【精選】傾聽作文500字38篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的【精選】傾聽作文500字38篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
傾聽作文 篇1
傾聽，是親近的自然的方式，傾聽，是凈化心靈的藝術；傾聽，是真誠溝通的橋梁。因此，聽雨，是一種享受，一種回歸于大自然的享受。
傾聽春雨的溫柔，傾聽夏雨的豪邁，傾聽秋雨的委婉，傾聽冬雨的深沉。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，甘甜的春雨，淅淅瀝瀝，像牛毛，像細絲，像銀針，密密地斜織著。春雨潤濕了我的發梢，睫毛，我伸出雙手，盡情地感受著它的愛撫和訴說。
若說春雨是輕柔、嫵媚的，那么夏雨則是灑脫、豪邁的。
伴著悶雷的轟鳴，夏雨傾盆而來，坑坑洼洼的路上，布滿了一個個水塘。窗外一片白茫茫的水樁，雨點兒更加放肆，“撲落撲落，”湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。
秋雨，有種委婉的風韻和氣質，但卻透染了無窮的哀怨與孤寂。秋日黃昏時分，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”引發了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感嘆。但秋雨又透染了豐收的喜悅。秋雨中，金黃色的果實，金黃色的稻田，金黃色的楓葉。農民披著蓑衣戴著斗笠，嘴角邊蕩漾著滿足的笑容，那是秋雨帶來的金黃色的企盼。
冬雨伴雪而來，隨風而去。冬雨有梅花相伴，在漫漫雨夜中，還有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花精神。絲絲冬雨中，還孕育著希望的萌芽。
傾聽雨，傾聽大自然的呼吸；傾聽大自然的脈膊，傾聽大自然的心跳。傾聽雨，是一種享受，是尋求一種愜意的心情和詩意，是親近大自然，熱愛大自然。
傾聽作文 篇2
每年春天，我都會利用閑暇，到村后長長的柳樹林里玩兒。那里有許多叫不上名的鳥，那鳥是從遙遠的南方飛來的，約會在濃蔭里吟唱它們各自的新曲。
那心曲是一只只綠色的歌，歌唱鄉野的黎明，歌唱故園的黃昏，歌唱剛剛萌芽的春天，伴隨騎在牛背上的牧童的柳笛，嘹亮清澈，充滿了田園詩般的韻味。于是江河醒來，大地醒來，柳枝上的毛毛也醒來了，她們伸出小舌頭，吮吸著春天的甘霖。伴著樂風，鳥語在我的耳畔環繞，如草原上馬頭琴般悠揚，如江南絲竹般動聽。
對這美妙迷人的鳥語，誰會無動于衷呢？播種的農民在地頭小憩，吸著早煙，聽著鳥語，白色的青煙裊裊飄蕩，彌漫著樸實的夢想。從城里來踏青的人們，三三兩兩，以久違的情感，親吻著廣袤的原野，他們以最大的肺活量呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥語，最迷人的也是鳥語
又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們，挎著小筐子，拿著小鎬頭，在田埂上刨著根兒深的婆婆了。當他們用勤勞的小手獲得勝利果實后，便坐在田壟上聽美妙動聽的鳥語，想必他們天真童心該和小鳥一樣，歡愉吧！
沒有鳥語，就好像中秋缺少了皎潔的明月；沒有鳥語，又宛如原野失去了百花的嬌艷。鳥語對人心靈的撫慰是獨特的，它使生命變得更加美麗，更加浪漫，更加富有詩意！
聽著動人的鳥語，我仿佛也變成了一只小鳥，無憂無慮的在枝頭吟唱著自己的心曲........
傾聽作文 篇3
傾聽天籟，可以使我們感受到大自然賦予的和諧美；傾聽月色，可以感到月光的柔和與美麗；傾聽心靈的鐘聲，則使我們變得堅強。但又有誰曾傾聽過父愛？
那是初一的最后一次考試，我考了全校第110名，帶著失望與無助的心情回到家中，被母親批個沒完。我根本沒有心思聽，話語仿佛從耳朵進入后徘徊了一陣，又從另一個耳朵出去了。我不耐煩的捂上了耳朵，心想：不就是沒考好嗎，下次考好不就行了，嘮叨什么呀？！于是，我隨口嘟囔了一句。不知是父親察覺了還是聽到了，帶著嚴肅的表情說：“走，兒子，我們出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但無可奈何的走了出去。
天上的月光照射在地面上，很柔和，但有仿佛嚴厲地批判著我。我和父親默默的走在漆黑的路上，風吹著樹葉，發出“嘩嘩”的響聲，仿佛一陣陣的嘲笑聲。我心里無比的驚慌與恐懼。忽然父親緊緊握住了我的手，但目光仍舊停留在前方。這時，我感到父親的手無比的溫暖，感覺有一股話語涌進了我的身體，直到我的心房。聽到了！我聽到了父親無言的話語……我變得嚴肅起來，我聽到了父親的良苦用心；聽到了父親對我無限的希望；更傾聽到了父親對我深沉的愛！我凝望著父親，看見他堅定的眼神里隱約露出一絲微笑。于是我暗自下定決心：爸爸，請相信我……
父愛是無言的，是偉大的，深沉的，只有用心去傾聽，才能體會父親的愛。傾聽父愛，使我更加堅定；傾聽父愛，讓我了解父親的心……
讓我們學會傾聽，認真傾聽吧！
傾聽作文 篇4
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯，讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰。悲傷時，一陣清風能給你開解。彷徨時，一泓清泉能給你幫助。傾聽在呼喚，我們需要傾聽，傾聽美妙的聲音，撫慰你受傷的心靈。
傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄。傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路。傾聽，讓我們懂得生命的意義。傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線。
傾聽作文 篇5
大自然的聲音總是向我們展示。
有無盡的山，有婀娜的路，有變幻的云，都讓人驚嘆！堅韌的竹子，高大的樹木，綠草如茵，沒有什么不可享受的。啊！自然，你的神秘真的讓我很驚訝。
上課的鈴聲一直歡快地響著，學生們已經走出了教室。在享受來之不易的涼意的時候，不知道誰喊了一句：“班長，來看看！”我的聲音沒有落下，但我飄向它。“怎么了？”他把手指指向山的方向。“看，班長，那是什么？”當我看著他指的方向時，我不禁像個孩子一樣跳了起來。
“龍！是一條龍！云組成的龍！”我有點驚訝，語無倫次。多漂亮的龍啊！尾巴由云組成，上面有刻度和圖案。嗯？那微弱的閃光是什么？哦，我明白了。龍身上的每一個地方都在我心中閃耀。龍的末日到了。水龍頭呢？我找遍了整個天空，卻始終沒有看到他。也許，是害羞？緊張的像只鴕鳥，藏著頭忘了自己的身體？你看，龍的尾巴要取名，樹蔭要陰。每一個細節，一塊一塊，都被恰當地勾勒出來。龍尾末端略呈鉤狀，但龍身中部略凸起；有危險的時候好像很尷尬；更像是欣喜若狂時的震驚。
“你好，班長？”我嚇了一跳，從幻想中醒來。我飛快地看著天空，龍還是友好地把尾巴對著我。
大自然的創造力是我們地區人類無法比擬的。我們應該傾聽大自然的聲音，欣賞真正的風景。
傾聽作文 篇6
聲音的世界是一個巨大的寶庫，在這里你會發現許多美妙的聲音。有清脆悅耳的鳥鳴，震耳欲聾的雷聲，肆無忌憚的風聲。但其中，我最喜歡的是水聲。
如果聽到“咔嗒”聲，可能會聽到水滴聲。水帝是個小音樂家。它喜歡雨后唱快樂的歌。當它落在水坑里時，會發出特別清脆的“叮咚”聲，帶有很長的韻腳，似乎拉長了歌唱中的節奏。但落在刀刃上，只發出短暫的悶聲，然后變成刀刃上的水晶撕裂。所以我喜歡水滴的聲音，因為它不會打破世界的和平。
如果你聽到“丁咚”，你可能會聽到泉水的聲音。樂呵呵的鋼琴家泉水，似乎總是那么開心，就是煩躁的人聽到它演奏的音樂，就會覺得心曠神怡，陶醉在美妙的音樂里，仿佛心被洗過一樣。調皮的山泉也愛以其優美的琴聲與百靈鳥的歌聲“抗衡”！所以我喜歡泉水的聲音，因為這涓涓細流可以陶冶人的情操。
如果你聽到“隆隆”的聲音，你可能會聽到大海的聲音。海，一位高超的指揮家，指揮著一支龐大的管弦樂隊，時而合唱抒情小夜曲，時而演奏激昂的搖滾樂；有時聽起來像馬奔騰，有時聽起來像樹梢上的微風。所以，我喜歡大海的聲音，因為它的聲音是多變的。
其實水的聲音有很多種，比如安靜美麗的山雨，流水的咆哮聲，井水的波瀾不驚聲。真的希望大家都能靜下心來聽聽天籟之音。
傾聽作文 篇7
打開收音機，一曲千回百轉、催人愁腸的《出塞曲》流淌著，流淌到我的心底。
漢室的無能是熱血兒女們的悲劇，王昭君盈盈站起，于是這個羸弱的女子扭轉了時代悲劇的宿命。籬笆外的古道，誰在用琵琶彈奏了一曲《出塞曲》？在歷史的迷霧中，這聲音回響了多少年多少代？一個美麗女子的青春在迷霧中黯淡、消逝，從而一個朝代得以在迷霧中安身。昭君啊，出塞的那條路上，草尖可曾閃爍你堅毅的淚水？那馬蹄下滾滾煙塵可曾托滿你無盡的辛酸？沒有再多的言語，昭君，你像一把寶刀，將異族的野狼拒之家門外，我想象不到你有多勇敢。
為了漢室，你走出少女的香閨，融入茫茫大漠；你走出少女的憧憬，走進貧窮的生活；你脫去少女的幼稚，活成一堵堅實的墻；你洗去少女的純真，化成一根頑強的帶。你的美，是上天鬼斧神工的藝術，你用藝術遮擋住冷冷刀鋒；你用藝術將兩個民族聯系在一起，而你自己，何去何從？那茫茫大漠中，是你煢煢孑立的身影嗎，昭君？駝鈴聲漸漸遠去，你的身影在朦朧中逐漸消失，你背負著的是一種責任，一種美麗，那傷感的《出塞曲》是你在彈奏嗎，昭君？我聽到了。
哦，美麗的昭君，頑強的昭君，傳奇的昭君，你聽到了風沙中的贊歌了嗎？“沒有人看到過你的絕色姿容，卻沒有人懷疑過你的美，……你是漢室的一種長矛或一種彎刀，抵御異族的男兒的野心，避免生靈涂炭的破裂，……”一曲《出塞曲》，我聽到了，那是千年前你的呼喚，是思鄉，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅強！
傾聽作文 篇8
看趙本山的小品，我們會笑到滿足；看NBA姚明的節奏，我們祈禱期待；看偶像劇甜蜜蜜的愛戀，我們無比羨慕。而聽鄧麗君的演唱，我們可以拋棄俗世的一切不樂意，去靜靜地聆聽享受，緩緩地融入佳音意境。能夠拒浮躁于門外，領略那份久違的美，感受不一樣的音樂題材。
在流行歌曲瘋狂蔓延，成為潮流的主航后，聽經典、民風、懷舊類的曲調，我們會有幾分羞澀，這是一個擺在眼前的事實。
就像有人在哼：
美酒加咖啡；
我只要喝一杯；
想起了過去；
又喝了第二杯；
這樣的曲子后，便會情不自禁的笑起來。以我的探知，他們都很少從歌詞出發，去捉摸深處的涵蘊。只是模模惚惚地覺得唱這歌不時髦。而我則不這樣認為，以我對音樂的理解，我認為《美酒加咖啡》不用濃墨重筆描繪，也能烘托出對過去生活的無奈情緒。不用刻意摹化，只用淡淡幾勾就給我們展現出一幅唯美的畫面，一本世事艱難的書卷。
當你在一個臨近傍晚的時候聽《我只在乎你》，你會在瞬間找到一種浪漫舞臺的感覺，使之占據你純潔的心靈。我猜想，要是有兩個處于熱戀中的情人，共同住在安謐的臥室里聽這首歌，女孩子絕對會比拿著玫瑰花還有合不攏嘴，還有有幸福感。而聽《夜來香》那又別有一番醉人的景致。
叛離塵世的紛紛擾擾，閑暇時聽聽麗君柔和迷人的聲音，讓她把我們帶到夢的起點上，去尋覓那個年代的輝煌，去追求我們這個年代許多遺失的美好。
傾聽作文 篇9
春風徐徐地吹來，用他的聲音喚醒無數生命的奇跡。花兒綻放、草兒生長、樹木發芽……這些都是生命，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧！
春風喚醒了沉睡在冬天里的萬物們，萬物開始復蘇……這是生命的開始，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧！
我曾看到過這樣一個震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。
當它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時，我曾討厭過這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松?可是，當它開始蛻變，開始破蛹而出的時候，我驚訝了。
我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強的生命力使我不得不對它刮目相看。
我們知道，蝴蝶的發育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，當蛹發育成熟時就該是破蛹而出的時候了。
首先它用盡力氣擠裂蛹殼，然后露出足和觸角，整個身體掙扎出蛹殼，剛破蛹而出時，它全身皺皺軟軟的，他會找一個適當地點倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。
如此艱辛的過程得需要耗費多少力氣啊！看著它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦！那是生命的聲音！那個聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……
讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動和美好。
閉上眼，這些就是生命的聲音。
傾聽作文 篇10
在一個萬籟俱寂的夜晚，我獨自躺在床上，家人們都進入夢鄉，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時，我又想起了白天發生的事：這天下午第二節課時，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時，我真是高興極了，因為這是一個月來的第一節體育課。可是，就在去操場的途中，路旁的車后突然出現了一個七年級的學弟。我當時蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫院。最后，經過醫生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術……
音樂漸漸進入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。
我不住的問自己，不住的埋怨自己——為什么我當時不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時有醍醐灌頂之感。
這時我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運坎坷，兩耳失聰，成為一個痛苦的孤獨者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動力和能量，扼住了命運的咽喉，成功地創作了享譽世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻。
再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發愁。
漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽中得到了希望。
傾聽作文 篇11
千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！
5月25日上午，包括我在內的44名宣城小記者來到“世紀生態博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
首先，我們在展廳內聽趙給我們講述了在生態圈內的作用與意義。聽完了科普知識講座后，我才知道，原來森林的生態功能是這么強大啊！調節氣候、涵養水源、凈化空氣……它樣樣是能手！
聽完了講座，我們就該于來個親密接觸啦！
剛進園區，就與大自然的清香撞了個滿懷，勃勃生機躍然眼前。仔細聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響。看！那是“獨占三秋壓群芳”的樹，她正以高傲的姿態屹立在樹群中。看！嬌嫩的與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
在參觀過程中，還有有獎競猜活動——導游選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現場氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學習這方面的知識，去發現更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應從我做起，珍惜自然、愛護自然。
我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會在這天地間久久回蕩！
傾聽作文 篇12
看古今中外，有多少人正是因為有了耐心的傾聽，虛心采納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最后也是后悔莫及。
學會傾聽，能發現自己的缺點，并加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的寶座時，國家還沒有從戰爭的創傷中恢復，但他能善于傾聽，廣納賢士，重用敢于直言的魏征，盡管有時會冒犯了唐太宗，他也會以寬廣的胸懷接受，由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。
學會傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術與知名數碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取別人建議，又怎會有如此業績呢？
學會傾聽，我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家，之所以給人民授予監督批評權，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進行改革和更新，也讓廣大人民群眾時刻監督國家公職人員，促進國家的經濟發展和社會進步，這不也是傾聽的功勞嗎？
學會傾聽，才不會被一時的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應該聽過吧！螳螂自以為是，覺得自己在草叢里算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至于這樣了。
傾聽作文 篇13
有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小，我就有一個習慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護家人的力量，他沒次回到家前出電梯時，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時，他會紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時很馬虎，可他工作起來很認真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動時，就會顯出他那穩重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨一無二的，在我心里也是最好的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務，整個屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。
放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會慢，一會快。比如說，她做家務是，看似干凈利落，可是仔細一聽，她的腳步聲卻一點也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會收獲到歡樂和意想不到的驚喜！
傾聽作文 篇14
聽，風的細語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響在你的心里是否一直有一個錄音機，記錄下每一種美麗的聲音？
當風拂過，當一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺錄音機，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。
當你在海浪旁博擊，當你在海水中嬉戲，當你在天空中徜徉，當你在窗前靜坐，都會有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？
軍人聽到的是響亮的軍號聲，是瞭亮的軍歌聲，是向前進的沖鋒聲；
而農民聽到的則是莊稼拔節的聲音；
而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動聽的山歌聲。
聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數個俠客在吼叫，無數個詩人在醉吟，又仿佛無數只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。
風的細語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？
傾聽作文 篇15
生命是脆弱的，渺小的，脆弱的。但是當你仔細聽她的時候，你會發現，春天是那么的明媚，生活是那么的美好，生活的召喚是那么的強烈。來吧，讓我們傾聽生活...
生活是一串音符，一篇隨筆，一幅水墨畫，會引導你去聆聽，去感受生活的節奏、氣息、喜悅、嘆息。傾聽生活，感受生活帶給我們的快樂。傾聽生活，愛每一個脆弱的小生命。不管他是誰，他都有生存的權利，哪怕是一只微小的螞蟻，哪怕是一棵不知名的小草，都是因為這些小生物是上天賜予大自然的禮物...
還記得前段時間雅安地震嗎？隨著大地的微微顫動，多少鮮活無辜的生命在這顫動中失去了原本明亮耀眼的色彩！那一刻時間凝固了，哭，喊，叫……頑強的雅安人能放棄嗎？不，他們沒有！沒有人會放棄絲毫生存的希望！多少天過去了，誰放棄了？廢墟下驚天動地的對生活的向往，充滿了雅安人對生活的熱愛，對未來的無限遐想！這片布滿廢墟的土地又一次充滿了生命的芬芳和光彩。墜落的廢墟只是向往生活的人的腳石，卻無法阻止人們無線地關愛生命。不久后，成千上萬的志愿者沖上前去捐款、尋找、拯救、支持和關懷，這一切都源于人們對生活的向往和熱愛！
傾聽生活，哪怕是微弱平凡，也需要人的愛。傾聽生活絕非偶然。我們必須像對待自己一樣對待任何生命，傾聽它的低語，感受它的奇妙。傾聽生活，傾聽它的呼吸，傾聽它的節奏…
傾聽作文 篇16
鳥兒以啼叫為生，魚用四肢傳遞信息，樹用沙沙聲表達喜悅，海浪拍打著心田，人類用語言表達興趣……自然界的很多聲音都需要我們去傾聽去感受。我們應該學會傾聽，不僅要理解自然的風景，還要理解人與人之間的心。
傾聽是美妙的。閑暇時，站在大自然中，遠離世界，遠離喧囂，離開紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心去感受。你會感受到大自然的美。一陣微風吹過，草慢慢搖擺，樹葉隨著鳥兒沙沙作響。風吹在你的臉上，就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰，溫暖而美麗。
自然界的很多事情都需要我們去傾聽。聽著鳥兒悠揚的叫聲，感受他的喜悅；聽小溪緩緩流淌的聲音，體會他的悲傷；聽著海浪拍岸，感受著他的憤怒……他們也有很多話要告訴我們，會有喜怒哀樂，我們要認真聽。
當然，我們不僅要學會傾聽大自然的聲音，還要有很多話要說。與自然相比，我們的喜怒哀樂越來越明顯。我們應該學會傾聽他人。他們可能不需要我們給他好的建議，只需要我們靜靜的聽，聽聽他們的喜、悲、怒…
我們必須學會傾聽，傾聽大自然的聲音，傾聽人們的心聲，這樣我們才能發現生活的美好，欣賞生活的美好；會有不斷前進的動力；會離成功更近一步...
讓我們一起做一個傾聽者，走向新時代的大門。
傾聽作文 篇17
中秋已近，回鄉村與家人團圓。抵達時已是深夜時分。鄉村空氣清爽宜人，陣陣涼風拂面，捎來聲聲蟲鳴，令人神清氣爽。
搬一木椅，坐于院中，但見那月明星稀，月圓如盤，真應了那“小時不識月，呼作白玉盤”。月桂的樹枝在如水的月光中投灑下婆娑樹影，借著那清亮的月光，似乎能清晰地瞧見那枝頭上含苞未放的花兒。
又是一陣微風掠過，同樣也送來了一陣陣蟲鳴。那一聲聲的鳴叫，在瑩亮的月光下交織著、融合著，奏出了一支小型交響樂。漸漸的，又有其他的鳴蟲聲音糾纏進來，那聲勢漸漸壯大，“”唧唧唧”、“吱吱吱”的叫聲不絕于耳。那聲音越來越洪亮，最后仿佛化出了實體似的，竟震得那桂樹微微顫動著，將乳白的月光割得支離破碎，零零散散地散落在地面上。
一陣風“呼”地吹過，力度比前兩次略大了些，吹得那金黃的稻浪層層疊疊地波動著，送來了一股成熟稻谷的香氣。頓時，那蟲鳴聲弱了不少，呈了頹廢之勢。我隨意地轉過頭去，瞥見一只小蟲兒從葉尖上落了下來，它是那么小，柔軟的身軀掉落在地上，聽不見一點兒聲音。起初，它還輕輕地顫動著，后來便一動不動地僵死在那兒了。
我的心猛然一顫，這么一條柔弱但又鮮活的生命幾乎是一眨眼的時間，就悄然逝去了。
多么可憐的生靈啊！它們的生命是多么短暫，多么脆弱，卻又在有限的時間里，唱出一首無限優美的曲調，相比那些生命百倍千倍于它的人類，它是多么渺小，卻又是那么高尚。
傾聽作文 篇18
善于傾聽是溝通的關鍵，不僅僅在課堂應如此。人際交流中說與聽是同等重要的。傾聽能使人成功，而不會傾聽則使人失敗。
我在某書讀到這么一個故事：有個推銷員向客戶推銷汽車，交易過程十分順利。當客戶都要掏錢付款時，另一個推銷員興沖沖地跑過來與這個推銷員聊天，他們談的津津有味。這個推銷員一邊說笑，一邊伸手去接車款，不料客戶突然轉頭走掉，連車也不買了。
后來，推銷員打電話詢問客戶突然改變主意的原因，才得知是因為忽視了客戶。當時，客戶在付款時談到了使他和他家里驕傲的小兒子，因為這個小兒子考上了個好大學。而推銷員卻在這時與別人聊天，沒有傾聽客戶在說什么，使客戶覺得他沒被尊重。這個推銷員因為不會傾聽而使生意失敗。
還有一個也是關于推銷員的故事：一個推銷員去外地拜訪一個客戶。那個客戶不會說普通話，推銷員聽不懂，可唯一能做的就是認真傾聽客戶說的話。客戶也看得出推銷員聽不懂他的方言，但仍自顧自地說個不停，把自己家的麻煩事一一說出，他只是想傾訴自己的痛苦。沒想到，談話結束的時候，推銷員獲得了第一筆訂單，這就因為他是一個善于傾聽的人。
善于傾聽是溝通的關鍵。人們對待事物的反應都不盡相同，所以首先要學會傾聽對方。這樣，不僅尊重了說話的人，也使自己獲得益處。
傾聽作文 篇19
夜晚，靜悄悄的，雨，突然來了。
像巨大的一盆水，突然潑到頭上，先是輕輕的，緊接著，一聲巨響劃過天空，雨迅速變得響亮起來，滴滴答答地落在我的頭上，肩上。就像站在一個巨大的花灑下洗澡，盡管穿著衣服，不一會也就全身濕透了。
雨越下越大，聲音越來越響，漸漸的，變得有了規律。就像一個人在歌唱著，朦朦朧朧的歌聲在這靜悄悄的黑夜中點綴著，時不時有幾聲雷響伴奏，充滿了奇妙的幻想。
雨又兇猛起來，伴隨著大風，一遍又一遍的試圖推翻樹木，整個天空中只能聽見風雨的咆哮。
地上的積水更深了，細細的雨絲更密了，地上的水排山倒海似的滾來滾去，嘩啦啦的巨響比黃河還兇猛。雨似乎從獨唱變成了合唱。遠處高速公路上的水更是像洪水一樣嚎叫著，似乎要把所有的車淹沒。
在這來勢兇猛的大雨中，街市已一片朦朧，一切仿佛都是夢幻。這時如果有人打著傘出去，那就麻煩大了。雨重重的打在傘上，發出啪啪啪的聲響，風也生氣的怒號著，想盡一切辦法讓你的傘沒用，迫使你回去。這里仿佛已是他們的天地，不允許任何人侵占。他們繼續在這天地中玩耍，不斷叫喊著，街道上已沒有一人。
過了好長時間，他們似乎感到了疲憊，聲音逐漸變小了，雨也小了起來。不一會兒，空中又充滿了寧靜，只剩雨棚上的雨滴滴答答的響著。
雨，又沉睡了。悄悄的來，靜靜地去，這一切仿佛都是一場夢。
傾聽作文 篇20
鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯翩。
聽雨，用心去聽，便能解讀四季。
春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優美婉轉的歌謠悄悄地來了。
夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱著這個旋律。
秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂。她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。
冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流。這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。
傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。
傾聽作文 篇21
在生活中，傾聽，走入喧囂的世界，更需要傾聽的耳朵，傾聽自己，傾聽他人，不會去在乎任何，會發現這世間的一切，不過是天空自由舒卷的云朵，是傾聽，讓心靈溝通起來，是傾聽，讓心與心貼得更近。
傾聽他人的心聲，聽出一份理解與溝通，傾聽自己的聲音，聽出一份自信，傾聽大家的心聲，聽出一份和諧。
用心去傾聽，傾聽人生，傾聽人生的春天，我們如花般嬌艷，如草般碧綠，沐浴著陽光，吸吮著雨露，我們是百花園里的一朵花，百草園里的一棵草，此時人生的真諦，就是如饑似渴，對學問的甘露垂涎欲滴，傾聽人生的夏天，我們就是一位登山的探險家，向秋的終點做著最后的沖刺，又是一頭牛，甘于奉獻，吃進去的是草，擠出來的是奶，為世界創造著財富，傾聽人生的秋天，我們成功了，收獲著果實，此時我們是農民、是工人，體會著成功與收獲，我們也便仔細地回想著過去，傾聽著各自的人生，灑脫了也淡泊了終進了冬天。
傾聽，傾聽世界，會明白，許多事不必在乎，是修養，是氣度，也是睿智，真擁有一切的人，其實也許什么也沒有，我們其實也不必太在乎名和利，而是要淡泊，要謙遜。
這，就是生活的本質。
生活本身就是一個過程，不必太重結果。
可是，又有幾人能辦到呢？
傾聽作文 篇22
快聽！聽陽光播灑的聲音。大千世界，小草，花兒，樹林，山侖……都在盡情地享受陽光的恩澤。陽光與綠葉攀談著，綠葉便通體透亮，，炫耀在枝頭；陽光微笑著與花兒對語，花朵便立即昂起頭來，興奮地顫抖。它不厭其煩，不求回報地播灑它的歡樂，它的燦爛，它的輝煌。它用七色音符奏響了跌宕的音樂，你聽到它的無私了嗎？
快聽！聽那碧水東流的聲音，它們克服一切阻礙，拒絕一切美景的挽留，一步一步，堅持不懈地向東流啊，流啊……盡管已是精疲力竭，卻毫無放棄之心。它們堅信，不久就會到達浩瀚無垠的大海，撲向它那寬闊的胸懷。只有融入大海才能永不枯竭，只有融入大海才能動蕩不息。“青山遮不住，畢竟東流去”你聽出它的不懈信念了嗎？
快聽！聽那落葉飄零。花傾情地開，無悔地謝。落葉何嘗不是。當它的青蔥歲月悄然流逝，昔日的青翠欲滴已是枯槁憔悴之時，就已決定了這神圣的一刻。在這一刻，它沒有悲傷，它盡情地享受著回歸的美好，回歸的幸福，回歸的安樂。它給予了下一代更“綠”。在這一生最輝煌的一刻，它輕吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你聽出它的執意無悔了嗎？
快聽！聽小草吐綠于狹窄的石縫，聽它的堅強；聽陽光溫暖雨露滋潤，聽它們的默契；聽大鵬展翅翱翔在遼遠天空，聽它的自由快哉！快聽！聽大自然的一切美好！
傾聽作文 篇23
這世上有許多動人美好的聲音值得我們去體會、傾聽。傾聽是細細的聆聽，而不只是單純的聽到。傾聽，聽什么呢？聽大自然規律有節奏的聲音，聽蟲鳴鳥叫歡喜的聲音，聽關懷的話語，聽朋友沮喪不安的心情。
聽大自然的聲音，享受天人合一的感覺，那協調雄偉的聲音，震撼我的心：風吹過竹林，傳出葉子互相摩擦，沙沙沙的聲音，回蕩在山林中；腳踩在滿是繽紛落葉的小徑，傳來輕脆的聲響；鳥兒穿梭在樹林，不時發出啾啾的聲音；瀑布撞擊在石頭上，那澎湃的弦律，帶動整個自然的生機；潺潺的流水，把自然變得輕柔曼妙；這些愉悅活潑的聲音，聲聲入耳，深深烙印在心中，讓心靈平和。
聽父母關心的話語，就像心中有一股暖流通過，心情變得溫柔緩和；聽同學師長鼓勵的聲音，盡是對我的信心和盼望，讓自己可以更上一層樓。還有那朋友之間彼此聆聽，互相訴說，互相安慰，任何沮喪不安、憤怒的心情，都能一一撫平。傾聽，不只是心事的分享，當大家青春有活力的吶喊歡呼，在球場、操場，盡情傳送，讓全場氣氛興奮到最高點，這也值得讓我們全心投入，用年輕的心靈來體會、共鳴。
每一種聲音都需要用心聆聽，細細品味，才可以知道其中的美好。我們應該打開心中的那一扇門，用心靈傾聽，讓心靈時時有美好的交流、美麗的饗宴。
傾聽作文 篇24
我打開了一封信，信中是一片空白，我不知道這信的意義是什么？他是想告訴我什么，我不知道，我什么都不知道。
于是我拿著信坐在窗前，我知道大自然會給予我答案。
因為風吹過發出沙沙的響聲的樹葉，會為我大聲朗誦著信中的含義。因為不遠處的潺潺的溪水也會為我款款吟詠。因為天上那七顆聰明的小星星，也會把信唱給我聽。
他們十分有耐心，一遍一遍的朗誦給我聽，吟詠給我聽，唱給我聽，直到我明白信中的意思。
大自然中的一切皆有靈性。
可是沒有人聽他們說話，沒有人聽他們歌唱。他們只是一個人自言自語，渴望著有一個人能夠跟他們說話，渴望有一個人能夠傾聽。
他們不知道等了多久，等了多長時間，可是他們依舊渴望著，他們忘記了疲倦，依舊在苦苦等待。
他們不知到經歷了多少，他們成長了多少。他們也和我們一樣是要生命的，是要成長的。
他們的壽命要比我們長的多。因為樹葉落了又長出來，長出來之后又落了，落了之后又長出來，反反復復周而復始。潺潺的溪水不停地流著，從未斷過。那七顆聰明的星星也是一直都在那里從未離開過。
他們看到過很多的事情發生，他們明白過很多的道理。他們知道他們一定知道這信中的意義是什么。
于是他們告訴了我，告訴了我信中的意義。
為了感謝他們告訴我。我愿意做他們的聽眾，聽它們說自己的故事，聽他們說話。
所以我依舊拿著信坐在窗前，陪伴著他們，傾聽他們的話語，聽他們傾訴多年的故事。
傾聽作文 篇25
每天我們都會有無數的交流。交流中，我們需要學會傾聽，傾聽老師的教誨，傾聽父母的關懷，傾聽同學的鼓勵，傾聽花開花謝，傾聽小鳥的喜怒哀樂。令我印象深刻的一次傾聽是在那一天……
那天，天空灰沉沉的，掉到地上的落葉被卷入空中，被風狠狠地拋到我的臉上。
我邁著沉重的步伐走向教室，我那天在微信群得知，我只考了79分，這也真是一個天大的壞消息！因為我平時都可以考95分以上的。當老師將卷子用力往外一扔時，兩滴熱淚從我臉頰上滑下，老師讓79分以下的同學站起來，讓我數了數，一共13個，那么我就是倒數第14名。
我的腦袋“嗡”一下炸開了，眼淚又在眼眶里打轉，該死，我可不想讓它們流出來。可眼淚仍是不爭氣地流出來。
下了課，老師單獨對我說，“你的成績忽高忽低，這是為什么呢？這就是因為你檢查不認真才造成了這個后果，下次檢查三遍。不漏一個字的過不漏一個字的過，聽見了沒有？”我認真傾聽老師對我的教誨，并全部記入腦海之中。
第二次考試，我按老師的叮囑做，仔仔細細地檢查試卷，果然得了一百分，我一直保留著那張79分的試卷，并時不時用它來警告自己。
我想在我的學習生活中，認真傾聽別人的意見或建議是非常重要的。如果沒有老師的諄諄教誨，沒有我的虛心傾聽，進步和成長會來得更緩慢一些。傾聽是對別人最基本的尊重，傾聽體現的是人與人之間的信任，傾聽更是對自己的負責，傾聽能讓我們遇見更多的美好！
傾聽作文 篇26
雨，變化無常，許多人因為它來得突然，走得匆匆而厭惡雨。但我，卻正因為它的神秘而變化莫測喜歡上了她。
那天依靠窗前，因考試而心緒混亂。窗外的天陰沉沉的，一片烏云在我們上空，忽然，“嗒嗒”地下起了雨。
大滴大滴的雨滴從空中落下，滴滴嗒嗒地落在樹葉上，撲撲地打在窗上，發出不同的音調，有的小巧而輕快，有的低沉，有的婉轉。我聽著聽著，不禁迷上這富有魅力的旋律，閉上眼感受，像是與她融合到了一起。
漸漸地，雨聲的節奏快了起來。急促而又綿綿不斷，沒有其它的雜音，只聽到雨淅淅瀝瀝打在石頭上，一條湍息的`河水涌現在我面前。“驚濤拍岸，卷起千堆雪，這不可思議的場景在我腦海里，久久揮之不去。
突然，雷聲大作，如大鼓作響。“轟隆隆”，取而代之的是一幅雄偉的高山。我望著，這座高山聳入云霄，有著泰山般的氣勢。再望，這山綿延千里，望不到頭，好似洛基山脈，從北美到南美的磅礴。這震雷聲后，一些還在沉睡的生命逐漸蘇醒，小草從土中鉆出頭來，好像要找出是誰把他吵醒。春筍破土而出，欣欣然睜開了眼。
雨，停了。聽完雨聲，不知不覺中，混亂的心緒逐漸回歸平靜。不知不覺中，我愛上了雨；也在不知不覺中，發現了大自然的美。世界不缺少美，缺少的是發現美的人，我很慶幸，傾聽完雨聲后，我也是其中一員了。
傾聽作文 篇27
自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動人的。走進大自然中，我們總會聽到意想不到的聲音。處身于這種意境里，我們的心也會變得純潔。
漫步進林中，首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲，會使人忘記疲憊，充滿好精神。踏著滿地的枯葉，細小的“嚓嚓”聲會讓你情不自禁地停下來，在仔細欣賞這柔和的聲音時，這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的，“嘰嘰喳喳”的聲音會把你變成這鳥中的一員，跟著無數的小鳥在天上歌唱、飛翔。
不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠是那么愉快。蟲子們變成了樂隊手，各自拍打著手中的樂器。“咚叮嗡嘰哄吱……”無數小蟲的聲音混在了一起，結合成了一曲美妙的音樂。真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！
“滴滴滴”，下雨了，各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉，“呱呱呱”地唱起歌來。水中的魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了，它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾只小魚貼近水面，“啪啪啪”地吹起水泡來。幾只大魚“嗡”地跳出水面，“噗咚”又落入水中。“噗咚、啪啪”，著優雅的音樂定能勝過青蛙。
雨下得更大了，蟲叫聲更響了。獨自一人站在巖石下，傾聽著這美妙而優雅的音韻。處身這種境界中，又有誰不為之震撼大自然的聲音呢？又有誰的心不會變得純潔呢？
傾聽作文 篇28
點點滴滴，積累了世界，人類在一直進步，思想在一直進步，行為在一直進步，可孤獨的笑聲，讓我毛骨悚然！
原來我需要靠近每個人，傾聽他們的心聲！
灰姑娘
當我穿上玻璃鞋時，我才知道，原來從現在開始，什么都要改變了！我可以不再為那惡毒的女人工作，不再受她兩個女兒的氣，不再要住在那受氣的屋子里！我可以自由了。
可當我嫁入皇宮后，王子待我并不是很好，他并不關心我，每天我只是一個人靜靜地與鳥共語，好寂寞，好孤獨！似乎優點懷念那小屋里的日子，雖然，每天都要做繁重的家務活，每天都要受他們三個的氣，每天都要被那女人打罵，但這樣一來的生活才充滿了希望與追求的理想。
我應該回去吧！
傾聽過灰姑娘的心聲，我才知道，只有失去了，才懂得珍惜；只有懂得珍惜，才值得擁有。
殘疾人
我是個瞎子，自從那次發高燒后，我再也不能看見世界，那時，我只有五歲，到現在已經過去十年了，十年里，我一直是孤單，黑暗的，看不到世界的光彩，我自甘墮落，白天鵝失去了明亮的雙眼，難以判斷前進道路的方向，它不能再飛翔了，我不能再看到光明了。
我永遠是個孤單的孩子，沒有兒女會跟我一起玩耍，誰也不希望自己的朋友是個瞎子，我是別人的包袱，太沉重了，該在行程中丟下的只是這個沉重的包袱，
一切都該結束了。
傾聽殘疾人的心聲，我才知道，我所付出的實在太少了，多奉獻一份愛心，讓世界變得更加溫馨。
傾聽作文 篇29
最愛坐于古湖畔，聽波濤拍打湖岸，聞風兒拂動蘆葦，感鳥兒鳴唱歌兒，一切都是那么美好……
我得感謝上帝賜予我這一對耳朵，使我能夠感受這大自然中最美妙的東西-——聲音。眼睛看到的可能是茫然的，嘴巴嘗到的也或許是虛無的，而聲音卻與眾不同，它是最真實的，同樣也是最容易流露出情感的。
忽然，不知怎么的，風竟緩緩的變小了，湖面平靜下來，鳥兒也停止了鳴叫，甚至連汽車的喇叭聲也黯淡了。在一瞬間，我的心顫抖了，在這如詩如畫的美景中，我居然感到了前所未有的恐懼。因為一切富有生機的聲音在瞬間消停了——原來能夠傾聽是那么幸運！那便是你不同于植物的特異功能！
漸漸的，無數種聲音交織著，組成了一曲美麗的樂章——我竟然被陶醉了！
不知何時，我想起了自己的母親。還記得小時候，故鄉多雨窗外的水總是滴個不停，在寧靜的夜里顯得猶為吵鬧，我時常躺在床上呆著，很晚了也不睡覺，因為那“噠噠”的聲音讓我難以入眠。而母親則告訴我，那是一首美妙的催眠曲，讓我自己去領會。我于是把它想象成那首催眠曲，果然聽出了節奏：“嘀嗒，嘀嗒，嘀嘀嗒嗒，嘀嗒嘀嗒”，而它也真就變成了催眠曲，從那一夜起，我每晚都睡得很好。應該說，是母親教會了我傾聽。
迎面吹著涼爽的風，我坐在湖畔，繼續享受著自己的天堂，夕陽紅紅的，我傾聽著湖中的一切有聲之物，仍然陶醉著……
傾聽作文 篇30
星期五下午的最后兩節課，因為明天就是周末了，同學們都顯得很激動。于是老師讓我們來討論一下口語交際中的話題，談一談自己的理想。這兩節課，可沒想象中的那么簡單。
剛開始時，沒幾個人主動舉手發言，老師只好讓同學們按照座號順序一個一個來描述自己的理想。輪到我時，當我說出我的理想是考進擢英中學時，幾乎所有人都在憋笑。我有點納悶，理想又不是夢想，難道理想一定要非常偉大非常遙遠嗎？理想不是應該觸手可及，只要努力拼搏就可以實現嗎？在我看來，一個偉大的理想是由一個個小理想組成的，只要朝著這些理想和目標前進，最后一定能到達理想的彼岸。
聽完大家的理想后，我又驚奇的發現，男生的理想不是想當發明家、科學家，就是想當宇航員。而女生的理想，不是想當老師就是想當醫生。兩者都是千篇一律，毫無新意。為什么呢？我不由對此產生了深深的疑惑與不解。
然后我想到從小到大，爸爸媽媽一直對我說的，好好學習將來當一個對社會有價值的人的話語，我恍然大悟。是不是其他同學的父母也和我的父母一樣，對我們報有望子成龍、望女成鳳的期望呢？正是由于父母對我們的這些期望，讓我們不約而同的把自己的理想定為科學家、發明家和老師。
想到這里，我更加堅定了我的信念，我一定要堅定不移地朝著我的理想前進！
傾聽作文 篇31
做完作業還早，且天還未完全黑，我獨自漫步在小路上。
不時撞到樂顛顛的風孩子，摸一下我的面頰，似娃娃般的小手搔得人癢酥酥的，我脫下小馬甲，想要裹住這小頑皮。它早已踮著腳尖跳到了路邊的幾棵楊樹上，把滿樹的葉子當作琴鍵，彈奏起歡快的樂曲。
我啞然一笑，繼續向前走，借著月色，看到大片的農田已泛青，秧苗兒長勢喜人。忠實的田園衛士———青蛙，早已嚴陣以待，如潮的蛙聲，不絕于耳，佇立靜聽，這蛙聲也夠豐富的，“咕咕、呱呱、咕兒呱咕兒呱”一時皆起。此刻，不亞于貝多芬的交響曲。
我正陶醉于這蛙聲中，腳背跳上一個涼絲絲的小東西，不用看，憑我的直覺就知道這是只小青蛙。我正想問候這小家伙，它后腿一蹬，“撲通”跳入水中。我隨手撿起一顆小石子，想逗一下它，不料驚起十幾只青蛙，它們“咚咚咚”跳入水中，擂戰鼓似的。
我不禁竊笑。“汪汪汪”！遠處傳來狗吠聲，把我的注意力牽向燈光閃亮的村落。錯落別致的農舍在夜幕中呈現出一幅寫意畫。電視機開著，能隱隱約約地聽到悠揚的歌聲。從裊裊而升的青煙中，可知茶鍋燒得正旺。人們忙著炒制龍井茶。這不，連空氣里都彌漫著淡淡的茶香呢！
已不需要什么，在銀紗般的月光中，沐浴暖風，傾聽蛙鳴，聞著茶香，我的心已經醉了。
傾聽作文 篇32
“下雨了！”我望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。
雨“嘀嗒、滴嗒”地下著。細細地聽，便感覺到它在演奏著一首輕快和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更清脆。
總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。
雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花。它噼里啪啦地敲起來，然后咚咚地落在你的玻璃上，好象在告訴你：一場精彩的音樂會開始了！然后你就用心去聽吧，你會聽到一串串美妙的旋律。為了把“演出場地”照得更亮些，它還不時地邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間黑夜如白晝，成千上萬的演奏家在演奏著各自的樂曲。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。瞧，多熱鬧，多么富有魅力的音樂會啊！
雨盡情地下著，它仿佛決定要沖刷地上所有塵埃，不緊不慢，把所有新鮮都從天國帶來，讓人們融入這個新鮮的天地。
不知怎么的，心里總有一種莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，讓人感受到雨的親切、雨的溫情、雨和人之間的融洽。
雨，是所有禮物中的精品，是大自然中的精神。我愛雨，尤其愛聽雨。
傾聽作文 篇33
無意間發現原來各路英雄最愛聽的并不是武林盟主黃大蝦的言傳身教，而是那些小道流言，其實那連小道流言都算不上的無聊笑劇罷了，沒想到效應居然那么大，好像那是傳奇的武林秘籍……
——今日，各路英雄聚集五四新綠論壇，開新新作文會，大蝦不愧為大蝦，那個目中無人，居然連黃盟主的真言都亂棄，比起我這個無名小輩來真是天壤之別啊！我嘆息道，在這茫茫人海的論壇中到處都是英雄，本想見識見識這些”大名鼎鼎的”文林英雄，可是我兩眼珠子轉了半天，什么呀，這滿腔口水都是在私底下摸索，肯定又在坑人了，我不相信這些大蝦們就是這樣來論壇混的，還不信呢——
信不信尤你
突然傳聲機中揚來——“怎么了怎么了？大蝦們一下子亂了陣腳，”又來一正掃風，哦聽清楚了，原來只不過是小孩在街頭騷亂罷了可是，就是那么小的騷動饒的大蝦們像喝醉酒一樣撒開了。那只過是流言蜚語罷了。在英雄們眼中卻特別好笑。
發現自己是在尋找傾聽者
我才發現自己是在尋找傾聽者，那他們呢，在老師的課堂里是無名小輩，在惡作劇的笑聲中卻又成了英雄，我搞不清楚，這就是眾人所說的兩張臉嗎？
兩張臉比比皆是
原以為那是英雄的所為，只有他們是不愿傾聽正義者嗎，no，這種現象在學校是比比皆是的，一個課堂中的默默無聞到了下課就成了大肆放野————————兩張臉啊！
愿做怎樣的傾聽者
完美的傾聽者可謂是正義，傾聽美好的，把耳朵叫醒吧，是英雄是小人有你做主！
傾聽作文 篇34
人世間有很多種聲音，有動物、昆蟲的叫聲，在樹林中微風吹來“沙沙”的聲音，在音樂廳里臺上演出者所吹奏、彈唱的人間天籟……聆聽這些聲音可以增加生活中不少樂趣。
小時候，我很喜歡走在奶奶家的院子里，用我那雙小腳踩在落葉上，一踩下去發出那種“唰！唰！”的聲音，令人覺得清爽愉悅。我也十分喜歡聽鋼琴的聲音，媽媽是鋼琴老師，我時常在她上課時靜靜坐在一旁，雖然那時還聽不太出來樂譜中音符所要表達的意思，但那是一個可以使我心情靜下來，用心去傾聽的美妙時刻。
現在，我還喜歡聽大自然的聲音。在奶奶家，常可以在夜晚的草叢里聽到蟋蟀的叫聲和田中青蛙的叫聲。聆聽著，有時忽高，有時忽低，不會一成不變，彷佛有一種很美的旋律在心中響起，一種在都市所聽不到的天籟。不久前，老師讓我們聽蕭邦的《雨滴前奏曲》，是蕭邦在休養時聽雨滴所產生的靈感。當老師放給我們聽時，我們可以很清楚聽到左右手的旋律就像雨滴“答！答！答！”的打在屋頂、地面。從此，每當下雨時，我就會用心地去傾聽雨滴的聲音，原本我認為吵雜、平凡無奇的雨聲，因落點不同而音調、音高也不同，令我感到十分驚喜有趣。
人世間蘊藏太多美妙的聲音，除了令人著迷的古典音樂，還有那雖然沒有規律和一致性，卻是最舒服、最自然的大自然的聲音，只要讓自己的心平靜，讓思緒沉淀，每個人都可以聽到許多平時聽不到的各種奧妙的聲音。
傾聽作文 篇35
用眼，可以欣賞世界的多姿多彩；用耳，可以傾聽大自然的天籟之音；用心，可以感知來自心靈的聲音。
聽，鳥兒在歌唱，花兒在竊竊私語……大自然的一切都有聲音，都在說話，靜下心來，細細地去傾聽，你聽到了嗎？
快聽！聽那碧水東流的聲音。它們克服了一切艱難險阻，一步一步，堅持不懈地向東流，雖然精疲力盡，但卻永不放棄，它們堅信會奔流到浩瀚無垠的大海。你聽出它那不懈的信念了嗎？
快聽！聽那落葉飄落。花兒們盡情開放，無悔凋落。它們昔日的青翠已經流逝，只留下了一地落英。在這個時刻，它們沒有悲傷，它輕吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你聽出它那無悔了嗎？
快聽！聽那小草奮力生長的聲音。它從狹窄的石縫中，努力探出“腦袋”，接受陽光的沐浴，接受春雨的洗禮，生長出嫩綠的葉子，你聽出它的堅強，永不放棄了嗎？
快聽！聽那陽光播撒的聲音。小草、花兒、樹林都在盡情地享受陽光的愛撫，它不求回報地播撒著它的快樂，它的燦爛，它的輝煌，你聽到它的無私了嗎？
讓我們一起用心來感受自然，學會傾聽自然的聲音。如此，你的心境會變得豁達開闊，你會感到愛無處不在，你會發現世界沒有你想象的那般枯燥無味。學會傾聽，你會發現這個世界很美。
傾聽作文 篇36
風雨送春歸，飛雪迎春到。告別輝煌的二十世紀，人們迎來了新的世紀的鐘聲！新年鐘聲年年響，今年鐘聲更不同。二十一世紀蒞臨之際，有幸跨入新世紀的人們，終于聽到了歷史巨人的雄壯的腳步聲。這是世紀之交黃鐘大呂般的奏鳴，人們在欣喜的憧憬中迎接人類嶄新的黎明！
剛剛傾聽過一個世紀的述說，又看到了一個新世紀的壯美前景。一次次熱情奔放的座談，一回回蕩氣回腸的交流，人們從沒有像今天這樣洗耳恭聽。傾聽中我們看到了前程似錦；傾聽中我們意識到了責任和光榮；傾聽中我們把握了時代的脈搏；傾聽中我們感悟到了奮發向上的執著與永恒！
人類社會自從產生了語言沒傾聽就成了人類焦急的重要途徑。傾聽使得我們獲取了知識增長了才干，傾聽使得我們更加善于擊濁揚清認識實現生命價值的無比神圣。克服自身的弱點與不足，走出惰性與浮躁的陰影，掙脫一切不利于生存與發展的桎梏，認真聆聽一個時代的提醒。一新的心態迎接挑戰，讓輝煌的事業燦若繁星！一位哲人說“要學會傾聽，因為機遇的敲門聲有時候會很輕柔”。是的，我們正在用心傾聽，聽取來自天籟的激越號角，諦聽改革大潮洶涌澎湃的雄壯節奏。將不盡如人意的一切留給昨天，新世紀的曙光燦若云霞輝映神州！
世間最神圣的傾聽莫過于感受一個新時代的那份虔誠，在這扣人心弦的傾聽里，讓理想插上騰飛的羽翼，在春天的故事里飛升，再飛升！
傾聽作文 篇37
想拾一片暖陽，走過這清冷的冬季。然，冬日殘陽已西落，蕭瑟庭院無人知。寒心事世勿人愿，怎耐離愁又別緒。
冷風刺骨的寒意，棄不去洋溢心中的苦澀。獨倚亭欄，撫一曲“落花”無意，春已逝，嘆今夕，不知嬌花容顏為誰去？我亦憐花，唯有淚化彩蝶伴枯葉殘花隨風飛；君亦憐花，為何讓嬌花醉，傷別離，以枯萎慰傷悲？
花開花落，緣起緣滅，前世五百回眸，才換今生一次擦肩，即使不能相守，也愿化做紛飛的花瓣，干枯在你翻閱的書簽里。回眸，剎那；凝眸，便已是永遠。紅塵深處，夢過無痕，我該以何種方式，留住，這溺水三千。
看漫天飛揚的柳葉，像落花滿天飛。只是葉的離去，是風的追求，還是樹的不挽留？葉落，載著離別的傷悲，伴著風兒揍的旋律，為樹留下最美的舞姿。
初冬，寒雨。
雀相伴，同歸巢，落葉飛，獨傷悲。枝頭搖曳的雀巢，沒了葉的遮掩，此時的鳥兒是否也對落葉有一絲的眷戀？
一線冬雨，一絲愁緒，片片落葉，碎了意，愁了情，憔悴了一世容顏。
冬雨綿綿，朦朧了雙眼，綿綿柔情，醉了夜，醉了風，醉了你我的不了的情。
初冬寒雨，冰冷了天空，瀝瀝寒風，凍了月，冷了心，冰凍了一片癡等。
殘陽，落葉，冬雨，愁緒，點點滴滴，是沉于心底的憂傷，還是浮于腦海的牽念。怎么說的清。
傾聽作文 篇38
當一種聲音，強勁得讓你拒絕歸順；當一張隔膜，厚實得讓你無法穿越；也許，傾聽，能讓我們心與心相通。
——題記
披星戴月的生活，絲毫沒有阻隔你與悠閑的交流。荒穢的田園你是否也曾陶醉？
夕陽西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個活潑可愛的靈童，自得于南山的不可及之中呢？
沒有苛捐雜稅，沒有冷眼相待，卻擁有無限的悠閑與欣然。感謝傾聽，是你讓我感受到做人應從容樂觀。楊花雖謝，可子規依舊。明月當空，誰曉你與友人難舍難分的真情坦然？從不悲傷，從不迷茫，一個人，一路走，哪管此路風雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長風破浪之時，乘帆濟海之日。
沒有憂傷，沒有心煩，卻擁有友情與希望。感謝傾聽，是你讓我明白到做人應豁達惜情。
楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？
有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡陋的房屋，你在享受著什么呢？
那一道道綠苔，遮住了你的臺階，那一株株綠草，時刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡陋呢？
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。
感謝傾聽，是你讓我體會到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關重要的。
幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。幾百年花開花落，情生情滅，抹不盡傾聽之人的寓意脈脈。感謝傾聽，讓我們與千古名家作心與心的溝通。
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