我們的作文500字3篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我們的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
我們的作文500字 篇1
“丁零零……”清脆的上課另聲響了，我們飛快的進入教室。這時，我們的盛老師拿著這一個大袋子，里面放著鐵絲、電池和鐵釘。我們大家丈二和尚摸不著頭腦地拿出老師課前要我們準備的材料。
老師在黑板上寫了一個字“電”。接著就叫了一位女生和一位男生上講臺。讓女生拿一支鋼筆，男生拿一把尺，然后使勁往頭發上摩擦，再讓他們把各自所拿的東西伸向一堆細細的碎紙屑。霎時間，奇跡出現了：許多紙屑都自動粘在了尺上。正當我們看得目瞪口呆時，盛老師問道：“同學們，你們說是什么力量使紙屑粘上去了？”
“是電，電！”同學們立即爭先恐后地回答。教室里像油鍋里落進了鹽似地炸開了鍋。她緊接著問：“哪來的電呢？”多數同學陷入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲回答：“摩擦唄。”
“對，是的，”老師高興地接過話茬，一字一板地說，“物體摩擦后能夠吸引小的東西，我們就說這物體的帶了電。”
“電池就是帶電的物體。”盛老師說著，便讓我們把課前準備的電池拿出來，并且用兩根鐵絲的一頭分別靠在電池的頭部和尾部，用手捏緊，并且把余下的鐵絲繞在一起，然后試試吸小鐵釘。令同學們大吃一驚的是：電竟然能吸小鐵釘。我突然間明白了，電能產生磁力。接下來老師又為我們講解了什么叫正電，什么叫負電……
下課鈴響了，大家一個個不由自主地埋怨道：“嗨，這課也太快了。”
這種能夠親自實踐的課，我們喜歡。
我們的作文500字 篇2
20xx年的4月22日，又一個世界地球日，從太空向地球望，地球是一顆白，藍，綠相間的美麗星球，真是一副令人驚嘆的油畫，湛藍的海洋、碧綠的大地、潔白的云朵簡直是一顆絕世寶石。
月球妹妹驚嘆的問地球：“你的皮膚湛藍湛藍的，頭發茂密蔥郁，真好看，12年前你的皮膚上還漂滿垃圾，頭發干枯稀少，那時你的狀態簡直讓我啞口無言，現在的你又健康又有活力，連消失幾億年的恐龍都回來了，感覺年輕了10億歲呀！”
地球自豪的對月球說：“這都是因為大家的環保意識越來越強，科技也越來越發達，大家都很愛護我，為我做了很多事情，瞧！今天正好是世界地球日，大家都在為我的健康更加努力。人類為了讓我的皮膚變得干凈，建造了成百上千個海水凈化廠，還制造了一種叫海上垃圾車的無人駕駛潛水艇，它們會在大海里打撈垃圾，送到陸地上的垃圾處理廠。“
地球指著自己的頭發說：“你看，植樹機器人大面積的種樹造林，這種機器人會根據不同的環境不同的土質，選擇不同的樹苗，這樣樹的成活率就會很高。比如在草原上種無花果樹，在邊疆區域種橡樹。而且還有專門施肥澆水，保護樹苗的機器人，所以我的頭發越長越好了啦！”
地球還開心的向月亮妹妹介紹，為了還原生態環境，科學家破解了恐龍的基因，并且成功復制出了活恐龍，已經建立起了恐龍家園。
這就是20xx年的地球，人人環保，善待地球，地球變得越來越可愛，干凈。
我們的作文500字 篇3
打開窗戶看風景的時候，那高出其他建筑物的煙囪冒著煙，馬路上各種各樣的車來來往往，人行道旁矮小的長勢不良的樹干上寫滿悲哀。
想起走在路上時偶然聽到一段對話。“媽媽，為什么要有植樹節啊？”“因為保護環境啊。”“為什么要保護環境啊？”“因為環境不好了呀？”“為什么聽電視里說保護環境，環境還是不好啊？”小女孩又仰起頭，年輕的母親一時竟無法回答。
人類已經活了那么久了，地球活了更久了。那么那么久過去了，我們還剩下多少時間？
在各種各樣的書上看到數不清的悲劇、
瑪雅燦爛的文明讓我一度覺得，如果這樣的.民族還存在并發展著，那么現在的先進文明也不過是小兒科。因為環境的問題，也還是說毀滅毀滅了。
唐朝強大的軍隊都不能奈何的樓蘭，卻因為樓蘭人大量、過度地使用水源也毀滅了。到現在還流傳著“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的詩句，想到樓蘭人民代替唐軍消滅了樓蘭，還是有一絲悲哀。
羅布泊的水干了也不是一兩天了。斯文赫定精彩的描寫早就是歷史了。；羅布泊本來應該是一個美麗的詞語，是讓人想把任何美好的詞語都用上去的地方。現在呢？唔。是彭家木、余純順遇難的地方，是“恐怖”、“神秘”之類的代名詞。
看撒哈拉沙漠圖片的時候，就會覺得如果人類沒有任何拯救行動的話，世界的未來是可以預見的。
其實，我也就是想到在街上飄來飄去的垃圾，隨便說說而已，我們又能改變什么呢？
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