有關秋天作文500字6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的秋天作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

秋天作文500字 篇1

　　十五年前的一個秋天一位美麗的女孩誕生了，因為秋天出生所以取名為“秋”。

　　“秋“很喜歡她的這個名字，因為她喜歡秋天，秋天是個色彩豐富的季節(jié)：紅，黃，綠。而“秋”也似著秋天“色彩”豐富，秋天擁有紅色，如那香山楓葉，“秋”每當看到這火紅的顏色，心里就似擁有一團烈火熱心幫助別人，雖然自己的時間很緊張，但她看到同學有困難時總會伸出援手，她告訴自己：我是“秋”，我擁有火一般的熱情。我不能那么自私，況且，時間是擠出來的。

　　對了，秋天也是黃色的，因為秋天是豐收的季節(jié)，瓜果飄香，黃澄澄的稻子惹得農民伯伯心里直癢癢。我還曾看過姜黃的落葉一片片的飄落到地下，似那一葉扁舟。詩人龔自珍曾經說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“秋”總是一個人默默的打掃班級里的衛(wèi)生，幫助老師查閱資料，制作黑板報，把自己的東西拿出來供別人使用，這不是每個同學都能做到的。也許這首詩是來形容她的吧。但同學老師問她累不累苦不苦的時候，她總是笑著說：我是“秋”，“秋”是無私奉獻的，一年四季都有秋天，秋天也是年年來，它不累，我更不累。

　　綠色，在秋天不是隨處可見，因為綠色是夏天專屬色，但是即使到了秋天，“秋”也總會穿著她那一身喜歡的綠色運動裝。當有人問她的時候，她會指著身邊那片暗綠又有點泛黃的葉子說道：“這片葉子多么堅毅啊，雖然已不是它的季節(jié)，它還是努力的汲取營養(yǎng)，爭取到最后一時，這是秋天堅毅的精神，我是“秋”，我要把這精神延續(xù)下去”。確實，她做到了，體育課中她堅持完成了老師布置的三千米跑，她冒著大雪堅持來上學。

　　“秋”是熱情、無私奉獻、堅毅的代表，她延續(xù)了秋天的精神，她是如此，秋天也是如此，我愛“秋”更愛秋天！

秋天作文500字 篇2

　　這個秋天對于我來說，是感觸良多的。

　　因為這一年，我始終在那上下學的路上，仰望道路兩旁的樹木。我眼望著這些葉子從無到有又從有化無。從那漸漸回暖的春天，這些嫩綠一點點地鉆出來，破開寒冬的風霜。再到一切濃綠抹在枝丫間，在大風里發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，一面深一面淺，倒像是晶亮的花，在那炙熱的日頭下，它托起一片陰涼，剪落一地破碎的光影。

　　而在這懸在半空的秋風開始微微叫囂的時節(jié)，大片大片在我眼里成長起來的綠色也一點點消卻。仿若是放在時光里久了的畫作，里面大大小小的綠色也褪去了，留存的是斑駁的黃色。綠色和黃色接在一起，從落日的余暉里映出千百種明艷的色彩，好像是調得還混沌的黃綠色被濺到了這些葉子上，零星地輝映成秋日里的動人。

　　在這過程里，還是會或多或少地感慨時緒的變遷吧。這樣的春去秋來，只怕滄海桑田也終究是仙人的一回眸吧。在我們緊緊攥住時間的時候，它們卻已經如細沙一樣從指縫里溜走了。上帝給了我們手指，卻也給了我們指縫。他終究要讓我們在得到中失去，不能擁有所有希冀的一切。就好像是我們拼命要留存的時光也總是短暫地過去，讓一切悲傷或是歡喜歸了位。如此有限的生命，如若只是荒蕪在充斥著的游戲畫面里，消卻在蒼白無力的蜷縮困倦里，那么不是太過可惜了么？

　　我漸漸懂得，生命的意義并不是在睡夢里找尋的。時間的流逝也讓我成長，讓我知道，人生需要去探險，去感受所有不同的美好。在房間方寸間重疊起的永遠只會是暮年時的惋惜。

秋天作文500字 篇3

　　“一葉之秋”，秋天已經在不知不覺中來到了我們的身邊，校園中的忽在一夜之間綻放，整個校園都沉浸在桂花那濃郁的花香中，學生們都為之雀躍，爭相奔走相告，被這濃濃的花香所陶醉。

　　我趕緊調整了課文順序，把《搖桂花》這篇課文提前。讓孩子們感受桂花的樂趣。同時，我們又剛剛學完一組課文就是有關秋天的主題，但我們在課堂上感受秋天的美——飄零的落葉、金黃的稻子、紅紅的高粱、各種溢著香味的水果、火紅的楓葉、清香的桂花……這種種學生從書中了解，但真實的事物又是如何的，有很多學生還是很茫然，于是，我想帶著他們找找校園中的秋天。

　　當我們排著整齊的隊伍走來到桂花樹下，大家驚喜地看到了滿樹的桂花，一片金黃，知道這就是老師說的，同時還發(fā)現了有很多的桂花已經落到了地上，有幾個女孩子蹲下身子撿了起來，于是，我就停下腳步讓孩子盡情地撿了起來，大家說著、笑著，都說要把這些桂花拿回家曬干，可以泡、做桂花圓子、桂花糖……

　　領教了孩子們撿桂花的熱情，使我明白秋天不能僅僅停留在課堂上，生活中的秋天更能吸引孩子們，引導他們去發(fā)現，才能真正感受到秋天就在我們的周圍。

　　當來到兩幢教學樓的中間時，那兩棵大大的松樹吸引了大家，紛紛圍著鐵樹七嘴八舌地說開了：有的說鐵樹的葉子很硬很硬的，碰上去很痛的。是這樣的嗎？我讓孩子們自己試一試，孩子們都伸出小手，小心翼翼地、試探性地碰了一碰，馬上尖叫起來，“哇！好痛啊！像針！像劍！”雖然有點被針刺的感覺，但孩子們就是那么的好奇，試了一次又一次，樂此不疲。

　　我希望他們明白秋天離我們很近很近，她就在我們的身邊，我們一呼吸就能感覺得到她的存在，生活需要一雙會發(fā)現的眼睛。

秋天作文500字 篇4

　　“嘩！”幾片楓葉在我的腳下變成碎片，我的心隨之碎裂，那年灰色的秋天又呈現在眼前……

　　輕輕展開被揉的（得）褶皺不堪的試卷，一個鮮紅的79分在陽光下刺痛了我的眼睛。老師那失望的表情在眼前揮之不去，在同學的吵鬧聲中，我一言不發(fā)，仿佛一瞬間被拉進黑暗的深淵，我抬起頭，讓冰冷的淚水流回心底。我用堅強的外表掩飾心中的無助，在麻木表情的掩飾下，只有針扎一般疼痛的心在抽搐。

　　父母的斥訓還沒有停止，媽媽用手點著我的額頭，在我心里留下抹不去的痕跡，我只能沉默。我輕輕倚著門，聽著屋內傳出“啪—”的一聲，爸爸媽媽又在吵架，屋里一定又是一片狼藉。我輕輕嘆了一口氣，輕的（得）連我自己都懷疑是幻覺。

　　我坐在院子里的臺階上，夜涼如水，我不禁打了個寒噤。一天的不如意從腦海中放電影一般閃過，眼淚終于不爭氣的`（地）流了出來。我抬頭望著藍的深邃的天空，星星一閃一閃的，聽說人死了會變成星星，爺爺，你一定在天上看著我呢吧！我好想你啊。您出殯的那一天，我一個人走在那條鋪滿了楓葉的小路上，沒有昔日的歡快，只有失去至親的痛楚。您知道嗎？當我傷心的時候，再也不會有人來安慰我，照顧我了。

　　再一次走在了那條鋪滿了楓葉的小路上，百感交集，一片被踩碎的楓葉靜靜地躺在我的手心，和我一樣寂寞。我靜靜的埋葬了它，走向小路的盡頭。

　　失手打翻了墨水瓶，灑出的墨水仿佛幻化成千絲萬縷的惆悵，交錯著撕扯著我的心，驀然回首，那片楓葉成了我眼中永遠的傷。

秋天作文500字 篇5

　　夏日的暑期漸漸消散，我感覺得到，秋天在悄無聲息地向我們走來。

　　翻開日歷，今天已是立秋。抬頭看看彩蝶樹上的葉子，真是萬綠叢中一點黃，部分葉子早已脫去綠色的紗衣，換上稍厚一點的黃色的衣裳，大地也緊隨著秋的步伐，往自己臉上涂抹黃粉。

　　見到這樣的景象，敬佩之情油然而生。

　　自古以來，秋是詩人筆下凄涼的代名詞，一提起秋，人們就自然而然地將它與孤寂冷清掛上鉤。其實不然，這樹上、地上的黃葉不就是最好的詮釋嗎？

　　樹上的黃葉，雖說已近暮年，但它們一點兒也不遜色于枝頭上的嫩葉，依舊像年輕時那樣充滿活力。看！它們伸出雙手，虔誠地向陽光求教。陽光老師每講一句，它們必記下來，生怕遺漏了一個字。聽完課后，它們又忙著整理筆記，努力地消化所學的知識。

　　掉落在地上的黃葉似乎不甘示弱，也都忙著用身軀創(chuàng)造生命的價值。它們喜歡在潮濕的泥土中，捧著書，默默研讀。有時碰到不懂的問題，它們一刻也不敢懈怠，連忙請教泥土，直到弄懂了為止。冬天一到，就數它們最高興了，因為那是一個檢測學習成果的好機會，它們運用所學知識，努力使自己化為養(yǎng)料，去溫暖樹根，造福新生的葉子。

　　難道秋季就失去了生命的本色，就只能歸屬于那片凄美嗎？

　　不是的，秋天只是夏季的短暫停歇，她就像一個羞澀的姑娘，把她的美輪美奐隱藏起來，讓人不輕易察覺，等到她把面紗完全摘下，我們才發(fā)現：原來在不知不覺中，她隱藏起向上者奮斗的淚泉，隱藏起奉獻者犧牲的血雨……

　　淘氣的風悄悄地把剩余的暑氣帶走了，黃葉依然在馬不停蹄地奮斗著。

秋天作文500字 篇6

　　你從槐樹葉底，細數著一絲一絲漏下來的月光，便會自然而然地感覺到十分的秋意。

　　秋，來到農家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃色金字塔似的玉米打招呼。一顆顆金燦燦飽滿的玉米粒兒向主人展示著獨有的姿色。屋檐下，秋風吻著辣椒的臉，火紅火紅的，像一掛掛等待點燃的鞭炮。秋輕輕撲在農家人的臉上，幸福，欣慰洋溢著。

　　秋，來到田野，汗水順著臉頰流淌。勞累哪里能抵擋住笑意。笑容涂在飽脹著身軀的豆莢上，抹在笑彎腰的谷穗上，南飛的大雁呀，你是否把這里的一切，帶給了南方。

　　秋，來到果園，打開了她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出的這一切，愜意地笑著、跳著。

　　秋，來到小河邊，牽牛花在播放著秋之歌。最叫好的是，花下長著的幾根疏疏落落的尖細膈長的秋草，陪襯的是那樣自然。涼涼的小河帶著魚的興奮，旋轉著波濤。一條條肥碩、活潑的魚、嬉戲相樂。在燦爛的花影下留影，感受著莫名的欣喜。此時的你會感受到“香遠益清”的古典精致。

　　秋，把豐碩留給人們，把世間最美的祝福送給你，便拂袖而去。去尋找她，追隨她，那快快去那搖曳的樹枝下，在空中打著旋兒的落葉。那悠閑勁兒，那幸福感，寫滿的是秋天。