【精華】樹(shù)葉作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的樹(shù)葉作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉作文500字 篇1
我們組今天在老師的幫助下，完成了一幅樹(shù)葉畫。
剛聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的葉片議論起來(lái)：
“這么點(diǎn)葉子不夠吧?”
“我想做一只鳳凰!”
……
頓時(shí)教室像炸開(kāi)了鍋。
首先，我把三葉草的葉子剝開(kāi)，粘在畫的頂端，把它當(dāng)做白云，然后舒靖軒在他的枯葉中間剪了一個(gè)洞，剪出了一個(gè)圓形，他把那個(gè)圓放在了一片白云下，一下子變成了太陽(yáng)，看起來(lái)更有藝術(shù)感了!但這時(shí)畫面仍然很空，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了太陽(yáng)可以射出光。
但是問(wèn)題又來(lái)了，什么可以做成光線呢?正當(dāng)我愁眉不展之時(shí)，我看到了三葉草，那綠油油的葉子后面拖著一根莖。對(duì)呀，三葉草的根!可以把它剪出一些小細(xì)條，粘在太陽(yáng)的周邊，不就成了太陽(yáng)光嗎?接著我趕緊拿起剪刀，開(kāi)始剪起來(lái)。
最后，我又拿起一片綠得發(fā)亮的桂花樹(shù)葉，把它剪成兩段，分成了兩艘船的底部。再把剩下的三葉草根部當(dāng)成桅桿，加上一塊帆，終于湊成了兩艘船!
怎么樣?我們組的想法有創(chuàng)意吧?
精彩點(diǎn)評(píng)：上課活潑如你，創(chuàng)作時(shí)思緒如閃電般，很快能夠找到自己的解決方法。所以寫作時(shí)在描繪這方面比較得全面，注意一下起承轉(zhuǎn)合就會(huì)更好啦!但結(jié)尾草草收?qǐng)觯屓擞X(jué)得心情浮躁了些!老師真心喜歡你敏捷的思維，多沉下心來(lái)思考，創(chuàng)作出更好的作品!
樹(shù)葉作文500字 篇2
秋天到了，樹(shù)葉都落了下來(lái)，我也是其中的一片。有一天，有一只螞蟻?zhàn)叩轿颐媲罢f(shuō)，樹(shù)葉哥哥你能帶我去湖里玩耍嗎？我爽快的答應(yīng)了，他爬到我的身體上，我們來(lái)到湖邊，小螞蟻很是興奮，聞聞花的清香，嘗嘗泥土的滋味，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)來(lái)這里玩耍過(guò)，我們?cè)诤掀鳎铱匆?jiàn)一群小孩在岸邊游泳，他們看到我和螞蟻，伸手把我從湖里撈了出來(lái)，一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō)；“看這片葉子上還有只螞蟻！”
一個(gè)家長(zhǎng)看到后對(duì)他們說(shuō)，把它放回去吧，他也是一條鮮活的生命，那個(gè)孩子很不情愿把螞蟻放回去。螞蟻在我身上爬來(lái)爬去，我感到身上很難受，我實(shí)在忍不住了對(duì)螞蟻說(shuō)；“你不要在我身上爬來(lái)爬去了，弄的我渾身癢癢。”螞蟻很聽(tīng)我的話不在我身上爬來(lái)爬去了。
一路上我見(jiàn)到了很多同伴，我一一和他們打招呼，后來(lái)我們見(jiàn)到了一條金魚,金魚對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉哥哥你這是要去哪？”我告訴他我?guī)е浵亖?lái)湖里玩。突然一聲雷響，把我們嚇了一跳，金魚對(duì)我們說(shuō)：“看來(lái)要下雨了，你快帶著螞蟻回家吧！”我急忙要轉(zhuǎn)身返回，螞蟻似乎沒(méi)有玩夠，非要讓我等一會(huì)兒再回，我告訴螞蟻說(shuō)我們?cè)俨换丶揖统闪寺錅u了。”
我?guī)е浵伝丶伊耍@一天的經(jīng)歷使我腰酸背痛，我回到那棵枯黃的`老樹(shù)下，也要休息一下，睡覺(jué)了。
樹(shù)葉作文500字 篇3
這年春天里的一天，老牛扛著一棵樹(shù)苗，拿著鐵鍬，提著水桶在草地上走著，他又去種樹(shù)，老牛來(lái)到山下的草地。他用鐵鍬挖了一個(gè)坑，然后小心翼翼地把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，又拿出鐵鍬把土填到了坑里。他站到幾步之外的地方仔細(xì)看了看，覺(jué)得樹(shù)苗不直，又走上前把樹(shù)苗扶正，老牛臉上露出了滿意的笑容。最后，澆水的時(shí)候，老牛發(fā)現(xiàn)桶里沒(méi)有水了，于是老牛就去河邊打水。
正當(dāng)老牛去打水的時(shí)候，小兔和小猴路過(guò)這里，他們看見(jiàn)老牛種的樹(shù)，他們就打起了樹(shù)苗的主意。小兔想：用一片樹(shù)葉當(dāng)書簽，多好看呀!小猴又想：我把樹(shù)葉拿回去給蠶寶寶喂，那樣蠶寶寶多開(kāi)心呀!于是他們就一人摘了一片樹(shù)葉。 后來(lái)，小熊、小山羊、小豬還有其他路過(guò)的小動(dòng)物也都過(guò)來(lái)摘了一片樹(shù)子，他們都各有各的主意，很快，老牛的樹(shù)苗上的葉子就沒(méi)有了。 當(dāng)老牛回來(lái)時(shí)，葉子已經(jīng)沒(méi)有了，他很生氣，不知道到底是誰(shuí)干的。這時(shí)，老牛突然有了主意，老牛順著小動(dòng)物的腳印一直來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，老牛頓時(shí)心想：原來(lái)是你們這些調(diào)皮的小家伙拿走我的樹(shù)葉。于是老牛對(duì)貓頭鷹校長(zhǎng)講了這件事，希望貓頭鷹校長(zhǎng)好好管教它們。貓頭鷹校長(zhǎng)叫來(lái)了小熊、小山羊、小豬等摘了樹(shù)葉的小動(dòng)物，并且把一棵沒(méi)有樹(shù)葉的小樹(shù)苗給它們看了看，說(shuō)：“這樣的小樹(shù)苗好看嗎?”小熊它們仔細(xì)地看了看并搖了搖頭說(shuō)：“不好看。”“那你們?yōu)槭裁匆研?shù)苗上的葉子摘了呢?保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，我們要從保護(hù)小樹(shù)的一片樹(shù)葉做起!”動(dòng)物們聽(tīng)后很慚愧，連忙說(shuō)：“校長(zhǎng)我們以后再也不會(huì)摘小樹(shù)苗的葉子了!”后來(lái)學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)，在空地種了許多小樹(shù)苗，老牛見(jiàn)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
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