風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進入了一個多彩的世界。
《戰臺風》，讓我知道什么叫做“團結和力量”，碼頭工人與臺風頑強斗爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂里…
彈古箏真好！
古箏作文500字 篇7
我的課外生活豐富多彩，尤其是學習古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會，看到一個長發飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環，演奏著優美的音樂，就像一個仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習。每次只要一個音沒彈好就要反復練習幾次，有時候會很無聊很煩。這個時候我會想：“哦，太難玩了，別學數數。”但是我爸媽好像看到了我的想法，對我說：“堅持，就會有收獲�！甭犕曛�，我變得自信起來，更加努力的練習古箏。
最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
古箏作文500字 篇8
學古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長音，彈點音，一個動作要練習幾十次，上百次。開始時，我都達到了老師的要求。學習幾節課后，老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，指法要正確。可我總是不知道怎樣放松，每次彈的時候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，我好失落，有點不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會選擇學習古箏！
昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚我有進步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學下去。
古箏作文500字 篇9
中午，我吃過午飯，開始彈古箏。由于快要學新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁呢。這比我們語文課上學得最長的課文還長呢！無奈之下，我只好彈起來。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來�？粗菐醉撁苊苈槁榈囊舴�，我背不下去了。以前剛學古箏的時候，我還覺得很有趣，很好玩。但現在，在我看來，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏�！岸叨哙锣逻涠哙拢涠哙逻洹辈缓�！由于彈得太快，彈錯了一個音符。我有點不耐煩了，希望時間過得快一點，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著想著，媽媽過來了。她拿起我讀得詩經，開始讀起來，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來，看了看鐘。剛才彈了那么長時間，怎么還沒到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點高興，因為今天死背背得了兩面。
哎！我什么時候才能把譜子背得？
古箏作文500字 篇10
轉眼間，我走完了學習古箏之路�；仡欉@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現在一樣的季節。
六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識音。那時，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發不同的音，再根據位置彈出來。我要一個一個地認，一個一個地彈，實在是煩！
我扭頭一看，一個和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜蟆！蔽以谛睦锇蛋档貙ψ约赫f。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動，一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！
只要嘗試練習，就有成功的可能！雖然當時的我還不能理解，但已經明白，只有嘗試著、努力著，才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習著。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認知將會告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？
古箏作文500字 篇11
自兒時起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來，我一直抱著一種應付的態度去學古箏。
直到那天，直到那個上午，直到那節課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調》，老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒有練習呀？”“沒有�！薄肮殴~不練習怎么可能學好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
古箏作文500字 篇12
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂，古箏能讓人幻想中激游。
聽了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來快樂。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學古箏，我很高興因為自己可以像臺上的那些大姐姐一樣，彈出動聽的曲子。
真正來到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習讓我厭倦了，正當我想退出的時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“堅持不一定能成功，如果放棄就一定會失敗。你看臺上的那些大姐姐，她們也是經過這個練習才能上臺表演�！眿寢尩脑捵屛覉猿至讼聛怼�
級別越來越高，曲子越來越難，我從繁忙的學習中擠出一點點時間來練習。功夫不負有心人，終于我登上了夢想的舞臺，望著臺下的觀眾，我有點兒緊張。這時我在人群中發現了我的媽媽。
當熟悉的伴奏帶響起的時候，我很融入了進去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。
當最后一個音落下時，我吐了一口氣，當雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說那句話的意義了。
古箏作文500字 篇13
我會很多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學古箏。
一年級的時候，媽媽帶我去報特長。當我經過教古箏的地時，傳來一陣優美動聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見我這么入迷，便把我帶了進去報了名，我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學了，老師拿來了三個指甲，一個彎彎的，兩個像瓜子的，每一個上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個也沒有聽進耳。當老師要教我《小星星》的時候，老師先讓我自己彈一下，看我認真聽了沒有，可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑著說：“這下不會了吧？要專心聽后面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學了一次。
慢慢的時間過了兩年，我現在可以用兩只手彈出優美的曲子，還在班隊活動表演過，得到了同學們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學習讓我知道了做任何事，都要專心學，耐心練，才能有好成績�！爸灰Ψ蛏睿F桿磨成針�！�
古箏作文500字 篇14
小時候，媽媽讓我挑選一件樂器來學習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且驗槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪�，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學習古箏的過程就不那么美了。剛開始學古箏的時候還是很簡單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的就開始難起來了，指法一個比一個復雜，從一個手指到四個手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言。可我真心喜歡彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實說：“按弦的時候要豎著按，這樣才能按下去�！彼f完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節。
我每天都是這樣練，經過三年，現在我已經在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚我了。一首首優美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
古箏作文500字 篇15
記得是上幼兒園大班的時候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門的樂器，我左摸摸，右碰碰，有點眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行云流水般的聲音，原來是一位老師正在演奏古箏名曲，聽著這美妙的樂聲，我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡，可真正學起來并不是一件容易的事，記得剛開始學古箏時，老師常說：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點無法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是伸出來。頓時，我的心里出現了兩個小精靈，一個說：“堅持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個說：“學不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個小精靈。隨著時間的流逝，在我每天的不斷堅持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續努力，每天放學回家，我都會抽出時間在書房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經常飄揚著優美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門，聽我的演奏。我還經常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎呢！每一次的經歷，對我來說都是一筆筆財富。
從學古箏的這件事我懂得一個道理：那就是，我們學任何東西，只要認真，就能做好，就會有所收獲！
古箏作文500字 篇16
我是個多才多藝的小女孩，我會唱歌、跳舞、畫畫……但我最得意的是：我會彈古箏！
我學習古箏快半年了，在學習的過程中，我嘗遍了酸甜苦辣。
學古箏非常西褲。每當彈古箏時，要用指甲綁著手，經常弄出一條條紅印子。每當看到外面其他同學在高興地玩耍時，我卻只能在家里練琴，就像一只被關在籠子里的小鳥，不能在天空中自由的飛翔。每當練琴時，我都因為彈錯音而被媽媽罵。
學古箏雖然很苦，但也有許多快樂。每次爺爺奶奶回家總能聽到我彈得一首悠揚動聽的一首曲子，讓他們忘記一整天的煩惱。每當親戚來時，我總會彈一首悅耳動聽的曲子，這時，他們總會夸我，我聽了心里比吃了蜜還甜。
我以前上音樂課時，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂課，現在彈了琴節奏好，終于跟上了大家，還經常受到老師的表揚，同學的羨慕呢。
功夫不負有心人，經過我的刻苦努力，我已經會談許多曲子了。我堅信：世上無難事，只怕有心人。只要堅持，我一定會成功的。
古箏作文500字 篇17
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個好學的玩意。剛打開書，書上全是樂譜，對于我來說全是天書。什么手指指法，弦的位置，彈這個音用哪個手指，什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。
當我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來時，我是多么的開心，因為我已經攻破了樂譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節奏地往下掉下來“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的雨停了，月亮也不知從什么時候升了起來，我坐在小船中看著那圓圓的月亮，好幸福·········這首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來。我好想學這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏，因為它讓我有了不放棄的精神。
古箏作文500字 篇18
我喜歡彈古箏。
記得有一次，我從幼兒園回家，經過一個培訓學校。我帶著好奇心走了進去，看見一個有好多弦的樂器——古箏。我走上前去，撥動了幾根琴弦，它發出了好聽的音樂。過了一會兒，有一個人朝我走來，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來�；丶腋嬖V了媽媽，我很喜歡那個東西，媽媽帶我去了那家培訓學校。我一眼就看見了剛剛彈過的古箏，跟媽媽說：“就是這個！”媽媽說：“好，只要你喜歡就讓你學�！蔽腋吲d極了！學了幾節課后，媽媽給我買了一架古箏。
我認真練琴，愛上了彈古箏。我不高興的時候也彈，高興的時候也彈，常常對著這架古箏抒發自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當朋友來我家，我就會炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽的曲子，也抒發一下自己的情感。
在爸爸、媽媽、老師的呵護、培養下，我去參加了一項比賽，還得了優秀獎呢！我一直堅持著，終于考取了四級證書，這使我更加努力的學習，爭取考到十級。
我愛古箏，我一定會好好彈古箏的！
古箏作文500字 篇19
仔細算算，我學古箏已經有三年了。
剛開始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報了古箏班。回顧學習古箏之路，并非坎坷，也不一帆風順。彈古箏需要戴指甲，時間一長，手指就會充血，冰涼冰涼。但和我學習的興趣相比，算不了什么。
我現在考過五級，學過的曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學起，一直到現在的《瑤族舞曲》，學會的曲子愈來愈多，對古箏的感情也愈來愈深�，F在的.我，已習慣用古箏來表達喜怒哀樂。歡喜之時，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時，我彈《崖山哀》；悲哀之時，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個能訴說心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠的時空，但我通過琴聲，能走進他們的世界，與他們進行跨越時空的對話。
我依然熱愛著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續……
古箏作文500字 篇20
古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當聽到古箏的曲子，我都會聽得入迷。
我四年級開始學彈古箏，剛開始學時我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常常夸獎我，我很驕傲，認為自己學得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄澴嘁粯樱卸纫粯��！� 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們灑下魚網等待著收獲，每一次收網都有許多魚，這樣反復幾次灑網、收網，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結束了，我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后，我才發現原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習好節奏和力度，我越來越好，現在老師贊揚我比以前進步了許多，彈得有感情很生動。
從中讓我明白了，學藝術要用心去學，用心感受。
古箏作文500字 篇21
在一次欣賞樂器的會上，我看中了一個古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長，但不寬，它有32個弦，由細到粗，但發出的聲音大為不同，細的聲音比較尖，粗的聲音比較厚重。我在古箏前發了很長時間的呆，媽媽見我不動了，便知道我喜歡古箏，便跟我說：“想學習彈古箏啊！”“嗯”。我使勁地點頭，媽媽說學古箏很辛苦的，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學會古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報名了。
剛開始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經常練習。但時間久了，覺得干枯無味，再加上年級升高，學業加重，就更沒時間練琴了。有時我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個大家都有空的時間，媽媽把我的古箏拿出來，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優美的琴聲在寧靜的夜空中飄動，傳到很遠、很遠。
我覺得既然我有音樂這方面的才干，就應該學下去。
從那以后，我無時無刻的抽時間，來練一練古箏。經過我的努力，終于我拿到了很多證書，這真是太開心了。
學習一門藝術，要學就要學到底，不能半途而廢，要馬到成功。
古箏作文500字 篇22
古箏是我國一種著名的樂器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當時我還小，還不懂那個有著許多線的東西是用來干什么用的。慢慢的我長大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長一樣，希望我有一項藝術特長，就這樣我學習了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無奈又開始讓我學習古箏。
我學習古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學，小卓阿姨也有一個和我這樣大的女兒在學習古箏。在被動學習古箏的我來說，覺得學古箏應該是非常乏味的課程。可是，當我第一次上課的時候，我就深深的被它吸引了，只見老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的愛上了這個形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂的古箏。人們常說興趣是最大的動力，真的是一點都不假，我再也不用媽媽催著我學習了。
現在的我學習古箏有一年的時間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽一聽我演奏的高山流水嗎？
古箏作文500字 篇23
大家一定想知道我是怎么愛上古箏的吧，如果想知道的話，請大家往下看吧！
在我還在上幼兒園大班的時候，一次我和媽媽去中心廣場觀看由新希望培訓中心舉辦的“六·一”晚會。當我看到古箏表演的時候，我著迷了。我記得很清楚，那時是一個大姐姐彈得《高山流水》，那音色渾厚而優美，把高山的雄偉氣勢，流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致，仿佛身臨其境。那時媽媽跟我說古箏共有二十一根弦，音色清脆悅耳，是古典樂器。問我有沒有興趣學。聽著悅耳的琴聲，想象著自己將來也能彈出這么優美的琴聲，在好奇心的驅使下，我答應了媽媽。
剛開始學，感覺很新奇，學起來也很有勁。可學到后來越來越難，便有點打退堂鼓了。我對媽媽說不想學了�？蓩寢屨f：“不行，遇到困難要越挫越勇，做事不能半途而廢，你既然學了，就要把它學好�！甭犃藡寢尩脑�，我決定堅持下去。
現在彈古箏已經成了我每天的必修課。每當我心情不好時，我就狂練古箏，我喜歡琴弦在手指間跳動的感覺，它可以使我心情變得愉快。
到現在為止，我已經比賽過三次，演出過五次了，牛吧！
我愛古箏，它使我的生活變得多姿多彩。
古箏作文500字 篇24
“你彈得真好！”“真好聽！”“好羨慕哦！”每當我彈古箏時，朋友們都這么跟我說。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來的。
記得幼兒園大班時，一次看到音樂老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛上古箏，纏著媽媽要去學古箏。媽媽拗不過我，上一年級后給我報了名，我便開始了漫長而艱辛的學古箏之路。
剛開始，由于指法不正確，我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時琴，節假日彈一小時。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來。我原來嬌嫩的手指，學滑音時，剛開始腫得像個蘿卜頭，日子長了，長了一層厚厚的繭。功夫不負有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來越嫻熟。
在學校第六屆校園文化藝術節，我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來更自信了。我相信，只要繼續勤學苦練，我的古箏彈奏水平一定會更上一層樓。
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