詩詞的作文500字（精選26篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的詩詞的作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　詩詞的作文500字 篇1

　　在一個陽光和煦的早晨，我待在自己的小屋里，隨手翻開一本古典詩詞，內心蕩漾著的是一種幸福的情感。

　　我翻到中國詩歌的源頭，看到這樣的詩句：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。”我仿佛看到了一家人正在嫁女兒，姑娘既留戀家人，同時又對新生活充滿期望。周圍的伴娘們簇擁著姑娘，唱起這首婚嫁歌，道盡了她們對新娘的無限祝福。

　　繼續往后翻，我來到了中國的大唐盛世。那樣一個輝煌的時代成就了很多慷慨激昂的詩人。我隨著詩人的馬蹄聲來到了關外的邊塞。“琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。”士兵們為了保家衛國，踏上了遠離家鄉的征程。不管關外的琵琶彈出怎么美妙的曲子，士兵們從曲子中引發的都是對故鄉的思念。很多個不眠夜里，月光照耀著他們，他們思念著家鄉。

　　我又翻動了幾頁，映入眼簾的是一個焦急等待的女子。這是一年中的盛會——元宵節。街上非常熱鬧，有著很多形狀各異的彩燈。游人如織，穿著白衣的女子在人群中不停地張望。“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。”哦，原來她是在等去年元宵節邂逅的心上人。不知道這位深情的女子最后是否等到了她心儀的那個人兒。

　　我翻動著中國古典詩詞這本厚厚的書，為每一首詩、每一首詞所描繪的美麗故事或者美好人物所感動。那些美麗的詩歌、讓人回味的詞句帶給我的感動將是永恒的。我從中感受到了一種前所未有的人性美與人情美。正是因為有古典詩詞的滋養，我才體會到我們民族傳統文化的豐厚底蘊，我才不時有一種齒頰生香的美好感覺。

　　詩詞的作文500字 篇2

　　周五晚上與同學們一起觀看了文學紀錄片《掬水月在手》，這部影片是對葉嘉瑩這位現已96歲高齡當代詩詞大家的傳記電影。

　　在這部影片中，有對多人進行采訪，其中包括白先勇、席慕容等人。而其中更多的是對曾經的學生。其中就提到，當她在學樣教書時，她是十分害羞的，但是通過提到的“意暖神寒”便可以看出她內心是十分友善的。而當她到南開大學教書時，無論是或不是她的學生，都前來聆聽她的課，不管是座位上，還是臺階上，甚至是窗臺上，都坐滿了人，由此可以看出，她對人們的影響是非常大的。

　　她是一個非常精彩的人——在平時，她對吟誦十分注重，在她看來“吟誦是你自己對于詩歌的內涵，詩人的感情在你的聲音里邊復活”，由此可以看出，她對于詩詞有著自己獨道的見解。在電影中她更是講道：詩是順著她的感情跑出來的。葉先生的文筆也無一不讓人驚嘆。

　　她為什么能長壽，和她的心境有很大關系的。當她在準備安定下來時，大女兒與女婿出車禍的這個慘痛消息卻傳了過來，這個消息必然給她帶來了很大的打擊，從她寫下了《哭女詩》中就可以看出。但是，她在影片中只是平淡的描述，面對如此沉重的打擊，她又是怎樣度過的呢？是古詩詞救了她，同時也是她將詩詞傳承。

　　“弱德之美”在葉先生身上便是體現。從她的身上我看到的是她對詩詞無窮無盡的熱愛，更是她面對多重坎坷卻不屈不撓堅定的精神。

　　詩詞的作文500字 篇3

　　細碎的時光，悠悠而漫長，需要詩詞的滋養。在我的記憶中，有屈原“吾將上下而求索”的不懈；有李白“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的豁達；還有王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的友誼……

　　“來，一起讀書！”我們班有很好的讀書氛圍。經常在槐樹下，長椅上，座位上……看到他們坐著、躺著，三三兩兩一起讀詩的影子。

　　“哎，哎，哎，宇，快過來，這一句是什么意思？它的下一句是什么？”眾好友中，唯數宇一人的詩詞首屈一指，所以常有問題，總愛去詢問宇。

　　“野曠天低樹……嘶——”他嘴里念念有詞，低下頭，眉頭緊皺，思索著……

　　“這個以前記得，現在忘了。不好意思。”他猛地抬起了頭，璨然一笑，將詩又遞給了我。

　　待到六月末，槐花盛開正好，淡黃色的花瀲滟著絲絲縷縷的清香留戀地繾綣在每個人心頭，渲染著淡淡的憂傷。

　　大家的心情似乎也被這花感染。不舍寫滿瞳孔，大家都哭了。唯獨宇沒哭，他靜靜倚在窗臺邊，目光遠射，眼光流轉，嘴角漾起一朵微笑。

　　“怎么了？哭了？”他悄悄挪了過來，“要我說啊！這沒什么難受的。分離，不是很正常嗎？‘莫愁前路無知己，天下誰人不識君’高興一點……”

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”我們倆吟起了詩。很奇怪，吟著吟著，我笑了；但他的眼角卻泛起了淚光，他的眼底氤氳著一片翻卷的不舍，而又被思念的潮水緩緩漫過時，他跑了出去……

　　生活總是在不斷變化著，于是越長大越孤單，可記憶里的那幾句詩詞一直深藏腦海，提醒著我∶在詩詞里藏著你最真摯的友誼。

　　詩詞的作文500字 篇4

　　爸爸媽媽為了讓我安心學習，已經將有線電視停了好幾年了。這個假期，爸爸媽媽卻將電腦打開，主動邀請我和他們看節目。大家可能猜到是一起看春晚吧，錯了！近日，火爆了的一檔節目“中國詩詞大會”，在董卿阿姨的娓娓道來中，向我們緩緩走來！

　　一開始，我是極不情愿看的，不曾想看著看著我卻爸爸媽媽一樣沉迷其中了。佩服參賽的選手，羨慕他們的才情，甚至喜歡上董卿阿姨，也逐漸崇拜上那些詩人。越來越覺得，中國詩詞，魅力無窮。一段文字，在詩人的不經意間流出，寥寥幾句，卻是情深意重。

　　中國的詩詞，每一首都是一件精美別致、價值連城的藝術品。在孤獨寂寞時，馬致遠的筆下的“夕陽西下，斷腸人在天涯。”讓我淺嘗了的旅人的愁思和悲涼情懷；在我們求學遠離父母時，那首“慈母手中線，游子身上衣”的情感讓我這個小屁孩也黯然傷神；看著窗外漸暖，會不禁想起《烏衣巷》中的“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”，也可能會看到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那詩一樣的春景，詩一樣的春風，詩一樣的春色。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩中的雪，詩中的冬，詩一樣的雪天。

　　聽著詩人淺聲低吟，多么美！美如夢境，美如仙境！在那一頁頁泛黃的紙上，書寫的又豈止是一段文字啊！它散發著花的芬芳、草的清香！

　　我聽到了詩詞聲，在詩詞大會上，句句詩詞觸動我心，這聲音真是神奇，觸動了我小小的心靈！像小溪，流入我干涸的心靈；像知識的寶庫，充盈著我貧瘠的大腦。我敬仰中國文化，我們要傳承下去，因為他是宏大的、是優美的、是好聽的、是壯觀的，更因為他是屬于中國的！

　　詩詞的作文500字 篇5

　　剪一段悠悠的時光，沉醉在紙香濃郁的歲月里；捧一卷厚重的古書，沉醉在墨花綻放的字里行間。遇見詩詞，讓素雅的紙墨清香溢心房。

　　乘著“扶搖直上九萬里”的清風，剎那間，我來到了濃墨重彩的唐朝。在這金碧輝煌的宮殿里，我遇見了你:“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”正是你的這份才華吸引了唐皇，可你卻不屑:“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”可你到底是打動了他:貴妃捧硯，力士脫鞋究竟是怎樣的榮光？你自恃清高，依唱出來“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”你是大唐的一枝獨秀，搖曳于天下的詩仙！

　　漫步來到了草堂，遠遠就聽到了“國破山河在，城春草木深”的悲嘆。你身居草堂之中，依然掛懷朝廷，發出“致君堯舜上，當時民風淳”的肺腑之言。盡管“留連戲蝶時時舞”，你卻沒有沉醉在花間，還憂嘆“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”你是憂國憂民、傷感悲愴的杜子美。

　　棹一葉扁舟，我來到了恬淡素雅的宋朝。劃入藕花深處，我遇見了“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的你。那時的你，還不懂后來與你相伴一生的愁。你本想做個平凡女子，依偎在丈夫懷中，可趙明誠卻負了你。在無盡的冷漠譏笑中，你與愁為伴，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”在彷徨中，你在尋找著什么？尋道是:“莫愁不銷魂，卷簾西風，人比黃花瘦。”望著遍地黃花，你終于明白了——這次第，怎一個愁字了得，你是亂世中一朵絕代佳麗，在這硝煙彌漫的年代，且歌且行。

　　遇見詩詞，思緒穿越古今，素雅的墨香溢滿心房。蕩滌心靈洗凈鉛華。如品嘗甘醇美酒，醉人醉心，欲醒卻難。

　　詩詞的作文500字 篇6

　　古詩詞是中國文學史上一朵奇葩，它具有古文學的生命力，為后人留下了一個民族文化的精髓。每一句詩，每一首詞，都描述著它們不同的故事。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”我想，在李清照寫下這首《聲聲慢》時，心中定是無限傷悲與凄涼。國破家亡，丈夫去世，自己又飽嘗著顛沛流離之苦，過著孤苦無依的日子。在她眼中，看見什么都會令她傷情。乍讀這首詞，會讓人覺得充滿憂愁，但只要細細地品讀，才會發現其詞含有積極的意義，我們應去體會李清照的堅持與執著。她一直都在尋找著失去的世界，渴望著重現那已不在的美好生活。她不甘心走向絕境，更不愿意看見自己意志消沉，而并非真是一個“愁”字了得的人。

　　“昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。”為了堅持抗金，岳飛得罪了皇帝宋高宗和奸臣秦檜之流，被奪走兵權，憂國憂民的情感使他深夜難眠。眼看為國建功立業、名垂青史的抱負成了泡影，他內心極為焦怒。“白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。”連家鄉的松竹也老了，岳飛感慨萬千，自己也在不知不覺中老去，抱負未實現。“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？”岳飛以斷弦無人聽來慨嘆沒有人能理解自己，用得不到一個知音來比喻自己報國難酬的萬分無奈和遺憾。讀著此詞，我們便想起岳飛佇立在天地間感慨人生之蒼涼。

　　自古以來，不管是詞人還是詩人，都是擁有豐富的情感和語言。他們總是將那些滿腔情感化作一首首千古傳誦的佳作，從而豐富了我國的歷史文化。不管是哪首詩詞佳作，只要細細品讀，便能找到他們真實的精神與思想。讓我們認真誦讀古詩詞吧，使這寶貴的文學遺產一直傳承下去，并從中吸汲我們成長的營養。

　　詩詞的作文500字 篇7

　　有一種愛情，愿得一心人，白頭不相離；有一種志向，會當凌絕頂，一覽眾山小；有一種觸動，山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。每個人對詩詞的理解都不同而我對詩詞的理解，則是認為其是一種發自靈魂深處的穿越時空的吶喊。

　　古人生活的年代和我們不同，他們說的話，使用的文字，生活方式也和我們有所差異，然而幾千年前的他們創作的東西卻能讓今天的我們產生共鳴，這一方面是緣由文字的淺顯、粗糙和浮夸，讓人們在一個淺層次的領域里互相玩耍，另一方面也是因為詩詞的魅力，它將平凡的文字組合在一起，變成不平凡的旋律，雖然不能銘心刻骨，深入到人性深處真正的內心世界，但恰恰是因為它的浮夸，才有了流傳千古，經久不衰的可能。

　　“怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”這首岳飛創作的《滿江紅》所表現的兩個主題：愛國和忠于朝廷，前者能引起現代人的內心共鳴，再加上這首詞的文采不錯，所以才能流傳千古。

　　古往今來的詩詞千千萬，但出名的卻不多，想要出名，無非是兩個元素：一是出自名人之手，二是能和現代人引起共鳴，第一種無非就是名人效應，哪個創作詩詞的傻小子，一不小心寫出了一篇“驚世之作”，瞬間被吹捧到了天上云端，新賬舊賬一起算，就算他曾經或者以后的作品再爛，也會被吹捧為獨一無二的佳作，這就是所謂的名人效應。第二種就是能和現代人引起共鳴，就像岳飛寫的《滿江紅》，就因為它所反映的愛國主題和當今倡導的熱愛祖國相呼應，所以才會受那么多人追捧。

　　詩詞的作文500字 篇8

　　依稀記得，那柳梢上的無暇明月，照亮了大地；依稀記得，那碧綠池塘里的萬頃荷花，映紅了時空；依稀記得，那石縫中的細細泉眼，滋潤了心田。

　　詩是中華的民族精神，詩里有岳飛的壯志饑餐胡虜肉；詩里有文天祥的留取丹心照汗青；詩里有杜甫的白頭搔更短。醉里挑燈看劍是辛棄疾的為國盡忠；家祭毋忘告乃翁是陸放翁的苦口婆心；何須馬革裹尸還是徐錫麟的大義凜然。

　　讀詩詞，可以足不出戶便知天下美景：杜甫登上泰山之巔的會當凌絕頂，一覽眾山小；劉禹錫走在黃河之畔的九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯；陶淵明漫步山腳之旁的采菊東籬下，悠然見南山。

　　那一首首詩，一闕闕詞，字字飽滿詩情，句句含滿畫意啊！有時她好像柔情似水的窈窕女子，字字透著知否，知否，應是綠肥紅瘦的優柔，有時她似壯志未酬的英勇將士，句句吟誦著大江東去，浪淘盡的豪邁。無論是高雅情趣，抑或是繁華詞藻，都是勝比玉樹后庭花的霏霏之音啊！

　　一本詩詞集萃，是作者與你時隔多年的對話。她是王維手中的一粒紅豆；是杜甫頭上的斑斑白發；是張先心中的千千之結；是王昌齡身上的一襲金甲；是李煜樓上的一縷東風；是王翰手捧的一盞美酒。她有李清照一聲嘆息的人比黃花瘦；有杜甫輕松自在的兩個黃鸝鳴翠柳；有李白月下獨酌的對影成三人；有杜牧輕輕發問的借問酒家何處有？

　　詩詞，獨一無二，她是萬年的華章。她從蓮花荷葉到金戈戰馬，從玉枕紗廚到樓蘭百戰，從暮靄沉沉到長江滾滾。

　　中華詩詞，猶如此時美麗的弦月，正翹著彎彎的小顱，給我送來無限遐思，中華詩詞，猶如苦蕎茶，細細品嘗，其中會有無盡韻味。

　　詩詞的作文500字 篇9

　　邂逅，不經意間，就悄然而至，或回眸一笑，或嘴角微揚，或笑靨如花。在四季的輪回中，邂逅你的美——詩詞。

　　春雨濕了青石板

　　京城的青石板上滴嗒，細潤的雨絲順著房檐流下，鉆進泥土中，靜靜悄悄。淡淡草色染在石板縫間似是在最軟最嫩的淡綠綢緞上裁下的條條絲帶，鋪在其間。我不經意間的低頭，便邂逅了你——

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

　　夏花染了半邊紅

　　小池內的荷花被荷葉半遮半掩，坐在游船上，拔開一叢細莖菡萏向深處覓去，船尾的水波蕩開一層漣漪，漸漸向遠處消散。

　　荷花舒展著身子，半紅的花瓣徐徐綻開，青蓬黃蕊綴著優雅，點出清高。綠荷葉或卷或舒，像抹了層翠綠在這清水之上。我不經意間的遠眺，便邂逅了你

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　秋雁鳴了戊邊愁

　　邊塞的秋風凜冽，樹木枯萎，關城上的旗幟在風中作響，將士的臉頰被山風吹得粗糙、黑紅，這，怎能比江南的草長鶯飛，暖風和煦呢？

　　雁聲凄凄，在空中久久盤旋不去，守關罷，報國罷，離了愁思去吧！只管挑燈看劍，揮刀殺敵！秋雁聲聲，我不經意間的仰頭，便邂逅了你

　　“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。”

　　冬雪飄了友人情

　　山間的大雪蓋了山頂，飄飄絮絮，置辦酒宴，為友餞行。胡琴、琵琶、羌笛，合奏出熱鬧，這雪呵，忽掩了山路，友人的馬輕疾而過，我能見的，卻是已鋪上層新雪的馬蹄印。雪花飄飄灑灑，紛紛揚揚。我不經意的留戀，便邂逅了你——

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

　　邂逅，不經意間，就悄然而至，一個眼神，一個動作，在四季輪回中，邂逅你的美——詩詞。

　　詩詞的作文500字 篇10

　　如果我在宇宙中被淹沒，殘骸將歸于永夜。身軀在空無中，成為下一顆星辰。靈魂永遠歸沒于我所守護的地方，而詩詞則是我永生的星系守護。

　　回溯于那個繁榮的時代，那個半滿才華半滿高貴的時代唐宋，滿城的榮耀與輝煌在整個時代中翩翩起舞，好一幅文墨濃厚的景色。

　　把李白的詩典拿起來，抖落了滿天星辰與日光，還有半個大唐盛世的雍容華貴。“云想衣裳花想容，春風拂面露華容。”風華絕代的楊玉環，也許還會在那兒倚欄高歌，讓人們一睹她那婀娜多姿的身姿。“仰天大笑出門去，我輩可是蓬篙人”濁酒一飲盡下，大筆豪邁一揮，那千千萬萬的大江東水從天而涌，李白的才華也被點燃。而大唐詩歌里的煙火、浪漫、絢爛、高雅，讓人流連忘返的唐朝呀，可是李白那放縱不嬌的杰作，是那極致的浪漫明珠。

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在那萬人期待的元宵節呀，烏烏滿滿的人群向你擁來，你一轉頭，你所景仰的人，你所期盼的答案，是否找到了呢？辛棄疾呀，你當時又心系的是什么呢？是那個腐敗而又懦弱的時代，還是你遠在他方的妻兒？

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”可憐的君王呀，在那精雕細刻的玉紅色瓦樓上，可不是你那罪過的奴臣，被你所眷戀的朝廷已經改姓他人了。

　　“西北望，射天狼。”蘇軾，你那苦中作樂的精神在風雨中揮灑自如，仿佛一匹高貴的狼，不畏風雨，永遠自豪的高抬著頭。

　　我景仰李白的瀟灑自如，我欣賞杜甫的沉郁頓挫，我追求李清照的才華橫溢，我了解陸游的憂國憂民，我明白白居易的長恨當歌，詩歌詞賦宛如中華文明中最燦爛的明珠，在時間的長河中大放藝彩。

　　我要繼續真真正正讀懂詩歌詞賦。

　　詩詞的作文500字 篇11

　　從古至今，詩詞是中華民族的一大瑰寶，是中華民族不可缺少的文學寶藏。從唐詩中，我們可以體會到李白、杜甫那豪放的才氣；從宋詞中，我們可以感受到蘇軾、歐陽修那瀟灑流暢的文筆。詩詞不但是文化的象征，也是中華民族的智慧的結晶。

　　我記得在我一年級的時候，就開始被一些簡單的唐詩。那時，只要是放假，老師都會給我們布置一些作業，主要就是背詩。我當時背的只不過是《靜夜思》、《春曉》之類的詩罷了。通常都是背完了就行了。從來不把那些詩牢記在心里。所以，那時候背詩，我是背得快，也忘得快。

　　到了三年級，老師講解古詩時，我都會認真的做筆記。回到家中再背那些古詩時，也就不覺得難了。當然，我也不會再去研究一年級背的那些簡單的古詩了，而是學會了慢慢去理解詩的意思；體會詩的意境；品味詩的內涵。

　　到了五年級，我又認識了另一個文學朋友——宋詞。

　　我背的第一首宋詞是蘇軾的《水調歌頭》。那是一首很押韻的詞，和詩差不多，只是詞的每一句話的字數有所不同，而詩的每一句話的字數基本相同。我背著背著，仿佛自己穿著長袍，站在灑滿銀色月光的曠野，舉著酒杯仰望春天……

　　逐漸的，仰天把一些背過的詩詞吟誦出來，還真有一種詩人的感覺。說實話，我也曾經寫過一些“詩”，可寫出的詩總覺得很別扭，也不押韻，更沒有李白詩句的那種韻味。剛開始我還不服氣，心想，李白能寫出那種韻味，而我怎么就寫不出來呢？后來再一想，是啊，李白是誰呀？是詩仙！李白那繡口一張，就是半個盛唐呀！

　　總而言之，詩詞是一種藝術，是一種文學藝術。我愛詩詞。愛文學藝術！

　　詩詞的作文500字 篇12

　　詩詞，是中華民族的傳統文化，雖然它是文言文，但我在學的同時，感受到了一種前所未有的快樂。

　　詩詞主要分三個流派，它們分別是浪漫派、婉約派和豪放派。浪漫派的代表人物是李白、卓文君等，婉約派的代表人物是李清照、蔡文姬、柳永、秦觀等，豪放派的代表人物則是曹植、蘇軾、辛棄疾、文天祥等。而在諸多詩詞名流中，我最喜歡的要數李白、卓文君、曹植、蘇軾和文天祥了。

　　曹植有一首著名的詩——《七步詩》。在《七步詩》中，曹植把自己比作豆莢，將兄長曹丕比作豆子，以此勸誡曹丕不要再同室操戈了。而“本是同根生，相煎何太急”這句慷慨激昂又帶有少許憂傷的詩，更體現出了曹植不愿手足相殘的內心世界。

　　卓文君在《白頭吟》中寫道：聞君有兩意，故來相決絕。愿得一心人，白首不相離。這兩句詩充分表現了卓文君作為女子，敢愛敢恨、剛強不屈的鮮明性格特征。

　　李白的《宣州謝眺樓別校尉叔云》中有一句對仗無比的詩——“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。你們說，如此對仗的詩，除“詩仙”外，又有誰能寫得出來呢？

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。這是蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中的詞。在中華民族的古代文學史上，恐怕只有蘇軾能堪稱“千古風流人物”吧。

　　《過零丁洋》是文天祥的代表作，其中，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這兩句詩不僅揭示了南宋統治者的昏庸腐敗，更體現了詩人舍身取義的決心。

　　詩詞，是不朽的古典文學，它體現了中華民族文化的博大精深，淵源流長。它不僅讓我收獲到了不少快樂，還讓我獲得了更多知識，我真的很喜愛它，它值得我們去發揚光大。

　　詩詞的作文500字 篇13

　　中國五千年的文化源遠流長，在這條文化長河中最為閃耀的，是我的最愛——詩詞。

　　書桌旁，我正手捧一本散發著濃濃墨香的《古詩全集》，靜靜地聽著詩詞講述著中華上下五千年那悠久的故事……

　　看蘇軾被貶黃州后，并沒有太多的怨言，只瀟灑地揮筆寫下“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。那樂觀的積極向上的態度不禁讓人肅然起敬。

　　聽，汨羅江邊屈原正長嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”剎那間“撲通”一聲，一代愛國詩人成了“詩魂”，留給世界最后一聲悲憤的吶喊，給人類留下了悲壯的'一幕。

　　黃鶴樓中，李白即將與摯友孟浩然分別，這一別可能就是一輩子。看著好友乘坐的帆船漸行漸遠，李白不禁吟誦道：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”

　　瓜洲江畔邊，王安石再度任職，離開家鄉鐘山。既有著遠大抱負，又留戀家鄉，眺望著遠方，詩人思鄉情切，吟道：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”

　　詩，是唐朝的一株柳，搖蕩在古風河畔；詩，是宋時的一條魚，游弋在清澈柔波；詩，是元代的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是民間的一股風，悠揚在深深的胡同里；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……

　　一首首唐詩宋詞，讓我感受到另一個奇妙的世界，為什么呢？因為我發現了它所蘊含的奧秘，它所蘊含的獨特的美。

　　因為這些詩歌的美，我體會到人生真正的意義；因為詩歌的美，我感悟到世間的真理；因為詩歌的美，我發現原來世上有著這么多美好的事物。

　　詩詞的作文500字 篇14

　　靜靜地沉浸于詩詞的天地，在最美的時光里，體驗最美的詩詞帶給我最美的感受。

　　斟一杯清酒，穿過芒芒詩詞之海與你相遇，你——李白只輕吟了一聯“一個乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”便深深打動了我稚嫩的心，固然你有滿腹經綸，固然你有滿腔熱血，怎奈官道黑暗，仕途坎坷，終不能為國效力。但你沒有放棄，仍憧憬著自己的才華得到賞識，自己的志向得以施展，一聯“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”吟出了最美的詩詞。

　　體驗青蓮居士的壯志，李白為我講述最美的詩詞。

　　捧一本兵書，透過滾滾歷史長河與你相遇。你——岳飛只輕嘆了一聲“莫等閑，白了少年頭，空悲切”便深深觸動了我稚嫩的內心。這一首被稱為孤篇壓兩宋的《滿江紅》是你心血的傾注，也是你愛國的體現。多半生的戎馬生涯，留給了你一頭白發。大破金兀術，你為國家立下了汗馬之功，可看著自己一天天老去，卻仍壯志破金終化作一聲輕嘆“莫等閑，白了少年頭，空悲切”吟出了最美的詩詞。

　　體驗抗金名將的惆悵，岳飛為我講述最美的詩詞。

　　拾一片枯葉，走過漫漫時光長夜與你相遇。你——馬致遠只輕誦了一句“夕陽西下，斷腸人在天涯。”便深深感動了我稚嫩的心，身為元曲四大家的你才華橫溢，但你身處異地他鄉終躲不過鄉愁的痛。看到路邊的老樹枯藤，遠方的小橋流水，不禁觸景生情。和著兩行清淚你輕誦一句“斷腸人在天涯”吟出了最美的詩詞。

　　體驗馬東籬的鄉愁，致遠為我講述最美的詩詞。

　　體驗最美的詩詞，就是體驗李白的壯志，岳飛的忠國和馬致遠的鄉愁。輕合上書，細看詩人的悲歡離合躍然紙上，留得一紙墨香。

　　詩詞的作文500字 篇15

　　物欲橫流的社會中，我迷失了方向是。我很郁悶：我整天都在干些什么？為什么整天要面對無邊的題海？于是我便很懶散，做什么事兒都沒勁兒，連上到班級所在的三樓都會覺得很累很累。

　　時已高中，再這樣下去，要么我跳樓自殺拋棄這個世界，要么這個世界將我拋棄。就在這個關鍵時刻，詩詞幫助了我。

　　很小的時候便學習了很多的詩詞，說“學習”其實是算不上的，因為我們只是在老師的威逼之下背誦過了而已。不辦法，一切為了應試。對于詩中所講，實在是知之甚少。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首《靜夜思》小學二年級就會背了，然而卻是在多年后才去思考這首詩，才發現這不過是一首思鄉詩。

　　那個時候，對詩詞沒一點兒好感，說實話我很討厭詩詞，因為一有詩詞，老師便會勒令我們背誦。我一直很郁悶：古代那些人活得好好的為啥要寫詩詞？

　　當我遇到困難時，才去思考，理解了他們，也找著了知己。

　　上高中后各種習題席卷而來，我的一切娛樂活動都被說了“再見”，每天都是那么疲憊，而且連我這個當年視力達二點零的人也不幸加入了眼鏡大軍，更受不了的是眼淚和汗水的背后換來的是節節敗退。

　　于是我開始抱怨，討厭這個社會。

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　　“天子呼來不上船”這是李白的個性，他可以如此瀟灑，以至“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”由此我想到，我要更瀟灑一點。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水想東流。”原來這個世界上也有人會那么愁啊！李煜，咱們真是難兄難弟！你愁你的江山，我愁我的書海。

　　正是借著詩詞，我才發現原來大家都不容易。詩詞宛若一面鏡子，照亮了我先前不曾看見的地方，也照亮了我前進的道路。

　　詩詞的作文500字 篇16

　　詩詞，可以陶冶情操；詩詞，可以擴展知識面；詩詞，可以緩解苦惱的心情。我就非常喜歡詩詞。閱讀詩詞已經成了我生活中不可缺少的一部分。

　　還記得在我是三四歲的時候，媽媽就開始和我一起去了解古詩詞。那時，在媽媽任教學校的后面有一座不高的小山，我和媽媽常常爬上山，在山野自然的懷抱下背一些很簡單的詩詞，從《詠鵝》開始。咿咿呀呀的背誦聲，和著林間鳥兒的歡暢叫聲，伴著那幽幽泥土芬芳，我就好像是小鳥一樣歡呼，雀躍著。雖然那時我對詩詞的了解幾乎等于零，但那是我記憶中最快樂的日子，也為我以后對詩詞的認識做了鋪墊。記憶特別深刻的是背《雨霖鈴》時的一個片段：那時我根本不懂作者的心情，背誦時卻露出一副緊鎖雙眉，愁容滿面的樣子，現在想起來真是忍俊不禁。

　　現在我長大了，在背詩詞上更注重理解與欣賞了。我漸漸開始明白在浩如煙海的詩詞里，我所了解的始終是滄海一粟。我越來越發現詩詞已經融入了我的生活。

　　在詩詞中，我也了解著生活，體會著作者的感受。“夜里挑燈看劍”、“怒發沖冠”讓我體會到作者滿腔的愛國熱情；拍板絕唱“大江東去”、“千古江山，英雄無覓”那感懷古人的情感；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。”、“但得眾生皆得飽”那一心為人民著想的精神；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”、“身在此山中，云深不知處。”那脫離俗世的心情；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“白發三千丈，愁緣似個長。”的滿腔愁緒；“靚影疏斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏.”那詠物喻己的意愿。

　　在詩詞中暢游，我感到了自己的渺小，明白了中國獨有文化的魅力。我愛你，詩詞！

　　詩詞的作文500字 篇17

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因為愛國撒下鮮血；多少英雄因愛國放棄自己美好的錢涂；多少英雄因愛國遭奇險境。

　　在我們中學生眼里，愛國對于我們來說似乎很遙遠，難以兌現。如果你這樣想，那便大錯特錯了。對于我們中學生來講，愛國不需要豪言壯語，視死如歸的壯舉，也不需要你下多大的決心，負多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我們只需要做好自己的本分之事----學習。周恩來總理曾經說過‘為中華之崛起而讀書’。只有認真學習拆是對國家的最好報答。只要你有知識，你便什么都不怕。美國，人家只有幾百年歷史，起初，他國也是十分貧窮的國家，但是，人家不怕，積極提高人民素質，極大鼓舞人民認真學習，在知識的汲取下，他國終于‘不負所望’，徜徉于書海之中，成為強大之國。看，知識的力量是如此的強大，它能讓你自身變得強大，從而整個群體，繼而便是整個國家了。

　　在我的眼里，學習是為了父母，為長大后賺錢，卻忽略了這點為國家的強大而讀書。在不知不覺中，你為賺錢而讀書，無形上不就是為國家而謀利益嗎？

　　先撇開其他不說，不要說長大后能做什么，長大后怎樣做才能報答祖國。我們現在的首要任務是學習，憑著更上一層樓的信心去學，僅此而已。

　　學習，這個簡單的字眼，其實并不復雜，并不難以理解，只要你持之以恒，永不放棄。知識是人生中的財富，更是開鑿人的思想。那么我們該如何把愛國和學習這兩組詞語聯系起來呢？

　　總之一句話：為中華之崛起而讀書！愛國從學習開始！

　　詩詞的作文500字 篇18

　　凝望鮮紅的國旗紅紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災難。在弱國無外交、弱肉強食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個歷史的結束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的'虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區的學生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！戰爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍的天空中到處飄揚著鮮艷的五星紅旗；國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起；聯合國大廈前，五星紅旗迎風招展。今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日，它也將飄揚在澳門的上空。先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人，我們就是跨世紀的一代舉旗人。

　　五星紅旗是祖國的象征，不管風云怎能樣變幻，我們對祖國的眷戀矢志不移，如果對著千百種選擇，我們會毫不猶豫的擁進你的懷抱。用你的風雨之聲做語言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當痛苦；選擇你的幸福當快樂。國旗，我們永遠的信念！

　　詩詞的作文500字 篇19

　　—何以最美，古詩也

　　是誰見證了歷史長河中鮮為人知的往事，帶來今日的光輝、是誰描繪著祖國富麗山川的美麗，令人沉醉其中，流連忘返。是你——古詩，你是華夏民族的驕傲，你是中華文化的瑰寶。

　　光陰似箭，歲月如梭，當堅韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運，而你卻光輝依舊，啊!古詩，時光匆匆，唯你長存，你是最美的。

　　不知何時起，我遇見了你，你的優美，讓我深深的被你迷住了。你曾帶我去領略晉朝陶淵明的田園生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，這看似清苦的生活，卻蘊含著詩人的閑情雅致與及詩人不為‘五斗米折腰’的真直品質。如不是你，我們將對他們鮮為人知的過往一無所知。啊!古詩，你是歷史的回憶錄，你是最美的。

　　時光飛逝，回首唐朝玄宗時期，在那里，你的繁榮達到了頂峰。古時的莘莘學子每天足不出戶，埋頭苦讀，深夜，鑿壁借光，廢寢忘食以至拂曉仍聽得見朗朗書生。為什么呢?十年寒窗只為創一首千古名詩，中得狀元，流芳百世。古時，多少人因你成名。古代著名詩仙李白就是一個典例，李白是一個以浪漫主義著稱的詩人，留下了許多千古名詩，因此聞名中外。不僅只是李白，還有以現實主義著稱的詩圣杜甫與及‘詩中有畫，畫中有詩’的詩佛王維。古詩你不僅記錄著古時的興衰勝敗還寄托著詩人的思想感情。啊!古詩你承載著歷史事跡，你是最美的。

　　讀李白的《渡荊門送別》中的“仍憐故鄉水，萬里送行舟”我讀出了詩人對自己故鄉的依戀之情。讀《登岳陽樓》我讀出了這首詩通過登樓觀感，抒發了詩人輾轉江湖，顛沛流離之苦，國家衰敗，中國動蕩之憂，以及詩人老大傷悲的落寞情懷。啊!古詩，你傳遞著詩人的思想與感情，你是最美的。

　　詩詞的作文500字 篇20

　　詩詞是有溫度的，它會帶你超越時間，穿越千年與古人交談，感染你的心靈，讓你感受到詩詞的溫度，在朗誦詩詞中品味人生。

　　詩詞帶給我很多溫暖，它具有鼓舞人心的力量，總是在我失落、傷心的時候激勵著我，給我的心靈帶來一份久違的安靜與平和。

　　記得有一次體育測試的時候我跑步是全班最后一個，別人全都跑完了，我卻還在半路上，不用想也知道，嘲笑聲不絕于耳，但我并沒有放棄，堅持跑到了終點。那是因為心中有一句話在激勵著自己：“白日不到處，青春恰自來，開花如米小，也學牡丹開”。跑步時這句詩仿佛一直在給我加油，讓我有信心去堅持。雖然老天沒有賜予我一雙飛毛腿，但他賜予了我這一句詩，對于我來說，足矣。

　　體育測試完了之后便是考試，誰知由于我沒有好好復習，竟然考了如此不理想的成績。當時便覺得自己沒有用，認為自己是一個廢品。但腦海中忽然閃現出這樣一句詩：“天生我材必有用，干金散盡還復來。”所以我使將淚水化為動力，堅信”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那一天終會到來，最后，經過我的不懈努力，終于考進了全班前5名，心中有“一日看盡長安花”的欣喜。

　　詩詞是有溫度的，它總是給我勇氣、信心和希望，讓我去戰勝各種困難，它為我打開了一扇品味人生的窗戶。這窗似山，一派尊嚴；這山似水，一脈智慧；這窗如泥，厚愛綿綿。

　　在這桃之天天，灼灼其華的年紀里，手持一杯好茶，在清風吹拂中朗誦詩詞，感受詩詞的溫度，引我無限遐思……

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　詩詞的作文500字 篇21

　　我的興趣非常的廣泛，比如我愛下象棋，踢球，但是我唯獨不喜歡詩詞，因為我感覺詩詞很無聊。

　　但是自從我上了五年級后，我對詩詞的態度發生了180度的大轉變，這都是因為我遇上了一個“詩迷”班主任——鐘老師。

　　我對詩詞的態度轉變這么大，起緣于那次氣質大舞臺的表演。

　　那一次，快到我們班上氣質大舞臺表演了。鐘老師告訴我們，他正在策劃一臺用詩詞串聯的節目，讓我們全班參與表演。我眼前一亮，于是我踴躍報名參加了“賽詩詞”的節目，積極訓練起來。到了氣質大舞臺的那一天，我自信地走上臺，與其他同學表演“賽詩詞”。我們表演得很精彩，贏得了陣陣掌聲。表演完后，我就下臺看別的同學表演。別的同學也表演得非常好。原來詩詞可以表演得這么有趣，我對詩詞的興趣一下子增加了許多。

　　不過讓我對詩詞的興趣增加得更多的是那次體育節的開幕式。

　　那一次，鐘老師想到了一個非常富有詩意的開幕式，他給我們看了一下臺詞，我立刻就被那精彩的臺詞吸引住了，心中愛唐詩的那把火被點燃了。我心里想，我一定要一心一意地學好詩詞。到了開幕那天，我們一個個就像穿著古裝的詩人隆重地出場。觀眾都投給我們好奇羨慕的目光。我們分成親子兩個方陣，分別表演了自己的詩詞節目。整個出場式，我們的出場是最富有詩意的，獲得了很多的贊揚。

　　學習詩詞，讓我收獲了很多快樂。在詩詞學習中，我可以聽到一個個詩人在向我說話：杜甫在向我訴說春天之美，李清照在向我訴說她的思念之苦，陸游在向我訴說他報國無門的痛苦……詩詞告訴了我詩人們的苦與樂，告訴我很多知識與道理。

　　我會一直喜愛詩詞，一直喜愛下去。

　　詩詞的作文500字 篇22

　　現代的生活，太喧囂，太快，在閑時呷茶，到詩里看春花春柳滿畫樓的美景，聽相思血淚拋紅豆的誓言，心就慢慢歸于平靜，不再憂愁。

　　去看看倉央嘉措的藏詩，這個雪域最大的王，這個拉薩街頭最美的情郎。它是六世喇嘛，卻因當時西藏的動蕩，只是個傀儡罷了，他將心情全傾在詩詞上，你在詩中看到了浩浩的梵音海，看到了壯美的雪山，看到了成群的牛羊，看到了婀娜的舞女，看到了那個坐在菩提樹下觀棋不語的少年，那時，你因為和朋友爭吵而不平的心，也就慢慢寧靜了。

　　去看看李白的詩，這位“詩仙”，繡口一吐就是半個盛唐，他也有那一點狂，他入過宮，飲過千斤的清酒，摹過楊貴妃“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的美貌，他也失意過，“相看兩不厭，只有敬亭山”，但更多的難道不是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的氣節嗎？你看看他，黑發白衣，白衣上有幾滴酒痕，紅顏，已大醉。他在花萼相輝樓里的極樂宴上，讓高力士脫靴，將御賜的金筆丟到酒池中的時候，你也生出了幾絲恣意，忘卻了可能灰暗的天空，也忘卻了可能慘淡的成績，心里有一股豪情在激勵你向前。

　　去看看莎士比亞的十四行詩，這詩里多是對真，善，美的無限追求，在這詩里，你便欣賞到美麗的異國畫了，盛開的羅蘭，可愛的鳥兒，那一句“只要人類生存，或人有眼睛，我的詩就會流傳，并賦予你生命”炎夏，有了生機，有了活力。

　　江南煙朧雨，塞北孤天祭，融于詩。平靜，信念，生機，活力，融于詩。何以解憂，唯有詩詞。

　　詩詞的作文500字 篇23

　　走在歷史的道路上，有無數的文學佳作吸引著我的目光，可讓我銘刻在心里的只有詩詞。

　　他說：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是啊，人生的道路總是坎坷的，可是他卻不畏這些坎坷，困難，一直執著的向前走著。他被貶出翰林時，無所謂的說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”被流放夜郎時，他說：“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游！”他的灑脫，浪漫和執著深深的吸引著我，讓我陶醉。

　　他說：“采菊東籬下，悠然見南山。”這是多么悠閑自在，令人向往的生活啊，可他無時無刻不在牽掛著世人，用他那寫出無數佳作的筆寫出了人人向往的無憂無慮的大同社會——桃花源。他的豁達灑脫，與眾不同深深的吸引著我，讓我陶醉。

　　他說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山，嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”多么凄慘的人啊，在他自己受苦受難的時候，他仍牽掛著百姓的疾苦，時時為國家而擔憂。可他也寫過“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的豪邁壯志啊。是社會的改變而改變了他，他無時無刻的牽掛，無時無刻的記錄，真不愧是詩圣啊！他的茅屋，他的心懷赤誠，他的忠心吸引著我，讓我陶醉。

　　他說：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”如此完美，如此壯闊，也只有胸懷豁達，豪邁開朗的他才寫得出吧。

　　他被宋神宗稱為：“才與李白同，識比李白厚。”這樣的他，戰勝了無窮的挫折與困難，終于在逆境中成才。胸懷豁達，樂觀向上，努力戰勝挫折的他吸引著我，讓我陶醉。

　　歷史的道路是五彩繽紛，燦爛多彩的。在這寬廣的道路中，只有那獨特的詩詞才能令我陶醉。

　　詩詞的作文500字 篇24

　　也許，在很多人心里，所謂詩詞，只不過是風華雪月矯情的一詠三嘆，莫怨東風當自嗟。在不懂文學的人的眼里，文學矯揉造作，是世界上較為虛假的東西，尤其古典詩詞這種文體，在很多人看來十分艱澀，又不易懂。但是，那些詩詞在我眼里，卻渺如煙海，美麗精致非凡。

　　我愛詩詞，從小學一年級開始到現在，因為平時抽不出太多的時間去品讀這些至愛，所以，在每次上學和放學的路上，我總會默默記誦著一首首古詩，在車水馬龍的喧囂中尋找著專屬自己的一份清凈。

　　紅泥小火爐，綠蟻新醅酒。晚來天欲雪，能飲一杯無？在朋友之間的親切問候之中，我明白：古人的文字，并不像現在這樣無關痛癢。在下雪前一杯給你溫好的小酒，也許就驅散開了整個冬日的嚴寒，讓人在冬日里看了春天，也會在字里行間感受到濃濃的暖意。

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。在勝景一樣的春日里，那無邊的春草如畫般映入眼簾，綿綿軟軟，攜著三月的春風，帶著二月河面破碎開的氣息，愜意而清新，還帶了幾分醉人。從遠處看的春草，無邊無涯，看似蒼涼，經韓愈的筆一渲染，在蒼涼中卻含了幾分綠色，在空氣中盈盈的，好似一副水墨畫。

　　那是人間從天上墜落下來的彩虹，豈是凡夫俗子所能欣賞的？大筆一揮就是半個盛唐，繡口一出便可吞吐日月，我的盛唐，我的詩詞，我的牽掛！

　　當我讀詩的時候，那一首首詩不僅僅是一個個冰冷的文字，它們有暖煦的陽光和雨露，帶給了我無限的歡樂與滿腔的詩意與詩情。

　　何為樂？有詩，有畫，有筆墨。

　　大筆一揮就是半個盛唐繡口一吐便可吞吐日月，我的盛唐，我的唐詩，我的心。

　　詩詞的作文500字 篇25

　　隨著《中國詩詞大會》的熱播，許許多多的詩篇又再次縈繞在人們的心頭。即使時光流逝千年，可是詩的那份醇美，那份馨香，那份歷久彌新的生命力和創造力卻可以穿越，讓現代人趨之若鶩，久久癡迷……

　　“繪美景”

　　“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”南宋詩人范成大的詩讓我的眼前浮現出了這一幕：燦爛的夏日陽光撒在一樹樹的梅子上，讓梅子更顯金黃，閃閃發光如耀眼的瑪瑙。杏子長得肥肥胖胖的，蕎麥花呈現出雪白，而油菜花卻稀稀落落。樸實的農村生活使我感到美好，讓我不禁沉醉在這美景中，更沉浸在詩所傳遞出來的勞動人民的創造力中，我能想象他們豐收時的喜悅與滿足。

　　“描意境”

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”隱隱約約，我聞到了荷花幽幽的清香。朦朦朧朧，我的眼前浮現出了一片池塘，池塘上面布滿蓮葉，一朵剛剛開出的荷花正在微風中輕輕地搖曳著，讓人流連忘返。我感覺到自己的心也跟著在無限地擴大，世界在無限地延伸。我仿佛要同那滿池的荷葉、亭亭玉立的荷花一起自由地綻放開來了。這獨特的意境，讓人心胸開闊，浮想聯翩。

　　“顯傲骨”

　　“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這兩句詩是單純地描寫梅花嗎?不，這首詩是借物喻人，是詩人在借梅自喻呢!這里的梅花是由淡墨畫成，外表并不艷麗，但幽香飄逸的內在氣質卻躍然紙上。墨梅蘊含著詩人的情懷，展現了詩人不同流合污，不向世俗獻媚的高尚情操。梅之傲骨，正是詩人的傲骨，這需要我們認真地去感悟，去傳承。

　　偉大的詩篇，時時在更新，在豐富，在進化，永遠倔強地流動著，一刻也不靜止。“舊酒裝新瓶”，《中國詩詞大會》賦予了中華古詩詞在新時代里的新魅力，激發了我們多讀多背多領略古詩詞的熱情……

　　詩詞的作文500字 篇26

　　從小，老爸就愛教我讀詩詞。

　　他教我讀他愛的唐詩宋詞，告訴我他喜歡佩服的詩人，我半知半懂的聽著，漸漸發展成了與老爸”互動”。那一句句朗朗上口，優美動聽的詩句讓我手舞足蹈，那一個個詩人的名字在我耳里就像是熟識的老朋友，我雖不懂詩的意思，卻著實愛上了他們，至此與詩詞結下不解之緣。

　　再大了些，我開始學著自己看詩集，專門大聲讀著那些明亮美好，花紅柳綠的詩句:”兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。””欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”......這些詩句能讓我開心的連嘴都合不攏，一天中讀詩詞時是我最快樂的時候。老爸總是打趣的說:”你這么愛讀詩，看來將來要多一個女詩人啊！”

　　上了小學，我最喜歡的事就是聽老師講古詩，看著那一首首或熟悉，或陌生的詩，我總是迫不及待的想明白它們的意思，想去走進它們的世界，枯燥的語文課也因為它們變得生動有趣。

　　讀詩常讓我變得感性，讀”但愿人長久，千里共嬋娟。”時，我真誠的為我所愛的人祈禱；讀“”尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚時。”時，我心中滿是對天下所有留守妻子的同情；讀“”回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”時，我被楊貴妃傾世的美麗所驚艷；讀”世間安得雙全法，不負如來不負卿。”時，我又感嘆著倉央嘉措的愛而不得……

　　詩詞總能撫慰我的憂傷，每當我受挫，遇到煩心事時，一本詞集總能把好心情帶給我，我既在豪放派的壯志凌云里振作，又被婉約派的款款柔情所治愈。讀詩讓我有了細膩的小女兒家心思，也帶給了我大丈夫般的豪氣沖天。

　　我不敢說我懂詩詞，但我著實愛詩詞，它們給了我快樂。詩詞既像誨人不倦的老師，又像百般繾倦的愛人。不論時間，不論地點，不離不棄，解我憂愁。

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