有關(guān)光榮作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的光榮作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
光榮作文500字 篇1
是誰(shuí)從a、o、e開始教我們識(shí)字，寫作？是誰(shuí)從1、2、3開始教會(huì)我們加、減、乘、除？是誰(shuí)把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)奧秘的興趣？是誰(shuí)像慈母般地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們懂得了做人的道理？是親愛(ài)的老師！
有人把老師比作園丁。是啊！為培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)的合格人才，老師在教育園地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老師她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。她說(shuō)：“我是屬于孩子們的。”在她從教十多年時(shí)間里。她把全部的心血都獻(xiàn)給了學(xué)生。
“老師啊，親愛(ài)的老師，我們?yōu)槟澑琛Ｄ闹刑N(yùn)藏著一團(tuán)火，溫暖著我們的心窩……”聽(tīng)到這首歌，我便想起一節(jié)電視劇。是一個(gè)學(xué)生與老師之間的故事。他叫馬強(qiáng)。學(xué)校老師提起馬強(qiáng)沒(méi)有不搖頭的。他個(gè)子高，經(jīng)常打架。同學(xué)們稱他“野馬”變成“駿馬”，毛老師不知花費(fèi)了多少心血。
馬強(qiáng)喜歡唱歌，毛老師就從教他唱歌入手。用美妙的音樂(lè)陶冶他的情操。多少個(gè)清晨。是毛老師的琴聲最先劃破了校園的寂靜。鋼琴旁。毛老師給馬強(qiáng)講音樂(lè)家的.故事，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人；練和聲時(shí)，讓他體會(huì)什么是和諧，告訴他在集體中要做一個(gè)和諧的音符；欣賞名曲時(shí)，啟動(dòng)他暢想世界上和諧的事、物，使他懂得什么是美、什么是丑。課后，還引導(dǎo)他學(xué)英雄、演英雄，使他懂得應(yīng)該愛(ài)什么、恨什么。
老師的教導(dǎo)如滴滴甘泉。滋潤(rùn)著馬強(qiáng)的心。馬強(qiáng)變了。他漸漸地改正了缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，熱心為同學(xué)服務(wù)。
老師啊！您真?zhèn)ゴ螅@辛勤的“園丁”，您這光榮的“園丁，”給世界帶來(lái)了美好的生活。老師您真是太辛苦，太光榮了。
光榮作文500字 篇2
今天，老師說(shuō)：“星期日我們要召開家長(zhǎng)會(huì)，為了使各位家長(zhǎng)能全面了解大家的在校表現(xiàn)，我們?cè)诮淌液竺嬖O(shè)了個(gè)光榮榜”。 老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地在光榮榜上尋找自己的名字。
我掃了一眼光榮榜，“才藝之星”欄――沒(méi)有我的名字，不過(guò)這結(jié)果完全在我的意料之中，比如跳舞吧，我剛扭了兩下，就累得氣喘吁吁，那要跳一曲完整的，我還不累趴下才怪，又怎么會(huì)當(dāng)上“才藝之星”呢。再定睛一看，“英語(yǔ)特長(zhǎng)”欄，唉，別說(shuō)了，不可能，英語(yǔ)我最討厭，整天都要繞著舌頭念，弄得我都不知道自己是哪國(guó)人了，就因?yàn)檫@樣，我英語(yǔ)從沒(méi)考過(guò)90分。
突然，我眼前一亮，希望來(lái)了，在“雙優(yōu)學(xué)生”欄中我終于找到了自己名字，我一蹦三尺高，恨不得讓全世界人都知道我的光輝成績(jī)。寫作是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，每當(dāng)寫作文時(shí)，平時(shí)積累的優(yōu)美詞句會(huì)立刻映入我的腦海，寫起來(lái)真如行云流水，時(shí)而隨著旅游團(tuán)來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城；時(shí)而伴著李白來(lái)到廬山瀑布…… 我的爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，可能是得益于遺傳吧，數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，所以我每天都要練一張口算題，做一些思維訓(xùn)練，這些幾乎都成了一種習(xí)慣。歌唱家法卡琳娜曾說(shuō)：“做好每一件小事，比做好每一件大事還難”。
以后，我一定好好學(xué)習(xí)，讓自己的名字在“雙優(yōu)學(xué)生”欄安家，同時(shí)要積極參與體育鍛煉，爭(zhēng)取在“才藝之星”中奪冠。
光榮作文500字 篇3
很快我的小學(xué)生活結(jié)束了，迎來(lái)了嶄新的天空。回想起以前的校園生活，我心頭就好溫暖，因?yàn)槲业牧艘粋�(gè)光榮的稱號(hào)。
“我們要完成一個(gè)非常光榮的任務(wù)，為一年級(jí)的小弟弟小妹妹做些事。”那就是給他們搬小椅子，你們不要看這是一件非常小的一件事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。我們有的怨他們，為什么他們自己不搬，要我們搬。有的人還很高興，因?yàn)椴挥蒙险n了。老師告訴我們搬椅子的原因，是因?yàn)榻裉焖麄円蔀楣鈽s而神圣的少先隊(duì)員，再說(shuō)我們都是大哥哥大姐姐，應(yīng)該幫助他們搬椅子。
于是，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一年級(jí)。開始給小弟弟小妹妹搬起他們那小巧玲瓏的椅子，飛奔的跑到操場(chǎng)上，把椅子整齊的排列起來(lái)。我想看看他們?cè)诟陕铮墒怯性僬f(shuō)上課了，我馬上跑到樓上，一邊跑一邊說(shuō)：“真是白費(fèi)力氣。”但是想到小弟弟小妹妹也進(jìn)入了少先隊(duì)員的行列中，我感到十分的高興，我們的辛苦也是一種安慰。我看到這些小弟弟小妹妹，就想起我一年級(jí)的時(shí)候，也和他們一樣，年少無(wú)知天真可愛(ài)。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是一個(gè)，頑皮大膽，敢把老師關(guān)在門外的我，現(xiàn)在已變得不再調(diào)皮，我是多么想念那美好的時(shí)光啊。這一切都是那么美好啊！
我現(xiàn)在已是中學(xué)生了，我的調(diào)皮搗蛋不知道能不能改變，但我再也不會(huì)把老師關(guān)在門外了，因?yàn)檫@樣又有一個(gè)老師哭了。
光榮作文500字 篇4
今天，我們?cè)谒蠋熂彝媪艘粋�(gè)有趣的游戲——拍7令。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，報(bào)數(shù)時(shí)，不可以說(shuō)出7或7的倍數(shù)，要拍一下手，否則，你懂的!當(dāng)然反應(yīng)速度慢也要淘汰。看來(lái)這個(gè)游戲難度頗大，很容易就會(huì)OUT。
淘汰賽開始了，從周煒豪報(bào)數(shù)，我是第二個(gè)。轉(zhuǎn)了一圈，邱宇豪說(shuō)了一聲13，同時(shí)也拍了一下手，水老師手一揮，他就乖乖下臺(tái)了。我們都哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗尤辉陂_小差，回味自己上新概念時(shí)玩的游戲，他可真是NO ZUO NO DIE呀!第二輪開始了，周煒豪喊了一聲15，也跟著報(bào)14的同學(xué)拍手。我們一臉蒙，這個(gè)小笨蛋，又不是14，你拍啥手呀?第三個(gè)下臺(tái)的人呢?嘿嘿!那就是我啦!我一緊張說(shuō)了一聲14，居然忘記用拍手替代報(bào)數(shù)了，于是我也光榮地“死”在這個(gè)數(shù)字上了。
哎!一會(huì)兒功夫，不知不覺(jué)許多人都下臺(tái)了，女生們?cè)谝慌院?“張晨俊淘汰，張晨俊淘汰!”在我們的齊聲“祝福”下，張晨俊順利地下了臺(tái)。劉銘楷緊接著也下場(chǎng)了，他生氣地說(shuō):“我要詛咒你們，過(guò)會(huì)兒冠軍出現(xiàn)時(shí)，我一定讓他謝謝我!”最終由賀正陽(yáng)和徐婳舉行冠亞軍決賽，在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中，賀正陽(yáng)獲勝，他得到一本練習(xí)本。劉銘楷湊上來(lái)說(shuō):“你應(yīng)該把本子撕兩半，給我一半，還是我?guī)湍阒渥吡藘蓚�(gè)人呢!”所以劉銘楷獲得“烏鴉嘴”的榮譽(yù)稱號(hào)。
這場(chǎng)激烈的賽事讓我難以忘懷，這場(chǎng)有趣的作文課更讓我印象深刻。
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