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心跳的作文500字（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的心跳的作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心跳的作文 篇1
媽媽讓我去倉(cāng)庫(kù)拿幾個(gè)紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個(gè)黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開(kāi)一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無(wú)盡的回憶。
小提琴是奶奶的心愛(ài)之物。她是那個(gè)年代少數(shù)懂得樂(lè)器的女子。小時(shí)候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優(yōu)雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂(lè)使她變得耀眼，令人移不開(kāi)視線。
奶奶見(jiàn)我喜歡音樂(lè)，莞爾一笑，柔聲說(shuō)：“我教你拉琴吧。”從此，我拿著這把琴，開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習(xí)起來(lái)，一刻也不停止。看著我一天天的進(jìn)步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過(guò)兒童時(shí)代，為我編織了絢麗的夢(mèng)。
五年前，奶奶離開(kāi)了人世，將琴留給了我。我受不了專業(yè)琴師的刻板教學(xué)，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執(zhí)著于過(guò)去，為此難過(guò)傷心，于是就把它放進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。
撫摸著琴身上細(xì)細(xì)的紋路，我的腦海中浮現(xiàn)出了奶奶的音容笑貌。不知不覺(jué)中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開(kāi)始加速地跳了起來(lái)。
我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺(jué)，奏出了一個(gè)個(gè)音符。盡管是最基本的練習(xí)曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺(jué)。
晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動(dòng)，奏出我心的孤單。
心跳的作文 篇2
我玩過(guò)很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當(dāng)中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。
“看，這是游戲道具。”老師從背后拿出一個(gè)盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時(shí)，音樂(lè)停時(shí)‘花’傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要受到懲罰。”看著老師狡黠的笑容，我既緊張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開(kāi)始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來(lái)，和著鼓聲的節(jié)奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會(huì)真的是懲罰吧！”終于，老師打開(kāi)了盒子，“1+1=？”哈哈，簡(jiǎn)單！我一口氣回答了三個(gè)答案：“王、田、2。”“對(duì)了！”我滿心歡喜地期待著獎(jiǎng)勵(lì)。“獎(jiǎng)勵(lì)你，完成一道閱讀題！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！
第二輪游戲快開(kāi)始了，我怕我再次中獎(jiǎng)，直接跟老師申請(qǐng)退出游戲。老師同意了并讓我負(fù)責(zé)敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎(jiǎng)品是——很遺憾，你與大獎(jiǎng)失之交臂。”黃震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的氣囊，他正努力調(diào)整自己的呼吸。忽然，他爆發(fā)了，撲上去撕破紙條，喊：“獎(jiǎng)品作廢！”“真作廢？”老師問(wèn)，“這話還沒(méi)完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’。”啊？黃震霖傻眼了。
這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂(lè)，又訓(xùn)練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時(shí)候，我們?cè)僖黄鹑艄膫骰ǎ?/p>
心跳的作文 篇3
今天，我來(lái)到了富盛的由由嘉園，在這里體驗(yàn)到了心跳爆表的感覺(jué)。走進(jìn)由由嘉園的大門，穿過(guò)一條小路，就是一片草坪。草坪綠油油的，充滿了生機(jī)，但我對(duì)這些并不感興趣，我直奔拓展天地，準(zhǔn)備去玩索橋。真到了索橋前，我不禁倒吸了一口涼氣。這橋用木板鋪成，兩塊板之間有大約20厘米的空隙，一不留神就可能踩空。橋的兩旁各有一條鎖鏈，但下面卻沒(méi)有任何防護(hù)的東西，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。
我剛想退縮，阿姨卻在一旁用起了激將法：“走吧，別玩這個(gè)了，挺恐怖的。”我果然上當(dāng)了，雙手一叉腰，做出一副不屑的表情說(shuō)：“不許走，一個(gè)也不許走，我來(lái)玩！”說(shuō)罷，我就大搖大擺地走了上去。“啊！”我剛踏上第一塊木板，腳下就猛地晃了一下，我壓著嗓子驚叫了一聲。哎！剛才吹了扭，這下好了，只能硬著頭皮上了。我雙手緊緊地抓住鎖鏈，兩眼緊盯著腳下的板，一步一頓地向前走去。走著走著我又不害怕了，雙手放開(kāi)鎖鏈，想顯擺一下。突然，橋劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。我尖叫一聲，趕緊抓住鎖鏈，回頭一看，原來(lái)是后面的人在故意搖晃。之后每走一步都伴隨著晃動(dòng)，嚇得我全身哆嗦，腿都軟了。終于經(jīng)過(guò)“九九八十一難”我成功登上了平臺(tái)，心里的大石頭終于落地了。玩好了索橋，我又玩起了“水上秋千”。它和索橋一樣既刺激又好玩。下面是一條田間小溪，上面是一根麻繩，需要握住麻繩蕩過(guò)去。我又成了“第一個(gè)吃螃蟹的人”。我雙手緊緊抓住麻繩，眼睛一閉，雙腿使勁一蹬，伴隨著尖叫聲，我“唰”一下就飛了過(guò)去。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又神氣活現(xiàn)地玩第二次，可沒(méi)想到因?yàn)椤捌痫w”力道不夠，我被掛在了中間，最后還是爸爸將我抱下來(lái)的。玩的就是心跳，今天的一日游，真值！
心跳的作文 篇4
“擊鼓傳花”，“搶板凳，”這些游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)都是小菜一碟，可今天做的活動(dòng)讓我心驚肉跳。
“今天我們來(lái)玩“真心話大冒險(xiǎn)”的游戲曲老師故意停頓一下。“內(nèi)容是說(shuō)出自己喜歡的男生或女生。”說(shuō)完神秘看了我一眼。
“說(shuō)出自己喜歡的人，不等于暴露隱私嗎？”她的眼睛啟動(dòng)了雷達(dá)掃描模式，環(huán)顧周圍，尋找著第一位目“暴囧者。火炬似的目光燒紅我的臉，豆大的汗珠也滲出來(lái)，我趕快縮緊頭，扭到一旁，不敢面對(duì)。“我可不想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)送死的人。”目光從我的身上移開(kāi)了，“呼……”長(zhǎng)舒了一口氣。耶！危險(xiǎn)排除。老師的眼神再一次游離到了王佳琪身上。她也一臉呆萌，臉上兩邊的肉向外展開(kāi)，睜著銅鈴大得眼睛，嘴巴微微張開(kāi)，從座位上站了起來(lái)，臉上寫(xiě)著，“三行大字，我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？”半天才回過(guò)神，扯著衣角，蝸牛似地慢吞吞地走上臺(tái)。低下頭，不敢面對(duì)大家。手上的食指也開(kāi)始你推我讓的纏綿，像是被石頭壓住的頭才緩緩地抬上來(lái)，用手撓了撓頭想在思考什么，目光也開(kāi)始移動(dòng)了，突然轉(zhuǎn)移到了我身上，背后一陣涼“她不會(huì)喜歡我吧，我才不想“哥妹戀”呢，千萬(wàn)不要誤會(huì)，上課，我拉你辮子不是喜歡你的暗示，而是手癢癢的表現(xiàn)。”她的目光慢慢離開(kāi)，掃描到了馮家浩身上，她剛要說(shuō)什么，嘴一下子像被縫住了，天才冒出一點(diǎn)口，結(jié)巴地?cái)D出了一排字。我……喜……歡……馮佳……浩……。說(shuō)完慌馮佳浩得臉紅透了。捂著嘴，扭過(guò)頭，教室里爆發(fā)出了一陣陣歡笑聲
真心話大冒險(xiǎn)，你可真讓我心驚膽戰(zhàn)。
心跳的作文 篇5
人總是會(huì)在特定的時(shí)間，特定的狀態(tài)下，會(huì)有不同的表現(xiàn)和反映。
比如在某些時(shí)刻，你會(huì)開(kāi)心、大笑，又會(huì)在某些狀態(tài)下，會(huì)感到悲傷、難過(guò)，卻又有些無(wú)可奈何。
即使是身經(jīng)百戰(zhàn)，讀書(shū)這么多年，考過(guò)這么多次試，還是會(huì)緊張，會(huì)忍不住心慌。我也是一樣，即便是外表強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，可是內(nèi)心還是會(huì)緊張不安，會(huì)忍不住心砰砰直跳。
參加這個(gè)考試是從剛?cè)雽W(xué)就報(bào)名了，一開(kāi)始我們宿舍都報(bào)名了，到現(xiàn)在只剩下我自己還在堅(jiān)持。其實(shí)是有些驕傲的，即便我在她們看來(lái)再怎么不著調(diào)的樣子或是其他，總歸我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不過(guò)有的時(shí)候，也會(huì)有些迷茫，因?yàn)檫@條路太艱難，自己去走又有些孤獨(dú)，最難過(guò)的，是并不知道自己是不是能夠堅(jiān)持下來(lái)，到達(dá)自己想要的遠(yuǎn)方。其實(shí)歸根結(jié)底還會(huì)自己意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，自制力也不夠。
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，又要進(jìn)行考試，四本書(shū)，我一本都還沒(méi)有看完，真是對(duì)自己有些無(wú)奈，可是怎么說(shuō)，總覺(jué)得每次想要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)有各種亂七八糟的事情打擾，推又推不掉，只能按時(shí)完成，也許是因?yàn)樽约簝x式感太強(qiáng)，其實(shí)你想要學(xué)的時(shí)候什么時(shí)候都可以開(kāi)始的。
雖然不至于晚上學(xué)到深夜，但是我還是會(huì)在臺(tái)燈下待很久，我在嘗試著去努力，去讓自己變得更好，用努力來(lái)給自己自信。
怦然心跳，我會(huì)準(zhǔn)備好。
心跳的作文 篇6
流淌著春的姹紫嫣紅，流淌著夏的熱烈奔放，流淌著秋的黃色的成熟與穩(wěn)健，流淌著冬的嚴(yán)酷與潔白無(wú)暇。冬過(guò)了，是春，春過(guò)了，經(jīng)歷夏秋仍然是春。春來(lái)了，我感到了他的心跳，我進(jìn)入了春的懷抱，于是，我的心隨著春一起跳動(dòng)。
萌動(dòng)，初次的萌動(dòng)。春悄悄的來(lái)了，她仿佛是一縷薄霧，悠然悄靜的落在我的心田；春又悄悄的開(kāi)始了她默默無(wú)聞的工作，吹起一絲清風(fēng)，伴著細(xì)雨纏綿，滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物得到新生。我睜大眼睛，張大全身的毛孔，觀察著，貪婪的嗅著春天的芳香。萌動(dòng)的是一種感受，怦然心動(dòng)的感受。
啟發(fā)，一針見(jiàn)血的啟發(fā)。春的生命那么的珍貴。她流淌在歷史長(zhǎng)河中，讓無(wú)數(shù)個(gè)聲明，沖破黑暗的束縛，再度誕生。她的永恒讓我著迷，她的幸福讓我欽羨。看，那小芽一受到到了春的啟發(fā)，就張開(kāi)了碧綠的臉蛋，她充滿了活力。一種朝氣蓬勃的活力。受啟發(fā)而來(lái)的，是一種感動(dòng)，為生命折服的感動(dòng)。
頓悟，徹底的頓悟。艱苦的磨難是春的敵人。春擺脫冬的陰影，流入歷史大河，向遠(yuǎn)方流去。這一過(guò)程是艱苦的，因?yàn)橥局写嬖谔嗟淖償?shù)，春又再次運(yùn)用了她的精神——不屈不撓的精神。探索出一條勝利的生存之道。她是那么的勇敢，那么的頑強(qiáng)，讓我感動(dòng)。
有了心跳，才有了春的生命；有了春的生命，世間萬(wàn)物才有了生機(jī)，有了活力。讓我們用一生一世的時(shí)光去感受春的心跳！當(dāng)我們心同春一起律動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己獲得一種生命的美的永恒。
心跳的作文 篇7
當(dāng)太陽(yáng)從東方升起；當(dāng)露珠從枝干滑落；當(dāng)小草鉆出土地。在那些無(wú)聲的自然界中，我慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間不等人，在數(shù)十年的光陰中，你可曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)自然的聲音？
春天，小溪的歡樂(lè)歌聲，讓我快樂(lè)；夏天，知了的高聲?shū)Q唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語(yǔ)，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。
我喜歡春天呀，那時(shí)候的風(fēng)，小孩子似的頑皮。他一來(lái)，野草奮力地?fù)u擺，發(fā)出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對(duì)面野花的注意呢！你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語(yǔ)，嘿，她害羞了。風(fēng)孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來(lái)，奔跑著離開(kāi)了。
大自然可真神奇！我想著。它們有自己的情，自己的意。當(dāng)我們繁忙時(shí)，小鳥(niǎo)的歌兒，讓我們放松；煩躁時(shí)，田園的風(fēng)光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒(méi)有人們好聽(tīng)？哦不，我認(rèn)為，它們可好聽(tīng)了。
在河堤旁，你聽(tīng)，在太陽(yáng)火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進(jìn)著，像一個(gè)活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑。或許，河兒也不知道經(jīng)過(guò)了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風(fēng)靜靜地拂過(guò)，呼喚著，聽(tīng)啊，他又開(kāi)始唱了……
大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)大自然吧，感受她的美。
心跳的作文 篇8
G.E.M鄧紫棋有這樣一首歌曲叫做《新的心跳》，這是她告別過(guò)去一切悲傷而創(chuàng)作的音樂(lè)，這代表了她的新的`開(kāi)始，同樣，我的《新的心跳》也將會(huì)是我的一個(gè)開(kāi)始。
告別過(guò)去的委屈。在我的成長(zhǎng)歷程里面，我經(jīng)受了很多的委屈，在一次又一次的哭鬧之下，我發(fā)現(xiàn)，很多事情，不是眼淚能夠解決，很多事情，需要自己的努力，很多事情，需要自己去咬牙吞下。我不是一個(gè)圣人，做不到不以物喜，不以己悲，吞下肚子的委屈，如同牛一般，在我的生活沖再次出現(xiàn)，在我美好的未來(lái)成為一個(gè)阻礙。我要告別這一切的委屈，讓血液變得火熱，燃燒這些不好的！
告別屈辱和榮耀。屈辱和榮耀時(shí)刻的伴隨在一起，而且與每個(gè)人形影不離，這些屈辱和榮耀會(huì)迷失了前進(jìn)的雙眼，會(huì)阻擋未來(lái)的。我要告別過(guò)去的屈辱和榮耀，一切如同新的，一切將會(huì)改變，一切就要重生。成為浴火的鳳凰，在火焰中，讓自己看的更遠(yuǎn)，更廣！
告別自己的惡習(xí)、我有很多惡習(xí)，懶惰、沒(méi)有耐心、馬虎……他們的出現(xiàn)不是偶然，而是必然。他們阻擋了我的去路，是神給人的考驗(yàn)，只不過(guò)我的比較多罷了。但是，只要用心去做，一步一個(gè)腳印，便能成功。
告別過(guò)去的自己。我要更過(guò)去那個(gè)遇事不果斷、內(nèi)向、驕傲自大的自己saygoodbye！我要告別那個(gè)自己，迎來(lái)新的自己，告別過(guò)去。迎來(lái)未來(lái)。
聽(tīng)我血液流淌的聲音，那是如此滾燙，聽(tīng)我新的心跳，一切將會(huì)來(lái)到，一切都是新的！
心跳的作文 篇9
當(dāng)初夏的第一抹陽(yáng)光在小道邊停留，照亮了路邊許久未見(jiàn)日光的積水，也照亮了我久違的愜意。
夏，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一份難以言表的喜悅，讓我既覺(jué)得安心，又感到愜意。我愛(ài)夏天的早晨，因?yàn)槊刻焖X(jué)醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，第一縷陽(yáng)光就照在我的臉上。于是，一天活力十足。
夏天的白天很長(zhǎng)，于是便不知道用什么東西來(lái)充實(shí)它。一天又一天做著重復(fù)的事。嘴里不時(shí)哼著那些不知名的歌。我把它們叫做夏天的歌。
還記得去年暑假的鄉(xiāng)下。路邊枯黃的草芥雜亂地堆在一起，路兩旁高大挺拔的白楊展開(kāi)茂密的枝葉，在陽(yáng)光的照耀下，路面上留下小小的，斑駁的像斑馬紋路的樹(shù)影，空出的那幾道隱蔽，讓矮小的花草在其中繁衍生息。推開(kāi)外婆家那粗糙的木柵圍欄，往手上一吹，就有零星的木屑渣在空中飛舞。每到夏天，外婆家那金黃的南瓜花就會(huì)大朵大朵地盛開(kāi)，馥郁的清甜如蜜。巴掌大的葉子就這樣簡(jiǎn)單地覆蓋在籬笆上，學(xué)過(guò)舞蹈的藤蔓用它那柔韌的身體交錯(cuò)纏繞，金黃的南瓜花好像是那沐浴在夏日里的少女，朝氣蓬勃。
夏，就像這樣，明艷，直率，毫無(wú)保留地唱著那支屬于它自己的歌。
在我的夢(mèng)里。我在外婆家門前的小溪里，提著寬大的裙擺，清涼的水將我的腳踝淹沒(méi)，泛著銀色水花的波紋清澈見(jiàn)底。我走在溪中，聽(tīng)風(fēng)吹麥浪的聲音，陽(yáng)光破碎的聲音，水擊石床的聲音。
清洌的水像是一首歌，一首悅耳的歌。我聽(tīng)著，似乎聽(tīng)到了心靈的回聲，有節(jié)奏的旋律。哦，對(duì)了，那是夏天的心跳。
心跳的作文 篇10
今天下午，劉老師要帶我們?nèi)D書(shū)館讀書(shū)，所以提前布置周末作業(yè)，當(dāng)作業(yè)布置到第二項(xiàng)的時(shí)候，因?yàn)橐D書(shū)館，所以一些頑皮的同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，到最后說(shuō)話聲音越來(lái)越大。于是劉老師放下手中的粉筆，對(duì)大家說(shuō)：“在去圖書(shū)館之前，我們先來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則就是我圍著教室走兩圈，粉筆放在誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就得圍著教室爬一圈”。我心想：“這不是老師針對(duì)某個(gè)同學(xué)嗎？還是專門要整一整頑皮的同學(xué)？”我的心跳突然加快了，老師先讓我們閉上眼睛，然后提醒我們說(shuō)：“如果想讓粉筆放在你的桌子上的話，你就睜開(kāi)眼。”我們嚇得緊閉雙眼，不敢說(shuō)話，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師高跟鞋的聲音，劉老師走第一圈的時(shí)候，走得很快，我心里想：“會(huì)不會(huì)是我呀？不對(duì)，應(yīng)該不能是我，我沒(méi)干什么壞事呀，現(xiàn)在什么也不干不了，只能在心里默默做禱告了。”劉老師走第二圈的時(shí)候，高跟鞋的聲音在我的身邊突然就慢了起來(lái)，我心想：“難道老師準(zhǔn)備放粉筆了？千萬(wàn)不要是我！心呯呯起跳著……”終于，劉老師的高跟鞋慢慢走遠(yuǎn)了，我心里想：“哦，太好了，老師總算走了。”
劉老師走完兩圈后，讓我們睜開(kāi)眼睛，我們都左顧右盼地看看自已的桌子上有沒(méi)有粉筆，太好了！我的桌子上空空如也。只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“粉筆還在我手里。”有幾個(gè)頑皮的同學(xué)從嘴里吐出一大口氣，由此我們迎來(lái)了第三項(xiàng)作業(yè)———寫(xiě)《玩得就是心跳》一篇。
心跳的作文 篇11
世界上有許多種心跳：著急的心跳、緊張的心跳……而那次我待在家里等父母回來(lái)收獲驚喜時(shí)，卻好好體驗(yàn)了一次溫暖的心跳。
一天晚飯后，父母去散步了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)就寫(xiě)完了。我給媽媽打了個(gè)電話，得知他們還要二十分鐘左右才回來(lái)，心中暗喜，打起了盤算……我想：父母經(jīng)常會(huì)給我買衣服、文具和對(duì)我成長(zhǎng)有益的東西，偶爾節(jié)假日還會(huì)送個(gè)驚喜給我，我何不也準(zhǔn)備一個(gè)小驚喜來(lái)讓父母開(kāi)心一下呢？
說(shuō)干就干，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)擺在墻角的那袋水果很顯眼，于是決定做一個(gè)“水果大餐”。我拿起一個(gè)個(gè)兒大的“丑八怪”，剝開(kāi)皮放進(jìn)一個(gè)小碗里。接著削了兩個(gè)獼猴桃，又插了一枝薄荷葉在水果中……剛開(kāi)始，我心情還比較平靜，可當(dāng)我邊做邊想象父母享受這水果大餐的時(shí)候，心情就越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越興奮，甚至還有些小緊張，連心跳都加速了！
終于，“水果大餐”做好了！我躲進(jìn)小臥室，心里充滿了美好的期待。
父母回來(lái)了。“咦？這是誰(shuí)做的？”好像是媽媽的聲音。我從臥室跳出來(lái)，自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是你們的女兒——我做的啊！”“哈哈，女兒長(zhǎng)大了，知道為爸媽服務(wù)了！”爸爸對(duì)我豎起了大母指。
看著父母開(kāi)心的笑容，摸摸我那心跳慢慢恢復(fù)正常的胸口，我可以大聲說(shuō)：這就是溫暖的心跳！
心跳的作文 篇12
常言道：“一諾千金！”做一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切，每當(dāng)看到這個(gè)詞我就想到一件我親身經(jīng)歷的事情。
記得一個(gè)下著細(xì)雨的星期五下午，我和幾個(gè)好朋友約定一起去棕樹(shù)下摘小豆子。可是因?yàn)槟翘煜铝擞辏抢镞�有泥巴、水坑，其中最令人厭惡的是還有“泥石流”。我擔(dān)心我的新鞋和我最愛(ài)的衣服弄臟了，媽媽一定會(huì)把我打得痛哭流涕，就不想去。可是這樣一來(lái)我的誠(chéng)信不就破產(chǎn)了嗎？不行不行，還是得去。小惡魔說(shuō)：“你不去還可以免一次打，又不會(huì)弄臟衣服，下次再約他們不就行了。”我正準(zhǔn)備打起不去的念頭時(shí)，小天使脫下光圈一丟，小惡魔嚇得一溜煙不見(jiàn)了，小天使說(shuō)：“你不能失約，如果你不講信用了，你以后還有朋友嗎？”我想了想還是跟自己的好朋友一起吧，小天使說(shuō)得對(duì)，我不能失約，不然我失約又失友，多不劃算呀！我相信我的爸爸媽媽一定會(huì)理解我的。我像往常一樣飛奔到棕樹(shù)林旁跟好朋友回合，一起去摘小豆子，我們不畏水坑、泥石流、泥巴，用友情化為力量和勇氣去把泥巴地里細(xì)心的摘豆子。
回到家中，我向父母坦白了一切，請(qǐng)求懲罰，可是我的父母不但沒(méi)有打我還表?yè)P(yáng)了我。
雖然這件事過(guò)去很久，但是這事卻永遠(yuǎn)刻在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一句話——“君子一言，駟馬難追”！
心跳的作文 篇13
每個(gè)人都有一顆心。
我的心是單純是復(fù)雜，其實(shí)自己也不清楚。我常常想，一個(gè)人從娘胎里出來(lái)，有了第一聲哭啼，這顆心就開(kāi)始跳動(dòng)，一直到生命的消失。它要從事多么長(zhǎng)久的工作啊。心跳的工作多么單調(diào)，但它卻不能有半點(diǎn)的閃失，因?yàn)樗鼪](méi)有第二次的機(jī)會(huì)。
常常聽(tīng)人在抱怨。抱怨別人的過(guò)失，抱怨社會(huì)的不公。說(shuō)心里如何如何地難受。其實(shí)，那難受的不是人的心，而是人的大腦。只是大腦難受的時(shí)候把心給帶過(guò)了，讓心無(wú)端地受擠壓，加速了它的跳動(dòng)。當(dāng)心加速跳動(dòng)時(shí)，大量的血液壓送到大腦，大腦就開(kāi)始發(fā)熱發(fā)燒，神經(jīng)就不能被大腦控制了。于是，嘴巴就開(kāi)始罵人，眼睛就開(kāi)始瞪人，腳就開(kāi)始想踢人，手就開(kāi)始想找刀子捅人。
我們也常常聽(tīng)人說(shuō)，遇到事情要冷靜，要三思而后行。其實(shí)，在我理解看來(lái)，這就是叫人心跳要平和。這樣大腦就不會(huì)發(fā)熱，就不會(huì)做愚事了，至少不會(huì)做有背于常理的事了。
現(xiàn)在的世界那么大。大的到處都是要強(qiáng)的人。我的力量那么弱小，我約束不了別人，但我可以約束我自己。如果人人都能做到約束自己了，那世界不就安寧、燦爛了嗎？
我多希望所有的人能學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的心跳啊。即便是在喧鬧的、氣氛緊張的時(shí)刻，你只要用心去聽(tīng)，你也一定聽(tīng)的見(jiàn)。你的心跳在為你的生命而歌，你會(huì)為你的心跳做出比平時(shí)更加明智的選擇。即便是在安靜寂寞的夜晚，在你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你的心跳在為你傾訴，為你做伴，讓你感受到自己仍然健康地活著。
我喜歡聽(tīng)自己的心跳。
心跳的作文 篇14
你有沒(méi)有感受過(guò)心臟的跳動(dòng)呢?今天，老師就讓我們感受了心臟跳動(dòng)的感覺(jué)。
老師先讓我們?cè)谧簧闲菹⒁幌拢俳涛覀兠}搏。在手腕內(nèi)側(cè)、手掌下方，我們可以摸到不斷跳動(dòng)的脈搏，它跳動(dòng)的頻率和心臟跳動(dòng)的頻率一樣，因此測(cè)量脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，可以反映出心臟跳動(dòng)的情況。我摸著手腕，感覺(jué)脈搏跳得是郚樣有節(jié)奏、有規(guī)律，一下又一下，跳動(dòng)雖然輕微，卻很有力······當(dāng)我摸到脈搏時(shí)，真的很興奮、很驚奇。一分鐘過(guò)去了，我的脈搏跳了82下!
老師先讓我們樓上樓下地跑動(dòng)，然后再測(cè)脈搏。因?yàn)槿颂啵覠o(wú)法盡情地跑，只好在樓梯上散步。回到教室后，我在座位上不停地跳呀跳，直到感到累了才停下。這時(shí)，老師讓我們?cè)俅胃杏X(jué)脈搏的跳動(dòng)。天哪!脈搏跳得好快!一分鐘過(guò)去了，我的脈搏跳了127下!真是不可思議。
接下來(lái)，老師又讓我們聽(tīng)心臟的跳動(dòng)聲。我把耳朵貼在同桌背上的左上方，只聽(tīng)心臟。撲通撲通。地劇烈跳動(dòng)著，聲音好懔有人在拼命地敲鼓，又好俅是心臟在說(shuō)。我的小主人啊，你怎么跑得這么快，看來(lái)我得加速工作啦!。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了有關(guān)心臟的知識(shí)，也知道了心臟的重要性。我們的手累了可以休息一下，腳累了可以坐下來(lái)，可心臟呢?它任何時(shí)候都不能休息!所以，我們要好好鍛煉身體，保護(hù)好心臟呀!
心跳的作文 篇15
告別書(shū)香滿溢的校園，告別平淡乏味的生活，告別浩瀚無(wú)窮的題海，告別了一切空虛、縹緲、黯然、疲憊，走近你揭開(kāi)你最神秘的面紗，看到一個(gè)真實(shí)的、美麗動(dòng)人的你。
你是萬(wàn)物的締造者，在你的一雙巧手下，才有了那壯麗的山河、舒適的田園、樸實(shí)的小橋流水、神秘的繁茂叢林，這世間萬(wàn)物，不都是你的功勞嗎？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這也許就代表著你那豪邁的壯志；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這可能會(huì)是你那絢麗的情調(diào)；“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”這大概是你那唯美的雅致吧。
你創(chuàng)造了這一個(gè)個(gè)美的奇跡，讓我們感受到了美之所在。
走近你，與你徜徉在無(wú)邊的田野，輕嗅著微風(fēng)帶來(lái)的稻花的清香。不用懼怕什么，不用因什么而愁悶，盡情地享受自由、無(wú)拘無(wú)束。玩累了，與你席地而坐，同你促膝長(zhǎng)談。你的談吐，你的氣質(zhì)無(wú)一不是十全十美，散發(fā)著偉大而又奇妙的氣息。
你時(shí)而化作日出的朝陽(yáng)，時(shí)而化作無(wú)邊的綠毯，時(shí)而又化作巍峨的高山。你浪漫之中透著現(xiàn)實(shí)，陰柔之風(fēng)不乏陽(yáng)剛。你無(wú)與倫比的美麗，與生俱來(lái)的純樸，成為我心目當(dāng)中的明星，崇拜你、追捧你，羨慕你，甚至想要搖身一變成為你。
我喜歡你的美，我也會(huì)珍惜你的美，甚至?xí)梦业囊磺腥ケＷo(hù)你的美。
心跳的作文 篇16
“現(xiàn)在呢，把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，我要抽背第六頁(yè)英語(yǔ)課文!”英語(yǔ)老師的“圣旨”嚇得全班語(yǔ)無(wú)倫次，心跳加速，“背不出來(lái)的啊，都給我小心點(diǎn)兒!”
“早知道在出門之前就給老天爺燒幾柱香，保佑我不要被那顆倒霉蛋給砸中呀!”我后悔地差點(diǎn)兒想拿塊豆腐來(lái)拍自己!
“1號(hào)上來(lái)。”是誰(shuí)被這顆倒霉蛋砸中了?哈哈，是我同桌!同桌一臉無(wú)奈，硬生生給背了出來(lái)。
盡管這篇課文我已背得滾瓜爛熟，但我知道自己一旦被老師的眼睛死死盯住，叫上臺(tái)，大腦就會(huì)瞬間一片空白，里面所有關(guān)于課文的知識(shí)全會(huì)被系統(tǒng)刪除，一個(gè)字母都不留——這早就是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象了。我的心臟怦怦跳，幸好它沒(méi)有在蹦床上跳，不然心臟就會(huì)掉出嗓子眼兒了。老師呀!你就不能好好抽嗎?水筆在名單上劃來(lái)劃去，是在點(diǎn)兵點(diǎn)將嗎?還是看哪個(gè)同學(xué)的名字不順眼，就專門找事情呢?
突然，老師的筆停在了一個(gè)名字上，我的心咯噔了一下，屏息凝神。老師的嘴中，兩個(gè)數(shù)字寶寶，四個(gè)漢字兄妹跑了出來(lái)：“下一個(gè)——32號(hào)!”
“哦!不!”我在心中大呼不妙，幸運(yùn)女神沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話嗎?還是不理我呀?蒼天吶!老師的杏眼盯著我，我的心跳加速，大腦缺氧，神情木然，意識(shí)在游走，緩緩走了上去。陣陣涼意在我后背飄飄蕩蕩，我連自己已經(jīng)背完了都不知道。只聽(tīng)老師一句“背得挺好。”我長(zhǎng)舒一口氣，這通過(guò)的感覺(jué)仿佛已經(jīng)升到了天堂。
天吶!我得趕緊把其他課文去背背熟，免得再讓老師殺個(gè)措手不及!
心跳的作文 篇17
當(dāng)太陽(yáng)從東方升起；當(dāng)露珠從枝干滑落；當(dāng)小草鉆出土地。在那些無(wú)聲的自然界中，我慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間不等人，在數(shù)十年的光陰中，你可曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)自然的聲音？春天，小溪的歡樂(lè)歌聲，讓我快樂(lè)；夏天，知了的高聲?shū)Q唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語(yǔ)，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。我喜歡春天呀，那時(shí)候的風(fēng)，小孩子似的頑皮。他一來(lái)，野草奮力地?fù)u擺，發(fā)出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對(duì)面野花的注意呢！
你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語(yǔ)，嘿，她害羞了。風(fēng)孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來(lái)，奔跑著離開(kāi)了。大自然可真神奇！我想著。它們有自己的情，自己的意。當(dāng)我們繁忙時(shí)，小鳥(niǎo)的歌兒，讓我們放松；煩躁時(shí)，田園的風(fēng)光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒(méi)有人們好聽(tīng)？哦不，我認(rèn)為，它們可好聽(tīng)了。
在河堤旁，你聽(tīng)，在太陽(yáng)火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進(jìn)著，像一個(gè)活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑。或許，河兒也不知道經(jīng)過(guò)了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風(fēng)靜靜地拂過(guò)，呼喚著，聽(tīng)啊，他又開(kāi)始唱了……大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)大自然吧，感受她的美。
心跳的作文 篇18
為自己鼓掌，討厭學(xué)校想當(dāng)歌手的理想是我很早以前就有了，我很小的時(shí)候就開(kāi)始崇拜任賢齊，我?guī)缀趺刻鞆挠變簣@放學(xué)回來(lái)，就要拿出任賢齊的唱片放到dvd里聽(tīng)一聽(tīng)。聽(tīng)著那優(yōu)美的歌，我的心里突然出現(xiàn)一個(gè)念頭:我既然這么喜歡音樂(lè)，何不自己當(dāng)歌手，自己創(chuàng)造音樂(lè)，用自己洪亮的歌聲來(lái)給予人們輕松、快樂(lè)呢。想到這里，我為我這個(gè)遠(yuǎn)大的理想而興奮地跳起來(lái)。我馬上拿起麥克風(fēng)大喊道:“現(xiàn)在是許景晨的演唱會(huì)，請(qǐng)所有人馬上過(guò)來(lái)聽(tīng)。”爸爸媽媽聞聲趕來(lái)……
從此以后，當(dāng)歌手的這個(gè)理想就一直在我心中扎根了，直到現(xiàn)在，這個(gè)理想都還在我的心里。我一直在為這個(gè)理想而奮斗，現(xiàn)在，我天天都在練習(xí)我的嗓音，每天早晨都要先到陽(yáng)臺(tái)高叫兩聲，練一練聲音，有時(shí)還會(huì)有幾個(gè)鄰居說(shuō):“怎么，景晨在朗讀課文嗎，真乖啊！”我用我那洪亮的聲音對(duì)鄰居們喊:“我正在為我的理想而奮斗呢。”說(shuō)完，又接著練起聲來(lái)。鄰居們常常丈二和尚摸不著頭腦。
有時(shí)我也會(huì)幻想以后當(dāng)成了歌手應(yīng)該干嘛。我想，等我當(dāng)成了歌手，我要向邁克爾?杰克遜學(xué)習(xí)，我要在這世界上刮起一股搖滾音樂(lè)的風(fēng)波，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我，崇拜我。
其實(shí)我最希望的事還是大家能從我的音樂(lè)中感到愉快、感到快樂(lè)，這才是一個(gè)稱職的歌手。，他奶奶的，傻叉，媽的
心跳的作文 篇19
我們的心臟一天要跳動(dòng)無(wú)數(shù)次，但總有些時(shí)刻會(huì)心跳加速
記得那一次，聽(tīng)說(shuō)等一下要發(fā)考卷，我原本開(kāi)心的心情立馬就消失了，連下課玩耍的興致也沒(méi)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)考試時(shí)我正好感冒了，頭昏腦脹的，并沒(méi)有發(fā)揮好。此時(shí)的我提心吊膽，生怕自己沒(méi)考好，被媽媽訓(xùn)斥，想想那失望而憂郁的眼神，我的心情無(wú)比沉重。
“叮鈴鈴”啊！上課鈴聲響了，要分發(fā)考卷了！這催命的鈴聲，把我的魂都嚇得不知道飛到哪兒去了。咋辦？想著想著，老師已踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室。這時(shí)的我，心已經(jīng)提到嗓子眼兒，連腿也在不由自主地顫抖著。
呀！同桌的考卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，98分，真高！我又羨慕又敬佩。接著，我的考卷也發(fā)了下來(lái)，“啪！”我用手擋住紅紅的分?jǐn)?shù)，此時(shí)心里好像有一頭小鹿不停地往我的心口上撞。我瞇起眼睛，用手往右移挪一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)大大的鮮紅的“7”映入我的眼簾，不會(huì)吧！才得了70多分！此時(shí)此刻，我感覺(jué)就像要暈過(guò)去一樣，蒼天啊！你怎么可以這么無(wú)情啊！抱著最后一線希望，我又向右挪了一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)紅色的數(shù)字“9”蹦出來(lái)了。唉，79分！已經(jīng)沒(méi)有退步的空間了好不好。就當(dāng)我站在懸崖邊上無(wú)數(shù)次模仿回家被媽媽訓(xùn)斥的情景時(shí)，一雙手把我又拉了上來(lái)。只聽(tīng)同桌吞吞吐吐地說(shuō)：“同桌我這張?jiān)嚲砭聿攀鞘悄愕摹！蔽叶ňσ豢矗剑∧鞘俏业拿郑∥业昧?8分！太好啦！我內(nèi)心一陣狂喜，心怦怦跳個(gè)不停。
經(jīng)過(guò)這次“起死回生”的經(jīng)歷，讓我明白了，只有笑到最后，才是最后的贏家！
心跳的作文 篇20
盼望著、盼望著，終于盼來(lái)了一個(gè)大晴天。早上起床，太陽(yáng)公公已經(jīng)從云層露出了笑臉。我愉快地?fù)Q好了跳舞的衣服，和爸爸一起高高興興地出發(fā)了。每個(gè)周，我就盼這一天－－我學(xué)跳舞的日子，因?yàn)樵谶@一天，我可以跟老師學(xué)做蝴蝶，學(xué)做老鷹，學(xué)做藏族姑娘……我可以做我想做的一切。
來(lái)到舞蹈室，老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我趕快加入到隊(duì)列中。老師今天教我們跳藏族舞。看著老師優(yōu)美的舞姿，嫻熟的動(dòng)作，我羨慕極了，暗地里下決心：我一定要好好向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)像模像樣的藏族小姑娘。
我一遍又一遍地跟著老師做，在老師耐心的指導(dǎo)下，我終于可以獨(dú)立完成這個(gè)舞蹈了，但有幾個(gè)動(dòng)作我自己覺(jué)得還不是很滿意。在中場(chǎng)休息的時(shí)候，其他的小朋友都在嬉戲玩耍，我依然刻苦的訓(xùn)練，老師告訴我：“李桃凌，跳舞不只要用手腳，更重要的是要用心，你要用心去感受這支舞所要表現(xiàn)的情感。”我細(xì)細(xì)地品味老師的話，是啊，這舞不是要告訴我們藏族小朋友的那種幸福、自由與快樂(lè)嗎？于是，我不再只注意自己的動(dòng)作，我想到了草原的廣闊、牛羊的肥美、藏家人的美好生活……我用心地將這一切用我的舞姿展示出來(lái)，我把自己變成了那個(gè)幸福美麗的藏族小姑娘。最后，我的舞蹈受到了老師的夸獎(jiǎng)。
回家的路上，我告訴自己：其實(shí)，我們的生活中沒(méi)有做不好的事情，只要我們用心去做，任何事情都會(huì)變得很容易。抬頭看看天，太陽(yáng)公公笑得更燦爛了，好像在說(shuō)：小朋友，好樣的，用心做事吧，相信你一定會(huì)成功的。
心跳的作文 篇21
早晨，一陣涼颼颼的風(fēng)向我吹來(lái)。我仿佛聽(tīng)到秋姑娘的心跳聲，那聲音熟悉又陌生。是啊，秋姑娘又邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊。她代表了收獲、成熟、喜悅。秋姑娘像一位魔術(shù)師，她把世界煥然一新。
田野里，到處都一片豐收的景象。棉花又白又軟。一朵棉花像一縮小的白云，又像一片巨大的雪花。稻子田一片金黃，一根根稻穗彎下來(lái)歡迎秋姑娘的到來(lái)。高粱像小姑娘一樣，看到秋羞紅了臉。秋魔術(shù)師真厲害啊！
秋天的楓樹(shù)是最美的。你瞧，那一棵棵楓樹(shù)，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵挺立著。他們頭上那一團(tuán)熊熊燃燒的火，早已證明他的雄心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片楓樹(shù)林像一片火海，又像一塊火紅色的地毯。一片片楓葉落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走在布滿楓葉的路上，腳下又軟又松，好舒服。楓樹(shù)干又粗又壯，像一個(gè)大油桶。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙"作響，還有幾片葉子落了下來(lái)，可是樹(shù)干卻紋絲不動(dòng)。我隨手撿起一片剛剛飄落的楓葉，感覺(jué)有一絲無(wú)奈。楓葉原本是楓樹(shù)的一部分，而季節(jié)的交替卻無(wú)情的把它們分開(kāi)，雖然彼此都很舍不得，但卻無(wú)可奈何。畢竟，沒(méi)有著，也許它們?cè)趥模苍S它們?cè)诳奁鼈兪嵌嗝聪Ｍ軌蜷L(zhǎng)廂私守、永不分離，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，無(wú)情的把他們分開(kāi)。
秋姑娘代表的雖然是美好，可是給人的感覺(jué)是悲傷、凄涼。也許是因?yàn)閲?yán)厲的冬要來(lái)了，秋不得不這樣做。傾聽(tīng)自己的心跳，傾聽(tīng)大自然的心跳，傾聽(tīng)秋姑娘的心跳。
心跳的作文 篇22
有困難解決不了，心中打了一個(gè)結(jié)。那就把“賣火柴的小女孩”帶到溫暖的家；讓“稻草人”依然站立在二十一世紀(jì)的田野；抑或隨“三毛”去流浪，跟“湯姆”去歷險(xiǎn)。回憶那無(wú)憂無(wú)慮的童年，觸摸那久違的童心，等心情舒暢了，再輕松地解除那個(gè)心結(jié)，這樣日子可能會(huì)過(guò)得愜意的多。
被作業(yè)壓得透不過(guò)氣，被父母疼愛(ài)的憋悶難抑時(shí)，你就走進(jìn)《花季雨季》，終于懂得《十七歲不哭》，共同步入多彩的生活視野，開(kāi)啟舒心的學(xué)習(xí)頻道。讓年輕的心一起跳動(dòng)，換取一份青春獨(dú)特的擁有。
孤獨(dú)降臨了，不必?fù)?dān)憂，有劉墉通情達(dá)理，共享寂寞；有羅蘭善解人意，分享心情。平靜的“怦怦”聲中，孤?tīng)T成了享受，寂寞更是風(fēng)景。
在失敗、挫折逼近，真的無(wú)法正視自我時(shí)，你可以去跟保爾一起體驗(yàn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，與張海迪共同進(jìn)行《生命的追問(wèn)》，然后融成一股激情，增加一份信念，找一位心中的偶像，種下一棵常青的生命樹(shù)。因?yàn)橹灰奶煌＃蔷蜎](méi)有理由退卻。
成功了，勝利了，要得意忘形了，這個(gè)時(shí)候，還是到魯迅先生的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”上當(dāng)一個(gè)“不恥最后”的競(jìng)走者吧；還是隨海明威一起去參與“老人與海”的抗?fàn)幇伞@是心靈的沐浴，這是心靈的洗禮，這會(huì)讓你神清氣爽，這會(huì)讓你醒悟：寧?kù)o以志遠(yuǎn)。
不同的心境，感受不同的心跳，只有書(shū)本才能讓人領(lǐng)略的到。
心跳的作文 篇23
我在比賽時(shí)，會(huì)心跳加速，我在走夜路時(shí)，會(huì)心跳加速，我在夜晚獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，會(huì)心跳加速。但是，我至今想起時(shí)還心跳加速的，就是在學(xué)校，老師公布成績(jī)時(shí)心跳加速。
在學(xué)校，老師在公布期中考試成績(jī)時(shí)，我的心跳加速。當(dāng)時(shí)，我看到老師抱著一摞卷子走進(jìn)教室，我一眼就認(rèn)出那是期中數(shù)學(xué)考試卷。我平靜的心兒懸了起來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)要公布成績(jī)時(shí)，我的心加速跳了起來(lái)。
我的心兒加速“砰砰砰”地跳著。我瞧見(jiàn)老師的嘴巴上下合動(dòng)。我一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒又小聲說(shuō)：“千萬(wàn)不要差呀！”老師點(diǎn)了一會(huì)兒，我的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了一句難以置信的話：“盧盈辛，83分。”我聽(tīng)了之后，長(zhǎng)嘆一聲：“唉。”我就要站起來(lái)去領(lǐng)卷子時(shí)，老師又突然說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這不是你的卷子，是別人的。”我聽(tīng)后，緊張的心兒才又慢慢地落了下來(lái)。可是，我的成績(jī)老師還沒(méi)公布，我的心中就又像揣了幾只兔子一樣，焦急地等待著。真怕老師點(diǎn)到我的名字，如果考得好，還可以。如果不好，全班就都知道了。我一會(huì)兒抓抓頭發(fā)，一會(huì)兒緊張的望著老師，一會(huì)兒，又用手摸摸我砰砰跳著的心兒。好像就要跳出嗓子眼兒了。老師終于說(shuō)：“盧盈辛，你考了97分，很棒！”我緊張的心兒終于平靜了下來(lái)。
直到今天，我回憶起這件事，心兒還會(huì)砰砰跳呢！
心跳的作文 篇24
今天我讀了一篇作文《奶奶，請(qǐng)別走》，我好感動(dòng)，讀完后已淚流滿面。我也想到了我的奶奶，尤其想起了那一件事，就是奶奶在我生病時(shí)對(duì)我的照顧。
記得有一次夜晚，我突然發(fā)燒了，奶奶摸摸我的額頭發(fā)現(xiàn)越來(lái)越燙。此刻外面下起了傾盆大雨。盡管這樣奶奶還是背起我往醫(yī)院趕，奶奶年紀(jì)大了，又急突然摔倒在地。我也跌倒了大哭起來(lái)。奶奶不顧自己的疼痛忙扶起我說(shuō)：“越越，奶奶在別害怕哦！”奶奶繼續(xù)背起我走。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我早已躺在醫(yī)院病床上，奶奶在我的床邊睡著了。奶奶因?yàn)槲易约阂膊〉沽恕?/p>
從小到大奶奶是最疼我的。因?yàn)榘职謰寢屢习啵蠈W(xué)之前奶奶就一直陪伴我。直到現(xiàn)在奶奶依然那樣愛(ài)我，什么都想著我，她比爸爸媽媽還要疼愛(ài)我。我非常感謝我的奶奶，真的謝謝她，她養(yǎng)育了爸爸已經(jīng)讓她夠累的了，現(xiàn)在又要照顧我。每逢姑姑回家買什么好吃的奶奶就會(huì)給我。在奶奶的身邊我感到了溫暖和親情的美好。
我現(xiàn)在很感恩我的奶奶，雖然現(xiàn)在也很小但是我要用我的行動(dòng)去回報(bào)我親愛(ài)的奶奶。我要尊敬她愛(ài)戴她，學(xué)會(huì)照顧她，我更要好好學(xué)習(xí)用好成績(jī)報(bào)答奶奶。這樣就能讓奶奶生活得更好。
奶奶，謝謝你，謝謝你愛(ài)我，謝謝你照顧我，我也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你記住你感恩你的。奶奶希望你永遠(yuǎn)健康。
心跳的作文 篇25
激動(dòng)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)心怦怦跳?害怕的時(shí)候你會(huì)不會(huì)心怦怦跳?緊張的時(shí)候你會(huì)不會(huì)心怦怦跳……今天，我就跟大家分享一件我的“心跳經(jīng)歷”——大隊(duì)委競(jìng)選。
反復(fù)練習(xí)好幾天，終于等到了這一刻!大課間，我們競(jìng)選大隊(duì)委的人陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)多媒體會(huì)議廳。
我找到座位坐下，內(nèi)心卻小鹿亂撞，心里不停地默背著演講稿的內(nèi)容，試圖來(lái)平復(fù)緊張的心情，不過(guò)效果不佳。再左瞅瞅右瞧瞧，周圍坐著好多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心更緊張了，手不安分地揉搓著衣角，心也怦怦地跳著，膽戰(zhàn)心驚地聽(tīng)著前面同學(xué)們的演講……
“請(qǐng)14號(hào)同學(xué)上臺(tái)演講。”一驚，這么快就輪到我啦!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，鼓起勇氣，拿起話筒開(kāi)始了屬于我的兩分鐘。終于結(jié)束了，在聽(tīng)到大家熱烈的掌聲時(shí)，站在臺(tái)上的我突然有了信心，也有些感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了幾天的等待，我有幸進(jìn)入了校大隊(duì)委，成為了大隊(duì)委的一員，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。雖然拿破侖曾說(shuō)過(guò)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)：“不要把大隊(duì)委看成是戴在頭上的一個(gè)光環(huán)，它代表的更多的是一種責(zé)任。”當(dāng)上“大隊(duì)委”預(yù)示著自己需要付出比平常更多的努力，以身作則更好地為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)。
當(dāng)然通過(guò)這次競(jìng)選，也讓我懂得了“山外有山，人外有人”這個(gè)道理。同時(shí)還鍛煉了我的膽量和勇氣。
相信我自己，一定能行!
心跳的作文 篇26
盼望著，盼望著，終于等來(lái)了蔣巷實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。至今，我還清晰地記得兩年前的那次活動(dòng)，我和我的伙伴們走網(wǎng)塔的經(jīng)歷。如果用驚心動(dòng)魄來(lái)形容，真的是一點(diǎn)也不夸張。
記得那時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了蔣巷實(shí)踐基地，到達(dá)后不久，大伙兒都聚集到了一處——一座用網(wǎng)和鋼筋搭起來(lái)的高達(dá)八米的塔。
望著高高的網(wǎng)塔，我不禁倒吸了口涼氣，感覺(jué)冷入骨髓。望著這個(gè)“攔路虎”，我渾身汗毛直豎，大喊道：“爬就爬，還怕它不成！”當(dāng)時(shí)也不知道哪來(lái)的勇氣，就跟著大伙爬起來(lái)。
剛開(kāi)始很輕松，可越往上越困難。雙手愈發(fā)無(wú)力，身體似乎越來(lái)越沉，呼吸也變得急促。拼了，加快速度。“真棒，終于到頂嘍！”我不禁歡呼起來(lái)。我坐在塔頂上，發(fā)現(xiàn)下面的事物都變得特別小，還真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)呀！實(shí)在是太刺激了！我們由衷地感嘆！
休息了一會(huì)，我打算下去，可是要怎么下去呢？我看到旁邊的人一個(gè)個(gè)滑下去，哦，我知道了。我移到斜坡邊，開(kāi)始往下滑，耳邊除了“呼——呼——”的風(fēng)聲，什么也聽(tīng)不到。我那時(shí)的心兒“怦怦”地跳個(gè)不停，抓緊繩子，放慢速度。終于，到了平地。“爽！”我心頭上的石頭終于穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)，沒(méi)想到我竟能這么快平穩(wěn)著地。
如今，我又要去那里，想起了那次心跳的感覺(jué)，不由得有一種想再次挑戰(zhàn)的沖動(dòng)。
心跳的作文 篇27
一年又一年，你長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了，自認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，面對(duì)父母的嘮叨，你也許會(huì)帶有情緒的甩開(kāi)它，不耐煩的說(shuō)，我長(zhǎng)大了。但正是它，溫暖了你的心跳。
讓我們一起回想。早晨每天早晨睜開(kāi)雙眼，你一定會(huì)聽(tīng)到一陣“晨曲”——父母在為你準(zhǔn)備早點(diǎn)。當(dāng)你皺著眉頭不要這不吃那時(shí)，父母一定總是在說(shuō)：“多吃一點(diǎn)，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，有精神，才能好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)。”要知道，在這豐富的營(yíng)養(yǎng)中，有一種養(yǎng)分叫關(guān)愛(ài)。
放學(xué)每當(dāng)你放學(xué)回到家中，父母總是迎上來(lái)，接過(guò)你的書(shū)包，關(guān)切的詢問(wèn)一天的生活，然后匆匆忙忙的準(zhǔn)備晚飯，當(dāng)他們端上熱乎乎的飯菜時(shí)，這碗中早已融入了他們的愛(ài)與關(guān)懷。
深夜我想你們也曾有過(guò)如此的經(jīng)歷，夜里踢翻了被子，是父母來(lái)幫你蓋好。夏夜難以入睡時(shí)，是父母一邊幫你扇扇子，一邊哄你入睡。或許你未曾發(fā)現(xiàn)，你的父母在睡前，會(huì)悄悄來(lái)到你床頭，輕輕的吻你的臉，他們把畢生的希望、寄托與祝福全都給了你，祝你事事順心，一生平安。也許你會(huì)覺(jué)得這是父母多此一舉，在你應(yīng)“天高任鳥(niǎo)飛”的季節(jié)，不幸的被絆住了腳，于是，你急呼“理解萬(wàn)歲”。
你的父母又怎能不理解他們的孩子呢？別忘了，父母也曾經(jīng)有過(guò)青春，或許正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)，知道青春的路途并不如你想象的那么平坦，才更為小心翼翼的拉著你，保護(hù)你。
愛(ài)在現(xiàn)在，父母對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，不要辜負(fù)了他們的愛(ài)，因?yàn)樗鼫嘏四愕男奶?/p>
心跳的作文 篇28
“砰砰砰”，我一進(jìn)教室，大家都在專心致志地讀書(shū)。“今天是什么日子啊？怎么大家都在認(rèn)真地讀書(shū)呢？”正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，語(yǔ)文老師抱著一堆卷子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，我才恍然大悟，以百米沖刺的速度跑回座位，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課。
“叮叮叮......”，上課鈴聲響了！我坎坷不安地合上課本，排著隊(duì)伍去領(lǐng)卷子。有些同學(xué)胸有成竹的拿到卷子，認(rèn)真的做了起來(lái)，而有的同學(xué)和我一樣昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)好，拿到卷子遲遲不敢下筆......
“快下課啦，作文沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)要抓緊寫(xiě)啊！”老師在講臺(tái)上大聲吆喝。我心急如焚，但沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我是臨時(shí)報(bào)佛腳啊！
“叮叮叮......”下課鈴聲響了！我七上八下地把卷子交給了老師。老師一看我，就明白了我的用意，有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“以后考試要好好復(fù)習(xí)！”我的心一下子跳到啦嗓子眼兒，羞愧的低下了頭。
快放學(xué)了！我認(rèn)為應(yīng)該可以逃過(guò)這一劫，可意想不到的事情發(fā)生了——老師在放學(xué)前把分?jǐn)?shù)念了一遍。由于老師喜歡從倒著念，而我的名字卻是第一個(gè)念的，我緊張極了！“項(xiàng)德瑞！”老師清了清嗓子，“89分!”老師鄭重地說(shuō)。我羞愧地拿走了卷子，等待著同學(xué)的嘲笑。可是，后面的一切讓我意想不到。老師念的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，這是怎么回事兒？接著，老師莊重地說(shuō)：“這是五年級(jí)的奧賽題，讓大家開(kāi)拓思維的方式！”頓時(shí)，我感到百感交集，終于體會(huì)到第一名的滋味了!
這次心跳考試真讓我感到心驚
膽戰(zhàn)的的味道！
心跳的作文 篇29
一分鐘60-100次，這是一顆正常的心該有的頻率，每天我們的心就這樣日夜不停的跳著。有一些人的心并不是這樣，這一分鐘之內(nèi)，也許會(huì)因幾次緩慢或者加快的頻率，離我們漸漸走遠(yuǎn)。
如果有來(lái)生，我愿扛下您所有的病痛，替您因病而痛苦；如果有來(lái)生，我愿擔(dān)下您所有的辛苦，替您因累而疲憊；如果有來(lái)生，我愿擁有您所有的煩惱，所有的所有……
那一年，我剛4歲，您牽著我，走在大街上，您大大的背影，我小小的身影，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，曾以為您會(huì)一直是那個(gè)給我安全感的背影，我長(zhǎng)大了，而您，卻比以前蒼老許多。一頭白發(fā)，好像是歲月把您染成了一個(gè)矮矮小小的身影。
那一年，我剛8歲，也許是病痛吧，可能是勞累吧，不知何時(shí)起，您的身體越來(lái)越脆弱，不知何時(shí)起，您有時(shí)會(huì)躺在床上，心跳的越來(lái)越快，越來(lái)越快。8歲的那一年，您很冷，我也很冷。
那一年，我13歲，您有幾次在我的眼前離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到最后，您從遠(yuǎn)方向我跑來(lái)，慢慢的，您好像過(guò)上了這種“不安穩(wěn)”的生活，現(xiàn)在的您身體越來(lái)越差。有時(shí)我會(huì)想，如果您走了，我可以跟著您去另一個(gè)世界看風(fēng)景嗎？如果你走了，我愿化作一片星空，因?yàn)槟阆矚g看著星空說(shuō)哈；如果你走了，也許我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，我就會(huì)是您永遠(yuǎn)的孫女。
每個(gè)人的心，跳動(dòng)著每個(gè)人該有的頻率，唯有您，心跳是不規(guī)則的，您的心似乎每天都在發(fā)生著變化，從快到慢，從慢到快，從健壯到蒼老，從強(qiáng)大到弱小。爺爺，下輩子還我心痛，換我勞累……
心跳的作文 篇30
早晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。大家都盼望著時(shí)間爺爺走快一點(diǎn)，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉辦一次特殊的活動(dòng)——愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)，由全校同學(xué)買賣商品，把所得的款項(xiàng)捐給學(xué)校貧困學(xué)生。
活動(dòng)的前一天，我就準(zhǔn)備好了要賣的商品，都是我的玩具和學(xué)習(xí)用品。盼著盼著，活動(dòng)終于開(kāi)始了。同學(xué)們把各自的商品整齊地?cái)[放在操場(chǎng)的空地上，真是名副其實(shí)的“擺地?cái)偂卑。∧闱疲锌蓯?ài)的洋娃娃，有精美的手工作品，有各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還有琳瑯滿目的玩具，真是讓人眼花繚亂。
跳蚤市場(chǎng)人山人海，同學(xué)們的叫賣聲一聲高過(guò)一聲。為了讓自己的生意更好，有的同學(xué)為自己的“商店”取了個(gè)響亮的名字，有的拿著擴(kuò)音器大聲地吆喝。這是，我的攤位前來(lái)了一個(gè)低年級(jí)的小弟弟，他拿起一個(gè)文具盒對(duì)我說(shuō)：“哥哥，這個(gè)多少錢？”看著自己的生意來(lái)了，我趕緊站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)三塊錢。”小弟弟爽快地遞給我三元錢，拿著文具盒高興地走了。這是我賣出的第一件商品，我真是開(kāi)心啊！不知不覺(jué)我的商品已經(jīng)賣的差不多了，我決定到別人攤位去看一看。最終，我也買到了自己喜歡的兩個(gè)手工作品。
愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。同學(xué)們把賣商品的錢款交給了老師，希望能幫助學(xué)校里的貧困同學(xué)。這真是一次有意義的活動(dòng)！
心跳的作文 篇31
——一個(gè)人在家
爸爸媽媽外出有事了，膽小如鼠的我提心吊膽，生怕會(huì)有壞人來(lái)，煤氣泄漏，被小動(dòng)物咬……我是越想越害怕啊！過(guò)了半小時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我膽顫心驚地打開(kāi)電視機(jī)看了起來(lái)。“叮咚，”清脆的門鈴聲響了起來(lái)，我的心提到了嗓子眼，跑過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。我怦怦直跳的心終于回到了心窩子里。害怕！害怕！
——一個(gè)人走夜路
晚上，我們一家三口出去散步。隨著夜幕降臨，星星逐漸閉上了眼睛，我們也該回家了。在路上，爸爸媽媽遇到了大學(xué)時(shí)的同學(xué)，聊的可投機(jī)了，他們讓我先回家。我頓時(shí)怕的魂飛魄散，一個(gè)人極不情愿地往家走，你們不知這可是我一個(gè)人第一次走夜路喔！雖然有路燈，可我依然很害怕。突然一個(gè)黑影慢慢向我逼近，我每走一步，心跳就不停加速，影子越來(lái)越清晰，終于看得清了，哦！原來(lái)是表姐在家門外等我呢？我愣得一時(shí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。心驚！心驚！
——一個(gè)人睡覺(jué)
啊！我一個(gè)人睡到了床上，頓時(shí)感覺(jué)全身發(fā)涼，心跳加速。稍一閉眼，腦海里就浮現(xiàn)出嚇人的畫(huà)面，嚇得我心驚肉跳。5分鐘……10分鐘過(guò)去了……我還是沒(méi)睡著，差點(diǎn)兒哭出聲來(lái)了，過(guò)了足足一小時(shí)，我才勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。驚慌！驚慌！
“咚咚”心跳的時(shí)候，真是一部恐怖歷險(xiǎn)記啊！
心跳的作文 篇32
8月25日星期日晴
這幾天，我非常興奮，因?yàn)?月底的最后一個(gè)星期天，我們要到人民廣場(chǎng)參加“愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
盼望著，盼望著，這一天終于到來(lái)了。我們從家里帶了很多東西，一到目的地，就把這些貨物分門別類、整整齊齊地?cái)[放在攤位上，有學(xué)習(xí)用品、故事書(shū)、玩具……這時(shí)，第一位顧客——一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他看中了一本作文選，彎著腰低著頭一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地瀏覽，嘴里還念念有詞：“這書(shū)嘛，不怎么新……”看到老爺爺還在猶豫，我們擔(dān)心第一筆買賣做不成，急忙推銷：“老爺爺，這本書(shū)很不錯(cuò)呀，里面的文章寫(xiě)得很生動(dòng)，很有趣，而且價(jià)格也很便宜。”老爺爺被我們的熱情打動(dòng)了，笑呵呵地把書(shū)買下了，旗開(kāi)得勝，我和哥哥別提有多高興了！
環(huán)顧四周，旁邊的哥哥姐姐們都在大聲吆喝：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“快來(lái)快來(lái)，全場(chǎng)特價(jià)，物美價(jià)廉。”陣陣吆喝聲吸引了許多顧客前來(lái)觀看、挑選，各個(gè)小攤的生意都很紅火。我和哥哥也扯開(kāi)喉嚨大聲吆喝招攬顧客。漸漸地，我們的顧客越來(lái)越多，攤檔上的貨物也越賣越少，收入當(dāng)然也就越來(lái)越可觀。最后，我們把全部收入共87元投入愛(ài)心捐款箱里，領(lǐng)回一張紅彤彤的“愛(ài)心證書(shū)”。
今天真開(kāi)心，我以后還要參加這樣有意義的活動(dòng)。
心跳的作文 篇33
下課鈴響了，還沒(méi)等老師宣布下課，我們就像發(fā)了狂的‘瘋狗’一樣沖下了樓。我被眼前的這一幕驚呆了。
五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們站在凳子上，手里拿著自己要義賣的物品，嘴里還不是的宣傳著。我以每秒三米的速度跑到了籃球場(chǎng)，找到了我們四。（1）班。我站在我的位置上，拿著筆和本，開(kāi)始做起了“詳細(xì)記錄”。你一定奇怪我是干什么的？告訴你吧！我呀，是負(fù)責(zé)看守捐款箱和記錄我們班誰(shuí)賺了錢的。
仔細(xì)看看我們班的同學(xué)們，忙的可是不亦樂(lè)乎。他們和買主們介紹物品，討價(jià)還價(jià)，不一會(huì)兒就賣出了一件東西。
這次跳蚤市場(chǎng)我們賣了250.8角錢呢。你一定會(huì)想：我們賣了這么多錢干什么呢？我們學(xué)校原本計(jì)劃把錢收到大隊(duì)部，統(tǒng)一捐給紅領(lǐng)巾慈善集團(tuán)的，可是后來(lái)得知，四年級(jí)五班的一位女同學(xué)被查出得了肝硬化，急需用錢來(lái)一直肝臟，但是錢已經(jīng)在藥物方面上快用完了全部家當(dāng)，所剩無(wú)幾，如果不趕快動(dòng)手術(shù)，那么這個(gè)女孩的生命就會(huì)像一片在懸崖邊的樹(shù)葉一樣，被微風(fēng)輕輕一吹便會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。當(dāng)學(xué)校得知這個(gè)情況后，立即改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃方案，決定把錢都捐給這個(gè)小女孩。我被學(xué)校的這種行為所感動(dòng)。
我在這次跳蚤市場(chǎng)里體會(huì)到了大人們、父母的不易，也知道了父母養(yǎng)我們是多么的不容易啊！我希望學(xué)校以后能夠多多舉行一些逗我們成長(zhǎng)有益的活動(dòng)，讓我們更加懂事，知道父母的不易，不讓他們操心。
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